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勵志的演講稿

時間:2021-02-04 13:11:01 勵志演講 我要投稿

有關于勵志的演講稿范文十篇

  演講稿要求內容充實,條理清楚,重點突出。在現在社會,演講稿應用范圍愈來愈廣泛,還是對演講稿一籌莫展嗎?以下是小編為大家整理的于勵志的演講稿10篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

有關于勵志的演講稿范文十篇

于勵志的演講稿 篇1

  什么是朋友?誰是你最好的朋友?你了解他(她)嗎?

  在千萬年之中,在時間的無邊荒野里,沒有早一步,也沒有晚一步,剛巧趕上;于千萬人之中,你遇見了你所遇見的人,他(她)也許就是你的朋友。

  人生短短幾十年,不要給自己留下什么遺憾才好。想笑的時候就笑,想哭的時候就哭,把不盡人意,不順心的事一次性、干干凈凈的發泄出來,但不快樂、傷心、難過全都只是過程,惟有快樂才是終點,千萬不要把世事都看得太完美! 如果朋友讓你生氣,那只能說明你還在意你們之間的感情,也許他(她)就是你最好的朋友,為什么不把心放寬點呢? 知道嗎?什么是益友?什么是損友?

  我認為益友就是為了朋友兩肋插刀的人,當然具體情況又具體分析,為什么事而兩肋插刀有是另一回事了;而損友就是你為了他(她)兩肋插刀,而(她)卻反過來插兩刀!!

  其實,我們活得很艱難。確實,我們既要承受種種來自外部的壓力,又要面對自己內心的困惑。在苦苦掙扎中,如果有人向你伸出援助之手,投以理解的目光(而這個人就是你的益友),你就會感到一種來自原始生命的暖意。

  有些事情我們無法控制,所以我們只好控制自己。雖然有些人很可惡,有些人很卑鄙,但當我們設身處地的為他們著想時,才知道,他們其實比我們還可憐,所以,請原諒你恨過的人,原諒那些壞人,所謂的好人!

  生活中,不斷有人離開或出現,而我也即將離開這個舞臺,于是,看見的,看不見了;記住的,遺忘了;生活中也不斷有得到和失落,于是,看不見,看見了;遺忘的,記住了。它們就這樣交替著,更改著,不知疲倦。

  然而,看不見的,是不是就等于不存在呢?5分鐘演講稿記住了的,是不是就代表永遠不會消失?

  而我們是不是應該記住該記住的,遺忘該遺忘的,改變能改變的,接受不能改變的呢?

  我不知道我現在做的哪些是對的,哪些又是錯的,所以我現在能做的就是盡力做好每一件事。

  能沖刷一切的除了眼淚就是時間。

  最好我告訴大家一個心得體會:同學只有1年或2年,最多3年,而朋友有一輩子!!!

于勵志的演講稿 篇2

  大家好,今天我演講的題目是《堅定信念,超越自我》。

  她,盲聾啞集于一身的弱女子竟然畢業于哈佛大學,并用生命的全部力量奔走呼告,建起了一家家慈善機構,為殘疾人造福,被評選為20世紀美國十大英雄偶像。理想和信念像熊熊燃燒的烈火使她才走出黑暗,走出死寂,理想和信念像巨大的羽翼,幫助她飛上云天。

  從某種意義上說,人不是活在物質世界里,而是活在精神世界里,活在理想與信念之中。對于人的生命而言,要存活,只要一碗飯,一杯水就可以了;但是要想活得精彩,就要有精神,就要有遠大的理想和堅定的信念。

  理想信念使貧困的人變成富翁,使黑暗中的人看見光明,使絕境中的人看到希望,使夢想變成現實。

  下面我給大家講一個故事:浩瀚的沙漠中,一支探險隊在艱難地跋涉。頭頂驕陽似火,烤得探險隊員們口干舌燥,揮汗如雨。最糟糕的是,他們沒有水了。水就是他們賴以生存的信念,信念破滅了,一個個像塌了架,丟了魂,不約而同地將目光投向隊長。這可怎么辦?

  隊長從腰間取出一個水壺,兩手舉起來,用力晃了晃,驚喜地喊道:“哦,我這里還有一壺水!但穿越沙漠前,誰也不能喝。”

  沉甸甸的水壺從隊員們的手中依次傳遞,原來那種瀕臨絕望的臉上又顯露出堅定的神色,一定要走出沙漠的信念支撐他們踉蹌著,一步一步地向前挪動。看著那水壺,他們抿抿干裂的嘴唇,陡然增添了力量。

  終于,他們死里逃生,走出茫茫無垠的沙漠,大家喜極而泣之時,久久凝視著那個給了他們信念支撐的水壺。

  隊長小心翼翼地擰開水壺蓋,緩緩流出的卻是一縷縷沙子。他誠摯地說:“只要心里有堅定的信念,干枯的沙子有時也可以變成清冽的泉水。”

  黑人領袖馬丁·路德金有句名言:“這個世界上,沒有人能夠使你倒下。如果你自己的信念還站立著的話。”是的,即使在最困難的時候,也不要熄滅心中信念的火把。

  同學們,不管你現在的成績怎么樣,不管你現在的基礎怎么樣,只要堅定信念,超越自我,你就有了努力的方向,你就有了奮斗的目標,你就有了生活的動力,你就有了成功的希望!

于勵志的演講稿 篇3

尊敬的各位老師、同學們:

  大家好!

  長風破浪會有時,直掛云帆濟滄海。

  蕭蕭雨歇,望鳳凰臺上,只見一人抬望部城,仰天嘆氣。雖有“天生我才必有用”的懷才不遇,但面對挫折時卻也只能高歌“長安不見使人愁。”回想曾經的翰林院士,曾經的高官貴祿,但面對他人的嫉妒,雖堅信“天將降大任于斯人也,”卻也只能遙望家鄉,痛斷肝腸。這個人就是李白,挫折之中,他卻用其手中的筆,書寫出生命的奇葩。

  “八月秋高風怒號,卷我屋上三重茅”秋風襲來,茅飛渡江,守在床邊嘆息“床頭屋漏無干處,雨腳如麻未斷絕”的杜甫,不也正是在挫折中堅強,在挫折中微笑的人嗎?雖然只能“自經喪亂少睡眠,長夜沾濕何由徹!”卻仍懷有“大庇天下寒士俱歡顏”的正義氣概,雖已國破家亡,卻仍跟隨皇帝。也正是如此,才能在戰亂平息之時唱出“白日放歌須縱酒,青春作伴好還鄉”的不朽冥唱。

  挫折,好像在人生的路上一塊絆腳石,雖無法躍過,但絆倒后爬起的才是真正的成功者;挫折,好似一場狂風驟雨,雖無法躲避,但頂過風雨看見彩虹的才是真正的奮斗者。

  挫折如花,更如世間一切的精華。

  不是一番寒徹骨,怎的梅花撲鼻香!

  謝謝大家!

于勵志的演講稿 篇4

  成功要自我約束。任何時候,當你前面面臨一個巨大的誘惑,和其它任何可能產生誘惑的時候,如果你覺得自己停不下來,你千萬別去追那個東西。因為你追了那個東西停不下來,最后栽跟頭的必須就是你。

  千萬記住一點,做任何事情的時間都是能擠出來的。

  偉大與平凡的不同之處,一個平凡的人每一天過著瑣碎的生活,但是他把瑣碎堆砌出來,還是一堆瑣碎的生命。所謂偉大的人,是把一堆瑣碎的事情,透過一個偉大的目標,每一天積累起來以后,變成一個偉大的事業。

  我的核心價值觀就是,以善為生,用善良的心態來對待自己的生命和別人的生命。

  有兩句話我是比較欣賞的。生命是一種過程;事業一種結果。

  我們每一個人是活在每一天的,假如說你每一天不高興,你把所有的每一天都組合起來,就是你一輩子不高興。但是假如你每一天都高興了,其實你一輩子就是幸福快樂的。有一次我在往黃河邊上走的時候,我就用礦泉水瓶灌了一瓶水。大家明白黃河水個性的渾,之后我就放在路邊,大概有一個小時左右。讓我十分吃驚的發現,四分之三已經變成了十分清澈的一瓶水,而只有四分之一呢,是沉淀下來的泥沙。假如說我們把這瓶水,清水部分比喻我們的幸福和快樂,而把那個渾濁的那個沉淀的泥沙,比喻我們痛苦的話,你就明白了;當你搖晃一下以后,你的生命中整個充滿的是渾濁,也就是充滿的都是痛苦和煩惱。但是當你把心靜下來的以后,盡管泥沙總的份量一點都沒有減少,但是它沉淀在你的心中,因為你的心比較沉靜,所以就再也不會被攪和起來,因此你的生命的四分之三,就必須是幸福和快樂的。

  人的生命道路其實很不平坦,靠你一個人是絕對走不完的,這個世界上只有你跟別人在一齊,為了同一個目標一齊做事情的時候,才能把這件事情做成。一個人的力量很有限,但是一群人的力量是無限的。當五個手指頭伸出來的時候,它是五個手指頭,但是當你把五個手指頭握起來的時候,它是一個拳頭。未來除了是你自己成功,必須要跟別人一齊成功,跟別人團結在一齊,構成我們,你才能把事情做成功。

于勵志的演講稿 篇5

  尊敬的校領導、老師、親愛的同學們:

  21世紀我們只有更加開放、具有眼光,才能走得久。所有的企業只要你想活,你一定能活下去。做10年以后的夢想,做3年以后的規劃。

  介紹我的時候感覺我像個政府官員,其實我還是一個創業者。其實去年這個時候還有周其仁教授,很多的學者、專家、教授已經感覺到,只不過是我膽子比較大,把話說出來,而且說得難聽一點。

  我走了一大圈,分析一下我自己對于目前經濟形勢的看法,也許我自己的思考未必對,但我也不需要得到大家的認同,只是希望大家回去思考一些想法。我最近在全世界各地聽了太多的災難要來了,每個人都很沮喪和失望。我覺得在7、8月份可以稱為是災難和危機,今天已經是發生了質的變化,今天不能稱為災難,如果今天稱為災難那是災難控制,你沒有辦法。而今天應該是重建體系,所以性質發生了劇烈的變化。

  第二,如果你以前沒有擔心過,今天開始擔心,我已經覺得太晚了。你已經擔心了2、3個月,你就別擔心了。我覺得今天應該是采取行動,思考我們該做些什么事情的時候。我們也沒有必要去思考,這個災難2年以后會過去還是3年以后會回來。今天中午我在外面吃飯,餐廳的老板問我,你估計明年會回來嗎?我說明年下半年就可以,他說明年下半年就可以?我說明年下半年你適應了。優秀的企業家必須學會比別人提前適應這個環境,這個災難一定在2、3年打擊每一個人,誰先適應誰就有機會。做企業至少是5年和10年的考慮,2、3年的災難不算什么災難,假如你沒有思考過5年和10年,我覺得2、3年內的打擊,那是沒什么意義的。

  另外一個,假如說我認為再有災難的話,即將到來的災難,是信心危機、信任危機。在舊的商業體系破壞,而新的商業體系沒有建成之間的空隙之中,我相信很多的問題會爆發出來。在救難的過程中、救危機的過程中,所有的人會團結在一起,在明年、后年的發展過程中,各個政府和企業家會想各種的辦法,但是矛盾又來了,問題又來了,所以做企業永遠不要失去信心。

  所有的人都說危機,但是我覺得是機會,危機危機是危險中的機會。我的感受從香港日本跑下來以后,我覺得第一,這次所謂的危機是人類社會進入商業社會全球化的陣痛,人類社會要進入商業社會走全球化,你必須面臨這樣的挑戰。以前的全球化我認為是美國化,美國把自己的價值觀、金融觀,把自己的一切通過所有的手段傳給了全世界,而由于信息時代,互聯網讓人們理解到,這樣的價值觀、這樣的機制、這樣的體系已經不能存在。

  美國的經濟學家說,美國的文化是不太好,我們太會消費,你們中國也要承擔很大的責任,你們不會消費。我說你們太胡說八道,比如說世界生產了10瓶酒,你們喝掉了8瓶,你自己喝醉了,把別人的也喝掉了,你會說是因為別人不會喝酒所以你醉了。或者說因為你會喝酒,所以你醉了。如果說這個用錢來解決,我認為這不是一個辦法,這是全球化的陣痛,而且我們必須面對這樣的陣痛。

  第三個,我認為這是原來勞動密集型向知識經濟過渡的機會。假如沒有這樣的向知識經濟轉型,就沒有我馬云站在這里。我相信未來,由于知識經濟過渡的機會,會有更多的企業家站在這里跟大家溝通。

  還有,人類的商業文明不會停止,10年以后會有更多的富翁和更多的成功企業,還會站在這里跟大家溝通。

  昨天的已經過去,我們今天很多在悲哀的人,事實上我覺得悲哀的都是既得利益者,假如沒有這場變革,怎么會有中小企業,假如沒有變革,我們這些所有壟斷的企業,怎么有利益在?所以說不破不立。

  我聽過很多的銀行講,我們給中小型企業貸款,我聽了5年了,但是有多少的銀行真正腳踏實地的在做呢?很少。如果銀行不改變,我們改變銀行,我堅信一點,3年以后今天的談論中小企業的貸款銀行,像馬行長講的,3年以后,這個國家、這個世界將會有更加完善的貸款體系給中小企業。以前只能聽“今后可能會變成現實”,我相信這個建設的機制會更加好。

  假如你認為這是一個災難,災難已經來臨,假如你認為是一個機遇,那么機遇即將成型。去年我跟大家講,災難可能會來,現在我告訴大家,機會的形成已經開始,大家開始進行準備吧,我們讓經濟學家去分析,為什么、還有多久,我們畢竟不是預測家。因為我堅信,在順境的時代會誕生偉大的企業,但是順境的時代也有垃圾企業。在逆勢的時代也有偉大的企業,而且像日本的索尼公司就是在非常低迷的時期誕生了偉大的企業,所以對于企業家來講,我們今天在這里呼吁的是企業家的精神。這個世界缺失的不是錢,商業社會缺失的是企業家的精神、企業家的夢想、企業家的價值觀,是價值觀的缺失,是夢想的缺失。為什么我們去年判斷,我并不是從經濟數據上判斷經濟出問題,我前幾年聽到最多在臺上講的人都是銀行家,都是講PE、IPO,都是講市盈率多少倍,所有人不講為客戶創造價值,為社會創造價值,很少人講理想、夢想、關心自己的員工,這個災難一定到來。

  所以,今天我們不能等待政府,不能等待政治家。今天在呼喚政治家的時候,我希望我們能呼喚企業家的夢想、理想、價值觀。呼喚起企業家的精神,共同參與應對人類最大的災難。

  我自己的,假如20xx年我沒有和阿里巴巴公司一起度過那次的互聯網泡沫的危機,那次我的口號是“成為最后一個倒下的人”。即使跪著,我也得最后倒下。而且,我那時候堅信一點,我困難有人比我更困難,我難過對手比我更難過,誰能熬得住誰就贏。放棄是最大的失敗,假如你關掉你的工廠,關掉你的企業,你永遠沒有再回來的機會。

  我覺得該做什么,該保留現金的保留現金,該關掉一些部門的關掉一些部門,該合并的合并,該做的做,但是永遠不要放棄自己的信心,永遠不要放棄當第一的夢想,這是我自己的想法。我看到去年最大的災難開始的時候,我們大部分的企業家的朋友,他們都說我去年掙了多少錢,但是告訴我掙來的錢都是股市上掙來的錢的時候,我覺得災難也會來,今天不來明天也來。20xx年我有機會接受這樣的挑戰。過了20xx年,我跟自己講,我的一輩子的商業生活中,將經歷這樣無數的災難,我想看的是,我一輩子可以經歷多少的災難。這是人類100年才一遇的這樣的一次金融風暴,如果這樣的金融風暴你度過了,你年老離開的時候,你可以告訴別人,我當年經歷過這樣的災難,我爺爺沒有經歷過,我爸也沒有這個資格,我有了。

  所以,我覺得我們應該感到榮幸、驕傲,因為我們還年輕。我跟我的同事講,我今年40多歲,他們20多歲,在他們20多歲的時候我們經歷了這次災難,而這次災難給了我們無數的機會。我相信優秀的企業在順境中可以發展,但是在逆境中還可以照樣發展是最好的。

  人類步入了21世紀,21世紀的第一步的陣痛告訴我們,只有更加開放、具有眼光,才能走得久。所有的企業只要你想活,你一定能活下去,連“朱堅強”都能活,你為什么不可以?謝謝大家!

  所以,我堅信一點,10年以后社會將進入新的時代,商業社會將進入新的商業文明的階段,我們將更加統一、更加和諧、更加開明、更加開放,市場將會更加繁榮。所有人做10年以后的夢想,做3年以后的規劃。所以,我自己在公司里面已經做了規劃。

于勵志的演講稿 篇6

敬愛的老師,親愛的同學們:

  大家好!

  不知道大家記不記得歌德曾經說過:在今天和明天之間,有一段很長的時間;“趁你還有精神的時候,學習迅速辦事”。

  好比奢侈品巨頭路易·威登,他人生轉折的精彩跌宕讓后人贊嘆不已。他出生于鄉下一個木匠之家,14歲之前他接觸最多的是飛濺的木屑。14歲時他的人生有了轉折,他后來成了奢侈品巨頭。

  在路易·威登14歲時,村子里來了兩位打扮時尚的年輕人,他們嘲笑村民們衣著老土,“這個鬼地方怎么月亮都顯得那么骯臟”!這些話深深地刺傷了路易·威登,他決心要去巴黎,看看那里的人和月亮究竟有什么不同。一路顛沛游離,路易·威登終于來到巴黎,卻發現這里的月亮并不比家鄉的干凈圓滿,人們的裝扮倒讓他大開眼界。這個赤貧的孩子在巴黎無親無故,生活異常艱難困苦。后來,他竟餓倒在一家高檔皮箱店門口,好心腸的`店主將其救起。他醒來后,抓住機會,請求店主收留他當一名店員。店主拒絕了他,經過一番坎坷挫折,路易·威登終于在巴黎找到了第一份工作,當了一名普通的捆衣工。他十分珍惜這份工作,虛心向師傅們請教,刻苦鉆研實踐,力爭每一個細節都完美無缺。他始終相信:今天所學的一切都必將成為明天的種子,不能用過于功利的眼光來看待眼前所學的一切,它們并沒有高低貴賤之分,更不會毫無價值,“既來之則安之”,在今天種下什么,以后就會收獲一個什么樣的明天。

  一年后,路易·威登再次來到最初餓倒的那家皮箱店,再次請求店主收留他,店主再次拒絕了他。最終他用自己的聰明與才智讓店主破例收留了他做一名學徒。

  學徒路易·威登在店里勤奮精進,謙卑熱忱,因為做過木工,他做的皮箱更加結實;因為做過捆衣工,他做的皮箱在空間設計上更加科學合理。很快,路易·威登成為一位手藝超群的年輕師傅,他所推出的皮箱一直保持著良好突出的銷量記錄。最后,他在香榭麗舍大街開了一家皮箱店,為時尚品牌lv(路易威登)的問世開辟出了道路。

  可見任何一門學問都離不開積累,沒有積累就談不上發現與創新,也就沒有創造。當今在求知的過程中,我們不能一味的努力,還要講究科學的思考。只有學習和思考相結合,才會取得成效。

于勵志的演講稿 篇7

  背負夢想,滿含希望,執筆揮灑高考賽場。

  揭榜嘆舊,擁夢起航,中國綠府就在前方。

  嘆昨日日日夜夜勤耕力學學知識,喜今朝朝朝夕夕擁抱法律進課堂。

  各位觀眾各位評委,大家好,我是人文學院法學11-2班李光倩,我今天演講的題目是——揚帆起航,我在路上。

  回想起去年的今天,20xx年11月4日,我在做什么呢?我應該還是在座位上,手托著腦袋,眼盯著教室前方那一片醒目的大字,在踟躕,在不安,在焦躁,在彷徨——我不甘心,我要重來。那八個字一陣陣激蕩著我的心靈。我甘心嗎?我不甘心嗎?如果我甘心,舊不會放棄家人老師眼中的好學校而又一次栽進高考的獨木橋。如果甘心,就不會面對自己的夢想悄然落淚、黯然神傷。是啊,我不甘心,所以選擇復讀;我不甘心,所以揚起心中的帆,又一次起航。

  從此我便靜下心來,為了夢想,默默努力。

  夢想的結果或許美好,但夢想的經過必定艱辛。

  這一年,我激活了高三時尚未開啟的熱情,也收獲了理智、理性、堅強和勇敢。 學海有大浪,我輩猶瘋狂!

  夢想成真的那一天,母親落淚了。復讀時,她為我的勤奮而心疼落淚,成功時她為我的夢想而欣慰落淚。我拭去母親眼角的淚水,在心中默默念到:這一次到達了夢想的彼岸,休息片刻,我又將揚起風帆,再次起航!

  同學們,周星馳曾說:人無夢想,與咸魚無異。

  生命的長度,我們無法拉長;但生命的寬度,我們卻可以拓寬。

  歲月靜好,時光安詳,努力去愛,憑心成長。

  你不是小孩子,可以不顧未來,整日玩樂;你也不是一個人在戰斗,看看你的身后吧,你的父母、老師、同學、朋友,多少人殷切的眼神投向你,你難道還要任由自己這樣揮霍青春,浪費時光嗎?

  你走,還是不走,青春總在那里,慢慢減少;你行進,還是行進,還是,行進,未來就在那里,等你擁抱!

  就讓我們再一次擁抱夢想,再一次揚帆起航,行進在奔向未來的路上!

于勵志的演講稿 篇8

  大家好!

  我是住在大森林中打的蟋蟀,今天我向大家說說我的住宅想有舒服的住宅,一定自己挖掘的,不可以隨遇而安。

  先慎重的選擇地址,一定排水優良并且有溫和的陽光,不可以用現成的洞穴,要從大廳一直到臥室洞里一定彎彎曲曲,在長也不過幾寸長,一指寬,出口的地方一定有一草當做門,掩蓋著洞口,洞里一定要干凈。

  屋子可以沒有什么布置,但是一定簡樸,干凈,干燥,累了,可以在未完工的家門口休息,余下的時間修理今天做一點,明天做一點。

  我不是挖掘技術專家,我的工具是那么軟弱,人們對我的勞動成果感到驚其,其時是我堅持不懈。

  謝謝大家!

于勵志的演講稿 篇9

  朋友們:

  一千多個日日夜夜,所有的辛苦,所有的勞累,所有的付出,都將在六月的這三天來收獲。

  我們因為過去的努力已經蓄勢待發,開拓不啻,路才無盡,身后是腳印,前方是太陽,不必徘徊顧盼,但只需用力前行,只要勇敢沖刺,我們就能贏得勝利,贏得未來。

  此刻的你,容或成績一時不太理想,這并不可怕,可怕的是你早早地喪掉了信心,可怕的是你沒走上疆場就倒了下來。此刻距離中考還有100天,也就是說還有2400個小時, 144000分鐘, 8640000秒。只要我們駕馭每一秒,每一秒都在創造奇跡,那每一秒就會有奇跡發生!

  此刻的你,容或離自己的胡想越來越近了。但是,我們期待繁花之中怎樣再生繁花,夢境之上怎樣再現夢境。此刻對自己布滿信心的你要戒驕戒躁,繼續努力,讓自己變得更優秀!

  決斗的時刻已經來臨,我們別無選擇,我們只有以高昂的斗志、百倍的信心,堅定的意志,扎實的基礎,完善的能力,以我們優異的成績來實現自己的理想。對中考,我們要堅持到底,永不拋卻!難道你甘愿寧可你自己讓前面的努力都化作過目煙云嗎?難道你愿意看著自己離胡想越來越遠嗎?

  也許你認為自己不敷聰明,但是影響小我私家成功的因素有五個:第一名是目標,第二位是襟懷胸襟,第三位是勇氣,第四位是堅持,第五位才是聰明。

  關于目標,中考在即,我們每一小我私家都要有一個明確的中考目標,并為之一鼓作氣進行艱苦卓絕的努力。

  說到襟懷胸襟,我們關鍵要有良好的心理素質,面對如山的學習任務以及來自各方的壓力,我們都要熱情地擁抱它!調整心態把壓力變成動力。

  說到勇氣,我就想到兵書上的一句話:兩軍相遇勇者勝,兩勇相遇智者勝。

  說到堅持,實質就是毅力的較量,俗話說有志者立長志、無志者常立志,愛迪生說過:"很多糊口中的掉敗,是人們沒有認識到,當他們拋卻努力時,距離成功是多么的近!"

  擁有青春的我們,沒有什么沒可能!不必回望過去的歷史,只需致力于我們未來的胡想!

  同學們,從這一刻開始一場沒有硝煙的戰爭打響了!這此中最大的敵人就是我們自己,超越自己,挑戰極限,我們就能觸碰到胡想的天堂!

  同學們,今天,我們離中考決斗僅有100天的時間,100天就是100次的沖鋒,100天就是100次的柔道!樹大志能耐寂寞,惜寸陰乃得寸金,十數年潛心磨劍,六月初誰與爭鋒。珍惜100天,奮斗100天,讓青春的蓓蕾在六月綻放;拼搏100天,努力一百天,讓父母恩師在六月暢想期望!我們有刻意苦戰百天,逐鹿考場;我們有信心笑傲六月,神色飛揚。 中考,容不得我們有半晌停滯,中考,容不得我們有半點閃掉!中考,容不得我們有一絲躊躇,中考,我們必需勝利!

  讓我們今天的奮斗成為明天最美好的回憶!

于勵志的演講稿 篇10

  我不是畫家,不能用畫筆來描繪我職業的繽紛:我不是作家,不能用華美的詞句來贊美我的職業;我不是歌手,不能用動聽的歌聲來歌詠我的崗位,我只是一名普通的小學老師,在平凡的崗位上只能像小蜜蜂一樣,不斷的采擷著、積累著,構筑心中那最美好。還記得最初在十字路口的彷徨“刻板、單調、撐不了餓不死”這樣的職業對于那個張揚的年紀實在缺少點吸引力。在極不情愿的情況下,我無奈的踏進了學校的大門。

  在這個社會,不斷膨脹的物欲帶來的是心理不平衡、是精神的空虛,轉行還是堅持?然而,在城市的邊緣我見到了這樣的一群老師,沒有正式的編制、拿著不高的工資、每年都接納著五湖四海的孩子,但他們依然無怨無悔,像春蠶、像蠟燭,他們用自己的青春和生命來捍衛這個職業的圣潔時,我如夢初醒。他們用自己的行動,用自己生命的痕跡激勵著我們這些后來人,這些同行們,讓我們由不情愿到情愿,由情愿到全身心地熱愛這個工作。因為,生命的意義遠不止于功利。“人吃飯是為了活著,但活著絕不是為了吃飯”。生活中許多微小中藏有博大,短暫中孕育永恒。在書上見過這樣一個故事:一條小魚蹦出了河面,路過的人看見了卻熟視無睹,只有一個小男孩撿起那條魚,把它放進了河里,別人對那個男孩說:“你干嘛這么做呢,誰還會在乎一條小魚?”小男孩卻說:“小魚在乎。”是的呀,小魚在乎!同樣的,老師的一次會心的微笑,一個鼓勵的眼神,一句溫馨的問候,一個體貼的動作,都會令學生信心倍增、溫暖倍至,因為學生在乎,家長在乎!每當在校內或是校外聽到學生們一聲“老師好”的時候,每當看到孩子們的點滴進步,心里便會蕩漾起無邊的幸福。“老師,我家的孩子最近......”總會有家長來打電話或者到校來詢問孩子們的情況,他們是那么放心的把孩子的未來全托付給了我們,可是我該怎樣去托起那份沉甸甸的希望?“腹有詩書氣自華”這是同事微博上的一句話。

  確實,讀書,能夠改變教師語言匱乏、蒼白的狀態。還記得初上講臺的那一年,每每走上課堂,照本宣科,捉襟見肘,底氣不足,多是因為讀書太少。多讀書,教師在課堂上、在生活中,才能引經據典,妙語連珠,給學生以知識的充實和心靈的震撼,才能夠使教師不斷增長職業智慧,能使自己的教學閃耀著睿智的光彩,充滿著創造的快樂。教師擁有了文化底蘊,你才會自如地面對學生,自如地應對各種問題。也只有這樣,教師才能真正完成其教書育人的使命。所以,我要讓學習真正成為自己的一個習慣。

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