洗碗勵志故事
洗碗勵志故事1
我有一位有趣又有智慧的朋友，與他聊完天，揮手道別之后，常常會有一種充實又富足的感覺。最近與他閑聊時，他突然問我：“你知道怎么洗碗嗎？”
我愣了一下，詫異著這么簡單的事，還需討論嗎？
可是，看著他一臉嚴肅的表情，我知道這不是開玩笑，心里仍然覺得好笑：“不就是沖水、用洗潔精洗凈、再沖水、瀝干這些程序嗎！”
“是這些程序。”他說，“沒錯，但重點在哪里？”
“重點在哪里？”我不自覺地坐直了身體，想了一下說：“我真不知道呢！”
他似乎看出了我的認真與困惑，竟笑了起來。他說，他要告訴我一個秘密、一個影響他一生的重要故事。
那是在他八歲那一年，他清楚地記得在放學后，父親慎重地搬了一張小小的板凳，放在廚房洗碗槽的旁邊，指著板凳說：“站上去。”
看著父親杯盤碗筷分類清洗著，當洗到碗、盤的底部時，父親突然停頓了下來，意味深長地說：“這些盤底、碗托，都是眼睛看不到的地方，甚至也是手觸摸不到的地方，可是卻是最重要的地方，就像我們做人一樣。”
我當時懵懂的心靈里，不覺得洗碗與做人有什么關系，只記得父親這些奇怪的話。
三十年過去了，我也有了三十年洗碗的經驗了，那張小小的板凳早已毀壞了，可是父親的話卻是愈來愈明白了。
洗碗，除了盤面碗面要光潔明亮外，盤底與碗托這些不為人易見的地方更要潔凈，就像我們每天沐浴清洗我們的身體，只是清潔了我們的盤面碗面一樣，而我們心靈與大腦就如碗托與盤底的地方，雖然別人看不到，更需要我們仔細地清潔保持光亮。可惜的是我們往往只注意了外表，卻疏忽了內里。
“父親已經忘了說過這些話了。”朋友有些傷感地說。
此時，我竟發(fā)現他的臉上有道光，他說：“沒關系，我還記得。我已教我的孩子如何學習洗碗了。”
洗碗勵志故事2
女兒11歲時，他從自家信箱里取回了一個男生寫給女兒的信。接過信后，女兒跑回房間，把門關了起來。
等到吃飯時，他問女兒，男同學的信寫得好嗎？女兒低頭不語。“沒關系的，如果你自己能處理好，就自己處理，如果處理不好，就拿出來給爸爸看看，我們一起拿主意。”看到女兒還是不說話，他沒有追究下去，轉移了話題。
第三天，女兒主動把那封信拿給他看。原來，男孩在信中說，馬上就要畢業(yè)了，非常懷念跟她在一起的日子，問他們之間能不能保持聯(lián)系，成為最好的朋友。
看完這封信，他反問女兒，你是怎么想的？女兒紅著臉說，我也想成為他最好的.朋友。
他對女兒說，那很好呀，你給他回一封信吧。女兒問他該怎么回？“想怎么回就怎么回唄，爸信任你，不會看的。”
沒想到他的答復贏得了女兒的信任，女兒寫完信后主動拿給他看。信上說，我和你一樣也非常懷念我們在一起學習的日子，畢業(yè)之后，我們可以經常信件來往，繼續(xù)探討學習。
看完后，他表揚女兒信回得非常好。
后來，女兒和那個男同學真的保持了一段時間的信件來往，但半年之后，由于分別在不同的學校，共同語言也越來越少，最后關系也就不了了之。這次危機就這樣被他成功疏導掉了。
女兒上高中時，再次遇到情感上的問題。一天，一個女同學約她星期天去郊游，要給她介紹男朋友。
回到家中，女兒對他說了這件事，他說，如果你想去看一下，我也不反對。聽到他的這番話，女兒興奮極了。
他之所以讓女兒去，是覺得，越是不讓孩子和異性接觸，越會導致他們對異性產生強烈的好奇心，與其這樣還不如讓他們自由地去接觸，最終達到解除這種神秘感的目的。而且，見的異性多了，自身也就有了比較和鑒別能力。
他主動提出開車送女兒過去，女兒很感動，同時冷靜了不少。
一小時后女兒便回來了。對他說，那個男孩沒什么深度，粗俗得很，我跟他談不到一塊。
有了這次經歷后，盡管班上還有女同學要為女兒介紹新男朋友，但都被她拒絕了。女兒一門心思地把精力投入到學習中去，后來取得了非凡的成績。
他就是汪正亮，一個曾在澳大利亞靠幫人刷盤子、送牛奶報紙為生的普通父親。然而就是這個普通父親，教出了一個被澳大利亞政府譽為“天才少女”的女兒———汪曉宇。汪曉宇6歲隨父親移民，18歲參加IB全球考試，從6萬多名來自世界各地的考生中脫穎而出，以近滿分的成績奪得當年的“世界狀元”。牛津、劍橋、墨爾本等頂級世界名牌大學都向她敞開了懷抱！
談到對女兒的教育，他說，合理的“疏導”永遠是父母教育子女時的第一要訣，為人父母只要懂得順著子女的各種好奇和萌動，加以巧妙疏通，子女離“天才”就不遠了。反之，如果動不動就驚慌失措地逆向“攔阻”，那么他們開啟的只能是子女走向平庸甚至墮落的人生大幕！
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