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關(guān)于勵志演講稿匯編七篇
演講稿特別注重結(jié)構(gòu)清楚，層次簡明。在學習、工作生活中，能夠利用到演講稿的場合越來越多，相信寫演講稿是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編整理的勵志演講稿7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
勵志演講稿 篇1
親愛的老師，同學們：
大家好！
古人云：知識改變命運，態(tài)度決定一切。本人也認為的確如此。就像我們的人生就是由我們自己的心態(tài)決定的。
一個人，如果他的心態(tài)不夠積極向上，那么他的人生也不會有什么改變。相反，還會把自己束縛在內(nèi)。
有一個人就是這么不懂得放開自己，非得把自己束縛在內(nèi)。他，在年輕是，被人陷害，做了九年牢，后來冤案昭雪，他終于走出了監(jiān)獄。照常理來說，他應該是獲得了永久的自由。可他卻整天詛咒那些施予他不幸命運的人，直到快死了，也還是這樣。用他自己心底里的仇恨、抱怨、詛咒束縛著自己整整41年。
想想，若是他以樂觀的心態(tài)來對待以后的生活，將被人陷害的事情用幾年的時光來淡忘。那么他余后的生活一定會豐富很多，精彩很多吧！
我們?nèi)粘Ｉ钪校牧现械娜顺钟幸粯討B(tài)度的人亦不在少數(shù)，然而，生活中持樂觀態(tài)度生活的人也有很多。
他，在20世紀上半葉，壟斷了整個美國的石油產(chǎn)業(yè)，操控著美國的金融體系，甚至連國會也對他言聽計從。然而，他卻由于種種原因患了重度抑郁癥，連世界最先進的醫(yī)療設備和最著名的醫(yī)生都好無辦法。
于是，他來到了中國河南的一座禪院，吃力的讀著《四十二章經(jīng)》。看到其中的一句話，使他興奮不已。第二天便回國，下令解散財團，并辭去董事長一職。重新開始了他的人生，樂觀面對一切事物，并投身于社會公益事業(yè)。他的頑疾也因此而不治而愈。一直工作到1987年——他去世時。那年，他93歲，無疾而終。
由此看來，心態(tài)真的可以決定人生。這個石油大亨，若不是積極地改變了生活態(tài)度，那么他也不會這么長壽，這么成功地投身于慈善事業(yè)中。
所以，希望大家都能積極對待生活，擁有樂觀向上的態(tài)度，人生最大的敵人就是自我，具有積極的心態(tài)才能戰(zhàn)勝消極的自我，成功才能屬于每一個人！
我的演講完畢。
謝謝大家！
勵志演講稿 篇2
人的一生可能燃燒也可能腐朽，我不能腐朽，我愿意燃燒起來！以下是“勵志奮進演講稿”希望能夠幫助的到您！
同學們，人生匆匆不過數(shù)十載，我們?nèi)绾文茏プ∵@指縫間流逝的光陰?如何能讓生命活得更有質(zhì)量呢?我想，唯有在我們懂事之時起就做到勤學、識禮、求實、奮進，才能讓我們延長生命的長度，提高生命的質(zhì)量。如果說人生是一部樂曲，那么勤學、識禮、求實、奮進就是人生樂曲上的四個主要音符。
第一音符：勤學
張衡曾說過：“人生在勤，不索何獲。”高爾基也說過：“天才出于勤奮。”這些話都說得千真萬確，古今中外，幾乎所有取得突出成就的人都有一部勤學、刻苦、奮斗競爭的歷史，絕少有靠投機取巧取勝的。東漢的孫敬和戰(zhàn)國的蘇秦懸梁刺股，而成為著名的政治家;波蘭的居里夫人十年如一日勤奮研究科學，才發(fā)現(xiàn)了貢獻全人類的鐳元素;歌唱家宋祖英勤奮練聲，才會在世界音樂大廳維也納唱響全世界。成為名人需要勤學，普通人完成事業(yè)也要勤學。農(nóng)民種田要勤才有收獲，2人生產(chǎn)要勤才有效益，商人做生意要勤才有利潤。學生學習要勤才有成績
在這個充滿競爭的社會，唯有勤學至老才能立足于社會。
第二音符：識禮
勤學使我們長知識，但光有知識沒有禮節(jié)也是行不遠的。知書還要達禮!只有勤學識禮才能為自己增添魅力和光彩。
“識禮” 既要懂得禮儀，知道禮節(jié)，深知做人的道理。
我國古代有許多關(guān)于“禮”的成語，像：彬彬有禮、知書達禮、恭而有禮等。我國自古就被稱為“禮儀之邦”，最看重一個“禮”字。從一個“禮”字可以看出一個人的學識、品格，識禮之士必是個有修養(yǎng)、有文化的得體之士。“識禮”是對別人和自己的尊重，“識禮”是與人交往的“試金石”。一個人不識禮必成孤獨無援的人，一個國家不識禮必成為必塞落后的國家。在這個合作的社會里，唯有“識禮”才能和諧致遠。
第三音符：求實
“求實”，顧名思義就是實事求是，追求真理。“實事求是”是勤奮刻苦，銳意進取的敬業(yè)精神。堅持“實事求是”，就是嚴格按客觀規(guī)律辦事，這就是成就一番事業(yè)的必要條件。
古人說過：“知之為知之，不知為不知，是知也。”作為當代學生，我們也需要不弄虛作假的學習態(tài)度。不復制別人的答案，不濫竽充數(shù)。既要追求和掌握真理，又要排除各種干擾勇敢地去堅持和捍衛(wèi)真理。在這個務實的社會里，唯有“求實”才能文明進步。
第四音符：奮進
“天行健，君子以自強不息。”這是《周易》中的一句話，意思是君子應該像天宇一樣運行不息，即使癲沛流離，也不屈不撓;如果你是君子天的運動剛強勁健，相應于此，君子處世，應像天一樣，自我力求進步，剛毅堅卓，發(fā)奮圖強，永不停息。幾千年前的古人都知道此理，何況文明社會中的我們?
人要保持一顆自強不息的心，要與困難做斗爭，正所謂“世上無難事，只要肯攀登”。困難像彈簧，你強它就弱，你弱它就強。在這個危機四伏的社會里，唯有發(fā)奮圖強、勇于創(chuàng)新，才能迎難而上。
我們青少年正處于人生玈途的花季，青春年少，風華正茂。初中階段正是人的身心和智能發(fā)展最為迅速、最為顯著的時期，也是我們掌握知識、塑造自我的黃金時期。我們要樹立遠大志向，為將來用我們的勤奮，用我們的學識，用我們求實奮進的精神去優(yōu)雅地摘取成功之果而奮斗。
“學海無涯勤為舟，與人相處禮為上，求實務實是真理，奮發(fā)進取永不息。”同學們，真心地希望勤學、識禮、求實、奮進四個音符為你的人生樂章譜出華麗的旋律!
勵志演講稿 篇3
老師們、同學們：
歲月如梭，一轉(zhuǎn)眼我已經(jīng)大三了，沒有了大一初到的欣喜與迷茫，沒有了大一處事的青澀與緊張，多出了淡定，多出了從容。
在青春的大學里，我們都在努力奮斗著；在多彩的舞臺上，我們都在奮力的拼搏著。我來自一個偏遠的山村，也許是因為生在貧苦長在貧苦，所以我更能體會到父母的艱辛與不易，更能理解到付出時太陽下的汗水，收獲時臉上的笑容。我的名字就寄予了父母的期望，他們希望我長大后能扎上飛翔的翅膀，翔騁于屬于自己的海洋。
確實，困難磨礪人生，上天對每個人都是公平的。他給我苦難的同時又給了我解決苦難的力量。在一此次的跌倒中我學會了樂觀，學會了自信，鍛煉出堅韌的意志，不拔的信念。而一直支持著我的是一份責任，我不只是我自己，我還是父母的兒子。所以，我必須努力！
一年前，抹下悔恨的淚，撫平高考的痛，踏上北上的列車，我來到這里，來到這么一個大家庭。我當時告訴自己：當命運折斷希望的風帆，不能絕望，彼岸還在；當命運凋零了美麗的花瓣，不要沉淪，綠葉還在。沒有一個季節(jié)能把青春阻擋！這里是我人生的一個轉(zhuǎn)折，又一個起點，在這里我更加懂的得了集體的榮譽，團度的協(xié)作。付出了很多，也學會了很多。有酸、有甜、有苦、有澀，七彩的味道充斥著我的大學生活，也許多年以后回想起來，這里就是我人生記憶中一顆閃爍的明星。
老師們，同學們，朋友們，彩虹總在風雨后，秋實總在春花后，含淚播種的人一定會含笑收獲。在未來風雨兼程的路上，走過荒蕪，走過闌珊，走在青春里。我不去想是否能夠成功，既然選擇了遠方，便只顧風雨兼程；我不去想身后會不會襲來寒風雨冷，既然目標是地平線，留給世界的只能是背影！
我的演講結(jié)束，謝謝！
勵志演講稿 篇4
本人已經(jīng)是年過半百了，但是還不顯老，還有點兒活力。今天我，幾十年沒穿裙子，腿不好嘛，想穿個裙子，想穿個高跟鞋，但是就是穿不得。所以今天呢，我就這樣。
因為我是內(nèi)蒙古人，我的童年就是在內(nèi)蒙古長大的，在赤峰。是吃那里的水和五谷雜糧長大的。父親母親在外面工作，然后就把我們?nèi)齻�孩子放在姥姥家，我覺得童年是太美麗了。
我去撿野菜啊，撿牛糞啊，然后撿這個渣子，這渣子是什么？高粱渣子或者玉米渣子就這樣，就燒火嘛。然后推碾子，簸簸箕。為什么扮演玉貞這個角色時我會挑水呢？在我十二歲時，因為姥姥、姥爺不能夠勞動，所以我們都是把扁擔繞一下去挑水，那井又很遠，冬天結(jié)冰后也很危險，還要擰轆轤。所以這么樣一來，你就皮（實）很多，無論遇到什么樣的一種困難的時候，總覺得說沒事兒、沒事兒，就過去了。
我的童年給予了我多么厚重的那種營養(yǎng)，非常豐盛的營養(yǎng)，才使得我不僅僅長這么胖，更重要的時候，給了我很多很多的勇敢。在扮演成吉思汗母親時，我就覺得敵人把我的牛羊全搶走了，然后我就帶著小成吉思汗在后面追上去。心得體會就這么一場騎馬的戲，我想把它拿得好、漂亮，我要騎馬騎得帥氣、灑脫，就是這么去想的，我要完成得好、漂亮。當時他們是看著：“高娃老師，哎呀，她都飛起來了，那個馬都飛起來。”奔跑到那個程度。當時我又穿一個帶鉤的靴子，然后袍子很長，又讓我拎一個長矛，重重的。我就跟道具的老師說：“你干嗎要給我這么一個真家伙啊？平常我的馬術(shù)又不是很好，現(xiàn)在你給我這么一個重家伙，你說我這邊拿著韁繩，這邊舉著它，負擔好重好重。”他說：“沒辦法。”我說：“你給我換一個輕的、假的行不行？”“不行啊，我這來不及了。”那我只好就上去就這樣，再加上導演的口令不對，本來是讓我擦鏡頭而過，結(jié)果他把那個機位變了，不該開始時，他說：“預備開始！”就這么一喊，一吼，就往前奔。結(jié)果他機位一變，我就開始慌神，這個時候就失去我的重心了。
所以把那個銀馬鞍子就騎掰了，就撅了。還真是虧得這個長矛把我救了。因為草原的石頭不是大石頭，是小石頭子兒，這個家伙往地下一戳，頭下去了，所以到現(xiàn)在這（腳上）也是傷，就是軟組織破壞了，當時就腫得這么高。所以馬就從我的身上蹦過去，你無法想象當時是多少匹馬都從我的頭上蹦過去。
我就是因為太急了，你一上去，就想駕馭它，這是不可能的。人跟人也一樣的，那人跟馬也是這樣。熱門思想?yún)R報有三次吧，從馬上（受）傷，但是樂意，就是職業(yè)的樂意，并不是說別人傷害我，或者是馬故意，我到現(xiàn)在我都不恨馬。因為那是我的職業(yè)，我再摔壞，再怎么樣受傷，都是我樂意的。所以至今我覺得我還在堅持著。
我的朋友包括我老公都說：“你疼成那樣了，都不會走路了，你還說沒事兒、沒事兒。”我相信就是沒事兒，因為心理的暗示是非常重要的，如果心理上你已經(jīng)倒下了、軟塌了，你就肯定會倒下；你如果心理上說沒事兒、沒事兒，你就會挺，你就會走出去，你就會跑那幾步，這是我的信念。
說實在的，每一部戲?qū)ξ襾碇v，都是一次非常大的考驗，因為我不想千人一面，我想就說把它分出瓣兒來，然后各是各的，所以我總是想有一種突破。好的演員，他可能用一分的努力，我可能需要十分地努力。那怎么辦？沒辦法，因為笨，我就一定會努力。有時候我不敢睡覺，覺得好像睡覺就浪費時間。有時候半夜三四點鐘都不敢入睡，那就很笨。因為我沒有背詞的習慣，我是要把它消化，我把它吃進去，再吐出來。
就像軍事化一樣連吃早餐都是在化妝桌上去吃，吃的同時臺詞還在變，導演還在改詞兒，或者是新的劇本又變了，這個時候你一只眼睛化著，那個眼睛這樣（還要看臺本）。所以我最討厭（在）化妝室的時候，化妝的時候，有人在那兒嗑瓜子、聊天，這都是特別地討厭。因為那個時候你完全沉浸在你的那個創(chuàng)作當中了，一旦要打個岔或者怎么樣，你這個句子就下不去了，又重新來起。化了妝以后，還有幾十公里的路程，或者十分鐘的路程，這個路上絕對不能夠有任何響動，到了現(xiàn)場只要把行頭一穿，只有換行頭的`可能，換完行頭馬上臺詞就進入。我曾經(jīng)就到了那個程度，卸妝的時候就變成木乃伊，這是怎么回事啊？缺水了，因為你休息太不夠了，不敢睡覺了。所以我總覺得只要你吃透它，只要把那先前的功課做好了呢，有備而來你就沒有一種害怕了。
走了這么多年我想，是啊，經(jīng)歷了很多，既然來了，就要過這一堂了，但是沒有過不去的火焰山吧。我們對話吧，好嗎？我會面對大家，張開我的心扉，我的胸懷，任你們宰割吧。
勵志演講稿 篇5
同學們，人生匆匆不過數(shù)十載，我們?nèi)绾文茏プ∵@指縫間流逝的光陰？如何能讓生命活得更有質(zhì)量呢？我想，唯有在我們懂事之時起就做到勤學、識禮、求實、奮進，才能讓我們延長生命的長度，提高生命的質(zhì)量。如果說人生是一部樂曲，那么勤學、識禮、求實、奮進就是人生樂曲上的四個主要音符。
第一音符：勤學
張衡曾說過：“人生在勤，不索何獲。”高爾基也說過：“天才出于勤奮。”這些話都說得千真萬確，古今中外，幾乎所有取得突出成就的人都有一部勤學、刻苦、奮斗競爭的歷史，絕少有靠投機取巧取勝的。東漢的孫敬和戰(zhàn)國的蘇秦懸梁刺股，而成為著名的政治家；波蘭的居里夫人十年如一日勤奮研究科學，才發(fā)現(xiàn)了貢獻全人類的鐳元素；歌唱家宋祖英勤奮練聲，才會在世界音樂大廳維也納唱響全世界。成為名人需要勤學，普通人完成事業(yè)也要勤學。農(nóng)民種田要勤才有收獲，2人生產(chǎn)要勤才有效益，商人做生意要勤才有利潤。學生學習要勤才有成績
在這個充滿競爭的社會，唯有勤學至老才能立足于社會。
第二音符：識禮
勤學使我們長知識，但光有知識沒有禮節(jié)也是行不遠的。知書還要達禮！只有勤學識禮才能為自己增添魅力和光彩。
“識禮” 既要懂得禮儀，知道禮節(jié)，深知做人的道理。
我國古代有許多關(guān)于“禮”的成語，像：彬彬有禮、知書達禮、恭而有禮等。我國自古就被稱為“禮儀之邦”，最看重一個“禮”字。從一個“禮”字可以看出一個人的學識、品格，識禮之士必是個有修養(yǎng)、有文化的得體之士。“識禮”是對別人和自己的尊重，“識禮”是與人交往的“試金石”。一個人不識禮必成孤獨無援的人，一個國家不識禮必成為必塞落后的國家。在這個合作的社會里，唯有“識禮”才能和諧致遠。
第三音符：求實
“求實”，顧名思義就是實事求是，追求真理。“實事求是”是勤奮刻苦，銳意進取的敬業(yè)精神。堅持“實事求是”，就是嚴格按客觀規(guī)律辦事，這就是成就一番事業(yè)的必要條件。
古人說過：“知之為知之，不知為不知，是知也。”作為當代學生，我們也需要不弄虛作假的學習態(tài)度。不復制別人的答案，不濫竽充數(shù)。既要追求和掌握真理，又要排除各種干擾勇敢地去堅持和捍衛(wèi)真理。在這個務實的社會里，唯有“求實”才能文明進步。
第四音符：奮進
“天行健，君子以自強不息。”這是《周易》中的一句話，意思是君子應該像天宇一樣運行不息，即使癲沛流離，也不屈不撓；如果你是君子天的運動剛強勁健，相應于此，君子處世，應像天一樣，自我力求進步，剛毅堅卓，發(fā)奮圖強，永不停息。幾千年前的古人都知道此理，何況文明社會中的我們？
人要保持一顆自強不息的心，要與困難做斗爭，正所謂“世上無難事，只要肯攀登”。困難像彈簧，你強它就弱，你弱它就強。在這個危機四伏的社會里，唯有發(fā)奮圖強、勇于創(chuàng)新，才能迎難而上。
我們青少年正處于人生玈途的花季，青春年少，風華正茂。初中階段正是人的身心和智能發(fā)展最為迅速、最為顯著的時期，也是我們掌握知識、塑造自我的黃金時期。我們要樹立遠大志向，為將來用我們的勤奮，用我們的學識，用我們求實奮進的精神去優(yōu)雅地摘取成功之果而奮斗。
“學海無涯勤為舟，與人相處禮為上，求實務實是真理，奮發(fā)進取永不息。”同學們，真心地希望勤學、識禮、求實、奮進四個音符為你的人生樂章譜出華麗的旋律！
勵志演講稿 篇6
謝謝大家 ，我看到剛才的那個短片介紹。我是馮小剛的媳婦，我也是孩子的媽媽，但今天在這里我是作為演員徐帆跟大家交流。
做演員是我從小的夢想。小的時候，因為爸爸媽媽工作很忙，晚上演出的時候，家里沒有人照顧我，他們就只好把我和弟弟帶到演出的后臺。把我放在一邊，他們在化妝、在準備，所以在臺底下看媽媽演戲的時候，看媽媽的步伐像飄一樣，我覺得好女人、好美，我就在想自己什么時候可以在舞臺上表演。
可是十一歲的時候，一次晚飯后我爸爸的同事叫爸爸和媽媽說：“你們倆趕緊到劇團的排演場去。”說要看一個學生，非常漂亮，白白的一個女孩子。媽媽的同事跟她說，這個孩子真像你小時候，你剛進劇團時候的樣子。但我站在媽媽的身后，我心里在想?yún)s不敢說：媽，最像你的應該是你的女兒，應該是我。這話可能到今天也是我媽第一次會聽到吧。后來我知道湖北戲曲學校在招生，招兩個科，一個京劇科，一個楚劇科。
知道招生以后，我就問我媽（可不可以報名），我媽肯定會跟爸爸溝通，然而得到的結(jié)果卻是不行，爸爸不希望我做這一行。但是我又特別想，我就耍小孩子的心眼，就想那我去報京劇科，因為我爸爸是表演楚劇，他肯定會不知道。因為當時我的年齡是算偏大的 十二歲，其他都是八九歲的小孩，老師說，我扶著你下腰。我的腳在這，我的手胳膊在這，老師說，嗯，不錯，像長江大橋一樣。我就是不知道為什么像長江大橋，老師說你這距離多遠啊，太遠了。
于是我就偷偷地加緊練習，有的時候就套老師的話，那有的人天生就這么硬，他靠什么能把腿練軟？老師說晚上睡覺拿一根繩子，把一條腿放在腳的那一頭捆住，把要掰的這一條腿放在這上頭，之后將繩子拽在自己的手里 ，一點一點地拉，你覺得可以不那么費勁了，再往底下拉、再往底下拉。說完了我就記住了，就按老師說的方式去練，每天這么一點，每天這么一點 ，大概有一個禮拜的時間，我的腿也可以拉得跟我的身體是平行的，等又過了一個月，我的腰也是能夠把著自己的腳后跟了。
這是現(xiàn)在回憶才明白，父母為什么不想我繼承他們的事業(yè)。我在藝校的那三年，我非常地開心。正當我開心地覺得以后還可以學整出戲的時候 ，一個夏天我媽跟我說，你們學校解散了。我說什么叫解散 ，說你們這個科沒有了，我說我還想上學。在這種時候，我看見我爸爸跟隔壁武漢話劇院的老師們有過交流。等到回到家里的時候得知，武漢話劇院的老師讓我去考武漢話劇院的學員班，我就去了考。我覺得這一個過程我都是稀里糊涂的，而那幾年我也在武漢話劇院的舞臺上幫著一起演出，得到一些鍛煉。
在1986年跟武漢話劇院拍一個電視劇，碰到了現(xiàn)在北京人藝的演員，楊立新。后來等他拍完戲回去的時候，給我寫了一封信，就是說徐帆，現(xiàn)在北京人藝在招生，因為有三個學生到了甄別期被甄別了，所以需要補招，你愿不愿意來考？我當時在住院，就想趕緊脫離，我就跟他說，我想去。但是這個時候，我不再像考戲校那樣要跟爸爸媽媽說，我怕他們不同意，我也不敢跟劇院里任何一個人說，因為我怕說出去了，首先是我去不了怎么辦，如果我去了考不取怎么辦，怕人笑話。所以很多的事情，我都是先做了再說，不管成不成都是另外的事情。當時走沒來得及告訴楊立新，但是我記得，楊立新說過劇院其實是離火車站挺近的。
我下了火車以后不知道往哪走，我沒來過北京，也不分東南西北。但是我去問路人家會跟我說沖南，其實我到現(xiàn)在也不知道北京站在往人藝去的地方是沖南還是沖北沖東。所以我就說，好，謝謝，麻煩您只告訴我現(xiàn)在要去人藝的方向是沖前走，還是沖左走，還是沖右走，人家說您朝前吧。好，我就朝前走。我說大概得走多少？有幾站地，反正這不遠不遠，都說不遠。好，我就走，但一直走到我覺得腸子肚子都快拽出來的時候，才到燈市口。
生活真的是怕什么來什么，我突然看到武漢話劇院的副院長從對面走過來，因為我頭一天還碰見他了，他說干嗎呢，我說我住院了。可是第二天就在另一個城市碰見他，他說你怎么住院住到這來了，我說我就是臨時有個事來看一個朋友。我撒謊撒不圓，太痛苦了，就是支支吾吾，但是院長也沒有說什么，肯定是不知道我來考試的。之后我找到了北京人藝。在我找楊立新的時候，楊立新（同事）說，你等一下，他可能在劇場里看電影。我等了差不多有一個小時，楊立新出來說你為什么不告訴我？說了這些讓我去考試的時候，我說現(xiàn)在不行了，你能不能給我點吃的，我心慌得不行。所以我覺得，楊立新是我一輩子要感謝的人，他完全讓我的命運得到了巨大的改變，就像《唐山大地震》里頭說的，我一輩子做牛做馬，我也要報答他的恩情。
考試結(jié)束后，有一個老師跟我說，明天復試的時候，我希望你化點妝，別這樣白不呲咧的，這樣不好看，我說好好。我其實是一個內(nèi)心很較勁的人，這種考試，是老師考我，同時我也在考老師。所以我第二天在復試的時候，我仍然沒有化妝，我覺得我就這樣。所以在考試的時候，老師在看著我的那一眼的時候，白了我一眼，馬上就不再搭理我了，但是就這一眼我就記住了。我就是覺得，不管成績?nèi)绾危揖褪且莆兆约海欢ú荒苁д`。
我記得有一次，我們請來基輔劇院的總導演，幫我們班排練《打野鴨》。當時我們的主課老師蘇民老師向他推薦，讓我演女主角，但是他就是不用，當時我在課堂里頭坐了一個星期，這個導演連看都不看我一眼。后來我覺得，不管你待不待見我，我再堅持一個星期，我一定要聽你跟其他的同學是怎么講解這個人物。在那兩個星期中，我把所有人物在我的腦子里演了無數(shù)遍，我覺得我就是自己的觀眾，在看自己演戲。
從那個時候，我明白就是要學會看自己演戲，所以我跟老師請假說我想回家，我的媽媽身體不是很好，因為她演出量特別大，太累了，有美尼爾氏綜合癥，病犯躺在床上躺了兩年。之后好不容易好一些，繼續(xù)表演，但后來不知道為什么又沒有戲演了，于是就做一些手工，我記得當時就看到我爸爸買很多叫鋁合金條，他用鋸子鋸，用來做相框 。
當我聽到這個消息，看到那個情形的時候，我都傻了，我完全沒有想到在臺上那么光鮮亮麗的演員，現(xiàn)在竟然開始做手工，我突然有一個很大的失落感。所以那時，我就想自己上的大學一分錢都不能讓他們花，三天以后我就跟我媽說，媽，我想回學校了。我媽說，你要有什么事，你就說出來，我就簡單地跟我媽媽說了一下。而這個時刻最重要的，我爸爸說了四個字，不卑不亢，這四個字，一直到今天都讓我受用。
從那以后我在學校里就很自覺，我跟老師說，可不可以帶著我去做一些可以賺錢的工作，老師說你鉆錢眼兒里頭了。我說我就是不想讓我爸爸媽媽付學費。老師一聽反正也說得挺實在的，就說行那我們配音，你可以參加嗎？我說可以。后來，只要是課外時間，我就去參加配音，而這也給了我很好的鍛煉機會，再后來給《超人總動員》配音的時候，一部電影我三個小時就完成了。我其實覺得有的時候，我在較勁的過程中，有時候也覺得挺不好的，因為較勁的時候在別人看來，會覺得你怎么那么任性。
現(xiàn)在突然想起來一個很有意思的事情，就是我們在排練《海鷗》的時候，劇院里只有兩個宿舍，一個是男生宿舍，一個女生宿舍，我們女生就是十一二平米，五個人在里頭，還有陳小藝、龔麗君。我們?nèi)齻�女生搬進來，一看說這怎么辦呢，條件怎么還不如學校，學校還有一張床、一個書柜。當時我們就說要找劇院談。結(jié)果她倆都說有事出去，只剩我一個人了。怎么談呢，她們給我出主意說你就把我們說的這些都說吧，我說好。該到訓練的時間，我就不下樓，之后濮存昕和修宗迪，張宗云老師就上樓找我，說徐帆你怎么回事，你知道什么叫上班了嗎？我說我知道 ，但是你知道嗎，我沒地兒住，說你怎么就沒地兒住了，這不是地兒嗎 ？我說你現(xiàn)在看著這是我一個人，其實我們有五個人在這住。完了你再看看我們的男生，十個人住一個屋子，還不如我們學校呢。他們說到時候再說，我說不行，現(xiàn)在我們沒有辦法，大家不都那么艱苦嗎？我說有一個房子空著呢，他們說那我們了解，這樣我就下樓了。但是我跟著他們一路下樓時，一路上我都在想，我可能會失業(yè)吧，沒有人這么跟劇院的老演員們、領導們這么說話。另外還是一個這么困難的事情，但是我都顧不上了，所以我也不知道是怎么樣 ，后來兩個人一個房間 ，男生的也解決了。我說，太好了。
我其實是一個挺絮叨的人，我講了這么多從小的時候到上大學到進北京人藝的經(jīng)歷，我其實只是想說，有的時候我們對自己其實可以多堅持一下，這樣就能看到前面。我在第一次跟馮小剛導演合作的時候，是拍《一地雞毛》的電視劇，那個戲因為跟陳道明老師合作，我覺得他太有名了。我看著他，就哆嗦。我記得有一場戲，馮導演讓我從這個位置走到那個位置，我要一邊走一邊跟陳道明老師說話，陳道明老師在那邊炒著菜，還要回過身跟我說話，但是唯一的要求，就是我從這兒到那兒的過程當中，要把位置走準確，還有時間的點要掐在我們正好有一個換位的地方，我因為太緊張了，這一個鏡頭其實呈現(xiàn)在大家面前可能只有兩秒鐘，但是我拍了七遍，當時馮小剛導演跟我說，你作為一個演員，這個是最基本的，你讓人家陪你拍了七次，你自己覺得合適嗎？我當時覺得地上要有個縫我就鉆進去，但是我很清楚他說的真的非常對，我就是覺得這是一個對專業(yè)演員的要求。所以從那以后，我就對自己發(fā)誓，我絕不讓任何一個導演，為這些小事情來跟我說不對。
所以從那以后一直到今天，我所有拍的戲，沒有一個導演說位置不行。要作為一個專業(yè)演員的話，必須把所有的東西都在平時練好，所以我也希望年輕的朋友記住，你們要在年輕的時候，把很多你以后需要的習慣早一些練成。
其實我也沒有什么太多的特別，就是這么啰里吧嗦的，在上到舞臺之前，我真的特別忐忑，就像剛才跟小撒說的，我其實不知道大家喜歡聽什么，在我們溝通交流的時候，也謝謝你們幫助我成長。
勵志演講稿 篇7
尊敬都各位領導、老師、同學：
大家下午好！
我是xxx班的xx，今天很榮幸能代表所有獲得國家勵志獎學金的同學在這里發(fā)言，雖說是發(fā)言，但更多的是我個人在大學這一年多時間里對大學學習，生活，工作的一些想法與看法。
上大學一年多時間里有這么一些話一直在腦海里影響著我，也許說這些話的人早已忘記他們曾經(jīng)講過這樣的話，但這些話會一直伴隨著我以后的學習生活與工作，今天就在這里跟大家分享一下
（一）是學習上的，記得我的班主任何秀群老師說過：沒有復習三次，不如不要去考試大學的考前復習十分重要，拿了獎學金能代表什么，代表不了什么，只能代表你考試前比別人認真的多復習了幾次而已，很多掛科的同學，其實都是態(tài)度問題，他們就是覺得大學不掛科不圓滿，不掛科大學生活就不精彩了，但他們都不知道掛科的結(jié)果是很給力的，等你去面試了，稍微好一點的公司一看你的檔案就神馬都是浮云了。態(tài)度決定一切，作為當代大學生，特別是現(xiàn)如今社會競爭如此激烈的時期，在態(tài)度上一定要積極，我覺得，其實，影響我們命運的不是環(huán)境，不是條件，不是身高，不是文憑，不是出身，更不是你爸是不是李剛，你是不是富二代，而是態(tài)度，記得李鑠師兄跟我說過：我們要做富二代的爸爸，所以在平時的學習生活、工作中要注意自己的態(tài)度，一定要積極，要日三省吾身，見賢思齊，見不賢而內(nèi)省也。
（二）記得鐘琳琳老師這樣說過：能力和素質(zhì)不是一下子就能提升的，而是積累起來的，是一個潛移默化的過程在大學很多人（特別是學生干部）總會覺得整天忙東忙西不知忙什么東西，走來走去不知何去何從，整天都很多事做，很多會開，但一個學期過去了卻不知道自己究竟學會了什么，其實你的能力已經(jīng)在漸漸提升了，只是你自己看不到而已，你用心想一下：你會發(fā)現(xiàn)你多了很多朋友，膽子也變大了，在臺上也不那么緊張了，口才也比之前好了，做事也比以前有交代了，遇事也不會那么浮躁了，有責任心了。這些都是你學到的東西，都是你能力提升了所表現(xiàn)出來的。
（三）記得徐引紅老師這樣說過：我們每個人的心都是長偏的，所以不要怪老師或其他人偏心，要怪就怪你自己沒給人家一個偏心于你的機會。不管是現(xiàn)在在學校的學習生活，還是以后出去外面工作，都要主動給人家一個偏心于你的機會，記得黃誠老師說過：會哭的孩子有奶吃所以不管是現(xiàn)在的任課老師，輔導員，還是以后出去工作的上司、領導，你都要主動去跟他們認識。在學校，你經(jīng)常問老師一些問題，不是學習上的也可以，多跟他接觸，讓他認識你，到了期末即使你考了個50多分，他看到是你的名字就會覺得這個同學平時表現(xiàn)還不錯，筆一劃60分，你就不用補考了。以后去到工作崗位也是一樣，你要主動跟上司和領導聊天，讓他們認識你，這樣你才會有機會，才會有所發(fā)展。所以我覺得我們不管是做人還是做事都要主動點，不去計較自己做了多少，年青人吃點苦也沒什么的，你只有主動，人家才會偏心于你。
（四）每當我感到迷茫的時候我會找我班主任何秀群老師聊天，記得她曾對我說過：要想打出去的拳頭更有力，要先把手收回來。大學是迷茫的大學，也不是說你拿了個什么國家勵志獎學金就不會迷茫了，我走近水院時就迷茫了，我走進機械系時也是迷茫的，我到現(xiàn)在只剩最后一個學期了我依舊迷茫，但迷茫不是墮落，迷茫不是整天在宿舍里怨天尤人，適當?shù)拿悦Ｊ窃谒伎肌⑹窃谔剿鳎前咽质栈貋恚菫榱舜虺鋈サ娜^更加有力，迷茫不是沒有目標而是有很多目標不知如何確定，有很多路不知該走哪條，我進學校時就在迷茫中確定了一定要拿獎學金的目標，因為我根本就不知道我的專業(yè)學了以后有什么用，我以后出去能做什么，我想大家對自己以后出去做什么，能做什么也都是一頭霧水！我覺得認認真真的過每一天，該學的學，該考的考，路就慢慢的清晰了。在這里也希望所有的同學和我一起共勉，大家一起認認真真的過好每一天。
我的發(fā)言到此完畢，謝謝大家！
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