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差生可以創(chuàng)造奇跡勵志故事
我高中就讀于一所普通的縣級重點(diǎn)中學(xué)。高一高二的時候，我的成績始終不好，全班五十人，我入學(xué)時排名第五十，高一第一學(xué)期排名第二十三名，第二學(xué)期排名第四十三名；高二第一學(xué)期第二十八名，第二學(xué)期第四十六名。我那時，是個不折不扣的“差等生”。高考勵志
高三開學(xué)的時候，我們新?lián)Q了班主任，姓景，是我們學(xué)校抓高三的資深老師，按成績檔次分批找學(xué)生單獨(dú)談話，我是最后一批倒數(shù)第五個人。他雖然剛接任，但對每個同學(xué)的情況已摸得比較透，他和我談了一個小時，很能切中要害，也非常會鼓勵人；但我并不服氣，因?yàn)槲耶?dāng)時經(jīng)過一個暑假的思考，心中已有了一籃子計(jì)劃，我相信自己能有大成，但他只將我定位在努力爭取考上個大專。整個談話過程中，我除了回答“是”、“嗯”，其余一聲不吭。談話結(jié)束了，我問：“景老師，像我這樣的，最后有沒有能上重點(diǎn)的？”“嗯——”他猶豫了一下，不情愿地說：“能考上的，還是有的。“他指的還是大專。我的心頓時一空，但馬上我又恢復(fù)了自信，天底下只有一個張春風(fēng)，我干嘛只有看到別人能否做到才能自信呢？我臉憋得通紅，扔出一句自己都吃了一驚的心里話：“我要考北大！”我頓時感到辦公室的老師都抬起頭來看著我。我們這個縣，恢復(fù)高考這么多年來，只有兩個高中生上了清華，還從沒有人上過北大，而這個揚(yáng)言要考北大的人，到底有多大的實(shí)力呢？肯定是全年級的前三名吧？我走了，他們肯定會這樣問景老師。景老師微張著嘴看著我，繼而盯著桌面，好久沒講話。“景老師，沒什么事，我先回去了。”“嗯，好吧。”我轉(zhuǎn)身離去，景老師說：“你這樣想對你沒好處。”我沒回頭，接著走自己的路，只聽到辦公室里一片嘩然。
在后來近一年的時間里，我。我先不說。
1997年8月12日晚，我騎自行車從鄰村的姑媽家回來，咦？院子里哪來的兩輛轎車？屋里哪來這么多人？出什么事了？我疑惑著推車進(jìn)院子，這時全屋的人都擁了出來，“狀元郎回來了。”“考上了。”啊？！我的心在狂跳，這能是真的嗎？“小風(fēng)，畢縣長和王書記給咱送通知書來了。”媽在人群中喊。一個干部模樣的人走在前面來和我握手，“張春風(fēng)同學(xué)，恭喜你考上了北京大學(xué)。”后面的'話我全聽不見了，我只記得自己那時心是那樣的緊，呼吸是那樣難，腦海里一片空白，竟然真的倒了下去。人們把我扶住，我接過那只大信封，盯著它，盯著它。我的雙膝跪了下去，北京大學(xué)、北京大學(xué)、北京大學(xué)。多好啊！這個誘人的名字，這個神圣的名字，終于屬于我了，我成功了，我實(shí)現(xiàn)了自己的諾言！我滿眼是淚，抬起頭來，凝望著我的父老鄉(xiāng)親，就是你們，給了我力量啊！我抽泣，抽泣，只有抽泣。“這孩子，這一年來受的苦太多了。”是景老師的聲音，他的手放在我的肩頭，我反過來與他相握：“景老師，‘差等生’的滋味不好受。”“我們要請你給全縣的‘差等生’做一次演講。”“不，我要給全國的‘差等生’做一次演講，我要讓他們能夠在困境中奮起，都能創(chuàng)造奇跡！”