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【精選】勵志演講稿模板合集7篇
演講稿可以起到整理演講者的思路、提示演講的內(nèi)容、限定演講的速度的作用。隨著社會不斷地進步,我們使用上演講稿的情況與日俱增,如何寫一份恰當(dāng)?shù)难葜v稿呢?下面是小編為大家整理的勵志演講稿7篇,歡迎大家分享。
勵志演講稿 篇1
過去有句老話叫:在家靠爹娘,當(dāng)兵靠班長。的確,班長是軍中之母,與戰(zhàn)士+朝夕相處,一言一行對戰(zhàn)士有很強的影響力和感召力。
一不管在集合站隊班長都應(yīng)該站在前頭,值勤訓(xùn)練班長走在前頭,臟活累活+班長干在前頭,落實條令班長抓在前頭。
二是注意培養(yǎng),讓班長懂得怎樣當(dāng)好"頭"。會講、會教、會做思想工作喊破嗓子,不如做出樣子”。身教重于言教,行動就是無聲的命令。班長骨干+以身作則、率先垂范是一種+巨大的人格力量,會在戰(zhàn)士中起到“此時無聲勝有+聲”的作用。班長骨干要在日常生活中,叫響“看我的,跟我來”,敢于做三+個方面的帶頭人。
一、以身作則,是當(dāng)好班長骨干的基礎(chǔ)與前提。
一是做軍事訓(xùn)練的帶頭人。軍事訓(xùn)練是部隊的中心工作,中心工作上不去,全+面建設(shè)就是一句空話。為此班長骨干要帶好頭。
二是做敬業(yè)奉獻的帶頭人。用自己的安心,帶動戰(zhàn)士的安心;用自己的奉獻帶+動戰(zhàn)士的奉獻。班長骨干無聲的行動能夠深深地感染大家,能促使一些有消極+思想的戰(zhàn)士能夠安下心來,主動投自到連隊的建設(shè)當(dāng)中去。
三是做公正廉潔的帶頭人。“公生明,廉生威”。公道正派不僅是帶兵人的要+求,更是帶兵人的一種美德。在日常生活中,對待戰(zhàn)士一視同仁,要做到五個+“不分”。即:不分親疏、不分厚薄、不分貧富、不分地域、不分先后,堅持+“一碗水端平”,不徇私情,這樣才能夠戰(zhàn)士們的信賴。
二、做好思想工作是譜好帶兵、愛兵的心曲。
班長骨干如何去譜好愛兵曲,奏響主旋律,保證愛兵不跑調(diào),關(guān)鍵要運用好“+情、理、度、行、誠、幫”六字決。
“情”。即動之以情。帶兵要講感情、重感情和培養(yǎng)感情。感情深,萬事通,+這是愛兵的前提。如果沒有人情味,貌合心不合,是不可能愛兵的。為此,一+是要從新兵入伍開始培養(yǎng)感情。要針對新兵的特點,尊重新戰(zhàn)士的人格,關(guān)心+新戰(zhàn)士的心理,帶領(lǐng)新戰(zhàn)士走好第一步。二是要從端正對士兵的根本態(tài)度上動+真情。班長骨干要踐行代表廣大戰(zhàn)士根本利益的基本要求看待戰(zhàn)士做到“三不+三關(guān)注”。即:不把戰(zhàn)士身上的時代特性當(dāng)缺點,尊重他們的人格;不把戰(zhàn)士+的個性特征當(dāng)弱點,關(guān)注他們的心理;把戰(zhàn)士的家庭困難當(dāng)累贅,關(guān)注他們的+困難和需求。三是要從堅持原則上講感情。班長骨干要大事講原則,小事講風(fēng)+格,克服對個別戰(zhàn)士的違紀問題大事化小,小事化了,甚至用感情代替原則,+搞哥們義氣等弊端。
“理”。即:曉之以理。戰(zhàn)士普遍比較年輕,閱歷淺,世界觀、人生觀、價值+觀還沒有完全定型,易于沖動。為此,班長骨干要以理育兵。一是把做人的道+理講清,使他們明智;二是把做事的道理講透,使他們懂事;三是把當(dāng)兵的意+義講深,使他們安心;四是把部隊的紀律講明,使他們遵規(guī)守紀。這樣戰(zhàn)士才+能自覺做到什么可為,什么不可為。
“度”。即嚴而有度。傳統(tǒng)的管理教育模式已經(jīng)不完全適應(yīng)新形勢下部隊發(fā)展+的需要。那么班長骨干在帶兵上就要確立“四破四立”的思想。一是破除帶兵+就是把兵管住、把人看牢的思維,確立帶兵不斷發(fā)現(xiàn)新問題,解決矛盾,真正+把兵的心拴住的思想;二是破除僅用條令條例、規(guī)章制度與行政手段約束戰(zhàn)士+思想,創(chuàng)立家庭聯(lián)動、環(huán)境熏陶與社會帶動為一體的充人型管理體系;三是破+除不分對象施管,任務(wù)層層加碼、標準隨意提高,訓(xùn)練不分層次、教育沒有主+次等簡單粗暴型管理手段,樹立“以兵為本、士兵第一”的帶兵觀念;四是破除嚴而不愛、愛而不嚴的行為,確立依法帶兵的觀念。
“誠”。即:以誠相待。對待戰(zhàn)士要誠實守信、對待戰(zhàn)士要以心交心、對待戰(zhàn)+士要用心換心。尊重戰(zhàn)士,以自己的誠心換戰(zhàn)士的真心。
“行”。即:身體力行。新形勢下,戰(zhàn)士的文化修養(yǎng)、個體素質(zhì)、民主意識都+有了明顯的提高,班長骨干的一言一行都+會引起戰(zhàn)士的關(guān)注。為此,班長骨干+必須為人師表,言行一致。在工作、生活、學(xué)習(xí)中要當(dāng)好“三種人”:一是理+論修養(yǎng)上要當(dāng)戰(zhàn)士的引路人。二是完成工作任務(wù)要做戰(zhàn)士的帶頭人。三是生活+上要做戰(zhàn)士的知心人。
“幫”。即:幫在根本。一是幫思想。通過幫助不斷提高認識問題、分析問題+和明辨是非的能力。二是幫長遠。班長骨干要引導(dǎo)戰(zhàn)士學(xué)習(xí)成才,培養(yǎng)團結(jié)人+、理解人、容忍人的良好品格。三是幫立志。要勇于接受新知識、新事物的挑+戰(zhàn),培養(yǎng)吃苦耐勞、意志堅強的品質(zhì)和樂觀自信的人生態(tài)度。
通過以上幾點,我們班長骨干應(yīng)在如何帶好兵這樣我們的班長骨干才能讓戰(zhàn)士+們信服,在日常管理工作中運用自如,連隊工作才能不斷前進。
勵志演講稿 篇2
其實站在這里,我覺得更精神一點,我想要跟大家分享的勵志故事有很多。因為這5年來,我并有一直停在XX年5月12日那天,我一直在朝前走,在XX年地震發(fā)生當(dāng)時,我也是從三樓,整個樓房垮下來,完全塌平了。被埋在廢墟里面26、7個小時,地震發(fā)生的時候,是我婆婆,還有我一個不滿是一個月大的女兒抱在一起掉下去的。我埋在里面知道女兒不在了,就已經(jīng)很絕望,當(dāng)幾個小時以后,我的婆婆,她也停止了呼吸。我把手放在她鼻子下面,感覺到她已經(jīng)完全沒有呼吸的時候,那一刻我覺得很孤單,我也覺得沒有必要再繼續(xù)堅持了。我爸爸從地震發(fā)生開始,他一直在外面守著我,但那時候有很長時間我沒有回答他, 也沒有跟他說任何話,我想換成任何人,如果不是我的父親或者母親,他們肯定早就放棄了,誰又會守著一堆沒有任何回應(yīng)的石頭,一直在那等,所以這就是父親的愛,他就是不愿意放棄。我記得一個余震來臨的時候,晃得很厲害,我埋在里面,我都想我爸爸肯定會走,但是那時候他還是沒走,他跟外面的人吼,外面的人拉他都拉不動,他說我不會走的,我女兒還在里面。人家直接跟他說,你的女兒肯定已經(jīng)死了,你聽這么久,沒有一點聲音嘛。我爸就說:“就算我的女兒真的已經(jīng)死了,我也不會走的,她的靈魂至少看得見我”。我聽見他在說,他就是不愿意走的時候,我突然之間就哭了。其實地震發(fā)生到那一刻開始,我沒有哭過。我那一刻才覺得自己很自私,我覺得自己很軟弱,為什么?為什么我這么輕易就要放棄,就算是為了我的父親,我也不能夠任由自己死在這個角落里。
堅持到XX年5月13日的傍晚,我終于被救了出來,那時候我才知道原來我是我們那棟樓唯一的幸存者,我要好好地活著,所以后來我截肢,在醫(yī)院里面養(yǎng)傷,很多人來看我,看我在笑,甚至有的記者當(dāng)時就非常直接地問我說:“你是裝的,還是真的”。我說我是真的,我真的是在笑,你看不見嗎?他說我不信,你能笑一個月,你能笑一年,你能笑XX年,20年嗎?你面對這么殘酷的事實,你能一直笑著活下去嗎?我沒有回答他,因為我知道,語言是很蒼白的。但我在心里想,我會用我余生的時間,用所有的時光,用我的生命證明給他知道,我會笑著活下去。
我必須得承認,在地震前,我是一個不知道為什么會活在這個世界上以及為什么活著的人,我很慶幸,我不覺得災(zāi)難對我而言是殘酷的,是不公平的,從頭到尾我都不這樣認為。我認為地震把我給震醒了,讓我真正的醒過來,災(zāi)難也讓我有一次重新做人的機會。我很感恩這一切,發(fā)自內(nèi)心的感恩,災(zāi)難是很好的老師。
講一講我裝假肢的經(jīng)歷吧,我剛剛裝上假肢的時候,我站在那里,渾身就痛得沒有辦法,就痛得我連手都不知道怎么擺,我剛站起來,衣服就濕透了,我站在那,腦子里面想著,我要走到對面去,我想了很久很久,回過神來發(fā)現(xiàn)自己還是站在原地,我根本走不動,靠我的腿,我只能靠手撐著身體懸在那往前,于是我選擇一種最方便的做法坐輪椅。依靠父母推著我,他們輔助我做很多事情。是的,這樣的生活很安逸,但是也很痛苦,因為我不得不面對自己像個廢人一樣。直到有一天早上我起床,我很想去廁所,我在房間一直叫我爸媽,一直叫他們,但是很久都沒有人回應(yīng)我,我后來忍無可忍,就只能從床上爬下去,我在爬的過程中,甚至看見有蟑螂就從我的面前爬過去,我覺得我跟他們沒有什么兩樣,我爬到外面去找我的假肢,裝上假肢,跌跌撞撞扶著墻去到了洗手間,右腿還沒有垮下來,整個人直挺挺地摔了下去,頭就摔在了坐便器的邊緣,頭發(fā)也全部掉進了馬桶里面,我看著鏡子里面的自己,整個人就像個饅頭,發(fā)酵的饅頭,那個時候我覺得我這一生沒有這么丑過。我有一肚子的怨氣,但是我發(fā)現(xiàn)我沒有可埋怨的,因為選擇放棄的是我自己。我知道我沒得選,我真的沒得選,我不面臨身體的疼痛,我余生根本沒有任何幸福可言,我的余生沒有任何尊嚴和自由可言。
當(dāng)我想明白這件事情的時候,每天扶著我們穿衣鏡和門把手,練習(xí)各種踢腿、抬腿、各種手上身體搖晃的動作。在我還沒有開始學(xué)會走路開始,我就開始練習(xí)舞蹈,我很慶幸,我很慶幸我熱愛舞蹈。在那個時候,它就像救命稻草,把自己反鎖在家里,跳舞。我以為要練XX年、20年,我不知道哪一天我才能夠像以前一樣自由地行走。但是往往困難不是我們想象的樣子,我只練了10幾天,就反鎖在家里從早到晚。突然有一天我們家開會響了,我就跑出去把水灌到熱水瓶里面,我爸爸跑出來看著我,他眼眶紅紅的,他說你怎么做到的。我那時候才反應(yīng)過來,我是怎么做到的。
所以那時候我發(fā)現(xiàn),人是好容易滿足的,我能夠坐起來,能夠站起來,能夠走走路,能夠倒開水,我就很感恩,就很滿足了。其實在XX年4月20日雅安地震發(fā)生的時候,當(dāng)時我也是在家里面,在重慶,重慶的震感也是很強烈的。有朋友說,廬山那邊垮塌挺嚴重的,然后我就開始想,在5.12地震的時候就是因為我埋在里面有很長很長的時間,都沒人救得了我,后來是因為5月13日,有一個個子很小的一個大男孩,其實我至今不知道他是誰,只記得他臉很黑,身體很小巧,就從離我大概一兩米遠的位置,打個洞爬進來,在廢墟營救的時候,個子小巧的人是很有優(yōu)勢的,因為他們可以隨意在廢墟里面爬,那我想,還有誰的個子比我更嬌小,還有誰比我更加適合做這個事情呢,所以我去了雅安。去了以后才發(fā)現(xiàn)跟自己想的完全不一樣,第一是我們根本進不去,路上堵了太多太多的車,我們后來得以進去,都是從旁邊的麥田里面冒險沖上去,才能夠得以真的進到里面,但是我們沿路沒有看到什么廢墟需要救援,那個時候其實我蠻失落的,然后隊長跟我說一句話,你來的目的不是為了體現(xiàn)自己多么勇猛,多么勇敢,救了多少人,是的,最本質(zhì)的我們是希望雅安安好,所以沒有事情做是好事。
我真的不覺得我是個英雄,我覺得我是一個特別女人的女人,面對命運降臨給我的事情,其實我選擇的方式就是接納,我沒有想到接納會有那么大的力量。我們中國有一個東西叫做太極,小時候看電視,我就看到那些人很勇猛地在那要去打一個練太極的人,我記得好像叫《張三豐》,那個電視劇。但是張三豐在那只需要很穩(wěn)地站住,接了所有的力,然后他就用更大的力打出去。所以那時候我就發(fā)現(xiàn),接納可能有時候比抵抗會更加有力量,一個人的生命就像一朵花一樣,可能花會遭受很多的風(fēng)吹雨打,可能它今天沒有得到足夠的營養(yǎng)會枯萎,但是我覺得只要它能夠接受自己,保持了自己本身的顏色,它就一定會盛放,而且甚至盛放出獨一無二的顏色來,謝謝!
勵志演講稿 篇3
大家早上好!很高興能與大家相聚在國旗下。今天。我演講的題目是《理想召喚行動。勤奮鑄就成功》。
理想是什么?理想是石,敲出星星之火;理想是火,點燃熄滅的燈;理想是燈,照亮夜行的路;理想是路,引你走到黎明。是理想,召喚著你,讓你不斷進取,不斷奮斗,不斷前進;是理想,指引著你,讓你獲取成功,走向輝煌。有了理想,你就有了前進的方向;有了理想,你就有了前進的動力。
記得曾經(jīng)讀到過這么一篇文章:10歲時,他的夢想是成為歌手;20歲時,他的夢想是唱響全美;30歲時,他的夢想是成為全能的音樂家;40歲時,他的夢想是成為世界級的音樂大師。他就是西方近代音樂之父——昆西,瓊斯。是理想,召喚著他,鞭策著他,讓他不斷努力,不斷進取,從一個無名小卒逐步成長起來,最后功成名就,成為大師。由此可見,理想能夠召喚行動,讓人成功。因此,作為祖國未來的接班人的我們,是不是從現(xiàn)在起就應(yīng)該樹立自己的理想呢?
好的開始是成功的一半,樹立了理想,你就已經(jīng)邁進了成功的第一步。然而,光有理想是不夠的,更重要的是要勤奮努力。因為,勤奮鑄就成功。
“天才是百分之一的靈感,加百分之九十九的汗水。”“羅馬并非一日造成,成功并非一蹴而就。”不錯,要實現(xiàn)自己的理想,就必須付出自己辛勤的汗水。因為“春華秋實”,只有努力,才能收獲。在學(xué)術(shù)上,凡古今中外,無一例外。愛因斯坦花了整整七年的時間,建立起了相對論的理論基礎(chǔ),而愛迪生為了尋找做電燈燈絲的材料,通宵達旦地工作,摘錄了4萬多頁資料,試驗過1600多種礦物和6000多種植物,最后使電燈發(fā)出耀眼的光芒。而偉大的藥物學(xué)家李時珍更是花了27年時間,才編成100多萬字的巨著《本草綱目》。
才能來自勤奮,勤奮鑄就成功。對此,我是深有體會的。記得在初三上半學(xué)期的期中考試中,我發(fā)揮十分不理想。但此后我奮發(fā)努力,積極進取,制定了周密的學(xué)習(xí)計劃,做了大量的課外練習(xí),遇到不懂的問題及時請教老師,終于在期末考試中獲得班級第一名的優(yōu)異成績。
天上不會掉餡餅,世上沒有免費的午餐。因此,我們應(yīng)該從現(xiàn)在開始,抓緊時間,努力學(xué)習(xí),因為,只有這樣,我們才能學(xué)有所成,為未來打下堅實的基礎(chǔ)。
理想召喚行動,勤奮鑄就成功。樹立理想,并且為之不斷努力,才會擁有成功,擁有輝煌燦爛的人生。
謝謝大家!
勵志演講稿 篇4
20xx年暑期研訓(xùn)在教師們的"手忙腳亂"中即將結(jié)束,今年的培訓(xùn)由于內(nèi)容是全新的思維導(dǎo)圖,這可是絕大部分老師以前聽都沒聽說過的,陌生的專業(yè)術(shù)語讓我們應(yīng)接不暇;復(fù)雜的點擊程序,讓我們不知所措;難以完成的作業(yè),更是讓人搜腸刮肚;但培訓(xùn)的經(jīng)歷與收獲,卻讓人終生難忘。
看著,想著,摸索著。一點點明白,一點點清晰,最后居然做到了。雖然作業(yè)只被指導(dǎo)老師推薦了一次,但那的確是自己的勞動成果,看到作業(yè)被推薦的那一刻,心情那個激動喲,無以言表,真的體會到了收獲的喜悅。在研修的日子里,每天都充實而忙碌,仿佛又回到了高中備考的時刻。網(wǎng)上聽課,完成作業(yè),和同事交流,網(wǎng)上研修……感覺很不錯。
在這知識經(jīng)濟時代,知識老化速度大大加快,學(xué)習(xí)就成了我們生存和發(fā)展的重要手段。而教師作為知識的傳播者,終身學(xué)習(xí),不僅是時代的呼喚,教育發(fā)展的要求,更是教師教學(xué)自我提升的需要。"嚴謹篤學(xué),與時俱進",教師要善于從教育實踐中汲取能量和資源;善于在任何時間向任何人學(xué)習(xí),擴大視野,促進自身專業(yè)成長。
結(jié)束,也是新的開始,不管是集中培訓(xùn),還是分散培訓(xùn),我都將認真對待,期待新學(xué)期的生活更精彩,期待我們的培訓(xùn)更加精彩。"研修之路路漫漫",我們,在路上!
勵志演講稿 篇5
有一個故事說,能夠到達金字塔頂端的只有兩種動物,一是雄鷹,靠自己的天賦和翅膀飛了上去。另一種動物就是蝸牛,一點點爬上去的。我相信蝸牛絕對不會一帆風(fēng)順地爬上去,一定會掉下來、再爬、掉下來、再爬。但只要爬到金字塔頂端,蝸牛所看到的世界、收獲的成就,跟雄鷹是一樣的。
到今天為止,我一直認為自己是一只蝸牛,一直在爬。只要你在爬,就足以給自己留下令生命感動的日子。我常常說:如果我們不為自己留下一些讓自己熱淚盈眶的日子,那你的生命就白過了。今天,我想和大家分享的就是:人的進步是一輩子的事情。
就我本人而言,我覺得只要有兩樣?xùn)|西,我們就能成就自己的人生。第一樣叫理想。我從小就有一種想法,希望穿越地平線走向遠方,我把它叫做“穿越地平線的渴望”。我有個鄰居,也是我終生的榜樣,徐霞客——當(dāng)然是5XX年前的鄰居,我們都是江蘇江陰的。我下定決心,如果徐霞客走遍了中國,我就要走遍世界。我現(xiàn)在正在實現(xiàn)這一夢想。所以,只要心中有理想、有志向,你終將走向成功。你所要做到的就是在這個過程中要有艱苦奮斗、忍受挫折和失敗的能力,不斷擴大自己的心胸。
第二樣叫良心。什么叫良心呢?就是要做好事,對得起自己、對得起別人,要有和別人分享的姿態(tài),要有愿意為別人服務(wù)的精神。良心,會從你做的事情中體現(xiàn)出來,而且你所做的事情一定會對你的未來產(chǎn)生影響。我來講兩個小故事。
有一位企業(yè)家和我講過他大學(xué)時的一個故事,他們班有一個同學(xué),家庭比較富有,每周都會帶6個蘋果到學(xué)校來,他自己一天吃一個。盡管蘋果是他的,但從此他給同學(xué)們都留下一個印象:太自私。后來這位企業(yè)家成功了,而那個吃蘋果的同學(xué)希望加入到企業(yè)家的隊伍里來。但企業(yè)家和同學(xué)們一商量,都說不能讓他加盟,原因很簡單,因為在大學(xué)時他就沒有表現(xiàn)出分享精神。在大學(xué)時代的第一個要點,就是你得跟同學(xué)們分享你所擁有的東西,感情、思想、財富,哪怕是一個蘋果也可以分成6瓣大家一起吃。這樣做你將來能得到更多,你的付出永遠不會是白白付出的。
我再來講一下自己的故事。做學(xué)生時,我的成績一直不怎么樣,但我從小就熱愛勞動,從小學(xué)一年級就一直打掃教室衛(wèi)生。到了北大以后我養(yǎng)成了一個良好的習(xí)慣,每天為宿舍打掃衛(wèi)生,這一打掃就是4年。我每天都拎著宿舍的水壺去打水,把它當(dāng)作一種體育鍛煉。大家看我打水習(xí)慣了,最后還產(chǎn)生這樣一種情況,有時候我忘了打水,同學(xué)就說:“俞敏洪怎么還不去打水?”但我并不覺得打水是一件多么吃虧的事,同學(xué)互相幫助是理所當(dāng)然的。
又過了XX年,到了1995年年底的時候,新東方做到了一定規(guī)模,我想找一些合作者,就跑到了美國和加拿大去找我那些同學(xué)。我為了誘惑他們回來,還帶了一大把美元,想讓他們知道在中國也能賺錢——我想大概這樣他們就會回來。
后來他們回來了,但給了我一個十分意外的理由。他們說:“俞敏洪,我們回去是沖著你過去為我們打了4年水。我們知道,你有飯吃肯定不會給我們粥喝,所以我們一起回中國。”這才有了新東方的今天。
人的一生是奮斗的一生,但有的人一生過得很偉大,有的人一生過得很瑣碎。如果我們有一個偉大的理想,有一顆善良的心,我們一定能把很多瑣碎的日子堆砌起來,變成一個偉大的生命。但是如果你每天庸庸碌碌,沒有理想,從此停止進步,那未來你一輩子的日子堆積起來將永遠是一堆瑣碎。所以,我希望,在座的同學(xué)們都能把自己每天平凡的日子堆砌成偉大的人生。
勵志演講稿 篇6
尊敬的老師們,親愛的同學(xué)們:
大家好!今天我演講的題目是:挫折讓我成長。
那是開學(xué)初,我當(dāng)選了班干部,我非常高興,鼓足了勁兒想要好好干。每天我很早就到學(xué)校收作業(yè),幫助同學(xué)干這干那。可是組織組員做值日時,總是有些亂,老師看了也不高興,我真的很煩惱。
今天,我和往常一樣,忙活著給組員分配任務(wù)。分配好后,我?guī)ь^開始掃起來,不一會兒,一個同學(xué)跑過來說:“組長啊,你讓我擦黑板,上面太高了,我刷不到,你找個人幫幫我吧!”‘“好好,那個同學(xué)你過來幫忙擦黑板。”
一會兒,又一個同學(xué)跑過來說:‘“組長啊,我掃教室,教室很大啊,很累啊!”“好好,你休息一下,待會兒我?guī)湍恪!蔽疫沒有掃完地,抬頭看見有的同學(xué)手里拿著工具在那兒閑聊,有的同學(xué)在剛拖過的地上跑來跑去……就在這時,老師走了進來,看到這情景,微笑的臉上立刻變得烏云密布,對我們說:‘“你們在干什么,掃完地了嗎?組長呢?”我趕緊走過去,心里慌得很,汗都出來了。老師接著說:“能不能快點?快上課了。”我不知所措地點著頭,只好催促大家趕快干。
第二天,我來到教室,又想起昨天的事來,坐在座位上既自責(zé)又委屈。老師站在講臺前向我招了招手,示意我過去,老師問我:“昨天的值日怎么這么亂,事先沒安排嗎?”,我說:“安排了,他們老不滿意。”老師微笑著對我說:“你讓每個人都滿意是不可能的,只要你合理安排,他們會聽你的,你不妨事先把安排的工作寫在紙上,讓大家看清楚,告訴大家不要中途換工作。”聽完老師的`話,我恍然大悟,心里像有一股暖流穿過,高高興興地回到座位。
下午我把全組同學(xué)叫來,先讓大家討論怎樣才能干好值日工作,然后進行明確的分工,并要求每個人都要認真負責(zé),把自己的工作做好,中途不得變換,更不能依賴別的同學(xué),當(dāng)然可以發(fā)揚互相幫助的精神。這次值日干得又快又干凈。干完活,我和組員一起去玩,陽光照在我們每個人的臉上,我別開心。
看來做事情,確實要講究方法。在今后的人生旅途上必然會遇到許多困難,我一定會好好思考,找到解決的方法。
勵志演講稿 篇7
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛的同學(xué)、師弟師妹們:
大家晚上好,我是生化系xx化學(xué)班的xxxxx,我匯報的題目是《心存感激,知恩圖報》。
國家獎學(xué)金體現(xiàn)了黨和國家對我們青年大學(xué)生的關(guān)心和愛護,體現(xiàn)了國家和社會對我們青年大學(xué)生的鼓勵與期待。此時此刻我縱有千言萬語,也難以表達我的心情,那么就請允許我代表獲得國家勵志獎學(xué)金的同學(xué),對關(guān)心我們每一步成長的黨、國家、政府、學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)和老師表示深深地感謝,你們的關(guān)心和鼓勵,猶如一盞燈把我們的生活照亮,讓我們對人生充滿了信心與希望。
我即將面臨畢業(yè),想一想三年來所經(jīng)歷的一切,讓我收獲的都是幸福,我對學(xué)校對老師對同學(xué)都滿懷感激。在這里,我所受到的老師和同學(xué)的支持和鼓勵,不管是現(xiàn)在還是以后都難以忘懷。三年生活給于我許多許多,不管是思想上還是學(xué)習(xí),生活,工作上都將使我永遠保侍積極進取樂觀向上的人生態(tài)度。
想起剛剛?cè)雽W(xué)的時候,我家里已因早年創(chuàng)業(yè)而欠下銀行十幾萬的dai款,這對于一個農(nóng)村家庭來講,這是筆不小的數(shù)目,所以當(dāng)時家里并不支持我讀大學(xué),我也深知,三年的學(xué)費對家里來說,是很不容易的,但自強的我,又怎能這樣就甘心了呢?為了追尋我的夢想,開學(xué)時,我并不因為家里的不支持就放棄了,我照樣只身一人來學(xué)校報到,當(dāng)時身上并沒有太多的錢,又沒有家人的陪伴,來到這里,是領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、老師的安慰,以及師兄師姐的熱情的接待,讓我更加堅定了信心。最后,在學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)和老師的幫助下,我申請了緩交學(xué)費并辦理相關(guān)手續(xù)。我深信,我將在這里生活得更好,走得更遠,飛得更高,所以在學(xué)校里,我從不與人攀比富貴。對于生活我始終充滿信心,無怨無悔。父母給了我生命,我感恩,對他們孝敬;老師給了我知識,我努力,對他們尊敬。我想一個人的出色與否,不能看他物質(zhì)上有多少,關(guān)鍵是思想、能力和品質(zhì)上的進步。
作為一名學(xué)生黨員,我能時刻以黨員的標準要求自己,不斷提高自身黨性修養(yǎng),以期待真正做到全面成長進步,體現(xiàn)黨的先進性。
在學(xué)習(xí)上,自大學(xué)的第一天起,我就嚴格要求并時刻告訴自己,人窮但志不能窮,對待學(xué)習(xí)一定要認真。學(xué)習(xí)是自己的事情,自己要對自己負責(zé),否則就是對自己不負責(zé)。到大學(xué)以來,我始終保持著良好習(xí)慣,如果有一天,沒有好好學(xué)習(xí),我就有一種愧疚感,也許我不是學(xué)習(xí)最好的,但我一定是最努力的。我在學(xué)好專業(yè)課的同時,也注重各種文化知識的學(xué)習(xí)。“書到用時方恨少”,既然有時間,就要好好利用,利用好各種學(xué)習(xí)資源,要好好學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)才是學(xué)生的根本任務(wù)。兩年多來在我充實而又樂觀的學(xué)習(xí)生活中,留下了一串令人欣慰的足跡,我曾先后獲得XX—XX學(xué)年國家獎學(xué)金、XX—XX學(xué)年國家勵志獎學(xué)金以及連續(xù)兩年獲得學(xué)院一等獎學(xué)金和“三好學(xué)生”,我所獲得的每一次獎勵都是我不斷成長進步的動力源泉。我個人學(xué)習(xí)體會是:
第一、 勤學(xué),并注意學(xué)習(xí)效率。
第二、 善學(xué),并懂得勞逸結(jié)合。
第三、 好學(xué),并多與同學(xué)交流。
除此之外,還須努力培養(yǎng)自己的工作能力,特別是良好的生活習(xí)慣。自大一開始,我就先后擔(dān)任班團支書、班長等,對各項工作都任勞任怨,兢兢業(yè)業(yè),按質(zhì)按量高效率地出色完成。付出總有回報,我連續(xù)獲得“三好學(xué)生”、“出色團干”等榮譽稱號。在生活中,群眾基礎(chǔ)較好,尊師重道,和同學(xué)關(guān)系融洽,所有這些都給了我很好的鍛煉。
在學(xué)習(xí)和成長的道路上,我灑下了汗水,也收獲了碩果。憑著優(yōu)異的成績、出色的工作能力以及良好的道德修養(yǎng),在國家和學(xué)校的鼓勵下一步步邁向成功,一天天走向成熟。
在三年的學(xué)習(xí)生活中,我以銳意進取、樂于助人的作風(fēng)和表現(xiàn)贏得了領(lǐng)導(dǎo)、老師和同學(xué)們的信任和贊譽,而這是對我最好的獎勵。此次能獲得國家勵志獎學(xué)金,我十分地感動,而對這無尚的榮譽,帶著祖國和人民的殷切期盼,我們定當(dāng)繼續(xù)保持一顆感恩的心和高度的社會責(zé)任意識。“少年興則國興,少年強則國強”,為祖國建設(shè)貢獻自己的青春和生命將是我們義不容辭的責(zé)任!“心存感激,知恩圖報”是我最想說的一句話。我深信以一顆“善心”,一顆感恩的心來為國家、為人民做貢獻,一定能更好回報國家。我期望著“感恩、勵志”的精神能夠給師弟師妹們一個好榜樣,讓這種精神一代代傳下去。希望我們的明天會更美好,謝謝大家!
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