給高三學(xué)生的操行評(píng)語(yǔ)
在學(xué)習(xí)的征程中一路走來(lái)，給老師的印象是始終保持一種積極向上的心態(tài)，這種積極的心態(tài)讓你在逆境到來(lái)時(shí)勇敢地面對(duì)，積極地改變，使你在逆境的磨礪中變得更加出色、堅(jiān)強(qiáng)。要知世界上最值得贊美的行為之一就是發(fā)奮努力、不斷進(jìn)取、升華自己。這種升華是人類心靈中所迸發(fā)出來(lái)的最美的火花，也是人類賴以生存和發(fā)展的最重要的情操。繼續(xù)你出色的表現(xiàn)吧！
你總是那么認(rèn)真仔細(xì)，有條不紊地進(jìn)行著每天的學(xué)習(xí)任務(wù)，你日漸優(yōu)異的成績(jī)就是最好的證明。在你身上，老師找到了“我奮斗，我精彩”這句話的含義。我想對(duì)你說(shuō)，“世界上最快樂(lè)的事情，莫過(guò)于為自己的理想而奮斗。”“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。”人生的路很長(zhǎng)，你能一直保持你那淺淺的微笑嗎？
“態(tài)度決定一切”，我想你擁有讀好書的優(yōu)秀品質(zhì)，那就是執(zhí)著與認(rèn)真。不要被眼前暫時(shí)的落后嚇倒，而收住你前進(jìn)的步伐，用信心和目標(biāo)去影響你自己吧！一個(gè)人能否成功，關(guān)鍵在于他的心態(tài)，開啟你自信的天窗吧，那里充滿勃勃生機(jī)！老師希望你能成功！
“玉不琢不成器”，老師之所以對(duì)你嚴(yán)格要求，是因?yàn)樵诶蠋熜哪恐校闶且粔K不折不扣的璞玉，只要經(jīng)過(guò)悉心打磨，一定能成為一塊精美絕倫的美玉。所以，老師對(duì)你一直滿懷希望，而且會(huì)一直注視到你成功！
對(duì)待成功，不同的人有不同的做法。有的人永遠(yuǎn)活在夢(mèng)幻里。而有的人對(duì)自己不抱不切實(shí)際的幻想，而是一步一個(gè)腳印為自己的成功劈荊斬棘，去擁抱明天。你就是那種腳踏實(shí)地的求知者，在通往人生理想的道路上執(zhí)著前行。我想，只要心中有夢(mèng)想，無(wú)論身陷何種境地，或承受多少的挫折和磨難，生命永遠(yuǎn)會(huì)留下絢麗的色彩！老師希望勤奮的你用心、用畢生的精力去完成一幅壯美的人生畫卷。
學(xué)習(xí)認(rèn)真、踏實(shí)、刻苦。忍耐力好，毅力較強(qiáng)，因而在學(xué)習(xí)成績(jī)上能保持穩(wěn)定并有一定的進(jìn)步，平時(shí)遵規(guī)守紀(jì)，老師比較贊賞的好學(xué)生。望今后能多參加各種活動(dòng)，在各個(gè)方面來(lái)培養(yǎng)自己的能力。
已經(jīng)付出的代價(jià)仍不能使你清醒的話，只能給你的高中生活貼上平庸的標(biāo)記。還望你能集中精力，要知道有所不為才能有所為，只要通過(guò)勤學(xué)苦練，發(fā)奮圖強(qiáng)，你一定能成功。
只要找到正確的方向，你一定會(huì)實(shí)現(xiàn)自己的理想的。在學(xué)習(xí)上，其實(shí)是有一些共性的東西，那就是WS和WH，即“捷徑――WorkSmart”和“苦干――WorkHard”，有捷徑可走時(shí)，不要低頭傻干，需要一步步踏實(shí)苦干的時(shí)候，就不要投機(jī)取巧。要知，通往春天的路上總會(huì)有凜冽的寒冬與之相隨！
你的'行為表現(xiàn)令人滿意，但我總覺(jué)得在你的學(xué)習(xí)、生活中還缺乏一些激情。躊躇不前的成績(jī)記錄必須打破。加油吧！
你未能培養(yǎng)起良好的學(xué)習(xí)品質(zhì)，缺乏頑強(qiáng)的學(xué)習(xí)意志和科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。如能以你良好的應(yīng)變力和適應(yīng)力，調(diào)整學(xué)法，努力探索，你一定能成功。
“操千曲而后曉聲，觀千劍而后識(shí)器。”一個(gè)人要成功，需要經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)次的跳躍，承受無(wú)數(shù)次的失敗。老師希望你能主動(dòng)地去尋找挫折，遇事多動(dòng)腦筋，爭(zhēng)取早日把各科成績(jī)躍上一個(gè)新臺(tái)階。
學(xué)習(xí)是你目前的主要任務(wù)，你應(yīng)該分清主次，在學(xué)習(xí)上多下功夫，為今后從事你喜愛(ài)的職業(yè)打下牢固的基礎(chǔ)。
你的學(xué)習(xí)有所進(jìn)步，盡管步履艱難，但說(shuō)明你是在努力了，對(duì)此老師感到欣慰。老師希望你能以嶄新的面貌給大家以驚喜，把你蘊(yùn)藏在生命深層的智能潛質(zhì)釋放出來(lái)，高高秉持理想之劍，在永不停息的拼搏中，為自己創(chuàng)造輝煌！
你學(xué)習(xí)比較認(rèn)真，和同學(xué)的關(guān)系也很好，只是韌勁不夠。你比較聰明，只要能再努力些，成績(jī)會(huì)更好。
學(xué)習(xí)上，你選擇了放慢腳步，在悠閑中渡過(guò)。不知不覺(jué)中，已被不少后進(jìn)者趕超。而你在這場(chǎng)無(wú)聲的競(jìng)爭(zhēng)中顯然落后，慢慢地被拋在后頭，我不知你的感受如何？是在痛后迅速遺忘，還是有了奮起直追的決心。老師希望你能及時(shí)從迷懞中警醒，別讓自己內(nèi)心的夢(mèng)想變得遙遠(yuǎn)！請(qǐng)記住：人的大腦就像貨運(yùn)列車，雖然規(guī)定了載重量，但通常都在空跑。你可別讓自己的人生列車空跑了！
沒(méi)有人天生就是聰明的，更多的人都?xì)w于平凡。有這么一個(gè)寓言故事，一只老駱駝在垂暮之年，又一次穿越了號(hào)稱“死亡之海”的千里沙漠，凱旋歸來(lái)。在向其他動(dòng)物介紹經(jīng)驗(yàn)時(shí)，老駱駝只說(shuō)了一句：“認(rèn)準(zhǔn)目標(biāo)，耐住性子，一步一步往前走，就到達(dá)了目的地。”希望你在學(xué)習(xí)上能夠始終保持那份投入，當(dāng)然再加上善于與同學(xué)和老師們多加交流，學(xué)會(huì)走捷徑，相信你一定能創(chuàng)造出奇跡的。
“天生我材必有用。”你是個(gè)很有智慧和創(chuàng)造力的孩子，而且為人忠厚善良，老師一直認(rèn)為你有著很大的發(fā)展?jié)摿ΓＭ惆l(fā)奮努力，刻苦鉆研，不斷提高文化課成績(jī)，老師盼著你成功的一天。
一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)、生活，思想日臻成熟，心理趨于穩(wěn)定，在你的身上我看到了希望。愿你今后能腳踏實(shí)地的一步一步走出自己的精彩！
在增長(zhǎng)知識(shí)的同時(shí)，學(xué)習(xí)能力的增長(zhǎng)稍微滯后，學(xué)習(xí)上一知半解的問(wèn)題增多，有畏難思想。希望你能以全新的面貌和高度熱情投入學(xué)習(xí)，不能辜負(fù)老師對(duì)你的殷切期望。
胸?zé)o大志、貪圖安逸可能會(huì)使你失去青春最寶貴的靈魂。你現(xiàn)在在學(xué)習(xí)上多下苦功夫，將來(lái)就會(huì)少吃些苦，努力吧，現(xiàn)在開始還來(lái)得及。
人生有了蓬勃的斗志、忘我的求索，生命中便有了多姿多彩的風(fēng)韻。以你在本學(xué)期的表現(xiàn)，老師認(rèn)為你在學(xué)習(xí)上聰明有余、拼勁不夠，對(duì)自己的要求不嚴(yán)。你知道嗎，老師希望你能以嶄新的面貌給大家以驚喜，把你蘊(yùn)藏在生命深層的智能潛質(zhì)釋放出來(lái)，高高秉持理想之劍，在永不停息的拼搏中，為自己創(chuàng)造輝煌！
“操千曲而后曉聲，觀千劍而后識(shí)器。”一個(gè)人要成功，需要經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)次的跳躍，承受無(wú)數(shù)次的失敗。老師希望你能主動(dòng)地去尋找挫折，遇事多動(dòng)腦筋，爭(zhēng)取早日把各科成績(jī)躍上一個(gè)新臺(tái)階。
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