有關身殘志堅的勵志大學生故事
上帝給我們關上一扇門，就會為我們打開另一扇門;凡是能排除所有障礙的人，常常會屢建奇功。我們所做的每一件事情，都應當充分發揮我們的能力。小編今天為大家整理的身邊那些身殘志堅的故事，總有一個故事溫暖你世界！！
身殘志堅的勵志大學生故事 篇1
9月4日，青島科技大學的大一新生們開始了為期兩周的軍訓，而該校經濟管理學院工商管理專業的大一新生曹豪哲卻只能遠遠地觀望，因為他有些特殊：雙手全無!5歲時因為被高壓電擊傷，他永遠失去了自己的雙手，但15年來，他從未放棄對生活的追求，最終以611分的高分被青島科大錄取，成為島城第一個雙臂殘疾的大學生。
五歲時失去了雙手
15年前的一幕，來自吉林省延吉市的殘疾大學生曹豪哲說：“我小時候比較調皮，我也不知道怎么會到那個高壓變壓器旁邊的。當時只是一陣酥麻，就沒知覺了。”
失去雙手，對曹豪哲來說寫字是最大的挑戰。8歲時，豪哲以旁聽生身份進了附近的一所小學。學習寫字的過程艱難而漫長。“就用兩只胳膊夾著筆寫，最初寫出來的字都不成樣子，寫一會兒胳膊和肩膀都酸痛得要命。”直到二年級下學期，曹豪哲終于能較為流暢地寫字了，他第一次參加期中考試，竟考了班里第五名。因為這個成績，從三年級開始曹豪哲“轉正”了。
一本書打開其心扉
隨著一天天長大，曹豪哲意識到身體上的缺陷給他帶來了什么，從五年級開始他變得沉默寡言，也不再合群，經常坐在家附近的一條河邊發呆，一坐就是三四個小時。“我那時很少和父母交流，他們也不太管我，怕給我增加壓力。”
就這樣過了兩年，一本特別的書重新開啟了他的心扉，曹豪哲說：“具體什么書名忘記了，只記得作者是用腳寫的，比我還慘，都能活得那么堅強，我又有什么理由悲觀呢?慢慢地，我就想通了。”曹豪哲開始積極參加學校里的一些活動，并努力提高自己的自理能力，除了能刷牙、洗臉，他還學會了做炒雞蛋等簡單的飯菜。
高中三年全拿第一
高中三年，曹豪哲一直保持全班第一，在級部也是前五名，在這期間，他遭受了人生又一次打擊——父親曹范春患上了喉癌。
父親做手術花掉了3萬多元，并因為切除聲帶后失聲而失去了工作，每月只能領取300多元的低保金，而母親的服裝生意也每況愈下，每月只能收入幾百元。“我當時特別難過，但我努力壓制著，告訴自己不要耽誤了學習”。高中三年下來，他共得到各種獎學金、助學金5600元。“這些錢用來支付學費綽綽有余，還可貼補家用”，曹豪哲很是自豪。
十幾年的磨礪終有回報：在今年的高考中，曹豪哲取得了611分的優異成績，高出他家鄉吉林省延吉市的本科線121分!
足球電腦玩得很溜
雖然比同齡人有更多的磨難，但豪哲卻不自閉，“從小學一年級，我就開始踢足球，踢過后衛和前鋒。”曹豪哲說，“每次看到電視上的足球比賽，我都熱血沸騰。”初三時，他還參加過學校的運動會，“我報名跑50米、100米，爆發力還可以，只是身體平衡掌握不好”。雖然沒有雙手，計算機卻用得挺溜，從小學四年級曹豪哲就開始接觸計算機，“我打字速度不是很快，但同時和兩個人網聊還不成問題”。
陪讀父親睡木椅上
盡管已能刷牙、洗臉甚至能做簡單的飯菜，但畢竟還有不便之處，父親曹范春便來青島陪讀。父子倆在科大附近租了一間10平方米的小屋，只有一張單人床，曹范春晚上就睡在一張凹凸不平的木椅上。(名言)吃的也很簡單，他們從老家帶來了一大瓶泡菜，“就著吃一個月沒問題”。
對于新的大學生活，曹豪哲已有初步規劃：“學業是最重要的，我還想爭取獎學金交學費呢1曹豪哲說，他還打算打工掙錢，但還沒找到合適的工作。
特許父子校外租房
對于曹豪哲這位特殊新生，青島科技大學非常重視。前三天，曹豪哲聯系不到房子，學校就騰出一間教師宿舍供父子兩人居祝曹豪哲的輔導員劉強說，按規定學生必須統一住校，但考慮到他在生活上實在有不方便之處，就允許他在校外租房;此外，學校還批準他可以不參加軍訓。
9月4日下午，青島科大學生工作部副部長陳剛告訴記者，曹豪哲到目前為止還沒向學校提出任何經濟方面的要求，但學校領導已經在著手討論此事，“曹豪哲是一個很優秀的學生，我們會照顧好他”。
身殘志堅的勵志大學生故事 篇2
楊佩，女，漢族，1990年生，肢體殘疾，陜西省平利縣人。9歲時遭高壓電擊，雖然失去雙臂，但始終樂觀向上，不向命運屈服。如今小楊佩跟隨母親遠赴北京打工，心中一向有個愿望，待有了一筆錢后，要繼續學習深造，然后做自我喜歡做的事，她個性喜愛唱歌、跳舞，期望將來能擁有一個自我的殘疾人藝術團。
家住在陜西省安康市平利縣興隆鎮蒙溪街村的楊佩，身上有很多不安分因子。村里的變壓器放在村中央，孩子們來來往往總喜歡拉著高壓線線桿的斜拉線玩，9歲那年，一天吃過午飯上學去的她走到變壓器前時，習慣地用手拉了拉斜拉線，但她沒有想到這次斜拉線已經松開并碰上了高壓線。
命運在一瞬間改變了她的生活軌跡。截肢對于還沒開啟自我絢麗人生的她來說，意味著學業的'廢棄和生活的無著。
從那以后，家里更困難了，父母只好另作安排：父親帶著弟弟留在家里，而母親帶著她選取了外出打工掙錢。沒了手，連自我的生活都很難自理，更不用說打工賺錢了。小楊佩自我慢慢練以腳代手，練就了一雙靈活的雙腳。但現實又實在是太殘酷，沒有一家單位肯接納無手的楊佩，無奈之下，她選取了乞討的生活。楊佩很清楚殘疾人要自立，務必先要自強、自信。自強就得有自我的一技之長，如果沒有專長，就不能找到工作，即使有了工作，遲早也會被淘汰。她想根據自身的條件，去尋找適合自我的專業，然后努力學習、鉆研，使自我在社會上有所作為。她此刻的乞討是在聚資，她的夢想是攢夠了錢，去完成自我的學業，使自我有文化有知識，做一個殘而不廢的人。她最喜歡做的事是跳舞，她的夢想是做一個藝術家，一個無臂的舞蹈家。
楊佩從未失去對生活的夢想并堅信能從逆境中熬過來。她是平凡的，平凡得就如路邊的一棵小草，默默無聞;她又是不凡的，能夠在逆境中追求精神上的升華，哪怕乞討，也是為了飛翔
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