【推薦】勵(lì)志演講稿范文集錦六篇
演講稿具有觀點(diǎn)鮮明，內(nèi)容具有鼓動(dòng)性的特點(diǎn)。在生活中，演講稿的使用越來(lái)越廣泛，你寫(xiě)演講稿時(shí)總是沒(méi)有新意？下面是小編為大家收集的勵(lì)志演講稿6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
勵(lì)志演講稿 篇1
各位老師同學(xué)：
大家好！
只要心中能有一個(gè)愿望，一個(gè)理想，那么他就會(huì)為你指引方向，促使你進(jìn)步，讓你走向成功，這其中的過(guò)程才是最精彩的。
我的理想是當(dāng)一名人民教師，因?yàn)榻處熓侨祟愳`魂的的工程師。假如我真的當(dāng)上一名教師，我會(huì)毫不猶豫的去那些貧困山區(qū)，不論條件有多么艱苦，環(huán)境有多么惡劣，我也要把自己的知識(shí)傳授給他們。因?yàn)樗麄兌际亲鎳?guó)的未來(lái)，他們渴望知識(shí)，渴望學(xué)習(xí)。
我的這個(gè)理想，來(lái)源于一篇小說(shuō)，這篇小說(shuō)記述了一個(gè)真實(shí)的故事：一個(gè)大學(xué)生去山區(qū)做教師，那時(shí)候他是堅(jiān)定的。山區(qū)的人們高興極了，把任何最好的東西都讓給這位老師，希望他能一直留下來(lái)。起初，這位老師也對(duì)山區(qū)的未來(lái)充滿了信心，整天與孩子們呆在一起，整座大山都充滿了歡聲笑語(yǔ)。但一個(gè)月后，面對(duì)惡劣的自然環(huán)境，他認(rèn)輸了，他再也呆不下去了。一天早晨，趁別人還在睡意朦朧的時(shí)候，他離開(kāi)了大山。孩子們醒來(lái)后去找他們的老師，發(fā)現(xiàn)老師已經(jīng)離他們而去了，他們哭泣著，點(diǎn)一切都已經(jīng)結(jié)束了。
老師像辛勤的園丁，澆灌了祖國(guó)的花朵；老師像一根蠟燭，燃燒自己，照亮別人。老師用那雙寫(xiě)了無(wú)數(shù)粉筆字的手，放起一只又一只理想的風(fēng)箏。有一位老師曾這樣說(shuō)過(guò)：我愿用博大的胸懷去愛(ài)每一個(gè)學(xué)生，愿把我的聰明與才智無(wú)私的奉獻(xiàn)給每一個(gè)學(xué)生。當(dāng)我有一天最終面對(duì)死亡的時(shí)候，我會(huì)自豪地說(shuō)，我無(wú)愧于人民教師這一偉大的稱號(hào)��！從這句話中，就可以知道，當(dāng)一名人民教師是多么光榮�。�
理想好比是一盞指路明燈，他會(huì)指引你到達(dá)成功的彼岸，理想是河流中的航標(biāo)，是人生的導(dǎo)航的燈塔，是風(fēng)浪中的水船想到達(dá)的彼岸。是每個(gè)人一輩子追求的目標(biāo)，放飛我的理想，讓我的理想像風(fēng)箏一樣，在藍(lán)天下自由飛揚(yáng)。
我的演講完畢，謝謝大家！
勵(lì)志演講稿 篇2
充滿著歡樂(lè)與斗爭(zhēng)精神的人們，永遠(yuǎn)帶著歡樂(lè)，歡迎雷霆與陽(yáng)光。
回避現(xiàn)實(shí)的人，未來(lái)將更不理想。
既然我已經(jīng)踏上這條道路，那么，任何東西都不應(yīng)妨礙我沿著這條路走下去。
精神的浩瀚、想象的活躍、心靈的勤奮：就是天才。
路是腳踏出來(lái)的，歷史是人寫(xiě)出來(lái)的。人的每一步行動(dòng)都在書(shū)寫(xiě)自己的歷史。
每一個(gè)成功者都有一個(gè)開(kāi)始。勇于開(kāi)始，才能找到成功的路。
耐心和持久勝過(guò)激烈和狂熱。
你若要喜愛(ài)你自己的價(jià)值，你就得給世界創(chuàng)造價(jià)值。
旁觀者的姓名永遠(yuǎn)爬不到比賽的計(jì)分板上。
窮且益堅(jiān)，不墜青云之志。
人的一生可能燃燒也可能腐朽，我不能腐朽，我愿意燃燒起來(lái)！{[csc：pagelist]}人生不是一種享樂(lè)，而是一樁十分沉重的工作。
生活只有在平淡無(wú)味的人看來(lái)才是空虛而平淡無(wú)味的。
生應(yīng)該如蠟燭一樣，從頂燃到底，一直都是光明的。
未來(lái)是光明而美麗的，愛(ài)它吧，向它突進(jìn)，為它工作，迎接它，盡可能地使它變成為現(xiàn)實(shí)吧！……
我覺(jué)得坦途在前，人又何必因了一點(diǎn)小障礙而不走路呢？
無(wú)論大事還是小事，只要自己是認(rèn)為辦得好的，就堅(jiān)定地去辦，這就是性格。
無(wú)論何人，若是失去耐心，就是失去靈魂。
無(wú)論是美女的歌聲，還是鬣狗的狂吠，無(wú)論是鱷魚(yú)的眼淚，還是惡狼的嚎叫，都不會(huì)使我動(dòng)搖。
無(wú)論做什么，無(wú)論什么年代，勤奮都會(huì)是永遠(yuǎn)的競(jìng)爭(zhēng)力。而任何事情，成功和失敗的唯一區(qū)別，就是堅(jiān)持與否。
希望是附麗于存在的，有存在，便有希望，有希望，便是光明。
勵(lì)志演講稿 篇3
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
生命是精彩的，因誠(chéng)信而絢爛。
世間的一切源于誠(chéng)，世態(tài)的交集源于信。如果沒(méi)有誠(chéng)信，那么看陽(yáng)光陽(yáng)光枯萎，看花朵花朵荼蘼。
“人無(wú)信不立，國(guó)無(wú)信不強(qiáng)”，一個(gè)人如果不講誠(chéng)信就無(wú)法在社會(huì)上立足，一個(gè)國(guó)家如果不講誠(chéng)信更何談繁榮富強(qiáng)。所以無(wú)論失去再多東西，健康、金錢、權(quán)力，都不能失去誠(chéng)信，一旦失去誠(chéng)信那就是永遠(yuǎn)的貧窮，永久的悲傷……
當(dāng)孩子們睜開(kāi)迷茫的雙眼，看向他們并不了解的世界，他們純真無(wú)邪的笑臉因?yàn)楹攘硕灸谭鄱蹋鴱浡谔祀H的哭聲在此刻響徹云霄，是人性的黑暗對(duì)不起這些可愛(ài)的孩子。這一個(gè)個(gè)小小的生命還未來(lái)得及綻放就失去了光彩，還沒(méi)有看清世界就已離開(kāi)，還沒(méi)有對(duì)母親說(shuō)愛(ài)就已不再……而一些心機(jī)叵測(cè)之人不僅制造悲劇，還要把丑惡的人性，腐爛的欲望，殘酷的現(xiàn)實(shí)，統(tǒng)統(tǒng)掩蓋，粉飾太平。我不禁想問(wèn)：真正可憐的是誰(shuí)?真正可悲的是誰(shuí)?真正可恨的是誰(shuí)?
中國(guó)是一個(gè)擁有五千年文明的古國(guó)，誠(chéng)實(shí)守信一直是我們的優(yōu)秀品質(zhì)，古有遺訓(xùn)“言必行，行必果”“人以誠(chéng)為本，以信為天”，秦朝變法的商鞅，元代冒寒還書(shū)的宋濂，當(dāng)代的信義兄弟都詮釋了“三杯吐然諾，五岳倒為輕”的精髓。如果善良是一個(gè)人必不可少的品質(zhì)，那么誠(chéng)信就是善良的基石，一個(gè)不講誠(chéng)信的人是不會(huì)被身邊的人所認(rèn)可，不會(huì)被社會(huì)所接納的。
誠(chéng)信是智者的游戲，誠(chéng)信是交往的藝術(shù)。著名學(xué)者程頤說(shuō)：“以誠(chéng)感人者，人亦誠(chéng)而應(yīng)�！碑�(dāng)我們用一顆真誠(chéng)的心去對(duì)待別人時(shí)，別人自然會(huì)感到溫暖。當(dāng)我們不再編造借口搪塞老師時(shí)，老師該是多么欣慰;當(dāng)我們不再輕易承諾無(wú)法實(shí)現(xiàn)的諾言時(shí)，朋友該是多么快樂(lè);當(dāng)我們不再欺騙父母蒙混過(guò)關(guān)時(shí)，父母該是多么的幸福。拋棄“謊言”“欺詐”，守護(hù)“純真”“善良”，自己的生活也將煥然一新。
誠(chéng)信是一縷陽(yáng)光，溫暖心靈;誠(chéng)信是一汪甘泉，滋長(zhǎng)善良;誠(chéng)信是一片沃土，培植幸福。就讓我們用一顆真誠(chéng)的心與人交往，共同守護(hù)幸福的夢(mèng)想。
勵(lì)志演講稿 篇4
老師，同學(xué)們：
下午好！感謝母校給我這個(gè)機(jī)會(huì)，能在這里和大家感恩往昔，暢談未來(lái)。 感恩往昔，孜孜以求的學(xué)子，兢兢業(yè)業(yè)的恩師，充實(shí)的課堂，美麗的校園，溫馨的宿舍，……點(diǎn)點(diǎn)滴滴歷歷在目。高中階段，我有幸擔(dān)任過(guò)班級(jí)的學(xué)習(xí)委員、課代表，擔(dān)任過(guò)自律委員會(huì)文體部、學(xué)習(xí)部部長(zhǎng)。對(duì)學(xué)習(xí)和生活感觸深刻。
高中是痛并快樂(lè)著，是生命中重要的堅(jiān)持。我一度的因?yàn)榧彝サ脑蚝蛪毫�，徘徊、失落，想輟學(xué)、情緒波動(dòng)很大，導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績(jī)的波動(dòng)也很大，甚至有時(shí)候自己很擅長(zhǎng)的科目也會(huì)考得一塌糊涂。在自律委員會(huì)的工作中，感受著無(wú)比的快樂(lè)和成就感，但是矛盾沖突，對(duì)事務(wù)的不同理解又不可避免的，時(shí)常也給了我沉重的壓力。想堅(jiān)持，想放棄，想逃避，想痛哭，五味雜陳。幸而遇見(jiàn)了母校的恩師們和一群愿意堅(jiān)持的伙伴，他們都在默默的付出，循循善誘，互相鼓勵(lì)，給我力量，于是我一直告訴自己要有始有終。教學(xué)樓、宿舍里、圖書(shū)館、大操場(chǎng)、生物園，校園的每個(gè)角落當(dāng)年都留下了我們勤學(xué)不懈的影子，如今回來(lái)，漫步其中，神游其境，無(wú)比充實(shí)。
高考如約而至?xí)r，是我一生中愿意銘記的時(shí)刻，當(dāng)堅(jiān)持即將化為人生新的升華，這是如何地一種感慨啊。高考后，煎熬的等待，它伴隨著學(xué)費(fèi)、生活費(fèi)的壓力，家人的不理解，我盼望著高考的結(jié)果，卻又希望它沒(méi)有結(jié)果。
高考成績(jī)出來(lái)了，沒(méi)有達(dá)到老師和我愿意達(dá)到的目標(biāo)，我很失落，甚至汗顏面對(duì)恩師和學(xué)友，當(dāng)冷靜變成理智，我終于明白我沒(méi)有真正成功的原因。古語(yǔ)言：一而再，再而衰，三而竭。在求學(xué)的三年里，我被太多的羈絆困惱，沒(méi)有堅(jiān)定堅(jiān)持著自己的方向，時(shí)而徘徊，時(shí)而彷徨，浪費(fèi)了不應(yīng)該失去的時(shí)光。如果人生真的可以重新開(kāi)始，我希望我能堅(jiān)定方向，直到最后一刻，也不能放棄。或許現(xiàn)在我的人生道路會(huì)更順暢。
我知道人生不能重來(lái)�，F(xiàn)在在大學(xué)校園里，我一直告誡著自己。學(xué)習(xí)的壓力，生活的壓力，家庭的壓力都不是問(wèn)題，因?yàn)槲以诔砷L(zhǎng)，我愿意自強(qiáng)自立，我愿意用我的汗水和努力爭(zhēng)取來(lái)我的學(xué)費(fèi)，爭(zhēng)取來(lái)大家對(duì)我的肯定和支持，我愿意用我不懈的堅(jiān)持回饋恩師和朋友的關(guān)懷。今年，我大學(xué)的第二年，我獲得了國(guó)家一等勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金，但這不是我最終所需要的。因?yàn)槿松牡缆凡艅倓倖⒊�，舵盤(pán)在你手上，茫茫大海的方向在你心中，成長(zhǎng)成人，擁有自己的一片天空，全賴于你是否意志堅(jiān)定。
親愛(ài)的學(xué)弟學(xué)妹們，你們中的大部分比我當(dāng)時(shí)有更多更好的條件，愿你們常帶著感恩的心，愿你們不要在意一時(shí)的失敗或失落，愿你們?cè)趫?zhí)著的堅(jiān)持中快樂(lè)前行，愿你們不要重蹈我人生的遺憾，愿你們?cè)诿髂甑牧氯缭父唢w。 謝謝！
勵(lì)志演講稿 篇5
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家上午好!很高興今天能站在這里進(jìn)行招生宣傳的演講。因?yàn)槟康氖菫榱苏猩�，所以我要把在座的各位看做是初中的學(xué)生了，希望大家千萬(wàn)別介意!我的演講題目是“選擇職教，祝你騰飛”。
激-情燃燒的六月漸成人生的美好記憶，新的征程又將再次啟航，在座的你們將第一次面臨人生的重大抉擇：是選擇繼續(xù)揚(yáng)帆破浪，還是選擇靠岸歸航? 我想各位同學(xué)心里都已經(jīng)有了自己的思量，無(wú)論你的選擇如何，我都要真誠(chéng)地說(shuō)：青春無(wú)價(jià)，正值美好青春的你們此時(shí)不搏更待何時(shí)?選擇進(jìn)一步的學(xué)習(xí)，增加知識(shí)為你以后的成功增添厚實(shí)的資本，才最為明智!選擇無(wú)悔，息縣職業(yè)教育中心將助你騰飛!
目前，社會(huì)和家長(zhǎng)普遍存在著一種觀念：“考不上高中就是窮途末路，不讀大學(xué)就是沒(méi)出息”。但我覺(jué)得考不上“高中”并不是窮途末路，還有很多成才的路可以走;考不上大學(xué)你們同樣可以成才。適合自己的就是最好的路，
而今上職業(yè)學(xué)校就是一條很好的成才之路。
常言道：家有萬(wàn)金，不如一技在身。如今的職業(yè)學(xué)校有廣闊的發(fā)展前景�，F(xiàn)在社會(huì)缺少的不是人，而是技術(shù)型的人才。而息縣職業(yè)教育中心就是你升學(xué)，就業(yè)，成才的最好的助手! 我們學(xué)校屬于綜合性辦學(xué)，開(kāi)設(shè)的有普高班，主要針對(duì)體音美特長(zhǎng)生，以升學(xué)為主。假如你對(duì)畫(huà)畫(huà)有興趣，比如你參與你們班的板報(bào)設(shè)計(jì)，組織你們教室的布置，那么千萬(wàn)別扼殺了自己的未來(lái);如果你愛(ài)好唱歌，喜歡運(yùn)動(dòng)那么也請(qǐng)你別辜負(fù)了上帝對(duì)你的恩寵。我校設(shè)有縣教育局批準(zhǔn)成立的息縣中小學(xué)生體音美特長(zhǎng)培訓(xùn)班。到我校就讀的特長(zhǎng)生，除繼續(xù)學(xué)習(xí)文化課程外，還會(huì)有專業(yè)老師對(duì)你進(jìn)行專業(yè)訓(xùn)練，為進(jìn)一步升入高一級(jí)學(xué)府打下基礎(chǔ)，目前，我校通過(guò)特長(zhǎng)生考試升入大學(xué)的有十多位同學(xué)，其中尹子涵考入吉林大學(xué)美術(shù)專業(yè)、代曉宇考入北京科技大學(xué)體育專業(yè)等。學(xué)習(xí)體音美特長(zhǎng)，考大學(xué)要比普通類的容易很多，就拿10年高考來(lái)說(shuō)，本科線480，美術(shù)310音樂(lè)280，文化課分?jǐn)?shù)相對(duì)低近200分。
可能還有這樣一種情況，你并不喜歡體音美，但可能還有這樣一種情況，可能可能 你的基礎(chǔ)一般，甚至有些科目還比較薄弱，那么顯而易見(jiàn)選擇去擠高考這條獨(dú)木橋是行不通的.。我們都知道“條條大路通羅馬，三百六十行行行出狀元”，大家應(yīng)該看到現(xiàn)在普通大學(xué)生就業(yè)越來(lái)越困難，而學(xué)有一技之長(zhǎng)的高級(jí)技工卻供不應(yīng)求。我們學(xué)校針對(duì)市場(chǎng)需求人才進(jìn)行調(diào)查結(jié)合本校實(shí)際開(kāi)設(shè)有以下專業(yè)可以供你選擇：
數(shù)控技術(shù)，計(jì)算機(jī)應(yīng)用，學(xué)前教育(幼師)，農(nóng)業(yè)機(jī)械化，種植，養(yǎng)殖，園藝，旅游服務(wù)與酒店管理，高級(jí)海員。
并且為了更好的有助于你的升學(xué)，我們學(xué)校與多所高校實(shí)行聯(lián)合辦學(xué)。
其中，旅游與酒店服務(wù)管理專業(yè)與揚(yáng)州商務(wù)高等�？茖W(xué)校聯(lián)合辦學(xué)。大家應(yīng)該都聽(tīng)過(guò)這句詩(shī)“故人西辭黃鶴樓，煙花三月下?lián)P州”揚(yáng)州是一個(gè)十分美麗的地方，非常令人向往。你報(bào)考我們學(xué)校的旅游與酒店管理專業(yè)，前兩年在我校學(xué)習(xí)，第三年到揚(yáng)州學(xué)習(xí)，不僅可以享受優(yōu)質(zhì)美好的生活，在畢業(yè)時(shí)可以以獲得揚(yáng)州商務(wù)的畢業(yè)證，并且還可參加考試有專科升入本科，或者由我們學(xué)校為你聯(lián)系直接安排就業(yè)。
計(jì)算機(jī)應(yīng)用專業(yè)與鄭州北大青鳥(niǎo)聯(lián)合辦學(xué)，開(kāi)設(shè)有北大青鳥(niǎo)班，在校學(xué)習(xí)三年特色課程，頒發(fā)國(guó)際通用IT認(rèn)證資格證，高薪就業(yè)。
幼師專業(yè)與鶴立幼師學(xué)院聯(lián)合辦學(xué)，開(kāi)設(shè)有鶴立特色幼師班，畢業(yè)頒發(fā)大中專畢業(yè)證，教師資格證，普通話等級(jí)證。
我校與江蘇大豐合作開(kāi)設(shè)對(duì)口升學(xué)班，為你辦江蘇學(xué)籍，參加江蘇省對(duì)口高考，只要你語(yǔ)數(shù)外達(dá)到及格分，來(lái)我校認(rèn)真學(xué)習(xí)，保證考上本科院校，如果考不上本科，學(xué)校承諾百分之百退還三年學(xué)費(fèi)。
我校開(kāi)設(shè)的有職高對(duì)口升學(xué)班，三年畢業(yè)參加河南省對(duì)口高考，考取本�？圃盒！Ｂ毟甙嚅_(kāi)設(shè)的課程只有語(yǔ)數(shù)外三門基礎(chǔ)文化課，其他為自己所學(xué)專業(yè)基礎(chǔ)課程。語(yǔ)數(shù)外相對(duì)普高來(lái)說(shuō)要簡(jiǎn)單很多，并且考試內(nèi)容職校學(xué)生勵(lì)志演講稿以上是書(shū)本及練習(xí)冊(cè)上的原題，只要你肯學(xué)，那就有機(jī)會(huì)上好大學(xué)。
總而言之，人盡其才，因材施教。我們的口號(hào)是：量身打造你的人生，精心呵護(hù)你的未來(lái)。我們學(xué)校實(shí)行彈性教學(xué)，靈活變通，注重技能。能升學(xué)的參加對(duì)口升學(xué)，愿就業(yè)的隨時(shí)安置就業(yè)。
同學(xué)們，隨著國(guó)家教育方針、教育政策的調(diào)整，成才已不再是考上高中同學(xué)的專利，它賦于中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生的是更多的成功機(jī)會(huì)。相信大家通過(guò)認(rèn)真的對(duì)比，會(huì)發(fā)現(xiàn)，讀自己家門口的職業(yè)學(xué)校更安全、更實(shí)惠、更有機(jī)會(huì)獲得成功。同時(shí)也希望面臨著中考?jí)毫Φ耐瑢W(xué)，不要再困惑與彷徨，在人生的路上，選擇職業(yè)教育，報(bào)讀息縣職業(yè)教育中心，你可以更容易到達(dá)成功的彼岸。
最后祝你們中考取得好成績(jī)!一定要記住我們是息縣職業(yè)教育中心。把握好你的選擇，給我們一個(gè)機(jī)會(huì)，同時(shí)也給你自己一個(gè)機(jī)會(huì)!謝謝大家!
勵(lì)志演講稿 篇6
各位同學(xué)：
大家好！少年的世界，一個(gè)特別美的名詞，但對(duì)于我來(lái)講，已經(jīng)是一個(gè)很遙遠(yuǎn)的一個(gè)過(guò)去了，我想到了很多很多。我少年時(shí)候碰到的一些事兒，就有一件事兒是這樣的。
那一年是1986年，我18歲，1986年4月18號(hào)是哈雷彗星重新經(jīng)過(guò)地球上空的一個(gè)時(shí)間。哈雷彗星是一個(gè)環(huán)繞太陽(yáng)運(yùn)行的一顆彗星，它是76年會(huì)飛臨我們上空一次，一般來(lái)講一個(gè)人一生可能只能看到一次，所以那時(shí)候晚上我非常想去看這個(gè)哈雷彗星，但我的父親反對(duì)，因?yàn)槟且荒晔俏覅⒓痈呖嫉哪攴�。我父親說(shuō)那你是想以后長(zhǎng)大當(dāng)一個(gè)天文學(xué)家嗎？我說(shuō)不是的。我父親跟我講說(shuō)，“那你的一生，高考可能也只能參加一次，那是哈雷彗星重要還是高考重要？”對(duì)話就結(jié)束掉了。這大概是我高中時(shí)期跟我的父母最后一次比較激烈的對(duì)抗。所以到我高考的時(shí)候填志愿，我堅(jiān)決要離開(kāi)我的家鄉(xiāng)杭州，我覺(jué)得無(wú)論我考到哪個(gè)大學(xué)，我都必須要離開(kāi)杭州，后來(lái)我就考進(jìn)了上海復(fù)旦的新聞系。
我大學(xué)成績(jī)還不錯(cuò)，我就得到一個(gè)保送研究生的名額，所以很大的可能性我就會(huì)保送讀博士，我父親就特別高興，我們老吳家終于要出個(gè)博士了。然后我就跟他講，我說(shuō)我要回杭州工作，我不要讀研究生。我父親就瘋掉了，就說(shuō)，“怎么回事呢？”因?yàn)槲夷菚r(shí)候我女朋友在杭州，我跟他講，我說(shuō)，“如果我讀三年研究生的話，我這個(gè)女朋友基本上就跑掉了，如果我讀完博士的話，那肯定就跑掉了�！比缓笪腋赣H就很嚴(yán)肅地問(wèn)我，說(shuō)，“吳曉波同學(xué)，是戀愛(ài)重要還是事業(yè)重要？”那時(shí)候我已經(jīng)年紀(jì)蠻大了，我已經(jīng)有膽子了，我就跟他講，我覺(jué)得還是戀愛(ài)比較重要。大學(xué)畢業(yè)以后，我就進(jìn)入到一個(gè)工作的狀態(tài)，我父親一直不理解我的工作，不知道我在干什么，一年大概有三分之二的時(shí)間是在地方做調(diào)研，到我32歲的時(shí)候，我寫(xiě)出了一本書(shū)，叫《大敗局》。那本書(shū)是當(dāng)年賣得最好的財(cái)經(jīng)圖書(shū)，然后就有一天，我記得我回家吃飯，我父親吃飯吃到一半的時(shí)候，突然很無(wú)意地跟我講，“聽(tīng)說(shuō)你出了一本大什么局啊？”我說(shuō)“叫《大敗局》”。他說(shuō)“王阿姨，李叔叔想要你那本書(shū)，你明天簽名簽兩本書(shū)帶給我吧”我說(shuō)，“好的。”又過(guò)了五秒鐘，我父親突然自言自語(yǔ)地講了一句話，說(shuō)，“看來(lái)你們這一代人也挺不容易的”。我聽(tīng)到這句話的時(shí)候其實(shí)我眼淚差點(diǎn)掉下來(lái)，我知道那么多年下去，我跟我父親的這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)，終于在這個(gè)飯桌上面得到了和解，然后不幸的是，他講這句話的時(shí)候，我的青春已經(jīng)過(guò)去了。所以這個(gè)是我今天在這個(gè)臺(tái)上，我想到我少年時(shí)候的這一段經(jīng)歷。
其實(shí)人跟人之間，一代人和另一代人之間，比如說(shuō)我和我的父親，各位和各位的父親之間，父母之間都有代溝。代溝在少年的世界里面是一道最慘烈的風(fēng)景線，它一定存在。代溝在某種意義上，在我看來(lái)是沒(méi)有辦法消弭的，然后中間會(huì)產(chǎn)生三個(gè)比較嚴(yán)重的問(wèn)題。第一個(gè)問(wèn)題是每一代人都覺(jué)得自己是獨(dú)一無(wú)二的一代，80年代的人看不起90年代的人，說(shuō)我們80年代一條褲腿長(zhǎng)，一條褲腿短，晚上彈吉他，談理想，談國(guó)家的未來(lái)。你們呢？你們就知道談金錢。50后看不起60后，60后看不起70后，70后看不起80后，80后看不起90后，90后把自己還分成兩代人，90后看不起95后，95后看不起00后。其實(shí)這個(gè)是人世間挺大的一個(gè)誤會(huì)，在我看來(lái)，50，60，70，80，90包括00，每一代人你的快樂(lè)和你的苦難都是屬于自己的。第二個(gè)大的誤解是什么呢？是每一代人都希望用自己的價(jià)值觀去影響下一代人。比如說(shuō)我的父親跟我講說(shuō)，高考肯定比哈雷彗星重要。我父親跟我講說(shuō)，男人無(wú)以立業(yè)，何以家為，所以事業(yè)肯定比戀愛(ài)重要，這方面就會(huì)有大的一個(gè)沖突，第三件事兒，每一代人試圖影響和左右下一代人的行為，基本上都是以失敗而告終的。在一個(gè)少年的時(shí)代里面，反叛時(shí)刻存在，反叛成功不成功只是他的時(shí)間不同，地點(diǎn)不同和方式不同。我的朋友，一個(gè)經(jīng)濟(jì)學(xué)家，他有一個(gè)寶貝女兒，剛剛博士畢業(yè)。我這個(gè)朋友到美國(guó)去參加她的博士典禮，這個(gè)女兒找他爸爸談話，說(shuō)，“我已經(jīng)拿到金融學(xué)的博士，我已經(jīng)完成你交給我的任務(wù)”，一個(gè)經(jīng)濟(jì)學(xué)家有了一個(gè)金融學(xué)博士的女兒，我已經(jīng)完成你交給我的任務(wù)了，“接下來(lái)我要干我喜歡干的事了”。他爸爸就跟我講說(shuō)“我一輩子就沒(méi)問(wèn)過(guò)她，她到底喜不喜歡經(jīng)濟(jì)學(xué)這件事”所以這樣的一種代際之間的沖突，我覺(jué)得是永遠(yuǎn)存在。
我的女兒是1996年出生的，她很小的時(shí)候我就在想一件事兒，說(shuō)，我要跟她的關(guān)系不能變成我跟我父親那樣的一種關(guān)系，我要走進(jìn)她的世界，我要了解她，所以我從很小的時(shí)候，我就開(kāi)始問(wèn)她一個(gè)問(wèn)題，說(shuō)，“你長(zhǎng)大了喜歡干什么？”我記得很小，她那個(gè)時(shí)候是幼兒園大班，馬上要讀小學(xué)了。我女兒給我的第一個(gè)回答是說(shuō)“我長(zhǎng)大了喜歡當(dāng)游戲機(jī)房的收銀員”，她覺(jué)得那個(gè)收銀員很厲害，每天就可以玩游戲，第一個(gè)回答。讀到小學(xué)，我記得到二年級(jí)的時(shí)候，我又問(wèn)她，“你長(zhǎng)大了喜歡干什么呢？”她那時(shí)候的理想是當(dāng)一個(gè)海豚訓(xùn)練師，她去游樂(lè)場(chǎng)，去看那個(gè)海豚表演，覺(jué)得訓(xùn)練師很酷。再過(guò)了幾年我問(wèn)她，我說(shuō)“你喜歡干什么？”她跟我講說(shuō)，她喜歡當(dāng)一個(gè)寵物店的老板娘，她開(kāi)始喜歡小狗小貓了。她說(shuō)開(kāi)個(gè)寵物店，養(yǎng)那么多小狗小貓，多開(kāi)心的一件事兒。不斷地問(wèn)她這個(gè)問(wèn)題，反正我每聽(tīng)到一個(gè)問(wèn)題，我覺(jué)得很奇怪，都出乎我的預(yù)料。到去年為止我又問(wèn)她，她跟我講說(shuō)，“我喜歡從事綜藝節(jié)目”。然后她還跟我滔滔不絕地跟我講了一堆事，比如說(shuō)中國(guó)的某某某電視臺(tái)這些綜藝節(jié)目哪一段是抄韓國(guó)的，哪些是抄日本的，哪些抄英國(guó)的，哪些抄荷蘭的。那時(shí)候我有一個(gè)挺大的感觸，我覺(jué)得至少在綜藝節(jié)目這個(gè)領(lǐng)域里面，她懂的事兒比我多。然后她的很多知識(shí)點(diǎn)其實(shí)我已經(jīng)沒(méi)有擁有了，我已經(jīng)不知道，我已經(jīng)根本不知道。比如說(shuō)我女兒?jiǎn)栁艺f(shuō)現(xiàn)在流行一個(gè)成語(yǔ)，叫做“不明覺(jué)厲”。什么叫“不明覺(jué)厲”？流行的一個(gè)詞，網(wǎng)絡(luò)用語(yǔ)，不明白你是怎么回事，就是覺(jué)得你很厲害�！叭似D不拆”呢？人生已經(jīng)是件很艱難的事了，咱們就別拆穿它了，這就是代溝。然后她的這些愛(ài)好啊，她想未來(lái)從事的這些工作啊，你仔細(xì)去想，從這個(gè)收銀員到海豚訓(xùn)練師，到綜藝等等，其實(shí)在我們的心目中都是一件特別不靠譜的事，代與代之間的沖突很多就在這個(gè)譜上面。譜是什么呢？譜就是確定性。
我們的父母都希望我們的子女能夠在自己看得見(jiàn)的范圍內(nèi)，在一個(gè)確定的跑道上去跑步。第一，你摔倒了我可以扶你一把。第二，我用我的經(jīng)驗(yàn)值可以告訴你，什么是對(duì)的，什么是錯(cuò)的。與確定性相背離的問(wèn)題是什么呢？是在我們少年的世界里面，在我們青春里面，最美的那個(gè)詞叫做不確定性。不確定面向未來(lái)的所有的恐懼，好奇，探險(xiǎn)，是少年的世界最美的風(fēng)景和各位最大的權(quán)利。
恭喜在座的各位終于在這個(gè)國(guó)家的歷史上成為了第一代新人類，成為了第一代可以選擇不確定性，可以遵從內(nèi)心來(lái)對(duì)自己的未來(lái)做規(guī)劃的人，我愿意為你們喝彩！我的演講完了，謝謝大家！
【【推薦】勵(lì)志演講稿范文集錦六篇】相關(guān)文章：
【推薦】勵(lì)志演講稿集錦九篇03-16
【推薦】勵(lì)志演講稿集錦4篇03-14
【推薦】勵(lì)志演講稿模板集錦六篇03-29
【推薦】勵(lì)志演講稿模板集錦三篇02-09
【推薦】中學(xué)生勵(lì)志演講稿范文集錦5篇03-27
勵(lì)志演講稿【推薦】04-13
【推薦】勵(lì)志的演講稿范文10篇03-14
勵(lì)志演講稿范文集錦四篇05-22
【推薦】勵(lì)志演講稿范文匯總八篇02-23
【推薦】勵(lì)志演講稿范文集合7篇01-27