演講稿三分鐘勵志大學生
演講稿具有邏輯嚴密，態(tài)度明確，觀點鮮明的特點。在我們平凡的日常里，在很多情況下我們需要用到演講稿，大家知道演講稿的格式嗎？下面是小編收集整理的演講稿三分鐘勵志大學生，僅供參考，歡迎大家閱讀。
演講稿三分鐘勵志大學生1
各位老師、各位同學：
和煦的春風吹拂著我們的面龐，春光明媚的三月讓人神暢，而一個安全文明的校園更會讓我們舒心。本學期開發(fā)區(qū)將在所有學校開展創(chuàng)建安全文明校園活動。
這次活動將針對主要薄弱環(huán)節(jié)，落實綜合治理和保衛(wèi)、調解、消防等各項措施，開展創(chuàng)建安全財會室、安全辦公室、安全計算機室、安全實驗室和安全學生宿舍活動，群防群治，切實保障學校和師生的生命財產安全。
今天，結合我校實際情況，就交通、學習活動、飲食衛(wèi)生等方面的安全事項向大家提出如下要求：
(1)做好春季防病。春季是多種傳染病流行的季節(jié)，要注意個人衛(wèi)生，勤洗手，勤通風，勤鍛煉，不暴飲暴食。堅決杜絕購買路邊小吃，流動攤販的食品，以免發(fā)生食物中毒和誘發(fā)腸道傳染病。各班要做好每日晨檢，及時填寫晨檢表，一旦發(fā)現(xiàn)有傳染病發(fā)生，要在半小時內向校長室報告并立即采取正確的防控措施，不能任之蔓延。
(2)遵守交通規(guī)則，過馬路左右看。年齡不足12周歲的學生一律不得騎車。騎車的同學要自覺遵守交通規(guī)則，主動避讓機動車輛，謹防意外事故發(fā)生。
(3)安排好作息時間，既要學習好，又要休息好。適當進行健康有益的活動。活動前要做好準備工作，謹防意外傷害發(fā)生。
(4)不和生人搭訕，防止壞人拐騙，做到生人的話不聽、事不做、路不帶、東西不拿。
(5)不允許玩火、皮電，防止人身傷害，防止意外事故發(fā)生。
(6)愛護校園，保持環(huán)境衛(wèi)生。我們經常看到許多學生在校園里的'各個角落撿拾果皮紙屑;用自己的雙手去保護了校園環(huán)境的優(yōu)美。但是，我們也經常看到一些我們不愿意看到的情景：操場上、樓梯上、走廊上有紙屑、食品袋。再看草坪，有的同學在肆意踐踏，學校的綠化帶中，不時發(fā)現(xiàn)有深深的腳印、有的地方甚至走成了小道。同學們，我們是學校的主人，我們要有責任感。多彎彎腰撿撿果皮紙屑，不要隨地亂扔亂吐;多走幾步，不要穿越綠化帶，踐踏綠地。保護環(huán)境，凈化校園。
同學們，讓我們攜起手來，共同創(chuàng)建一個安全文明的校園。
演講稿三分鐘勵志大學生2
老師們，同學們:
大家好！
我相信這里的學生和無數(shù)的同齡人一樣，在高考的華容道上，我們摩拳擦掌，克服困難，通過五關切斷六名將軍，都驕傲，雄心勃勃，不快樂，在輪戰(zhàn)之后，我們走進大學為之奮斗，壓力的解脫就像星星，雖然光彩奪目，但令人眼花繚亂——迷茫、迷茫、壓抑、無聊、空虛等毫無生機的話語像幽靈一樣纏繞著我們。這讓我們不得不問:我們的青春真的無處安放嗎？這讓我們不得不問:我們的青春真的無處安放嗎？誰宣傳我們的青春？我們真的允許青春悄悄滑過指尖，或者用腐朽的殘忍埋葬青春嗎？不不！不是這樣！青春飛揚！我們的青春在路上！
一個真正意義上的'大學生必須有使命感。就像馬丁·路德金為解放美國黑人的夢想而奮斗一樣，周恩來同志年輕時決心為中國崛起而學習，比如比爾·蓋茨為世界上每張桌子上都有一臺電腦而奮斗。
作為一名普通的大學生，我也更關注我個人的未來更關心的，是成功是輝煌是平庸是隨意的，我自然渴望成功不愿意平庸，但哪一步，雖然未知，但我知道無論如何從第一步開始。這是最基本的一步，從這一步開始，也要一步一步積累，一步一步奮斗。不積小步，不至千里，不積小流，不成江海，不經歷風雨，就看不到彩虹。
青春的美不是市場上流行的名牌時尚；青春的旋律不是吉他彈奏的揮之不去的悲傷；青春的瀟灑不是身體搖擺的羞澀；青春的浪漫不是車輪郊游的旋轉。青春是一種態(tài)度，是一種精神，青春是一種前進的動力，是理想和不懈的激情——如果你是一只鷹，你應該渴望藍天，期待飛翔；如果你是一艘船，你應該依戀大海，渴望航行；如果你年輕，那么，請拒絕沉默，展示青春的風格！
有些人可能會說：我很普通，沒有技能，不會唱歌，不會跳舞，不會唱詩和畫畫，注定要像水一樣年輕。但我想說的是，世界只是一個天才貝多芬，只是一個神童莫扎特，不僅是鷹，還有勤奮的蝸牛。雖然我們不能像鷹一樣飛，但我們至少可以像蝸牛一樣默默地前進。
請相信，青春，永不言敗。
請相信，青春第100次失敗，我們第101次起床。
請相信，衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴。
請相信，我們的青春在飛翔！我們的青春在路上！
相信自己，我們一定能做到。
謝謝你，我的演講結束了！
演講稿三分鐘勵志大學生3
親愛的同學們、老師們：
大家好！非常榮幸今天能作為學生代表在此發(fā)言。
曾經有人說過：蘊藏于人身上的潛力是無盡的，你能勝任什么事情，別人無法知曉，若不動手試試，他對自己的這種能力就一直蒙昧不查。我覺得我能有今天這樣的一點點小成績，很重要一點就是在于我邁出了向自己挑戰(zhàn)的一步。我的學習基礎不算好，可是我不怕，只要花時間，投精力我就不信我會落后，所以教室成了我最愛去的地方，圖書館成了我周末的必去場所，特別是在大一大二幾乎所有的晚上都是在自習中度過的；學生工作一開始也不是我的強項，高中以前的我比較內向，沒有接觸過太多工作，來了大學我知道害羞有時是沒有自信的表現(xiàn)，沒有自信就意味著自己要失敗，因此我向過去的自己說再見，我要磨練、我要成熟，在不斷的工作過程中我學會了自信而又坦誠的面對一切，從此讓我覺得學生工作既充滿挑戰(zhàn)，又富有樂趣，所以我樂此不疲，保持熱情直到現(xiàn)在。
有了良好的開端之后，關鍵就要看自己的堅持情況了。我覺得做學問真正要耐的住寂寞，當別人在網吧消磨時間的時候，當別人在用小說麻痹自己的時候，當別人在花前月下的時候，我把握好了自己，清楚自己在做什么，而且確實朝著自己的計劃在前進，所以我就取得了成績。做工作，我是以樂于奉獻的思想做為基礎，沒有太患得患失，而且我還敢于承擔有難度的工作，不斷挑戰(zhàn)自己的能力，這樣不但使我的工作出色的得以完成，而且還使能力得到了長足的'提高。
還有我覺得今天我能站在這里，要感謝我們xxx學院，是她給予了我這么好一個環(huán)境讓我可以盡情發(fā)揮；還要感謝各位領導和老師們，是你們對我的關心和教導使我在前進的道路中看清了方向，加快了步伐；還要感謝所有同學，有了你們4年來的理解和支持，才讓我可以不遺余力的朝前發(fā)展。衷心的感謝你們！
我們是當代的大學生，承前啟后，繼往開來，是未來社會的生力軍，是推動社會生產力發(fā)展和先進文化發(fā)展的中堅力量。黨和人民對我們寄予無限希望，祖國的未來靠我們去創(chuàng)造。努力刻苦學習科學文化，發(fā)展創(chuàng)新科學技術，這是時代賦予我們的神圣使命和歷史責任，我們有權利也有義務去承擔起這份責任。最后和大家分享一句話，我們共勉：青春啊，永遠是美好的，可是真正的青春，只屬于這些永遠力爭上游的人，永遠忘我勞動的人，永遠謙虛的人！
我的演講完畢，謝謝大家！
演講稿三分鐘勵志大學生4
親愛的同學們、老師們：
大家好！
我們是一群來自華南理工的理工科學生，作為一名理工科學生，想要排出一場轟轟烈烈的話劇確實是一件非常困難的事情。因為我們既沒有文學院的才情，也沒有史學院的穩(wěn)重，更沒有法學院的口才。有的只是一群只會編計算機程序、會做受力分析和畫電路圖的毛頭小子。
但是這些對話劇并沒有幫助，于是我們就嘗試改行，或自愿或被逼著改變自己。
最終編程序的同學變成了編劇、受力分析的同學變成了動作指導，畫電路圖的同學變成了化妝師。
但我們也有我們固有的優(yōu)勢，理工學校男女比例嚴重失調，男生多女生少，排練起來可以隨意粗線條，沒有那么麻煩。
開個玩笑，其實我想說的是，一群理科生排話劇，要比專業(yè)團體甚至是文科生付出更多的努力。
或許最后的`結果并不是盡如人意，但我們并不在乎，我覺得大學生話劇最重要的并不是最后的結果，而是過程。
我們不怕失敗，因為我們還年輕，我們有失敗的資本，除了生命，沒有什么是我們輸不起的，即使真那么不幸我們輸了，我們還有那句話：大不了從頭再來。
我們不看重成功，因為我們是一群追夢的孩子，無論最后我們成功的景象有多么輝煌，在人生的旅程中也只會一瞬而已。可是過程帶給你的回憶卻可能深深的埋入你的心靈深處并伴隨著你的一生。
在我們的劇組里，有已經畢業(yè)幾年的師兄，也有剛剛加入到劇社的07級新生，他們在這段時間里，有的人每天上班工作，有的人為保研東奔西跑，有的人身兼多職每天累到吐血，有的人每天要做幾個小時的公車來排練，有的人排完練還要做功課畫圖睡眠時間只有幾個小時。當有人累了，有人委屈了，有人想放棄了的時候，我們都會用這樣一句話相互鼓勵：你可以的，你不是一般人！
說實話，各位都想成功，起碼這是對自己努力的一種回報，但是，各位也都深深的明白一點，無論我們成功與失敗，明天的太陽依然會升起，地球依然會繼續(xù)公轉與自轉，而我們尚未完全成熟的心靈，卻永遠的被這一段難忘經歷牢牢牽住了。
喜歡寫話劇，并非夢想著有一天也能寫出像《暗戀桃花源》一樣經典的劇本，被世人稱贊。
喜歡演話劇，也并非夢想著有一天能站在人藝的舞臺上和眾多專業(yè)的老師一起演出《雷雨》。
我們的夢或許很小很簡單。
我們寫話劇或許就是因為和別人打的一次賭，我們演話劇或許就是為了在心愛的女孩面前有一次表現(xiàn)的機會，可那又怎樣呢？誰沒做過夢呢？當有一天我長大了，當有一天我老了，我可以驕傲的問我正在上大學的兒子甚至是孫子：我上大學時候身高不到1米7都敢上臺演男主角，你敢么？
我想我是幸福的，因為我有一群追夢的伙伴，有一群為我們提供夢想舞臺的老師和領導，雖然這次大戲節(jié)已經閉幕了，但這正是個開端，我們要用我們的手，用我們努力，把更多更多沒有機會站在這里的人的夢想搬上舞臺，讓更多更多的人能夠像我們一樣，完成自己的夢想。
我堅信：心有多大，舞臺就有多大！
我的演講完畢，謝謝大家！
演講稿三分鐘勵志大學生5
親愛的同學們：
大家早上好！
我很榮幸能在課前三分鐘為大家做演講。我今天演講的主題是自信。
不知道大家有沒有聽過這樣一句話:我寧愿選擇驕傲也不愿選擇自卑。因為驕傲需要資本，資本需要積累，積累需要汗水，自卑什么都不需要。這句話是我在復旦大學看喬松樓將軍演講視頻時偶然聽到的。
每個人的生活都不是一帆風順的，也不是一個沒有波浪的湖。這是一段充滿艱辛、挫折、曲折、挑戰(zhàn)和挫折的旅程。每一個新的一天都是一個挑戰(zhàn)。在迎接日常生活的日出時，我們需要足夠的信心來克服困難。當我們遇到一點困難時，不要認為這是世界的末日。事實上，它會過去的，而不是那么困難。
愛因斯坦的.相對論發(fā)表后，一些人制作了一本書《百人駁斥相對論》，并收集了一批所謂的名人對這一理論進行了巨大的批評。然而，愛因斯坦相信他的理論將不可避免地鄙視達伐。他說：如果我的理論是錯誤的，一個人反駁就足夠了。100個零加起來還是零。
同學們，也許我們不能像愛因斯坦那樣成為對社會做出巨大貢獻的人。但我們仍然應該像他一樣自信地面對一切，面對困難和挫折。也許有很多機會等著我們。
居里夫人說：我們應該有毅力，尤其是自信！我們必須相信，我們的天賦是用來做某事的。無論發(fā)生什么，活著的人總是像往常一樣工作。正是自信支持她兩次獲得諾貝爾獎，并在失戀、失去丈夫和社會八卦后為人類科學事業(yè)做出了巨大貢獻。
我一直都堅信，自信是一種力量，一種引領我們堅持的力量。無論身處順境，還是逆境，都應該微笑地，平靜地面對人生，有了自信，生活便有了希望。“天生我材必有用”，哪怕命運之神一次次把我們捉弄，只要擁有自信，擁有一顆自強不息、積極向上的心，成功遲早會屬于你的。
親愛的同學們，從今天開始，從現(xiàn)在開始，我們都可以把汗水的積累變成驕傲自信的資本。我們應該面對每一次考驗，我們都有放棄任何人的雄心壯志。讓我們的學習和生活成為人生的輝煌回憶。
演講結束后，謝謝大家！
演講稿三分鐘勵志大學生6
親愛的同學們：
今天，老師要給大家聊聊美化校園的話題。我想現(xiàn)在可能會有一些同學在想，美化校園?我們的校園不是很美嗎?你看校園里：操場上干干凈凈無紙屑，四周圍綠樹草皮話爛漫，樓房整齊一排排，同學們穿紅著綠好漂亮，外面還有綠水青山來擁抱，誰敢說我們的校園不美嗎啊?可是今天，老師要實話實說：我們的校園里還有美中的不足，還存在著"丑"的東西。
那么這個"丑"到底藏在哪里呢?
我說這個"丑"就藏在一些同學的嘴巴里。前些天，我路過教室門口，竟聽到有同學在相互傳唱這樣的一首打油詩：(什么)讀書苦啊，讀書累，讀書還要繳學費，不如參加*，有吃有喝有地位
下面還有更難聽的，我也不好意思給大家再背下去了。當時，我心情沉重地回到了辦公室，跟老師聊起這樣的事情。老師們在生氣之余告訴我，前些時候還流傳過這樣一個順口溜：(什么)一年級是小偷二年級是賊，三年級的美女沒人追，四年級的帥哥排成對，五年級的情書滿天飛，六年級的鴛鴦成雙對。
這是什么話?是怎樣的人編造的?其編造的目的又在哪里呢?同學們對這樣的一些問題思考過嗎?昨天，老師對這些問題，思考了一個晚上，現(xiàn)在我的回答是很肯定的.，對于第一個問題--這是些什么話?我說是瞎話瞎講，以為根本沒有這個事實，純屬胡編亂造。第二個問題--是些怎樣的人胡編亂造的?我的回答是：是一些胸無大志，不愿學習，只貪圖眼前舒服與享受的，又別有用心的人編造的。他們的別有用心又再哪里呢?--他們學壞了，還想讓更多的人也跟著學壞。打個比方，他們已經落水了，快要淹死了，還想多找?guī)讉�人下水陪他們一起淹死，這就是他們的目的。所以，同學們一定要小心啊!
古人說："言為心聲"，就是說，一個人的語言直接反映了他的思想。有人說，眼睛是心靈的窗戶，我說，語言是心靈的一面鏡子，什么樣的語言就是一個什么樣的人，如果想做一個文明的學生，首先應該從學會說文明的語言開始。
校園是教育人，培養(yǎng)人，塑造人的地方，校園應該是一個美麗而純潔的地方，所以我們絕不允許此類不文明語言來玷污我們美麗純潔的校園，毒害小朋友們純潔美麗的心靈，大家說，對嗎?
讓我們行動起來，自覺地抵制這些不文明語言的傳播。讓我們行動起來，人人都來自覺地使用文明禮貌語言。
讓我們人人都來用美麗的語言，給我們的校園再添一份美吧!
演講稿三分鐘勵志大學生7
親愛的老師們，同學們:
早上好！
我今天講的題目是要想成功，就要堅持。
首先，我想和大家分享一個有趣的故事：我記得有一次，大哲學家蘇格拉底對學生們說：今天我們只學習一件最簡單、最簡單的事情：每個人都盡可能地向前扔胳膊。蘇格拉底說：從今天開始，每天做300次，你能做到嗎？學生們都笑了，這么簡單的事情，什么都做不了！一個月后，蘇格拉底問學生們：哪些學生堅持每天扔300次？90%的學生驕傲地舉起手。又過了一個月，蘇格拉底又問，這一次，只有80%的學生堅持下去。一年后，蘇格拉底又問大家:請告訴我，哪些同學堅持最簡單的甩手運動？這時，整個教室里只有一個人舉起了手。這個學生是柏拉圖，后來成為古希臘另一位大哲學家。這個小故事的深刻含義是顯而易見的。
法國偉大的啟蒙思想家布封曾說過：天才是長期的毅力。中國數(shù)學家華羅庚也曾說過：做學習，做研究，一定要持之以恒。的確，我們做什么，要成功，堅持不懈的努力和毅力是必不可少的。在古今中外，有多少這樣的例子，巴爾扎克每天努力工作16或7個小時，即使疲憊的`手臂疼痛，眼淚，也拒絕浪費時間。這就是他能完成一部巨作的原因。他給我們什么啟示？我想他給我們每個人注入了強大的精神力量，那就是明確目標，堅持不懈，最終成功！世界上最容易的事就是堅持，最難的事就是堅持。說起來容易，因為只要愿意，大家都能做到，說起來難，因為真正能做到的只有少數(shù)人。
堅持是一種信念，堅持是一種修養(yǎng)，堅持是一種高尚的品質。
現(xiàn)在我們有些學生為了眼前的利益，沒有做長遠的打算，竟然在考試中作弊，這種不合適xx高中校風的做法不僅讓學校和老師感到羞愧，也失去了測試自己的機會。失去這個機會相當于放棄自己，最終一事無成。
成功和失敗往往只有一步之遙。如果你想成功，你必須堅持下去。這是一個不神秘的秘密。但只堅持勤奮，卻選錯了方向，是可悲的。勤奮不僅有價值，偏離正確的方向，錯誤的方向，是一列快速列車脫軌，你的汗水，眼淚，血液，終點是可望和無法到達。如果你把勤奮美化成一塊金石，認為無論什么什么樣的腐會變得神奇，但這就像把一塊石頭變成錦緞，把一束絲線變成美麗的玉，也許力量，方法是合適的，但選擇了錯誤的對象。
當困難阻礙你的成功；當失敗，挫傷你的進取抱負；當負擔，壓力你喘不過氣來，不要退縮，不要放棄，必須堅持，因為只有堅持，才能成功！
謝謝大家！
演講稿三分鐘勵志大學生8
親愛的老師們，親愛的同學們:
晚上好！我演講的題目是行健不息，止于至善。
我是大三學生，在充滿理想和追求的青春歲月里，燃燒著熱情和活力xx在校園里，我經歷了近三年。
回顧我的大學生活，應該說是非常充實的，有不懈的學習，勤奮的工作，豐富多彩的課外生活。這是難忘的三年，但也是成長的三年。
在過去的三年里，除了老師的教誨和同學的鼓勵外，激勵我成長的重要一點是優(yōu)秀校友的榜樣。
今晚，借此機會，我想與大家一同分享優(yōu)秀校友的事跡帶給我的思考與感悟。
如何度過大學時光通常是一個新話題。不同的人會給它不同的答案。在得到自己答案的過程中，我也感到困惑和失落，因為我曾經看不到自己的方向。在重塑自己、尋找方向的過程中，我很高興有這么多優(yōu)秀的校友帶領我----
還記得剛進xx時間，我終日緬懷過去，為最初的夢想和殘酷的現(xiàn)實之間的巨大差距而悲傷。xx姐姐的訪談錄讓我找到了心靈的安慰，也陷入了無盡的.失落，xx姐姐從未放棄。她一直在努力實現(xiàn)自己的夢想。她的堅強和樂觀給了我動力。我決心不再懷念昨天的風景，我想幫助自己，為了最初的夢想，為了追求夢想的腳步。
于是，我?guī)е林氐膲粝腴_始了新的旅程，但通往夢想的道路畢竟是曲折的。忙碌的日子似乎沒有盡頭，前進的路上難免會遇到挫折和打擊。當我累了，我會做的xx學姐的話告誡自己:在崎嶇的人生道路上，要把握好自己的方向，端正目標，堅定不移地走下去，成功就在眼前。這句話總能給我的心增添幾縷陽光。的確，我們怎么能因為一些事情而束縛追求夢想的勇氣呢？我們沒有理由停止前進。
經歷了大一的抑郁和失落，經歷了大二的沖動，轉眼間，我來到了大三，是時候思考自己的發(fā)展方向了。當我在時間的磨礪中游泳，感到困惑時，我讀到了xx醫(yī)生堅持考研的事跡，他的毅力和勇敢的無悔追求深深震撼了我。這是什么樣的堅定和執(zhí)著！他讓我意識到，在這個偉大的信息時代，只有不斷充實和提高自己，我們才能真正自由飛翔，在飛行中收獲生活的壯麗風景。
波瀾壯闊的經歷激勵著我們；一種精神，穿越時空，反映未來。
成功人士的風格已經留在了學生們的心中。這是我們優(yōu)秀的校友。一次又一次的解釋，一次又一次的冥想；這是什么樣的追求？這種進取的態(tài)度反映了我們寬容的精神特征和獨特的文化魅力；激勵年輕學生充滿夢想、開拓和創(chuàng)新；引導我們欣賞xx每一個回蕩的聲音。
雖然沒有機會和他們一起走過木棉花，木棉花落下；沒有機會面對面地欣賞他們對大學生活的理解和感受，但只有通過鉛，我才充滿了美麗而激動人心的感覺。這種感覺引導我凈化我的情緒，升華我的個性；這種收獲和經歷也將伴隨著我走更長的路，迎接更遠的未來。
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