關(guān)于大學(xué)生勵志演講稿（通用15篇）
演講稿是作為在特定的情境中供口語表達使用的文稿。隨著社會不斷地進步，我們使用上演講稿的情況與日俱增，大家知道演講稿的格式嗎？下面是小編收集整理的關(guān)于大學(xué)生勵志演講稿，希望對大家有所幫助。
大學(xué)生勵志演講稿 篇1
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好，我今天演講的題目是“理想與人生”。
理想是沙漠中的綠洲，在瀕臨絕望時，給予迷路的人以希望；理想是暗夜中的燈塔，在迷失方向時，給予前行的人以動力；理想是艱難行進中的拐杖，理想是遠航中的港灣。只有擁有的理想的人才可以成就自己的燦爛人生。夫·托爾斯泰說：“理想是指路明燈，沒有理想，就沒有堅定的方向，沒有方向，就沒有生活。”
山溪的理想是大海，囚鳥的理想是藍天，樹木的理想是成為棟梁。物尚且如此，何況人乎？縱觀古今中外，凡成大業(yè)者，哪一個沒有遠大的理想？陳涉高喊著“王侯將相寧有種乎”的口號揭竿而起，打響了反抗暴秦的第一戰(zhàn)，雖敗猶榮；關(guān)羽念著“桃園之盟”，興復(fù)漢室，千里走單騎，過五關(guān)斬六將，名垂青史；楚王項羽，破釜沉舟，只為興復(fù)楚室，笑看著百二秦關(guān)終屬楚；越王勾踐，臥薪嘗膽，只望一雪前恥，終待得三千越甲可吞吳。以史為鏡可以知興替，如此的例子不勝枚舉。
一個人要是沒了理想，即使活到一百歲，也是渾渾噩噩的，如同行尸走肉；一個人要是有了理想，即使生命很短暫，那你的人生也會轟轟烈烈，燦爛而輝煌！
為什么會這樣呢？對！因為你——有了理想。
每個人都要有理想，理想就是確定自己的人生目標。一個人只有確立了自己的人生目標，才可能選擇自己的人生道路，進而才能夠規(guī)劃、掌控自己的人生。一個沒有遠大理想和崇高生活目的的人，就像一只沒有翅膀的鳥，一臺沒有馬達的機器，一盞沒有鎢絲的燈泡。其人生是毫無價值、毫無意義，是灰暗的。 我們要樹立自己的理想非常容易，要實現(xiàn)自己的崇高理想?yún)s是很艱難曲折的。在實現(xiàn)理想的人生道路上總會有一些絆腳石、坎坷的路，以及許許多多的困難在等著你，這時候我們不要氣餒，不要畏懼，不要退縮，要鼓足勇氣搬開那些絆腳石，克服重重困難，勇敢地去面對，努力拼搏，最終一定會實現(xiàn)自己的理想的。 “寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”，追求理想的道路不會是一馬平川，而是充滿著坎坷與荊棘。打擊更可能常伴你左右。但是沒有血的歷練不能成為真正的將軍。同樣沒有各種苦難的磨練又怎么能有能力的提升。一顆堅定的，勇往直前的，無所畏懼的心，能夠支持你披荊斬棘，走向成功的終點。理想信念就是激勵我們向著既定的目標奮斗前進的動力，是人生力量的源泉。
馬克思積極投身于火熱的工人運動，研讀無數(shù)種著作，學(xué)會了歐洲好幾個國家的語言。他不斷在圖書館鉆研，數(shù)十年如一日，座位下的地面竟然磨掉一層。化學(xué)家諾貝爾為減輕工地上挖土工人的繁重勞動，決心發(fā)明炸藥。廢寢忘食，四年里做了幾百次試驗。最后一次試驗時，他聚精會神地盯著燃延的導(dǎo)火線。一聲巨響，在旁的人們驚叫：“諾貝爾完了！”諾貝爾卻從濃煙中跳出來，面孔烏黑身上還帶著血，興奮地狂呼：“成功了！”那些杰出的人物正是被一種崇高的目標所鼓舞，才產(chǎn)生了驚人的毅力與忘我的精神。是理想的浪濤激勵著他們?nèi)タ炭鄪^斗。奧運史上第一個獨得三枚田徑金牌的女子是美國的威爾瑪。魯?shù)婪颍x煌的成績足以令世人感嘆，可她曾經(jīng)被醫(yī)生判定為終生殘疾，曾經(jīng)有六年不會走路。年幼的威爾瑪立志要成為最優(yōu)秀的田徑運動員，這個可望而不可即的理想激勵著她不顧別人的嘲諷，日復(fù)一日年復(fù)一年的努力，終于贏得了鮮花和掌聲，創(chuàng)造了輝煌的奇跡。理想，這一盞不滅的燈趨走了威爾瑪心靈的陰影，照亮了她前進的方向。人生之路不是一馬平川，也不是鮮花碧草鋪就，困苦挫折在所難免。但只要有理想這盞不滅的燈相伴，就能沖破迷惘。
是理想，因為有理想，他們迸發(fā)出強大的生命力戰(zhàn)勝了困難。從他們身上學(xué)到了，做人要有目標，有了理想人才能更好的為之奮斗，人生才能更加精彩和美麗。
路漫漫而修遠兮，吾將上下而求索。胸?zé)o理想，枉活一世。有志者事竟成。我們要從小樹立遠大的理想，遵紀守法，熱愛科學(xué)，努力學(xué)習(xí)，開拓進取，用更多的知識來武裝我們的頭腦，爭取長大后成為國家和社會的有用人才。只有這樣，我們才能使自己在人生的道路上不致迷失航向，才能實現(xiàn)自己的理想，使自己的人生有價值、有意義，并發(fā)出萬丈光芒！少時不努力，老大徒傷悲。”作為現(xiàn)在的我們，還有什么理由不去奮斗，去追求理想呢？讓我們現(xiàn)在就出發(fā)！讓理想點亮我們的人生。
大學(xué)生勵志演講稿 篇2
各位老師、親愛的同學(xué)們：
大家好!
在這浮華的塵世中，青春，這兩個字背后所隱藏的故事可能是身心疲憊的我們所能感受到的唯一的一絲慰藉了。曾今的年華，都經(jīng)不起時間的沖刷;如今的我們，僅有緬懷這份珍貴的記憶來理順心頭的愁絲。
沒有顧慮，僅有遐想，這可能是青春最大的特點了。在此階段，我們曾對自己迷戀的某人瘋狂的追求過，以往為自己的夢想?yún)群斑^，也對世間的教條掙扎過……一切令人費解，不可思議的事在此階段做起來都如隨風(fēng)飛舞的落葉，順其自然，不在意結(jié)果如何。然而，時光在永不停息的穿梭著，完美的青春年華總在不經(jīng)意間逝去，留下的僅有幾抹劃痕。
青春中的感情，我認為正如徐志摩老先生所說：人這一生，至少該有一次，為了某個人而忘了自己的存在。不求有結(jié)果，不求同行，不求曾今擁有，甚至不求她愛我，只求在我最燦爛的年華里，遇見你。的確啊!感情是青澀的，無論結(jié)果如何，只要曾今在自己的內(nèi)心有劃過深深的痕跡，足矣。
青春中難免會有迷惘，也許年輕的我們尚不知自己所追求的是什么，可能內(nèi)心僅有一個如泡影般炫彩的幻想，整天忙忙碌碌的不讓自己停下來，為的可能就是簡單的讓自己的心靈得到一絲慰藉，其實殊不知，我們正在揮霍青春，對于未來，可能只是一片可怕的空白，如同被洪水淹沒了的世界。
青春中最多的是那些奮斗的身影，這是一個充滿活力，充滿動力的階段，可能你自身的才華在此能發(fā)揮的淋漓盡致，為你鑄造將來輝煌的人生打下堅實的基礎(chǔ)。毫無疑問這樣的旅途注定是孤獨的、艱辛的，更有可能遭受他人百般的誤解，對此，你唯有緘口不言。泰然處之，不必在意他人的眼神，因為僅有你自己才清楚，自己所想得到的是什么。
郭敬明曾今說過：一恍惚，一剎那，我們就這樣垂垂老去。的確，青春易逝，也許僅有當我們真正失去時，我們才能體會到，可到那時唯有追悔莫及。罷了罷了，也許每個人對青春的感受都不一樣吧!將來如何全看你在此階段如何把握了。
“每一個不曾起舞的日子，都是對生命的辜負”的確，青春是用來綻放的，不是用來虛度的。所以，請珍視青春，珍視擁有的現(xiàn)在，在一切都還未晚的時候，盡可能的留下屬于自己的所有。
大學(xué)生勵志演講稿 篇3
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
社會在前進，那個血與火的年代已離我們遠去了，我們再也不用緊鎖雙眉了，但國家興亡的重任并未隨風(fēng)而去，責(zé)任依然在肩頭……
也許我們早就聽過，和平與發(fā)展已成為當今時代的主題，國與國之間的競爭是科技與人才的競爭。誰擁有了科技和人才，誰就能立于不敗之地。改革開放給我們帶來了前所未有的發(fā)展良機，我們應(yīng)該也能夠利用這大好時機來創(chuàng)造我們的美好未來。這是時代的呼喚，這是人民的心聲。
作為青年一代的我們，這時應(yīng)該做什么呢?這是我們最關(guān)心的問題。以前的學(xué)生是拼命讀書的，“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”，一心搏取公名利祿，他們只是為了一己之利，是不可取的。我們應(yīng)拋棄這個狹隘的思想，走出個人的小圈子。孔子有句話：修身，齊家，治國，平天下。意思是說首先要培養(yǎng)良好的道德情操，學(xué)好豐富的知識，然后用它們?nèi)ス芾砑彝ィ卫韲遥固煜绿健Ｎ矣X得這句話到今天還有它的指導(dǎo)意義。
我們青年學(xué)生，正是處在長身體學(xué)知識的階段，正處于孔子所說的“修身”階段。因此，我們現(xiàn)在的最大責(zé)任就是培養(yǎng)良好的思想道德，學(xué)好各門功課，用科學(xué)來武裝我們的頭腦，努力把自己培養(yǎng)成一個德才兼?zhèn)涞模粋�隨時準備著為祖國、為人民奉獻一切的青年。“風(fēng)聲雨聲讀書聲，聲聲入耳，家事國事天下事，事事關(guān)心”，這樣，才能使我們處于科技的領(lǐng)先地位，才能在國際競爭中立于不敗之地。
毛澤東同志說過：“你們是早上八、九點鐘的太陽，世界是我們的，但終歸是你們的。”對的，世界是我們的，是屬于我們青年一代的。我們的責(zé)任可謂大矣。我們稍有疏忽，稍有懈怠，都會對不起老一輩無產(chǎn)階級革命家對我們的期望。然而，我們現(xiàn)在還有許多同學(xué)沒有意識到這一點，學(xué)習(xí)不認真，得過且過，做一日和尚撞一日鐘，作業(yè)馬馬虎虎，隨隨便便;上課開小差，打磕睡，考試時東張西望，恨不得長出千里眼……如果有這些情況的同學(xué)，你們應(yīng)該清醒了，再這樣，你們就會落伍了。
歷史已經(jīng)到了二十一世紀了，作為跨世紀的一代，你們這樣難道不覺得汗顏嗎?有一位偉人說過，“青春是人生的黃金時期，它屬于人的只有一次。”這寶貴如黃金，甚至比黃金還寶貴的青春，難道就這樣白白浪費嗎?不，不能這樣!“有花折時堪須折，莫待無花空折枝。”保爾柯察金曾經(jīng)這樣說過：“人的一生應(yīng)如此渡過，當他回首往事的時候，不因碌碌無為而后悔……”我們?nèi)绻霟o悔于自己的青春。同學(xué)們，讓我們的重大使命，投身于轟轟烈烈的現(xiàn)代化建設(shè)中，努力學(xué)習(xí)科學(xué)知識，為社會的繁榮昌盛貢獻自己的力量，從而使我們的青春煥發(fā)出無窮的力量，讓我們的青春富有價值，讓我們的青春飛揚吧!
大學(xué)生勵志演講稿 篇4
尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
同學(xué)們，大學(xué)一共是四年的時間，在這四年中你有沒有什么計劃和打算呢？這四年的課余時間你想用來做什么呢？這些問題不知道同學(xué)們有沒有想過，我的大學(xué)時光是很珍貴的，若是能夠合理的利用起來我相信我們是一定能夠變得更加的優(yōu)秀的，所以我希望同學(xué)們從今天開始能夠去思考一下這兩個問題，從今天開始做出一點改變，讓自己在大學(xué)畢業(yè)的時候能夠有一技之長，能夠擁有很多的技能，相信我，這對你以后找工作是會有很大的幫助的。
現(xiàn)在社會的競爭壓力是很大的，我想這一點同學(xué)們應(yīng)該都是非常的清楚的。現(xiàn)在想要找到一個自己喜歡的工作是很難的，若是自己沒有能力的話也是找不到很好的工作的。我們在大學(xué)里努力的學(xué)習(xí)就是希望在大學(xué)畢業(yè)之后能夠找到一個好一點的工作，但若是在大學(xué)里什么都沒有學(xué)到的話，那找工作一定會是有一點難度的。有一個詞叫做積少成多，我想同學(xué)們應(yīng)該都聽過，我們在大學(xué)四年中，如果能夠堅持著去做一件事情，我想等到我們大學(xué)畢業(yè)的時候是一定會有很大的收獲的。當然，首先這一件事必須得是重要的事。
若是你在大學(xué)四年堅持打了四年的游戲，到畢業(yè)的時候你除了游戲水平提高了一些之外是沒有什么收獲的，但在工作中需要用到的又不是打游戲的能力，所以這樣做只能說是在浪費自己的時間。現(xiàn)在的時間如果不好好的利用起來，等到畢業(yè)之后進入了社會你只會感覺到后悔的，后悔自己荒廢了這四年的時間，沒有好好的利用起來讓自己學(xué)到很多的東西。所以趁著現(xiàn)在還有時間的時候，趁著還來得及的時候，去學(xué)習(xí)一些新的東西，讓自己掌握更多的技能，為自己在之后的職場競爭中增加一些優(yōu)勢。
在工作中，沒有人是不可以被取代的，更何況你還沒有什么工作能力，就更加容易被比你優(yōu)秀的人給取代了。若是不想在畢業(yè)之后就面臨著失業(yè)的話，就要從現(xiàn)在開始去改變自己，多學(xué)一點東西對自己是沒有什么壞處的，不管現(xiàn)在能不能夠用上，但至少是學(xué)到了東西的，也是有收獲的，比我們每天的時間都用來打游戲的要好。所以同學(xué)們，我們應(yīng)該要行動起來了，不要再像之前那樣的浪費自己的時間了，要多去學(xué)習(xí)新的知識。
謝謝大家！
大學(xué)生勵志演講稿 篇5
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
十年冷窗苦讀，我們懷著沖動的心境跨進了大學(xué)的校門。在那里，我們吸納著前人的智慧精華，接收著人文道德的洗禮。我們是幸福的，是榮幸的。由于我們是大學(xué)生，我們有毅力暢游知識的海洋、有韌性攀緣科學(xué)的頂峰，更有理性穿梭于多彩的世界。
人們給了我們光彩的稱號，給了我們這么多榮幸的光環(huán)，更給了我們衷心回報社會、家庭的神圣的職責(zé)。這就是我們大學(xué)生應(yīng)有的良知。在這知識的殿堂里，我們是否做天了與知己為伴，讓靈魂得到高尚、讓人格得到高貴、讓人生得天升華呢!有的人做到了，時刻讓良知牽引自己前行，盡力為以后的人生展墊著牢固的基石。然而，令我們可悲的是，在這通往光亮與光輝的路上，有人卻輕易地拋掉了良知，讓昏暗遮蔽了自己。
這個以前的乖孩子、昔日的優(yōu)等生，但誰也無法想到，他竟然會親手殺逝世自己的同學(xué)的四位同窗。四個不瞑的靈魂走了，留給我們的卻是深深地思索。作為一個大學(xué)生，本應(yīng)當保衛(wèi)自己的這片良知凈土，用心樂觀，克服心理作遂。但惋惜的是他泯滅了這一切，讓自己同罪行的兇犯站在同一平臺上，終極讓邪惡毀掉了自己。他是可悲的，由于他沒能讓大學(xué)生的良知在自己的心中根深蒂固，因而造成了這天這無法挽回的杯具。
還有一個不知該為他的不幸而哭，還是該為他的幼稚而笑的咸陽大一男生，由于在情人節(jié)送花給敬慕的女生遭到謝絕，他竟以選取跳樓而停止了自己和性命。他死了，人們給他的只是同情，同情他的年少、同情他的無知。作為大學(xué)生，沒有大學(xué)生處置問題的沉著，更沒有大學(xué)生應(yīng)有的廣闊胸懷，這真的是作為大學(xué)生的悲痛。
更有一個令人難以置信的法律專業(yè)的大學(xué)生，為了替父還債，竟然綁架了鄰居小孩，勒索20萬元現(xiàn)金。被逮捕后，卻以沒想過傷害人質(zhì)為由，請求廣大處置。真令人痛心，這種痛是為她如此單薄的法律意識的痛;為她就這樣輕易葬送自己美妙前途的痛;更為她作為大學(xué)生，卻擯棄了大學(xué)生良知的痛。
等等的事件，在我們四周產(chǎn)生，帶給我們的是震驚、是思索。我們心中自問：是什么使我們當中的他們產(chǎn)生了質(zhì)的變更是自卑、是脆弱、是無知，我這就是答復(fù)。
應(yīng)對生涯的挫折與打擊，他們沒能憑毅力與智慧克服，因愚蠢而失敗;應(yīng)對生活的陷井他們沒能懸崖勒馬，因盲目而墜進其中，故事。一切罪行地產(chǎn)生都是錯的，看似生涯的錯，聽似別人的錯，但我以為更應(yīng)當批評的是作為大學(xué)生，卻擯棄大學(xué)生知己的他們。我們是大學(xué)生，我們真摯、樂觀、自負、禮貌，我們對生涯充斥熱忱，心靈，對人生滿懷信念。這就是我們的實質(zhì)，這就是我們的知己。他們擯棄了這些，這是他們的悲痛，但我們不要。我們理解生的好處，我們銘刻人生的哲理——把有限的性命投進到無窮的為人類謀幸福之中，在性命逝往時，讓精力之光照射萬代，讓人類之火熊熊燃燒。
同窗們!別讓愚蠢的杯具重演，勵志歌曲，重演在這洋溢著智慧與活氣的舞臺上。讓我們攜起手來，堅守我們的良知，以此來演奏屬于我們當代大學(xué)生的精美樂章!讓我們攜起手來，保衛(wèi)我們的良知，以此來開啟屬于我們當代大學(xué)生的人生航帆。
大學(xué)生勵志演講稿 篇6
敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：
曾經(jīng)我向很多人透露我想做一次演講的想法，今天我找到了一個機會，給同學(xué)們做一次演講，我非常的開心。我做今天的演講為的是將我的一些東西和同學(xué)們分享，希望能給你們帶來一些改變！
英國前首相丘吉爾有兩個習(xí)慣：一是他每天洗澡，但他洗澡跟我們不一樣，他一邊洗澡一邊演講，水龍頭一打開就沒有說話的障礙了；二是他洗完澡后半小時之內(nèi)不穿衣服，他喜歡赤踝踝地面對自己，思考人生。第二次世界大戰(zhàn)的時候，因美國前總統(tǒng)羅斯福的邀請，他去了白宮。他依然沒有改變他的習(xí)慣。當晚他正在思考人生，羅斯福找他有緊急事相商，敲門沒聽到，因為他深深地陷入在思考當中，連敲三次還是沒聽到。羅斯福沒辦法了，軍情緊急，于是就推門而進去了。發(fā)現(xiàn)里面站著一個赤條條的男人，非常尷尬，轉(zhuǎn)身就走。邱吉爾，可愛的邱吉爾，張開雙臂，擁抱羅斯福，說了一句震驚了全球的政治格言：“我們大英帝國的首相對美國總統(tǒng)毫無保留。”
今天我是第一次給同學(xué)們做演講，所以我也會毫無保留地和大家分享我自己，當然也希望同學(xué)們能真誠地和我配合。大家說好嗎但是我要聲明一點：我要保留住我的身體！ 首先問各位一個問題：你們會怯場嗎如果會的話，請大膽地舉起你們的手。對于舉手的同學(xué)們我要祝賀你們都是聰明的小孩。因為怯場是高智商的表現(xiàn)，看看自己所患怯場癥的輕重程度就可以判斷自己的智商高低啦！有這樣一個例子，在美國歷史上，只有一位總統(tǒng)聲稱自己喜歡并且毫不懼怕演講，他有一個外號叫做“說起來沒完”，但可惜的是他成為了美國歷史上最差的十大總統(tǒng)之一，而且名列前茅，他就是沃倫哈丁。而所有被公認為是偉大的總統(tǒng)們都覺得發(fā)表演講是一件苦差事。所以，如果你在說話之前感到緊張，不妨先祝賀自己是屬于林肯那樣的人，而不是哈丁那樣的人。
但是，怯場終究仍是一個障礙，我們還是必須要學(xué)著克服。同樣在人生過程中我們還會遇到很多障礙，很多困難，很多面對，很多選擇，同樣地我們都必須學(xué)著克服、處理和解決！ 那么真誠而善良的我就將在接下來和各位分享這樣的幾大人生的秘訣。
送給你們第一條同時我認為是最重要的的一條人生秘訣，兩個字：自信！
記住，有了自信，然后才能有一切，你如果連自己都不相信了，還能相信什么呢因此無論在工作、學(xué)習(xí)還是生活當中我， 都必須學(xué)會自信。
大學(xué)生勵志演講稿 篇7
尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
我們現(xiàn)在正處在美好的大學(xué)階段，但很多的同學(xué)卻把時間都花在宿舍里，花在睡覺、打游戲上，我覺得這樣是不好的行為，我們不應(yīng)該把我們的青春都浪費在這些事情上，而是要利用好我們在大學(xué)里課余的時間，去做一些對我們自己有利的事情，讓我們變得更加的優(yōu)秀。我們的時間不是用來虛度的，如果四年都這樣過下去的話，等到我們畢業(yè)的時候是沒有什么收獲的。
也有很多的同學(xué)去嘗試過一些新的東西，也在學(xué)習(xí)一些自己比較感興趣的事情，但往往堅持不了多久就會放棄，買回來的東西上面落了很厚的一層灰。有這樣的想法是非常的好的，但同時也應(yīng)該要堅持，而不是三天打魚兩天曬網(wǎng)的，最后干脆就放棄了，這樣就算買了再多的教程，都是沒有什么結(jié)果的。既然是自己想做的事情，就努力的去堅持，努力的去做到，而不是學(xué)了一段時間沒有效果之后就干脆放棄，還比如就不要開始。
我也并不是要同學(xué)們在課余時間就不要打游戲，而是不要把時間都花在打游戲上，每天除了上課睡覺就是在打游戲，這樣四年的時間你又能夠?qū)W到什么呢？想必連自己的專業(yè)知識都會學(xué)不好，那上了個大學(xué)又有什么用呢？我們是真的不應(yīng)該把時間都花在這些事情上，你們是不是也在羨慕身邊那些有能力的人？那你們?yōu)槭裁淳筒荒茏屪约阂渤蔀槟菢拥娜四兀繛槭裁淳筒荒茏龅礁鷦e人一樣的努力呢？
在這個社會上，沒有能力的人是最底層的人，現(xiàn)在你們覺得自己每天打游戲過得非常的瀟灑，但等你們工作之后就會開始后悔了，后悔自己為什么沒有在學(xué)習(xí)里面多學(xué)習(xí)一點知識，多豐富一下自己。現(xiàn)在吃不了學(xué)習(xí)的苦，將來就要吃更多的生活的苦。趁著現(xiàn)在還有時間的時候，努力的讓自己多學(xué)會一些技能，雖然現(xiàn)在是會比較的辛苦，但以后你只會感謝自己現(xiàn)在的努力。
我們應(yīng)該要利用好時間，就算每天都只抽出一些時間來學(xué)習(xí)，到畢業(yè)的時候也會有很大的收獲。我們現(xiàn)在的時間是很豐富的，所以應(yīng)該要抽出一些時間來讓自己變得更優(yōu)秀，才能夠在社會上少吃一點苦。同學(xué)們，趁著我們現(xiàn)在還有時間和精力的時候，應(yīng)該要努力起來了，讓我們學(xué)會更多的東西，讓我們自己成為更好的人。
謝謝大家！
大學(xué)生勵志演講稿 篇8
各位老師、親愛的同學(xué)們：
大家好!
不要仰望高山的雄奇，即使你是一粒微塵，忘卻自己渺小，依舊能夠堆砌一個星球;
不要羨慕蒼松的挺拔，就算你是一株小草，忘卻自己平凡，仍然能夠裝點一方土地;
不要向往大海的洶涌，縱使你是一滴雨露，忘卻自己普通，還是能夠滋潤一片泥壤。
有一種日子叫以前，有一種歲月叫艱辛;有一種精神叫強健，有一種生活叫磨煉。雄關(guān)似鐵，僅有奮不顧身才可能而今邁步從頭越;往事如風(fēng)，僅有得失兩忘才可能義無返顧勇向前!
蝴蝶在花叢中翩然起舞，因為它忘卻了掙脫蛹繭束縛的痛苦;
竹葉在月光下姿態(tài)婆娑，因為它忘卻了沖破竹筍緊箍的壓迫。
這世上沒有一蹴而就的事情，更沒有輕而易舉的成功。一個生命，偉大也好，渺小也罷，要將自身的能量釋放到極限，往往是在一種逆境的磨難中，腳踩遍地荊棘，身迎槍林彈雨，搭一支忘我的利箭，把堅韌的弓彎到滿月的弧度，一射而出，才能超越束縛，沖破迷霧，令人奪目。
不忘卻霜欺雪壓的苦楚和電擊雷劈的殘酷，一粒被遺棄在懸崖罅隙里的種子，何以能將卑微的身軀聳立成參天的大樹。
不忘卻摧肝裂肺的痛苦和嘔心瀝血的孕育，一枚被沉埋在海底深淵中的貝殼，何以能將枯澀的淚水醞釀成璀璨的珍珠。
忘我是一種精神的執(zhí)著。當失聰?shù)呢惗喾矣盟请p靈巧的手在黑白鍵上敲出活力敲出愛意，追求自由呼喚光明，高揚達觀的風(fēng)帆，持續(xù)激昂的心態(tài)時，他是忘我的。他完全陶醉了，他完全癡迷了，他也許聽不到，但他又分明“聽”到了。他震撼著，也震撼了全世界。
忘我是一種心靈的灑脫。當神奇的莊子幻化無方意出塵外鬼話連篇奇怪迭出水擊三千里摶扶搖而上者九萬里豪邁地說出至人無己神人無功圣人無名時，他是忘我的。他潔身自好，人格高標。不要功名富貴，不管得失榮辱。把自我雕塑成漫漫長夜中獨自看守月亮的樹，留給后人不盡的瞻仰和佩服。
忘我是一道亮麗的風(fēng)景。當那帶劍的燕客慷慨地悲歌：“風(fēng)蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復(fù)還!”，捐軀的先烈從容地吟哦：“砍頭不要緊，只要主義真。殺了我一個，還有之后人!”，原本平凡普通的生命被他們用忘我的精神打磨得亮麗晶瑩。遠處有舍生取義的孟子在為民請命，精忠報國的岳飛在縱橫馳騁;懷抱琵琶的漢姬上馬起程，變法流血的譚嗣同奮不顧身。近處有黃繼光挺胸上前堵槍眼，邱少云烈火焚燒似等閑;焦裕祿“心里裝著蘭考人民，惟獨沒有他自我”，孔繁森拖著病體為百姓謀福利……他們用忘我奮斗無私奉獻的精神把自我的名字擦得鮮亮，在歷史的某個頁面上雄視千秋，令人感喟，使人欽佩。這些人如同銀河系中的繁星一樣熠熠生輝，縱使倒下，也能讓世人為之流下感動的熱淚。
忘我是芭蕾舞者那雙畸形變態(tài)的腳，是親兄弟那只骨節(jié)錯位的手。生而為人，僅有對他人的無私奉獻，才有自我價值的全面體現(xiàn);縱使為己，也僅有忘我勞動努力奮斗無畏無懼不管不顧，才能迎來成功的眷顧。
梵高瘋狂地涂抹著向日葵，忘我地燃燒活力，用一億七千萬的天價，讓世人明白什么是藝術(shù)珍品;
蘇軾瀟灑地拄著拐杖，一蓑煙雨任平生，宜雨宜晴，且嘯且吟，赫然登上了文學(xué)殿堂的最高峰;
袁隆平沉靜地徜徉田間，潛心科研，不斷實踐，日曬雨淋，視若等閑，竟然使自己的名字響徹寰宇用自己的成果惠及世界!
讓徐來的清風(fēng)蕩滌你污濁的心靈，讓滿天的星火點亮你不滅的明燈;讓歷史的余響震撼你疲軟的心窩，讓自然的音籟擊穿你壅堵的耳朵
請你聽我大聲說，成功人生在忘我!
大學(xué)生勵志演講稿 篇9
親愛的老師、同學(xué)們:
大家好!
曾經(jīng)，大學(xué)生是天之驕子，誰家中出了一名大學(xué)生更可謂是顯親揚名，門楣大幸，但跟著社會的發(fā)展，各大高校的擴招，大學(xué)生在社會中所占比率越來越高，固然，大學(xué)生仍舊是祖國的棟梁，民族的盼望，但相應(yīng)的問題也隨之而來。
在大學(xué)生中廣泛存在著一些片面抑或極真?zhèn)�思惟偏向，而這些傾向枷鎖了同學(xué)的思維，扼殺了同學(xué)們的發(fā)明力，妨礙了同窗們的提高跟勝利，比方大學(xué)生中的急躁風(fēng)，機械思維，極其個人主義，疏忽體育錘煉等，這些都是遏制人才，殘骸棟梁的兇手。
當代大學(xué)生，受當前寰球化和市場經(jīng)濟所帶來的一些不良思想耳濡目染的影響，在家中堪稱集萬千溺愛于一身，任何事物張嘴便可要來，伸手便可拿來，因而很多不良習(xí)慣也都有所感染，如何能輔助這些學(xué)子走上準確的人生軌道，矯正不良習(xí)氣及習(xí)慣，是咱們社會人都應(yīng)當斟酌及事必躬親的。
一首先，與時代一起，與國際接軌，將個人命運同時代運氣嚴密接洽在一起。青年的前途離不開國家的前途，國度的前途離不開青年的前程。大學(xué)生只有將個人的前途聲譽同國家民族的發(fā)展前途聯(lián)合在一起，能力真正的實現(xiàn)個人幻想，做對社會有用，對自己無愧的優(yōu)質(zhì)人才。
二其次，我們要充足利用現(xiàn)有前提，成為好人才，成為好棟梁。家喻戶曉，當今時代是常識的時期，唯有有不學(xué)無術(shù)才干在今后日益龐雜的社會中贏得一席之地。所以，我們每位大學(xué)生在校期間，應(yīng)該充分應(yīng)用各種資源，不符按的晉升自己，超出本人，有專業(yè)所長、有目光、有創(chuàng)造力。
三而后，要成為培育德智體美勞全面發(fā)展的好學(xué)生，好國民，造就高貴且健全人格，以健康的身心迎接艱苦及挑釁。同時，養(yǎng)成大愛，以博大的襟懷去為人處世，從而構(gòu)成基礎(chǔ)的價值觀、道德觀、思維觀和社會工作的才能，為未來的走向社會服務(wù)別人奠定夯實的基本。
四最后，掌握有限時間，創(chuàng)造無窮人生。當代大學(xué)生往往剛步入社會，年少氣盛，應(yīng)學(xué)習(xí)例行，培養(yǎng)剖析能力和斷定力，先思后言、先思后行。同時留神個人言行，知禮，誠信，明德，修身，學(xué)會把持自己，調(diào)劑自己，走向社會、參加實際、意愿服務(wù)、公益事業(yè)，以充分展示個人魅力及個人涵養(yǎng)，這將會是我們今后就業(yè)中無形的財產(chǎn)。
望當今大學(xué)生，繼往開來，捕風(fēng)捉影，活出自我，少年強則，學(xué)子們，愿你們用盡力與斗爭托起來日朝陽，扛起中國脊梁。
大學(xué)生勵志演講稿 篇10
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
金錢再多，也終有價，生命再長，也終有期。人生在世，唯有真情和骨氣，是永遠無價可估，永遠沒有終點的漫漫無際的旅途。
做人一定要有骨氣，絕不能為了錢物米而垂下高貴的頭顱。做人的目標是什么？吃？喝？錦衣華服？欲望的追求？人生財富的追逐？家族的生息繁衍？
只有膚淺的人才會這樣片面想。其實，站在人性高度去思考，做人的目標，確實也不排除上面的這幾種做人的目標，但是，人的一生，生命的短暫又如浩瀚宇宙中呼嘯一掠而過的慧星，匆匆的短暫。
人活著，總是有太多的痛苦也有很多的幸福。人活著，活的就是一口氣，而做人是一定要有骨氣的，不能為了一些身外之物而將自己的堅硬骨頭變成軟綿綿的一堆如棉帛一樣的東西。
骨氣硬朗的人，哪怕是物質(zhì)貧窮到一無所有，也能讓人括目相看，佩服淋漓。做人的骨氣是有骨氣的人縱橫馳騁于浩瀚江湖的大氣和驕傲。有骨氣的人知道，無論是什么，都一定要有骨氣，不能不勞而獲，不能收取任何無功受碌的財物。哪怕是價值連城，哪怕只是一枚繡花針。
有骨氣的人，更明白：不是自己的`，絕不能要，絕不能收，絕不能索求，絕不能出賣原則沒有骨氣的活著，不能為了得到五米而競折腰。無論是什么東西，只要不是自己的，就一定要記住：不能沒有骨氣地向別人乞求和利用各種方式向別人索要。
乞求和索要，都是最沒有骨氣的軟骨頭的表現(xiàn)。做人要做得有價值，人活著，要活得有意義。這樣才不枉在人間瀟瀟灑灑的走一回。有骨氣的做人，有骨氣的活著，有骨氣的為了人生最美好的真情的等量交付，用真心換真心。
有骨氣的活著，人的短暫有限的一生才會生活得有意義，有骨氣的原則，就好比是給后輩們留下了一筆寶貴的精神財富，一幅描繪著前輩們有骨氣的多彩人生的美麗畫卷。
金錢再多，也終有價，生命再長，也終有期。人生在世，唯有真情和骨氣，是永遠無價可估，永遠沒有終點的漫漫無際的旅途。
大學(xué)生勵志演講稿 篇11
各位老師，同學(xué)們：
大家好！
相信在座的同學(xué)們和無數(shù)的同齡人一樣，在高考的華容道上，我們摩拳擦掌、披荊斬棘、過五關(guān)斬六將、無不豪情、無不壯志、無不快哉，在經(jīng)歷過車輪之戰(zhàn)后，我們邁步踏進了為之奮斗的大學(xué)，壓力的解脫盡如同漫天的繁星閃閃，雖然璀璨卻令人目不暇接不知所措——迷茫、困惑、壓抑、無聊、空虛這些毫無生機的字眼猶如幽魂一樣纏繞于我們周身。
這使我們不得不發(fā)問：我們的青春難道真的無處安放？我們的青春到底為誰張揚？我們難道真的允許青春悄然滑過指尖或用腐朽的殘忍來埋葬我們的青春？不不！不是這樣的！我們的青春飛揚！我們的青春在路上！一個真正意義上的大學(xué)生，必須擁有使命感。像馬丁路德金懷抱解放美國黑人的夢想而奮斗，像周恩來同志年少就立志為中華之崛起而讀書，像比爾蓋茨為了世界上每張桌上都有一臺計算機而拼搏。我，作為一名普通的學(xué)生，我個人的未來同樣是我更為關(guān)注的，是成功是輝煌是平庸是隨便，我自然渴望成功不甘平庸，但究竟要走到哪一步，雖然未知，但我知道無論怎么走都得從第一步走起。這是試玩最根本的一步，從這步走起，還要一步一步的積累，一步一步的奮斗。“不積跬步，無以至千里，不積小流，無以成江海”，不經(jīng)歷風(fēng)雨，就見不到彩虹。
青春的美麗，不是街市流行的品牌時裝；青春的旋律，不是吉他彈奏的纏綿憂傷；青春的瀟灑，不是身體搖擺的忸怩作態(tài)；青春的浪漫，不是車輪郊游的旋轉(zhuǎn)飛揚。青春是一種態(tài)度、是一種精神，青春是一種勇往直前的沖勁、是為了理想而拼搏的不懈激情———如果你是一只雄鷹，你就應(yīng)該向往藍天，期盼飛翔；如果你是一艘輪船，你就應(yīng)該依戀大海，渴望遠航；如果你正年輕，那么，就請拒絕沉默，亮出青春的風(fēng)采！
也許有人會說：我平凡得很，無一技之長，不會唱不會跳不會吟詩作畫，注定青春就如水般平淡。可我要說，世上只不過一個天才貝多芬，只不過一個神童莫扎特，能登上金字塔的不僅僅有雄鷹，還有那勤奮的蝸牛。雖然我們不能人人都像雄鷹一樣一飛沖天，但我們至少可以像蝸牛那樣憑著自己的耐力默默前行。
大學(xué)生勵志演講稿 篇12
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
我是來自xx班的xx，很榮幸能站在自強之星的舞臺上，代表獲得本次自強之星的同學(xué)們發(fā)言。
我來自xx農(nóng)村的一個貧困家庭，母親在我十周歲那年因癌癥不幸去世，20xx年x月父親又因腦溢血突然與世長辭，留下了我和弟弟二人。此時的自己內(nèi)心隱隱作痛，我問自己，未來的路是被環(huán)境所影響，混沌地過一生；還是走一條自強之路，做自己命運的主人。我決定推翻過去，重頭來過。
帶著這股決心，我努力調(diào)整好自己的心態(tài)，讓自己微笑著過每一天。20xx年xx月我踏上了南方的求學(xué)之路，來到了xx學(xué)校。一位朋友曾這樣對我說“不論你在哪，不論你的環(huán)境如何，不論你的遭遇有多不幸，生活中的美并不會消失，它在你心里。只要你肯用心，你能看到，你能感受到生活中仍然有許多美好的存在。”他的這席話讓我開始省視自己的學(xué)習(xí)生活。
古語有云：命由天定，運由己生。‘命’是與生俱來的，富貴貧賤，都是祖輩給予我們的，‘運’是辛勤耕耘的，各自修行。誠然，好命確實是好運的助跑器，命好，在起跑點上有一股強大的推動力，助你贏在起跑線上。但，人生數(shù)十載，路漫漫，何止十萬五千里長征，誰是成王敗寇，誰能主宰沉浮，何人曉得？想罷，最準的占卜家也只有你吧。家境變遷，命途多舛，使我和我的家人在坎坷的道路上，跌跌撞撞，傷痕累累，但，每艱難的走完一步，我都相信下一步就是平坦大道。
快樂的人對生活總持積極態(tài)度，貧困不是博得同情的資本，自立自強最重要。生活的逆境讓我比別的同學(xué)多了一份思考，多了一份壓力，多了一份責(zé)任。大一上學(xué)期，曾去武義做過朵唯手機推銷，給不同的陌生人推銷手機，每天被顧客拒絕上百次，做成一單生意的背后是數(shù)十次甚至上百次拒絕的艱辛。大一下半學(xué)期開始在金華市游樂園兼職，每周六周日當別人還在憨憨入睡的時候我便悄悄離開了宿舍到市區(qū)兼職。每天遇到不同性格的人，當他們跟我因為幾分鐘而爭論的喋喋不休時，我不得不微笑著向他們解釋別的小朋友還在那里排隊等候呢！坦然和公平對待每一位小朋友，無論他們的家境是好還是差這都不重要，重要的是他們都是付了同樣的錢都想來玩我這一個項目，所以就要讓他們玩的開心些才行的。在兼職的日子里我收獲的最多的是寬容和理解。
但這些困難與家里給我?guī)淼耐纯嘞啾龋@得微不足道。漸漸地發(fā)現(xiàn)，這些大伙眼中的困難都能被我坦然接受，我的生活不再有抱怨，有的只是對生活的感恩，有的只是收獲成長，自立自強的喜悅。“生活的戰(zhàn)斗在大多數(shù)情況下，都像攻占山頭一樣，如果不費吹灰之力便贏得它，就像打了一場沒有光榮的仗。沒有困難，就沒有成功；沒有奮斗，就沒有成就。”
從跨入大學(xué)的校門的那一刻起，我就有一個堅定的信念。我時刻提醒自己，要好好珍惜、把握寶貴的大學(xué)時光，盡可能地鍛煉自己各方面的能力和提供綜合素質(zhì)，向合格的社會人才靠攏。
我堅信，人一生成功或失敗與你的環(huán)境無關(guān)，與你的態(tài)度有關(guān)。人不是為失敗而生的，一個人可以被毀滅，但不能被打敗。今天我站在這個舞臺上就是一種成功。但我想，實現(xiàn)夢想以后，我會更成功，生活還在繼續(xù)，自強之路仍在繼續(xù)。
俞敏洪在中國“自強之星”頒獎典禮上說，精神的力量是強大的，奮斗精神是一輩子都應(yīng)該擁有的。人的精神力量永遠勝過物質(zhì)力量。也就是說，我們的身體是由精神來主宰的，盡管我們相信物質(zhì)先于思維而存在，但是精神和身體的健康、未來的能力永遠是密切相關(guān)的。大家可以去網(wǎng)上看一下中國“自強之星”的事跡。這些青年或身體殘疾，或身患重癥，或家庭貧困，但是他們都以自強不息的精神，戰(zhàn)勝了諸多人生挑戰(zhàn)，是我們永遠的榜樣。
大學(xué)生活的三年中，困難、挫折在所難免，但無論怎樣的艱難險阻，只要我們內(nèi)心深處不放棄，有希望，有夢想，始終相信自己，相信未來，相信成功一定會回報汗水，相信自己就是勝利，相信風(fēng)雨過后就必定是明媚的陽光，踏踏實實地走下去，困難必定只是短暫的，痛苦也只是一瞬間，幸福和快樂才是主旋律。
我想我們這次的評選活動不僅僅是評選完，發(fā)個獎就結(jié)束。我在這里代表此次獲得“自強之星”稱號的同學(xué)感謝院領(lǐng)導(dǎo)和老師對我們的肯定，并倡議大家繼續(xù)努力，不辜負老師同學(xué)們的期望，更好地完善自己，同時在自立自強的基礎(chǔ)上由己及人，爭取把“自強之星”評選活動的意義發(fā)揮到最大，把自立自強的精神傳達給其他同學(xué)，幫助，回饋社會。
謝謝大家！
大學(xué)生勵志演講稿 篇13
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，各位親愛的同學(xué)：
大家好!
我叫xx，今年20歲，是湖南科技大學(xué)外國語學(xué)院對外漢語專業(yè)09級的學(xué)生。我出生在“花炮之鄉(xiāng)”瀏陽，出生在一個多災(zāi)多難的貧寒之家。在我20年的人生歷程中，盡管一路上坎坎坷坷，但我獲得了太多的關(guān)愛,就像原野上的一株向日葵，有著陽光的溫暖、雨露的滋潤。今天我要向各位報告的，就是我在陽光和雨露下成長的經(jīng)歷。
在我還沒出生之前，父親就因車禍切除了脾臟，自此每天要靠藥物維持身體，也做不了重體力活。母親因幼時患病導(dǎo)致智障，家里的生活很是艱難。五歲時，村里花炮廠的令叔叔看到我家的窘境，允許我每天放學(xué)后到花炮廠插引線掙幾個錢。當時縣里對企業(yè)用童工抓得很嚴。令叔叔對做工的叔叔阿姨說：“我是看這孩子太可憐了才讓她來的，誰都不準說出去，搞檢查的來了都給我警覺點。”;在以后的日子里他也一直冒險給我做花炮掙錢的機會，讓我能掙到錢交學(xué)費和補貼家用。xx年我父親生病時，他一次幫助了500元。鄰居楊嬸常常跟我講：“孩子，你命苦，要記住，別去和其他孩子比，你要體恤父母，學(xué)會堅強，早一天把家里的擔(dān)子挑起來。”慢慢的，我學(xué)會了只去在乎最需要在乎的，學(xué)會了樂觀、知足和感恩，學(xué)會了在簡單中尋找實在的快樂，從自己做的事情里獲得成就感和自豪感。也學(xué)會了做飯、炒菜、打掃、洗衣。我在學(xué)做這些事的時候，煮糊過飯，切破過手，燙傷過臉，但都忍著，因為我記著那些話，記著要堅強。
不久，我進入吾田小學(xué)讀書，教我數(shù)學(xué)兼班主任的何榮春老師是我的本家叔叔，他愛人張冬蓮老師教我語文。他們不但偶爾送我?guī)讉�作業(yè)本和一支圓珠筆，而且對我的學(xué)習(xí)也要求嚴格。張老師常常牽著我的手到辦公室去，語重心長地對我說：“孩子，只有學(xué)好知識，自己有出息，才能改變命運，一定要發(fā)奮讀書啊。”我牢記著，不敢偷懶，盡管每天放學(xué)后會去花炮廠掙錢，回家后還有家務(wù)活要干，但那怕忙到深夜，也要做完作業(yè)。我每天到校很早，成績常常是班上第一。何老師還從我的課堂發(fā)言和平常講話中，發(fā)現(xiàn)我還有點語言方面的天賦，就鼓勵我練習(xí)演講，還給了我很多主持的機會，以至我的演講和各類主持在村里都小有名氣。
六年級時，鎮(zhèn)上舉辦各學(xué)校的教師演講比賽，我們吾田小學(xué)是一位女老師代表學(xué)校參賽。比賽前幾天她病了，校長臨時決定讓我去參賽。我也是初生牛犢不怕虎，屁顛屁顛地忙了幾天，準備和熟悉演講稿，在全鎮(zhèn)的教師演講比賽中出了一次風(fēng)頭，居然還拿了第三名。
就是在這次演講比賽中，我認識了我后來稱他為干爸的，如今的瀏陽花炮局副局長王綱。當時他是鎮(zhèn)上的副書記，是一位仁善且極富有同情心的國家干部。他對我們校領(lǐng)導(dǎo)說：“這個孩子有些潛質(zhì)，你們要好好培養(yǎng)，不能因為她家境貧寒，就讓一顆好苗子夭折了，我們都有責(zé)任幫助她。”
干爸王綱是一個言必信行必果的人，干媽梁娟是瀏陽一中的老師，整個高中階段，他們就承擔(dān)起我的學(xué)費和生活費，直到我考上了大學(xué)為止。在中學(xué)的幾年里，除了對我無私的資助，他們還經(jīng)常把我接到家里，給我做好吃的。干爸干媽總是鼓勵我：“要正視困難，逆境也是一種人生的賦予，只要有毅力，人生就沒有過不去的大山。”作為一個女孩子，干媽知道我母親不能在生理衛(wèi)生方面給我教育，就仔細地告訴我這方面的知識。在干媽身上，我得到了很多在母親那里少有的母愛。
大學(xué)生勵志演講稿 篇14
尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們：
青春原本是美的，但是你長時間不打理它，再紅艷的花也會變得蒼白。
噴泉看起來激情四射，其實是內(nèi)在能量的源源不斷、對最高理想的全力奔涌，你的激情稍有松懈、你的夢想稍有萎縮，青春的噴泉就不會足夠豪邁，足夠壯觀——小溪也許是噴泉失去所有高度和激情的結(jié)果。
不要說青春就是不落的太陽，就是風(fēng)調(diào)雨順好年景，就是春風(fēng)得意馬蹄疾，正因為青春的夢想最圓最大最飽滿，它才需要更多正能量的支撐，激情對青春的消耗也最多，外在的風(fēng)調(diào)雨順遠遠不夠，內(nèi)心礦藏的取之不竭、保持源頭活水的滔滔不絕才是正道，你得意，有比你更得意的，何況那些準備笑到最后的，正在默默地積蓄能量，通過對自己的把握，要把握整個春天，乾坤扭轉(zhuǎn)時，你才知道得意僅僅是一種示人的表情，沒有長眼睛的馬蹄最容易被芳草鮮花絆倒。
鮮花需要絢爛陽光的日日照耀，青春也需要正能量的不斷補充。
鮮花只需要不回避陽光就行了，而青春首先需要一雙發(fā)現(xiàn)正能量的眼睛。
這種發(fā)現(xiàn)應(yīng)該先從自己開始，問一問自己的理想有多高遠、激情有多強烈，自己僅僅是一個索取者，還是一個能創(chuàng)造的奉獻者？一個對自己失明的人，怎會發(fā)現(xiàn)外界的七色斑斕、巔峰連綿？
自卑和自大都是一種破壞力，但如果正確認識和對待，它們也會變成正能量，當你把自卑踩在腳下，它就會成為更高一層的臺階，當你從自大的哈哈鏡里走出來，你會對真實和美好有更清醒、更深刻、更完整的領(lǐng)悟，你不再被分裂，你成長為一個謙卑而有力量的奮斗者和奉獻者。
有很多青春偶像都曾經(jīng)懷疑過自己，如xxx，在進入大學(xué)最初那段時間，由于天分不是班級里最高，專業(yè)課跟同學(xué)差距拉大，她第一次開始懷疑自己，而且變得越來越消極，消極到沉迷網(wǎng)游。為找回自信和對自我的正確把握，她借力老師的幫助和關(guān)懷，用了一年多的時間，方才給自己的青春注入了最強勁、可持續(xù)的正能量。一個人在自我懷疑時正是學(xué)會思考的開始，只要你朝著正確的方向，勇于在黑暗中發(fā)現(xiàn)那道認清自我的光芒，青春的正能量就會覺醒，就會爆發(fā)，就會帶你進入正確的軌道，成為一顆獨一無二的恒星。
一個曾經(jīng)自卑自棄的殘疾青年，在成功之后回憶往事，這樣感慨，“我能讓自己仔細地看看這個世界，有了正確的價值觀”，他認為這就是他的正能量，而xxx的正能量則是“音樂不是工作，那是我的信仰”。所以最好最難枯竭的正能量總是先從自身找起，也總是跟“這個世界”和“我的信仰”密切相關(guān)，一個沒有“正確的價值觀”和信仰理想的人，他發(fā)現(xiàn)和接受的“正能量”需要懷疑，只有具備信仰理想的人才能夠讓最為濃厚的青春活力源源不斷地聚集到自己人生的競技場上，也只有這樣的人才能夠帶領(lǐng)更多人一起奔跑，真正成為傳播正能量的領(lǐng)導(dǎo)者。
一位老師認為年輕人應(yīng)當培養(yǎng)起x種素質(zhì)，其中一種是“你應(yīng)當培養(yǎng)起寬廣的視野”。這種視野自然也跟認識自己有關(guān)，然后你才能夠去見足夠多的東西、足夠好的東西，并且逐漸學(xué)會解讀和處理各種復(fù)雜的問題。見過了足夠多的東西、足夠好的東西，你就會明白不只是冠軍和金牌才有正能量，正能量更多地體現(xiàn)在為信仰、為理想而不懈奮斗的整個過程和滿腔激情的付出，只要你懷著一顆從容優(yōu)雅的心堅持上場、全力以赴，你就會繼續(xù)走高，在屬于自己的巔峰收尾，為自己的青春畫上無怨無悔、濃墨重彩的一筆。
xxx在新歌里高唱：“賭這一把，不要害怕，別人的喧嘩。再不瘋狂青春就荒了，再不瘋狂我們就忘了。荒了就像白活一場，忘了就像沒有了過往……”“瘋狂”的青春怎能沒有正能量？讓我們發(fā)現(xiàn)和接受正能量，使我們的青春“瘋狂”到怒放，“瘋狂”到燃燒，“瘋狂”到成為一個不老的傳奇。
大學(xué)生勵志演講稿 篇15
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師們、親愛的同學(xué)們：
大家好！
我們心中始終深藏著這樣一個信念：正是水的沖擊，卵石才臻于完美。迎評促建對我校而言就是那一股股源源不斷的流水，為我校攀登輝煌的高峰不斷地注入能量與動力。
機遇總是偏愛有準備的頭腦，機遇在即，我們只能下意識地問我們自己："準備好了嗎？如何準備才算充分？"面對這些問題，目前我們的回答顯得不太肯定，但我們能自信地說：20xx年，我校一定會交上一份令人滿意的答卷。
這一片又一片的足跡是一批又一批的財院兒女心血的見證，是財院人心中的綠洲，是歌詞中唱到的"付出總有回報"在大學(xué)校園里的真實現(xiàn)影。作為學(xué)生，我們理當為他們的付出唱一曲贊歌，但更重要的是用我們的行動為這一重大使命畫上一個完美的句號。
我一個人的力量顯然是微不足道的，但千萬個像我一樣的財院人攜起手來，還有什么困難是不能戰(zhàn)勝的呢？
坦白地說，我的成績在眾多同齡人中是毫不起眼的，我屬于差生的行列，但我卻從不認為自己不能為我校的"評建創(chuàng)優(yōu)"做些什么。因為我也會付出，而且我的付出也肯定是有意義的。我為迎評所做的貢獻雖然平凡，可是只有做好這些細微的工作，我們才能讓專家們見微知著地了解我們的學(xué)校。從現(xiàn)在起，向成績優(yōu)良的同學(xué)靠攏，并繼續(xù)發(fā)揮我在其他方面的優(yōu)勢，讓自己盡早融入到特長生的隊伍。
我也曾沒想過倘若我目前已經(jīng)是一名優(yōu)秀生，我的藍圖有所改動，然后使自己變得更優(yōu)異，但這種優(yōu)異絕不局限于書本，而是植根于校園的各種各樣的學(xué)生社團，乃至窗外那所更大，更深奧的社會大學(xué)。
我相信，這樣的設(shè)想是現(xiàn)實的，可行的，可取的。大家一定知道營銷大師里斯·特勞斯吧，他在其劃時代著作《定位》里寫道"……獲得成功的唯一希望是要有選擇性，縮小目標，分門別類，簡言之，就是'定位'"。"迎評促建"是國家教育部給我校的定位，是對我校目前乃至將來辦學(xué)水平的肯定，本質(zhì)上卻是對我們當代大學(xué)生的重視與關(guān)懷，是提高我們各方面素質(zhì)的助推器，積極配合，勇于上進才是我們最好的回復(fù)。一個人今天學(xué)到的，將來在工作，生活中用得上多少呢？一個人是否優(yōu)秀，是不能光看他的文化知識的掌握程度的，而要看其綜合組織的高低，將來走上工作崗位，不可能你會說英語，會做數(shù)學(xué)題就很優(yōu)秀，更重要的是工作能力。而工作能力是要現(xiàn)在經(jīng)過鍛煉才會得到提高的。難道我們還要再讓別人說我們是高分低能的人嗎？難道我們還要讓企業(yè)說我們是眼高手低的人嗎？不！我們要因此而清醒！從現(xiàn)在做起，從自身做起！我校的學(xué)風(fēng)還存在這很大的不足，我們一定要重視，要改進它！要針對自己的不足，對癥下藥，努力提高自己，完善自己。
放眼大千世界，生活中的各個領(lǐng)域都需要一種"定位"的意識，要使我們的明天更美好，務(wù)必使全院師生一條心，領(lǐng)導(dǎo)基層一條心，大家為了同一個目標，各就各位，各司其職，以付出為圓心，以行動為半徑，畫一個充實的圓，獻給學(xué)校的明天。
我的演講完畢，謝謝大家！
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