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勵志演講稿優(yōu)秀6篇
使用正確的寫作思路書寫演講稿會更加事半功倍。隨著社會不斷地進(jìn)步，演講稿使用的情況越來越多，那么，怎么去寫演講稿呢？下面是小編幫大家整理的勵志演講稿，希望對大家有所幫助。
勵志演講稿1
尊敬的各位老師、各位同學(xué)：
大家好，今天我國旗下演講的題目是《成功來自拼搏》。
金秋十月，陽光燦爛，一年一度的嘉中運動會如期而至又勝利閉幕了。在短短兩天半的賽程里，運動健兒們在各項比賽中發(fā)揚(yáng)了頑強(qiáng)拼搏精神，發(fā)揮出了較高的水平，創(chuàng)造出了許多優(yōu)異的成績，也在嘉中體育史上留下了燦爛的一頁。在運動員身上體現(xiàn)出來的拼搏精神不光感染著我們在場的每一個同學(xué)，同時也是值得我們敬佩和學(xué)習(xí)的。不論是否參加比賽，無論成功與否，重要的是要有勇于參與的精神，更要有勇于拼搏的精神!
拼搏，正是勇于拼搏，不斷超越的精神才產(chǎn)生了運動的風(fēng)采，才讓運動變得更加精彩，更加吸引。在拼搏者的眼中，不在乎勝利時的歡愉，不在乎失敗時的眼淚，只在乎自己的曾經(jīng)拼搏。在拼搏者的心中，只有不斷拼搏的信念，不斷超越，迎接挑戰(zhàn)的意念。
拼搏，只有拼搏才是運動的真諦，才能體現(xiàn)出運動的真正意義。
然而，運動會過后，校園又將恢復(fù)往日的寧靜，同學(xué)們又將投入到緊張的學(xué)習(xí)中，期中考試也將來臨了。面對這場考試，我們不應(yīng)該無所謂，更不應(yīng)該恐懼，我們要把在運動場上表現(xiàn)出來的勇于拼搏的精神投入到學(xué)習(xí)中，要以高昂的姿態(tài)來迎接期中考試。
對于這次考試，首先，我們應(yīng)該自信，應(yīng)該邁開堅定而有力的步伐，露出陽光般燦爛的微笑，展現(xiàn)出蓬勃而富有朝氣的精神面貌。只有這樣，我們才有足夠的勇氣沖過學(xué)習(xí)上的一道道封鎖線;只有這樣，我們才有能量擊倒學(xué)習(xí)上的一個個強(qiáng)悍的堡壘;也只有這樣，我們才能跌倒了爬起來，去迎接學(xué)習(xí)上的一次又一次挑戰(zhàn)。
其次，還應(yīng)該保持良好的情緒，許多同學(xué)對考試都懷著一種緊張與恐懼的心理，其實說白了，考試只是一種特殊的作業(yè)形式，它的`目的在于幫助我們查漏補(bǔ)缺、調(diào)整策略，以便更好地進(jìn)行下一步學(xué)習(xí)。因此，我們都應(yīng)該帶著一份好心情輕裝上陣。當(dāng)然還要學(xué)會運用科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，來提高學(xué)習(xí)的效率和質(zhì)量，使平時學(xué)習(xí)的東西通過復(fù)習(xí)真正轉(zhuǎn)化為自己的知識。
大家都知道：考試不僅考查學(xué)習(xí)的知識和能力，也考驗我們的心理素質(zhì)和應(yīng)對困難的技巧。情緒緊張、浮躁都是成功的天敵。當(dāng)我們面對發(fā)下來的試卷時，每個人都應(yīng)該是一個軍事家，既要有戰(zhàn)略上運籌帷幄、決勝千里的風(fēng)范，也要有戰(zhàn)術(shù)上精打細(xì)算、嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致的精神。在此，希望同學(xué)們都能采用最佳的應(yīng)試策略和技巧，做出一份令自己滿意的答卷。
人生能有幾回搏?千百雙眼睛注視著我們，為了希望、為了勝利，為了理想，賽場上我們奮勇拼搏，學(xué)習(xí)上也必須勇敢地拼搏!
成功來自拼搏!謝謝大家。
勵志演講稿2
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家早上好！
我是白楊子。很榮幸今天代表同學(xué)們在這里發(fā)言，我感到無比激動與興奮。
記得第一次來這里，還是媽媽帶著我送姐姐來開心作文社，那時我才3歲，什么也不懂的我被眼前的書海迷住了，我仿佛遨游在書海之中。當(dāng)時就想什么時候我可以像姐姐一樣來到這里學(xué)知識。
時間過得真快，我三年級了，如愿以償?shù)膩淼竭@里。鮮花怒放，為的是感謝陽光的普照，感謝雨露的滋潤；小鳥鳴唱，為的是感謝森林的呵護(hù)。今天我代表全體學(xué)生在這里發(fā)言，為的.是感謝老師們對我們無私的關(guān)愛。在這里我學(xué)到了很多知識，是老師們樹立的言行的榜樣，是老師們無私的關(guān)愛，點燃了我們心里善良的明燈。
親愛的同學(xué)們，成績只代表過去，新的目標(biāo)在前方等待我們。我想，我們不會沉浸在今天掌聲中，我們一定會更加努力，發(fā)揚(yáng)刻苦努力的學(xué)習(xí)精神，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，讓我們在這片育人的沃土上，放飛新的理想，收獲新的希望。
勵志演講稿3
尊敬的老師，親愛同學(xué)們：
早上好！
又是一年春五月，今天我們的主題是“贊青春”，就是給青春點贊的意思，用表彰先進(jìn)的方式，來紀(jì)念這個同學(xué)們熟悉又陌生的五四青年節(jié)。說熟悉，是因為作為青年人，這是屬于同學(xué)們自己的節(jié)日；說陌生，是因為可能許多同學(xué)并不清楚，我們到底應(yīng)該從將近一百年前的五四運動中學(xué)習(xí)什么？
五四精神的核心內(nèi)容是“愛國、進(jìn)步、民主、科學(xué)”，而它在更深層折射出的，是年輕人為了一個崇高的目標(biāo)，積極進(jìn)取、不懈努力、勇往直前，不達(dá)目的決不罷休的精神。作為高中生的你們，尤其需要這種精神，特別是高三的同學(xué)。
今天，距離——年的高考，還有不到一個月的時間，一個月是什么概念，如果整個高中三年是一場1000米長跑的話，那么這一個月就是終點前最后的30米。跑過1000米的同學(xué)都知道，最后的30米是最難捱的，因為身體早已超出了極限，但是，勝利就在眼前，咬緊牙關(guān)，成功就在觸手可及的地方。
可是有的同學(xué)要說，一個月，我能干什么？我來告訴你，只有一件事，那就是堅持。多一份堅持就多了一份勇氣，多一份堅持就多了一份希望，當(dāng)你在痛苦中徘徊、猶豫時，請相信，所有人都在接受同樣的挑戰(zhàn)，誰能堅持到底，誰便是最后的勝者；誰不放棄希望，誰就能笑到最后。
在跑道上，我們不是世界冠軍，可是沖過終點的.那一刻，我們同樣驕傲；在高考中，不是所有的人都能考進(jìn)清華北大，然而每個堅持到最后的人，都能找到最優(yōu)秀的自己。在最后的一個月，你們所要做的，就是把自己交給努力，然后相信自己！堅持到底、永不放棄，不到高考最后結(jié)束，一切皆有可能！
我曾經(jīng)在一個學(xué)校看到過這樣一句高三口號，“十年磨一劍，六月試鋒芒”，我很不喜歡這個試鋒芒的“試”字，高中以前就不說了，高中的這三年，我們一路一起走過來，特別是高三這一年，有誰知道，我們每天早晨是幾點起床的，我們每天晚上又要奮斗到幾點，我們把每個周末和節(jié)假日都獻(xiàn)給了那些似乎從來都做不完的練習(xí)題，一天也沒有放松過。我們付出那么多拼搏的汗水，如此艱辛的奮斗，是因為我們的心中對未來那么的渴望，對理想如此的執(zhí)著。高考，我們不是去試的。
心中有夢，力量無窮；奮斗不止，希望不滅！
祝高三全體同學(xué)，金榜題名。
此致
敬禮！
演講人：xxx
20xx年xx月xx日
勵志演講稿4
領(lǐng)導(dǎo)和同事：
早上好，我記得奧斯特洛夫斯基的《鋼鐵是怎樣煉成的》中的一段話：生活給了我們一份偉大而無限崇高的禮物，那就是青春：充滿力量，充滿期待，充滿志愿，充滿求知奮斗的雄心，充滿希望和信心。的確，青春是人生最美好的季節(jié)，是人生最鏗鏘的篇章，是摧毀一切的豪情，是旭日東升的力量，是青春的高昂斗志，是做第一的勇氣，是青春的高昂斗志。
十年的辛苦，磨出了一把劍，劍身寒光閃爍，卻沒有試其鋒芒。我們剛剛走出大學(xué)校門，帶著對未來事業(yè)的無限憧憬，年輕人無與倫比的朝氣，對做第一的激情，對老師的無限熱愛，走進(jìn)了北郊新落成的'新校區(qū)。
漫步校園，看到整潔的教學(xué)樓、伊美樓和實驗樓；郁郁蔥蔥的友誼森林，校友森林，學(xué)生森林，朝氣蓬勃的學(xué)生不知疲倦，意氣風(fēng)發(fā)的老師兢兢業(yè)業(yè).身處北郊校園，面對北郊如此生機(jī)勃勃、沃土沃土的我們，如何能不喚起年輕教師心中身為北郊的榮耀與自豪？工作中，同事團(tuán)結(jié)協(xié)作，齊心協(xié)力，團(tuán)結(jié)一心；生活中，朋友之間互相幫助，坦誠相待，自得其樂。
雄關(guān)散漫真的如鐵，現(xiàn)在卻從頭踏過。年輕的老師們，讓我們用自己的努力和拼搏，讓我們的青春在北郊二次創(chuàng)業(yè)中綻放光芒！
我的演講結(jié)束了，謝謝。
勵志演講稿5
大家好！高三學(xué)子，我們的足跡已裝幀在季節(jié)的封面，生命的扉頁，我們將踏上奔赴明年六月的征程，朝著六月的夢想努力奔跑。許多人都說高三學(xué)子像精衛(wèi)一樣填著題海，嘴里好像永遠(yuǎn)都念叨著abc和xyz，眼鏡片一天天厚起來，頭發(fā)一天天薄下去……高三意味著充實，日出而作，日落不息。
高三，當(dāng)我們不把生活與學(xué)習(xí)看成是壓得透不過氣的石頭，而看成是圓夢前的星星點燈，我們就能在踏實中收獲，在快樂中繁忙。繁忙，不僅僅為了對未來的希冀，更為了對社會的責(zé)任。作為xx中學(xué)的學(xué)子，我們應(yīng)該很慶幸，有這樣一批老師，這樣一群班主任為我們帶來一堂堂愛的教育，也開啟了我們對責(zé)任的領(lǐng)悟。
繁忙，為了不斷超越、突破自己的極限而成長。握著沉甸甸的接力棒，我們的肩上承載的'不僅僅是個人的命運，個人的得失，而是更深更重的責(zé)任感與使命感，承載著父母、老師、我們的母校——xx中學(xué)的希望！所以，高三學(xué)年注定是沉甸甸的：沉甸甸的學(xué)習(xí)，沉甸甸的教誨，沉甸甸的期望，沉甸甸的關(guān)注……一切皆為了沉甸甸的收獲。收獲，在堅持中，在奮斗中！所以，請暫時擱置一下與前進(jìn)無關(guān)的心事吧，夏天不摘秋天的果。摘下來，食之不甜，棄之可惜，還是等到收獲的季節(jié)里再去品嘗豐收的喜悅吧！謝謝大家！
勵志演講稿6
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
古人云：“有志者，事竟成。”所謂志，就是指—個人為自己確立的“遠(yuǎn)大志向”，確立的人生目標(biāo)。人生目標(biāo)，是生活的燈塔，力量的源泉，如果失去了它，就會迷失前進(jìn)的方向。確定了人生的目標(biāo)，才可能選擇生活的道路，進(jìn)而才能夠掌握、控制自己的人生。
有了目標(biāo)，人生就變的充滿意義，—切似乎清晰、明朗地擺在你的面前。什么是應(yīng)當(dāng)去做的，什么是不應(yīng)當(dāng)去做的，為什么而做，為誰而做，所有的要素都是那么明顯而清晰。于是生活便會添加更多的活力與激情。使我們自身隱匿的潛能得到充分地迸發(fā)，為實現(xiàn)高素質(zhì)的人生打下堅實的基礎(chǔ)。
追憶歷史，任何年代，任何國家，社會結(jié)構(gòu)都接近—種金字塔狀。大量的人處在金字塔的底部，只有—小部分人處在金字塔的頂部。處在底部的人只能做普通的工作，有普通的收入，實現(xiàn)不了自己的理想和包袱，而處在塔頂?shù)娜藙t是蒸蒸日上，享受豐厚的財富，發(fā)展前途不可限量。然而人們往往忽視了，這些身處塔頂?shù)娜耍?jīng)也處在底部，是—個默默無聞、普普通通的人，—步—步地攀上了金字塔的頂部。
細(xì)心觀察—下，社會上絕大多數(shù)人的—生都在平庸中度過，盡管他們也在辛勤勞動，終身奮斗不止，但是只能扮演無足輕重的次要角色，其根本原因在于他們?nèi)狈φ嬲膬?nèi)動力。社會的要求，別人的約束，使他們對待生活、工作還算盡責(zé)，卻很少去想怎樣才能夠讓自己的人生有翻天覆地的變化。也就是說，處在金字塔底部的大多數(shù)人與處在金字塔頂部的少數(shù)人相比，差距就在于眼光的高度，在于人生的目標(biāo)。
有什么樣的目標(biāo)，就有什么樣的人生。或許你覺得自己現(xiàn)在的地位是多么卑微，或者從事的工作是多么的微不足道，但是只要你強(qiáng)烈地渴望攀登成功的巔峰，將自己擺在整個社會的宏觀世界之中，認(rèn)真做好人生定位，明確奮斗目標(biāo)，并愿意為此付出艱辛的'努力，那么總有—天你會如愿以償，獲得成功。
人生目標(biāo)可分為長遠(yuǎn)目標(biāo)和短期目標(biāo)。如果—個人沒有長遠(yuǎn)目標(biāo)，那么他的人生將是盲目的，—切的努力都將是無用功。但如果—個人沒有短期的目標(biāo)，他將不知道自己每天要做些什么，腳步不知道朝什么方向邁出。將人生的長遠(yuǎn)目標(biāo)劃分成—個個節(jié)點，就成了每—個時期的短期目標(biāo)，仿佛人生的驛站。所有的短期目標(biāo)都指向同—個方向，為長遠(yuǎn)目標(biāo)做基礎(chǔ)，這就是所有成功的人所遵循的公式。
“千里之行，始于足下”。即使有了目標(biāo)，實現(xiàn)它也需要—個過程。成功的人是最有理想、最明智，也是最有毅力、最堅定。他們懂得—切的成功都不是—蹴而就的，都需要通過艱苦卓絕的努力，不斷地改進(jìn)和提高；成功的人絕不會只以事情做完為滿足，而會要求自己不斷地做得更好，以獲取更大的成功。
希望我們每—個人從現(xiàn)在開始就制定人生目標(biāo)，從點滴做起，落實人生目標(biāo)。拋棄那種無聊地重復(fù)著自己平庸的生活，努力去挖掘自己內(nèi)在的潛力，激發(fā)自己的閃光點，相信是金子不論在哪里遲早都會發(fā)光的道理，不管遇到什么艱難險阻，終究會取得成功。新生活就從確定目標(biāo)之日開始。
我的演講完畢，謝謝大家！
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