關(guān)于《勵(lì)志與感恩》演講稿集錦八篇
演講稿可以提高演講人的自信心，有助發(fā)言人更好地展現(xiàn)自己。隨著社會(huì)一步步向前發(fā)展，很多地方都會(huì)使用到演講稿，那么一般演講稿是怎么寫的呢？以下是小編整理的《勵(lì)志與感恩》演講稿8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
《勵(lì)志與感恩》演講稿 篇1
鮮花感恩雨露，因?yàn)橛曷蹲虧櫵砷L；蒼鷹感恩長空，因?yàn)殚L空讓它飛翔；高山感恩大地，因?yàn)榇蟮刈屗呗枴Ｖ袊性S多節(jié)日，這些年從國外也舶來了些節(jié)日，但沒有感恩節(jié)。在美國，每年的11月的第四個(gè)星期四是感恩節(jié)，那一天，無論天南地北的孩子都要趕回家；那一天，人們要感謝父母、師長，感謝社會(huì)，感謝生活；那一天，美國家庭要舉行豐盛的感恩宴，不僅為自己，也為窮人，孤兒，流浪者們，讓這些不幸的人們在感恩節(jié)里也得到一份人間的溫暖。其實(shí)對我們來說有沒有感恩節(jié)并不重要，重要的是我們每個(gè)人是否有一顆感恩之心。有恩有愛，是人類生活中最燦爛、最絢麗的文明之花。滴水之恩，涌泉相報(bào)，是人類廣為傳誦的美德，感恩是人之常情，事之長理，懂得感恩也是做人的基本條件之一。不會(huì)感恩，從某種角度講，就是對人類神圣感情的褻瀆。領(lǐng)舞《千手觀音》的聾人舞蹈家邰麗華，經(jīng)常用手語說的一句話是：“我會(huì)帶著一顆快樂感恩的心去面對我的人生。”
從上小學(xué)到初中，乃至大學(xué)，又有多少老師為他嘔心瀝血，默默奉獻(xiàn)著光和熱，燃燒著自己，點(diǎn)亮著他人。從咿呀學(xué)語的孩童到蒙學(xué)初開的小學(xué)生；從求知若渴的少年到展翅高飛的成人；從門外漢到專才；從人類的結(jié)繩記事到今天信息時(shí)代的來臨，教師的作用時(shí)時(shí)刻刻貫穿于人類文明發(fā)展史的整個(gè)過程。正像人們所共識的那樣：社會(huì)的發(fā)展依靠教育，教育的發(fā)展依靠教師。教師的默默辛勞換來了人類文明的勃勃生機(jī)。
教師一生默默奉獻(xiàn)，不求回報(bào)，換來的是知識的傳承和道德的延續(xù)！教師不是演員，卻吸引著饑渴的目光；教師不是歌唱家，卻讓知識的清泉叮咚作響，唱出迷人的歌曲；教師不是雕塑家，卻塑造著一批批青年人的靈魂??教師用語言播種，用粉筆耕耘，用辛勞澆灌，用心血滋潤。每一條小路都有它的起點(diǎn)；每一條江河都有它的源泉；每一座大廈都有它的根基；每一個(gè)人，都曾有恩師相伴！
我想問同學(xué)們，孩子們，回答我一句話，你愛你的老師嗎？從心理學(xué)來講，當(dāng)一個(gè)人講話，用內(nèi)心發(fā)出的聲音是宏亮的，當(dāng)一個(gè)人講話，口是心非的時(shí)候，說出來的話就是拖著長音的。再一次回答我，你愛你的老師嗎？當(dāng)你笑嘻嘻的表情告訴我，你心里邊說著另外一句話：才怪呢，同學(xué)們，我理解你，因?yàn)槲乙埠湍阋粯樱谶@個(gè)年齡從學(xué)校里走出來。在談?wù)撨@個(gè)話題之前，老師給你講一個(gè)寓言。
曾經(jīng)，有一個(gè)年輕的商人，在黑暗的山谷里面走夜路。天很黑，他迷路了，他找不到走出大山的方向，看不到星星和月亮，冷冷的山風(fēng)颼颼地吹過來，他的頭發(fā)都立起來了。突然，他聽到夜空中，傳來了一個(gè)聲音。那聲音不知道從哪里來的，那聲音對他說：“年輕人，地上有石子，撿幾顆，天亮了，會(huì)有用的。”他感到非常恐懼啊，那聲音一遍一遍地響起來。“年輕人，地上有石子，撿幾顆吧，天亮了會(huì)有用的。”最后，那聲音幾乎在哀求了，“年輕人，地上有石子，快撿幾顆，天亮?xí)杏玫摹！彼耄疫�是照做吧。于是，彎下腰，隨隨便便，撿了幾個(gè)石子放在手里。就這樣，他的手里握著這幾個(gè)石子，竟然奇跡般地引
導(dǎo)他走出了大山。天亮了，年輕的商人很想知道這手里攥的是什么？借著黎明微微透出的晨陽，他伸開了自己的手掌，哇！竟然是金燦燦的黃金。他突然明白，原來昨天那個(gè)聲音是善意的，那個(gè)聲音是對我好。他開始后悔，為什么我昨天不多撿一點(diǎn)呢？當(dāng)他回頭望向那茫茫大山時(shí)，他看到黑壓壓的大山連在一起，根本就找不到那條回去的路了。
當(dāng)我說到這里時(shí)，也許有的同學(xué)會(huì)說，這故事很荒誕；也許有的朋友會(huì)講，哪里會(huì)有這樣的事。同學(xué)們，今天老師想告訴你的是如果今天的你，在這樣一個(gè)年齡里，在學(xué)校里你不好好讀書，將來有一天，你就會(huì)成為這個(gè)故事的主角。在今天我們社會(huì)上，有多少成年人已經(jīng)成為這個(gè)故事的主角了，孩子們，當(dāng)你在學(xué)校里讀書，當(dāng)你打開作業(yè)本，當(dāng)你在寫作業(yè)，當(dāng)你學(xué)習(xí)的時(shí)候，有一個(gè)聲音在你的耳旁不停地響起，那是你爸爸媽媽的聲音，那是你老師的聲音，那是每一個(gè)愛你的人的聲音，他們說著相同的一句話“孩子啊，好好讀書吧，將來會(huì)有用的；孩子啊，好好讀書吧，將來會(huì)有用的?”
人生苦短，兩三萬天，彈指一揮間，用到學(xué)習(xí)上起碼要用掉四分之一的光陰，而就在這四分之一的光陰里，是你的老師每天在陪伴著你。同學(xué)們，今天這社會(huì)上有很多不正常的現(xiàn)象。一些同學(xué)走在街上，碰到自己學(xué)校的老師會(huì)不自覺地把他躲開，實(shí)在躲不開了，就勉強(qiáng)地應(yīng)付一下“老師好”；有的同學(xué)背后在講老師的壞話，有的孩子回到家里對媽媽說，我們老師真壞呀，今天又留了那么多作業(yè)；更有甚者，同學(xué)在自己筆記本的后面，還畫著老師的漫畫像。我不知道你是否曾經(jīng)做過。然而，老師要告訴你什么，老師像媽媽一樣，老師是你生命的恩人。每當(dāng)你放學(xué)以后，你在游戲廳里玩耍，你去踢足球，你玩得很開心的時(shí)候，你知道老師在做什么，老師還在教研室里邊在備課。當(dāng)我們的萬家燈火熄滅了，在凌晨兩三點(diǎn)鐘，也許在樓上還在亮著的一盞燈下，是你的老師啊，還在批改著全班同學(xué)的作業(yè)。老師也是人啊，老師也是有父親、母親，老師也是有孩子的，有多少老師啊，在節(jié)假日里不能去看望自己的父母，不能陪自己的小孩去公園，而在和自己班級的孩子在一起。老師是不容易的，每一個(gè)當(dāng)老師的，當(dāng)她選擇這個(gè)職業(yè)的時(shí)候就意味著一生的奉獻(xiàn)。
曾經(jīng)在四川省大涼山地區(qū)，在那偏遠(yuǎn)的山區(qū)里面，那個(gè)貧困的山區(qū)里，有這樣一位女教師，她是上海師范學(xué)院畢業(yè)的，她的名字叫李靜。李靜老師來到大涼山，她看到這里的貧窮落后，看到山里的農(nóng)民渴求知識的眼光，看到那些孩子們渴望學(xué)習(xí)的愿望，李老師留下了。她想，一個(gè)年輕人就是要為祖國的建設(shè)做點(diǎn)貢獻(xiàn)。然而，沒過多久，她也一樣忍耐不住了，那里的條件實(shí)在太艱苦了，連課桌都是用幾個(gè)小小的木板搭建起來的。每當(dāng)過年過節(jié)，她就會(huì)流淚啊，她想著上海街道上繁華的霓虹燈，想著自己的媽媽，想著自己的同學(xué)和朋友。終于在這一天，李老師經(jīng)過思考之后，她決定離開了。她沒有告訴任何人，她悄悄地打了一個(gè)包裹，起了一個(gè)大早，爬上了茫茫大山。她要去縣城火車站，她要悄悄離開她的學(xué)校和同學(xué)們，要回到上海，回到她的家。就在天剛蒙蒙亮的時(shí)候，李老師爬到最高的山上。來到山頂時(shí)，她突然聽到后面?zhèn)鱽砹撕⒆觽兊暮奥暎袄蠋煱。埬?/p>
留下來，老師，我們需要你。老師，你不要走啊。”所有李老師教過的孩子打著赤腳跑到山上來，她們緊緊地跟著李老師，齊刷刷地跪在那里。孩子們背著李老師教的歌謠，“離離原上草，一歲一枯榮。”李老師感動(dòng)了，“孩子們，咱們回學(xué)校吧。”李老師留下了。她在那大山里一干就是十幾年哪。她成為全國優(yōu)秀教師，在北京人民大會(huì)堂得到過教育部部長親自頒發(fā)的優(yōu)秀教師證書。
然而，就是這樣一位可愛的老師，在她的生命中卻是遇到了不幸。在她38歲的時(shí)候患了癌癥，她住到了醫(yī)院里面，同學(xué)們都來捐款。一元兩元，一毛兩毛都拿來了。孩子們，你們知道嗎？山區(qū)的一個(gè)孩子拿出一元錢有多不容易啊。你在家里找你爸爸媽媽要電腦買玩具的錢哪在山區(qū)里可以成為一個(gè)孩子全部的學(xué)費(fèi)。李老師明白，她想我不能讓組織上為我耗費(fèi)精力啊，我要出院，我要回到我的學(xué)校，回到我的班級，我要回到我的孩子們中間，我要去給我的同學(xué)們講我生命中的最后一堂課。就這樣李老師說服了校長、老師、同學(xué)。她在校長、老師、同學(xué)、家長的陪同下李老師又一次回到了她執(zhí)教的班級。當(dāng)她站在講臺上，所有的同學(xué)一起站起來對她說老師好的時(shí)候，李老師流淚了。她說，“孩子們，我就要走了，我就要離開這個(gè)世界了，我心中最舍不得的就是我的同學(xué)們哪。當(dāng)我死掉以后，請你們把我葬到學(xué)校對面的大山上，我要看著你們成長。每年到教師節(jié)的時(shí)候，別忘了過來看看我。當(dāng)有一天，你成為清華、北大學(xué)子的時(shí)候，你要來告訴老師，我成功了。”李老師那天用她顫抖的手在黑板上寫了幾個(gè)大字，講了她生命中最后一堂課《為中華之崛起而讀書》。
同學(xué)們，一個(gè)人民教師把她生命中最后一點(diǎn)光都照給了我們的孩子們。老師是不容易的。今天我們的全社會(huì)有多少人民教師啊，為了自己的孩子甚至連生命都舍出了。當(dāng)我今天站在這的時(shí)候，我不能不提到啊，三月三十一號江蘇金城市城南小學(xué)二一班班主任殷雪梅老師，一個(gè)52歲的女教師，再過幾年就退休了，就是這樣一個(gè)女教師啊，當(dāng)她帶領(lǐng)全班同學(xué)，去聽愛國主義報(bào)道的路途當(dāng)中，一輛違章的汽車，瘋狂地沖過來，殷老師沒加思索就撲過去，推倒了六個(gè)孩子，而她自己被撞出二十多米啊。當(dāng)市長、教育局長趕到醫(yī)院說不惜任何代價(jià)要搶救殷老師的生命。可是這位可愛的老師，她還是離開了我們。就在四月五號那一天，為殷老師送行的時(shí)候，金城市下著蒙蒙細(xì)雨，全市十萬多市民自發(fā)走上街頭，送走了這們可愛的人民教師。親愛的朋友們，當(dāng)全社會(huì)都在謳歌一位英雄教師的行為時(shí)，當(dāng)全社會(huì)都在贊美一位女教師的行為時(shí)，今天在這里我要向全社會(huì)大聲地呼吁，各位家長同志，各位人民教師，同學(xué)們，這何止是一個(gè)教師的行為啊，這完全是一個(gè)媽媽對孩子的行為啊。
當(dāng)汶川縣映秀鎮(zhèn)的群眾徒手搬開垮塌的鎮(zhèn)小學(xué)教學(xué)樓的一角時(shí)，被眼前的一幕驚呆了：一名男子跪仆在廢墟上，雙臂緊緊摟著兩個(gè)孩子，兩個(gè)孩子還活著，而他已經(jīng)氣絕！由于緊抱孩子的手臂已經(jīng)僵硬，救援人員只得含淚將之鋸掉才把孩子救出。這就是該校29歲的老師張米亞。“摘下我的翅膀，送給你飛翔。”多才多藝、最愛唱歌的張米亞老師用生命詮釋了這句歌詞，用血肉之軀為他的學(xué)生牢牢把守住了生命之門。四川什邡市紅白鎮(zhèn)中心學(xué)校的教學(xué)樓在地震中坍塌，師生傷亡嚴(yán)重。二年級語文老師湯宏在生死一刻的最后選擇令人感佩和動(dòng)容。這是一名20出頭的年輕教師，家里的孩子剛剛六七個(gè)月大。地震發(fā)生時(shí)，他所教的班級位于一樓，完全可以逃脫，但他卻選擇留下來救護(hù)孩子。湯老師最后的姿勢定格在這樣的畫面上——兩個(gè)胳膊下各抓了一個(gè)孩子，身子下還護(hù)著幾個(gè)孩子。被他用血肉之軀護(hù)住的孩子們幸運(yùn)地活了下來，他卻在瓦礫中犧牲。家長同志們，老師是不容易的，教育是雙方面的責(zé)任，我們不要以為把孩子交給學(xué)校就萬事大吉了，每一個(gè)人民教師，他們像一顆顆蠟燭在燃燒，照亮了一個(gè)個(gè)年輕的心。如果沒有了老師，這個(gè)社會(huì)的文明將如何延續(xù)呢？如果沒有了老師，我們的未來將由誰來締造呢？
愛老師吧，同學(xué)們，把你的身體坐直坐正了，用我們最大的音量穿破這會(huì)場的演播廳，讓它響遍整個(gè)世界！同學(xué)們大聲地回答我，你愛不愛你的老師啊？你們用最大的音量告訴我，你們愛不愛你的老師啊？今天能不能在這樣一個(gè)時(shí)刻要我們給我們的老師熱情的掌聲表示感謝呢？同學(xué)們，跟著老師大聲地喊出來，我們要用我們的心，去感謝我們的教師，你能不能做到啊？跟老師大聲地準(zhǔn)備喊出來，“老師您辛苦了，老師我們永遠(yuǎn)感謝你。”
感恩，是一種心態(tài)，一種品質(zhì)，一種藝術(shù)。感恩，讓生活充滿陽光，讓世界充滿溫馨。學(xué)會(huì)感恩，生活將變得無比精彩。感恩描繪著生活，將生活中大塊的寫意，揮灑得酣暢淋漓；將生活中清淡的山水，點(diǎn)綴得清秀飄逸；將生活中細(xì)致的工筆，描繪得細(xì)膩精美。記得英國作家薩克雷曾說：“生活就是一面鏡子，你笑，它也笑；你哭，它也哭。”你感恩生活，生活將賜予你燦爛的陽光；你不感恩，只知一味地怨天尤人，最終可能一無所有！?生活告訴我們要時(shí)時(shí)懷有一顆感恩的心.懷有一顆感恩的心，才更懂得尊重。尊重生命、尊重勞動(dòng)、尊重創(chuàng)造。懷著感恩的心，一代偉人鄧小平在古稀之年說：“我是中國人民的兒子，我深深的愛著我的祖國和人民！”懷著感恩的心，詩人艾青在他的詩中寫到：“為什么我的眼中飽含淚水，因?yàn)槲覍@片土地愛得深沉。”
我想，一個(gè)懂得感恩的人，就會(huì)發(fā)現(xiàn)世界是多么美好；一個(gè)懂得感恩的人，就會(huì)擁有一種平和的心態(tài)；一個(gè)懂得感恩的人，就會(huì)快樂地工作學(xué)習(xí)和生活。讓我們懷著感恩的心面向世界吧！讓我們懷著感恩的心對待我們的生活吧！只要我們對生活充滿感恩之心，充滿希望與熱情，我們的社會(huì)就會(huì)少一些指責(zé)與推諉，多一些寬容與理解;就會(huì)少一些爭吵與冷漠，多一些和諧與溫暖;就會(huì)少一些欺瞞與渙散，多一些真誠與團(tuán)結(jié)，我們的精神家園將永遠(yuǎn)年輕??
感恩老師,并不需要我們?nèi)プ鍪裁大@天動(dòng)地的大事.它表現(xiàn)在日常生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴: 課堂上,一道堅(jiān)定的目光,一個(gè)輕輕的點(diǎn)頭,證明了你的全身心地投入,你在專心地聽課,這便是感恩；下課后,在走廊里看到了老師,一抹淡淡的微笑,一聲禮貌的“老師好”,這也是感恩，用優(yōu)異的成績，用可驕的成功，用你一點(diǎn)一滴的進(jìn)步來告訴老師，“老師，我能行”，更是對老師的感恩。
鮮花可以枯萎，滄海可以變桑田。但我們感恩的心不能變，讓我們從一點(diǎn)一滴做起，感恩老師！感恩老師，給我前進(jìn)的動(dòng)力；感恩老師，給我飛翔的翅膀；感恩老師，給我指明人生的方向；感恩老師，給我放眼世界的慧眼?
感謝鮮花的綻放， 綠草的如茵，鳥兒的歌唱， 讓我擁有了美麗，充滿生機(jī)的世界；感謝日升，讓我在白日的光輝中有明亮的心情； 感謝日落，讓我在喧囂疲憊過后有靜夜可依。感謝老師給了我知識和看世界的眼睛；感謝有你，盡管遠(yuǎn)隔千里，可你寒冬里也給我溫暖的心懷。也許，你來自一個(gè)偏僻的小山村，但那青山綠水和純樸的村民卻會(huì)永遠(yuǎn)定格在你的心中，無論你走到天涯海角。因?yàn)檫@一切曾經(jīng)是你振翅高飛的源泉；也許，你很難忘記那位頭發(fā)花白和藹可親的老教師，因?yàn)樗谀銓W(xué)業(yè)的道路上遇到困惑迷惘之時(shí)，為你指明了方向。感謝太陽，它讓你獲得溫暖；感謝江河，它讓你擁有清水；感謝大地，它讓你有生存空間。；感謝朋友，他們讓你感受到世界的溫暖；感謝對手，他們令你不斷進(jìn)取、努力。感謝老師，他們教給你知識，引領(lǐng)你做“大寫的人” 。也許坎坷，讓我看到互相攙扶的身影；也許失敗，我才體會(huì)一句鼓勵(lì)的真誠；也許不幸，我才更懂得珍惜幸福。
《勵(lì)志與感恩》演講稿 篇2
20xx年6月3日，南山小學(xué)舉行中國教育學(xué)會(huì)教師發(fā)展學(xué)校第七期名師講壇活動(dòng)，本次活動(dòng)由中國勵(lì)志教育報(bào)告團(tuán)王田老師，為南山小學(xué)全體師生和家長作“讓校園充滿愛”勵(lì)志感恩報(bào)告。
下午三點(diǎn)整，報(bào)告會(huì)準(zhǔn)時(shí)開始，王田老師的勵(lì)志報(bào)告內(nèi)容豐富，演講富有激情，師生和家長積極參與互動(dòng)，在這短短的兩個(gè)小時(shí)中，很多同學(xué)和家長流著熱淚聽完了報(bào)告，臺上臺下一片激動(dòng)。聽了王老師的演講，很多學(xué)生擁抱了老師，拜謝了家長，學(xué)生們似乎突然長大了許多，懂得了更多的道理。這次活動(dòng)不但教育了學(xué)生，也教育了老師和家長，讓老師和家長們深受感動(dòng)，大受鼓舞.
學(xué)會(huì)感恩 與愛同行 走進(jìn)校園
一橫感恩勵(lì)志教育河南分公司白雪文化咨詢中心、是一家以感恩素質(zhì)教育心理輔導(dǎo)為中心，親子教育、和諧家庭、幼兒早期教育、青少年心理健康成長輔導(dǎo)課程，青少年拓展訓(xùn)練、情商潛能開發(fā)、感恩素質(zhì)心理健康成長（周六、周日、節(jié)假日、初學(xué)期和考前升學(xué)兩天一夜、三天兩夜的特訓(xùn)營）、（暑假、寒假一周的特訓(xùn)營）。大中小學(xué)感恩教育校園演講、體驗(yàn)式教師培訓(xùn)、企事業(yè)單位《團(tuán)隊(duì)、責(zé)任、感恩》拓展培訓(xùn)等等。
大中小學(xué)感恩教育校園演講課程：學(xué)生考前激勵(lì)、青少年色彩分析、和諧家庭親子教育、做幸福優(yōu)秀的老師、美滿家庭事業(yè)成功的基石。讓孩子從此戒除(網(wǎng)癮、厭學(xué)、早戀、自閉癥、考試焦慮、抑郁、恐懼癥等)心里煩惱、為成功教育子女、構(gòu)建學(xué)校、家庭互助、社會(huì)和諧。
學(xué)會(huì)感恩 與愛同行 博愛激情演講益處
愛祖國 愛老師 愛父母 愛生命
對學(xué)校：家長充分理解學(xué)校，積極配合學(xué)校的工作;使學(xué)生與學(xué)校建立起愛的橋梁!
對家長：在教育孩子的同時(shí)也教育了大人，親子關(guān)系得到極大地改善;
對老師：老師重新認(rèn)識自己的職業(yè)，真切感受到老師是一個(gè)神圣的職業(yè)，堅(jiān)定自己所選職業(yè)的信心，使師生融洽相處;
對學(xué)生：理解了老師的辛苦，知道了老師是人生的恩人;理解了家長的辛苦，從內(nèi)心感受到應(yīng)該孝敬父母;懂得自立自強(qiáng)，樹立起中華之崛起而讀書的遠(yuǎn)大理想。
一切為了孩子的心靈健康成長教育，孩子教育不只是學(xué)校的責(zé)任，也是家庭教育良好的心靈源泉，更是社會(huì)的責(zé)任，我們愿共同為中華下一代的成長盡一份社會(huì)和諧責(zé)任。
學(xué)會(huì)感恩與愛同行 用愛感動(dòng)所有人
《學(xué)會(huì)感恩與愛同行》大型主題演講：
現(xiàn)代社會(huì)，人與人溝通遇到了很多障礙，許多人漸漸不懂該如何去表達(dá)愛。金錢可以買到很多東西，但買不到情感，買不到愛。人們需要這種博愛激情的演講喚醒自己對生命的真情感悟。
愛祖國：“為中華之崛起而讀書”。一個(gè)國家、一個(gè)民族，如果沒有一種精神，就不會(huì)發(fā)展壯大，愛國主義是民族的靈魂，愛國主義思想要從孩子的心靈抓起。
愛老師：我們的人生，有十幾年二十幾年的時(shí)間是在老師的培養(yǎng)下成長。恩師之愛博大寬宏，都說“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”他(她)們天天站在講臺上，教導(dǎo)我們怎樣做人。老師是我們的第二恩人，讓我們學(xué)會(huì)感恩，真誠的說一句：“老師您辛苦了，老師我們永遠(yuǎn)感謝您!”
愛父母：人不能沒有一顆感恩之心，生而為人，自然的需要身心有所寄托，“我愛我家”是人之為人的根本。為了孩子的將來，做父母的放棄了太多，所有自己喜歡的東西都給了孩子，要讓每一個(gè)孩子知道父母的辛苦，對父母說上一句：“爸媽，我永遠(yuǎn)愛您們”!
愛自己：讓責(zé)任心告訴每一個(gè)孩子，自己的存在并不是單一的;讓自信心告訴每一個(gè)孩子，永遠(yuǎn)相信自己，給自己的堅(jiān)定信心，相信自己，從此刻做起永遠(yuǎn)不會(huì)晚;勇敢的對自己說一聲：“我是最棒的!”“我行!我以后一定會(huì)成功!”
學(xué)會(huì)感恩 與愛同行
愛祖國 愛老師 愛父母 愛生命
感恩勵(lì)志教育演講課程及流程
校園感恩勵(lì)志教育演講
會(huì)場內(nèi)容：時(shí)間、地點(diǎn)、參加人數(shù)等相關(guān)事宜。
會(huì)場布置：背景、講臺、音響、條幅等。
會(huì)場當(dāng)天：會(huì)場秩序由學(xué)校工作人員負(fù)責(zé)，主持人由公司安排。
演講會(huì)場：學(xué)校組織學(xué)生和家長一對一就坐，領(lǐng)導(dǎo)講話。
演講結(jié)束后：由學(xué)校組織家長和學(xué)生有秩序的離常
青少年特訓(xùn)營及教師培訓(xùn)課程
改變孩子一生卓越少年行的特訓(xùn)營
初學(xué)期和考學(xué)前兩天一夜和三天兩夜特訓(xùn)營
青少年寒暑假拓展心靈之旅特訓(xùn)營
青少年心理健康成長與社會(huì)實(shí)踐特訓(xùn)營
教師拓展培訓(xùn)及體驗(yàn)式責(zé)任團(tuán)隊(duì)感恩教師培訓(xùn)
和諧家庭 親子教育論壇主講嘉賓。
《勵(lì)志與感恩》演講稿 篇3
近日，由中國時(shí)代感恩勵(lì)志教育專家組委會(huì)、中國時(shí)代感恩勵(lì)志教育傳播中心主辦，紅古區(qū)職業(yè)教育中心承辦的“學(xué)會(huì)感恩，勵(lì)志成才”大型區(qū)職業(yè)教育中心。
當(dāng)日下午，該區(qū)職教中心全體師生和部分學(xué)生家長齊聚該校多功能會(huì)議廳，認(rèn)真聆聽楊俊梅老師的精彩演講。演講會(huì)上，會(huì)上，楊俊梅老師以鮮活、感人的故事和互動(dòng)使到場師生和家長接受了一次感恩教育。楊老師用“羊羔跪乳、烏鴉反哺”等生動(dòng)事例闡述了“百善孝為先”的道德觀念，引導(dǎo)學(xué)生們聯(lián)想到父母對孩子百般呵護(hù)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的往事，生動(dòng)、感人的故事不僅讓孩子們落淚，在場的家長也情不自禁地流下了感動(dòng)的淚水。楊老師還通過與學(xué)生、家長、教師互動(dòng)的形式，把活動(dòng)推向高潮，讓在場所有的人都深深地感受到了親情的偉大和師恩的難忘。演講會(huì)中，家長們親身見證了自己孩子的成長，聽到了孩子發(fā)自內(nèi)心的呼喚：“爸爸媽媽，我愛你們。”“爸爸媽媽，你們辛苦了。”老師們也聽到了學(xué)生和家長們充滿真情的感恩話語：“謝謝老師，你們辛苦啦。”
楊俊梅老師是中國時(shí)代感恩勵(lì)志教育傳播中心演講師，本人在傳動(dòng)文化領(lǐng)域有很深的造詣。
《勵(lì)志與感恩》演講稿 篇4
從記事的時(shí)候起父母就教我要做一個(gè)感恩的人。在朦朧中意識著這句話的存在，卻不知這句話的真諦。慢慢的，春去秋來，我在記憶中不斷的成長，也慢慢的感悟到了感恩的力量。
因?yàn)楦卸鳌覀冃腋！?/p>
學(xué)會(huì)感恩，小時(shí)候的我住在一個(gè)山美水美還能盡情放歌的山野。那里有懷化郊區(qū)特有的一道風(fēng)景——鴨尾巴山。話說鴨尾巴山，只要住是鴨嘴巖的人都知道，那是一座很有特色的山，郁郁蔥蔥的山頂上傲岸挺立著十來顆常青樹。那時(shí)的我們無拘無束，享受著大山帶給我們無盡的歡樂，卻熟不知這幾顆樹是幾個(gè)感恩的老者種下的，很多年以前有這么幾個(gè)人年輕個(gè)個(gè)是登山愛好者，每逢周日不論刮風(fēng)下雨他們都會(huì)集合在一起一起攀爬這座山，雖然這山不是很高也不是很險(xiǎn)，但是他們在爬山的過程中享受著友誼帶給他們這群年輕人在繁忙且壓力繁重的工作外帶給他們的安慰和快樂。有一次一個(gè)人提議在這光禿禿的山頂上種上幾顆樹作為他們的友誼之樹，一是為了彼此的友誼見證，二是為了后人能在登上山頂后能在這好好休息，有一個(gè)避陰之處。當(dāng)每一個(gè)人氣喘吁吁登到山頂坐在樹下休息的時(shí)候都會(huì)有一顆感恩的心，感恩前人留下的一片綠蔭。然而這些感恩的人正為鴨嘴巖這個(gè)小小的城鎮(zhèn)做著自己的點(diǎn)點(diǎn)貢獻(xiàn)，我們見證著這個(gè)小鎮(zhèn)的發(fā)展和變化。因?yàn)榇蠹叶紙?bào)著一顆感恩的心。因?yàn)槲覀兩钤谶@個(gè)世界上，一切的一切包括一草一木都對我們有恩情。
懂得感恩，翻著泛黃的相冊，上小學(xué)了。我的第一個(gè)語文啟蒙老師是一個(gè)地地道道的北方女人，一口標(biāo)準(zhǔn)的普通話總是讓我羨慕不已，說慣了懷化的方言要學(xué)習(xí)標(biāo)準(zhǔn)的普通話真得下翻功夫，我們在老師孜孜不倦的教導(dǎo)下成長，她把畢生的學(xué)識無悔的教給了我們，而我們長大后毅然選擇教師這個(gè)崗位。把她的品德和學(xué)識繼續(xù)傳揚(yáng)。
懷著感恩之心，長大了——成家了——工作了。看著自己和兒子照片上歡樂的笑臉，看看離我遠(yuǎn)去的父親那最后慈愛卻又帶著深沉的臉。再看看曾今和母親相依為命走過的艱苦日子。感謝在那段艱苦的歲月里曾今給我舉手投足間關(guān)心過我的恩人。每個(gè)人從哇哇啼哭的那一聲起就注定了被受恩惠，這是父母對自己無私的愛，在自己快樂的時(shí)候，父母會(huì)和你一起笑，無論他們有多忙，在自己青春期遇到煩惱和苦悶的時(shí)候，父母會(huì)耐心的給你解讀疑惑，會(huì)和你一起探討青春的節(jié)湊。我們的成長總會(huì)伴著煩惱，那是青春留下的印記，這些印記是也是感恩的動(dòng)力，因?yàn)槲覀冮L大了，自己的父輩們卻老去。
學(xué)會(huì)感恩，懂得感恩，懷著感恩之心。當(dāng)我們?nèi)ジ惺苌睿覀儠?huì)發(fā)現(xiàn)生活中處處都是美，到處都是和諧與溫馨。感恩是一種胸懷，一種氣度，一種風(fēng)范。能夠長揣感恩之心的人一定更容易被人接納，被人視為朋友，她也會(huì)用真心去匯報(bào)你，這樣也就少了虛假，少了猜忌，少了嫉妒。給人玫瑰，手有余香，只有會(huì)感恩的人才會(huì)享受這種人生交際的佳境，才會(huì)真正的得到屬于自己的快樂和幸福。
做一個(gè)感恩的人，去感恩身邊的每一個(gè)熟悉和陌生的人！
《勵(lì)志與感恩》演講稿 篇5
各位老師、同學(xué)們：
大家好!
今天很高興有機(jī)會(huì)和大家在一起聊一聊當(dāng)下倡導(dǎo)并受到人們廣為關(guān)注的感恩教育。究竟什么是感恩教育呢?我們曾被哪些事情感動(dòng)過?這次高二年級語文月考卷中有一篇文章，題目是“假如今天是我生命中的最后一天”，我覺得這個(gè)題目很好，于是在班級中作了一個(gè)調(diào)查：假如今天是我們生命中的最后一天，你會(huì)做哪些事情?臺下發(fā)言較為涌躍：有的就說，我們要好好地吃一頓，有的說要好好地玩，還有的說什么都不做……各種答案五花八門。這時(shí)候我想起以前看到過的一篇報(bào)導(dǎo)：一位母親陪同兒子參加高考，兒子在教室里考試，母親在外面守侯。因?yàn)樘鞖馓珶幔瑲鉁剡^高，不久這位母親便中暑倒在了地上，被路人送到了醫(yī)院。在醫(yī)院，母親一直沒有蘇醒過來，令眾多醫(yī)生束手無策，最后還一個(gè)護(hù)士想到一個(gè)好點(diǎn)子，在母親的耳邊輕輕地說“高考結(jié)束了”。話還沒說完，母親便坐立起來，大聲地說“我得趕緊問問我兒子考得怎么樣?!”在這個(gè)生死關(guān)頭，母親心里牽掛的仍是正在考試的兒子。這是一種多么偉大的母愛啊，她永遠(yuǎn)把兒子放在了第一位，因?yàn)殛P(guān)心兒子，而忽略了自己的一切，甚至是生命。我相信各位同學(xué)的家長在遇到這種情況的時(shí)候，也同樣會(huì)為你們付出的，因?yàn)槟闶撬暮⒆印Ｋ麄儛勰悖齻冴P(guān)心你勝過自己的生命。
可是同學(xué)們，你們又有多少人是把父母放在第一位的呢?不少同學(xué)總是不斷地報(bào)怨自己的父母這樣不好，那樣不對，對父母的行為和做法挑三揀四，橫加指責(zé)，甚至于直接與父母頂撞!有些同學(xué)不知道自己父母身體的健康狀況，不記得自己父母的生日，有的連自己父母的工作單位在哪都不知道，
想想看，父母為你們付出那么多精力和心血，捫心自問，你關(guān)心過他們嗎?你為你們的父母做過什么呢?如果什么也沒做過的話，那又有什么理由去指責(zé)你們的父母呢?對待自己的父母尚且如此，又怎么敢奢望你們會(huì)善待你們的老師和朋友呢?國家有難，又怎么敢指望你為他拋頭臚灑熱血呢?如果人人都是這么自私自利的話，社會(huì)哪里還會(huì)有溫情呢?如果我們生活在這個(gè)失去溫情的世界，那么我們活著又有什么意義呢?光靠喊口號是沒有任何用處的，我們應(yīng)該用我們實(shí)際的行動(dòng)來
關(guān)愛我們的父母!同學(xué)們，我想說，假如今天是我生命中的最后一天，我們要做的第一件事情，就是報(bào)答養(yǎng)我育我的父母!為他們獻(xiàn)出自己的一份愛心。
還有一篇報(bào)導(dǎo)，一位不識字的母親勞作了大半輩子，買了一副銀手鐲，很是珍愛，成天戴在手上舍不得摘下。有一次她去城里看望他正在讀高三的兒子，兒子驚奇地發(fā)現(xiàn)母親手上的手鐲不見了，便問他母親手鐲去哪了，母親笑盈盈地掏出一個(gè)藍(lán)布包，說：“娘用這副手鐲給你換回來兩本“天書”，這回俺娃考大學(xué)可是有希望啦!”看著母親充滿笑意的臉，兒子感到很驚奇，這個(gè)世界上哪有保證能考上大學(xué)的“天書”啊?社會(huì)上的騙子這么多，該不會(huì)是上當(dāng)受騙了吧?接過布包，層層打開，果然，那兩本所謂的“天書”，不過是兩本小學(xué)課本罷了。兒子一急，準(zhǔn)備說出真相，希望找到騙子挽回?fù)p失。可是當(dāng)他看到母親滿臉的皺紋和充滿希望的雙眼的時(shí)候，兒子放棄了。他實(shí)在不忍心告訴他母親這個(gè)殘酷的事實(shí)，柔弱的母親將受不了這樣致命的打擊!于是便笑著告訴母親：“娘，你回去吧，我記下啦!一定考好”!望著母親漸漸離去的瘦小背影，兒子哭了，哭得很傷心，回去后，兒子便把這個(gè)充滿愛意的“天書”擺放在最顯眼的位置，讓它激勵(lì)自己。半年后的高考，兒子獲得了前所未有的成功，北京的一所重點(diǎn)大學(xué)錄取了他，他從此踏上了人生的正軌。
愛其實(shí)就是我們的身邊，我們并不缺少愛，缺少的只是發(fā)現(xiàn)它的雙眼。每天早晨睜開雙眼，我都會(huì)慶幸，今天我還活著，活著是多么地美好，世界上每天發(fā)生那么多的災(zāi)難和不幸，卻沒有一件落在我的頭上，我活得很快樂。什么是幸福?想起非洲那么多的難民，突然懂得了吃得飽其實(shí)也是一種幸福。比起那么先天性殘疾或是智障，我們的父母給了我們健全的肢體和聰明的大腦，這也是一種幸福。那些天生殘疾的人尚且沒有埋怨老天的殘忍和不公，仍然為了能夠更好地生存而在不斷地奮斗著，那么擁有健全的肢體，聰明大腦的我們，又有什么理由去怨天尤人呢?記得我讀中學(xué)的時(shí)候，爆發(fā)了美伊戰(zhàn)爭和轟炸南聯(lián)盟事件。看著電視新聞里每天不斷變化的戰(zhàn)況，我感到很慶幸，慶幸的是我身在強(qiáng)大的中國，而非伊拉克或是南聯(lián)盟，我們的國家保證著我的生命和財(cái)產(chǎn)不受外敵的侵害，我用不著成天提防著導(dǎo)彈的襲擊。路上遇到人民警察的時(shí)候，我會(huì)感到特別地親切，因?yàn)槭撬麄冇眯羷诰S護(hù)了整個(gè)社會(huì)的穩(wěn)定和安寧，讓我不必?fù)?dān)心歹徒的肆意侵撓。努力吧，同學(xué)們，為了我們國家的更加繁榮和富強(qiáng)，為了我們的母親的強(qiáng)健和安康，努力吧!我相信，只要我們都能夠盡我們的全力了，即便不能取得成功，我們也將無悔。
《勵(lì)志與感恩》演講稿 篇6
一個(gè)面臨破產(chǎn)仍把半杯水慷慨地分給了工人的小業(yè)主，最終資產(chǎn)超過了千萬英鎊的大富翁，是工人感恩的心挽救了他的企業(yè)；一個(gè)感恩節(jié)送貨人，使一個(gè)小男孩深刻懂得了傳播愛的人才是最幸福的人；一個(gè)離家出走的男孩因?yàn)楦屑っ骛^老板的一碗面，終于理解了幾十年如一日照顧自己的母親無私的愛……
感恩不僅是一種情感，更是一種人生境界的體現(xiàn)，永懷感恩之心，傳遞感恩的種子，懂得惜福和感恩，才能從各個(gè)方面獲得更大的情感回報(bào)，懂得感恩，找到自己心靈休憩的家園。作者正是抓住這一點(diǎn)，并將它無限放大，通過一個(gè)個(gè)感人的故事和激情的互動(dòng)，達(dá)到“心與心的碰撞，情與情的交融，愛與愛的傳遞”的目的，從而打動(dòng)了每一位讀者的心靈。
人間萬物皆有感恩之心。落葉在空中盤旋，譜寫著一曲感人的樂章，那是落葉對滋養(yǎng)它的`大樹的感恩；白云在蔚藍(lán)的天空中飄蕩，描繪著一幅感人的畫面，那是白云對哺育它的藍(lán)天的感恩。有人說，感恩是鞋，穿上它，我們才能在人生的道路上健步如飛。感恩更像是生命中那一朵朵不謝的花，因?yàn)楦卸鳎晕覀兊纳兊梦宀拾邤獭?/p>
“生活是一面鏡子，你對著它笑，它也對著你笑；你對著它哭，它也對著你哭”，在這個(gè)物欲橫流的世界里，一個(gè)人，只有懷揣一顆感恩的心，才會(huì)體味到生活的幸福與樂趣，學(xué)會(huì)感恩也就是學(xué)會(huì)了生活。懷有一顆感恩的心，你才會(huì)得到他人的尊敬和信任，才能幫你在逆境中尋求希望，在悲觀中尋求快樂。只有懂得感恩的人，才會(huì)在未來的學(xué)習(xí)和生活中不斷地得到他人的幫助和資助，讓自己順利渡過每一個(gè)難關(guān)，幫助自己實(shí)現(xiàn)心中的理想，成就自己的事業(yè)！
感恩的人是一個(gè)心里充滿快樂的人，他們懂得把別人對自己的恩惠、幫助，傳遞給需要的人，在傳遞“感恩”這個(gè)接力棒中，他們同樣享受了生活的美好，美好生活是從感恩開始的！
這是一部樸實(shí)無華的感恩教育“教科書”。《感恩中國》讓人有一種強(qiáng)烈的心靈震撼，一顆感恩的心，就是一個(gè)和平的種子，不僅能結(jié)出甘甜的果子，也能傳播快樂與希望；一顆感恩的心，就是一束溫暖的陽光，不僅能照亮別人前行的路，還能蘊(yùn)藉自己心海的滄桑……
感恩是一種認(rèn)同，一種回報(bào)，一種生活態(tài)度和處世哲學(xué)，是人生中的大智慧。感恩能凈化心靈，滌蕩世間一切塵埃，使人內(nèi)心變得恬靜而柔和……
現(xiàn)在擁有的是一份平和的心態(tài)，是一顆感恩的心。
人這一輩子值得感恩的東西太多。父母給了我們身體，老師給了我們知識，朋友給了我們友情，家人給了我們親情，社會(huì)給了我們成長的舞臺———哪一種感情不值得我們銘記于心？
感恩是一種心態(tài)，真正的感恩是真誠的，是發(fā)自內(nèi)心的感激。我們所從事的工作或許無法盡善盡美，但在此過程中所能體驗(yàn)到的沮喪、喜悅都是我們必須學(xué)習(xí)的感受和必須具備的財(cái)富。如果我們每天都能懷著一種從容坦然、喜悅感恩的心情去工作，就一定會(huì)有許多收獲。
最好的感恩應(yīng)當(dāng)是盡心盡責(zé)地做好本職工作。用感恩的心對待工作，就會(huì)對自己所從事的工作忠心耿耿，認(rèn)真負(fù)責(zé)，就會(huì)每天激情飛揚(yáng)、熱情洋溢；用感恩的心對待工作，就不會(huì)為名利所誘惑，任何時(shí)候都會(huì)以身作則，嚴(yán)于律己，任勞任怨；用感恩的心對待工作，你就會(huì)在意這份工作、在意你的同事、在意你的朋友、在意你的家人，就會(huì)真心實(shí)意地替客戶辦實(shí)事、辦好事，就會(huì)真正做到急客戶所急，想客戶所想。
感恩是愛的根源，也是快樂的必要條件。米盧在執(zhí)教中國國家足球隊(duì)時(shí)經(jīng)常引用的一句話就是“態(tài)度決定一切”。是的，你改變不了環(huán)境，但你可以改變自己；你改變不了事實(shí)，但你可以改變態(tài)度；你改變不了過去，但你可以改變現(xiàn)在；你不能控制他人，但你可以控制自己；你不能預(yù)知明天，但你可以把握今天；你不可能事事成功，但你可以事事盡心；你不能延伸生命的長度，但你可以拓展生命的寬度；你不能選擇嬌好的容顏，但你可以展現(xiàn)燦爛的笑容。如果我們對生命中所擁有的一切都能心存感激，便能充分體會(huì)到人生的快樂、人間的溫暖、人生的價(jià)值，就會(huì)使生命如夏花之絢爛。
常懷一顆感恩的心，我們會(huì)更加敬業(yè)至誠。當(dāng)我們把身心徹底融入到我們的工作中去，敬業(yè)會(huì)成為一種習(xí)慣，個(gè)人的職業(yè)生涯就會(huì)變得更加飽滿，事業(yè)就會(huì)變得更有成就感，工作便不僅僅是一種職業(yè)，更多的是一種享受。
常懷一顆感恩的心，我們的心態(tài)會(huì)更加平和。當(dāng)我們以平和的心態(tài)看世界時(shí)，我們會(huì)達(dá)到人淡如菊、心素似簡的境界，會(huì)擁有“寵辱不驚，笑看庭前花開花落；物利兩忘，漫望天上云卷云舒”的恬淡與從容。帶著陽光、帶著幽默、帶著愉悅的心情對待身邊的每一個(gè)人、每一份工作。
常懷一顆感恩的心，我們距離成功就不會(huì)遙遠(yuǎn)。也許你會(huì)說自己的工作平淡乏味，也許你認(rèn)為自己的工作瑣碎繁重，也許你會(huì)認(rèn)為自己不過僅僅是一個(gè)很普通人等等……但人只有站在低處才有機(jī)會(huì)仰望高處的風(fēng)景。只要你愿意懷著感恩的心，快樂地投入工作，那么你就會(huì)在人生的歷練中涵養(yǎng)淡定從容的定力，在潮起潮落的人生舞臺上，以一份灑脫恬靜的心態(tài)來面對喧囂的紅塵。你就會(huì)體驗(yàn)到平凡與精彩、煩惱與快樂易如反掌的轉(zhuǎn)換，你會(huì)發(fā)現(xiàn)成功原來離你并不遙遠(yuǎn)。
俗話說：百年修得同船渡，千年修得共枕眠，五百年前的回眸，才換來今生的擦肩而過，我們大家能走到一起，是我們的緣分，是我們前世的承諾，是因?yàn)槲覀兦笆朗且患胰恕?/p>
感恩是一種品德，人不可不懂感恩。感恩讓世界充滿真情，感恩讓生活多姿多彩。我堅(jiān)信只要把感恩的心貫穿于工作、生活的始終，生命的價(jià)值會(huì)體現(xiàn)的更加完美！
我的朋友們，讓我們懷著感恩的心面向世界吧！讓我們懷著感恩的心對待我們的生活吧！只要我們對生活充滿感恩之心，充滿希望與熱情，我們的社會(huì)就會(huì)少一些指責(zé)與推諉，多一些寬容與理解；少一些爭吵與冷漠，多一些和諧與溫暖；少一些欺瞞與渙散，多一些真誠與團(tuán)結(jié)。
最后，讓我們一起再來靜靜地聆聽這首《感恩的心》吧：感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己，感恩的心，感謝命運(yùn)，花開花落，我一樣珍惜……
《勵(lì)志與感恩》演講稿 篇7
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
今天我演講的題目是《學(xué)會(huì)感恩》。
落葉在空中盤旋，譜寫著一曲感恩的樂章，那是大樹對滋養(yǎng)它大地的感恩;白云在蔚藍(lán)的天空中飄蕩，描繪著那一幅幅感人的畫面，那是白云對哺育它的藍(lán)天的感恩。因?yàn)楦卸鞑艜?huì)有這個(gè)多彩的社會(huì)，因?yàn)楦卸鞑艜?huì)有真摯的友情。因?yàn)楦卸鞑抛屛覀兌昧松恼嬷B。感恩是一個(gè)人與生俱來的本性，是一個(gè)人不可磨滅的良知，也是現(xiàn)代社會(huì)成功人士健康性格的表現(xiàn)，一個(gè)人連感恩都不知曉的人必定是擁有一顆冷酷絕情的心。感恩是愛和善的基礎(chǔ)，我們雖然不可能變成完人，如果你學(xué)會(huì)了感恩，至少可以讓自己活的更加美麗，更加充實(shí)。
如果你是一個(gè)苦惱的人，你應(yīng)該學(xué)會(huì)感恩，因?yàn)楦卸魇球?qū)除你的苦惱的一劑良方妙藥;如果你是一個(gè)對生活心灰意冷的人，你應(yīng)學(xué)會(huì)感恩，因?yàn)楦卸鞯臅r(shí)候就是你的身心得到溫暖的時(shí)候;如果你是一個(gè)郁郁不得志的人，你應(yīng)學(xué)會(huì)感恩，因?yàn)楦卸鲿?huì)使你的心情漸漸舒暢，漸漸平和;如果你是一個(gè)被生活壓得喘不過氣來的人，你應(yīng)學(xué)會(huì)感恩，因?yàn)楦卸鲿?huì)使你逐步釋放重負(fù)、放松身心;如果你是一個(gè)只顧索取的人，你更應(yīng)學(xué)會(huì)感恩，因?yàn)楦卸鲿?huì)使你變得會(huì)適當(dāng)?shù)亟o予;如果你是一個(gè)快樂的人，你也應(yīng)學(xué)會(huì)感恩，這樣，你的快樂就會(huì)取之不盡......對別人感恩，相應(yīng)會(huì)得到他人對你的感恩，所以你是得到了兩份好心情。學(xué)會(huì)感恩，就是學(xué)會(huì)了長存感激之情，永存愛心。
如果沒有陽光就沒有溫暖，沒有雨露就沒有五谷豐登，沒有水源就沒有生命，沒有父母就沒有我們自己，沒有真情的存在，人世間將會(huì)是一片孤獨(dú)與黑暗，懂得感恩，你就會(huì)愈發(fā)地珍惜生命、珍惜生活、珍惜每一次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，珍惜目前所擁有的一切，心存感恩，世界將會(huì)變得五彩斑斕!
朋友們，讓我們學(xué)會(huì)感恩，感恩于生養(yǎng)我們的父母，感恩于教導(dǎo)我們的恩師，感恩于關(guān)心我們的同學(xué)，感恩于身邊的人和事，感恩于生活中的每一天!
我的演講完畢，謝謝大家!
《勵(lì)志與感恩》演講稿 篇8
敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：
詩人說：花朵把春天的門推開了。我說：感恩把和諧的門推開了，和諧把生活的門推開了。只要你用心去聽花開的聲音，生活到處都是和諧的樂章。
愛，像火種點(diǎn)燃心靈的希望; 愛，像綠茵撐起心靈的天空。愛，是一種力量，是一種財(cái)富。我們應(yīng)該從小在心中撒播愛的種子。讓我們心存感激，學(xué)會(huì)感恩。用一顆感恩的心去面對生活，面對學(xué)習(xí)，面對挫折，從而體會(huì)父母，師長，同學(xué)，朋友間無私的親情，友情，"懂得滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)”的真正.
感恩是中華民族的傳統(tǒng)美德，是構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的需要。廣東律師田世國為了回報(bào)母親的恩情，在老母病危時(shí)瞞著她捐出了自己的腎臟，挽回了母親的生命;徐本禹為了回報(bào)社會(huì)對他的恩情，毅然在大學(xué)畢業(yè)后離開繁華城市，走進(jìn)窮鄉(xiāng)僻壤的破草棚，給求知若渴的孩子們送去知識……
感激生育你的人，因?yàn)樗麄兪鼓惬@得生命;感激撫養(yǎng)你的人，因?yàn)樗麄兪鼓悴粩喑砷L;感激關(guān)懷你的人，因?yàn)樗麄兘o你溫暖;感激鼓勵(lì)你的人，因?yàn)樗麄兘o你力量;感激教育你的人，因?yàn)樗麄冮_化你的蒙昧;感激傷害你的人，因?yàn)樗麄兡ゾ毩四愕男闹?感激絆倒你的人，因?yàn)樗鼜?qiáng)化了你的雙腿;感激藐視你的人，因?yàn)樗X醒了你的自尊;感激遺棄你的人，因?yàn)樗虝?huì)了你該獨(dú)立;凡事感激，學(xué)會(huì)感激，感激一切使你成長的人!
朋友們，有首歌叫《感謝你》：感謝明月照亮了夜空，感謝朝霞捧出的黎明，感謝春光融化了冰雪，感謝大地哺育了生靈，感謝母親賜予我生命……感謝收獲、感謝和平、感謝這所有的一切一切。
感恩無痕，感恩無限!朋友們，學(xué)會(huì)感恩吧!讓我們的生活永遠(yuǎn)走向關(guān)懷，充滿真情和愛心!謝謝大家!
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