畢業(yè)生就業(yè)工作總結(jié)（通用14篇）
時間不知不覺，我們后知后覺，辛苦的工作已經(jīng)告一段落了，回顧這段時間的工作，在取得成績的同時，我們也找到了工作中的不足和問題，是不是該好好寫一份工作總結(jié)記錄一下呢？但是卻發(fā)現(xiàn)不知道該寫些什么，下面是小編整理的畢業(yè)生就業(yè)工作總結(jié)（通用14篇），歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
畢業(yè)生就業(yè)工作總結(jié) 1
近日，經(jīng)過筆試、面試、政審、體檢等環(huán)節(jié)層層選拔，一名重度殘疾大學生被濟南市某事業(yè)單位錄用。
十多年前，一次意外的高壓電擊致使小李嚴重燒傷，截除部分壞死的'肢體后，被當?shù)貧埪?lián)評定為肢體殘疾二級。
不幸發(fā)生后，堅強的他并沒有被災難擊垮，而是選擇接受現(xiàn)實、樂觀面對，并通過努力成功考取了一所重點本科院校。
今年七月份，小李在濟南市事業(yè)單位公開招考考試中筆試合格進入面試范圍。
在得知這一消息后，為積極推動高校殘疾人畢業(yè)生就業(yè)工作，山東省殘疾人就業(yè)指導中心對其進行了心理疏導、答題技巧、面試禮儀等個性化輔導，鼓勵其消除焦慮、增強自信，幫助小李順利通過面試，獲得理想的工作崗位。
據(jù)了解，今年以來，山東省殘疾人就業(yè)指導中心多措并舉，積極推動高校殘疾人畢業(yè)生就業(yè)工作。
通過數(shù)據(jù)比對、信息共享，全面摸清每名高校殘疾人畢業(yè)生就業(yè)、培訓需求，建立“一人一策”檔案，實施“一對一”幫扶，為未就業(yè)高校殘疾人畢業(yè)生推薦不少于三個市場崗位和一個公益性崗位，提高幫扶服務的針對性和實效性。
著力打造山東高校殘疾人畢業(yè)生網(wǎng)絡招聘品牌，先后聯(lián)合省直相關(guān)部門開展“20xx年山東省高校殘疾人畢業(yè)生特聘行動”“全國助殘日山東省線上招聘活動”“山東省20xx年民營企業(yè)招聘月直播帶崗活動”等，累計開發(fā)崗位1萬余個。
組織訪企拓崗、走訪調(diào)研10余次，宣傳助殘就業(yè)政策法規(guī)及現(xiàn)代文明社會殘疾人觀等內(nèi)容；梳理形成就業(yè)創(chuàng)業(yè)政策包，利用網(wǎng)絡平臺等進行宣傳推送，在全社會營造關(guān)心、關(guān)注殘疾人就業(yè)的良好氛圍。
積極開發(fā)公益崗位，托底安置就業(yè)困難大學生；在《機關(guān)、事業(yè)單位、國有企業(yè)帶頭安排殘疾人就業(yè)辦法》等政策出臺后，協(xié)助省殘聯(lián)權(quán)教部制定我省配套政策，主動對接省直相關(guān)部門，明確“十四五”期間各單位安置計劃，努力做好政策出臺的“后半篇”文章。截至目前，全省1698名應屆高校殘疾人畢業(yè)生就業(yè)情況調(diào)查率100%，“一人一策”服務檔案建檔率100%，就業(yè)率84.04%，高于去年同期。
下一步，山東省殘疾人就業(yè)指導中心將進一步拓寬思路、創(chuàng)新方法，圍繞“20xx殘疾人就業(yè)宣傳年”活動主題，大力宣傳殘疾人就業(yè)法規(guī)政策、殘疾人就業(yè)先進典型、扶殘就業(yè)先進事跡等，著力促進高校殘疾人畢業(yè)生多渠道、多形式就業(yè)，繼續(xù)積極參與“特聘行動”、“暖心活動”等專項活動，因人施策提供就業(yè)崗位。鼓勵引導人力資源機構(gòu)參與離校未就業(yè)高校殘疾人畢業(yè)生就業(yè)服務，發(fā)揮專業(yè)化機構(gòu)優(yōu)勢，助推我省高校殘疾人畢業(yè)生就業(yè)工作再上新臺階。
畢業(yè)生就業(yè)工作總結(jié) 2
20xx年畢業(yè)生就業(yè)工作在學院黨總支的領(lǐng)導和招就辦的指導下，經(jīng)過全學院師生和畢業(yè)生就業(yè)工作領(lǐng)導小組成員的共同努力，做出了較為出色的成績，畢業(yè)生就業(yè)率達到94.7％。
一、20xx年就業(yè)基本情況
20xx年我校畢業(yè)生共101名，大部分畢業(yè)生就業(yè)去向分布在沿海發(fā)達地區(qū)，還有一部分在省內(nèi)就業(yè)，全學院一次常規(guī)就業(yè)率達61.2％，總就業(yè)率達94.7％，其中考取研究生5人。
二、特色做法
1、成立了專門領(lǐng)導機構(gòu)
—我學院領(lǐng)導十分重視畢業(yè)生就業(yè)工作，學院里專門組織了政治思想好、業(yè)務水平高，既善于做畢業(yè)生的思想工作又熟悉畢業(yè)生學業(yè)狀況的人員成立領(lǐng)導小組，并由學院黨委書記吳友平同志任領(lǐng)導小組組長，對學生進行就業(yè)指導、負責處理畢業(yè)生就業(yè)的日常事務工作。
2、積極開展就業(yè)指導工作
為了幫助畢業(yè)生更快、更好地適應高校畢業(yè)生就業(yè)制度改革后的新形勢，正確地認識和解決畢業(yè)生就業(yè)中可能遇到的種種問題，我們及時開展大量的就業(yè)指導工作。
其一、我們通過就業(yè)指導課、就業(yè)指導咨詢等多種形式，對畢業(yè)生進行就業(yè)形勢、就業(yè)政策和就業(yè)技巧的指導。
其二、我們注重引導畢業(yè)生樹立正確的擇業(yè)觀念。針對當前學生在擇業(yè)時出現(xiàn)的眼高手低、心高氣盛等現(xiàn)象，我們在畢業(yè)生中開展了“先就業(yè)，后擇業(yè)，再創(chuàng)業(yè)”的就業(yè)指導思想，幫助畢業(yè)生樹立正確的.擇業(yè)觀和事業(yè)觀。
其三、我們還十分注重畢業(yè)生的心理咨詢，經(jīng)常與他們談思想、談就業(yè)、談發(fā)展，以減輕他們的就業(yè)心理壓力，引導畢業(yè)生以健康的心態(tài)對待就業(yè)。
3、多渠道搜集就業(yè)信息，拓展就業(yè)領(lǐng)域
社會主義市場經(jīng)濟條件下，畢業(yè)生就業(yè)工作已面向市場，走向社會，因此要不斷密切用人單位與學校間的供需關(guān)學院，加強相互間的交流，掌握足夠的信息，才能實現(xiàn)“畢業(yè)生”與“職”的最佳匹配。
首先我學院充分運用和發(fā)揮我校畢業(yè)生就業(yè)信息網(wǎng)絡的作用。
其次，我學院多次主動與深圳、廣州、上海等發(fā)達地區(qū)的人才市場和用人單位聯(lián)學院，并實地考察，廣泛收集就業(yè)信息，并與中山海一舟公司、深圳金蝶公司簽訂了協(xié)議，為畢業(yè)生選擇就業(yè)單位起到了積極的作用。
另外，廣泛發(fā)動我學院教職工在當?shù)仉娔X公司、通訊公司、機電公司等多家單位為畢業(yè)生謀取就業(yè)崗位。
總之，今年我院畢業(yè)生就業(yè)工作做到了用人單位、學生、家長“三滿意”，學生走向社會及時、愉快，基本達到了預期目的和效果。
畢業(yè)生就業(yè)工作總結(jié) 3
根據(jù)學院就業(yè)工作的統(tǒng)一部署和安排，在系部就業(yè)指導小組的關(guān)心指導和各部門的支持下，我系20xx年畢業(yè)生就業(yè)工作基本結(jié)束。現(xiàn)就畢業(yè)生就業(yè)工作情況總結(jié)如下：
一、畢業(yè)生就業(yè)基本情況
外語系20xx年畢業(yè)生共有189人，畢業(yè)生就業(yè)領(lǐng)域分布較廣，既有外企單位，也有教育培訓機構(gòu)及各類企業(yè)，其中與用人單位簽訂正式協(xié)議的有15人，參加高職升入本科繼續(xù)學習的有7人。
二、認真負責，組織領(lǐng)導
為確保畢業(yè)生就業(yè)指導工作的平穩(wěn)、有序、卓有實效的進行，經(jīng)系領(lǐng)導研究，特成立外語系20xx屆畢業(yè)生就業(yè)工作指導小組，小組成員由系領(lǐng)導和輔導員組成。
在組織上，由系領(lǐng)導親自掛帥，輔導員緊密聯(lián)系學生實際，形成了一個強有力的組織。在新生入學教育時，教研室主任和輔導員對學生反復強調(diào)專業(yè)特點和以后就業(yè)的優(yōu)勢、劣勢，要求學生在今后的學習與生活中根據(jù)自身特點練好內(nèi)功、培養(yǎng)優(yōu)勢和長處，把就業(yè)工作日常化。他們對學生的成長與成熟起到了重大而深遠的作用，對學生的就業(yè)也產(chǎn)生了直接的、導向性的作用。
三、有計劃地展開工作
首先，把就業(yè)工作當作長期工作來抓，在日常教學工作和輔導員工作中貫穿就業(yè)指導工作。
其次，制訂畢業(yè)生就業(yè)指導工作計劃，安排工作，并結(jié)合學校安排，做好學生畢業(yè)工作。
四、畢業(yè)生就業(yè)工作主要做法及成效
面對嚴峻的就業(yè)形勢，結(jié)合外語專業(yè)特色，我們主要做了如下一些工作：
1、建立和健全各級就業(yè)組織，加強就業(yè)工作的指導。
為了加強對畢業(yè)生就業(yè)工作的領(lǐng)導，提高對就業(yè)工作的重視和工作水平，成立系就業(yè)工作指導小組，從而為就業(yè)指導工作的順利開展提供了有力地組織保證。
2、強化就業(yè)指導，努力提高服務水平
隨著畢業(yè)生就業(yè)工作日益市場化，如何加強指導，使畢業(yè)生順利地走向就業(yè)市場，挑選到合適的工作單位，是我系就業(yè)指導小組的重要職責。為此，我們提出了突出指導，強化服務的口號，努力提高自身的服務水平和服務能力。一方面，針對學院開設(shè)的就業(yè)指導課，輔導員面對面地給予指導；另一方面，針對系部和學生特色，成立系部小型招聘會，結(jié)合用人單位的具體要求，讓學生尋求適合自己的就業(yè)單位。
3、廣泛收集信息，擴大就業(yè)渠道
根據(jù)往年就業(yè)的特點，我們在擴大就業(yè)信息渠道、及時發(fā)布就業(yè)信息、加強跟用人單位聯(lián)系等方面做了大量的工作。
首先，我們主動“走出去”，走出校門，利用網(wǎng)絡、媒體等，與用人單位接洽，向用人單位推薦畢業(yè)生，組織畢業(yè)生到用人單位面試。并且深入用人單位，了解他們的用人意向，調(diào)查畢業(yè)生的'工作情況，積極建立畢業(yè)生實習基地建設(shè)，并將實習基地與就業(yè)基地建設(shè)有機結(jié)合起來。通過這些活動，不僅密切了我系與用人單位關(guān)系，而且獲取了大量的用人信息，同時也對我系的專業(yè)設(shè)置提供了第一手資料，起到了雙贏的效果。
其次，對有需求的用人單位，我們在條件允許的情況下，我們采取“請進來”的方式，邀請用人單位到我校來交流洽談需求信息，認真組織好推薦工作，讓用人單位和畢業(yè)生進行交流，使用人單位高興而來，滿意而歸。
再次，通過各專業(yè)已工作的優(yōu)秀畢業(yè)生宣傳我校，提高了我系的知名度。利用其網(wǎng)絡平臺向外發(fā)布我系的生源情況，推介我院的優(yōu)秀畢業(yè)生就業(yè)。
第四，鼓勵畢業(yè)生自找出路，主動與用人單位聯(lián)系，推薦自己。
4、增強服務意識，努力為畢業(yè)生排憂解難
為更好地做好畢業(yè)生的擇優(yōu)推薦工作，我們定期與畢業(yè)生各班調(diào)查了解每一位畢業(yè)生的就業(yè)情況，清楚是否每位畢業(yè)生已落實就業(yè)單位，未落實的是否有就業(yè)意向單位。通過及時了解和掌握有實際困難的每一位畢業(yè)生的情況，為下一階段的工作重點提供準確的依據(jù)。
五、畢業(yè)生的思想狀況
在對我系xx屆畢業(yè)生進行就業(yè)指導工作過程中，了解到很多學生對于自己專業(yè)方面的評價有不同的看法。有相當一部分的學生認為本專業(yè)有發(fā)展前景，但由于市場供求的關(guān)系，導致一部分學生對本專業(yè)信心不足。
有的學生在擇業(yè)過程中缺乏慎重考慮，以至于產(chǎn)生違約行為，由此可以看出，雖多次強調(diào)大學生應恪守誠信觀念，不違約，但仍有部分學生認為可以隨意違約，誠信觀念淡薄。所以還應進一步加大對學生的誠信教育。
在畢業(yè)生獲得就業(yè)信息的主渠道調(diào)查中，有50%的學生選擇了“學校就業(yè)指導部門提供的信息”，57%的學生選擇了“各種招聘會”這說明學校的的就業(yè)指導部門已在畢業(yè)生找工作過程中起著相當重要的作用，應進一步加大就業(yè)指導，同時舉辦多種形式的招聘會，適合畢業(yè)生的需求。
通過與畢業(yè)生的溝通、了解，發(fā)現(xiàn)我系畢業(yè)生心態(tài)不是很穩(wěn)，沒有把自身的位置完全擺正，雖然他們基礎(chǔ)知識比較扎實，但缺乏一定的社會經(jīng)驗，不能以高質(zhì)量、高姿態(tài)來展現(xiàn)自己，需要具有平穩(wěn)的就業(yè)心態(tài)。但由于工作及時扎實，現(xiàn)在畢業(yè)生思想、情緒穩(wěn)定。無論是落實就業(yè)單位的，還是暫時未就業(yè)的畢業(yè)生，都能夠正確對待目前的情況，都在為美好的未來做著積極的準備。我系計劃給在12屆畢業(yè)生中學生召開就業(yè)座談會，各個畢業(yè)班班主任、輔導員深入學生中做他們的就業(yè)思想工作，努力引導學生擺正思想定位和合理期望值，同時提供更多的就業(yè)服務，為他們在以后應聘的過程中打下良好的基礎(chǔ)。
六、就業(yè)工作中存在的問題及建議
1、提高認識，“以學生為本”的服務思想。我系畢業(yè)生就業(yè)指導還需加強，畢業(yè)生就業(yè)工作關(guān)系到廣大學生的切身利益，就業(yè)指導教育的主體應從單一的就業(yè)指導工作人員（畢業(yè)班輔導員）向全系教職工的轉(zhuǎn)變，尤其是向?qū)I(yè)教研室主任或負責人的轉(zhuǎn)變，積極拓寬本系、本專業(yè)學生的就業(yè)渠道。宣傳動員工作也要深入，應在授課的同時，積極引導學生幫助他們樹立正確的就業(yè)觀和擇業(yè)觀。
2、就業(yè)指導工作人員（畢業(yè)班輔導員）思想認識需進一步提高，工作制度不夠健全。
3、沒有有效措施保障信息反饋。以后應采取相應的措施，使學生的聯(lián)系方式多樣化。
4、就業(yè)信息的渠道仍需完善。就業(yè)信息傳遞渠道人大量運用人工或電話傳遞，導致信息傳遞不及時，信息傳遞方式較單一。
為拓寬信息傳遞渠道和提高信息傳遞速度，建議：由就業(yè)指導中心統(tǒng)一組織輔導員，特別是畢業(yè)班輔導員進行培訓，力求使輔導員掌握就業(yè)指導方面一些日常工作的安排及需具備的的知識和技能。
七、20xx屆畢業(yè)生就業(yè)工作設(shè)想
1、充分認識到畢業(yè)生就業(yè)的嚴峻形勢，千方百計進一步拓寬就業(yè)渠道。
2、進一步探索畢業(yè)生實習、實訓與畢業(yè)生就業(yè)相結(jié)合的切實有效的路子。
3、設(shè)法與企業(yè)加強合作，建立實習、就業(yè)基地。
4、加強對畢業(yè)生擇業(yè)心態(tài)的教育，積極引導畢業(yè)生就業(yè)。在近幾年的就業(yè)工作中，許多畢業(yè)生手里掌握著一個甚至是幾個單位遲遲不簽，抱著“猴子掰包谷”的僥幸心理，總想等到最后一刻選擇一個最滿意的再簽，這不僅嚴重影響了我系畢業(yè)生的就業(yè)率，同時也使得部分畢業(yè)生因此錯過了“最佳”的就業(yè)時機。因此，在今后的就業(yè)思想教育中，還要更加重視對畢業(yè)生生這方面的教育和引導。
總之，我們認為：要搞好外語系的就業(yè)工作，就要要求我系就業(yè)指導工作小組、畢業(yè)班輔導員、全系教師增強責任感，團結(jié)合作，不斷改進和提高就業(yè)工作的方法和質(zhì)量。畢業(yè)生就業(yè)工作關(guān)系到我院的長遠發(fā)展，外語系就業(yè)工作作為我院就業(yè)工作不可分割的重要組成部分，其責任之重大、任務之艱巨使我們不敢有絲毫懈怠。
面臨日趨嚴峻的就業(yè)形勢，我們將繼續(xù)努力，認真扎實的開展就業(yè)工作，提出了“高職高質(zhì)，高專高能”的口號。在教學上不斷更新辦學理念，加大教學改革力度，強化實習環(huán)節(jié)；管理上，畢業(yè)生就業(yè)工作要以市場為導向，以實現(xiàn)充分就業(yè)為目標，圍繞著“鞏固就業(yè)率，提高簽約率”的總體思路，認清形勢，抓住機遇，努力做好畢業(yè)生就業(yè)指導工作，提高畢業(yè)生就業(yè)質(zhì)量，為社會培養(yǎng)出更多高素質(zhì)、高質(zhì)量、應用能力強的“實用型”人才。
畢業(yè)生就業(yè)工作總結(jié) 4
一、畢業(yè)生基本情況
（一）畢業(yè)生基本人數(shù)
（二）畢業(yè)生就業(yè)情況
（三）畢業(yè)生簽約的就業(yè)單位性質(zhì)流向分類
二、存在問題
1、個別教職工對“就業(yè)工作，人人有責”的觀念理解還不夠深刻，特別是個別專業(yè)老師存在著一種觀念認為只需要專心于教學工作，學生工作則事不關(guān)己，對學院的就業(yè)工作投入積極性仍待進一步
的提升。
2、某些畢業(yè)生就業(yè)觀念太狹隘，定位不明確，在求職過程中過多關(guān)注眼前的薪資待遇，地域以及企業(yè)性質(zhì)，忽略了崗位和企業(yè)的發(fā)展空間，造成某些崗位和企業(yè)無人投簡歷、空缺現(xiàn)象嚴重。在針對我院20xx屆畢業(yè)生就業(yè)意向的調(diào)查報告中發(fā)現(xiàn)，大部分畢業(yè)生意向就業(yè)的地域集中在廣東省內(nèi)，特別是省內(nèi)發(fā)達地區(qū)。在調(diào)查的人群中，希望在廣東省內(nèi)工作的人占51%，愿意到外省工作的人只有13.1%，愿意到西部工作的`人更加少，只有0.45%。
對于這部分學生，他們在找工作過程中確實不清楚自己的目標定位，存在騎驢找馬心理，在就業(yè)壓力下，就先簽訂一份工作以防萬一，等有更好的機會時再換；還有一部分學生因為一開始對公司情況了解不夠，等實習一段時間后發(fā)現(xiàn)與自己的目標相差甚遠，選擇終止協(xié)議。
1、我院學生人數(shù)位居全校首位，學生的人數(shù)和個性的多樣性對我院就業(yè)指導服務隊伍的建設(shè)提出了更多、更細、更高的要求，我院應重視加強對就業(yè)工作專職輔導員以及其他輔導員的培訓，比如就業(yè)指導課統(tǒng)一備課，有效指導學生就業(yè)和離校辦理的相關(guān)手續(xù)。同時動員全院教職工重視就業(yè)指導工作，把就業(yè)指導理念融入教學全過程，逐漸形成我院就業(yè)指導服務的梯度隊伍，提高我院就業(yè)指導服務水平。
2、我院一直秉著專款專用的原則，在就業(yè)經(jīng)費的投入使用中盡量做到合理、科學。由于我院接待用人單位的任務繁重，大部分就業(yè)經(jīng)費都用于接待事務上，在就業(yè)經(jīng)費有限的情況下，我院在開創(chuàng)畢業(yè)生思想教育品牌活動方面受到了限制。
3、老師缺乏與畢業(yè)生溝通聯(lián)系。由于教師忙于教學科研工作，輔導員忙于日常繁瑣工作，與學生溝通互動較少，學生與老師沒有較深的感情基礎(chǔ)，畢業(yè)后對母校和老師感情淡薄。在跟蹤就業(yè)信息過程中，常常會遇到棘手的問題是：有些學生很反感母校，反感老師，每次打電話跟蹤就業(yè)信息時，他們看到茂名電話不接電話，或者關(guān)機，發(fā)信息也不回。
畢業(yè)生就業(yè)工作總結(jié) 5
今年，xx區(qū)人力資源和社會保障局繼續(xù)認真貫徹落實中央、自治區(qū)以及地區(qū)關(guān)于做好就業(yè)工作的決策部署和工作要求，堅持把高校畢業(yè)生就業(yè)放在就業(yè)工作的首位，主要從摸清底數(shù)和提供豐富有效的就業(yè)服務方面著手，將工作做實做細，促進20xx年應屆高校畢業(yè)生盡快就業(yè)和加入到就業(yè)準備活動中。
一、20xx年xx籍應屆高校畢業(yè)生基本情況
我局按照xx省分解的高校xx籍高校畢業(yè)生信息及我地區(qū)自行登記區(qū)外高校畢業(yè)生返鄉(xiāng)報到情況，基本全面掌握了我地區(qū)20xx年應屆高校畢業(yè)生的信息，并將相關(guān)信息全面錄入xx大中專畢業(yè)生實名制登記系統(tǒng)，截止目前完成登記高校畢業(yè)生共計2665人，其中兵團和異地293人，我地區(qū)本地生源應屆普通高校畢業(yè)生2372人。按學歷分博士19人，碩士68人，本科xx92人，專科793人；按性別分：女性1389人，男性983人，按民族分：漢族1677人，維吾爾族446人，哈薩克族179人，其他少數(shù)民族70人；區(qū)內(nèi)1703人、區(qū)外669 。實名制登記人員中除去無就業(yè)意愿的人員31人，升學、出國的人員107人，參軍入伍的15人，現(xiàn)有就業(yè)意愿的人員共計2219人，截止11月4日，已就業(yè)人數(shù)2110人，就業(yè)率達95.8%，按就業(yè)去向分：機關(guān)68人、事業(yè)單位444人、國有企業(yè)401人、非公制企業(yè)560人、基層項目和科研單位項目70人、自主創(chuàng)業(yè)和自謀職業(yè)110人、靈活就業(yè)及其他形式就業(yè)219人；公益性崗位87人，參加就業(yè)見習151人
二、采取有效措施，全面摸底登記，提供就業(yè)跟蹤服務，促高校畢業(yè)生盡快就業(yè)
（一）創(chuàng)新服務模式，實名登記底數(shù)清
摸清服務對象的底數(shù)，是政府做好公共就業(yè)服務工作的基礎(chǔ)。為準確掌握xx籍離校未就業(yè)高校畢業(yè)生就業(yè)情況，以便有針對性的為其提供就業(yè)管理和服務工作，在實名登記工作過程中，地區(qū)人社部門創(chuàng)新服務三步管理模式，運用實名信息系統(tǒng)實現(xiàn)對本地未就業(yè)高校畢業(yè)生的層級管理和動態(tài)管理，做好實名登記，摸清底數(shù)。
一是窗口式服務把好報到關(guān)。地、縣（市）兩級人社部門在勞動就業(yè)保障綜合大廳設(shè)立專門窗口，安排專人負責，利用畢業(yè)生報到登記、存取檔案、辦理落戶、人事代理的時機，依托xx大中專畢業(yè)生實名制就業(yè)管理與服務信息系統(tǒng)，做好畢業(yè)生相關(guān)信息登記錄入工作，報到1人登記1人，嚴格按照系統(tǒng)中信息表格式要求，詳細收錄畢業(yè)生基本信息和就業(yè)信息，不漏項、不缺項，確保完整、真實、準確，把好報到關(guān)口，使返鄉(xiāng)畢業(yè)生全部進入系統(tǒng)管理。
二是職業(yè)化服務施行層級管理。地區(qū)專門組織地、縣（市）、鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）、村（社區(qū)）四級勞動保障平臺工作人員參加實名制系統(tǒng)應用培訓，提高工作人員信息技術(shù)和職業(yè)化服務水平。地區(qū)人社局自7月起，每周按報到的畢業(yè)生戶籍所在地分解一次信息，逐層督導，抓好落實，最后由鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）、社區(qū)完成對本轄區(qū)返鄉(xiāng)人員就業(yè)信息的補充登記。
三是問候式服務實現(xiàn)動態(tài)管理。實名登記環(huán)節(jié)完成后，充分發(fā)揮基層公共就業(yè)服務平臺的作用，對已登記人員，逐個打電話了解就業(yè)狀況和個人需求；對通過電話聯(lián)系不到的人員根據(jù)系統(tǒng)內(nèi)提供的.家庭住址入戶走訪上門調(diào)查了解，進一步做好基本信息登記和就業(yè)信息補充登記，同時對提供的就業(yè)服務做好詳細的記錄臺帳；對未就業(yè)人員，保持隨時聯(lián)系狀態(tài)，有信息就傳遞，促其盡快就業(yè)。
通過開展大量細致的工作，明確分工，層層遞進地跟蹤了解，使各級公共就業(yè)服務機構(gòu)對應屆畢業(yè)生的管理達到轄區(qū)總量清、基本信息清、就業(yè)需求清、就業(yè)去向清的狀態(tài)。再根據(jù)了解掌握的情況有針對性地對離校未就業(yè)畢業(yè)生提供就業(yè)服務。
（二）深化服務內(nèi)容，促進就業(yè)有成效
對有求職意愿的提供充足就業(yè)信息。由基層公共就業(yè)工作人員與登記人員電話溝通，根據(jù)其本人意愿開展職業(yè)指導，提供就業(yè)崗位信息。
一是通過微信、微博、手機短信、QQ群等方式，定向發(fā)布就業(yè)信息，使其充分了解市場需求行情，逐步確定就業(yè)方向，充分準備，理性就業(yè)；
二是根據(jù)畢業(yè)生專業(yè)特長和求職需求，積極開展個別就業(yè)推薦工作，提高有針對性推薦就業(yè)成功率；
三是對政府人力資源市場舉辦的大型國有類企業(yè)、規(guī)模以上優(yōu)秀民營企業(yè)、小微企業(yè)及三產(chǎn)服務業(yè)類企業(yè)招聘會等多個層次的多場次招聘洽談活動，由各縣（市）負責通知并組織轄區(qū)內(nèi)登記人員參加，促進高校畢業(yè)生通過市場實現(xiàn)就業(yè)。
在xx人力資源市場組織召開現(xiàn)場招聘會活動。分別于3月、4月、5月、8月、9月、10月共開了7次招聘會。參加單位共有272家單位。提供崗位信息8591個，初步達成意向大中專畢業(yè)生有1678人。
畢業(yè)生就業(yè)工作總結(jié) 6
按照上級文件精神要求，為每一名有就業(yè)意愿的離校未就業(yè)畢業(yè)生提供有效的公共就業(yè)人才服務，我鎮(zhèn)圍繞“強化公共就業(yè)人才服務，全面實現(xiàn)就業(yè)促進計劃”的活動主題，于20xx年xx月xx日至x月x日組織展開了“20xx年全市高校畢業(yè)生就業(yè)服務月”活動，活動對象包括有就業(yè)意愿的離校未就業(yè)高校畢業(yè)生和各類基層項目服務期滿高校畢業(yè)生。活動開展情況具體如下：
一是積極宣傳，引導就業(yè)。鎮(zhèn)積極宣傳招工信息，通過懸掛橫幅、張貼資料和發(fā)放招工宣傳單等方式，幫助高校畢業(yè)生拓展就職渠道。印發(fā)了政策宣傳品x張，發(fā)放了企業(yè)招工宣傳單x張。
二是提升服務，幫助就業(yè)。鎮(zhèn)加強目標責任管理，在服務窗口實行首問責任制，確保為名一名前來求職的高校畢業(yè)生提供有效的職業(yè)指導和就業(yè)服務。開展了實名登記x人，提供了就業(yè)指導x人次，發(fā)布了崗位信息x條，提供了就業(yè)推薦x人次。
三是強化技能，促進就業(yè)。鎮(zhèn)利用現(xiàn)代農(nóng)業(yè)園區(qū)的'資源，協(xié)調(diào)葡萄園區(qū)和草莓基地為高校畢業(yè)生進行種植技術(shù)的培訓，強化職業(yè)技能，促進多方就業(yè)。目前已組織職業(yè)技能培訓x人。
四是加強培訓，實現(xiàn)創(chuàng)業(yè)。鎮(zhèn)由于地域優(yōu)勢，無論是商貿(mào)還是種養(yǎng)殖經(jīng)濟發(fā)展都較好，對有意愿創(chuàng)業(yè)的高校畢業(yè)生，進行了創(chuàng)業(yè)培訓，通過到商貿(mào)區(qū)走訪入戶聽取經(jīng)驗和種養(yǎng)殖大戶進行交流，幫助實現(xiàn)就業(yè)。創(chuàng)業(yè)培訓x人，目前已經(jīng)幫助實現(xiàn)了一名大學生就業(yè)。
畢業(yè)生就業(yè)工作總結(jié) 7
20xx年，在全社會就業(yè)矛盾突出、高校畢業(yè)生人數(shù)繼續(xù)增加、高校畢業(yè)生就業(yè)壓力持續(xù)增大的情況下，學校認真貫徹落實國家和省有關(guān)畢業(yè)生就業(yè)工作的方針、政策以及一系列文件、會議精神，在上級主管部門和領(lǐng)導的關(guān)心指導下，在全校教職員工的共同努力下，畢業(yè)生就業(yè)率連續(xù)兩年實現(xiàn)穩(wěn)步增長，校招生與就業(yè)處還被評為“廣東省普通高校畢業(yè)生就業(yè)工作先進集體”。
一、我校20xx屆畢業(yè)生就業(yè)基本情況
1、基本就業(yè)情況。我校20xx屆本科畢業(yè)生總?cè)藬?shù)為3748人。截止至20xx年12月10日止，本科就業(yè)率為97.65%，師范類畢業(yè)生就業(yè)率為97.69%，非師范類就業(yè)率為97.57%；專科畢業(yè)生總體就業(yè)率為97.96%。就業(yè)率達到100%的本科專業(yè)共有22個。
2、畢業(yè)生就業(yè)的總體流向：普教職教系統(tǒng)就業(yè)1923人，占52.54%；企業(yè)單位就業(yè)1291人，占35.27%；黨政及事業(yè)單位就業(yè)235人，占6.42%；升學深造人數(shù)為128人，占3.50%；高校就業(yè)72人，占1.97%；部隊就業(yè)人數(shù)為10人。
3、畢業(yè)生就業(yè)地區(qū)流向：粵西地區(qū)就業(yè)1728人，占48.91%；珠三角地區(qū)就業(yè)1630人，占44.32%；粵北、粵東、外省地區(qū)就業(yè)分別為82人（2.32%）、65人（1.84%）、155人（2.63%）。
二、我校20xx屆畢業(yè)生就業(yè)工作的主要措施
1、堅持推行就業(yè)工作領(lǐng)導體制，努力營造就業(yè)工作良好氛圍
學校對畢業(yè)生就業(yè)工作高度重視，將畢業(yè)生就業(yè)工作納入學校重要議事日程。20xx年畢業(yè)生就業(yè)工作會議成功舉行，學校黨政領(lǐng)導班子、各學院、處室黨政“一把手”、學生工作全體干部共同出席了會議，學校領(lǐng)導與二級學院一把手簽訂就業(yè)責任書，并對20xx年畢業(yè)生就業(yè)工作作出了全面的部署，畢業(yè)生就業(yè)工作得到全體師生員工有力支持。學校在逐年加大編制、經(jīng)費、隊伍方面保障的同時，建立了校院兩級就業(yè)工作領(lǐng)導體制，學校層面校長負總責，學院層面院長或書記負總責，全面落實教育部提出的“一把手”工程。通過學校和學院的聯(lián)動，將各學院院長、專業(yè)系主任、專業(yè)導師、專業(yè)教師納入學生就業(yè)工作體系，分別承擔不同的責任。通過這些措施，“領(lǐng)導主抓、處室統(tǒng)籌、院系為主、全員參與”的領(lǐng)導體制和工作機制實效性得到了不斷的增強，就業(yè)工作“全校動員、全員參與、全力以赴”的良好氛圍正在逐步形成。
2、堅持深化人才培養(yǎng)模式改革，不斷增強畢業(yè)生就業(yè)適應性
人才培養(yǎng)質(zhì)量直接影響出口逐漸成為各二級學院的共識，各學院進一步加大了以市場為導向的人才培養(yǎng)模式改革力度，積極推進教學改革，優(yōu)化人才培養(yǎng)方案，不斷增強畢業(yè)生的就業(yè)競爭力。如：人文學院在人才培養(yǎng)中踐行博雅教育理念，并不斷拓展與國外（境外）教育機構(gòu)的交流合作，畢業(yè)生境內(nèi)、境外就業(yè)市場并進；外語院通過推行“3+1”人才培養(yǎng)模式和專業(yè)實踐體驗學習模式、開展校企合作辦學等大力增強畢業(yè)生的市場適應性；美術(shù)學院積極構(gòu)建、實踐常規(guī)教學和專業(yè)競賽相結(jié)合的實踐教學模式，有效增強了畢業(yè)生的動手能力；信息學院實施“2+2”人才培養(yǎng)模式及“雙師型”培養(yǎng)體制，提高學生就業(yè)競爭力和拓寬就業(yè)面；化學院采取科學配置課程資源和特色化建設(shè)和隱性課程開發(fā)，有效提高了畢業(yè)生的實驗能力和創(chuàng)新能力；等等。
3、堅持不斷完善就業(yè)指導服務體系，全面提升畢業(yè)生就業(yè)服務水平
在當前的就業(yè)形勢下，就業(yè)指導服務工作意義重大，國內(nèi)眾多知名大學在就業(yè)指導方面的紛紛加大了投入。學校在資源緊缺、條件有限的情況下，通過組織就業(yè)指導教師開展集體備課、聽課、評課，課件競賽，校外培訓學習等活動提高就業(yè)指導教師的業(yè)務水平；積極推進就業(yè)“兩課”教學改革與創(chuàng)新，組織骨干教師參加校外高層次的就業(yè)指導課程培訓，探索新形勢下的我校大學生職業(yè)發(fā)展與畢業(yè)生就業(yè)指導課程體系，不斷提高就業(yè)“兩課”教學質(zhì)量。在就業(yè)指導過程中注重加強畢業(yè)生就業(yè)技能的實訓，積極推動創(chuàng)業(yè)教育，增強畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)意識。聯(lián)合校內(nèi)各單位共同推出“就業(yè)實訓月”系列活動，共舉辦近50場/次高水平的就業(yè)指導與實訓活動，積極落實省廳“企業(yè)精英進校園”的要求，為學生就業(yè)指導和職業(yè)技能實訓搭建了優(yōu)質(zhì)的平臺：如招生與就業(yè)處的公務員考試培訓、大學生職業(yè)生涯規(guī)劃大賽、校園模擬招聘大賽等，商學院的“總裁講壇”、“百度經(jīng)理人”活動，數(shù)科院的“課堂教學十星比賽”“數(shù)學建模競賽”活動，信息學院的“it科技節(jié)”以及系列就業(yè)指導講座等。加強就業(yè)服務網(wǎng)絡平臺建設(shè)，保障就業(yè)信息發(fā)布渠道的暢通，同時依托網(wǎng)絡開展政策宣傳、就業(yè)指導等服務。招生與就業(yè)處聯(lián)合各二級學院召開“雙困”畢業(yè)生就業(yè)座談會、畢業(yè)班班干代表座談會及畢業(yè)班黨員代表議會等，幫助“雙困”畢業(yè)生解決心理上和求職過程中的實際問題。同時，精心挑選合適的就業(yè)崗位，對“雙困”畢業(yè)生給予優(yōu)先推薦。
4、堅持就業(yè)研究與就業(yè)宣傳相結(jié)合，有效引領(lǐng)畢業(yè)生實現(xiàn)充分就業(yè)
針對畢業(yè)生甚至就業(yè)指導教師對就業(yè)市場及國家各級就業(yè)政策的不了解和不熟悉，學校進一步加大了對當年度畢業(yè)生就業(yè)情況的分析研究，如開拓就業(yè)市場的隊伍回來后都會將有關(guān)就業(yè)市場信息匯總招生與就業(yè)處，并及時整理分析后通報給各單位；在20xx年畢業(yè)生就業(yè)工作會議上，招生與就業(yè)處作了20xx年畢業(yè)生就業(yè)狀況分析匯報，結(jié)合我校近年畢業(yè)生就業(yè)的總體情況作出了全面客觀的分析，使各單位對我校的畢業(yè)生就業(yè)狀況有了更全面的了解和認識，對各部門工作針對性的開展提供科學詳實的依據(jù)。在20xx年我校學生工作研討會上，共有11位教師提交了8篇就業(yè)工作論文，其中二等獎一篇、三等獎兩篇、優(yōu)秀獎四篇。在大量進行就業(yè)研究的基礎(chǔ)上，學校還通過印發(fā)資料、網(wǎng)絡宣傳、張貼海報、懸掛橫幅等方式大力宣傳國家有關(guān)就業(yè)政策，積極開展“到基層去，到艱苦地方去”的主題教育活動，幫助畢業(yè)生樹立敢于吃苦，勇于挑戰(zhàn)自我，為建設(shè)小康社會建功立業(yè)的思想，積極引導畢業(yè)生面向基層就業(yè)。20xx年，我校共有305名畢業(yè)生響應廣東省“三支一扶”專項計劃號召，志愿到貧困地區(qū)去建功立業(yè)。
5、堅持加強對外聯(lián)系與對內(nèi)整合，固拓并進推進就業(yè)市場建設(shè)
在學校的大力支持下，堅持“走出去，請進來”的工作方法，并通過進一步改革創(chuàng)新機制，充分調(diào)動各二級學院積極性，有力地推動了畢業(yè)生就業(yè)市場的建設(shè)。
一是精心設(shè)計、編印畢業(yè)生推介資料，及時通過網(wǎng)上網(wǎng)下各渠道向700多家教育及企業(yè)單位寄發(fā)宣傳資料；
二是充分利用校地合作以及就業(yè)見習、實習等工作，抓住機會積極推介和邀請企事業(yè)單位來校招聘；
三是聯(lián)合校內(nèi)各單位，分別分批組隊奔赴省內(nèi)十幾個地區(qū)走訪校友及企事業(yè)單位，積極推介我校畢業(yè)生，并誠請各類型用人單位到我校召開中小型招聘會；
四是發(fā)動全校教職工通過電話、網(wǎng)絡、信函等途徑廣泛搜集就業(yè)信息，如向歷屆校友寄發(fā)《致校友一封信》，積極發(fā)動校友幫助師弟妹查找就業(yè)信息等。統(tǒng)計自20xx年9月至20xx年7月1日截止，我校在“湛江師范學院就業(yè)網(wǎng)”共發(fā)布864家各類用人單位的招聘信息，提供崗位27972個。其中，校內(nèi)舉辦招聘的單位有182家，總共提供了5431個崗位；校外招聘的單位有682家，提供了22541個崗位。
三、工作展望
1、加大保障力度，建構(gòu)全員參與就業(yè)工作長效機制。與目前國內(nèi)及省內(nèi)同類院校的就業(yè)工作保障情況相比、與學生就業(yè)工作的需要相比，我校就業(yè)工作的保障力度仍有待進一步加強。除了努力按國家及省廳有關(guān)文件要求認真落實“三到位”外，也要逐步建立學生就業(yè)工作的考核評價制度，就業(yè)與招生、培養(yǎng)聯(lián)動機制等。要增強就業(yè)工作“一把手”工程的實效性，真正落實“三個適度掛鉤”要求，不斷推動全員參與就業(yè)工作長效機制的建設(shè)和完善。
2、強化市場導向，增強人才培養(yǎng)與就業(yè)市場的適配度。通過就業(yè)市場調(diào)研反饋及相關(guān)數(shù)據(jù)分析結(jié)果表明，當前我校畢業(yè)生競爭力仍需進一步提高。學校要全面研判經(jīng)濟社會發(fā)展、產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整轉(zhuǎn)型需要，建立和完善就業(yè)與招生、培養(yǎng)聯(lián)動機制、全員參與就業(yè)工作機制，以推動各專業(yè)的教育教學改革；配合學校的轉(zhuǎn)型升格，各專業(yè)教學也要結(jié)合社會需求和專業(yè)特點，創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式，下大力氣培養(yǎng)適銷對路的應用型人才；同時要全面加強實習、就業(yè)基地的建設(shè)，適當延長及科學安排專業(yè)見習、實踐活動的時間，充分利用頂崗實習等活動，強化就業(yè)技能培訓，提高學生實踐操作能力；結(jié)合專業(yè)特點，以各種競賽為載體，建設(shè)優(yōu)質(zhì)的.學生實踐活動平臺，推動學生專業(yè)學習的同時，全面提升學生綜合素質(zhì)。
3、增強指導實效，樹立科學就業(yè)觀實現(xiàn)充分就業(yè)。人才培養(yǎng)質(zhì)量除外部的客觀條件影響外，學生主體的意識影響更為主要。從就業(yè)工作中的眾多個案來看，職業(yè)目標不明確，缺乏職業(yè)生涯規(guī)劃，是導致學生學習動機不強，職業(yè)素質(zhì)不高，就業(yè)競爭力不強的主要因素。很多學生就業(yè)主體意識淡薄，存在不少陳舊的就業(yè)觀念，“等、靠、要”思想依然嚴重，甚至對自己的就業(yè)不聞不問。就業(yè)指導水平不高、效果不好也是一個重要的影響因素，就業(yè)指導教師隊伍的建設(shè)、就業(yè)指導課程開發(fā)、就業(yè)指導活動品牌的打造都仍需加大力度。因此，要全員參與、共同努力，在加大經(jīng)費投入、建立就業(yè)激勵機制等保障情況下不斷加強對大學生職業(yè)理想與職業(yè)道德的教育、有效幫助大學生正確地認識自我，了解就業(yè)環(huán)境，把握人才需求的發(fā)展趨勢，確立正確的就業(yè)目標，更新就業(yè)觀念，努力提高職業(yè)素養(yǎng)，以實現(xiàn)充分就業(yè)。
4、創(chuàng)新市場開拓，崗位數(shù)量增加與質(zhì)量提高并重。盡管我校每年為畢業(yè)生提供的就業(yè)崗位無論是數(shù)量還是質(zhì)量都在不斷提升，但與畢業(yè)生的就業(yè)意愿相比，我校就業(yè)市場的開拓力度仍需加大。學校要在目前粗線條的市場開發(fā)基礎(chǔ)上，針對各專業(yè)的就業(yè)狀況，調(diào)動全校教職工的積極性，增加各具體專業(yè)崗位就業(yè)信息量的供給。專業(yè)教師與社會相關(guān)行業(yè)的聯(lián)系非常密切，而且對本專業(yè)學生的情況也比較了解，要充分調(diào)動廣大專業(yè)教師、專家教授等的積極性，為畢業(yè)生提供更多更好的就業(yè)崗位。另外，在各行各業(yè)的歷屆校友也是我校就業(yè)市場的一筆寶貴財富，也要利用各種方式爭取獲得他們的支持，要做到想盡千方百計、走遍千山萬水、道盡千言萬語，為我校畢業(yè)生充分就業(yè)提供堅實的保障。
5、創(chuàng)新服務平臺，拓展就業(yè)指導及就業(yè)信息發(fā)布渠道。當前就業(yè)工作信息化的迅猛發(fā)展趨勢，強烈要求我校就業(yè)工作也要與時俱進，實現(xiàn)與社會同步。招聘場館的多媒體設(shè)備、學校信息發(fā)布戶外電子屏幕、就業(yè)信息移動網(wǎng)絡發(fā)布平臺等的增設(shè)亟待解決，以為我校就業(yè)工作走上健康發(fā)展的快車道、實現(xiàn)“幸福湛師”添磚加瓦。
畢業(yè)生就業(yè)工作總結(jié) 8
平建職教中心各個專業(yè)的幾千名畢業(yè)生。在這里，他們用自己所學專業(yè)和辛勞的汗水，用他們最質(zhì)樸的步伐，追尋著自己的人生夢想，在異域他鄉(xiāng)，書寫著平建職教中心畢業(yè)生就業(yè)職場上的優(yōu)秀答卷。
作為駐天津?qū)嵙暰蜆I(yè)辦事處的教師，我們有機會接觸更多的畢業(yè)生，走近他們的工作和生活，分享他們創(chuàng)業(yè)中的酸甜苦辣。
孫xx，男，十八歲，平建縣楊樹嶺鄉(xiāng)人，20xx年秋進入平建職教中心電氣運行與控制專業(yè)學習，畢業(yè)后經(jīng)學校安置到天津中財型材有限公司，從事機電維修工作。
我們在工廠外的草坪上席地而坐。我問他：“剛到這里想家嗎？”“想！想在家時的無憂無慮，想在學校時有節(jié)奏有約束的生活，工作了突然讓自己獨立起來，特別不適應。為了排遣壓力，就吸煙、上。過了幾天，感覺這樣下去不行，學校安排我們就業(yè)，是為了讓我們學有所長，把自己的專業(yè)知識充分發(fā)揮出來；家長放我出來，是要我得到鍛煉，最終成人，如果我那樣放縱，將無法面對培養(yǎng)我的老師，更對不起父母。慶幸的是，我們在學校學到了扎實的專業(yè)理論知識和熟練的實際操作技能。當我全身心投入到工作中后，我的技術(shù)水平進步非常快，受到了師傅和班長的認可，兩個月后我就從最基礎(chǔ)的崗位調(diào)到專業(yè)技術(shù)高、工資高的崗位上了！”“一年下來，你銀行卡里應該有一些存款了吧，對未來有什么打算？”他笑答：“我想趁年輕多學習，把業(yè)務弄得更精，讓自己的腰包和頭腦都豐富起來，將來走到哪里都有飯吃！”他的臉龐透著稚嫩，嘴角上剛剛鉆出來濃濃的胡須，卻標志著一個男孩開始成熟了。
方xx、趙xx、李xx是今年四月來天津長xx汽車公司就業(yè)的'，分別在焊接和總裝車間任操作工。我校汽修、焊接專業(yè)200多名畢業(yè)生在此就業(yè)。我們的到來令他們很高興。他們說工廠的管理制度非常嚴格，單是剛?cè)霃S時那半個月魔鬼般的軍訓，就令意志薄弱者望而生畏，一起軍訓的其他學校的學生們兩天過后，走的走，跑的跑。而他們堅持了下來，一個都沒少。講到這里，每個人的臉上都充滿了自豪。趙xx說：“如果沒有平時學校的嚴格要求，也許我們的逃兵要比其他學校更多。”方xx：“我們有住房公積金，每月幾千元的工資，干幾年買房子交首付還是沒問題的，我們買車還有車補，許多老員工都在市區(qū)買了房，并且大多數(shù)人都有自己的車。”窗外一陣喧鬧聲吸引了我們的目光，足球場上休班的員工進行著激烈的足球賽。本想再采訪一下在這里就業(yè)的前幾屆畢業(yè)生，但聽了這幾位同學的敘述，他們的工作生活應該會更好。
見到陳宏宇是在天津一汽夏利有限公司的員工宿舍，我校20xx級汽修專業(yè)的畢業(yè)生有一批在這里就業(yè)。陳宏宇，平建縣小塘鎮(zhèn)人，他從小和奶奶長大，初中畢業(yè)后憑他的成績完全可以考入高中，可是因為家庭困難，來到我校汽修專業(yè)學習。他說，剛剛工作一個月，就趕上了中日關(guān)系緊張，工廠銷售不好，每月放假多，所發(fā)的工資也就只夠生活費用，許多人都紛紛辭職了。他和幾個同學商討后，統(tǒng)一了認識：現(xiàn)在連大學生找工作都很難，我們一個中職生就不要太眼高了。所以在別人紛紛辭職回家的時候，他和幾位同學選擇了堅守。為了維持生活，工廠放假時他們就到外面打短工。三個月后，工廠恢復了生產(chǎn)，他和他的同學也鳳凰涅盤般地迎來了希望。講完這些，他近視鏡后面那雙大眼放出興奮的光芒：“現(xiàn)在，我們已經(jīng)是車間的技術(shù)骨干，有的同學還升了職。”
徐xx，三家鄉(xiāng)人，我校電子專業(yè)畢業(yè)生，20xx年到天津方舟電子有限公司就業(yè)，現(xiàn)又跳槽到西青區(qū)微電子工業(yè)園區(qū)的三星視界移動公司。在方舟電子，徐xx有一份令許多女孩子羨慕的辦公室文員工作，工資獎金都不少發(fā)。徐xx卻毅然辭職，應聘到現(xiàn)公司做一名操作工。她說，現(xiàn)在就業(yè)平臺這么多，她想趁年輕多增加些工作經(jīng)歷，開闊一下自己的視野，見到陳宏宇是在天津一汽夏利有限公司的員工宿舍，我校20xx級汽修專業(yè)的畢業(yè)生有一批在這里就業(yè)。陳宏宇，平建縣小塘鎮(zhèn)人，他從小和奶奶長大，初中畢業(yè)后憑他的成績完全可以考入高中，可是因為家庭困難，來到我校汽修專業(yè)學習。他說，剛剛工作一個月，就趕上了中日關(guān)系緊張，工廠銷售不好，每月放假多，所發(fā)的工資也就只夠生活費用，許多人都紛紛辭職了。他和幾個同學商討后，統(tǒng)一了認識：現(xiàn)在連大學生找工作都很難，我們一個中職生就不要太眼高了。所以在別人紛紛辭職回家的時候，他和幾位同學選擇了堅守。為了維持生活，工廠放假時他們就到外面打短工。三個月后，工廠恢復了生產(chǎn)，他和他的同學也鳳凰涅盤般地迎來了希望。講完這些，他近視鏡后面那雙大眼放出興奮的光芒：“現(xiàn)在，我們已經(jīng)是車間的技術(shù)骨干，有的同學還升了職。”
徐xx，三家鄉(xiāng)人，我校電子專業(yè)畢業(yè)生，20xx年到天津方舟電子有限公司就業(yè)，現(xiàn)又跳槽到西青區(qū)微電子工業(yè)園區(qū)的三星視界移動公司。在方舟電子，徐xx有一份令許多女孩子羨慕的辦公室文員工作，工資獎金都不少發(fā)。徐xx卻毅然辭職，應聘到現(xiàn)公司做一名操作工。她說，現(xiàn)在就業(yè)平臺這么多，她想趁年輕多增加些工作經(jīng)歷，開闊一下自己的視野，豐富自己的閱歷，也多一份求職的經(jīng)驗，將來無論做什么都會使自己處于不敗之地。
在天津經(jīng)濟開發(fā)區(qū)，我校更多的畢業(yè)生發(fā)展得更好，這里我們只選擇最普通的幾位和他們最普通的故事，也是為了給在校準備就業(yè)和那些已經(jīng)畢業(yè)的卻茫然四顧的中職生們一點啟示！
畢業(yè)生就業(yè)工作總結(jié) 9
一、組成學院督察組
院黨委高度重視，成立了院領(lǐng)導成員為領(lǐng)導組、相關(guān)部門為成員的學院督察組。督察組按文件要求，重點圍繞國務院督察組發(fā)現(xiàn)的問題，全面梳理學院畢業(yè)生就業(yè)工作，全面開展核查工作。
二、全面開展自查工作
2019年1月10日學院召開專題會議安排部署，分管院領(lǐng)導、學生處、各學員大隊干部、招就中心人員參會。從“是否強迫畢業(yè)生簽訂就業(yè)協(xié)議”、“畢業(yè)生升學、靈活就業(yè)是否如實填寫”、“領(lǐng)取畢業(yè)證是否附帶就業(yè)合同要求”、“是否存在用實習證明代替就業(yè)證明”等四個方面，要求相關(guān)大隊通過核查數(shù)據(jù)材料、電話核實就業(yè)信息、調(diào)閱規(guī)章制度及臺帳等方式進行調(diào)查，招就中心編制下發(fā)《關(guān)于發(fā)放2018屆畢業(yè)生就業(yè)情況調(diào)查表的通知》、《關(guān)于畢業(yè)生查詢反饋本人就業(yè)狀況的通知》，做到核查要求、調(diào)查內(nèi)容、通過新職業(yè)網(wǎng)查詢本人就業(yè)狀況等內(nèi)容，做到通知到所有畢業(yè)生，人人熟知，逐人核查。
三、核查結(jié)果
經(jīng)各學員大隊用微信、電話、發(fā)放調(diào)查表等多種方式，對2018屆畢業(yè)生進行全面摸底調(diào)查，匯總統(tǒng)計調(diào)查表，核查結(jié)果如下：
1、我院畢業(yè)生“升學”、“靈活就業(yè)”情況均實事求是填報，不存在“升學”和“靈活就業(yè)”比例失實的問題。
2、我院畢業(yè)證均按期統(tǒng)一發(fā)放，畢業(yè)生不存在將畢業(yè)證與就業(yè)合同掛鉤的問題。
3、我院畢業(yè)生就業(yè)數(shù)據(jù)實事求是統(tǒng)計，不存在就業(yè)數(shù)據(jù)明顯失真情況。
4、部分同學存在用實習單位視為就業(yè)單位問題。我院學生每年7月結(jié)束實習。畢業(yè)生派遣時，其中部分同學已與實習單位達成錄用意向，7月份派遣統(tǒng)計時將這部分同學實習單位視為就業(yè)單位，年底統(tǒng)計就業(yè)率時已全部以工作單位進行統(tǒng)計。
四、整改措施
針對存在問題，積極研究制訂整改措施，認真做好高校畢業(yè)生就業(yè)工作。
一是加強學習，提高認識。就業(yè)是關(guān)系到人民群眾切身利益的民生問題，就業(yè)數(shù)據(jù)真實是就業(yè)統(tǒng)計工作的底線，也是生命線。切實提高就業(yè)部門、院系大隊相關(guān)人員對學生就業(yè)工作的“底線”意識，認真學習教育部“四不準”規(guī)定；提高就業(yè)工作人員責任意識，加強對就業(yè)統(tǒng)計工作重要性、嚴肅性、科學性認識；同時要求每位學生工作者熟知并在實際工作中運用指導學生如實填寫普查表。
二是加大培訓力度，建強就業(yè)隊伍。加強就業(yè)工作人員的'配備，優(yōu)化隊伍結(jié)構(gòu)，完善選拔、培養(yǎng)機制；注重隊伍的專業(yè)化建設(shè)，積極參加各種就業(yè)創(chuàng)業(yè)培訓，全面提高工作人員的政策水平和工作能力；進一步向全體就業(yè)人員宣講教育部“四不準”工作要求，講細講透，扎實做好學院畢業(yè)生就業(yè)工作。
三是強化督查，建立監(jiān)督舉報機制。以此次督查整改為契機，建立行之有效、責任到人的畢業(yè)生就業(yè)工作機制；進一步明確職責，理清責任，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，形成合力；通過學院招生就業(yè)信息公眾號發(fā)放通知，讓學生熟知畢業(yè)生可通過新職業(yè)網(wǎng)或?qū)W信網(wǎng)查詢本人就業(yè)狀況，及時反饋回各大隊，匯總招生就業(yè)指導中心，確保就業(yè)數(shù)據(jù)的真實性，對于在實際工作中存在的問題學生們可以向?qū)W院有關(guān)部門進行舉報。
畢業(yè)生就業(yè)工作總結(jié) 10
為切實落實高校畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)優(yōu)惠政策，縣人力資源和社會保障局以“搞宣傳、重實效、抓落實”為中心，高校畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作全面開展，現(xiàn)將落實情況匯報如下：
1、鼓勵小微型企業(yè)吸納就業(yè)
中小微型企業(yè)在新增崗位中當年招用畢業(yè)2年內(nèi)高校畢業(yè)生，與其簽訂1年以上期限勞動合同并按規(guī)定繳納社會保險費的，可按每招用1名高校畢業(yè)生1000元的標準給予一次性新增就業(yè)補貼，同時可給予相應勞動合同期限的社會保險補貼。
在政策的支持下，地址、印刷兩家企業(yè)新吸納45名高校畢業(yè)生，并繳納了社會保險，人社局正在為企業(yè)辦理相應補貼手續(xù)。
2、鼓勵高校畢業(yè)生自助創(chuàng)業(yè)
高校畢業(yè)生在畢業(yè)2年內(nèi)自主創(chuàng)業(yè)，初次領(lǐng)取營業(yè)執(zhí)照并穩(wěn)定經(jīng)營6個月以上的，可給予每人5000元的一次性創(chuàng)業(yè)補助。對創(chuàng)業(yè)者初次創(chuàng)辦的'小微型企業(yè)，創(chuàng)辦3年內(nèi)租用經(jīng)營場地和店鋪，可按照每年2000—3000元的標準給予不超過3年的場地租金補貼。
在政策的扶持下，已幫助等9名高校畢業(yè)生實現(xiàn)創(chuàng)業(yè)。
3、開發(fā)公益性崗位
人社局積極聯(lián)系企事業(yè)單位，開發(fā)保潔、保綠、協(xié)理員等崗位。鄉(xiāng)鎮(zhèn)勞動保障站新吸納了40名高校畢業(yè)生，并為他們繳納了工傷、醫(yī)療、養(yǎng)老三險。
4、積極宣傳，轉(zhuǎn)變高校畢業(yè)生擇業(yè)觀念
積極開展“宣傳月”活動，定期組織專員下鄉(xiāng)宣傳，利用廣播、電臺、村宣傳欄等媒介，充分宣傳企業(yè)用工、技能培訓、創(chuàng)業(yè)補貼等優(yōu)惠政策，同時，改變高校畢業(yè)生擇業(yè)觀念，為高校畢業(yè)生提供更寬闊的就業(yè)領(lǐng)域。
畢業(yè)生就業(yè)工作總結(jié) 11
12月27日下午，上海市教育委員會、上海市發(fā)展計劃委員會和上海市人事局于上海交大包兆龍圖書館召開了20xx年上海市高校畢業(yè)生就業(yè)工作會議，會議總結(jié)了20xx年上海高校畢業(yè)生就業(yè)工作并部署了20xx年的工作。周慕堯副市長出席會議并講話，市府副秘書長王榮華出席了會議。
周慕堯要求有關(guān)部門和高校堅定信心，振奮精神，積極進取，動員全社會的力量做好20xx年高校畢業(yè)生就業(yè)工作，以優(yōu)異的成績迎接黨的十六大和市第八次黨代會。周慕堯副市長在講話中指出，“十五”期間，隨著高等教育規(guī)模的發(fā)展，上海高校畢業(yè)生的數(shù)量會有較大的增加。在今后一個時期內(nèi)，要主動適應大學生就業(yè)規(guī)模迅速增長的.新形勢，緊緊抓住入世后我國進一步加大對外開放力度的契機，充分利用國際資本和先進的管理經(jīng)驗和手段，并充分開發(fā)利用信息網(wǎng)絡技術(shù)，使上海高校畢業(yè)生就業(yè)工作能面向新世紀，面向世界，取得新發(fā)展。
會議透露，20xx年社會對高校畢業(yè)生需求旺盛，高校畢業(yè)生就業(yè)明顯形勢好于往年。截至11月30日，上海高校畢業(yè)生20xx年總體就業(yè)率為86.70%，其中研究生就業(yè)率為97.13%，本科生就業(yè)率為92.58%，專科生就業(yè)率為81.59%。
同時，根據(jù)對上海社會經(jīng)濟發(fā)展和人才需求的預測，隨著高校擴招和明年上海市總體就業(yè)壓力的增大，20xx年高校畢業(yè)生就業(yè)的形勢不容樂觀。20xx年上海共有高校畢業(yè)生63478人，其中畢業(yè)研究生8205人，占總?cè)藬?shù)的12.9%；本科畢業(yè)生34534人，占54.4%；專科（含高職）畢業(yè)生20739人，占32.7%。其中，上海生源畢業(yè)生38129人，占總?cè)藬?shù)的54.8%。
會議指出，要進一步加強高校畢業(yè)生就業(yè)市場建設(shè)、管理和對高校畢業(yè)生就業(yè)狀況的研究、分析。20xx上海年要繼續(xù)按照“敞開城門，筑高門檻”的原則，做好引進非上海生源高校畢業(yè)生就業(yè)工作，同時要按照市里的統(tǒng)一部署，認真研究高校畢業(yè)生以柔性流動的方式來滬創(chuàng)業(yè)或去外省市工作的辦法，推動人才柔性流動。
畢業(yè)生就業(yè)工作總結(jié) 12
今年以來，山東省殘疾人就業(yè)指導中心在中國殘聯(lián)就業(yè)服務指導中心的大力指導和省殘聯(lián)黨組的正確領(lǐng)導下，緊盯“走在前，開新局”的目標定位，按照“黨建引領(lǐng)把方向、高效融合增動能、開拓創(chuàng)新謀發(fā)展，圍繞就業(yè)和信息化工作加強全面建設(shè)”的工作思路，殘疾人就業(yè)工作取得明顯成效。
截至目前，全省高校殘疾人畢業(yè)生就業(yè)率96.58%，城鎮(zhèn)殘疾人新增就業(yè)6259人、農(nóng)村殘疾人新增就業(yè)39935人，安置公益性崗位4.8萬余名，開展職業(yè)技能培訓34381人次，均提前完成年度任務目標，走在全國前列。
推動黨建與業(yè)務深度融合
堅持突出黨性教育和政治理論引導，以學促行，以行促踐，推動黨建與業(yè)務深度融合。
健全機制提升黨建實效。建立周例會、月工作報告和思想形勢分析制度，進一步加強內(nèi)部管理，推動整體工作走深走實、落地見效。
強化作風激發(fā)隊伍活力。對照黨章制定黨員先進性“七條”標準，從黨支部書記到每名黨員逐一上臺對標檢查并接受民主評議，評議結(jié)果與個人見面，黨員先進性建設(shè)再上新臺階。成立中心“黨員突擊隊”，形成以點帶面、示范引領(lǐng)，支部帶黨員、黨員帶全員的良性循環(huán)格局。
推進教育實踐活動常態(tài)化。深入開展“黨史映照悟精神聯(lián)系實際找差距”活動，激勵全體黨員干部在深刻領(lǐng)會中國共產(chǎn)黨精神譜系的.豐富內(nèi)涵和時代價值中，堅守初心、校正方向、汲取力量、砥礪前行；常態(tài)化開展“三觀”、“三看一悟”（看殘疾人求職的不易，看自強模范的非凡成就，看自己的工作狀態(tài)，悟人生真諦）、“四學”（學創(chuàng)新理論、學上級精神、學業(yè)務技能、學制度規(guī)章）、“四個無愧于”（無愧于人性良知、無愧于生命時光、無愧于公職身份、無愧于黨員稱謂）等教育實踐活動，進一步筑牢理想信念，激發(fā)行動自覺，踐行使命擔當。
整合資源服務基層
整合資源解決基層急難愁盼。深入開展“我為群眾辦實事”活動，下沉基層了解服務對象需求，解決急難愁盼，幫扶高校殘疾人畢業(yè)生就業(yè)。準確掌握我省高校殘疾人畢業(yè)生基本情況和就業(yè)需求，提供“一人一策”精準服務；積極打造高校殘疾人畢業(yè)生網(wǎng)絡招聘品牌，舉辦專場招聘活動，累計開發(fā)崗位萬余個。開展優(yōu)秀高校殘疾人畢業(yè)生推介服務，深入高校、機關(guān)、企事業(yè)單位送政策、送服務、送理念、送人才，提高用人單位安置積極性、主動性。及時跟進進入面試范圍的高校殘疾人畢業(yè)生，開展個性化輔導，幫助獲得理想崗位。近三年我省高校應屆殘疾人畢業(yè)生就業(yè)率始終保持在95%以上。
培樹優(yōu)秀殘疾人就業(yè)創(chuàng)業(yè)典型。濟寧市盲人按摩高級技師王俊返鄉(xiāng)創(chuàng)辦推拿中心，帶領(lǐng)盲人脫貧致富，累計培訓、安置盲人就業(yè)200余名，慈善公益捐助70余萬元。省中心積極協(xié)調(diào)媒體宣傳王俊先進事跡，并為其成功申報“全國五一勞動獎章”“齊魯首席技師”等稱號，帶動更多盲人學習先進、爭當?shù)湫汀?/p>
打造殘疾人培訓就業(yè)直通車。平陰綠澤畫院是國家級殘疾人職業(yè)培訓基地。中心大力推動該院成功申報陶瓷工藝師等三個類別企業(yè)自主評價職業(yè)鑒定資格，進一步釋放企業(yè)活力，暢通人才發(fā)展通道，助力殘疾人與企業(yè)共同成長。
基礎(chǔ)與創(chuàng)新結(jié)合
多舉措保障殘疾人高質(zhì)量就業(yè)。積極推進按比例安排殘疾人就業(yè)及公益崗安置工作，主動對接省直部門，明確“十四五”期間招錄殘疾人計劃，并指導各市同步開展。目前，已推動全省機關(guān)、事業(yè)單位、國有企業(yè)報送招錄殘疾人計劃近千人。持續(xù)發(fā)揮山東省助殘就業(yè)聯(lián)盟資源優(yōu)勢，鼓勵開發(fā)適殘就業(yè)崗位。聯(lián)盟成立一年多來，成員單位發(fā)展到400余家，累計提供崗位1萬余個。聯(lián)合山東圓通速遞有限公司開展“圓夢助殘行動計劃”，截至10月底，全省投入使用100余家“圓夢家園”，幫助112名殘疾人實現(xiàn)就業(yè)。
盲人按摩標準化建設(shè)蹄疾步穩(wěn)。積極打造“齊魯手創(chuàng)”盲人按摩品牌，在全國率先出臺《盲人按摩服務規(guī)范》地方標準，提出統(tǒng)一編號、店招、標識、規(guī)章制度、工作服、按摩用品的“六統(tǒng)一”建設(shè)要求，提高從業(yè)人員整體就業(yè)競爭力，推動我省盲人按摩行業(yè)規(guī)范化發(fā)展。全省86家盲人按摩機構(gòu)已完成升級改造。
以競賽促就業(yè)暖民心。山東省第七屆殘疾人職業(yè)技能競賽暨第一屆殘疾人展能節(jié)是省級一類競賽，省中心高度重視，高效有序完成了5大類32個比賽項目的裁判選手征集、規(guī)則制定、競賽籌劃、組織等任務。
東西部協(xié)作搭建殘疾人就業(yè)服務“新橋梁”。落實省委精神，開展魯渝幫扶協(xié)作，為重慶市脊髓損傷殘疾人量身打造“康培就”一體化閉環(huán)式服務。幫助其掌握職業(yè)技能、拓寬就業(yè)渠道，鞏固拓展殘疾人脫貧攻堅成果同鄉(xiāng)村振興有效銜接。
新業(yè)態(tài)職業(yè)技能培訓開辟殘疾人就業(yè)新路徑。積極融入“山東手造”新業(yè)態(tài)，推動殘疾人參與黃河流域非遺項目傳承，開展全省殘疾人文化產(chǎn)業(yè)創(chuàng)意創(chuàng)業(yè)技能培訓，殘疾人培訓后即能從事文創(chuàng)工作；開展全省殘疾人電商直播職業(yè)技能培訓，掌握帶貨技巧的學員通過電商直播實現(xiàn)就業(yè)增收，并帶動更多殘疾人加入到“互聯(lián)網(wǎng)+創(chuàng)業(yè)”行動中。
信息化建設(shè)助力就業(yè)服務提質(zhì)增效。開發(fā)建設(shè)“共享陽光殘疾人就創(chuàng)業(yè)工程”“高校殘疾人畢業(yè)生就業(yè)核實”“盲人按摩機構(gòu)扶持”“如康家園管理”“智慧殘聯(lián)”等業(yè)務系統(tǒng)，工作效能得到顯著提升。
加強交流共促能力提升。充分發(fā)揮“愛崗敬業(yè)教育中心”新時代文明實踐、勵志教育、心理疏導等功能，組織開展座談交流等活動，40余家單位近600人次前來調(diào)研，形成多部門、多層級互學互鑒、文明互促共建的生動局面。
堅持問題導向和實踐導向相結(jié)合
近年來，山東省殘疾人就業(yè)指導中心“堅持問題導向和實踐導向”相結(jié)合，推動觀念更新和實踐創(chuàng)新。同時堅持目標導向和結(jié)果導向相統(tǒng)一，推動殘疾人就業(yè)工作的改革創(chuàng)新。針對殘疾人就業(yè)率不高、就業(yè)途徑單一、就業(yè)政策效應不明顯等問題，堅持從理論發(fā)力、從實踐落腳，開展“政府購買殘疾人就業(yè)服務研究”（2020年度中國殘聯(lián)部級研究課題）“殘疾人就業(yè)促進與社會保障政策銜接研究”（2022年度中國殘聯(lián)部級研究課題）、“殘疾人就業(yè)培訓與就業(yè)實現(xiàn)研究”（省人力資源社會保障廳優(yōu)秀科研成果二等獎、省殘聯(lián)優(yōu)秀課題）、“殘疾人高質(zhì)量就業(yè)實現(xiàn)機制研究”、“山東省盲人按摩現(xiàn)狀及高質(zhì)量發(fā)展研究”等課題研究。
積極探索形成具有山東特色的殘疾人就業(yè)服務工作新方法，在2021中國殘障與發(fā)展論壇上，省中心作為全國殘聯(lián)系統(tǒng)唯一在主會場發(fā)言單位，分享我省殘疾人就業(yè)培訓工作理念、思路和做法，得到與會領(lǐng)導和專家的高度認可。
健全殘疾人就業(yè)創(chuàng)業(yè)體制機制。主動融入新發(fā)展格局，扎實做好“六穩(wěn)”“六保”工作任務，大力實施殘疾人就業(yè)創(chuàng)業(yè)工程，推動出臺《山東省“十四五”殘疾人職業(yè)技能提升計劃》《山東省貫徹落實促進殘疾人就業(yè)三年行動方案（2022—2024）年重點任務分工方案》《關(guān)于推進殘疾人輔助性就業(yè)的實施意見》等，助力殘疾人就業(yè)權(quán)益得到更好保障。
多渠道凝聚社會合力。以“2022就業(yè)宣傳年”為契機，圍繞“就業(yè)優(yōu)先、平等共享”主題，在省人社廳、省殘聯(lián)及中心網(wǎng)站開設(shè)專欄，集中宣傳殘疾人就業(yè)創(chuàng)業(yè)法規(guī)政策、經(jīng)驗做法及先進典型。利用黃金路段顯示屏、人流密集區(qū)域候車亭、市內(nèi)出租車LED屏等，投放助殘就業(yè)公益廣告，讓全社會關(guān)心關(guān)注殘疾人就業(yè)。組織開展“齊魯手創(chuàng)·盲人按摩”公益募捐，線上線下齊發(fā)力，僅3天時間參與人數(shù)達2150人（次）。
畢業(yè)生就業(yè)工作總結(jié) 13
市場經(jīng)濟對學校的發(fā)展提出了新的要求，為了搞好我校的招生就業(yè)指導工作，以就業(yè)拉動生源，以生源促進學校的發(fā)展，招就辦工作得到了校領(lǐng)導的高度重視和廣大教職員工的大力支持，一年來，在以下幾方面取得了顯著的成績。
一、加大宣傳力度，做好年度招生
首先，對xx州“人口與衛(wèi)生資源情況”，“未來3～5年中專層次衛(wèi)生技
術(shù)人才需求情況”，“年度應屆初中畢業(yè)生情況”等信息做了調(diào)查、搜集、整理，形成了我校的招生宣傳材料。3月份抽出專人赴全州各縣開展宣講活動，將改革后的升學就業(yè)政策宣傳到中學生及其家長中，讓政策深入人心，引導學生樹立正確的升學、就業(yè)觀念，適應升學就業(yè)政策的改革。將招生信息及時準確傳遞給學生及家長，并指導正確填報志愿，選擇專業(yè)、選擇學校。
（一）中專招生
20xx年我州初中應屆畢業(yè)生總計約40000人，其中參加中考人數(shù)為23081人。按計劃今年普通高中預計招生17540人，職業(yè)高中預計招生1xx30人，普通中專預計招生3500人。加之部分州外中專錄取的及外出打工人員。我州生源遠不能滿足州屬中專學校。由于宣傳到位，深入人心，工作扎實，積極拓展州外市場，現(xiàn)已圓滿完成了招生任務（年度計劃招生800人，實招生人數(shù)1033人）。
（二）成教招生
加強院校合作，擴大成教招生規(guī)模。年初積極與云南省中醫(yī)學院及大理學院招生處聯(lián)系，將兩校招生相關(guān)資料與我州實際相結(jié)合，制作成教招生宣傳材料。3月份一并將宣傳材料下發(fā)到全州所有鄉(xiāng)鎮(zhèn)及以上衛(wèi)生醫(yī)療單位，宣講政策張貼資料。讓符合條件報考的醫(yī)務人員知曉。通過廣泛宣傳發(fā)動，成教招生形勢喜人，年度招生情況如下：
大理學院：專科人（臨床人；高護人），本科人（臨床人；高護人）。
云南省中醫(yī)學院：臨床醫(yī)學專業(yè)人（專科人；本科人）。
二、調(diào)動各方面積極因素，指導畢業(yè)生就業(yè)
我校今年畢業(yè)生785人（社區(qū)醫(yī)學xx3人、護理418人、醫(yī)學影像技術(shù)35人、醫(yī)學檢驗59人、助產(chǎn)53人、藥劑47人、中醫(yī)30人），由于用人機制的轉(zhuǎn)變，我州推行“市場導向，政府調(diào)控，學生與用人單位雙向選擇”的就業(yè)機制，實行“不包分配，競爭上崗，擇優(yōu)錄用”的就業(yè)政策，堅持“凡進必考”和“公開、平等、競爭、擇優(yōu)”的就業(yè)原則。為了讓我校畢業(yè)生能及時了解相關(guān)就業(yè)政策、就業(yè)形式，我辦積極協(xié)調(diào)，爭取了勞動人事部門及社會各界的大力支持，5月26日，州人事局人才市場管理辦公室主任趙玉明同志到校開展xx州就業(yè)形勢及政策的專題講座，解答學生疑問。5月27日，xx州就業(yè)局副局長李松藩同志到校做了《轉(zhuǎn)變就業(yè)觀念，多渠道實現(xiàn)就業(yè)》的報告。我校優(yōu)秀畢業(yè)生及自主擇業(yè)先進個人07級畢業(yè)生鄧剛成同志到會現(xiàn)身說法。針對新用人體制，對畢業(yè)生進行了崗前教育、模擬招聘、面試技巧、“一憑多證”等技能培訓。有998余人次同學通過了“護理員”、“保健按摩師”、“醫(yī)藥商品購銷員”的培訓；為684名畢業(yè)生辦理了“失業(yè)證”；讓557余名同學完成了“nmie”培訓。使畢業(yè)生求職應試能力等綜合素質(zhì)得到提高。
另外，積極了解市場最新用人信息，與西安、廣州、深圳、成都、xx等地用工單位取得聯(lián)系，并及時將用人信息反饋給畢業(yè)生，指導學生做好分流。08年我州有大中專畢業(yè)生6890余人，加上02年以來還沒實現(xiàn)就業(yè)的7969人，年度需要就業(yè)的大中專畢業(yè)生xx859人，而今年的進人計劃只有1503個崗位。這對于我校的中專畢業(yè)生，是較為殘酷的事實，針對嚴峻的就業(yè)形勢，我校引進13家用工企業(yè)到校開展“供需見面”洽談會，共提供就業(yè)崗位416個，緩解了部分就業(yè)壓力。同時將畢業(yè)生信息與用工單位的用人信息發(fā)布到學校外網(wǎng)上進行互動。逐步形成了事業(yè)、企業(yè)、省內(nèi)、省外、州內(nèi)、州外、長線、短線、臨時就業(yè)的新就業(yè)框架，通過各方面努力，今年畢業(yè)生就業(yè)率（含各類就業(yè)）達95.16%，達到了預期目的。
三、存在問題及努力方向
經(jīng)全科同事的共同努力，招生和就業(yè)等方面的工作都取得了可喜的成績。但也認識到工作中幾點的`不足：
1、我校招生宣傳所到之處深入人心。但由于我州是一個擁有三百多萬人口的大州，地域遼闊，有一百余個鄉(xiāng)鎮(zhèn)，120余所初級中學。招生人手不足，故宣傳廣度還遠沒達到理想狀態(tài)，相當一部分中學以信函來往的形式宣傳。對此，我科將針對性的擴大宣傳范圍。
2、畢業(yè)生就業(yè)渠道還需進一步拓展。我校因招生的強大優(yōu)勢，近幾年的畢業(yè)生數(shù)量劇增，如何解決學生的就業(yè)？問題頗多。初步設(shè)想是，調(diào)動市場積極因素，通過聘用性就業(yè)、輸出性就業(yè)、自主性就業(yè)三方聯(lián)動，力爭我校畢業(yè)生就業(yè)率保持在95%以上，目前因經(jīng)驗不足及體制等諸多因素的制約，輸出性就業(yè)及自主性就業(yè)的工作還較為滯后。因此，搞好市場調(diào)查，作好信息反饋，及時調(diào)整及科學的設(shè)置專業(yè)。加強與州內(nèi)衛(wèi)生系統(tǒng)、相關(guān)企業(yè)以及州外、省外有關(guān)部門的聯(lián)系，取得第一手信息，與市場對接，掌握用人信息，訂單培養(yǎng)。保證學生多渠道就業(yè)。
一年來，由于領(lǐng)導關(guān)心，職工支持，加之科室人員認真細致的工作，成績顯著，我們也深感責任重大，今年將繼續(xù)“創(chuàng)新”工作思路，與時俱進，再創(chuàng)佳績，為學校的發(fā)展貢獻力量。
畢業(yè)生就業(yè)工作總結(jié) 14
為全面總結(jié)20xx屆畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作經(jīng)驗并進一步做好20xx屆畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作，20xx年9月23日在辦公樓一樓會議室，呂海升副院長主持召開了“20xx屆畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作總結(jié)暨20xx屆畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作布置會議”，招生就業(yè)處、大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育中心、各系主管學生工作副主任、學工辦主任、20xx屆、20xx屆畢業(yè)班輔導員參加了此次會議。
首先，由各系進行20xx屆畢業(yè)生就業(yè)工作總結(jié)匯報并提出20xx屆畢業(yè)生就業(yè)工作計劃，各系重點對本系20xx屆畢業(yè)生簽約率的完成情況、工作中存在的難點問題、改進辦法及經(jīng)驗進行了匯報。
隨后，招生就業(yè)處姜卓副處長對學院20xx屆畢業(yè)生就業(yè)工作進行了全面回顧，對存在的問題及下一步措施進行了深入剖析，并對20xx屆畢業(yè)生就業(yè)重點工作提出了明確要求，經(jīng)過全院就業(yè)工作同仁的共同努力，截止到8月31日全院初次就業(yè)率為87.25%。隨后，學院大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育中心劉春宇主任對學院創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)工作進行細致總結(jié)和布置。
最后，呂海升副院長對全院20xx屆畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作的完成情況進行了深入講評，肯定了取得的成績，分析了工作中存在的四點不足并提出改進的措施，并對20xx屆畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作的有效開展提出了“六個方面”的寶貴意見，他強調(diào)：
一是在新常態(tài)、新形勢下，要充分發(fā)揮就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作的導向作用，各系要強化組織領(lǐng)導，明確工作目標，強化全員就業(yè)，發(fā)揮各系在就業(yè)工作中的基層主體地位，突出重點，就業(yè)工作要用數(shù)字說話；
二是圍繞“多場、連續(xù)、崗位適需”的八字指導原則，進一步拓寬就業(yè)渠道，積極培育校園就業(yè)市場，嘗試“組團式”校園招聘會，推動校企合作；
三是多元化開展就業(yè)指導教育，加強課堂教學質(zhì)量，提升就業(yè)指導課的師資水平，強化畢業(yè)班輔導員的就業(yè)工作能力，通過校園職業(yè)生涯規(guī)劃大賽、畢業(yè)生就業(yè)形勢報告會、大一新生就業(yè)形勢報告會、優(yōu)秀校友報告會等載體，提升就業(yè)指導工作的'實效性；
四是完善就業(yè)信息管理，提升就業(yè)服務質(zhì)量，招生就業(yè)處應加強到各系的就業(yè)調(diào)研活動，督促、推動各系就業(yè)工作有效開展，發(fā)揮大學生職業(yè)發(fā)展協(xié)會的作用，促進學生主動就業(yè)，細化就業(yè)微信平臺建設(shè)，細致做好就業(yè)數(shù)據(jù)的統(tǒng)計和上報工作，細致做好“雙困學生”培訓工作，為“雙困學生”鋪平就業(yè)路；
五是完善創(chuàng)業(yè)制度建設(shè)，通過素質(zhì)拓展、創(chuàng)業(yè)教育、大創(chuàng)計劃、創(chuàng)業(yè)類競賽等途徑，傳導理念，通過創(chuàng)業(yè)工作促進就業(yè)工作；
六是招生就業(yè)處及各系應建立就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作考評體系，高質(zhì)量完成20xx屆畢業(yè)生就業(yè)質(zhì)量年度報告，為學院人才培養(yǎng)、課程設(shè)置、學科建設(shè)建言獻策。
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