勵(lì)志故事及感悟
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，我們常常會由于外界事物接觸而引發(fā)思想的火花，這個(gè)時(shí)候，我們就可以把這些感悟，想法都記錄下來。為了幫助大家掌握感悟的寫作方法，以下是小編為大家收集的勵(lì)志故事及感悟，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
勵(lì)志故事及感悟1
如果失去了光明，看不到色彩斑斕的世界，但至少還可以傾聽到美妙的音樂，還可以與人溝通交流;如果沒有聽覺，至少還可以領(lǐng)略優(yōu)美的風(fēng)光;但是如果生命中一片漆黑和沉寂，那么是否還有活著的勇氣呢?
海倫·凱勒，就是這樣一個(gè)從小失明、失聰，憑借堅(jiān)韌的毅力成為受全世界人民欽佩的美國著名女作家、教育家、慈善家、社會活動(dòng)家。
海倫·凱勒，1880年出生于亞拉巴馬州北部一個(gè)叫塔斯喀姆比亞的城鎮(zhèn)，從小就口齒靈敏，得到了父母百般呵護(hù)，每天都過著幸福快樂的生活。但是，在她一歲半的時(shí)候，小海倫突然感染了猩紅熱，連日的高燒使年幼的小凱倫昏迷不醒，而當(dāng)她康復(fù)蘇醒時(shí)，她的眼睛已經(jīng)被高燒灼傷，失去了視力，耳朵也沒有了聽覺。這對于剛剛19個(gè)月、正在牙牙學(xué)語的的小凱倫來說，無疑是宣判了死刑。沒有光明、沒有聲音，從前那些絢麗的花朵、藍(lán)田白云，還有親愛的爸爸媽媽都已經(jīng)看不見了，周圍仿佛永遠(yuǎn)都是黑夜，沒有一絲聲音。小海倫害怕極了，從前那一張靈巧的小嘴也不會說話了，她的語言表達(dá)能力也在逐漸的喪失。從此，她墜入了一個(gè)黑暗而沉寂的世界，陷進(jìn)了痛苦的深淵。
1887年，小海倫7歲了，每天生活在黑暗、恐懼中的她脾氣變的憂傷、沉默、暴躁，如何與小海倫溝通成了父母最關(guān)心的問題。于是父親為海倫請了一位聾啞老師--安妮，讓她試著教海倫的學(xué)習(xí)。但是像海倫這樣的情況，如何學(xué)習(xí)?在無聲、無光的世界里，要想與他人進(jìn)行有聲語言的交流幾乎不可能，因?yàn)槊織l出口都已向她緊緊關(guān)閉。
一天，安妮讓海倫拿著盛著水的杯子，教海倫“water”這個(gè)詞，但是小海倫總是搞不清楚“cup”和“water”，反反復(fù)復(fù)的學(xué)習(xí)，使得小海倫有些不耐煩，她著急的把心愛的玩具也給摔壞了。安妮理解海倫的心理，并沒有因此放棄對海倫教導(dǎo)，她把海倫帶到了院子中間的噴水池邊，抓著海倫的小手放在噴水孔下，清涼的水噴灑在海倫的手上。接著，安妮老師又迅速的在海倫的手心寫下“water”這個(gè)詞，這次，海倫完全理解了，她興奮地抱著安妮的脖子手舞足蹈，整整一個(gè)上午她都沉浸在快樂之中，也是從此打開了海倫無窮無盡的求知欲。但是學(xué)習(xí)是異常艱苦的，像“water”這樣可以借鑒物體的詞語或許學(xué)起來容易，但是一些抽象的詞語的學(xué)習(xí)難度是無法想象的，除了安妮孜孜不倦的'教導(dǎo)，小海倫那種堅(jiān)韌的毅力也是支撐她學(xué)習(xí)的最大動(dòng)力。一個(gè)小小的單詞，正常人一分鐘就能接受，一般的聾啞人或許幾個(gè)小時(shí)能夠接受，但是對于小凱倫來說也許要學(xué)習(xí)一天，甚至更長時(shí)間，但就是這樣艱辛的學(xué)習(xí)歷程，小凱倫從來沒有放棄過。
而更讓人難以置信的是小凱倫在莎拉·傅樂瓦老師的教導(dǎo)下，學(xué)會了發(fā)音說話。她把食指放在老師的嘴上，感受嘴型的變化、把中指放在鼻子上，感受鼻腔吸氣、吐氣的不同，把大拇指放在咽喉上，感受喉嚨的顫動(dòng)，通過這樣來學(xué)習(xí)、模仿。而這往往是不準(zhǔn)確的。她為了使自己能夠發(fā)好一個(gè)詞或句子，要反復(fù)的練習(xí)，這對于一個(gè)失明和失聰?shù)娜藖碚f，是十分艱巨的事情，但海倫從來都沒有在失敗面前屈服。一個(gè)單詞、兩個(gè)單詞……一句話、兩句話……一年、兩年……她開始可以表達(dá)自己的想法，開始學(xué)著與別人溝通，雖然顯得的很吃力，但是海倫的努力換回了與正常人一樣的生活。
“只要朝著陽光，便不會看見陰影”。正如她的這句不朽的名言一樣，憑借堅(jiān)韌的毅力。1898年，海倫·凱勒以優(yōu)異的成績考入劍橋女子學(xué)校，1900年秋季再申請進(jìn)入哈佛大學(xué)拉德克利夫?qū)W院就讀，于1904年以優(yōu)異成績?nèi)〉梦膶W(xué)學(xué)士學(xué)位，并成為首位畢業(yè)于高等院校的聾盲人。同時(shí)，她還掌握了英、法、德等五國語言，撰寫了《假如給我三天光明》等名著，贏得了世界各國人民的贊揚(yáng)。
作者感悟：
“只要朝著陽光，便不會看見陰影”。一個(gè)人能不能取得成就，不在于條件的好壞，而在于有沒有勇于勝利的精神。平時(shí)，總會有人以“條件差，能力低”為借口，回避困難，逃避責(zé)任,不學(xué)無術(shù)。但和海倫相比，他們這些所謂的借口是多么的渺小。一個(gè)人只有擺脫一些不實(shí)際的客觀條件束縛，努力拼搏，就能發(fā)揮自己的潛能，獲得成功。
勵(lì)志故事及感悟2
趕考
有位秀才第三次進(jìn)京趕考，住在一個(gè)經(jīng)常住的旅店里。
考試前兩天他做了2個(gè)夢：第一個(gè)夢是夢到自己在墻上種白菜;第二個(gè)夢是夢到下雨天，他帶了斗笠還打傘。這2個(gè)夢似乎有些深意，秀才第二天就趕緊去找算命的解夢。
算命的一聽。連拍大腿說：“你還是回家吧，你想想，高墻上種菜不是白費(fèi)勁嗎?戴斗笠打雨傘不是多此一舉嗎?”秀才一聽，心灰意冷，回旅店收拾包袱準(zhǔn)備回家。店老板非常奇怪，問：“不是明天才考試嗎?你怎么今天就要回鄉(xiāng)了?”秀才如此這般說了一番。
店老板樂了：“喲，我也會解夢的。我倒覺得，你這次一定要留下來，你想想，墻上種菜不是高種(中)嗎?戴斗笠打傘不是說明你這次有備無患嗎?”
秀才一聽，覺得此人說得更有道理。于是精神振奮的'參加考試，居然中了個(gè)探花。
教育啟示：
積極的人像太陽，照到哪里哪里亮;消極的人像月亮，初一十五不一樣。你總是打擊小孩，小孩就會放棄很多機(jī)會。而樂觀的家庭，會讓孩子在成長道路上無所畏懼。
想法決定我們的生活，有什么樣的想法，就有什么樣的未來。
勵(lì)志故事及感悟3
感悟故事
01
高僧問：你覺得是一粒金子好，還是一堆爛泥好呢?
求道者答，當(dāng)然是金子啊!
高僧笑曰：假如你是一顆種子呢?
感悟：
這個(gè)世界上并沒有絕對的好與壞，適合你的，就是最好的。養(yǎng)老的方式也是如此。
02
道長有一個(gè)愛抱怨的弟子。一天，道長將一把鹽放入一杯水中讓弟子喝。
弟子說：咸得發(fā)苦。
道長又把更多的鹽撒進(jìn)湖里，讓弟子再嘗湖水。
弟子喝后說：純凈甜美。
道長說：生命中的痛苦是鹽，它的咸淡取決于盛它的容器。
感悟：
老是抱怨世界的人啊，不是世界太糟糕，是你的心胸太狹小。
03
一青年向道士求教：“師傅，有人說我是天才，也有人罵我是笨蛋，依你看呢?”
“你是如何看待自己的.?”道士反問，青年一臉茫然。
“譬如一斤米，在餅家眼里是燒餅，在酒商眼中是酒，在乞丐那里，就是救命的一頓飯。不過，米還是那斤米�！鼻嗄昊砣婚_朗。
感悟：
你看待自己的方式，決定了自己的價(jià)值。每個(gè)人都是有價(jià)值的，不要總說自己“老不中用了”。
04
一頭驢子不慎掉進(jìn)了枯井，眾人設(shè)法救它，都沒有成功，就決定埋了它。
驢子悲聲鳴叫，可當(dāng)泥土落下的時(shí)候，它卻出乎意料地安靜了。它努力抖落背上的泥土，把它們踩在腳下，讓自己登高一點(diǎn)。就這樣，它隨著泥土的抖落不斷登高，最后竟在眾人的驚奇聲中走出了枯井。
感悟：
關(guān)鍵時(shí)刻能救你的，只有你自己。人到老年，最大依靠的也是你自己。
05
愛神和惡鬼一起來到了人間。
春天里，他們同游花園。愛神說：“啊!多么美麗的景致——百花爛漫!”惡鬼說：“美什么，那花朵下有刺呢!”
夏天里，他們一起游山林。愛神說：“瞧!多么美妙的風(fēng)光——綠樹濃蔭!”惡鬼說：“妙什么，那樹里有蟲呢!”
秋天里，他們一起游郊野。愛神說：“看!多么歡樂的美景——黃金世界!”惡鬼說：“樂什么，那黃表示是枯萎呢!”
冬天里，他們同游大漠。愛神說：“哈!多么潔凈的大地——白雪皚皚!”惡鬼說：“潔什么，那雪下全是沙呢!”
于是，上帝讓愛神留在天堂，將惡鬼打入了地獄。
感悟：
內(nèi)心有愛，得到的是歡樂;內(nèi)心有恨，得到的只是痛苦。老朋友們，祝你心中充滿愛，生活充滿歡樂!
06
第一天，小白兔去釣魚，一無所獲。第二天，它又去釣魚，還是如此。第三天它剛到，一條大魚從河里跳出來，大叫：你要是再敢用胡蘿卜當(dāng)魚餌，我就扁死你!
感悟：
你給的都是你自己“想”給的，而不是對方想要的，活在自己世界里的付出，不值錢。老了，和兒女相處時(shí)要牢記這點(diǎn)。
07
有人問農(nóng)夫：“種了麥子了嗎?”農(nóng)夫：“沒，我擔(dān)心天不下雨。”
那人又問：“那你種棉花沒?”農(nóng)夫：“沒，我擔(dān)心蟲子吃了棉花。”
那人再問：“那你種了什么?”農(nóng)夫：“什么也沒種，我要確保安全。”
感悟：
顧慮太多，思慮太多，就會導(dǎo)致束手束腳，一事無成。老了，不如放開自己，大膽去嘗試。
08
乞丐：能不能給我一百塊錢?
路人：我只有八十塊錢。
乞丐：那你就欠我二十塊錢吧。
感悟：
有些人總以為是上蒼欠他的，老覺得老天爺給的不夠多、不夠好，貪婪之欲早已取代了感恩之心。
09
有一支淘金的隊(duì)伍在沙漠中行走，大家都步履沉重，痛苦不堪，只有一個(gè)人快樂地走著。
別人問：“你為何如此愜意?”
他笑著說：“因?yàn)槲規(guī)У臇|西最少。”
感悟：
原來快樂很簡單，擁有少一點(diǎn)就行。
10
老和尚問小和尚：“如果你前進(jìn)一步是死、后退一步則亡，你該怎么辦?”
小和尚毫不猶豫地說：“我往旁邊去。”
感悟：
遭遇兩難困境時(shí)換個(gè)角度思考，也許就會明白：路的旁邊還有路。人到老年，學(xué)會拐彎更快樂，也是這個(gè)道理。
勵(lì)志故事及感悟4
有一天，素有森林之王之稱的獅子，來到了天神面前：?我很感謝你賜給我如此雄壯威武的體格，如此強(qiáng)大無比的力氣，讓我有足夠的能力統(tǒng)治這整座森林。?
天神聽了，微笑地問：?但是這不是你今天來找我的目的吧！看起來你似乎為了某事而困擾呢！?
獅子輕輕吼了一聲，說：?天神真是了解我��！我今天來的確是有事相求。因?yàn)楸M管我的能力再好，但是每天雞鳴的時(shí)候，我總是會被雞鳴聲給嚇醒。神�。∑砬竽�，再賜給我一個(gè)力量，讓我不再被雞鳴聲給嚇醒吧！?
天神笑道：?你去找大象吧，它會給你一個(gè)滿意的答復(fù)的'。?
獅子興匆匆地跑到湖邊找大象，還沒見到大象，就聽到大象跺腳所發(fā)出的?砰砰?響聲。
獅子加速地跑向大象，卻看到大象正氣呼呼地直跺腳。中學(xué)生勵(lì)志故事及感悟6篇
獅子問大象：?你干嘛發(fā)這么大的脾氣？?
大象拼命搖晃著大耳朵，吼著：?有只討厭的小蚊子，總想鉆進(jìn)我的耳朵里，害我都快癢死了。?
獅子離開了大象，心里暗自想著：?原來體型這么巨大的大象，還會怕那么瘦小的蚊子，那我還有什么好抱怨呢？畢竟雞鳴也不過一天一次，而蚊子卻是無時(shí)無刻
地騷擾著大象。這樣想來，我可比他幸運(yùn)多了。?
獅子一邊走，一邊回頭看著仍在跺腳的大象，心想：?天神要我來看
看大象的情況，應(yīng)該就是想告訴我，誰都會遇上麻煩事，而它并無法幫助所有人。既然如此，那我只好憑自己了！反正以后只要雞鳴時(shí)，我就當(dāng)做雞是在提醒我該起床了，如此一想，雞鳴聲對我還算是有益處呢？?
故事啟示：一個(gè)障礙，就是一個(gè)新的已知條件，只要愿意，任何一個(gè)障礙，都會成為一個(gè)超越自我的契機(jī)。
在人生的路上，無論我們走得多么順利，但只要稍微遇上一些不順的事，就會習(xí)慣性地抱怨老天虧待我們，進(jìn)而祈求老天賜給我們更多的力量，幫助我們度過難關(guān)。但實(shí)際上，老天是最公平的，就像它對獅子和大象一樣，每個(gè)困境都有其存在的正面價(jià)值。
勵(lì)志故事及感悟5
周末，收到老師的推薦，讓我讀一讀《激勵(lì)孩子一生的88個(gè)勵(lì)志故事》，并且寫一篇讀后感，起初不以為意。待到周六晚上正好有時(shí)間，便在手機(jī)上搜索了這本書，細(xì)細(xì)地讀了起來，讀完后，卻覺得自己思想上收獲了很多。
《激勵(lì)孩子一生的88個(gè)勵(lì)志故事》一書，顧名思義，其實(shí)是88個(gè)人的如何成功的勵(lì)志故事。這88個(gè)故事中的主人公，包括了古今中外的成功人士。每個(gè)故事的篇幅都不長，但是卻詳盡地描繪了88個(gè)不屈的靈魂，在各自不同的不利條件下，如何取得各自的成就的故事。他們或身殘志堅(jiān)卻另辟溪徑，或貧窮困苦卻不改其志，或先天不顯卻刻苦自律、自強(qiáng)不息，最終在人生的舞臺上脫穎而出。我仔細(xì)地通讀了這88個(gè)故事，真心覺得這本書真的不錯(cuò)，不僅是對孩子不錯(cuò)，對于身為父母的我們，也是一劑不錯(cuò)的心靈雞湯。
對于孩子而言，我覺得這些勵(lì)志故事，就像懸在他們面前的一盞明燈。在他們自己遇到困難挫折的時(shí)候，對比那些故事中的主人公，會讓他們重新鼓起前進(jìn)的勇氣和動(dòng)力，指引他們選擇正確的努力方向。每個(gè)孩子可以根據(jù)自己不同的性格特點(diǎn)和特長，參照這88個(gè)例子中接近自己的個(gè)例，指導(dǎo)他們?nèi)绾尾拍軐?shí)現(xiàn)自己的理想和夢想，如何立長志而不是常立志，并為自己的志向規(guī)劃實(shí)現(xiàn)的路徑。每一個(gè)生動(dòng)的例子在前，遠(yuǎn)比父母不停地在他們的耳邊嘮叨，更能打動(dòng)他們。主動(dòng)與被動(dòng)的成果通常是天差地別的，每一個(gè)成功者的成功之路都是自己努力求取，而不是被父母壓迫成就的，這在88個(gè)勵(lì)志故事中體現(xiàn)得尤其明顯。
對于我們父母而言，，卻是一次警醒與反省。父母這個(gè)職業(yè)，對于我們每個(gè)父母而言，都是一個(gè)全新的職業(yè)，每個(gè)爸爸媽媽都是新手上路，從沒有經(jīng)驗(yàn)可言。從十月懷胎的激動(dòng)憧憬，到牙牙學(xué)語，到走進(jìn)學(xué)校，一路走來，戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢，小心呵護(hù)。不但要考慮到身體的`健康成長，還要時(shí)刻關(guān)注他們的思想健康，同時(shí)又不由暗自期望，希望自己的孩子能夠像古時(shí)的黃帝那樣，“生而神靈，弱而能言，幼而徇齊，成而登天”。可是有時(shí)卻真的不知道，期望與成長現(xiàn)實(shí)之間的落差，已經(jīng)不知不覺扭曲了我們所謂的“父母之愛”，而讓所謂的愛變成了壓力和壓迫�？赐炅诉@88個(gè)故事，讓我不由重新審視自己對孩子的態(tài)度，也許適當(dāng)?shù)貑枂柡⒆酉胍裁�，比我們�?qiáng)硬地硬塞給孩子什么，更重要。
這是一本適合家長和孩子們一起讀的書，更是一本適合家長和孩子一起長期讀的一本書。故事中的成功者都是我們生活中的普通人，甚至有些連普通人都不如的殘疾人，也許每個(gè)人成功的精彩都不一樣，可是在每一個(gè)成功者的身上，我們看到的是自信、自強(qiáng)、自尊，不放棄并且為此付出自己的努力，這才是需要我們和孩子一起共同領(lǐng)悟的。
孩子在學(xué)著長大，我們在學(xué)著當(dāng)人爸媽。也許孩子會走得跌跌撞撞，不停受傷，我們又何嘗不是在為人父母的路上走得跌跌撞撞？可是不放棄和不拋棄，才是我們和孩子一起成長的關(guān)鍵。今后，我會嘗試改變，我會和我的寶貝們一起努力，希望能在今后的人生之路上盡量走得更平穩(wěn)一點(diǎn)、更精彩一點(diǎn)。
這是我讀這本書后的感受，以此與各位家長共勉。
勵(lì)志故事及感悟6
我是懷著陰霾而興奮的心去鳳凰的——交往了近四年的男友在一夜之間仿佛從人間蒸發(fā)，再也沒有看到他的影子，留給我的，只有陪我度過了大學(xué)生活的書桌上的那張便條：我們分手吧？！兩人在一起磕磕拌拌的生活又涌向我的腦海，不如出去走走吧。
我一直向往鳳凰，那夢中寧靜的感覺，那煙雨朦朧的詩意，那相擁相攜的浪漫，那古色古香的城墻，似乎，只有將整個(gè)人沉侵在里面，才能抹去我這疲憊的人，陰霾的心。所以，我決定去鳳凰。
抵達(dá)鳳凰，已是晚炊升起之時(shí)。
住的是正宗的土家吊腳樓：幾根柱頭伸的好長，把整棟房子托起，稍微陡峭的木樓梯，仿古而干凈的雕花床，有點(diǎn)年代的茶幾有股陳腐的木屑味。推窗望去，清清的沱江水蕩漾著嬉戲的水鴨，浣衣姑娘用的棒椎的聲音節(jié)奏鮮明傳入耳畔。我想象著自己是古代某位閨閣上的小姐，芊芊素手，輕推窗欞，眺望遠(yuǎn)方，只是，我生命中站在烏蓬船上手搖紙扇、口吟詩句的書生到哪里去了呢 ？
落日西藏，吊腳樓上的大紅燈籠紛紛點(diǎn)亮，洋溢著古老而神秘的氣氛。河兩邊大大小小的燈籠也亮了起來，人逐漸地多了起來，熱鬧的景象仿佛來到了苗民開天祭祖儀式的現(xiàn)場。我租了一條船，輕輕地?fù)u著槳，在不寬的沱江上讓烏篷船隨意飄蕩，燈籠的倒影也隨著烏篷船的飄蕩在悠悠的水上形成一朵又一朵的燈籠花。清代詞人朱彝尊寫的“共眠一舸聽秋雨，小簟輕衾各自寒，”是心心相映的男女在乘船時(shí)守禮而含蓄的感情，而今天，船不是古代的客船，我只能對月深思，但在人生的旅程里，能在鳳凰城里的沱江上對月深思，看柔水在船槳下劃出波浪，看燈籠在深水中漸漸散亂，看兩旁吊腳樓靜靜佇立，看對面船上相擁相攜的戀人，我感覺：時(shí)光只怕是倒退了。
回到我住的地方，已然是夜深人靜了。躺在雕花床上，聽窗外流水嘩嘩聲，猶如鳳凰古城在新世紀(jì)的'經(jīng)濟(jì)浪潮中不眠不休的呼吸聲，心中異常寧靜，睡意漸濃，不知不覺間便追隨周公而去。
伴隨著苗族婦女的搗衣聲，我從美夢中漸醒，枕邊的手表將時(shí)針指到了“5”，我一個(gè)魚躍，洗了把臉，甩手出門，在濃霧的籠罩下，我漫無目的地在古城的小巷內(nèi)穿梭，小巷處處明凈清新，散發(fā)著超乎想象的安詳和寧靜，踏著光滑而整齊的青石板路，放縱著思緒，肆意地感受古城的靜逸，我的心隨著古城的靜逸飛的好遠(yuǎn)，好遠(yuǎn)……
晨霧在旭日東升下散去，青石板路旁的商店一個(gè)接一個(gè)，叫賣聲、招呼聲，不絕于耳，偶爾，還傳來小孩那調(diào)皮的苗歌聲：我唱支苗歌開心窩，一唱唱支牛皮歌，唱個(gè)公雞生鴨蛋，唱個(gè)石頭滾上坡……我想起了從這里走出去的一代文豪沈從文的話：小孩還是壞一點(diǎn)好，不壞長大了不會有出息。他一直將社會作為自己學(xué)習(xí)的課堂，在這個(gè)課堂里學(xué)習(xí)大千世界的一切和一切讓他感興趣的東西，沒有接受過我們現(xiàn)在所謂的教育，他依然成了一代文學(xué)大家！而我，在苦苦地讀了“圣賢書”這么多年，留個(gè)我的，只有男友離我遠(yuǎn)去后陰霾的心情。
新西蘭作家路易·艾黎說：在中國有兩個(gè)美麗的小城，福建的長汀和湖南的鳳凰。福建的長汀我不得而知，而鳳凰古城，我覺得他說的是對的。
勵(lì)志故事及感悟7
司機(jī)考試
某大公司準(zhǔn)備以高薪雇用一名小車司機(jī)，經(jīng)過層層篩選和考試之后，只剩下三名技術(shù)最優(yōu)良的競爭者，資料大全《人生感悟小故事》。主考者問他們：“懸崖邊有塊金子，你們開著車去拿，覺得能距離懸崖多近而又不至于掉落呢?”
“二公尺。”第一位說。
“半公尺�！暗诙缓苡邪盐盏卣f。
“我會盡量遠(yuǎn)離懸崖，愈遠(yuǎn)愈好。”第三位說。
結(jié)果這家公司錄取了第三位。
哲理：不要和誘惑較勁，而應(yīng)離得越遠(yuǎn)越好。
勵(lì)志故事及感悟8
大雁的啟示
每只雁鼓動(dòng)雙翼時(shí)，對尾隨的同伴都具有“鼓舞”的作用。雁群一字排成V字型時(shí)，比孤雁單飛增加了百分之七十一的飛行距離。
當(dāng)帶頭的雁疲倦了，它會退回隊(duì)伍，由另一只取代它的位置。隊(duì)伍中后面的大雁會以叫聲鼓勵(lì)前面的伙伴繼續(xù)前進(jìn)。當(dāng)有雁只生病或受傷時(shí)，其它兩只雁會由隊(duì)伍飛下協(xié)助及保護(hù)它。這兩只雁會一直伴隨在它的旁邊，直到它康復(fù)或死亡為止。然后他們自己組成隊(duì)伍再開始飛行，或者去追趕上原來的雁群。與擁有相同目標(biāo)的人同行，能更快速，更容易地到達(dá)目的地，因?yàn)楸舜酥g能互相推動(dòng)。1+1 >2 的團(tuán)隊(duì)才是優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)。如果我們與大雁一樣聰明的話，我們就會留在與自己目標(biāo)一致的隊(duì)伍里，而且樂意接受他人的協(xié)助，也愿意協(xié)助他人。 在從事困難的任務(wù)時(shí)，輪流擔(dān)任與共享領(lǐng)導(dǎo)權(quán)是有必要的，也是明智的，因?yàn)槲覀兌际腔ハ嘁蕾嚨�。要認(rèn)識到自己也有能力不足的時(shí)候，懂得依靠團(tuán)隊(duì)力量而不是個(gè)人力量。我們必須確定從我們背后傳來的是鼓勵(lì)的“叫聲”，而不是其它的“叫聲”。相互間的鼓勵(lì)會振奮隊(duì)員的精神，堅(jiān)持到底。
如果我們與大雁一樣聰明的話，我們也會互相扶持，不論是在困難的`時(shí)刻或在順利的時(shí)刻。當(dāng)有人必須離開團(tuán)隊(duì)時(shí)，我們實(shí)在應(yīng)該舉行一個(gè)告別儀式，因?yàn)樗嗟氖亲鼋o沒走的成員看的。沒有完美的個(gè)人，只有完美的團(tuán)隊(duì)。團(tuán)隊(duì)的力量 無堅(jiān)不摧!
勵(lì)志故事及感悟9
總有一個(gè)夢想能在現(xiàn)實(shí)中開花
他出生在意大利的一個(gè)農(nóng)民家庭，父親每天冒險(xiǎn)騎馬登上高高的雪山，采下大塊冰，運(yùn)到城里賣給富家大戶，掙得幾個(gè)小錢，維持一家人的生活。在他上小學(xué)，甚至是中學(xué)時(shí)，他常被同學(xué)惡意嘲謔為“窩囊廢”，這些中傷的話，嚴(yán)重地刺傷了一顆少年的心，所以，從小他就體會到貧窮帶來的艱難與屈辱。
在中學(xué)階段的后期，他曾參加過校內(nèi)戲劇演出，從那時(shí)起，他就對舞臺產(chǎn)生了興趣。他夢想自己將來能成為一名出色的舞蹈演員，在舞臺上盡情展示舞姿。為此，16歲那年，他毅然做出了一個(gè)大膽的決定——退學(xué)，一個(gè)人獨(dú)自跑到當(dāng)時(shí)的大都市巴黎，希望自己能在這個(gè)時(shí)尚大舞臺上用腳尖旋轉(zhuǎn)出精彩人生。
可是，這座高傲的城市根本不屑瞟這個(gè)窮小子一眼，別說學(xué)習(xí)舞蹈的高昂學(xué)費(fèi)了，就連滿足生活的基本需求都成了問題。他沒有別的特長，只有從小跟著父母學(xué)到的一點(diǎn)裁縫技術(shù)。憑著這點(diǎn)手藝，他在一家裁縫店找到了一份每天要做十多個(gè)小時(shí)的工作。
就這樣做了幾個(gè)月，他的心情越來越低落、頹廢。他不知道自己在這個(gè)裁縫店要干多久，不知道自己什么時(shí)候才能登上夢中的舞臺。他苦悶自己的理想無法實(shí)現(xiàn)，他認(rèn)為與其這樣痛苦地活著，還不如早早結(jié)束自己的生命。
就在他準(zhǔn)備自殺的當(dāng)晚，他突然想起了自己從小就崇拜的有著“芭蕾音樂之父”美譽(yù)的布德里，他決定給布德里寫一封信，講述自己的夢想遭現(xiàn)實(shí)阻撓無法實(shí)現(xiàn)的困惑。在信的最后，他寫道，如果布德里不肯收他這個(gè)學(xué)生，他便只好為藝術(shù)獻(xiàn)身跳河自盡了。很快，他便收到了布德里的回信。誰知，布德里并沒提收他做學(xué)生的事，而是講了他自己的人生經(jīng)歷。布德里說他小時(shí)候很想當(dāng)科學(xué)家，也想當(dāng)飛行員，還想成為一名牧師，但因?yàn)榧揖池毟F父母無法送他上學(xué)，他只得跟一個(gè)街頭藝人過起了賣唱的生活……最后，他說，人生在世，現(xiàn)實(shí)與夢想總是有一定的距離，在夢想與現(xiàn)實(shí)生活中，人首先要選擇生存，一個(gè)連自己的生命都不珍惜的人，是不配談藝術(shù)的……
布德里的回信讓他幡然省悟，后來，他努力學(xué)習(xí)縫紉技術(shù)，并應(yīng)聘于一家名叫“帕坎”的時(shí)裝店。憑著勤奮和聰慧，他的服裝設(shè)計(jì)技術(shù)提高得很快。為了進(jìn)一步開闊視野，他又投奔由著名時(shí)裝設(shè)計(jì)大師迪奧爾開設(shè)的'“新貌”時(shí)裝店。在這里，他增長了見識，積累了領(lǐng)導(dǎo)時(shí)裝潮流的設(shè)計(jì)心得和體會，他的設(shè)計(jì)水平也得到了提高。這一年，著名藝術(shù)家讓·科托克拍攝先鋒影片《美女與野獸》，邀請他設(shè)計(jì)服裝。他為法國著名演員讓·馬雷設(shè)計(jì)了12套服裝，影片公映后，他設(shè)計(jì)的服裝驚動(dòng)了巴黎，美譽(yù)如潮。
那年，他23歲，在巴黎開始了自己的時(shí)裝事業(yè)，建立了自己的公司和服裝品牌。他追求獨(dú)特的個(gè)性，大膽突破，設(shè)計(jì)了時(shí)代感非常強(qiáng)烈的“p”字牌服裝，贏得了挑剔的巴黎顧客的青睞。演藝界名流、社會上層人士、達(dá)官貴人等爭相慕名前來訂制服裝。
他就是皮爾·卡丹。
如今，皮爾·卡丹不但成了令人矚目的億萬富翁，以他的名字命名的產(chǎn)品也遍及世界，皮爾·卡丹成了服裝界成功的典范。
人的一生中可能有很多夢想，當(dāng)一個(gè)夢想因現(xiàn)實(shí)的阻撓而無法實(shí)現(xiàn)時(shí)，就應(yīng)該勇敢地調(diào)整夢想的方向。世界是一個(gè)大舞臺，生旦凈末丑都是重要的角色，只要你腳踏實(shí)地把握準(zhǔn)夢想的方向，那么，總有一個(gè)夢想能在現(xiàn)實(shí)中開花，讓你獲得華美的人生!
勵(lì)志故事及感悟10
不一樣的成功
1965年，一位韓國學(xué)生到劍橋大學(xué)主修心理學(xué)。在喝下午茶的時(shí)候，他常到學(xué)校的咖啡廳或茶座聽一些成功人士聊天。這些成功人士包括諾貝爾獎(jiǎng)獲得者，某一些領(lǐng)域的學(xué)術(shù)權(quán)威和一些創(chuàng)造了經(jīng)濟(jì)神話的人，這些人幽默風(fēng)趣，舉重若輕，把自己的成功都看得非常自然和順理成章。時(shí)間長了，他發(fā)現(xiàn)，在國內(nèi)時(shí)，他被一些成功人士欺騙了。那些人為了讓正在創(chuàng)業(yè)的人知難而退，普遍把自己的創(chuàng)業(yè)艱辛夸大了，也就是說，他們在用自己的成功經(jīng)歷嚇唬那些還沒有取得成功的人。
作為心理系的學(xué)生，他認(rèn)為很有必要對韓國成功人士的心態(tài)加以研究。1970年，他把《成功并不像你想像的`那么難》作為畢業(yè)論文，提交給現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)心理學(xué)的創(chuàng)始人威爾;布雷登教授。布雷登教授讀后，大為驚喜，他認(rèn)為這是個(gè)新發(fā)現(xiàn)，這種現(xiàn)象雖然在東方甚至在世界各地普遍存在，但此前還沒有一個(gè)人大膽地提出來并加以研究。驚喜之余，他寫信給他的劍橋校友--當(dāng)時(shí)正坐在韓國政壇第一把交椅上的人--樸正熙。他在信中說，“我不敢說這部著作對你有多大的幫助，但我敢肯定它比你的任何一個(gè)政令都能產(chǎn)生震動(dòng)。”
后來這本書果然伴隨著韓國的經(jīng)濟(jì)起飛了。這本書鼓舞了許多人，因?yàn)樗麄儚囊粋�(gè)新的角度告訴人們，成功與“勞其筋骨，餓其體膚”、“三更燈火五更雞”、“頭懸梁，錐刺股”沒有必然的聯(lián)系。只要你對某一事業(yè)感興趣，長久地堅(jiān)持下去就會成功，因?yàn)樯系圪x予你的時(shí)間和智慧夠你圓滿做完一件事情。后來，這位青年也獲得了成功，他成了韓國泛業(yè)汽車公司的總裁。
感悟：
人世中的許多事，只要想做，都能做到，該克服的困難，也都能克服，用不著什么鋼鐵般的意志，更用不著什么技巧或謀略。只要一個(gè)人還在樸實(shí)而饒有興趣地生活著，他終究會發(fā)現(xiàn)，造物主對世事的安排，都是水到渠成的。
勵(lì)志故事及感悟11
一個(gè)10歲的男孩，決心要學(xué)柔道，盡管他在一場車禍中失去了左臂。
他拜的是一位年長的柔道大師。他訓(xùn)練得不錯(cuò)，但是三個(gè)月下來，他很不明白，為什么大師總是不厭其煩地教他一個(gè)相同的動(dòng)作
老師，男孩終于忍不住開口問了，您可不可以教我一些別的動(dòng)作啊
雖說你只會這個(gè)動(dòng)作，但是有這個(gè)動(dòng)作你就足夠了。大師回答他。
男孩也不太明白大師的意思，但他心里信得過老師的話，訓(xùn)練依舊像往常一樣繼續(xù)。幾個(gè)月后，大師帶著男孩去參加他的.第一場比賽。
令他吃驚的是，頭兩場比賽他竟然都贏了，而且毫不費(fèi)力。第三場難度大很多，但是沒多久，對手就開始喪失耐心。于是，這個(gè)男孩敏捷地用自己唯一的招牌動(dòng)作又贏了一場。他覺得這太不可思議了。接下來是決賽。這次，他的對手更強(qiáng)壯，經(jīng)驗(yàn)也更老到。一時(shí)間，男孩顯得完全被對手蓋住。考慮到男孩也許會受傷，裁判宣布比賽暫停。若不是大師出來阻止，也許裁判人員會宣布比賽到此為止。
不，大師堅(jiān)持說，請讓他繼續(xù)比。
比賽重新開始沒多久，對手就犯了一個(gè)致命性錯(cuò)誤：他疏于防守，門戶大開。男孩即刻用他的招式將對手絆倒。他贏得了這場比賽。并最終拿到了冠軍。
回家的路上，男孩和老師回顧每一場比賽中的每一個(gè)招式。然后，他終于鼓足勇氣請老師為他解惑。
老師，我只會一個(gè)動(dòng)作。怎么還能贏得冠軍呢
你的成功，有兩個(gè)原因。大師告訴他，首先，你掌握的那個(gè)動(dòng)作是柔道所有招式中最難的一個(gè);其次。對于你這個(gè)動(dòng)作，對手唯一的抗擊方法是，抓住你的左臂。
你看，男孩最大的弱項(xiàng)就這樣巧化成了他的最大強(qiáng)項(xiàng)。
勵(lì)志故事及感悟12
一個(gè)很有名的作家要來書店參觀。書店老板受寵若驚，連忙把所有的'書撤下，全
部換上作家的書。作家來到書店后，心里非常高興，問道：“貴店只售本人的書嗎？”
“當(dāng)然不是。”書店老板回答，“別的書銷路很好，都賣完了�！�
人生感悟【頓悟】
“拍馬屁”是個(gè)奇怪的詞：你像是在奉承他，又像是在侮辱他。
勵(lì)志故事及感悟13
猴子撐著傘在密密的樹林中散步，路上碰見了它的朋友長臂猿�！皢�，我的好朋友，”長臂猿說，“這么個(gè)大晴天，你怎么還打著傘��？”
“是啊，真令人氣惱。我實(shí)在沒辦法合上這把討厭的傘。不過要是沒有這把傘，萬一下起雨來該怎么辦呢？可是現(xiàn)在，唉，我躲在傘下便享受不到這么明媚的陽光了�！�
“這很簡單，你只要在傘上挖幾個(gè)洞，太陽光不就會照在你身上了嗎？”長臂猿給他想了一個(gè)辦法。
“對！你這個(gè)主意真好！”猴子情不自禁地叫了起來，“謝謝你。”說完便轉(zhuǎn)身跑回家，拿起剪刀在傘上挖了幾個(gè)大洞。
過后，猴子又去散步了。溫暖的陽光從這些洞中射了進(jìn)來�！疤娣��！彼麧M意極了。
可是，不一會兒，太陽躲到云層背后去了。幾滴雨點(diǎn)之后，傾盆大雨便緊接著來了。雨水從那些洞里灌了進(jìn)來。頃刻之間，這個(gè)倒霉的猴子成了一只落湯雞。
感悟
朋友的勸告就像多變的`天氣，有時(shí)是好的，有時(shí)卻是壞的。好與壞，要經(jīng)過自己的大腦過濾一番，要知道，沒有人能夠替你的選擇承擔(dān)責(zé)任。
勵(lì)志故事及感悟14
今天我讀了一本書，書名叫《激發(fā)孩子心靈的108個(gè)故事》，其中的一篇《絕望》讓我懂得了深刻的道理。
《絕望》講了一位老婆婆在屋后種了一大片玉米。一個(gè)玉米說：“當(dāng)收獲期到的那天，老婆婆一定先摘我，因?yàn)槲沂墙衲觊L的更好的玉米。”可是老婆婆一只都沒摘它。等到玉米絕望的那天，老婆婆把它摘了下來，想：這個(gè)是今年更好的玉米，把它做種子，明年肯定能中出更棒的玉米。
這個(gè)故事告訴我們：在人生的道路上，當(dāng)你偶然產(chǎn)生絕望時(shí)，一定要理智的問問自己：我真的無望了嗎？也許你一直都很相信自己，但你是否有耐心在絕望的時(shí)候再等一下。所以，我們不能絕望，相信有一天我們一定會成功的，只要我們不被“絕望”這個(gè)詞擊倒。
這讓我想起了自己的一件丑事：記得下的'時(shí)候，我總是把“3”倒過來寫。寫了無數(shù)次都是這樣，怎么學(xué)都學(xué)不會。因?yàn)槲乙呀?jīng)徹底的絕望了。我甩下筆就不寫了。但在家人的勸說下，我又重新拿起了筆，寫這個(gè)令我十分討厭的“3”。終于，我寫對了，我欣喜若狂。
閱讀是一種力量，能打來你的心窗，讓愛在心中蕩漾，讓愛在心中萌芽。
勵(lì)志故事及感悟15
小蜘蛛在樹上結(jié)了一張大大的網(wǎng)。但由于技術(shù)不佳，網(wǎng)眼太大，絲線過疏，觸網(wǎng)的昆蟲常會破網(wǎng)而逃。
樹下有一株捕蠅草。那些從蛛網(wǎng)上脫身的昆蟲，常會氣喘吁吁地躺在捕蠅草上，浮想聯(lián)翩，回味著劫后余生的幸運(yùn)。
殊不知，潛藏的更大危險(xiǎn)已悄然降臨。若兩次觸碰捕蠅草的細(xì)小絨毛，它那兩張葉片便會應(yīng)聲而合，昆蟲還不知道怎么回事，就成了甕中之鱉。
可捕蠅草不在乎這些。它的心思在頭頂上方的小蜘蛛。小蜘蛛遮擋了自己的陽光和視線不說，還成天在網(wǎng)里爬上爬下，煩死了。甚至，別的'捕蠅草還借機(jī)嘲笑它，說它不勞而獲，抓到的大多是小蜘蛛的嗟來之食。
捕蠅草一心想置小蜘蛛于死地。它變著法兒誘惑小蜘蛛，來它家做客，可小蜘蛛似乎看透了它的伎倆，根本不吃它那一套。
機(jī)會終于來了，接連幾天的大風(fēng)，把小蜘蛛的網(wǎng)撕了個(gè)七零八落。這邊剛補(bǔ)上，那邊又?jǐn)嚅_。
小蜘蛛精疲力竭。好幾天都沒吃到一頓可口的美餐了，除了兩三只根本塞不了牙縫的小蟲子外，幾乎一無所獲。
它餓得前心貼肚皮。而下方的捕蠅草的收獲，似乎并未受到大風(fēng)的影響，相反，很多飛蟲被風(fēng)打落在捕蠅草的葉片上。
看著捕蠅草過于夸張的吃相，小蜘蛛不由舌底生津，也憤憤不平;自己辛辛苦苦織網(wǎng)，尚且捉襟見肘，居然還不如一棵守株待兔的野草。它真想下去搶奪食物。可它知道危險(xiǎn)，別說吃不到美味，恐怕自己的小命也得搭上。
捕蠅草仿佛看穿了小蜘蛛的心事：“小蜘蛛，我親愛的鄰居。俗話說，兔子不吃窩邊草，難道我還不如兔子嗎?”
小蜘蛛默不作聲，在私底里掂量著捕蠅草的話。
捕蠅草看在眼里：“人們不是常說狡兔三窟嗎?你看我孤家寡人一個(gè)，就站在你的面前。我如果做了對不起你的事，別的鄰居會怎么看我?它們的唾沫也會淹得我無處藏身啊!”
小蜘蛛一想也是，不由得微微心動(dòng)。恰巧這時(shí)，一只蒼蠅落到了捕蠅草上，不一會兒，一個(gè)裹著蜜汁的蒼蠅美餐就出爐了。
捕蠅草笑瞇瞇地說：“我親愛的鄰居，你看到了嗎?這是我給你做的可口的晚餐，美味極了�！�
小蜘蛛探身望了望，覺得自己的肚子咕咕叫了起來。
“你看，天都要黑了，而這風(fēng)還不知道啥時(shí)停止呢�？煜聛沓园伞！辈断壊堇^續(xù)游說，“早點(diǎn)吃了早休息，明天風(fēng)也許會停了，你就可以繼續(xù)結(jié)自己的網(wǎng)了。”
捕蠅草用自己的手掌將蜜汁蒼蠅向上托舉了一下。那帶著淡淡甜味的香氣，頓時(shí)在空氣中彌漫開來。
“來吧，真的很可口!”捕蠅草誘惑著，“你嘗嘗就知道了。”
小蜘蛛再也抵擋不住誘惑，順著蛛網(wǎng)，滑落到捕蠅草上。它十分小心，邊走邊瞄著捕蠅草的動(dòng)靜。
捕蠅草顯得更溫柔更好客了，不住地分泌蜜汁，讓小蜘蛛盡情涂抹。
小蜘蛛快樂地蹬了蹬自己的腳，大快朵頤。“真的很可口!”它終于忍不住贊出聲來，一面為自己剛才的揣測感到臉紅。想到這兒，它愧疚地摸了摸捕蠅草細(xì)細(xì)的絨毛。
兩次碰到了觸須，結(jié)果可想而知。它終于明白了糖衣炮彈難防的道理�？梢磺卸继砹�，它付出了生命的代價(jià)。
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