初中作文500字加評語
初中作文要重視立意，注意多點題，立意就是確立文章的主題，主題是作者在一篇文章中表現出來的思想認識。接下來小編搜集了初中作文500字加評語，歡迎查看。
篇一：音樂的無窮魅力
總覺得，聽音樂是一種無盡的享受，它能使我們煩躁的心情立即變得舒暢，也能使我們愉悅的心情得到進一步提升。
“愛綻放鮮艷了夢想，生活教會我們堅強，向日葵欣然生長，不是炫耀，只想懂得人欣賞……”每當我一遇到困難或挫折，我總會時不時地哼唱起這首歌曲，因為它闡述了一個夢想者追求成功的道路上，歷經千辛萬苦，劈波斬浪，最終到達成功的彼岸，這是一種多么執著的精神啊！是多么頑強，多么令人心生崇拜。而我也會從中意識到自己所經歷的困難和挫折是多么渺小，是只要我再堅強，樂觀，努力一點就可以戰勝的事啊！正是這首旋律優美的音樂，讓我一次次走出困難的籠罩，失敗的陰影，重拾信心，并為之努力奮斗，因為我堅信：失敗乃成功之母，失敗都是對成功者的考驗，只有經得起失敗，才會取得成功。
“快樂不假，你懂得呀，還有什么會放不下，世界很大，該去哪里呀，快樂就在我們腳下，出發……”這首歌是我精神愉悅的寫照，快樂其實在我們身邊隨處可見，只是你沒有細細體會，當你細細品嘗時，你會發覺快樂是一件多么美好的事情，快樂竟是那么輕而易舉。
音樂富予我頑強的精神，感動的眼淚，塵封的記憶……一首首動聽的音樂，一次次撥動我的心眩，讓我聽了心也為之動容，仿佛置身其鏡，陶醉其中。
音樂就似巧克力，帶來無盡甘甜香脆。
音樂就似棒棒糖，演繹不同味道的甜美。
音樂就似礦泉水，浸透一口口干燥的嘴。
音樂就似泡泡糖，吹出不一樣的人生。
音樂的無窮魅力，難以用言語闡述。
【評語】
音樂的無窮魅力，作者用歡快的語言講述著音樂的魅力。本文引用自然，感情真實，發自肺腑。結尾處運用排比的手法，有氣勢。不足在于文章在事例上不充實。
篇二：后悔的事
每當我看到別人捉弄或是玩弄小動物時，我心中就特別難受，就象別人在揪我的心一樣。因為我也曾經因為自私自利，親手害死了一只美麗的紅蜻蜓。
記得那是一個星期天，那天我正在寫作業，突然聽見“嚓嚓”的聲音，原來農時來了一個小客人―――一只紅蜻蜓，我歡天喜地的馬上做完作業，這時紅蜻蜓也已經停在了窗臺上了，我一個“餓狼撲食”便把紅蜻蜓逮捕了。我用一根繩子捆住了它的尾巴，開始它還活蹦亂跳的，一會兒飛到這里，一會兒飛到那里。可是到了中午，就不那么活潑了，我開始以為它餓了，所以便給它吃東西，誰知，它連看也不看一眼，我氣極了，便把菜葉放在它身下，任憑它懶洋洋身多久。下午我出動玩了，直到傍晚才回家。這時我又想起小蜻蜓來了，便想去捉弄捉弄它，我走近時它一動也不動，我以為它睡覺了，便想嚇唬嚇唬它，便大叫了一聲，可它還是一動也不動。這回我緊張了，便使勁的搖它，也無動于終，我急了，又搖了搖，還是不動，它死了！淚水模糊了我的雙眼，我哭了，是因為我的自私自利的行為親手害死了一只紅蜻蜓。要知道它一天可以吃上百乃至上千的害蟲。
想到這里，我便會不顧一切的要保護小動物，因為只錯一時，要用一世來彌補。讓這只蜻蜓在天也安心。唉，真后悔！
【評語】
表達欠文采
篇三：落葉歸根
這是一個秋天的黃昏，夕陽西下，陽光透過梧桐樹那茂密的樹葉之間的縫隙，閃閃爍爍地照落在地上，此時的陽光黃黃的、暗暗的，給人一種昏昏欲睡的感覺。這種感覺。這種情景仿佛是一本很久沒有翻動過的書，現在忽然被人打開了，里面的紙已經泛黃了。
此時，我正好做完了作業，和爺爺一起坐在院子里面，那絲絲縷縷的陽光照在了我的身上，照暖了我的心。抬頭看了看那棵粗壯的梧桐樹，雖然只是一眼，但卻發現這棵梧桐樹與之前相比的確是蒼老了許多，那樹葉已泛黃，那樹皮也已皺了起來。這棵粗壯的梧桐樹多么像一位年邁的老人啊！更具體地說，他就像是我的爺爺。
就在我還在慢慢地、細細地觀察我眼前的這棵“老人”時，忽然刮起了一陣勁風，這股風涼涼的，將我之前擁有的那一絲絲的暖意吹得無影無蹤，我不禁打了一個寒顫，再抬頭看這棵“老人”時，發現他的“頭發”已經紛紛揚揚的落了下來，那樹葉在風中左搖右擺，忽上忽下，宛如一只蝴蝶在風中翩然起舞，展示它的身材，又像一艘船在波濤洶涌的巨浪中乘風破浪。慢慢的，這些葉子落在了地上。爺爺對我說這叫落葉歸根。
落葉歸根，是啊，這是每一棵樹都必須有這個過程，樹葉落在土壤中，化為肥料，不斷給樹給予新的營養。這是多么執著的事情呀，一次又一次，一次又一次，不斷的反復重生，這種精神是如此的難能可貴啊！比起樹，我們人類是否可以做得更多，是否也可以學習它們這種執著的、無論做任何事都一定要做到最好的精神呢！
【評語】
這篇散文描寫了落葉歸根的自然現象，贊美了它無私執著的精神。立意淺顯而耐人尋味。文章用比喻句“忽上忽下，宛如一只蝴蝶在風中翩然起舞”描寫葉落場景，形象生動。
篇四：學會了理解
老師是我們的導師，父母是我們的路燈，朋友是我們的陽光，他們所給予我們的一切都是充滿愛的花海，在陽光下把芬芳散入我們的心靈，贈與我們溫暖，我們的靈魂散播著他們所給的肥料，逐漸成長。
我們有時會不理解他們，有時會討厭他們，有時會在誤會中產生憎恨，而我們可想而知，他們為何要那么做，難道他們想讓我們憎恨他們嗎？有時靜下心去仔細想一想，或許，真的是自己錯了。
在學校，老師教育我們，糾正我們，上課時的心不在焉，寫作業時字的龍飛鳳舞。這些老師都會提醒我們，教導我們，而老師那一切的苦口婆心則都被我們當做了狼心狗肺，有時我們會合伙氣老師惹她生氣，而從那一刻起，我才明白，我們氣老師只是一時的誤解，那天，老師為了我們的同學，哭了，剛開始，我們都暗暗竊喜，最后，心卻莫名其妙地痛了，那刻，突然不想讓老師掉淚，突然覺得自己是罪人，老師對我們那么好，我們竟然還想著怎樣去氣她，老師哭的那時，我們都會在桌子上或心里刻上：老師對不起。這幾個醒目的大字。有時候覺得老師是微風，我們則是一株永遠不聽她號令的小草。
現在，我學會了理解，學會了隨風舞動，不再是那株不聽話的小草了。
老師是樂師，即使聽眾是不聽話的我們，她也依舊為我們彈奏出最美的弦律，老師，如今我們理解了您的弦律，更理解了您，從此，我們將會成為您最優秀的聽眾。
【評語】
主旨深化欠妥
篇五：傻笑中愛的味道
“呵呵呵……呵呵呵”。爸爸你又在傻笑。不過這是我見過嘴甜最美的傻笑。
在你的傻笑聲中，我的心中掠過萬千思緒。感激、甜蜜、幸福一時間全部涌上心頭。就這樣一直蕩漾，蕩漾……
你坐在床邊，低頭看看腿上的繃帶，抬頭看看我，然后呵呵，呵呵，又是一陣傻笑，這笑聲依舊那么爽朗，那么清脆，它堪比世界上最美的音樂。從小我就在你的笑聲中成長，聽慣了也習慣了。
記得我第一次學說話，一副皺巴巴的小嘴一張一合，不停的跳動著“爸爸，爸爸”的字符。你的嘴邊掠過一陣笑聲，這里面分明充滿了幸福的味道，雖然不知道幸福是怎樣的，但是心里甜滋滋的。
記得我第一次學單車從小膽小而怯懦的我一直在您的庇佑下唯唯諾諾，不敢向前，可是您就在我最還跑得時候松開了雙手，從此離開您的雙臂，我學會了騎單車。我回頭看您，又沖我傻笑，這笑聲里蘊含了您對我的鼓勵和期望。
那個陰沉的下午，我走在回家的路上，在十字路口邊，我看到您正在焦急等待我的身影。于是我興高采烈的想要沖進你的懷里，這是一輛白色跑車飛速疾駛，不偏不倚徑直朝我沖來，您健步如飛把我抱起，然后甩向泥溝，我是沒有什么大師事，可是您的腿上劃過一條又長，又深的血口，這不現在你還在纏著繃帶。
心中一陣感動，眼淚混著喜悅流了下來。爸爸你的笑聲已經伴我走過十六個春秋，你的笑聲也已經成為我記憶里最亮麗的風景線。成功了，有你的笑聲分享喜悅，失敗了有你的笑聲給我安慰。
爸爸，您的笑聲給我鼓勵，您的笑聲伴我成長。
【評語】
描寫不生動，語言欠流暢
篇六：戰勝自我
今天我讀了一本書是《少年pi的奇幻漂流》，這本書令我頗有感觸。 少年派可謂“里磨難而成長，因信念而不凡”。派是個平凡的印度少年，一次隨家人搬遷而遭遇海難，與一只叫“理查德。帕克”的老虎在海上漂流了227天，靠著活下去的信念與自然環境抗爭，最終獲的故事。 這本書使我懂得了什么是精神力量，什么是信仰，什么是神。派在無人幫助，沒有食物，沒有水的情況下艱苦生存，每日飽受饑餓與渴的折磨，只靠生吃魚與渴很少的水來維持生命。每當他絕望時，便會幻想有家人在身邊，四周都是美食，沒有孤獨與痛苦。太陽的暴曬、海風的推殘、饑餓的折磨與死亡的可怕沒有 令他失去對生命的渴望，而是令他加堅定“活下去”。生存的希望愈渺茫，他心中的希望便愈清晰。甚者他克服了種種“不可能”，馴服了一只比他大很多的老虎。他依靠頑強的信念活了下去，那么他就成為了自己的上帝，他這種精神力量也深深折服了我。當環境無法改變時，就改變自己，適應環境，并且戰勝自己。 派本可以殺死理查德帕克，但是他沒有。他說，理查德帕克的存在能讓他時刻保持警惕。生活中又何嘗不是呢，當我們適應于安逸的生活時，便會忘記自己，沒有了前進的動力，會逐漸麻木，逐漸喪失自我。當有了一個敵人作為動力時，我們就會時刻保持清醒，知道自己存在的意義。 這本書教會了我們很多做人的道理。相信自己，戰勝自己，這才是自強。人最大的敵人就是自己，如果派對生活失去了希望，那他也不可能活著。我們亦是如此。
【評語】
相信自己，戰勝自己，這才是自強。人最大的敵人就是自己，如果派對生活失去了希望，那他也不可能活著。我們亦是如此。結論處寫的不錯，中間部分，需要針對材料進行分析。