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職場體驗(yàn)心得體會(huì)
我們從一些事情上得到感悟后，心得體會(huì)是很好的記錄方式，這樣就可以通過不斷總結(jié)，豐富我們的思想。到底應(yīng)如何寫心得體會(huì)呢？下面是小編為大家整理的職場體驗(yàn)心得體會(huì)，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
一、職場體驗(yàn)的目的
組織學(xué)生參加實(shí)習(xí)、實(shí)訓(xùn)、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的目的，旨在培養(yǎng)社會(huì)需要的德、智、體、專全面發(fā)展的應(yīng)用型人才。同學(xué)們?cè)趯W(xué)校學(xué)習(xí)掌握了必要的理論知識(shí)和專業(yè)知識(shí)的基礎(chǔ)上，重點(diǎn)掌握從事實(shí)際工作的職業(yè)技能，讓學(xué)生更多的去了解工廠的組織架構(gòu)、生產(chǎn)管理、生產(chǎn)工藝及工藝流程、產(chǎn)品物流、規(guī)章制度以及生活等方面的知識(shí)。了解社會(huì)，豐富社會(huì)閱歷，增加社會(huì)經(jīng)歷，培養(yǎng)實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn)。
實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn)是所有用人單位對(duì)員工的要求，也是我們走入社會(huì)必須具備的條件。今天我們到工廠去實(shí)習(xí)，就是為明天走向社會(huì)奠定基礎(chǔ)。我們職業(yè)院校培養(yǎng)的學(xué)生最終要走向社會(huì)，在學(xué)校與社會(huì)之間，從學(xué)生到職業(yè)人，應(yīng)該有一個(gè)適應(yīng)過程，否則強(qiáng)烈的溫差會(huì)讓一個(gè)人感到頭暈?zāi)垦２荒苓m應(yīng)，實(shí)習(xí)就是這樣的一個(gè)適應(yīng)過程。
二、職場體驗(yàn)的意義
1.提高大學(xué)生的職業(yè)意識(shí)和職業(yè)素養(yǎng)
學(xué)生通過職場體驗(yàn)，可以對(duì)職業(yè)有初步認(rèn)知，了解職業(yè)的具體要求，熟知工作的內(nèi)容和內(nèi)涵，建立對(duì)職業(yè)的認(rèn)知；在工作中，面對(duì)各類人群，要思考如何處理人際關(guān)系，通過這樣的鍛煉，可以改變以前的生活習(xí)性，立德修能，樹立正確的職業(yè)意識(shí)，堅(jiān)定信念，培養(yǎng)良好的職業(yè)素養(yǎng)，為將來更好融入企業(yè)文化做準(zhǔn)備。
2.增強(qiáng)大學(xué)生社會(huì)責(zé)任感和使命感
職場體驗(yàn)可以為他們打開一扇窗口，通過職場體驗(yàn)，在工作接觸、了解、交流中受到真切地感染和體驗(yàn)，從現(xiàn)實(shí)中受到深刻的教育和啟發(fā)，使思想得到升華，社會(huì)責(zé)任感和使命感得到加強(qiáng)。
3.正確認(rèn)識(shí)自己自我
通過職場體驗(yàn)，能讓學(xué)生看到自己和社會(huì)需要之間的差距，看到自身知識(shí)和能力上存在的不足，比較客觀地去重新認(rèn)識(shí)、評(píng)價(jià)自我，逐漸擺正個(gè)人與社會(huì)、個(gè)人與人民群眾的位置。同時(shí)會(huì)產(chǎn)生一種緊迫感和危機(jī)感，使他們能夠潛心思考自身的發(fā)展問題，不斷地去提高自身素質(zhì)和能力，以適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的需要。
4.增強(qiáng)大學(xué)生適應(yīng)社會(huì)的能力
專業(yè)面窄，社會(huì)適應(yīng)性差，綜合能力不強(qiáng)的人才在市場競爭中必然處于劣勢(shì)，職場體驗(yàn)?zāi)苁勾髮W(xué)生廣泛地接觸社會(huì)，了解社會(huì)，不斷地參與社會(huì)生活，在工作中不斷動(dòng)手、動(dòng)腦、動(dòng)嘴，直接和社會(huì)各階層、各部門的人員打交道，培養(yǎng)和鍛煉實(shí)際的工作能力，并且在工作中發(fā)現(xiàn)不足，及時(shí)改進(jìn)和提高，使之更新知識(shí)結(jié)構(gòu)，獲取新的知識(shí)信息，以適應(yīng)社會(huì)的需要。
5.增強(qiáng)運(yùn)用知識(shí)解決實(shí)際問題的能力
大學(xué)生以課堂學(xué)習(xí)為主要接受方式，而課堂學(xué)習(xí)所獲得的知識(shí)基本上都是間接的、系統(tǒng)的理論知識(shí)。通過職場體驗(yàn)，可獲得大量的感性認(rèn)識(shí)和許多有價(jià)值的新知識(shí)，同時(shí)使他們能夠把自己所學(xué)的理論知識(shí)與接觸的實(shí)際現(xiàn)象進(jìn)行對(duì)照、比較，把抽象的理論知識(shí)逐漸轉(zhuǎn)化為認(rèn)識(shí)和解決實(shí)際問題的能力。
6.減少就業(yè)的適應(yīng)期
通過職場體驗(yàn)，大學(xué)生對(duì)職業(yè)、工作都有相當(dāng)?shù)牧私夂驼w把握，心理素質(zhì)和職業(yè)成熟度大幅度提高，理論和實(shí)踐結(jié)合較好，大學(xué)畢業(yè)后，可以直接進(jìn)入相應(yīng)的工作崗位工作，減少用人單位的培訓(xùn)成本，提高畢業(yè)生的就業(yè)競爭力，縮短社會(huì)勞動(dòng)力的成熟時(shí)間，提高社會(huì)生產(chǎn)率。
三、職場體驗(yàn)注意事項(xiàng)
學(xué)校與社會(huì)是完全不一樣的，外出實(shí)習(xí)首先要強(qiáng)調(diào)的是安全，安全靠的是什么？是以紀(jì)律來保障它。凡外出實(shí)習(xí)的同學(xué)必須服從帶隊(duì)老師的統(tǒng)一管理，遵守所在單位的勞動(dòng)紀(jì)律和操作規(guī)則，必須做到有事請(qǐng)假。
�。�1）認(rèn)真學(xué)習(xí)《職場體驗(yàn)計(jì)劃書及任務(wù)書》，了解職場體驗(yàn)要求。
�。�2）認(rèn)真做好學(xué)習(xí)筆記、日記，并及時(shí)進(jìn)行資料整理，收集的資料要真實(shí)、客觀。
�。�3）必須服從帶隊(duì)老師和班干部指揮，不得擅自行動(dòng)。
（4）職場體驗(yàn)過程中，要求注意安全，并自覺遵守工廠規(guī)章制度。
�。�5）為人要謙虛、好學(xué)，遵紀(jì)守法，不做有損學(xué)校和自身的形象的事。
四、考核
考核方式及評(píng)分辦法或標(biāo)準(zhǔn)如下：
�。�1）實(shí)習(xí)報(bào)告50%
實(shí)習(xí)報(bào)告分為兩部分：
一部分是對(duì)企業(yè)管理狀況的分析，在理論上進(jìn)一步綜合與概括。
另一部分是通過職場體驗(yàn)，自身獲得的感受及對(duì)自己未來的規(guī)劃。
�。�2）實(shí)習(xí)表現(xiàn)30%
�、僮袷貙W(xué)校的規(guī)章制度，服從指導(dǎo)教師的安排，實(shí)習(xí)期間一般不得請(qǐng)假。如有特殊情況，需經(jīng)指導(dǎo)教師批準(zhǔn)，并辦好請(qǐng)假手續(xù)。
�、趨⒂^企業(yè)時(shí)，虛心向師傅學(xué)習(xí)，服從實(shí)習(xí)單位和指導(dǎo)教師的安排。遵守操作規(guī)程，確保生產(chǎn)安全。
�、圩窦o(jì)守法，文明禮貌，不做有損校譽(yù)的事情。
�。�3）體驗(yàn)匯報(bào)20%
體驗(yàn)報(bào)告在職場體驗(yàn)結(jié)束后完成，交指導(dǎo)教師批改，然后組織學(xué)生進(jìn)行匯報(bào)答辯，最后開展經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。
具體成績?cè)u(píng)定標(biāo)準(zhǔn)如下：
①優(yōu)秀：能全面完成職場體驗(yàn)任務(wù)，日記完整，報(bào)告不少于3000字，完成有獨(dú)到見解的職場體驗(yàn)報(bào)告，遵守紀(jì)律，服從安排。
�、诹己茫和瓿梢�(guī)定的職場體驗(yàn)任務(wù)，日記完整，完成職場體驗(yàn)報(bào)告，有一定的自學(xué)能力，遵守紀(jì)律，服從安排。
�、壑械龋和瓿梢�(guī)定的職場體驗(yàn)任務(wù)，日記基本完整，基本完成職場體驗(yàn)報(bào)告，遵守紀(jì)律，服從安排。
�、芗案瘢荷心芡瓿梢�(guī)定的職場體驗(yàn)任務(wù)，有日記、報(bào)告，服從規(guī)定。
⑤不及格：凡具備以下三者之一均評(píng)為不及格：沒有完成規(guī)定的職場體驗(yàn)任務(wù)；沒有完成日記和報(bào)告；不服從規(guī)定或出現(xiàn)嚴(yán)重違紀(jì)現(xiàn)象。
五、總結(jié)
外出需同學(xué)們嚴(yán)格要求自己，這也是個(gè)人素質(zhì)的體現(xiàn)，隨時(shí)注意安全，為我們的父母著想，對(duì)個(gè)人負(fù)責(zé)，以學(xué)校的聲譽(yù)為重，我們才能有效的完成職場體驗(yàn)實(shí)習(xí)。
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