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名人學(xué)習(xí)的哲理小故事

時(shí)間:2023-06-23 11:39:15 勵(lì)志小故事 我要投稿
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名人有關(guān)學(xué)習(xí)的哲理小故事(精選11篇)

  喜愛讀書,就等于把生活中寂寞無(wú)聊的時(shí)光換成巨大享受的時(shí)刻,以下是小編為大家收集的名人有關(guān)學(xué)習(xí)的哲理小故事(精選11篇),歡迎閱讀與收藏。

名人有關(guān)學(xué)習(xí)的哲理小故事(精選11篇)

  名人學(xué)習(xí)的哲理小故事1

  在波蘭的一個(gè)城市里,肖邦家客廳里的燈光特別明亮,好多孩子都穿著漂亮的衣服,在鋼琴的伴奏下,圍成一個(gè)圓圈跳舞。只有一個(gè)3歲的男孩沒有跳舞,他圓睜著明亮的眼睛看著媽媽彈鋼琴時(shí)手指的動(dòng)作,這個(gè)小男孩的名字叫肖邦。他那么出神地看著,好像入了迷一樣。晚會(huì)結(jié)束后,媽媽送走了參加晚會(huì)的孩子。準(zhǔn)備睡覺的時(shí)候,樓下突然傳來(lái)了一陣清脆的琴聲,媽媽覺得很奇怪,這么晚了,誰(shuí)還在彈鋼琴呢?

  媽媽走下樓來(lái)一看,原來(lái)是小肖邦在彈琴。小肖邦穿著睡衣,坐在鋼琴前面彈得可認(rèn)真了!媽媽驚喜地問:“小寶貝,你在彈什么呢?”肖邦說(shuō):“我在彈你彈過的曲子呢!”媽媽看到自己的兒子對(duì)鋼琴這么熱愛,心里高興極了,第二天,就請(qǐng)來(lái)了一位音樂家教他彈鋼琴。

  自從有了老師,小肖邦學(xué)鋼琴更認(rèn)真了。他整天坐在鋼琴前面不停地彈呀彈呀。可是,肖邦的歲數(shù)小,手也小,這怎么辦呢?小肖邦就在自己的手指縫里夾上木塞子,好使指頭間的距離大一點(diǎn)。這是很疼的,有時(shí)小肖邦晚上睡覺的時(shí)候疼得直哭,但他還是堅(jiān)持了下去。就這樣,時(shí)間一年一年過去了。小肖邦勤學(xué)苦練,進(jìn)步快極了。他6歲的時(shí)候,鋼琴已經(jīng)彈得很不錯(cuò)了,并且還會(huì)寫鋼琴曲。8歲的時(shí)候,小肖邦第一次登上劇院的大舞臺(tái)演奏鋼琴,成千上萬(wàn)的'聽眾都被從小肖邦指尖流淌出來(lái)的優(yōu)美的琴聲迷住了,劇場(chǎng)中不時(shí)地響起熱烈的掌聲。第二天,波蘭首都華沙到處都傳頌著肖邦的名字,大家都稱贊肖邦是神童,這是小肖邦自己辛勤學(xué)習(xí)獲得的成績(jī)呀!

  名人學(xué)習(xí)的哲理小故事2

  1935年,只有小學(xué)學(xué)歷的金克木經(jīng)人介紹,到北京大學(xué)圖書館工作,負(fù)責(zé)借書還書。一天,他忽然想到:我為什么不能也像那些教授、學(xué)生一樣讀一些書呢?

  但如何在書海中尋到最有價(jià)值的書,令他一籌莫展。后來(lái),他想到了一個(gè)辦法——“索引”,就像他根據(jù)“索引”給借書人找書一樣,反過來(lái),他也可以從借書人那里搜索到有價(jià)值的書啊!

  從此,借書人就成了他的“導(dǎo)師”。白天,他在借書臺(tái)和書庫(kù)間穿梭;晚上他就偷偷閱讀那些被別人借過的書。他的“導(dǎo)師”五花八門,但以畢業(yè)生為主,這些學(xué)生要寫論文,因此他們借的書都很有方向性。

  給金克木留下深刻印象的,是一位從十幾公里外步行趕來(lái)的教授。他夾著布包,手拿一張紙往借書臺(tái)上一放,一言不發(fā)。金克木接過一看,全是些古書名。待這位教授走后,金克木趕緊把記下來(lái)的`書名默寫出來(lái),以后有了空閑,便照書單到善本書庫(kù)中一一查看。

  日久天長(zhǎng),這個(gè)曾經(jīng)的懵懂少年不僅靠自學(xué)精通了梵語(yǔ)、印地語(yǔ)、世界語(yǔ)等十多種語(yǔ)言文字,還在文學(xué)、歷史、天文等領(lǐng)域卓有成就,成為一代奇才,與季羨林、張中行和鄧廣銘并稱為“燕園四老”。

  名人學(xué)習(xí)的哲理小故事3

  蘇步青,1901年生,我國(guó)著名數(shù)學(xué)家、學(xué)者,曾任復(fù)旦大學(xué)名譽(yù)校長(zhǎng)。他出生于貧苦的農(nóng)民家庭,從小就在地里勞動(dòng):放牛、割草、犁田,什么都干。那時(shí)他想,這輩子肯定沒有讀書的機(jī)會(huì)了。

  恰好,村里一戶有錢人請(qǐng)了家庭教師,教他的公子讀書。蘇步青有空,就在窗外聽聽,隨手寫寫畫畫。想不到,那位公子沒學(xué)好,蘇步青卻因此學(xué)到不少知識(shí)。他的.叔叔見他這么想學(xué)習(xí),便拿出錢,說(shuō)服蘇步青的爸爸,把他送到百里之外的一所小學(xué)去讀書。

  在小學(xué)的第一個(gè)學(xué)期,蘇步青考了個(gè)倒數(shù)第一名,老師把他叫到辦公室,熱忱地鼓勵(lì)他。這使蘇步青大受感動(dòng),決心發(fā)憤圖強(qiáng)。真下了決心,情況就不一樣了,從第二學(xué)期起一直到大學(xué)畢業(yè),他每學(xué)期都考第一。

  蘇步青是抓緊時(shí)間、勤奮學(xué)習(xí)的典范。他從小學(xué)起,就抓緊時(shí)間讀了好多好書。進(jìn)初中后,他的第一篇作文交上去,教師一看,那寫作方法,很像是古代著名的《左傳》的寫法,便懷疑這是不是蘇步青自己寫的。上課時(shí),老師要考考他,隨便點(diǎn)了《左傳》上的一篇文章,要他說(shuō)說(shuō)寫的是什么。不料,他立即一字不錯(cuò)地把那篇文章背給老師聽。這使老師和同學(xué)們大吃一驚:原來(lái),他讀《左傳》讀得能夠背出來(lái)了!

  名人學(xué)習(xí)的哲理小故事4

  東漢時(shí)候,有個(gè)人名叫孫敬,是著名的政治家。他年輕時(shí)勤奮好學(xué),經(jīng)常關(guān)起門,獨(dú)自一人不停地讀書。每天從早到晚讀書,常常是廢寢忘食。讀書時(shí)間長(zhǎng),勞累了,還不休息。時(shí)間久了,疲倦得直打瞌睡。他怕影響自己的讀書學(xué)習(xí),就想出了一個(gè)特別的辦法。古時(shí)候,男子的頭發(fā)很長(zhǎng)。他就找一根繩子,一頭牢牢的`綁在房梁上。當(dāng)他讀書疲勞時(shí)打盹了,頭一低,繩子就會(huì)牽住頭發(fā),這樣會(huì)把頭皮扯痛了,馬上就清醒了,再繼續(xù)讀書學(xué)習(xí)這就時(shí)孫敬懸梁的故事。

  戰(zhàn)國(guó)時(shí)期,有一個(gè)人名叫蘇秦,也是出名的政治家。在年輕時(shí),由于學(xué)問不多不深,曾到好多地方做事,都不受重視。回家后,家人對(duì)他也很冷淡,瞧不起他。這對(duì)他的刺激很大。所以,他下定決心,發(fā)奮讀書。他常常讀書到深夜,很疲倦,常打盹,直想睡覺。他也想出了一個(gè)方法,準(zhǔn)備一把錐子,一打瞌睡,就用錐子往自己的大腿上刺一下。這樣,猛然間感到疼痛,使自己清醒起來(lái),再堅(jiān)持讀書。這就使蘇秦"刺股"的故事。

  名人學(xué)習(xí)的哲理小故事5

  古時(shí)候,有個(gè)學(xué)問家叫孟軻。他剛上學(xué)的時(shí)候,很用心,寫字一筆一劃,很工整。不久,他覺得學(xué)習(xí)太辛苦,不如在外面玩耍快活。于是,他逃學(xué)了,常到山坡上樹林中去玩,好開心啊!

  一天,他回到家里,正在織布的媽媽問他:“怎么這么早就放學(xué)了?”他只好承認(rèn)逃學(xué)了。媽媽生氣地說(shuō):“我辛辛苦苦織布供你讀書,你卻逃學(xué),太沒出息了!”小孟軻連忙給媽媽跪下。

  媽媽拿起剪刀,一下子把沒織完的'布剪斷了,說(shuō)著:“你不好好讀書,就像這剪斷的布,還有什么用處!”

  小孟軻哭著說(shuō):“我錯(cuò)了!今后再也不貪玩了。我一定好好讀書!”從此,小孟軻勤奮學(xué)習(xí),從不偷懶。后來(lái)他成了著名的大思想家。

  名人學(xué)習(xí)的哲理小故事6

  大書法家王羲之自幼苦練書法。他每次寫完字,都到自家門前的池塘里洗毛筆,時(shí)間長(zhǎng)了,一池清水變成了一池墨水。后來(lái),人們就把這個(gè)池塘稱為“墨池”。王羲之通過勤學(xué)苦練,終于成為著名的`書法家,被人們稱為“書圣”。

  名人學(xué)習(xí)的哲理小故事7

  晉朝的車胤、孫康、匡衡,家里都很窮,連點(diǎn)燈的油都買不起。夏天的晚上,車胤用紗布做成一個(gè)小口袋,捉一些螢火蟲裝進(jìn)去,借著螢火蟲發(fā)出的`光亮看書;孫康在嚴(yán)寒的冬夜坐在雪地里,利用白雪的反光苦讀;匡衡在墻上鑿了個(gè)小洞,“偷”鄰居家的一點(diǎn)燈光讀書。成語(yǔ)“囊螢映雪”和“鑿壁偷光”所講的就是這幾個(gè)故事。

  名人學(xué)習(xí)的哲理小故事8

  戰(zhàn)國(guó)時(shí)的蘇秦,夜以繼日地讀書,實(shí)在太累了,就用錐子刺腿來(lái)使頭腦清醒;漢代的孫敬,為了防止讀書時(shí)瞌睡,便用一根繩子把自己的頭發(fā)系在房梁上,只要一打磕睡就會(huì)被扯醒。這就是歷史上“刺股懸梁”的.故事。

  名人學(xué)習(xí)的哲理小故事9

  司馬光小時(shí)候記憶力很差,別人背一篇文章,讀三四遍就可以了,差一點(diǎn)的讀十遍也就差不多了,可他每次都要讀幾十遍才行。為了背文章,司馬光看書常常看到深夜,但是因?yàn)榘滋煲苍诳磿砸坏酵砩纤屠У帽牪婚_眼睛,有時(shí)竟會(huì)迷迷糊糊地躺在那兒睡著了。后來(lái),他拿了一段圓木頭來(lái)當(dāng)枕頭。半夜,他一翻身,圓木頭就滾走了,頭部跌下來(lái)就馬上會(huì)清醒,又可以起來(lái)繼續(xù)看書了。他把圓木頭叫“警枕”。

  名人學(xué)習(xí)的哲理小故事10

  漢朝時(shí),少年時(shí)的匡衡,非常勤奮好學(xué)。

  由于家里很窮,所以他白天必須干許多活,掙錢糊口。只有晚上,他才能坐下來(lái)安心讀書。不過,他又買不起蠟燭,天一黑,就無(wú)法看書了。匡衡心痛這浪費(fèi)的時(shí)間,內(nèi)心非常痛苦。

  他的鄰居家里很富有,一到晚上好幾間屋子都點(diǎn)起蠟燭,把屋子照得通亮。匡衡有一天鼓起勇氣,對(duì)鄰居說(shuō):“我晚上想讀書,可買不起蠟燭,能否借用你們家的一寸之地呢?”鄰居一向瞧不起比他們家窮的`人,就惡毒地挖苦說(shuō):“既然窮得買不起蠟燭,還讀什么書呢!”匡衡聽后非常氣憤,不過他更下定決心,一定要把書讀好。

  匡衡回到家中,悄悄地在墻上鑿了個(gè)小洞,鄰居家的燭光就從這洞中透過來(lái)了。他借著這微弱的光線,如饑似渴地讀起書來(lái),漸漸地把家中的書全都讀完了。

  匡衡讀完這些書,深感自己所掌握的知識(shí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,他想繼續(xù)看多一些書的愿望更加迫切了。

  附近有個(gè)大戶人家,有很多藏書。一天,匡衡卷著鋪蓋出現(xiàn)在大戶人家門前。他對(duì)主人說(shuō):“請(qǐng)您收留我,我給您家里白干活不報(bào)酬。只是讓我閱讀您家的全部書籍就可以了。”主人被他的精神所感動(dòng),答應(yīng)了他借書的要求。

  匡衡就是這樣勤奮學(xué)習(xí)的,后來(lái)他做了漢元帝的丞相,成為西漢時(shí)期有名的學(xué)者。

  名人學(xué)習(xí)的哲理小故事11

  晉朝時(shí)候,有一個(gè)人名叫孫康,非常好學(xué)。他家里很窮買不起燈油,夜晚不能讀書,他就想盡辦法刻苦地學(xué)習(xí)。冬天夜里,他常常不顧天寒地凍,在戶外借著白雪的光亮讀書。

  當(dāng)時(shí)還有一個(gè)人,名叫車胤(yin),也和孫康一樣,沒有錢買燈油。夏天夜晚,他就捉了許多螢火蟲,盛在紗袋里,用螢光照亮,夜以繼日地學(xué)習(xí)。

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