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勵志的小故事

時間:2023-03-14 15:23:29 勵志小故事 我要投稿

勵志的小故事(15篇)

勵志的小故事1

  卓別林

勵志的小故事(15篇)

  卓別林能編,能導,能演,是不可多得的全能影人。有一次,他召開影片攝制會議,一只蒼蠅在他四周繞著圈子飛。起初他用手打幾下,沒有打到,就要了一個蒼蠅拍。會議進行中,他就握著蒼蠅拍,擺出打蒼蠅的姿態,眼睛狠狠地望著那蒼蠅?墒谴蛄巳危紱]有打到。后來蒼蠅就在他面前的桌上,他慢慢地拿起蒼蠅拍,正要作死命一擊時,忽然放下手中武器,讓蒼蠅飛走。旁邊在座的人看了,就說:為什么你不把它打死?這位諧星聳了聳肩,說:這只不是方才那只!

  司馬光

  宋朝司馬光出生于官宦世家。從小機智過人,勤奮好學。剛滿二十歲即考上進士。他為官清廉,公務之余常利用時間讀書,立志寫一部通志,作為人們的借鑒。為了把握時間讀書,他特意制作一個圓木枕頭,枕頭的妙用是睡覺時身子只要一翻動,它就會滾動,人也就驚醒了,可以繼續研究學問,因此稱“警枕”。每當司馬光需休息時,便枕著“警枕”,如此學習的結果,終于取得了成功,成為一位學問淵博的'人。

  牛頓

  牛頓研究學問非常專心。有一次,朋友請客,席間,他想起家中有瓶好酒,于是叮囑朋友稍等,自己回家取酒。這位朋友左等右等,就是不見牛頓回來,只好去看個究竟。原來牛頓在回家的路上,想起一項實驗的做法,到家后,就一頭栽進實驗室,做起實驗,把取酒招待朋友的事忘的一乾二凈。又有一次,他餓了,煮雞蛋吃,卻一邊想問題,一邊把雞蛋放進鍋子中,等問題解決了,想吃雞蛋時,揭開鍋蓋,撈起的竟是自己的懷表。

  鄧亞萍

  眾所周知,鄧亞萍從小就酷愛打乒乓球,她夢想著有朝一日能夠在世界賽場上大顯身手。卻因為身材矮小,手腿粗短而被拒于國家隊的大門之外。但她并沒有氣餒,而是把失敗轉化為動力,苦練球技,持之以恒的努力終于催開了夢想的花蕾——她如愿以償站上了世界冠軍的領獎臺。在她的運動生涯中,她總共奪得了18枚世界冠軍獎牌。鄧亞萍的出色成就,不僅為她自己帶來了巨大的榮耀,也改變了世界乒乒壇只在高個子中選拔運動員的傳統觀念。

勵志的小故事2

  松下幸之助創業之初是由生產電插頭起家的,由于插頭的性能不好,產品的銷路大受影響,不多久,他就陷人三餐難繼的困境。

  一天,他身心俱疲地獨自走在路上。

  一對姐弟的談話,引起了他的注意。

  姐姐正在燙衣服,弟弟想讀書,無法開燈(那時候的插頭只有一個,用它燙衣服就不能開燈,兩者不能同時使用)。

  弟弟吵著說:“姐姐,您不快一點開燈,叫我怎么看書呀?”

  姐姐哄著他說:“好了,好了,我就快燙好了。”

  “老是說快燙好了,已經過了30分鐘了!

  姐姐和弟弟為了用電,一直吵個不停。

  松下幸之助想:

  只有一根電線,有人燙衣服,就無法開燈看書,反過來說,有人看書,就無法燙衣服,這不是太不方便了嗎?何不想出同時可以兩用的插頭呢?

  他認真研究這個問題,不久,他就想出兩用插頭的構造。

  試用品問世之后,很快就賣光了,訂貨的人越來越多,簡直是供不應求。他只好增加工人,也擴建了工廠。松下幸之助的事業,就此走上穩步發展的軌道,逐年發展,利潤大增。

  亨利.蘭德平日非常喜歡為女兒拍照,而每一次女兒都想立刻看到父親為她拍攝的照片。于是有一次他就告訴女兒,照片必須全部拍完,等底片卷回,從照相機拿下來后,再送到暗房用特殊的藥品顯影。而且,副片完成之后,還要照射強光使之映在別的像紙上面,同時必須再經過藥品處理,一張照片才告完成,他向女兒做說明的同時,內心卻問自己說:“等等,難道沒有可能制造出‘同時顯影’的照相機嗎?”對攝影稍有常識的人,聽了他的想法后都異口同聲地說:“哪兒會有可能!辈⒘信e一打以上的理由說:“這純屬是一個異想天開的夢!钡麉s沒有因受此批評而退縮,于是他告訴女兒的話就成為一種契機。最后,他終于不畏艱難地完成了“拍立得相機”。這種相機的作用完全依照女兒的希望,因而,蘭德企業就此誕生了。

  “拍立得”相機正式投產后,發明者應如何宣傳和推銷這種新式相機呢?經過慎重考慮,蘭德請來了當時美國頗有名望的推銷專家——霍拉.布茨。布茨一見“拍立得”頓生好感,欣然受命擔任專門負責營銷的經理。

  邁阿密海濱是美國的旅游勝地,每年來此度假的旅客成千上萬。精明的布茨認為這里是理想的推銷場所,他專門雇用了一些泳技高超、線條優美的妙齡女郎,在海濱浴場游泳時假裝不慎落水,然后再由特意安排的'救生員將其救起,驚心動魄的場面引來了許多圍觀的游客,這時,“拍立得”相機立刻大顯身手,眨眼功夫,一張張記錄當時精彩場面的搶拍照片展現在人們面前,令見者驚訝不已,推銷員便趁機推銷這種相機,就這樣“拍立得”相機迅速由邁阿密走向全國,成了市場的熱門商品,暢銷不衰。公司因此生意興隆,名聲鵲起。

  人生路上,少不了“正、奇”兩字!罢敝缸鋈艘锰谜弧捌妗敝缸鍪乱銎嬷苿。出奇就是想別人所未曾想到的,做別人沒有做到的,惟有如此,你才能在高手云集的競爭中脫穎而出。

勵志的小故事3

  立志多在少年,但宋朝文學家蘇洵27歲開始發憤,立志就讀,晝夜不息,結果大器晚成,終于成為唐宋八大家之一。

  我國明代畫家王冕,少年放牛時,立志要把荷花佳景惟妙惟肖地畫出來.他不分晝夜地繪畫,立志不移,后來成為當時著名的畫家.

  越王勾踐被吳國軍隊打敗,忍受奇恥大辱,給吳王夫差當奴仆.三年后,他被釋放回國,立志洗雪國恥.他臥薪嘗膽,發憤圖強,終于打敗了吳國。

  包拯包青天,自幼聰穎,勤學好問,尤喜推理斷案,其家父與知縣交往密切,包拯從小耳濡目染,學會了不少的斷案知識,尤其在焚廟殺僧一案中,包拯根據現場的蛛絲馬跡,剝繭抽絲,排查出犯罪嫌疑人后,又假扮閻王,審清事實真相,協助知縣緝拿兇手,為民除害。他努力學習律法刑理知識,為長大以后斷案如神,為民伸冤,打下了深厚的知識基礎。

  伯虎是明朝著名的畫家和文學家,小的時候在畫畫方面顯示了超人的才華。唐伯虎拜師,拜在大畫家沈周門下,學習自然更加刻苦勤奮,掌握繪畫技藝很快,深受沈周的稱贊。不料,由于沈周的稱贊,這次使一向謙虛的唐伯虎也漸漸地產生了自滿的情緒,沈周看在眼中,記在心里,一次吃飯,沈周讓唐伯虎去開窗戶,唐伯虎發現自己手下的窗戶竟是老師沈周的一幅畫,唐伯虎非常慚愧,從此潛心學畫。

  南宋末年著名的民族英雄文天祥少年時生活困苦,在好心人的幫助下才有機會讀書。一次,文天祥被有錢的同學誤會是小偷,他據理力爭,不許別人踐踏自己的'尊嚴,終于證明了自己的清白,而且通過這件事,更加樹立了文天祥金榜題名的志向。

  王獻之,字子敬,是東晉大書法家書——圣王羲之的第七個兒子。他自己也是東晉著名的書法家。王獻之三四歲的時候,母親就教他背詩誦詩,到五六歲的時候,就能夠出口成章,順口吟出幾句詩來。和他的哥哥王凝之相比,越發顯得機警聰敏,而且還特別喜歡習字。王獻之家有一只大水缸,本片的故事,正與這個大水缸密不可分!

  祖逖

  晉代的祖逖是個胸懷坦蕩、具有遠大抱負的人。可他小時候卻是個不愛讀書的淘氣孩子。進入青年時代,他意識到自己知識的貧乏,深感不讀書無以報效國家,于是就發奮讀起書來。他廣泛閱讀書籍,認真學習歷史,從中汲取了豐富的知識,學問大有長進。他曾幾次進出京都洛陽,接觸過他的人都說,祖逖是個能輔佐帝王治理國家的人才。祖逖24歲的時候,曾有人推薦他去做官,他沒有答應,仍然不懈地努力讀書。

  后來,祖逖和幼時的好友劉琨一志擔任司州主簿。他與劉琨感情深厚,不僅常常同床而臥,同被而眠,而且還有著共同的遠大理想:建功立業,復興晉國,成為國家的棟梁之才。

  一次,半夜里祖逖在睡夢中聽到公雞的鳴叫聲,他一腳把劉琨踢醒,對他說:“別人都認為半夜聽見雞叫不吉利,我偏不這樣想,咱們干脆以后聽見雞叫就起床練劍如何?”劉琨欣然同意。于是他們每天雞叫后就起床練劍,劍光飛舞,劍聲鏗鏘。春去冬來,寒來暑往,從不間斷。功夫不負有心人,經過長期的刻苦學習和訓練,他們終于成為能文能武的全才,既能寫得一手好文章,又能帶兵打勝仗。祖逖被封為鎮西將軍,實現了他報效國家的愿望;劉琨做了征北中郎將,兼管并、冀、幽三州的軍事,也充分發揮了他的文才武略。

  魯班學藝

  魯班學藝這個故事已在民間無人不知無人不曉,他經過了六大關的考驗,時時刻刻在練就他的品行和修養。年輕的魯班告別了家鄉,千里迢迢來到終南山學藝。彎彎曲曲的小道有千把條,這樣沒有嚇倒魯班,他憑著毅力走出了山道。

  他到了一個破屋前,斷定了這就是老師傅的房間。坐下來耐心的等。太陽下山,老先生醒來。問了他幾個做木匠的基本問題,魯班靠著本領輕松的答對了。老師傅收了他做徒弟。

  可魯班的艱辛才剛剛開始,他把門后已長滿銹的斧子、刨子、鑿子依依不停的

  磨,磨了七天七夜,一件件都磨的閃閃發亮。隨后,魯班把自己磨的斧子去伐一棵參天大樹,然后砍成一個光滑大柁,用鑿子在大柁上鑿了兩千多個眼,魯班足足干了十二白天,十二個黑夜。把成果讓師傅看,師傅連聲叫好。

  師傅看魯班這樣的好學,誠懇。就帶領魯班來到西屋。原來西屋滿是精致的模型,魯班下定決心一定要把手藝學好,于是認真的研究起模型來。往后,魯班茶不思,飯不想。時時刻刻不放下手中的模型。三年后,魯班把所有的手藝都學會了。

  而魯班在人們心中建起了深厚的位置,魯班學藝便成了后人磨練自己的目標。

勵志的小故事4

  一位窮苦的學生為了湊足學費,到外地挨家挨戶地推銷商品。由于他一心一意想差遣學費而不想多花錢,于是他決定硬著頭皮向人討些食物。

  他敲開了一戶人家的門,開門的是一個小女孩,他一看便失去了勇氣,心想,天下哪有大男生跟小女孩討東西吃的?于是他只要了一杯開水解渴。

  小女孩看得出他非常饑餓,于是拿了一杯開水與幾塊面包給他。他很快把食物接過來,狼吞虎咽地吃著,一旁的的她看到他這種吃法,不禁偷偷的笑著。

  吃完后,他很感激地說:“謝謝你,我應該給你多少錢?”

  她笑笑說:“不必啦,這些食物我們家很多!

  他覺得自己很幸運,在陌生的地方還能受到他人如此溫馨的照料。

  多年以后,小女孩感染了一種罕見的`疾病,許多醫生都束手無策。女孩的家人聽說有一個醫生的醫術很高明,找他看看或許有治愈的機會,便趕緊帶他去接受治療。在醫生的全力醫治和長期護理下,小女孩終于恢復了往日的健康。

  出院的那一天,護士交給她醫療費用賬單,她幾乎沒有勇氣打開來看,心中知道可能要一輩子辛苦工作,才還得起這筆醫療費用。最后,她還是打開了,看到簽名欄寫著以下這段話:

  “一杯水與幾塊面包,足夠償還所有的醫療費!彼劾锖鴾I水,終于明白,原來主治醫生就是當年的那個敲門的男孩。

  勵志心語:

  看到這個故事,我的眼睛也濕潤了。說真的,很多人當初幫助別人,也沒想過要得到回報。但善有善報的故事,還是時時有發生在我們真實的生活里。

  愛就藏在我們生活的每一個角落里,適時的愛心,小行動可以助人一時之急需,給他人以希望。

勵志的小故事5

  張海迪自幼就患有嚴重的高位截癱,幾次瀕臨死亡的邊緣,身體可算弱小,可是20多年來,她學會了4門外語,翻譯了16萬多字的外國著作,獲得了哲學碩士學位,并自學了針灸技術,為群眾治病1萬多人次,作出了巨大貢獻。

  伽利略好奇善問:伽利略是意大利偉大的物理學家、天文學家,他在力學上的貢獻是建立了落體定律,發現了物體的慣性定律、擺振動的等時性、拋物運動規律,確定了伽利略原理。他在比薩大學讀書期間,就非常好奇,也經常提出一些問題,比如“行星為什么不沿著直線前進?”一類的問題,有的老師嫌他問題太多了,可他從不在乎,該問還問。有一次,伽利略得知數學家利奇來比薩游歷,他就準備了許多問題去請教利奇。這一次可好了,老師誨人不倦,學生就沒完沒了地問。伽利略很快就學會了關于平面幾何、立體幾何等方面的知識,并且深人地掌握阿基米德的關于杠桿、浮體比重等理論。

  貝多芬拼搏成長。大作曲家貝多芬小時候由于家庭貧困沒能上學,十七歲時患了傷寒和天花之后,肺病,關節炎,黃熱病,結膜炎等又接踵而至,二十六歲不幸失去了聽覺,愛情上也屢遭挫折,在這種境遇下,貝多芬發誓“要扼住生命的咽喉”。在與生命的'頑強拼搏中,他的意志占了上風,在樂曲創作事業上,他的生命之火燃燒得越來越旺盛了。

  愛迪生是世界聞名的發明家.他是美國人, 小時候因為家里窮, 只上了3 個月學, 十一二歲就開始賣報.他熱愛科學, 常常把錢節省下來, 買科學書報和化學藥品.他做實驗的器具, 是從垃圾堆里揀來的一些瓶瓶罐罐.

  愛迪生12 歲的時候, 在火車上賣報.火車上有一節給乘客吸煙的專用車廂, 車長同意他在那里占用一個角落.他把化學藥品和瓶瓶罐罐都搬到那里, 賣完了報, 就做各種有趣的實驗.

  有一次, 火車開動的時候猛地一震, 把一瓶白磷震倒了.磷一遇到空氣馬上燃燒起來.許多人趕來, 和愛迪生一起把火撲滅了.車長氣極了, 把愛迪生做實驗的東西全扔了出去, 還狠狠打了他一個耳光, 把他的一只耳朵打聾了.

  愛迪生鉆研科學的決心沒有動搖.他省吃儉用, 重新做起化學實驗來.

  這種堅強不屈的精神,以及不怕失敗的精神成就了一代天才發明家

勵志的小故事6

  1、囚禁的章魚

  一只章魚的體重可以達70磅。但是,如此龐大的家伙,身體卻非常柔軟,柔軟到幾乎可以將自己塞進任何想去的地方。

  章魚沒有脊椎,這使它可以穿過一個銀幣大小的洞。它們最喜歡做的事情,就是將自己的身體塞進海螺殼里躲起來,等到魚蝦走近,就咬斷它們的頭部,注入毒液,使其麻痹而死,然后美餐一頓。對于海洋中的其他生物來說,它可以被稱得上是最可怕的動物之一。

  但是,人類卻有辦法制服它。漁民掌握了章魚的天性,他們將小瓶子用繩子串在一起沉入海底。章魚一看見小瓶子,都爭先恐后地往里鉆,不論瓶子有多么小、多么窄。

  結果,這些在海洋里無往不勝的章魚,成了瓶子里的囚徒,變成了漁民的獵物,變成人類餐桌上的美餐。是什么囚禁了章魚?是瓶子嗎?不,瓶子放在海里,瓶子不會走路,更不會去主動捕捉。囚禁了章魚的是它們自己。它們向著最狹窄的路越走越遠,不管那是一條多么黑暗的路,即使那條路是死胡同。

  大道理:工作生活中,我們經常會遇到許多羈絆和束縛,對于它們,我們毫無辦法。殊不知囚禁我們的不是別人,而是自己,是我們不健康的心態和偏激的態度。

  2、摔碎的牛奶瓶

  十幾歲的桑德斯經常為很多事情發愁。他常常為自己犯過的錯誤自怨自艾;交完考試卷以后,常常會半夜里睡不著,害怕沒有考及格。他總是想那些做過的事,希望當初沒有這樣做;總是回想那些說過的話,后悔當初沒有將話說得更好。

  一天早上,全班到了科學實驗室。老師保羅·布蘭德威爾博士把一瓶牛奶放在桌子邊上。大家都坐了下來,望著那瓶牛奶,不知道它和這堂生理衛生課有什么關系。

  過了一會,保羅·布蘭德威爾博士突然站了起來,一巴掌把那牛奶瓶打碎在水槽里,同時大聲叫道:“不要為打翻的牛奶而哭泣!

  然后他叫所有的人都到水槽旁邊,好好地看看那瓶打翻的牛奶。

  “好好地看一看,”他對大家說,“我希望大家能一輩子記住這一課,這瓶牛奶已經沒有了–你們可以看到它都漏光了,無論你怎么著急,怎么抱怨,都沒有辦法再救回一滴。只要先用一點思想,先加以預防,那瓶牛奶就可以保住?墒乾F在已經太遲了,我們現在所

  能做到的,只是把它忘掉,丟開這件事情,只注意下一件事!

  大道理:不要為打翻的牛奶而哭泣,相信船到橋頭自然直,積極的去面對下一件事情。

  3、丟失了兩元錢的車

  羅森在一家夜總會里吹薩克斯,收入不高,然而,卻總是樂呵呵的,對什么事都表現出樂觀的態度。他常說:“太陽落了,還會升起來,太陽升起來,也會落下去,這就是生活!

  羅森很愛車,但是憑他的收入想買車是不可能的。與朋友們在一起的時候,他總是說:“要是有一部車該多好啊!”眼中充滿了無限向往。有人逗他說:“你去買彩票吧,中了獎就有車了!”

  于是他買了兩塊錢的彩票?赡苁巧咸靸灤谒_森憑著兩塊錢的一張體育彩票,果真中了個大獎。

  羅森終于如愿以償,他用獎金買了一輛車,整天開著車兜風,夜總會也去得少了,人們經常看見他吹著口哨在林陰道上行駛,車也總是擦得一塵不染的。

  然而有一天,羅森把車泊在樓下,半小時后下樓時,發現車被盜了。

  朋友們得知消息,想到他那么愛車如命,幾萬塊錢買的車眨眼工夫就沒了,都擔心他受不了這個打擊,便相約來安慰他:“羅森,車丟了,你千萬不要太悲傷啊!”

  羅森大笑起來,說道:“嘿,我為什么要悲傷啊?”

  朋友們疑惑地互相望著。

  “如果你們誰不小心丟了兩塊錢,會悲傷嗎?”羅森接著說。

  “當然不會!”有人說。

  “是啊,我丟的就是兩塊錢啊!”羅森笑道。

  大道理:換一個角度,就能得到快樂。丟掉生活中的負面情緒,要有一種認識挫折和煩惱的胸懷。

  4、借錘子

  有一個人想掛一張畫。他有釘子,但沒有錘子。鄰居有錘子。于是他決定到鄰居那兒去借錘子。

  就在這時候他起了疑心:要是鄰居不愿意把錘子借我,那怎么辦?昨天他對我只是漫不經心地打招呼,也許他匆匆忙忙,也許這種匆忙是他裝出來的,其實他內心對我是非常不滿的。什么事不滿呢?我又沒有做對不起他的事,是他自己在多心罷了。要是有人向我借工具,我立刻就借給他。而他為什么會不借呢?怎么能拒絕幫別人這么點兒忙呢?而他還自以為我依賴他,僅僅因為他有一個錘子!我受夠了。

  于是他迅速跑過去,按響門鈴。鄰居開門了,還沒來得及說聲“早安”,這個人就沖著他喊道:“留著你的錘子給自己用吧,你這個惡棍!”

  大道理:消極的思想造成錯誤的行為,積極的心態可以避免一切不必要的麻煩和錯誤。

  5、跳河的.兔子

  兔子的膽小是出了名的,經常受到的驚嚇總是像石頭一樣壓在它們的心上。

  有一次,眾多兔子聚集在一起,為自己的膽小無能而難過,悲嘆自己的生活中充滿了危險和恐懼。

  它們越談越傷心,就好像已經有許多不幸發生在自己身上,而這也就是它們之所以成為兔子的原因。到了這種地步,負面的想像便無止境地涌現出來。它們怨嘆自己天生不幸,既沒有力氣和翅膀,也沒有牙齒,日子只能在東怕西怕中度過,就連想要拋棄一切大睡一覺,也有什么都聽得見的長耳朵的阻擾,赤紅的眼睛也就變得更加鮮紅了。

  它們覺得自己的這種生活是毫無意義的,這又成了它們自我厭惡的根源。它們都覺得,與其一生心驚膽戰,還不如一死了之好。

  于是,它們一致決定從山崖上跳下去了結自己的生命,結束一切煩惱。就這樣決定了,于是它們一齊奔向山崖,想要投河自盡。這時,一些青蛙正圍在湖邊蹲著,聽到急促的腳步聲,如臨大敵,立刻跳到深水里逃命去了。

  這是兔子每次到池塘邊都會看到的情景,但是今天,有一只兔子突然明白了什么,它大聲地說:“快停下來,我們不必嚇得去尋死尋活了,因為我們現在可以看見,還有比我們更膽小的動物呢!”

  這么一說,兔子們的心情奇妙地豁然開朗起來了,好像有一股勇氣噴涌而出,于是它們歡天喜地回家去了。

  大道理:不要為我們現在的遭遇就埋怨命運的不公,實際上,世界上還有很多比我們更不幸的人,想想那些更不幸的人仍舊堅強地活著,我們又為什么不能呢?

  6、危險的森林里

  一個人在森林中漫游時,突然遇見了一只饑餓的老虎,老虎大吼一聲就撲了上來。他立刻用最快的速度逃開,但是老虎緊追不舍,他一直跑一直跑,最后被老虎逼到了斷崖邊。

  站在懸崖邊上,他想:“與其被老虎捉到,活活被咬死,還不如跳入懸崖,說不定還有一線生機!

  他縱身跳入懸崖,非常幸運地卡在一棵樹上。那是長在斷崖邊的梅樹,樹上結滿了梅子。

  正在慶幸之時,他聽到斷崖深處傳來巨大的吼聲,往崖底望去,原來有一只兇猛的獅子正抬頭看著他,獅子的聲音使他心顫,但轉念一想:“獅子與老虎是相同的猛獸,被什么吃掉,都是一樣的。”

  剛一放下心,又聽見了一陣聲音,仔細一看,兩只老鼠正用力地咬著梅樹的樹干。他先是一陣驚慌,立刻又放心了,他想:“被老鼠咬斷樹干跌死,總比被獅子咬死好。”

  情緒平復下來后,他看到梅子長得正好,就采了一些吃起來。他覺得一輩子從沒吃過那么好吃的梅子,他找到一個三角形的枝丫休息,心想:“既然遲早都要死,不如在死前好好睡上一覺吧!”于是靠在樹上沉沉地睡去了。

  睡醒之后,他發現黑白老鼠不見了,老虎和獅子也不見了。他順著樹枝,小心翼翼地攀上懸崖,終于脫離了險境。原來就在他睡著的時候,饑餓的老虎按捺不住,終于大吼一聲,跳下了懸崖。

  黑白老鼠聽到老虎的吼聲,驚慌地逃走了。跳下懸崖的老虎與崖下的獅子展開激烈的打斗,雙雙負傷逃走了。

  大道理:生命中會有許多險象叢生的時候,困難危險像死亡一樣無法避免。既然無法避免不如放下心來安享現在擁有的一切,無意中就會享受到生命的甜果。

勵志的小故事7

  1. 英國著名科學家焦耳從就很喜愛物理學,他常常自己動手做一些關于電、熱之類的實驗。

  2. 有一年放假,焦耳和哥哥一起到郊外旅游。聰明好學的焦耳就是在玩耍的時候,也沒有忘記做他的物理實驗。

  3. 他找了一匹瘸腿的馬,由他哥哥牽著,自己悄悄躲在后面,用伏達電池將電流通到馬身上,想試 一試動物在受到電流刺激后的反應。結果,他想看到的反應出現了,馬收到電擊后狂跳起來,差一點把哥哥踢傷。

  4. 盡管已經出現了危險,但這絲毫沒有影響到愛做實驗的焦耳的情緒。他和咯咯又劃著船來到群山環繞的湖上,焦耳想在這里試一試回聲有多大。他們在火槍里塞滿了火藥,然后扣動扳機。誰知“砰”的一聲,從槍口里噴出一條長長的`火苗,燒光了焦耳的眉毛,還險些把哥哥嚇得掉進湖里。

  5. 這時,天空濃云密布,電閃雷鳴,剛想上岸躲雨的焦耳發現,每次閃電過后好一會才能聽見轟隆的雷聲,這是怎么回事?

  6. 焦耳顧不得躲雨,拉著哥哥爬上一個山頭,用懷表認真記錄下去每次閃電到雷鳴之間相隔的時間。

  7. 開學后焦耳幾乎是迫不及待地把自己做的實驗都告訴了老師,并向老師請教。

  8. 老師望著勤學好問的焦耳笑了,耐心地為他講解:“光和聲的傳播速度是不一樣的,光速快而聲速慢,所以人們總是想見閃電再聽到雷聲,而實際上閃電雷鳴是同時發生的!

  9. 焦耳聽了恍然大悟。從此,他對學習科學知識更加入迷。通過不斷地學習和認真地觀察計算,他終于發現了熱功當量和能量守恒定律,成為一名出色的科學家。

勵志的小故事8

  我不喜歡一個苦孩求學故事。家庭十分困難,父親逝去,弟妹嗷嗷待哺,可他大學畢業后,還要堅持讀研究生,母親只有去賣雪……我以為那是一個自私學子。求學路很漫長,一生一世事業,何必太在意幾年蹉跎?況且這時間分分秒秒都苦澀無比,需用母親鮮血灌溉!一個連母親都無法摯愛人,還能指望他會愛誰?把自己利益放在至高無上位置人,怎能成為為人類獻身大師?我也不喜歡父母重病在床,斷然離去游子,無論你有多少理由。地球離了誰都照樣轉動,不必將個人力量夸大到不可思議程度。在一位老人行將就木時候,將他對人世間最后期冀斬斷,以絕望之心在寂寞中遠行,那是對生命大不敬。

  我相信每一個赤誠忠厚孩子,都曾在心底向父母許下”孝“宏愿,相信來日方長,相信水到渠成,相信自己必有功成名就衣錦還鄉那一天,可以從容盡孝。

  可惜人們忘了,忘了時間殘酷,忘了人生短暫,忘了世上有永遠無法報答恩情,忘了生命本身有不堪一擊脆弱。

  父母走了,帶著對我們深深掛念。父母走了,遺留給我們永無償還心情。你就永遠無以言孝。

  有一些事情,當我們年輕時候,無法懂得。當我們懂得時候,已不再年輕。世上有些東西可以彌補,有些東西永無彌補。

  ”孝“是稍縱即逝眷戀,”孝“是無法重現幸福!毙ⅰ笆且皇ё愠汕Ч藕尥,”孝“是生命與生命交接處鏈條,一旦斷裂,永無連接。

  趕快為你父母盡一份孝心。也許是一處豪宅,也許是一片磚瓦。也許是大洋彼岸一只鴻雁,也許是近在咫尺一個口信。也許是一頂純黑博士帽,也許是作業簿上一個紅五分。也許是一桌山珍海味,也許是一只野果一朵小花。也許是花團錦簇盛世華衣,也許是一雙潔凈舊鞋。也許是數以萬計金錢,也許只是含著體溫一枚硬幣……但”孝“天平上,它們等值。

  只是,天下兒女們,一定要抓緊!趁你父母健在光陰。

勵志的小故事9

  1.心安草

  有一天,一個國王獨自到花園里散步,使他萬分詫異的是,花園里所有的花草樹木都枯萎了,園中一片荒涼。后來國王了解到∶橡樹由于自己沒有松樹那么高大挺拔,因此輕生厭世死了;松樹又因自己不能像葡萄那樣結許多果子,因而也死了;葡萄哀嘆自己終日匍匐在架上,不能直立,不能像桃樹那樣開出美麗可愛的花朵,于是也死了;牽;ㄒ膊〉沽耍驗樗鼑@息自己沒有紫丁香那樣芬芳。其余的植物也都垂頭喪氣,沒精打彩,只有頂細小的心安草在茂盛地生長。

  國王問道∶“小小的心安草啊,別的植物全都枯萎了,為什么你這小草這么勇敢樂觀,毫不沮喪呢?”

  小草回答說∶“國王啊,我一點也不灰心失望,是因為我知道,如果國王您想要一棵橡樹,或者一棵松樹,一叢葡萄,一株桃樹,一株牽;ǎ豢米隙∠愕鹊龋蜁袌@丁把他們種上,而我知道你希望于我的就是要我安心做小小的心安草。”

  這是一個讓人感動的寓言,不過我們現在不妨繼續這個寓言,假設國王聽了心安草的話也深深地受了感動,然后說∶“你們過去是花園里頂不顯眼的,那么現在我要讓你們成為頂顯眼的。不,我現在不再讓園丁種植其他的花草樹木了,而只讓他們來伺候你,給你們最充足的水份和養料,給你們最好的照顧。”

  于是,花園里就只剩下了心安草在茂盛地生長,花園里的風景一天天變得單調了,但這都沒有什么,奇怪的是,盡管這樣,心安草卻開始變得不安心了,因為它們對自己的期望越來越高了,它們要求有更好的照顧和營養,它們以為只要通過精心的培養,它們最終就能同時擁有松樹的挺拔,葡萄的多實,桃花的美麗和紫丁香的芬芳,由于達不到這樣,它們就變得越來越苦惱和經常抱怨了,從而也就越來越憔悴了。

  最不妙的是,它們甚至開始變得越來越容不下其他的花草了,偶爾有風或者鳥帶來其他花草的種籽,它們就中傷和擠兌這些與它們不同的花草,說這些花草不美,央求園丁把這些花草除去。它們甚至自己內部也互相妒忌,互相排擠。

  于是,當國王后來再一次來到花園的時候,他看到的卻是一片荒蕪。

  2.改變現狀的方法

  故事:兩個園林工人吃飯時閑聊。甲說:“整天挖坑種樹的,讓人煩透了!”乙說:“你想著咱們是在建設一個美麗的新花園,這樣心情就好多了!”多年后,甲依舊在花園里挖坑種樹,而乙卻成了設計師。

  點撥:其實改變現狀的方法很簡單,只要心中有個“新花園”就可以了。

  感悟:真正冠絕一時的人物有賴于時代,他們之中并非個個都能生逢其時,或雖生逢其時卻又不能因時而動。但是,人的智慧畢竟有一個長處:即它是永恒的?v然現在不是他得志的時光,總會有許多別的機會可讓他一展風采。

  3.尋找財富的方法

  故事:一個農場主懸賞100美元尋找他丟失在谷倉里的一只名貴手表。金表太小,谷倉太大,稻草太多。人們在夜晚來臨時還沒有找到金表,一個個放棄重賞的誘惑離去了,只有一個小男孩還在堅持尋找著。在一切喧鬧靜下來后,一個奇特的聲音“滴答、滴答”不停地響起。小孩循聲找到了金表,最終得到了100美元。

  點撥:其實尋找財富的方法很簡單,只要保持寧靜的心靈就可以了。

  感悟:一個看得透、斷的準的人可駕馭事物而不被事物所駕馭。他可以洞察到事物的深處,了解并能把握其本質。觀察嚴謹,思考細致,推理明晰,所以天下沒有什么東西他不能發現。

  4.成為英雄的方法

  故事:古希臘神話中有兩位女神:一個叫美德女神,一個叫惡德女神。宙斯之子赫拉克勒斯小的時候,碰見了她們。惡德女神對他說:“孩子,跟我走吧!包你有享不完的榮華富貴!你要什么,我一定滿足你什么!”美德女神對他說:“孩子,跟我走吧!我將教會你如何勇往直前,而你也必將在戰勝艱險的過程中變得堅強無比!”赫拉克勒斯毅然跟定了美德女神。后來,他成了英雄。

  點撥:其實成為英雄的方法很簡單,跟著美德女神走就可以了。

  感悟:世界萬物中,惟有他人的盛名最能激起自己的雄心,昂然奮起。選擇英雄豪杰作為你的榜樣,不過,你最好是與他競賽,并超過他,干一番屬于自己的事業。

  5.取得成就的方法

  故事:有人問畢加索:“人們都稱你為藝術的前衛。請問“前衛”是什么概念?”畢加索深有感觸地說:“前衛就是受到從后面來的攻擊比從前面來的.多得多!”

  點撥:其實取得成就的方法很簡單,只要有走在別人前面的勇氣就可以了。

  感悟:萬事需求脫俗,品味更需脫俗。媚俗和隨大流的人雖然受到的攻擊少些,但終究無法取得出眾的成就。要想成就一番事業,必須要有走在別人前面的勇氣和信心,盡管這樣受到來自后面的攻擊會多些。

  6.變得聰明的方法

  故事:威廉.亨利.哈里森還是一個小孩的時候,很多人都說他又蠢又傻。因為別人給他一毛錢和一塊錢的時候,他總是去拿一毛錢。這個小孩長大后,當選為美國第九任總統。后來,有人問他為什么那樣做。他說:“如果我拿一塊的,以后誰還會給我一毛錢呢?”

  點撥:其實變得聰明的方法很簡單,裝裝“傻”就可以了。

  感悟:有時最高智慧在于顯得一無所知。有時被認為愚者并非愚人,愚人者才是愚人。只要你懂得裝蠢扮傻,你就并不愚蠢。要想成大氣,就要學會掩藏你的聰明。

  7.獲得欣賞的方法

  故事:小仲馬未成名前寄出的稿子總是碰壁。一天,大仲馬對他說:“如果你在寄稿時,附言說你是大仲馬的兒子會好多了!毙≈亳R卻固執的說:“不,我不想站在你的肩膀上摘蘋果,那樣得來的果實沒有味道!”后來,小仲馬用別名寄出的《茶花女》出版后,獲得法國文壇的一致好評。

  點撥:其實獲得欣賞的方法很簡單,靠自己的本事就可以了。

  感悟:有志者事竟成?孔约旱牟拍埽讶康木械揭粋目標上才會有所成就。如果三心二意,就會招致失敗。再遠的路,慢慢走下去,也能到達目的地。

  8.創作成功的方法

  故事:有一個青年人去問大畫家阿道夫.門采爾:“我畫一幅畫往往只用一天的時間,可為什么賣掉它卻要等上一年?”門采爾回答道:“請倒過來試試!你花一年的功夫去畫,那么,你只要一天的時間就可以賣掉它!”

  點撥:其實創作成功的方法很簡單,只要勤奮就可以了。

  感悟:多走幾步即可與成功有約。只有流勤勞的汗,才能吃勤勞的飯。一份耕耘,一份收獲,世上沒有輕而易舉而得到的本領,天才來源于勤奮。

  9.成就事業的方法

  故事:一個文學青年給馬克.吐溫寫信,問道:“聽說魚骨頭里含有大量的磷質,而磷質有助于補腦子。那么,要成為一個舉世聞名的大作家,是不是就必須吃很多魚才行?請問,您是否也吃過很多的魚?吃的是哪種魚呢?”馬克.吐溫回信說:“看來,你得吃一對鯨魚才行!”

  點撥:其實成就事業的方法很簡單,別相信吃魚能吃成作家就可以了。

  感悟:成功的路上沒有捷徑可走,只有不斷的學習才能彌補自身的不足,才能讓我們豐富和深刻起來。杰出的人物幾乎都是學有所成之士,只有無知的人才會輕視學習。

勵志的小故事10

  小賈在一家小公司擔任副總,看這Title大家都會覺得,你都副總了,你還焦慮個毛啊?!其實,以顧問專業的視角來看,真的是不同的職業外衣卻是相同類似的問題。

  小賈的工作用他自己的話說,就是高級打雜的,哪個部分的事兒他都得做,我請他仔細列羅了一下工作內容,結果列出了特別多的項,涉及到的工作內容:市場部門推廣文案的撰寫,陪老大見客戶拓展客戶關系,逢年過節還得弄親自給客戶發送禮品聯系快遞,不定時的還要打電話給客戶做回訪,月度季度的匯報總結就更不用說了,必須得寫,甚至老大上了個長江商學院,微博曬照片和給老大同班同學打印照片的事兒也都做過。小賈機關槍式的把自己做過的工作帶著怨氣的都說完,最后還加了一句,就覺得我成天忙得要死,累得要死,然后覺得也沒做啥事,感覺自己能力沒啥提升,也沒啥長進。當時問小賈,你有沒有想過,為什么工作沒少做,能力卻沒積攢下來呢?小賈說,太忙了,沒空學習。真的是這樣嗎?

  NO!曾經某省的理工兩位教授做過一項的研究,非常有意思,也許恰好可以解答你們的困惑——為啥工作沒少做,能力卻沒有?

  這兩個教授讓小白鼠玩迷宮游戲,然后分別對老鼠在迷宮中和逃離迷宮之后進行了腦部掃描。實驗的結果證明,當某種經歷正在進行時,大腦確實會出現關于這項經歷的記錄,而真正的學習過程——當你試著分辨哪些對你重要,哪些你應該舍棄哪些應該保留——其實是都發生在經歷之后進行安靜的'自省和反思中的。也就是說,那些進一次迷宮之后就稍微放松下,來點小酒,反思回顧一下的小白鼠,比那些連續不斷反復進入迷宮的小白鼠,學到的更多,經驗積攢的更多。不僅是對小白鼠,對人類也是一樣。

  兩個教授認為,“通過反思、回顧、重現可能會形成一種學習機憶機制,包括學習、理解、記憶和內化。當我們思考的時候,當我們重現過程的時候,更容易記憶和內化之前的經驗和學習成果,記住之前的經歷。所以,內省、回顧和反思的過程至關重要。

  而這一點在工作中又何嘗不是,你每天做重復的工作,日復一日,一遍一遍,那有沒有停下來,做回顧和思考,哪些是你做的好的地方?哪些需要改進?自己有哪些壞的習慣影響到了工作效率和工作的條理化——其實這些都是對于工作經歷的總結與回顧,是將那些重復的工作轉化為能力的過程。如果你并不擅長回顧和反思,那么你就很容易陷入我文章開頭所說的情況里,覺得庸庸碌碌,沒有提升。

  那我們如何避免職業經歷變成職業經過,沒有能力的增長呢?在這里給到大家的一個建議,就是定期做回顧和調整。相信很多人都知道PDCA循環,在管理領域應用的非常廣泛。其實它是一個管理循環,從計劃-設計-檢查-執行的全過程。同樣那些覺得工作做完沒啥收獲的同學,是在檢查、回顧這個環節漏掉了。所以,可以具體做下面的這幾件事情:

  1、每天為自己定出來10分鐘的時間,手機靜音、qq下線、微信勿擾。

  2、把今天具體的工作內容整理成表格或是文檔;

  3、回顧一下,工作中的問題以及自己是如何處理和解決的。比如,領導讓你在一天之內做個新產品的客戶演示PPT,但你以前的PPT完全拿不出手,這事兒對你來講難度太大了,你最后對付著給弄完了,領導說還行。那好,在當天(注意,最好是當天),請做個回顧記錄,你是如何完成的,把過程記錄下來,是通過學習(抄襲了優秀的模板還是自行研發)還是外包完成(請別人代做某部分內容合作完成),在過程中學會了什么,哪方面需要提升,形成回顧文檔。

  4、當回顧文檔和工作內容文檔形成后,每過一段時間做一個梳理,看看自己在哪些方面是做得又快又好(核心競爭力),哪些方面喜歡卻完不成(能力提升區,重點要花時間去學習成長的),哪些方面打死都不想干努力也做不好(盲區—下次求職這類工作內容多的工作就別去了)。

  5、根據記錄做每天工作內容的調整,時間和精力上的投入程度、工作 完成后的成果反饋都會有一個整體系統的記錄。

  這樣堅持做一段時間之后,你會形成一個類似“產品性能-使用說明書“樣的東西,關于你自己的。能力發展也同樣如此,可呈現、可查閱的文檔記錄和能力記錄,會讓你有種收獲感,將那些日常工作中的無形投入變成有形的可見的能力提升。按照這樣的方法,把工作的回顧這個部分補上,久而久之你會對自己的能力發展越來越有感覺,越來越清晰的知道自己擅長的方面是什么,越來越有自信和對自己職業發展的掌控感。也許有同學可能會說,會不會很累。但是真心的告訴你,每天5-10分鐘的回顧,讓你職業少走3-5年彎路,你會在意這點點的辛苦嗎?!

勵志的小故事11

  近日,記者獲悉一條新聞:大鵬鎮一個輟學半年的打工小妹在好人們的幫助下,重返課堂。懷著興奮的心情,記者趕赴大鵬采訪,從而了解到一個感人的故事……

  這個不幸而又萬幸的打工小妹名叫劉燕,15年前生于湖南省邵陽市隆回縣一個農民家庭。家中四姐妹,劉燕是老大。她從小刻苦讀書,希望將來考上大學報答辛苦操勞的父母。去年劉燕以優異的成績考入隆回縣二中高中。她的升學讓家人感到高興的同時,也給家庭帶來20xx多元債務。為了還債,劉燕的母親去年11月來到大鵬鎮打工。

  今年春節后開學時,家里實在拿不出錢來給劉燕交學費了。父親無可奈何地對劉燕說:“燕啊,爹實在供不起你了……”想到還在讀初中的妹妹,15歲的劉燕含淚離開了心愛的課堂。

  開學不久,劉燕跟著老鄉來到大鵬,成為她母親打工的英達制品廠一名小打工小妹。

  工廠的生活,沒有磨去劉燕求知的愿望,劉燕心里抱定一個主意:不能在學校里學,就在工廠里自學!

  工廠每天加班到很晚,回到宿舍,劉燕顧不得沖洗一天的.疲憊,就拿出從家里帶來的高中課本,一頭扎在架床上苦讀起來。然而,由于無人輔導、自學時遇到很多困難,劉燕常常想:要是有人輔導該有多好啊!

  工廠附近就是大鵬華僑中學,劉燕時常被課堂里傳出的朗朗讀書聲吸引。有一天,工廠休假,劉燕不知不覺來到學校。望著同齡的男孩女孩在學校里快樂地讀書,劉燕不禁回想起在學校的時光,淚珠在眼眶里打轉。此時此刻,一種強烈的欲望撞擊著她的心靈——我要讀書!

  痛苦中,劉燕萌生了一個大膽的想法:給大鵬華僑中學校長寫信。雖然,華僑中學校長是誰劉燕都不知道,但在她眼里,校長一定是一個富有愛心的人。想到這里,劉燕奮筆疾書,把自己輟學的遭遇及對課堂的向往傾瀉紙上。她在信中充滿期盼地問道:“尊敬的校長,你能幫我嗎?”

  幾天后,一封寫有“大鵬華僑中學校長收”的信件送到大鵬華僑中學校長李蘭英的手里。滿心訝異的校長讀完了這封長達8頁的信,被打工小妹劉燕不幸的遭遇和求知的愿望打動了。

  按著劉燕信尾留下的電話號碼,幾經周折,李校長與劉燕終于取得了聯系。

  劉燕驚喜萬分,她簡直不敢相信,自己冒昧寄出的一封信這么快就有了回音!更讓她激動不已的是,一個大校長會給自己一個小打工小妹打電話!

  李校長在電話中關切地詢問了劉燕的情況,對她不幸輟學表示了同情和安慰,對她不畏困難刻苦求學的精神予以了贊揚。至于劉燕渴望重返課堂一事,李校長表示,想讀書,來學校找她!

  與劉燕通完電話,李校長立即召開領導班子會議,學校幾位領導得知劉燕的故事也都被深深地打動了。他們一致認為,劉燕這種在逆境中求學的精神是難能可貴的,應該對她予以幫助。最后,會議做出決定:免費讓劉燕入學,圓她讀書夢!

  幾天后,劉燕來到學校,找到了愛心校長李蘭英。當李校長把這個好消息告訴劉燕時,劉燕激動地流淚了。

  8月1日,劉燕辭去了工廠的工作,搬到他鄉路上的新“家”——大鵬華僑中學。

  學校領導和老師像迎接自己的孩子一樣接待了她。學校不僅免其學雜費,還為她提供了免費吃住,這讓飽嘗了生活艱辛的劉燕感到一陣陣暖流!

  新學期開學不久,記者在大鵬華僑中學見到了高二(1)班的學生劉燕。身著校服的劉燕樂觀、自信,臉上蕩漾著幸福的笑意,真讓人想不到,一個多月前,她還是一個輟學的打工小妹!談起自己重返課堂,劉燕滿懷感激地說:“是李校長和大鵬華僑中學所有領導和好人們的幫助,我才從一個打工小妹變成了一個幸福讀書的學生。這恩情,我一生也報答不完!”

  記者問李校長和歐副校長為什么幫助一個來自他鄉的打工小妹。兩位校長說,對這樣被貧困趕出課堂而又熱愛讀書的學生,我們幫助她是應該的。通過劉燕的故事,我們還要教育一些家庭富裕而又不思讀書的學生,要珍惜所擁有的幸福生活,努力學習……劉燕的班主任高老師告訴記者,劉燕入校以來,學習刻苦,成績優異,是一個很有前途的學生。記者問劉燕,高中畢業后有什么打算,劉燕響亮地回答,畢業后還要考大學!

  記者相信,在社會的關愛和好人的幫助下,打工小妹劉燕一定會好夢成真的!

勵志的小故事12

  有個留學生去美國迪斯尼樂園應聘清潔工。園方說要進行三個月培訓,他大吃一驚:“不就是掃地嗎?還用培訓?”人家說可沒那么簡單。

  待拿來培訓課程一看,他又吃一驚,這哪是培訓清潔工,簡直是培訓“游樂園園長”。

  首先要熟記所有游樂設施和公共設施的位置。如果游客問你,你要在第一時間告訴人家諸如最近的衛生間、餐廳、出口、急救站、游樂項目的位置。其次是學習修理輪椅、童車。第三還要學會各種相機的使用方法,當游客要合影時,旁邊的你是最好的幫手。第四是學會照顧孩子。當媽媽們想去衛生間時,穿著制服的你代表游樂園,是“可信賴的人”,第五要學習簡單的手語,如果有聾啞的殘疾人需要幫助,你能應付自如。第六是掌握急救小知識,遇到跌倒受傷的孩子,能及時施救。還有第七、八、九……如何清掃不揚塵、如何避開游人的腳等等。

  看完課程介紹,這位準清潔工才恍然大悟,原來他要干的不僅僅是打掃衛生,還必須從每個細節入手,為客人提供真正優質高效的服務。

  故事的哲理:

  每個人的責任是什么呢?經過培訓,清潔工的.責任是“修理工、攝影師、急救員、保姆……”任何一個行業責任范圍都具有延展性,只要你想做,你的服務范圍可以無限擴大,你的崗位地位也可以隨之有天翻地覆的變化。其實,你的價值,取決于你怎樣定位自己,特別是在這樣一個服務的時代。

勵志的小故事13

  青年與富翁

  一個青年非常羨慕一位富翁取得的成就,于是他跑到富翁那里詢問他成功的訣竅。

  富翁弄清楚了青年的來意后,什么也沒有說,轉身到起居室拿來了一只大西瓜。青年迷惑不解地看著,只見富翁把西瓜切成了大小不等的3塊。

  “如果每塊西瓜代表一定程度的利益,你會如何選擇呢?”富翁一邊說,一邊把西瓜放在青年面前。

  “當然是的那塊!”青年毫不猶豫地回答,眼睛盯著的那塊。

  富翁笑了笑:“那好,請用吧!”

  富翁把的那塊西瓜遞給青年,自己卻吃起了最小的那塊。青年還在享用的那一塊的時候,富翁已經吃完了最小的`那一塊。接著,富翁得意地拿起剩下的一塊,還故意在青年眼前晃了晃,大口吃了起來。其實,那塊最小的和最后一塊加起來要比的那一塊大得多。青年馬上就明白了富翁的意思:富翁吃的瓜雖沒自己的大,卻比自己吃得多。如果每塊代表一定程度的利益,那么富翁贏得的利益自然比自己多。

  吃完西瓜,富翁講述了自己的成功經歷,最后,對青年語重心長地說:“要想成功就要學會放棄,只有放棄眼前利益,才能獲得長遠大利,這就是我的成功之道。”

  放棄眼前利益才能獲得長遠大利

勵志的小故事14

  有個小男孩,有一天媽媽帶著他到雜貨店去買東西,老板看到這個可愛的小孩,就打開一罐糖果,要小男孩自己拿一把糖果。但是這個男孩卻沒有任何動作。幾次的邀請之后,老板親自抓了一大把糖果放進他的口袋中;氐郊抑,母親好奇地問小男孩,為什么沒有自己去抓糖果而要老板抓呢?小男孩回答非常妙:“因為我的手比較小呀!而老板的手比較大,所以他拿的一定比我拿的多非常多!

  【大啟示】

  這是一個聰明的'孩子,他知道自己的有限,而更重要的,他也知道別人比自己強。凡事不只靠自己的力量,學會適時地依靠他人,是一種謙卑,更是一種聰明。

勵志的小故事15

  日本保險業泰斗原一平在27歲時進入日本明治保險公司開始推銷生涯。當時,他窮得連中餐都吃不起,并露宿公園。

  有一天,他向一位老和尚推銷保險,等他詳細地說明之后,老和尚平靜地說:“聽完你的介紹之后,絲毫引不起我投保的意愿!

  老和尚注視原一平良久,接著又說:“人與人之間,像這樣相對而坐的.時候,一定要具備一種強烈吸引對方的魅力,如果你做不到這一點,將來就沒什么前途可言了!

  原一平啞口無言,冷汗直流。

  老和尚又說:“年輕人,先努力改造自己吧!”

  “改造自己?”

  “是的,要改造自己首先必須認識自己,你知不知道自己是一個什么樣的人呢?”

  老和尚又說:“你在替別人考慮保險之前,必須先考慮自己,認識自己!

  “考慮自己?認識自己?”

  “是的!赤裸裸地注視自己,毫無保留地徹底反省,然后才能認識自己!

  從此,原一平開始努力認識自己,改善自己,大徹大悟,終于成為一代推銷大師。

  啟示:“認識自己,改造自己”。這是我們一生中要努力追尋的目標。哪一種事情適合自己干?如何讓周圍的朋友喜歡自己?可以說是你事業成功的關鍵。如入推銷行列,首先便是推銷你自己——你的形象、你的修養、你的氣質、你的人格。

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