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正能量勵(lì)志小故事

時(shí)間:2024-07-09 14:54:53 勵(lì)志小故事 我要投稿

正能量勵(lì)志小故事(通用50則)

  生活或許會(huì)有陰霾,但勵(lì)志的故事總能帶來(lái)曙光。下面是小編給大家?guī)?lái)的正能量勵(lì)志小故事,將用真實(shí)的力量觸動(dòng)您的心靈,激發(fā)您追求夢(mèng)想的熱情。

正能量勵(lì)志小故事(通用50則)

  奇跡

  ——只要心存相信,總有奇跡發(fā)生,希望雖然渺茫,但它永存人世。

  美國(guó)作家歐·亨利在他的小說(shuō)《最后一片葉子》里講了個(gè)故事:

  病房里,一個(gè)生命垂危的`病人從房間里看見(jiàn)窗外的一棵樹,在秋風(fēng)中一片片地掉落下來(lái)。病人望著眼前的蕭蕭落葉,身體也隨之每況愈下,一天不如一天。她說(shuō):“當(dāng)樹葉全部掉光時(shí),我也就要死了。”一位老畫家得知后,用彩筆畫了一片葉脈青翠的樹葉掛在樹枝上。最后一片葉子始終沒(méi)掉下來(lái)。只因?yàn)樯械倪@片綠,病人竟奇跡般地活了下來(lái)。

  溫馨提示:人生可以沒(méi)有很多東西,卻唯獨(dú)不能沒(méi)有希望。希望是人類生活的一項(xiàng)重要的價(jià)值。有希望之處,生命就生生不息!

  無(wú)堅(jiān)不催的力量

  信念是一種無(wú)堅(jiān)不催的力量,當(dāng)你堅(jiān)信自己能成功時(shí),你必能成功。

  一天,我發(fā)現(xiàn),一只黑蜘蛛在后院的兩檐之間結(jié)了一張很大的網(wǎng)。難道蜘蛛會(huì)飛?要不,從這個(gè)檐頭到那個(gè)檐頭,中間有一丈余寬,第一根線是怎么拉過(guò)去的?后來(lái),我發(fā)現(xiàn)蜘蛛走了許多彎路。從一個(gè)檐頭起,打結(jié),順墻而下,一步一步向前爬,小心翼翼,翹起尾部,不讓絲沾到地面的沙石或別的物體上,走過(guò)空地,再爬上對(duì)面的檐頭,高度差不多了,再把絲收緊,以后也是如此。

  溫馨提示:蜘蛛不會(huì)飛翔,但它能夠把網(wǎng)凌結(jié)在半空中。它是勤奮、敏感、沉默而堅(jiān)韌的昆蟲,它的網(wǎng)制得精巧而規(guī)矩,八卦形地張開,仿佛得到神助。這樣的成績(jī),使人不由想起那些沉默寡言的.人和一些深藏不露的智者。于是,我記住了蜘蛛不會(huì)飛翔,但它照樣把網(wǎng)結(jié)在空中。奇跡是執(zhí)著者造成的。

  決定權(quán)

  ——人生中,經(jīng)常有無(wú)數(shù)來(lái)自外部的打擊,但這些打擊究竟會(huì)對(duì)你產(chǎn)生怎樣的影響,最終決定權(quán)在你手中。

  祖父用紙給我做過(guò)一條長(zhǎng)龍。長(zhǎng)龍腹腔的空隙僅僅只能容納幾只蝗蟲,投放進(jìn)去,它們都在里面死了,無(wú)一幸免!祖父說(shuō):“蝗蟲性子太躁,除了掙扎,它們沒(méi)想過(guò)用嘴巴去咬破長(zhǎng)龍,也不知道一直向前可以從另一端爬出來(lái)。因而,盡管它有鐵鉗般的'嘴殼和鋸齒一般的大腿,也無(wú)濟(jì)于事。”

  當(dāng)祖父把幾只同樣大小的青蟲從龍頭放進(jìn)去,然后關(guān)上龍頭,奇跡出現(xiàn)了:僅僅幾分鐘,小青蟲們就一一地從龍尾爬了出來(lái)。

  溫馨提示:命運(yùn)一直藏匿在我們的思想里。許多人走不出人生各個(gè)不同階段或大或小的陰影,并非因?yàn)樗麄兲焐膫(gè)人條件比別人要差多遠(yuǎn),而是因?yàn)樗麄儧](méi)有思想要將陰影紙龍咬破,也沒(méi)有耐心慢慢地找準(zhǔn)一個(gè)方向,一步步地向前,直到眼前出現(xiàn)新的洞天。

  安全區(qū)

  ——對(duì)于那些害怕危險(xiǎn)的人,危險(xiǎn)無(wú)處不在。

  有一天,龍蝦與寄居蟹在深海中相遇,寄居蟹看見(jiàn)龍蝦正把自己的硬殼脫掉,只露出嬌嫩的身軀。寄居蟹非常緊張地說(shuō):龍蝦,你怎可以把唯一保護(hù)自己身軀的硬殼也放棄呢?難道你不怕有大魚一口把你吃掉嗎?以你現(xiàn)在的情況來(lái)看,連急流也會(huì)把你沖到巖石去,到時(shí)你不死才怪呢?

  龍蝦氣定神閑地回答:謝謝你的關(guān)心,但是你不了解,我們龍蝦每次成長(zhǎng),都必須先脫掉舊殼,才能生長(zhǎng)出更堅(jiān)固的外殼,現(xiàn)在面對(duì)的危險(xiǎn),只是為了將來(lái)發(fā)展得更好而作出準(zhǔn)備。

  寄居蟹細(xì)心思量一下,自己整天只找可以避居的地方,而沒(méi)有想過(guò)如何令自己成長(zhǎng)得更強(qiáng)壯,整天只活在別人的護(hù)蔭之下,難怪永遠(yuǎn)都限制自己的`發(fā)展。

  溫馨提示:每個(gè)人都有一定的安全區(qū),你想跨越自己目前的成就,請(qǐng)不要?jiǎng)澋刈韵蓿掠诮邮芴魬?zhàn)充實(shí)自我,你一定會(huì)發(fā)展得比想像中更好。

  有利無(wú)害

  ——只有一個(gè)洞穴的老鼠很快被捉。

  在一個(gè)漆黑的晚上,老鼠首領(lǐng)帶領(lǐng)著小老鼠出外覓食,在一家人的廚房?jī)?nèi),垃圾桶之中有很多剩余的飯菜,對(duì)于老鼠來(lái)說(shuō),就好像人類發(fā)現(xiàn)了寶藏。

  正當(dāng)一大群老鼠在垃圾桶及附近范圍大挖一頓之際,突然傳來(lái)了一陣令它們肝膽俱裂的聲音,那就是一頭大花貓的叫聲。它們震驚之余,各自四處逃命,但大花貓絕不留情,不斷窮追不舍,終于有兩只小老鼠走避不及,被大花貓捉到,正要向它們吞噬之際,突然傳來(lái)一連串兇惡的'狗吠聲,令大花貓手足無(wú)措,狼狽逃命。

  大花貓走后,老鼠首領(lǐng)施施然從垃圾桶后面走出來(lái)說(shuō):我早就對(duì)你們說(shuō),多學(xué)一種語(yǔ)言有利無(wú)害,這次我就因而救了你們一命。

  溫馨提示:多一門技藝,多一條路。不斷學(xué)習(xí),實(shí)在是成功人士的終身承諾。

  救人

  在一場(chǎng)激烈的戰(zhàn)斗中,上尉忽然發(fā)現(xiàn)一架敵機(jī)向陣地俯沖下來(lái)。照常理,發(fā)現(xiàn)敵機(jī)俯沖時(shí)要毫不猶豫地臥倒。可上尉并沒(méi)有立刻臥倒,他發(fā)現(xiàn)離他四五米遠(yuǎn)處有一個(gè)小戰(zhàn)士還站在哪兒。他顧不上多想,一個(gè)魚躍飛身將小戰(zhàn)士緊緊地壓在了身下。此時(shí)一聲巨響,飛濺起來(lái)的泥土紛紛落在他們的身上。

  上尉拍拍身上的'塵土,回頭一看,頓時(shí)驚呆了:剛才自己所處的那個(gè)位置被炸成了一個(gè)大坑。

  養(yǎng)牛之道

  我們旅行到鄉(xiāng)間,看到一位老農(nóng)把喂牛的`草料鏟到一間小茅屋的屋檐上,不免感到奇怪,于是就問(wèn)道:

  “老公公,你為什么不把喂牛的草放在地上,讓它吃?”

  老農(nóng)說(shuō):“這種草草質(zhì)不好,我要是放在地上它就不屑一顧;但是我放到讓它勉強(qiáng)可夠得著的屋檐上,它會(huì)努力去吃,直到把全部草料吃個(gè)精光。”

  擦亮心靈的窗子

  有個(gè)太太多年來(lái)不斷抱怨對(duì)面的太太很懶惰,“那個(gè)女人的衣服永遠(yuǎn)洗不干凈,看,她晾在外院子里的衣服,總是有斑點(diǎn),我真的不知道,她怎么連洗衣服都洗成那個(gè)樣子......”

  直到有一天,有個(gè)明察秋毫的朋友到她家,才發(fā)現(xiàn)不是對(duì)面的`太太衣服洗不干凈。細(xì)心的朋友拿了一塊抹布,把這個(gè)太太的窗戶上的灰漬抹掉,說(shuō):“看,這不就干凈了嗎?”

  原來(lái),是自己家的窗戶臟了。

  創(chuàng)造機(jī)會(huì)

  都說(shuō):“世有伯樂(lè),然后有千里馬;千里馬常有,而伯樂(lè)不常有。”那么,在沒(méi)有伯樂(lè)出現(xiàn)的時(shí)候,千里馬要想展現(xiàn)自己的才華該怎么辦呢?

  宋朝時(shí)期,有個(gè)叫秦觀的讀書人,覺(jué)得要出人頭地光靠低頭讀書遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,還必須有人賞識(shí)和推薦,才能入仕。他想拜當(dāng)時(shí)名滿天下的文壇泰斗蘇東坡為師,可自己僅僅是個(gè)落第的`秀才,要想見(jiàn)到蘇東坡談何容易。

  不久,機(jī)會(huì)來(lái)了,秦觀打聽(tīng)得蘇東坡要來(lái)離他家不太遠(yuǎn)的揚(yáng)州游玩,就讓自己的兩個(gè)老相識(shí)同時(shí)也是蘇東坡的死黨給蘇東坡寫了一封引薦信,把自己的詩(shī)文推薦給蘇東坡。一切準(zhǔn)備就緒,秦觀就預(yù)先跑到揚(yáng)蘇東坡要去的那座寺廟里,模仿蘇東坡豪放的筆意,在墻壁上揮毫題詞。

  果然,蘇東坡看到寺壁上的題字嚇了一大跳,有種似曾相識(shí)的感覺(jué)。后來(lái),看到秦觀的詩(shī)文,忽然醒悟道:“向書壁者,豈此郎也”——在寺壁上寫詩(shī)的人,肯定是這小子!

  懷揣引薦信的秦觀在蘇東坡面前一亮相,拿上自己的得意之作《黃樓賦》獻(xiàn)上,蘇東坡一讀,驚呼說(shuō):“此屈宋才也!”欣然接納他為弟子。自此,秦觀拜在蘇東坡門下,成為后來(lái)著名的“蘇門四學(xué)士”之一。

  沒(méi)有伯樂(lè)時(shí),千里馬應(yīng)當(dāng)自己創(chuàng)造機(jī)會(huì),像秦觀一樣自己當(dāng)自己的伯樂(lè)。

  三個(gè)賣狗人

  一個(gè)父親想給女兒買一條狗,在這個(gè)城市里,有三個(gè)賣狗人。

  有一個(gè)人說(shuō):“你看這條狗很好,好像你女兒也挺喜歡的,1000塊錢,你好好再看一看。如果你喜歡呢,付1000塊錢就成交了。至于狗,你也看過(guò)了,你女兒現(xiàn)在挺喜歡的,至于說(shuō)以后怎么樣,跟我就沒(méi)關(guān)系了。”

  父親搖了搖頭,走了。

  第二個(gè)賣狗人說(shuō):“你看這條狗非常好,是英國(guó)的純種狗,這種顏色的結(jié)合非常好,好像你女兒也挺喜歡,1000塊錢,這個(gè)價(jià)格也合適,我不敢確認(rèn)你女兒明天是不是還會(huì)喜歡,所以你付我1000塊錢,你回去一周后,如果你女兒不喜歡了,只要你把狗狗抱回來(lái),1000塊錢我就退給你。”

  父親有點(diǎn)心動(dòng),接著來(lái)到第三個(gè)賣狗人面前。

  第三個(gè)賣狗人說(shuō):“你女兒看起來(lái)挺喜歡的,但是我不知道你養(yǎng)沒(méi)養(yǎng)過(guò)狗?是不是會(huì)養(yǎng)狗?你女兒是不是喜歡狗?但她肯定喜歡這條狗,所以呢,我會(huì)跟你一塊把狗帶到你家,然后在你家找到一個(gè)最好的地方,搭一個(gè)狗窩,我會(huì)放足夠的食物給它,你可以喂一個(gè)星期,我還會(huì)教你怎么喂這條狗,然后一個(gè)星期以后我再來(lái)。如果你女兒仍然喜歡這條狗,這條狗也喜歡你女兒,那這時(shí)候我來(lái)收1000塊錢,如果你說(shuō)不喜歡,或者你女兒跟這條狗之間沒(méi)有緣分,那我就把狗抱走,把你家打掃干凈,順便把味道全部清理干凈。”

  第三個(gè)賣狗人,簡(jiǎn)直讓這位父親兩眼放光。這位父親很痛快地買了第三個(gè)人的.狗,甚至沒(méi)有討價(jià)還價(jià)的想法。

  鹿的心臟

  獅子生了病,睡在山洞里。他對(duì)一直與他親密要好的狐貍說(shuō)道:你若要我健康,使我能活下去,就請(qǐng)你用花言巧語(yǔ)把森林中最大的鹿騙到這里來(lái),我很想吃他的血和心臟。

  狐貍走到樹林里,看見(jiàn)樹林里歡蹦亂跳的大鹿,便向他問(wèn)好,并說(shuō)道:我告訴你一個(gè)喜訊。你知道,國(guó)王獅子是我的鄰居,他病得很厲害,快要死了。他正在考慮,森林中誰(shuí)能繼承他的王位。他說(shuō)野豬愚蠢無(wú)知,熊懶惰無(wú)能,豹子暴躁兇惡,老虎驕傲自大,只有大鹿才最適合當(dāng)國(guó)王,鹿的身材魁梧,年輕力壯,他的角使蛇懼怕。我何必這么羅唆你一定會(huì)成為國(guó)王。這消息是我第一個(gè)告訴你的,你將怎樣回報(bào)我呢如果你信任我的話,我勸你快去為他送終。

  經(jīng)狐貍這么一說(shuō),鹿給搞糊涂了,便走進(jìn)了山洞里,絲毫沒(méi)有想會(huì)發(fā)生什么別的`事情。獅子猛然朝鹿撲過(guò)來(lái),用爪子撕下了他的耳朵。鹿拼命地逃回樹林里去。狐貍辛辛苦苦白忙一場(chǎng),它兩手一拍,表示毫無(wú)辦法了。獅子忍著餓,嘆息起來(lái),十分懊喪。獅子請(qǐng)求狐貍再想想辦法,用狡計(jì)把鹿再騙來(lái)。狐貍說(shuō):你吩咐我的事太難辦了,但我仍盡力去幫你辦。于是,它像獵狗似的到處嗅,尋找鹿的腳跡,心里不斷盤算著壞主意。狐貍問(wèn)牧人們是否見(jiàn)到一只帶血的鹿,他們告訴它鹿在樹林里。

  這時(shí),鹿正在樹林里休息,狐貍毫不羞恥地來(lái)到它的面前。鹿一見(jiàn)狐貍,氣得毛都豎了起來(lái),說(shuō):壞東西,你休想再來(lái)騙我了!你再靠近,我就不讓你活了。你去欺騙那些沒(méi)經(jīng)驗(yàn)的人,叫它們做國(guó)王。狐貍說(shuō):你怎么這樣膽小怕事你難道懷疑我,懷疑你的朋友嗎獅子抓住你的耳朵,只是垂死的他想要告訴你一點(diǎn)關(guān)于王位的忠告與指示罷了。你卻連那衰弱無(wú)力的手抓一抓都受不住。現(xiàn)在獅子對(duì)你非常生氣,要將王位傳給狼。那可是一個(gè)壞國(guó)王呀!快走吧,不要害怕。我向你起誓,獅子決不會(huì)害你。我將來(lái)也專伺候你。狐貍再一次欺騙了可憐的鹿,并說(shuō)服了他。

  鹿剛一進(jìn)洞,就被獅子抓住飽餐了一頓,并把它所有的骨頭、腦髓和肚腸都吃光了。狐貍站在一旁看著,鹿的心臟掉下來(lái)時(shí),它偷偷地拿過(guò)來(lái),把它當(dāng)作自己辛苦的酬勞吃了。獅子吃完后,仍在尋找鹿的那顆心。狐貍遠(yuǎn)遠(yuǎn)地站著說(shuō):鹿真是沒(méi)有心,你不要再找了。它兩次走到獅子家里,送給獅子吃,怎么還會(huì)有心呢!

  顧頡剛的口吃

  顧頡剛有口吃,再加上濃重的蘇州口音,說(shuō)話時(shí)很多人都不易聽(tīng)懂。

  有一年,顧頡剛因病從北大休學(xué)回家,同寢室的室友不遠(yuǎn)千里坐火車送他回蘇州。室友們憂心顧頡剛的病,因而情緒并不高。在車廂里,大家顯得十分沉悶,都端坐在那兒閉目養(yǎng)神。顧頡剛為了打破沉悶,率先找人說(shuō)話。顧頡剛把目光投向了鄰座一個(gè)和自己年齡相仿的年輕人身上,主動(dòng)和對(duì)方打招呼:“你好,你也……是……是去蘇州的嗎?”

  年輕人轉(zhuǎn)過(guò)臉看著顧頡剛,卻沒(méi)有說(shuō)話,只是微笑著點(diǎn)點(diǎn)頭。

  “出去……求學(xué)的'?”顧頡剛繼續(xù)找話。

  年輕人仍是微笑著點(diǎn)點(diǎn)頭。一時(shí)間,兩個(gè)人的談話因?yàn)橐粋(gè)人的不配合而陷入了僵局。

  “你什么……時(shí)候……到終點(diǎn)站呢?”顧頡剛不甘心受此冷遇,繼續(xù)追問(wèn)著。

  年輕人依舊沉默不語(yǔ)。而這時(shí),坐在顧頡剛不遠(yuǎn)處的一位室友看不過(guò)去了,生氣地責(zé)問(wèn)道:“你這個(gè)人怎么回事?沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)他正和你說(shuō)話嗎?”年輕人沒(méi)有理他,只是一個(gè)勁兒微笑著。

  顧頡剛伸手示意室友不要為難對(duì)方。室友見(jiàn)狀,便不再理這個(gè)只會(huì)點(diǎn)頭微笑的木疙瘩,而是轉(zhuǎn)過(guò)身和身邊的朋友聊起來(lái)。

  當(dāng)他們快到上海站準(zhǔn)備下車的時(shí)候,顧頡剛突然發(fā)現(xiàn)那個(gè)年輕人不知什么時(shí)候已經(jīng)走了,只留下果盤下壓著的一張字條,那是年輕人走時(shí)留下的:“兄弟,我叫馮友蘭。很抱歉我剛才的所作所為。我也是一個(gè)口吃病患者,而且是越急越說(shuō)不出話來(lái)。我之所以沒(méi)有和你搭話,是因?yàn)槲也幌胱屇阏`解,以為我在嘲笑你。”

  這是最好的消息

  羅伯特.德.溫森多是阿根廷著名的高爾夫球手,他是一個(gè)非常豁達(dá)的人。

  有一次溫森多贏得了一場(chǎng)錦標(biāo)賽。領(lǐng)到支票后,他微笑著從記者的重圍中走出來(lái),到停車場(chǎng)準(zhǔn)備回俱樂(lè)部。這時(shí)候一個(gè)年輕的女子向他走來(lái)。她向溫森多表示祝賀后,又說(shuō)她可憐的孩子病得很重——也許會(huì)死掉,而她卻不知如何才能支付起昂貴的醫(yī)藥費(fèi)和住院費(fèi)。

  溫森多被她的講述深深打動(dòng)了,他二話沒(méi)說(shuō),掏出筆,在剛贏得的支票上飛快地簽了名,然后塞給那個(gè)女子,說(shuō):“這是這次比賽的獎(jiǎng)金。祝可憐的.孩子早日康復(fù)。”

  一個(gè)星期后,溫森多正在一家鄉(xiāng)村俱樂(lè)部進(jìn)午餐,一位職業(yè)高爾夫聯(lián)合會(huì)的官員走過(guò)來(lái),問(wèn)他前一周是不是遇到了一位自稱孩子病得很重的年輕女子。

  “是停車場(chǎng)的孩子們告訴我的。”官員說(shuō)。

  溫多森點(diǎn)了點(diǎn)頭,說(shuō)有這么一回事,又問(wèn):“到底怎么啦?”

  “哦,對(duì)你來(lái)說(shuō)這是一個(gè)壞消息,”官員說(shuō),“那個(gè)女子是個(gè)騙子,她根本就沒(méi)有什么病得很重的孩子。她甚至還沒(méi)有結(jié)婚哩!你讓人給騙了!”

  “你是說(shuō)根本沒(méi)有一個(gè)小孩子病得快死了?”

  “是這樣的,根本就沒(méi)有。”官員答道。

  溫森多長(zhǎng)吁了一口氣,然后說(shuō):“這真是我一個(gè)星期以來(lái)聽(tīng)到的最好的消息。”

  為生命畫一片樹葉

  病房里,一個(gè)生命垂危的病人從房間里看見(jiàn)窗外的一棵樹,在秋風(fēng)中一片片地掉落下來(lái)。病人望著眼前的蕭蕭落葉,身體也隨之每況愈下,一天不如一天。她說(shuō):“當(dāng)樹葉全部掉光時(shí),我也就要死了。”一位老畫家得知后,用彩筆畫了一片葉脈青翠的`樹葉掛在樹枝上。最后一片葉子始終沒(méi)掉下來(lái)。只因?yàn)樯械倪@片綠,病人竟奇跡般地活了下來(lái)。

  【大道理】人生可以沒(méi)有很多東西,卻唯獨(dú)不能沒(méi)有希望。希望是人類生活的一項(xiàng)重要的價(jià)值。有希望之處,生命就生生不息!

  習(xí)慣

  父子倆住在山上,每天都要趕牛車下山趕集,父親比較有經(jīng)驗(yàn),坐鎮(zhèn)駕車。山路非常崎嶇,彎道也特別的多,兒子眼神好,每次在快要轉(zhuǎn)彎時(shí)會(huì)喊道:“爹,轉(zhuǎn)彎啦!”

  一天父親因?yàn)樯×藳](méi)有下山,讓兒子一人駕車下山。到了彎道,牛怎么也不肯轉(zhuǎn)彎,兒子想盡了各種方法,牛就是一動(dòng)不動(dòng)。

  這到底是怎么回事?兒子怎么也想不通。最后只有一個(gè)辦法了,他貼近牛的耳朵大聲喊道:“爹,轉(zhuǎn)彎啦!”牛立刻就應(yīng)聲而動(dòng)了。

  寓意:牛是以條件反射的`方式活著,人則以習(xí)慣生活。成功人懂得如何培養(yǎng)好習(xí)慣來(lái)代替壞習(xí)慣,當(dāng)好習(xí)慣積累多了,自然就會(huì)有好的人生。

  諸葛亮勤奮好學(xué)

  諸葛亮少年時(shí)代,從學(xué)于水鏡先生司馬徽,諸葛亮學(xué)習(xí)刻苦,勤于用腦,不但司馬徽賞識(shí),連司馬徽的妻子對(duì)他也很器重,喜歡這個(gè)勤奮好學(xué),善于用腦子的少年。那時(shí),還沒(méi)有鐘表,記時(shí)用日晷,遇到陰雨天沒(méi)有太陽(yáng)。時(shí)間就不好掌握了。

  為了記時(shí),司馬徽訓(xùn)練公雞按時(shí)鳴叫,辦法就是定時(shí)喂食。為了學(xué)到更多的東西,諸葛亮想讓先生把講課的時(shí)間延長(zhǎng)一些,但先生總是以雞鳴叫為準(zhǔn),于是諸葛亮想:若把公雞鳴叫的時(shí)間延長(zhǎng),先生講課的'時(shí)間也就延長(zhǎng)了。于是他上學(xué)時(shí)就帶些糧食裝在口袋里,估計(jì)雞快叫的時(shí)候,就喂它一點(diǎn)糧食,雞一吃飽就不叫了。

  系鞋帶

  有一位表演大師上場(chǎng)前,他的弟子告訴他鞋帶松了。大師點(diǎn)頭致謝,蹲下來(lái)仔細(xì)系好。等到弟子轉(zhuǎn)身后,又蹲下來(lái)將鞋帶解松。

  有個(gè)旁觀者看到了這一切,不解地問(wèn):“大師,您為什么又要將鞋帶解松呢?”大師回答道:“因?yàn)槲绎椦莸氖且晃粍诶鄣穆谜撸L(zhǎng)途跋涉讓他的`鞋事松開,可以通過(guò)這個(gè)細(xì)節(jié)表現(xiàn)他的勞累憔悴。”

  “那你為什么不直接告訴你的弟子呢?”

  “他能細(xì)心地發(fā)現(xiàn)我的鞋帶松了,并且熱心地告訴我,我一定要保護(hù)他這種熱情的積極性,及時(shí)地給他鼓勵(lì),至于為什么要將鞋帶解開,將來(lái)會(huì)有更多的機(jī)會(huì)教他表演,可以下一次再說(shuō)啊。”

  人,一個(gè)時(shí)間只能做一件事,懂抓重點(diǎn),才是真正的人才。

  烏鴉的聲音

  有一天,有只烏鴉向東方飛去。在途中,遇到一只鴿子,大家停下來(lái)休息。

  鴿子非常關(guān)心地問(wèn)烏鴉:“烏鴉,你要飛往那里?”

  烏鴉憤憤的回答:“鴿子,這個(gè)地方的人都嫌我的'聲音不好,所以我想飛到別的地方去。”

  鴿子聽(tīng)后,便趕快忠告烏鴉說(shuō):“烏鴉,你飛到別的地方還是一樣有人討厭你的。自己若不改變聲音,到哪里都不會(huì)受人歡迎。”

  烏鴉聽(tīng)后,低下了頭。

  習(xí)慣

  父子兩住山上,每一天都要趕牛車下山賣柴。老父較有經(jīng)驗(yàn),坐鎮(zhèn)駕車,山路崎嶇,彎道特多,兒子眼神較好,總是在要轉(zhuǎn)彎時(shí)提醒道:“爹,轉(zhuǎn)彎啦!”

  有一次父親因病沒(méi)有下山,兒子一人駕車。到了彎道,牛怎樣也不肯轉(zhuǎn)彎,兒子用盡各種方法,下車又推又拉,用青草誘之,牛一動(dòng)不動(dòng)。

  到底是怎樣回事??jī)鹤影偎疾坏闷浣狻W罱K僅有一個(gè)辦法了,他左右看看無(wú)人,貼近牛的耳朵大聲叫道:“爹,轉(zhuǎn)彎啦!”

  牛應(yīng)聲而動(dòng)。

  牛用條件反射的`方式活著,而人則以習(xí)慣生活。一個(gè)成功的人曉得如何培養(yǎng)好的習(xí)慣來(lái)代替壞的習(xí)慣,當(dāng)好的習(xí)慣積累多了,自然會(huì)有一個(gè)好的人生。

  馬腹上的虻

  林肯當(dāng)政時(shí),聘請(qǐng)了幾位反對(duì)派的人當(dāng)顧問(wèn)。每當(dāng)提出一個(gè)政策,反對(duì)派就提意見(jiàn)反對(duì)。政府官員提出要辭去這些顧問(wèn)。林肯講了這樣一個(gè)故事:

  一天,一個(gè)人走在鄉(xiāng)間小道上,看見(jiàn)一個(gè)農(nóng)夫正趕著一匹馬犁地。當(dāng)他走上前去準(zhǔn)備問(wèn)候這個(gè)農(nóng)夫的.時(shí)候,突然看到在那匹馬的側(cè)腹上有一只很大的牛蠅。很明顯,那只虻正在叮咬那匹馬,而且把那匹馬叮得很不自在,因此他就想把那只牛蠅趕走。

  正當(dāng)他舉起手來(lái)的時(shí)候,農(nóng)夫制止了他。農(nóng)夫說(shuō):“請(qǐng)不要趕走它,朋友。您知道嗎,正因?yàn)橛辛诉@只虻,這匹老馬才一直不停地動(dòng)著。”

  創(chuàng)作成功的方法

  有一個(gè)青年人去問(wèn)大畫家阿道夫、門采爾:“我畫一幅畫往往只用一天的時(shí)間,可為什么賣掉它卻要等上一年”門采爾回答道:“請(qǐng)倒過(guò)來(lái)試試!你花一年的功夫去畫,那么,你只要一天的時(shí)間就能夠賣掉它!”

  勵(lì)志感悟:多走幾步即可與成功有約。僅有流勤勞的汗,才能吃勤勞的`飯。一份耕耘,一份收獲,世上沒(méi)有輕而易舉而得到的本領(lǐng),天才來(lái)源于勤奮。

  成功者和失敗者的差異

  古時(shí)候,一個(gè)國(guó)王做了一個(gè)很奇怪的'夢(mèng),夢(mèng)里面大山倒了,江水枯竭了,花兒也謝了。剛一醒來(lái),國(guó)王便叫王后給他解夢(mèng)。王后聽(tīng)后擔(dān)心地說(shuō):大勢(shì)不好,山倒了指江山要倒;水枯了指民眾離心,君是舟,民是水,水枯了,舟也不能行了;花謝了指好景不長(zhǎng)了。國(guó)王驚出一身冷汗,從此患上了重病,而且愈來(lái)愈重。由于國(guó)王病重,無(wú)心朝政,國(guó)家真的一天比一天衰落。

  國(guó)師見(jiàn)國(guó)王如此痛苦,上前開解,國(guó)王才將夢(mèng)中的情景告訴了他。國(guó)師聽(tīng)后,大笑了幾聲,激動(dòng)地說(shuō)道:大王,這可是好兆頭呀,山倒了指從此天下太平;水枯指真龍現(xiàn)身,國(guó)王,你是真龍?zhí)熳影?花謝了,花謝見(jiàn)果子呀!國(guó)王頓覺(jué)全身輕松,很快便痊愈了。國(guó)王從此精神百倍,將全部的精力都用來(lái)治理國(guó)家,最終真的如國(guó)師所言,國(guó)泰民安。

  撥苗助長(zhǎng)

  每天他到稻田時(shí),發(fā)覺(jué)那些稻苗長(zhǎng)得非常慢。

  他等得不耐煩,心想:“怎么樣才能使稻苗長(zhǎng)得高,長(zhǎng)很快呢?

  想了又想,他終了想到一個(gè)“最佳方法”,就是將稻苗撥高幾分。從前,有個(gè)農(nóng)夫,種了稻苗后,便希望能早早收成。

  經(jīng)過(guò)一番辛勞后,他滿意地扛鋤頭回家休息。心想:明天稻苗長(zhǎng)得一定更高了。

  隔天早晨。一早起身,他迫不及待地起去稻田看他的“成果”。哪知,他跑到稻田時(shí),卻看到所有的稻苗都枯萎了。

  從事推銷事業(yè),哪有一躍而成的'事情?每一探植物,都需要陽(yáng)光、空氣、水分及土壤才能逐漸成長(zhǎng)。農(nóng)夫也必須生天辛勤地澆灌、耕耘等,才能獲得成果。

  許多人為了迅速獲取公司所提供的豐富獎(jiǎng)金或分紅,而鼓勵(lì)組織內(nèi)為人員存貨,讓他“更一層樓”。豈知這種坐享其成者,往往欲速而不達(dá)。

  從小立志的徐霞客

  徐霞客6歲去私塾讀書,他天資聰明,最喜愛(ài)讀游記,經(jīng)常能在父親的書柜里找到許多好看的書,便廢寢忘食地讀。

  有一天,徐霞客從書中看到別人游歷五湖四海的事跡之后,不以為然地說(shuō):“哈哈,男子漢大丈夫就應(yīng)該早晨面對(duì)大海,晚上面對(duì)蒼松。游八州,登五岳,有什么值得夸耀的。哼,我以后不但要涉足九州,親登五岳,還要去游歷海外呢!”

  徐霞客從22歲開始出游,經(jīng)過(guò)三十多年的艱苦跋涉,憑借一雙腳走遍了16個(gè)省的山川。一路上他不怕險(xiǎn)阻,登險(xiǎn)峰、涉危洞,對(duì)地質(zhì)、植物、氣候進(jìn)行了實(shí)地考察,取得了巨大的成就。

  他所著的《徐霞客游記》把他游歷的'所見(jiàn)所聞?wù)鎸?shí)地記錄了下來(lái),為后人的研究工作留下了寶貴的財(cái)富。

  【故事啟迪】

  徐霞客從小就樹立了遠(yuǎn)大的志向,為他的人生航船指明了方向。同樣,年輕人在人生經(jīng)歷中,要克服自卑心理和自暴自棄情緒,建立切合自身實(shí)際的奮斗目標(biāo)。

  安靜

  有人出了個(gè)題目給兩位畫家,題目是“安靜”,要他們各畫一張表達(dá)同一主題的畫。

  第一位畫家畫了一個(gè)湖,湖面十分平靜,好似一面鏡子,另外還畫了些遠(yuǎn)山和湖邊的花草,讓它們倒映在水中。

  第二位畫家則畫了奔流直瀉的瀑布,瀑布旁邊有一棵小樹,樹上的一條小枝上安有一個(gè)鳥巢,鳥巢里有一只小鳥,小鳥正在恬靜地酣睡。

  人們自然會(huì)說(shuō)第二位畫家畫得高明,因?yàn)樗耪嬲斫饬税察o的含義;而第一位畫家所畫的湖面,靜雖靜矣,不過(guò)是一池死水罷了。

  人生也是這樣。

  很多時(shí)候,生活需要我們保持安靜的'心態(tài),但是,如果心如湖面,則不免會(huì)藏垢納污,遭致扭曲。小鳥則不同,它在湍急的瀑布邊也能安睡,一定是心存高遠(yuǎn),養(yǎng)精蓄銳,伺機(jī)而翔。

  在鬧市中也能保持安靜的心態(tài),成不驕敗不餒,順不恃逆不悔,才是人生的大境界。

  忘記明天的煩惱

  寺廟里有個(gè)小和尚,他每天都要負(fù)責(zé)清掃院子里的落葉,在涼颼颼的清晨掃落葉是一件苦差事,尤其在秋冬之際。

  每天清晨都需要花費(fèi)許多時(shí)間才能清掃完樹葉,這讓小和尚頭痛不已。他一直在尋求一個(gè)好辦法能讓自己輕松些。

  后來(lái)有個(gè)老和尚跟他說(shuō):“你明天在掃地之前先用力去搖樹,把要落的葉子統(tǒng)統(tǒng)的搖下來(lái),這樣你后天就不需要再辛苦的掃落葉了”

  小和尚覺(jué)得這是一個(gè)好辦法,于是隔天他便按老和尚說(shuō)的去做,這樣他就可以把今天跟明天的落葉一次掃干凈了。一整天小和尚都過(guò)的非常開心。

  第二天,小和尚來(lái)到院子一看,他不禁傻眼了。院子里如往日一樣是落葉滿地。

  老和尚走了過(guò)來(lái),意味深長(zhǎng)地對(duì)小和尚說(shuō):“傻孩子,無(wú)論你今天怎么努力,明天的`落葉還是會(huì)飄下來(lái)啊!”

  世上有很多事是無(wú)法提前的,唯有認(rèn)真的活在當(dāng)下,才是最真實(shí)的人生態(tài)度。

  神奇毛竹

  毛竹是亞洲一些國(guó)家生長(zhǎng)的一種竹子。在它生命的頭五年里,你很難觀察到它的成長(zhǎng),即使成長(zhǎng)環(huán)境非常理想。

  然而,只要五年過(guò)去,它就會(huì)像魔術(shù)一樣開始以每天兩英尺(1英尺,約0.3米)的速度增長(zhǎng),并在六周內(nèi)增長(zhǎng)到190英尺。

  當(dāng)然,世界上沒(méi)有魔法。毛竹的快速生長(zhǎng)取決于其長(zhǎng)達(dá)數(shù)英里的根系。事實(shí)上,早些時(shí)候似乎保持沉默的.是,它正在逐漸強(qiáng)化其根基。它用五年時(shí)間武裝自己,最終創(chuàng)造了自己的神話。

  感慨:我想起了紫羅蘭畢業(yè)之初在那個(gè)偏僻的山村度過(guò)的五年和平與貧困!不僅僅是紫羅蘭,每個(gè)人的生活都會(huì)面臨像毛竹一樣的時(shí)刻,沒(méi)有人關(guān)注,沒(méi)有人歡呼。但是,只要我們不放棄,沒(méi)有人能放棄我們!五年,十年,甚至更多,我們不斷地吸收生命成長(zhǎng)所需的營(yíng)養(yǎng),為自己積累生命能量。總有一天,我們會(huì)像丑小鴨一樣,在屬于自己的藍(lán)天上飛翔!那時(shí),所有的痛苦和悲傷都會(huì)蛻變成最甜蜜的回憶!

  多聽(tīng)少說(shuō)

  以往有個(gè)小國(guó)到中國(guó)來(lái),進(jìn)貢了三個(gè)一模一樣的金人,把皇帝高興壞了。可是這小國(guó)不厚道,同時(shí)出一道題目:這三個(gè)金人哪個(gè)最有價(jià)值?

  皇帝想了許多的辦法,請(qǐng)來(lái)珠寶匠檢查,稱重量,看做工,都是一模一樣的。怎樣辦?使者還等著回去匯報(bào)呢。泱泱大國(guó),不會(huì)連這個(gè)小事都不懂吧?

  最終,有一位退位的老大臣說(shuō)他有辦法。

  皇帝將使者請(qǐng)到大殿,老臣胸有成足地拿著三根稻草,插入第一個(gè)金人的耳朵里,這稻草從另一邊耳朵出來(lái)了。第二個(gè)金人的稻草從嘴巴里直接掉出來(lái),而第三個(gè)金人,稻草進(jìn)去后掉進(jìn)了肚子,什么響動(dòng)也沒(méi)有。老臣說(shuō):第三個(gè)金人最有價(jià)值!使者默默無(wú)語(yǔ),答案正確。

  這個(gè)故事告訴我們,最有價(jià)值的人,不必須是最能說(shuō)的人。老天給我們兩只耳朵一個(gè)嘴巴,本來(lái)就是讓我們多聽(tīng)少說(shuō)的。善于傾聽(tīng),才是成熟的.人最基本的素質(zhì)。

  不一樣的豆芽菜

  有個(gè)年輕人進(jìn)入大學(xué)后,由于所學(xué)專業(yè)前景不夠樂(lè)觀而消極頹靡。一日,教授把他領(lǐng)到了一個(gè)熙熙攘攘的菜市場(chǎng),在一家賣豆芽菜的攤位前停下,教授示意年輕人仔細(xì)地查看這家豆芽菜的品質(zhì)。年輕人發(fā)現(xiàn)這家的豆芽又細(xì)又長(zhǎng),還帶著根須,攤前顧客寥寥無(wú)幾。接著,教授又把他帶到另一家賣豆芽菜的攤位前,年輕人發(fā)現(xiàn)這家的'豆芽短壯鮮嫩,且沒(méi)有根須,購(gòu)買者絡(luò)繹不絕。

  年輕人很奇怪。

  “為什么兩家的豆芽菜不同呢?”教授問(wèn)年輕人。

  “一定是第二家的設(shè)備、生產(chǎn)方法,高人一籌。”年輕人答道。

  教授搖了搖頭,說(shuō):“難道你沒(méi)有注意到,第二家攤位在豆芽菜的生長(zhǎng)器上,另外壓了一塊石頭嗎?”

  “壓力是塑造優(yōu)秀的必要條件。”教授這樣總結(jié)他們的這次市場(chǎng)調(diào)研。

  昂起頭來(lái)真美

  ——?jiǎng)e看它是一條黑母牛,牛奶一樣是白的。

  珍妮是個(gè)總愛(ài)低著頭的小女孩,她一向覺(jué)得自己長(zhǎng)得不夠漂亮。有一天,她到飾物店去買了只綠色蝴蝶結(jié),店主不斷贊美她戴上蝴蝶結(jié)挺漂亮,珍妮雖不信,可是挺高興,不由昂起了頭,急于讓大家看看,出門與人撞了一下都沒(méi)在意。珍妮走進(jìn)教室,迎面碰上了她的教師,“珍妮,你昂起頭來(lái)真美!”教師愛(ài)撫地拍拍她的肩說(shuō)。

  那一天,她得到了許多人的'贊美。她想必須是蝴蝶結(jié)的功勞,可往鏡前一照,頭上根本就沒(méi)有蝴蝶結(jié),必須是出飾物店時(shí)與人一碰弄丟了。自信原本就是一種美麗,而很多人卻因?yàn)樘谝馔獗矶ズ芏鄽g樂(lè)。

  勵(lì)志感悟:

  無(wú)論是貧窮還是富有,無(wú)論是貌若天仙,還是相貌平平,只要你昂起頭來(lái),歡樂(lè)會(huì)使你變得可愛(ài)——人人都喜歡的那種可愛(ài)。

  袋鼠與籠子

  一天動(dòng)物園管理員發(fā)現(xiàn)袋鼠從籠子里跑出來(lái)了,于是開會(huì)討論,一致認(rèn)為是籠子的高度過(guò)低。

  因此他們決定將籠子的高度由原來(lái)的`10米加高到20米。

  結(jié)果第二天他們發(fā)現(xiàn)袋鼠還是跑到外面來(lái),因此他們又決定再將高度加高到30米。

  沒(méi)想到隔天居然又看到袋鼠全跑到外面,于是管理員們大為緊張,決定一不做二不休,將籠子的高度加高到100米。

  一天長(zhǎng)頸鹿和幾只袋鼠們?cè)陂e聊,“你們看,這些人會(huì)不會(huì)再繼續(xù)加高你們的籠子?”長(zhǎng)頸鹿問(wèn)。

  “很難說(shuō)。”袋鼠說(shuō)∶“假如他們?cè)倮^續(xù)忘記關(guān)門的話!”

  事有“本末”、“輕重”、“緩急”,關(guān)門是本,加高籠子是末,舍本而逐末,當(dāng)然就不得要領(lǐng)了。管理是什么?

  管理就是先分析事情的主要矛盾和次要矛盾,認(rèn)清事情的“本末”、“輕重”、“緩急”,然后從重要的方面下手。

  想當(dāng)駕駛員的小男孩

  美國(guó)知名主持人林克萊特一天訪問(wèn)一個(gè)小朋友,問(wèn)他說(shuō):“你長(zhǎng)大后想要當(dāng)什么呀?”小朋友天真地回答:“嗯……我要當(dāng)飛機(jī)的駕駛員!”林克萊特接著問(wèn):“如果有一天,你的飛機(jī)飛到太平洋上空所有引擎都熄火了,你會(huì)怎么辦?”小朋友想了想:“我會(huì)先告訴坐在飛機(jī)上的人綁好安全帶,然后我掛上我的降落傘跳出去。”當(dāng)在現(xiàn)場(chǎng)的觀眾笑得東倒西歪時(shí),林克萊特繼續(xù)注視著這孩子,想看他是不是自作聰明的.家伙。沒(méi)想到,孩子的兩行熱淚奪眶而出。

  于是林克萊特問(wèn)他說(shuō):“為什么要這么做?”小孩的答案透露出一個(gè)孩子真摯的想法:“我要去拿燃料,我還要回來(lái)!”

  你聽(tīng)到別人說(shuō)話時(shí),你真的聽(tīng)懂他說(shuō)的意思嗎?你懂嗎?如果不懂,就請(qǐng)聽(tīng)別人說(shuō)完吧,這就是“聽(tīng)的藝術(shù)”:1.聽(tīng)話不要聽(tīng)一半。2.不要把自己的意思,投射到別人所說(shuō)的話上頭。

  孔子

  春秋時(shí)期的書,主要是以竹子為一根竹簡(jiǎn)上寫字,多則幾十個(gè)字,少則八九個(gè)字。一部書要用許多竹簡(jiǎn),通過(guò)牢固的繩子之類的東西按次序編連起來(lái)才最后成書,便于閱讀。通常,用絲線編連的.叫“絲編”,用麻繩編連的叫“繩編”,用熟牛皮繩編連的叫“韋編”,其中為熟牛皮繩最為結(jié)實(shí)。像《周易》這樣厚重的書,當(dāng)然是由許許多多竹簡(jiǎn)通過(guò)熟牛皮繩編連起來(lái)的。

  孔子“晚年喜易”,花了很大的精力,反反復(fù)復(fù)把《周易》全部讀了許多遍,又附注了許多內(nèi)容,不知翻開來(lái)又卷回去地閱讀了多少遍。通常認(rèn)為,孔子這樣讀來(lái)讀去,把串連竹簡(jiǎn)的牛皮帶子也給磨斷了幾次,不得不多次換上新的再使用。以此比喻讀書勤奮用功。

  即使讀書讀到了這樣的地步,孔子還說(shuō):“假如讓我多活幾年,我就可以完全掌握《周易》的文與質(zhì)了。”

  一批小樹拯救旅館

  美國(guó)紐約州有一家三流旅館,生意一直不是很景氣,老板無(wú)計(jì)可施,只等著關(guān)門了事。后來(lái),老板的一位朋友指著旅館后面一塊空曠的平地給他出了個(gè)主意。次日,旅館貼出了一張廣告:“親愛(ài)的顧客,您好!本旅館山后有一塊空地專門用于旅客種植紀(jì)念樹之用。如果您有興趣,不妨種下10棵樹,本店為您拍照留念,樹上可留下木牌,刻上您的`大名和種植日期。當(dāng)您再度光臨本店的時(shí)候,小樹定已枝繁葉茂了。本店只收取樹苗費(fèi)200美元。”廣告打出后,立即吸引了不少人前來(lái),旅館應(yīng)接不暇。

  沒(méi)過(guò)多久,后山樹木蔥郁,旅客漫步林中,十分愜意。那些種植的人更是念念不忘自己親手所植的小樹,經(jīng)常專程來(lái)看望。一批旅客栽下了一批小樹,一批小樹又帶回一批回頭客,旅館自然也就顧客盈門了。

  愛(ài)如捧沙

  一個(gè)即將出嫁的女孩兒,問(wèn)母親一個(gè)問(wèn)題:

  “媽媽,結(jié)婚后我該怎樣去把握愛(ài)情呢?”

  母親聽(tīng)后,微微一笑,然后從地上捧起了一捧沙。

  女孩兒發(fā)現(xiàn)那捧沙在母親的手里,圓圓滿滿的,沒(méi)有一點(diǎn)流失,沒(méi)有一點(diǎn)撒落。

  接著,母親用力將雙手握緊,沙子立刻從母親的指縫里瀉落下來(lái),待母親再把手張開時(shí),原來(lái)的那捧沙子已所剩無(wú)幾,其圓圓滿滿的形狀也早已被壓得扁扁的,毫無(wú)美感可言。

  女孩兒望著母親手中的沙子,微微地點(diǎn)了點(diǎn)頭,她明白了:

  這就是自己婚后把握愛(ài)情的方式。

  【人生感悟】

  愛(ài)如捧沙,過(guò)度的占有欲,過(guò)分的.控制欲,反而更容易從手中失去。任何時(shí)候,如果缺少了寬容和諒解,再完美的愛(ài)情也會(huì)因此變得毫無(wú)美感可言。

  強(qiáng)烈的愿望

  一個(gè)青年很想在事業(yè)上取得成功,他聽(tīng)說(shuō)有一個(gè)智者知道成功的秘密,于是便跋山涉水地找到了智者。

  剛一見(jiàn)到智者,青年就迫不及待地問(wèn):大師,聽(tīng)說(shuō)您知首事業(yè)成功的秘訣,今天我從很遠(yuǎn)的地方趕來(lái)跟您討教,希望您能指點(diǎn)我一下,這個(gè)秘訣究竟是什么呢

  智者并未立即回答青年的話,而是讓他跟隨自己去另一個(gè)地方。

  他們來(lái)到了海邊,一直走進(jìn)大海里。他的身體已經(jīng)被水淹沒(méi)了一半,但智者仍然要求他們向著大海深處前進(jìn)。就在海水就要沒(méi)過(guò)脖子的時(shí)候,智者突然將青年的頭按在了水中。青年拼命掙扎,用出全身的力氣終于掙脫了。這時(shí),智者笑著對(duì)青年說(shuō):這就是我給你的答案,如果你渴求獲得成功的愿望像是要呼吸到空氣這樣強(qiáng),那么你就已經(jīng)找到了成功的`秘訣。青年聽(tīng)后用心地點(diǎn)了點(diǎn)頭。

  幾年以后,這個(gè)青年真的憑借著自己不懈的努力不堅(jiān)定的信念在事業(yè)上取得了輝煌的成就,實(shí)現(xiàn)了他的理想。

  列寧打碎花瓶的故事

  有一次母親帶著列寧到姑媽家中做客。小列寧把姑媽家的一只花瓶打碎了。于是,姑媽問(wèn)孩子們:“是誰(shuí)打碎了花瓶?”小列寧因?yàn)楹ε率芄脣屌u(píng),便跟著其他孩子一起說(shuō):“不是我!“然而,母親猜到花瓶是淘氣的小列寧打碎的,因?yàn)檫@孩子特別淘氣,在家里經(jīng)常發(fā)生類似的事情。

  但是,小列寧向來(lái)是主動(dòng)承認(rèn)錯(cuò)誤,從未撒過(guò)謊。她裝出相信兒子的樣子,一直沒(méi)有提起這件事,而是給兒子講誠(chéng)實(shí)守信的美德故事,等待著兒子能主動(dòng)承認(rèn)。

  有一天,小列寧突然在媽媽講故事時(shí)失聲大哭起來(lái),痛苦地告訴媽媽:“我欺騙了姑媽,我說(shuō)不是我打碎了花瓶,其實(shí)是我干的'。”聽(tīng)說(shuō)孩子羞愧難受的述說(shuō),媽媽耐心地安慰他,告訴他只要向姑媽寫信承認(rèn)錯(cuò)誤,姑媽就會(huì)原諒他。

  于是,小列寧馬上起床,在媽媽的幫助下,向姑媽寫信承認(rèn)了錯(cuò)誤.從此以后,列寧沒(méi)有再說(shuō)謊,長(zhǎng)大以后,他也通過(guò)誠(chéng)信這可貴的品質(zhì)獲得了人民的支持。

  右手比左手大百分之四

  有一天上課,美術(shù)老師教我們學(xué)習(xí)畫人手,老師說(shuō):手,看起來(lái)不復(fù)雜,但我先講一個(gè)故事,之后你們可能就會(huì)認(rèn)真學(xué)畫了。德國(guó)有一家服裝廠,每年生產(chǎn)許多手套,都在附近的城市銷售,銷量一直平穩(wěn)。

  有一年,他們得知不遠(yuǎn)的地方新建了一家專門生產(chǎn)手套的`小工廠,由于這個(gè)小廠業(yè)務(wù)量不大,對(duì)他們似乎沒(méi)有影響,就不太在意。

  但是,一年后,他們又發(fā)現(xiàn):自己生產(chǎn)的手套在市場(chǎng)上不吃香了,而那個(gè)小廠生產(chǎn)的手套幾乎占領(lǐng)了百分之八十的市場(chǎng)份額

  原來(lái),那家小廠生產(chǎn)的手套,即使同一雙,大小都是不一樣的,因?yàn)榻^大多數(shù)人是右撇子,右手通常比左手大百分之四。所以,這種大小不一樣的手套,戴起來(lái)感覺(jué)更合適。這個(gè)百分之四的區(qū)別,使小廠獲得了百分之八十的手套市場(chǎng)份額聽(tīng)起來(lái)是不是很有意思

  美術(shù)老師得意地說(shuō):記住,以后不要輕易蔑視看似細(xì)小的事物,它們有時(shí)能決定事情的成敗!

  魚竿和魚

  從前,有兩個(gè)饑餓的人得到了一位長(zhǎng)者的恩賜:一根魚竿和一簍鮮活碩大的魚。其中,一個(gè)人要了一簍魚,另一個(gè)人要了一根魚竿,于是他們分道揚(yáng)鑣了。得到魚的人原地就用干柴搭起篝火煮起了魚,他狼吞虎,咽,并沒(méi)有品出鮮魚的肉香,轉(zhuǎn)瞬間,連魚帶湯就被他吃了個(gè)精光,魚吃完了,他又陷入了饑餓中,不久,便餓死了。另一個(gè)人則提著魚竿繼續(xù)忍饑挨餓,一步步艱難地向大海邊走去,他想趕到海邊

  釣很多的魚,這樣以后就不會(huì)挨餓了。可當(dāng)他已經(jīng)看到不遠(yuǎn)處那處蔚藍(lán)色的海洋時(shí),他渾身的最終一點(diǎn)力氣也使完了,只能眼巴巴地帶無(wú)盡的遺憾撒手人寰。

  又有兩個(gè)饑餓的人,他們同樣得到了長(zhǎng)者恩賜的一根魚竿和一簍魚。他們沒(méi)有像前面兩人一樣各奔東西,而是商定共同去找尋大海,釣更多的魚,改變命運(yùn)。于是他們出發(fā)了,他們總是在饑餓難耐的'時(shí)候才煮一條魚,經(jīng)過(guò)遙遠(yuǎn)的跋涉,他們最之后到了海邊,從此,兩人開始了以捕魚為生的日子。幾后年,他們蓋起了房子,有了各自的家庭、子女,有了自己建造的漁船,過(guò)上了幸福的生活。

  路上的石頭

  國(guó)王費(fèi)迪南決定從他的十位王子中選一位做繼承人。他私下吩咐一位大臣在一條兩旁臨水的大道上放置了一塊“巨石”,任何人想要通過(guò)這條路,都得面臨這塊“巨石”,要么把它推開,要么爬過(guò)去,要么繞過(guò)去。然后,國(guó)王吩咐王子先后通過(guò)那條大路,分別把一封密信盡快送到一位大臣手里。王子們很快完成了任務(wù)。費(fèi)迪南開始詢問(wèn)王子們:“你們是怎么把信送到的?”

  一個(gè)說(shuō):“我是爬過(guò)那塊巨石的。”

  一個(gè)說(shuō):“我是劃船過(guò)去的。”

  也有的說(shuō):“我是從水里游過(guò)去的。”

  只有小王子說(shuō):“我是從大路上跑過(guò)去的'。”

  “難道巨石沒(méi)有攔你的路?”費(fèi)迪南問(wèn)。

  “我用手使勁一推,它就滾到河里去了。”

  “這么大的石頭,你怎么想用手去推呢?”

  “我不過(guò)試了試,”小王子說(shuō),“誰(shuí)知我一推,它就動(dòng)了。”

  原來(lái),那塊“巨石”是費(fèi)迪南和大臣用很輕的材料仿造的。自然,這位善于嘗試的王子繼承了王位。

  【大道理】:把自己的命運(yùn)交給別人,甚至交給某一個(gè)人,自己一點(diǎn)兒也不動(dòng)腦筋,只是相信別人那太危險(xiǎn)了。自己要學(xué)會(huì)掌握自己的命運(yùn)。

  后生可畏

  小男孩問(wèn)爸爸:"是不是做父親的總比做兒子的知道得多?"爸爸回答:"當(dāng)然啦!"

  小男孩問(wèn):"電燈是誰(shuí)發(fā)明的?"

  爸爸:"是愛(ài)迪生。"

  小男孩又問(wèn):"那愛(ài)迪生的爸爸怎么沒(méi)有發(fā)明電燈?"很奇怪,喜歡倚老賣老的`人,特別容易栽跟斗。

  權(quán)威往往只是一個(gè)經(jīng)不起考驗(yàn)的空殼子,尤其在現(xiàn)今這個(gè)多元開放的時(shí)代。

  王羲之苦練書法

  王羲之小的時(shí)候,練字十分刻苦。據(jù)說(shuō)他練字用壞的毛筆,堆在一起成了一座小山,人們叫它“筆山”。他家的旁邊有一個(gè)小水池,他常在這水池里洗毛筆和硯臺(tái),后來(lái)小水池的水都變黑了,人們就把這個(gè)小水池叫做“墨池”。

  長(zhǎng)大以后,王羲之的字寫得相當(dāng)好了,還是堅(jiān)持每天練字。有一天,他聚精會(huì)神地在書房練字,連吃飯都忘了。丫環(huán)送來(lái)了他最愛(ài)吃的蒜泥和饃饃,催著他吃,他好像沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)一樣還是埋頭寫字。丫環(huán)沒(méi)有辦法,只好去告訴他的夫人。夫人和丫環(huán)來(lái)到書房的時(shí)候,看見(jiàn)王羲之正拿著一個(gè)沾滿墨汁的饃饃往嘴里送,弄得滿嘴烏黑。她們?nèi)滩蛔⌒Τ隽寺暋T瓉?lái),王羲之邊吃邊練字,眼睛還看著字的時(shí)候,錯(cuò)把墨汁當(dāng)成蒜泥蘸了。

  夫人心疼地對(duì)王羲之說(shuō):“你要保重身體呀!你的字寫得很好了,為什么還要這樣苦練呢?”

  王羲之抬起頭,回答說(shuō):“我的字雖然寫得不錯(cuò),可那都是學(xué)習(xí)前人的寫法。我要有自己的寫法,自成一體,那就非下苦工夫不可。”

  經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的'艱苦摸索,王羲之終于寫出了一種妍美流利的新字體。大家都稱贊他寫的字像彩云那樣輕松自如,像飛龍那樣雄健有力,他也被公認(rèn)為我國(guó)歷史上杰出的書法家之一。

  唐伯虎學(xué)畫

  唐伯虎從小就喜歡文學(xué)和畫畫。九歲的時(shí)候,他拜當(dāng)時(shí)著名的畫家周臣為師,學(xué)習(xí)繪畫。兩年后,唐伯虎畫山水、人物、竹子和山石都已經(jīng)栩栩如生了。

  但是唐伯虎不滿足自己的畫畫水平,又第二次拜師學(xué)習(xí),跟沈周老師學(xué)習(xí)繪畫。

  唐伯虎的繪畫功底很深厚,加上刻苦勤奮地練習(xí),在一年的時(shí)間內(nèi)很快地提高了繪畫技藝,就連沈周老師也經(jīng)常稱贊他。

  漸漸地,一向謙虛的唐伯虎有了自滿的心理,這讓細(xì)心的沈周老師察覺(jué)到了。一天,他把唐伯虎叫來(lái)一起喝酒。在談話中,唐伯虎多次提到母親身體弱、身邊沒(méi)人照顧,希望老師能同意他回家。

  沈周老師笑著說(shuō):“今天高興,酒喝多了,身上有些熱,你去把窗子打開,通通風(fēng),好嗎?”

  唐伯虎于是去開窗,可是他怎么也推不動(dòng)那兩扇窗。忽然他發(fā)現(xiàn)那窗子竟是畫的',看起來(lái)就跟真的窗一樣。唐伯虎臉紅了,他走到了老師跟前,“撲通”一聲跑到在地,對(duì)老師說(shuō)“請(qǐng)您原諒弟子無(wú)知,我要留下繼續(xù)學(xué)習(xí)。”

  從此以后,唐伯虎再也不提回家的事了,他更加認(rèn)真、努力地學(xué)畫,始終專心致志,一絲不茍,最后終于成了著名的大畫家。

  我要扼住命運(yùn)的咽喉

  30歲時(shí),貝多芬愛(ài)上了一個(gè)伯爵小姐朱麗葉.琪查爾迪,但她父親嫌貝多芬出身低賤,硬是把女兒許配給一個(gè)伯爵。這給了貝多芬極大的精神刺激,據(jù)說(shuō)他的名曲《致愛(ài)麗絲》就是在這段時(shí)間內(nèi)創(chuàng)作的。

  失戀固然令他傷心,但更令他傷心的是他的耳朵開始發(fā)聾。他在給朋友的一封信中寫到:“我過(guò)著一種悲慘的生活……要是干別的職業(yè),也許還可以;但在我的行當(dāng)里,這是最可怕的遭遇!”貝多芬曾竭力治療,卻無(wú)濟(jì)于事,他搬到維也那鄉(xiāng)下去療養(yǎng)了兩年。結(jié)果病情不但沒(méi)有好轉(zhuǎn),反而更加惡化了,就連窗口對(duì)面的教堂鐘聲都聽(tīng)不到了。

  絕望中,貝多芬多次想到了死,但他不甘心就這樣離開人世,他堅(jiān)信只有音樂(lè)才能拯救他。他在給朋友的一封信中寫到:“我要扼住命運(yùn)的咽喉,不容它毀掉我!”貝多芬立志要在余生中從事音樂(lè)創(chuàng)作。從此,維也那的官廷樂(lè)會(huì)少了一位出色的鋼琴?gòu)椬嗉遥澜鐦?lè)壇卻誕生了一位不朽的作曲家。

  貝多芬從32歲起開始音樂(lè)創(chuàng)作,在近兩年的彷徨與探索后,他終于創(chuàng)作出第一部具有自己鮮明特點(diǎn)的作品--《第三交響曲》(《英雄交響曲》),其最突出的.特點(diǎn)是音調(diào)跌宕起伏,時(shí)而沉靜凝思,時(shí)而憤慨咆哮,令人情緒激憤。貝多芬創(chuàng)作《英雄交響曲》,本來(lái)是想獻(xiàn)給拿破侖的,但他聽(tīng)到拿破侖在巴黎圣母院加冕稱帝的消息時(shí),怒不可遏,憤而涂去原來(lái)的獻(xiàn)詞,而是把它改成:《英雄交響曲》--為紀(jì)念一位偉大的人物而作。

  火車上的乘客

  在火車上某個(gè)車箱內(nèi)坐了兩名乘客。他們正因窗戶問(wèn)題而吵架!

  甲說(shuō):“天氣那么熱,不打開窗戶,會(huì)悶死人的!”說(shuō)著就將窗戶打開。

  乙則忙將窗戶關(guān)閉,說(shuō):“天這么冷,不關(guān)上窗戶會(huì)著涼生病的.。”

  雙方因互不相讓而爭(zhēng)執(zhí)不停,最后,還要?jiǎng)隈{列車長(zhǎng)前來(lái)主持公道。

  列車長(zhǎng)聽(tīng)了雙方的理由后說(shuō):“我建議不如先將窗戶打開,讓你們其中一個(gè)凍死。然后,再把窗戶關(guān)閉,讓另一個(gè)也熱死,那么世界就太平了!”

  啟示

  每當(dāng)我們面對(duì)一些問(wèn)題時(shí),尤其是與顧客站在不同的立場(chǎng)時(shí),必須心平氣和地坐下來(lái)想對(duì)策或解決之道,千萬(wàn)別爭(zhēng)執(zhí)到面紅耳赤。因?yàn)檫@樣不但破壞了彼此間的感情,連生意都不用談了。

  對(duì)表

  老王與老李同時(shí)走進(jìn)辦公室,都看了看壁上的鐘,再看看自己的手表。結(jié)果卻發(fā)出不同的反應(yīng):

  老王:“我的表慢了。”

  老李:“壁鐘快了。”

  他們兩人似乎自言自語(yǔ)。同時(shí)好像與對(duì)方毫無(wú)關(guān)連。但是,片刻之后。老王突然對(duì)老李發(fā)問(wèn):“你怎么說(shuō)壁鐘快?”

  老李說(shuō):“你怎說(shuō)你的表慢了?”

  老王說(shuō):“我覺(jué)得我的表不準(zhǔn),壁鐘似乎準(zhǔn)確些。所以我想可能是我的表慢了。”

  老李說(shuō):“我肯定我的.表走得很準(zhǔn),因?yàn)槲业谋聿粫?huì)慢.所以我也肯定是壁鐘快了。”

  啟示

  對(duì)一件事情,有沒(méi)有自信心,直接影響到對(duì)它的看法。而通常情況下。你對(duì)事情的看法和態(tài)度,是做這件事情成敗的關(guān)鍵之所在。

  扁鵲的醫(yī)術(shù)

  魏文王問(wèn)名醫(yī)扁鵲說(shuō):“你們家兄弟三人,都精于醫(yī)術(shù),到底哪一位最好呢?

  扁鵲答:“長(zhǎng)兄最好,中兄次之,我最差。

  文王再問(wèn):“那么為什么你最出名呢?

  扁鵲答:“長(zhǎng)兄治病,是治病于病情發(fā)作之前。由于一般人不知道他事先能鏟除病因,所以他的'名氣無(wú)法傳出去;中兄治病,是治病于病情初起時(shí)。一般人以為他只能治輕微的小病,所以他的名氣只及本鄉(xiāng)里。而我是治病于病情嚴(yán)重之時(shí)。一般人都看到我在經(jīng)脈上穿針管放血、在皮膚上敷藥等大手術(shù),所以以為我的醫(yī)術(shù)高明,名氣因此響遍全國(guó)。

  【小故事大道理】:事后控制不如事中控制,事中控制不如事前控制。

  賣馬

  有位農(nóng)夫想要為他的小女兒買一匹小馬。在他居住的小城里,共有兩匹小馬出售,從各方面來(lái)看,這兩匹小馬沒(méi)什么差別。

  第一個(gè)人的小馬售價(jià)為500美元,想要就牽走。第二個(gè)人則索價(jià)750美元,但是他告訴農(nóng)夫,在農(nóng)夫做決定前,農(nóng)夫和他的女兒可以先試騎小馬1個(gè)月,而且他準(zhǔn)備了小馬1個(gè)月所需的草料,并讓他自己的馴馬人每周1次到農(nóng)夫家去教小女兒如何喂養(yǎng)及照顧小馬。最后他說(shuō),在第30天結(jié)束時(shí),他會(huì)駕車到農(nóng)夫家,或是將小馬取回,把馬舍清掃干凈;或是收取750美元,將小馬留在農(nóng)夫家。

  農(nóng)夫會(huì)買哪個(gè)人的小馬呢?答案不言而喻。第二位商人正是運(yùn)用了典型的“無(wú)風(fēng)險(xiǎn)購(gòu)買”原理,進(jìn)而將逆轉(zhuǎn)風(fēng)險(xiǎn)的技能注入經(jīng)營(yíng)之中。

  在競(jìng)爭(zhēng)中獲勝的最大優(yōu)勢(shì)之一,就是讓客戶說(shuō)“好”,這要比讓他說(shuō)“不”難得多。這時(shí)你要做的是,將顧客所有的`風(fēng)險(xiǎn)因素弱化甚至消除,而將有可能會(huì)給你的生意帶來(lái)好處的因素盡量放大。這就是所謂的“無(wú)風(fēng)險(xiǎn)購(gòu)買”原理。

  用人之道

  去過(guò)廟的人都知道,一進(jìn)廟門,首先是彌陀佛,笑臉迎客,而在他的北面,則是黑口黑臉的韋陀。但相傳在很久以前,他們并不在同一個(gè)廟里,而是分別掌管不同的廟。

  彌樂(lè)佛熱情快樂(lè),所以來(lái)的`人非常多,但他什么都不在乎,丟三拉四,沒(méi)有好好的管理賬務(wù),所以依然入不敷出。而韋陀雖然管賬是一把好手,但成天陰著個(gè)臉,太過(guò)嚴(yán)肅,搞得人越來(lái)越少,最后香火斷絕。

  佛祖在查香火的時(shí)候發(fā)現(xiàn)了這個(gè)問(wèn)題,就將他們倆放在同一個(gè)廟里,由彌樂(lè)佛負(fù)責(zé)公關(guān),笑迎八方客,于是香火大旺。而韋陀鐵面無(wú)私,錙珠必較,則讓他負(fù)責(zé)財(cái)務(wù),嚴(yán)格把關(guān)。在兩人的分工合作中,廟里一派欣欣向榮景象。

  【小故事大道理】:其實(shí)在用人大師的眼里,沒(méi)有廢人,正如武功高手,不需名貴寶劍,摘花飛葉即可傷人,關(guān)鍵看如何運(yùn)用。

  所長(zhǎng)無(wú)用

  有個(gè)魯國(guó)人擅長(zhǎng)編草鞋,他妻子擅長(zhǎng)織白絹。他想遷到越國(guó)去。友人對(duì)他說(shuō):“你到越國(guó)去,一定會(huì)貧窮的。”“為什么?”“草鞋,是用來(lái)穿著走路的.,但越國(guó)人習(xí)慣于赤足走路;白絹,是用來(lái)做帽子的,但越國(guó)人習(xí)慣于披頭散發(fā)。憑著你的長(zhǎng)處,到用不到你的地方去,這樣,要使自己不貧窮,難道可能嗎?”

  【感悟】:一個(gè)人要發(fā)揮其專長(zhǎng),就必須適合社會(huì)環(huán)境需要,如果脫離社會(huì)環(huán)境的需要,其專長(zhǎng)也就失去了價(jià)值。因此,我們要根據(jù)社會(huì)得需要,決定自己的行動(dòng),更好去發(fā)揮自己的專長(zhǎng)。

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