小學生正能量的德育小故事

小學生正能量的德育小故事（精選31篇）

　　故事是一種文學體裁，生動的，美妙的故事可以幫你認識社會、理解人生，引導你做一個通達事理、明辨是非的人。下面是小編幫大家整理的小學生正能量的德育小故事（精選31篇），供大家參考借鑒，希望可以幫助到你。

　　小學生正能量的德育小故事 1

　　海明威在《老人與海》中，塑造了著名的“硬漢子”形象桑提亞哥。這位古巴老漁民在海上苦斗了8天，終于制服了一條比他的小船大幾倍的馬林魚。但成群的鯊魚卻輪番襲來，吞食老人的捕獲物。老人決不屈服，用魚叉、船槳等拼命抗擊了三天三夜。最后，馬林魚還是只剩下一副骨架。老人雖未戰勝厄運，卻是一位精神上的強者。他留下一句響當當的名言：“人是不能被打敗的，你可以把他消滅，但不能打敗他!”

　　3、愛 在 遠 方

　　一只雛燕，在灌木叢中安了一個家，它覺得十分舒適溫暖，就對灌木叢說：“我愛你，讓我們永遠不分離。”

　　過了兩年，雛燕長大了，它覺得灌木叢已太矮，便將巢遷到一株白楊樹上。它滿意地對白楊樹說 ：“我愛你，讓我們永遠不分離。”

　　再過兩年，燕子成熟矯健了，它渴望到大海上搏擊風浪，把巢筑在了高高的'海邊懸崖。那個巢筑得舒適溫暖，是前兩個不可比擬的。這時，燕子卻不想對懸崖說任何話了。

　　小學生正能量的德育小故事 2

　　一個嬰兒剛生下來就夭折了，一個老人壽終正寢了，一個中年人暴亡了。他們的靈魂在天國的途中相遇，彼此訴說起了自己的不幸。

　　嬰兒對老人說：“上帝太不公平了，你活了這么久，而我呢卻等于沒有活過。我失去了整整一輩子。”

　　老人回答：“你幾乎不算得到過生命，所以也就談不上失去。誰受壽命的恩賜最多，死時失去的'也最多。長壽非福也。”

　　中年人叫了起來：“有誰比我慘!你們一個無所謂活不活，一個已經活夠了，我卻死在正當年，把生命曾經賜予的和將要賜予的都失去了。”

　　上帝聽到了，說：“眾生啊，那已逝去的和未曾到來的都不屬于你們，你們有什么可失去的呢?”

　　三個靈魂齊聲喊道：“主啊，難道我們中間沒有一個最不幸的人嗎?”

　　上帝答道：“最不幸的不止一個，你們全是，因為你們全都自以為所失最多。誰被這個念頭折磨，誰的確就是最不幸的人。”(周國平)

　　小學生正能量的德育小故事 3

　　魯國宣布，如有人在別國看到有魯國人淪為奴隸，可先贖回奴隸，然后再到政府報帳。一次，孔子的一個學生從別國贖回來一個奴隸，但他沒有去報帳。別人都夸這個學生道德高尚，而孔子卻批評他：你這樣做妨礙了更多的魯國奴隸獲得自由。因為有人在別國也看到魯國人淪為奴隸，那么，如果不報帳，他就損失了一筆錢。這樣，他就只好裝著沒看見，而不去贖這個奴隸。

　　一次孔子的`一個學生冒死救起一個落水的人。落水的人很富有，酬謝給他一頭牛。孔子的學生很高興地收下了。很多人指責他道德不高尚，這么重的禮也收，而孔子卻表揚了他：你這么做能夠鼓勵更多的人去冒險救人，使更多的人獲救，做得對。

　　小學生正能量的德育小故事 4

　　有一天，彼得給母親留了一份帳單：母親欠獨生兒彼得款如下：生活用品20，把信送到郵局10，星期天跟大人干活20，一直是個好孩子10，共60元。

　　彼得的母親晚上在餐桌上看到了這張帳單，母親會怎么辦?

　　彼得的母親見了帳單，無聲無語地在兒子的帳單上放了60元。

　　第二天，彼得見了母親留的一份帳單：彼得幸福地生活到10歲，0元;為彼得的吃喝花費10年，0元;兩次生病住院護理，0元;彼得一直有一個慈愛的母親，0元;共0元。

　　彼得見了帳單，一句話不說，小心翼翼地把60元錢放回到母親的'口袋里。

　　小學生正能量的德育小故事 5

　　一位測試者對一批歲的孩子說：大哥哥現在要出去一下，先發給你們兩塊糖。如果你們能等到大哥哥回來后再吃這兩塊糖，那么回來后就再發給你們兩塊;如果你們忍不住先吃了，回來后我就不再給了。

　　過了一會，測試者回來，發現有的小孩忍不住吃了，有的垂涎欲滴，最后還是忍住了。

　　對這群孩子追蹤研究，17年以后，先吃糖的孩子平平，不吃糖的.孩子則多半成功了。

　　于是得出一個結論：一個人能不能控制自己的欲望，能不能延遲滿足，是一個人取得成功的非常重要的因素。(美國丹尼爾·戈德漫《情商》)

　　小學生正能量的德育小故事 6

　　幾位分別多年的同學相約到李老師家做客。李老師擺上各式各樣的水杯，有瓷器的，有玻璃的，有塑料的.;有的豪華而高貴，有的普通而簡陋。等我們手上都拿上一杯水時，李老師說：“看一下，你們手中都拿到了別致的水杯，而像這些塑料杯卻沒有人選中它，這就是一些同學煩惱的根源。大家需要的是水，而不是杯子。但我們有意無意地會去選擇漂亮的杯子，這正是我們的生活——如果生活是水的話，那么工作、金錢、地位這些東西就是杯子。其實，杯子的好壞，并不影響水的質量。只將心思花在杯子上，哪有心思去品味水的甘甜呢?”

　　小學生正能量的德育小故事 7

　　陶朱公的次子在楚國犯了死罪。他與楚王寵臣莊生有交情，于是夫人要他寫信給莊生，把兒子救出來。陶朱公打算叫第三個兒子去，可是長子爭著前去。他不答應，說如果長子去，只有把老二的尸體運回來。夫人幫忙說話，長子又爭著去，于是他只好叫長子去。

　　長子到了楚國，莊生見了陶朱公的信，不能不辦。適逢這年楚國大赦天下，老大聽到了消息，所以他去看莊生時，提到了這件事。莊生是個聰明人，把陶朱公送的'千金退回。于是莊前去見楚王，說有一個人不在大赦之列，如果赦了他，別人會認為是我莊生貪污受賄。楚王于是把陶朱公的次子殺了。

　　老大把老二的尸體運回，家人已在布置靈堂。有人問，為何陶朱公事先會知道有這樣的結果?他說：“我們白手起家，大兒子跟我吃過苦，對錢看得很重，豈肯輕易花費。而這位老友莊生最清貧，絕對不會受賄，我送他錢財是私人感情。三兒子出生時，家里已很有錢，他花錢慣了，送去千金，絕對不會心疼，更不會再去問。”

　　小學生正能量的德育小故事 8

　　有位朋友晚上到超市購物，出來時天下起了大雨。雨越下越大，沒有要停的意思。要乘出租車，從商店門口到馬路邊有一段距離。朋友正在猶豫，突然有位打傘的青年說話：“要打的嗎?一起走。”朋友和這位青年在傘下等了四五分鐘，終于有一輛出租車出現了。上了車，青年問朋友：“去哪里?”朋友說了住址，“順路，我比你遠些。”

　　出租車到了朋友樓前，向那青年說了聲“謝謝!”青年揮揮手走了。

　　朋友告訴我這件事時，仍然沉浸在當晚的感激和快樂之中。我能體會出朋友的這種感激之情。我想 ：假如，打傘的不是那位陌生的青年，而是自己的親人，會是怎樣的呢?會有這種感激之情嗎?感覺常常捉弄人，真正愛你的人疼你的人幫助你的人把你當心肝寶貝的'人，你會麻木不仁，而與你只是驚鴻一瞥給你舉手之勞幫助你的你反而會銘記一生。

　　讓我們學會感激，感激自己的父母、親人、愛人、朋友，讓我們的人生充滿溫情陽光吧。

　　小學生正能量的德育小故事 9

　　美國有一間生產牙膏的公司，產品優良，包裝精美，深受廣大消費者的喜愛，每年營業額蒸蒸日上。記錄顯示，前十年每年的營業增長率為10—20%，令董事部雀躍萬分。不過，業績進入第十一年，第十二年及第十二年時，則停滯下來，每個月維持同樣的數字。董事部對此三年業績表現感到不滿，便召開全國經理級高層會議，以商討對策。會議中，有名年輕經理站起來，對董事部說：“我手中有張紙，紙里有個建議，若您要使用我的建議，必須另付我5萬元！”總裁聽了很生氣說：“我每個月都支付你薪水，另有要紅、獎勵。現在叫你來開會討論，你還要另外要求5萬元。是否過分？”“總裁先生，請別誤會。若我的建議行不通。您可以將它丟棄，一毫錢也不必付。“年輕的經理解釋說。

　　“好！”總裁接過那張紙后，閱畢，馬上簽了一張5萬元支票給那年輕經理。那張紙上只寫了一句話：將現有的牙膏開口擴大1mm。總裁馬上下令更換新的包裝。試想，每天早上，每個消費者多用1mm的牙膏，每天牙膏的消費量將多出多少倍呢？這個決定，使該公司第十四年的營業額增加了32%。

　　啟示：一個小小的.改變，往往會引起意料不到的效果。當我們面對新知識、新事物或新創意時，千萬別將腦袋密封，置之于后，應該將腦袋打開1mm，接受新知識、新事物。也許一個新的創見，能夠讓我們從中獲得不少啟示，從而改進業績，改善生活。

　　小學生正能量的德育小故事 10

　　兄弟姐妹經常出差，經常買不到對號入坐的車票。但是無論長途短途，無論車上多擠，他說，他總能找到座位。

　　他的辦法其實很簡單，就是耐心地一節車廂一節車廂找過去。這個辦法聽上去似乎并不高明，但卻很管用。每次，他都作做好了從第一節車廂走到最后一節車廂的準備，但是每次他都用不著走到最后就會發現空位。他說，這是正因像他這樣鍥而不舍找座位的乘客實在不多。經常是在他落座的車廂里尚余若干座位，而在其他車廂的過道和車廂接頭處，居然人滿為患。

　　他說，大多數乘客輕易就被一兩節車廂擁擠的表面現象迷惑了，不大細想在數十次停靠之中，從火車十幾個車門上上下下的流動中蘊藏著不少帶給座位的機遇；即使想到了，他們也沒有那一份尋找的耐心。眼前一方小小立足之地很容易讓大多數人滿足，為了一兩個座位背負著行囊擠來擠去有些人也覺得不值。他們還擔心萬一找不到座位，回頭連個好好站著的地方也沒有了。與生活中一些安于現狀不思進取害怕失敗的人，永遠只能滯留在沒有成功的.起點上一樣，這些不愿主動找座位的乘客大多只能在上車時最初的落腳之處一向站到下車。

　　兄弟姐妹作為生意人，經常被同行羨慕"運氣好"。正因一些看來期望渺茫的機會一旦被他撞上，總能達成最后的合同。當我聽過他"找座位"的故事后，我開始悟出，他的運氣其實是他不懈追求的回報。他的自信、執著，他的富有遠見、勤于實踐讓他握有了一張人生之旅永遠的坐票

　　小學生正能量的德育小故事 11

　　拿破侖在一次與敵軍作戰時，遭遇頑強的抵抗，隊伍損失慘重，形勢十分危險。拿破侖也因一時不慎掉入泥潭中，被弄得滿身泥巴，狼狽不堪。

　　可此時的拿破侖渾然不顧，內心只有一個信念，那就是無論如何也要打贏這戰斗。只聽他大吼一聲，"沖啊！"

　　他手下的士兵見到他那副滑稽模樣，忍不住都哈哈大笑起來，但同時也被拿破侖的樂觀自信所鼓舞。一時刻，戰士們群情激昂、奮勇當先，最后取得了戰斗的最后勝利。

　　無論在任何危急的困境中，都要持續樂觀用心的心態。尤其作為一個商界的領導人物，你的自信，能夠感染到無數你接觸到的人。有沒有樂觀自信的態度也直接影響到一場交易的'成敗與否。

　　經理不是只告訴別人怎樣干的家伙，而是要激發隊伍產生必須抱負，并朝目標勇往直前。

　　小學生正能量的德育小故事 12

　　小澤征爾是世界著名的交響樂指揮家。在一次世界優秀指揮家大賽的決賽中，他按照評委會給的樂譜指揮演奏，敏銳地發現了不和諧的聲音。起初，他以為是樂隊演奏出了錯誤，就停下來重新演奏，但還是不對。他覺得是樂譜有問題。這時，在場的作曲家和評委會的權威人士堅持說樂譜絕對沒有問題，是他錯了。應對一大批音樂大師和權威人士，他思考再三，最后斬釘截鐵地大聲說："不！必須是樂譜錯了！"話音剛落，評委席上的評委們立即站起來，報以熱烈的'掌聲，祝賀他大賽奪魁。

　　原來，這是評委們精心設計的"圈套"，以此來檢驗指揮家在發現樂譜錯誤并遭到權威人士"否定"的狀況下，能否堅持自己的正確主張。前兩位參加決賽的指揮家雖然也發現了錯誤，但終因隨聲附和權威們的意見而被淘汰。小澤征爾卻因充滿自信而摘取了世界指揮家大賽的桂冠

　　小學生正能量的德育小故事 13

　　有這樣一個青年，大學畢業已經工作兩三年了。他在聽了一次成功心理課之后，頗受啟發和鼓舞，情緒為之振奮。他在課上的當眾講話練習中說："所有的成功者，盡管他們的出身、學歷、境遇、職業和個性等等各不相同，但有一點是共同的，就是自信主動。自信，是成功的第一要訣。今后，我必須要自信！"大家對他的發言報以熱烈的掌聲。

　　但是，過了沒多久，他又變得情緒低落了。他不明白為什么自己上課的時候信心十足，可一回到單位就變得不自信了。原來，他所在的研究室，所有的工作人員都比他學歷高，不是博士就是碩士，只有他一個人是大本。因此，不論他在家里事先想得有多么好，只要一上班就"前功盡棄"，只感到自卑而無法自信。美文采擷，經典美由此看來，自信的道理不難領會，但要真正擁有自信意識，就不那么簡單了。自信還是自卑，是和別人比較出來的嗎？是由學歷、職務和業績的高低所決定的嗎？說來這位大本畢業的年輕人本該很自信了，正因就整個社會而言，他已經是"天之驕子"了。然而他又很"不幸"，在本單位里他的'學歷卻最低，因而他無法樹立起自信心。那么，他若成為碩士、博士就能擁有自信了嗎？恐怕不行，正因碩士、博士的上方還有研究員和院士呢！如果真的這樣比下去的話，恐怕他即使當上了國家總統也難以自信，正因一個窮國的總統見到富國的總統便又會不自信了......顯然，一個人要真正擁有自信、首先要突破這種"狹隘比較"的心理障礙。

　　小學生正能量的德育小故事 14

　　喬。吉拉德-世界吉斯尼汽車銷售冠軍，是世界上最偉大的銷售員，他連續12年榮登世界吉斯尼記錄大全世界銷售第一的寶座，他所持續的世界汽車銷售紀錄：連續12年平均每一天銷售6輛車，至今無人能破。喬.吉拉德，因售出13000多輛汽車創造了商品銷售最高紀錄而被載入吉尼斯大全。他以前連續15年成為世界上售出新汽車最多的人，其中6年平均每年售出汽車1300輛。

　　喬。吉拉德也是全球最受歡迎的演講大師，曾為眾多世界500強企業精英傳授他的寶貴經驗，來自世界各地數以百萬的人們被他的演講所感動，被他的.事跡所激勵。

　　三十五歲以前，喬。吉拉德是個全盤的失敗者，他患有相當嚴重的口吃，換過四十個工作仍一事無成，甚至以前當過小偷，開過賭場；然而，誰能想象得到，象這樣一個誰都不看好，而且是背了一身債務幾乎走投無路的人，競然能夠在短短三年內爬上世界第一，并被吉尼斯世界紀錄稱為"世界上最偉大的推銷員"。

　　他是怎樣做到的呢？虛心領悟、發奮執著、注重服務與真誠分享是喬。吉拉德四個最重要的成功關鍵。

　　銷售是需要智慧和策略的事業。但在咱們看來，信心和執著最重要，正因按照預測推斷沒人會想到喬吉拉德之后的輝煌！

　　由此能夠推斷，如果你的出身比喬吉拉德強，沒有偷過東西，如果你不口吃，那你沒有理由不成功，除非你對自己沒有信心，除非你真的沒有發奮過，奮斗過！

　　小學生正能量的德育小故事 15

　　一個小朋友問一富翁：“先生為啥這么有錢？”富翁說：“小時候我跟你一樣，什么也沒有。爸爸給我一個蘋果，我把它賣了，用賺到的錢買了兩個蘋果，然后再賣了，買回4個蘋果。”小朋友說：“先生，我懂了。”富翁說：“后來，我爸死了，我繼承了他所有的'遺產。”

　　感悟：成功的結果總是相似，但原因卻各有不同，某些人的成功可以復制，并不代表所有的成功都可以復制。

　　小學生正能量的德育小故事 16

　　一只小兔子去池溏釣魚，釣了許久都沒有釣到。第二天，小兔子又去釣魚，釣了一天還是一無所獲。第三天，小兔子還是去池塘釣魚，一條魚蹦出水面對著小兔子大聲咆哮：“你能不能不用胡蘿卜當餌啊！”

　　感悟：生活中，我們常常認為自己喜歡的`也是別人喜歡的，慣性思維讓我們干了不少蠢事，但我們并不從自身尋找原因。

　　小學生正能量的德育小故事 17

　　在一輛疾馳的'公共汽車上，一位乘客在最后一排座位上打瞌睡。突然，一個急剎車，這位乘客一下子連滾帶爬地撲到司機旁邊。他站起來后瞪著司機，大家都以為一場激烈的口角不可避免。不料，這位乘客卻笑著對司機說：“師傅，您找我有事嗎？”

　　感悟：口角永遠不能解決糾紛，而幽默能。幽默不僅是生活的調味品，而且是矛盾的稀釋劑。

　　小學生正能量的德育小故事 18

　　甲向乙訴苦：“上星期，一粒沙子鉆進了我妻子的眼睛，花5元請醫生才把它清理出來。”乙不屑地說：“那算得了什么，上星期，一件皮大衣入了我妻子的眼，我花費了3元。”

　　感悟：永遠不要以為自己的`境遇是最值得說的，你的聽眾會認為他的境遇更值得說，因為人是以自己為中心的動物。

　　小學生正能量的德育小故事 19

　　小仲馬未成名前寄出的稿子總是碰壁。一天，大仲馬對他說：“如果你在寄稿時，附言說你是大仲馬的兒子會好多了。”小仲馬卻固執的`說：“不，我不想站在你的肩膀上摘蘋果，那樣得來的果實沒有味道！”后來，小仲馬用別名寄出的《茶花女》出版后，獲得法國文壇的一致好評。

　　感悟：其實獲得欣賞的方法很簡單，靠自己的本事就可以了。再遠的路，慢慢走下去，也能到達目的地。

　　小學生正能量的德育小故事 20

　　東漢郭伋，是茂陵（今陜西興豐）人，在并州（今山西省）做刺使，對待百姓們素來廣結恩德，言出必行。有一次，他準備到管轄的西河郡（今山西離石）去巡視，有幾百個小孩子，每人騎了一根竹竿做的“馬”，在道路上迎著郭伋，歡送他，問他什么日子才能回來，郭伋就計算了一下，把回來的日子告訴了他們。郭伋巡視得很順利，比預定告訴小孩們的日子早回來了一天。郭伋恐怕失了信，就在離城里還有一段距離的.野亭里住了一宿，等到了第二天才進城，那些孩子們果然都在路上歡迎郭伋的歸來。郭伋做到了童叟無欺。

　　小學生正能量的德育小故事 21

　　韓忠獻公曾經說：“無論遇到君子或小人，都應當誠懇對待他們。當我們確知對方是小人，只要淺交就行了。”

　　一般人對于小人欺侮自己的情形，一定要暴露出來，好讓大家斥責他，只有韓忠獻公不這么做。他的智慧足以明辨小人的奸詐，然而，他卻時常坦然承受，而且不曾表現難看的臉色。

　　《尚書》說：“必定要有容納的雅量，道德才會廣大；一定要能忍辱，事情才能辦得好！”（原文是：“必有容，德乃大；必有忍，事乃濟。”）如果遇到一點點不如意，便立刻勃然大怒；遇到一件不稱心的'事情，立即氣憤感慨，這表示沒有涵養的力量，同時也是福氣淺薄的人。所以說：“發覺別人的奸詐，而不說出口，有無限的余味！”

　　小學生正能量的德育小故事 22

　　一位先生要雇用一位勤雜工。五十多人來應聘，最后挑中了一位男孩。他的朋友問：“你為何喜歡這位男孩，他并沒有特別的.地方呀？”

　　先生說：“他在門口蹭掉了腳下的泥土，進門后隨手關上了門，說明他做事心細。當看到老人，他立即讓坐，表明他心地善良。進辦公室先脫下帽子，回答問題干脆果斷，證明他既懂禮貌又有教養。其他人都從我故意放在地板上的那本書上邁過，而這個男孩卻俯身撿起了那本書，并放回桌上。我與他交談，發現他衣著整潔，頭發梳得整整齊齊，指甲修得干干凈凈。難道這不是最特別的地方嗎？我認為這比什么都重要。”

　　小學生正能量的德育小故事 23

　　漢朝時，有一個人姓鐘名離牧，字子干，是會稽那地方的人。

　　他年輕時，住在永興（今浙江肅山縣南方），親自耕種二十多畝田地。當田里的'稻子成熟時，有人來冒認領走，鐘離牧也不和他們爭奪，完全讓給對方。

　　縣官知道這件事，就把那個冒認稻子的人捉了起來，要用國法辦他的罪。鐘離牧竭力去救他，于是他的罪才能被赦免。

　　那個人免了罪以后，帶領妻子把起初冒領來的稻子，舂打成三十多石米，就把米送還鐘離牧。

　　鐘離牧關門不肯收，那個人只好把米放在道路旁邊，也沒有人去拿取。鐘離牧因此而出了名，被聘請去南海做太守，而且被封“都鄉侯”。

　　小學生正能量的德育小故事 24

　　宋朝時候的張孝基，娶了同里富人家的女兒做妻子。那個富翁只有一個兒子過遷。卻是品行很不好。那個富翁就把兒子趕出了家。富翁死的時候。把全部份的家中財產都付給了張孝基。后來富翁的`兒子過遷流落了。做了叫化子，他無數次悔恨，卻又無顏回家。有一回，張孝基遇見了。就問他：“你能夠不能夠耕種園地呢”?他回答道：“能夠的”。張孝基就叫他去耕種園地。見他很勤力的耕作。張孝基就再問他：“你能夠不能夠管理庫房呢”。他又回答：“能夠的”。張孝基就叫他管了庫房。以后他越加淳厚謹慎。很勤儉的可靠了。張孝基就把他父親所有的家私，統統還給他了。

　　小學生正能量的德育小故事 25

　　唐朝冀州長史的吉茂，想要娶南宮縣丞崔敬的女兒給兒子吉頊當媳婦，但崔敬沒有答應。吉茂借事端強行求親，崔敬害怕了，只好答應這門親事。吉茂選擇良辰吉日下了婚帖，迎親的'隊伍到來時，崔敬妻子鄭氏才知曉，她抱著大女兒大哭，大女兒也躺在床上堅決不肯起來。崔敬進退為難，無奈之下甚至想要自殺。這時小女兒對母親講：“如今父親著急為難，做女兒的應當想辦法解救，就算是讓我去作奴婢也甘愿，何況吉家也是受尊重的人家，如果姐姐不同意這門親事，我愿意替她出嫁。”于是便替代姐姐嫁給了吉頊。她和吉頊婚后互相扶持，姻緣幸福美滿。

　　小學生正能量的德育小故事 26

　　有兩棵桃樹，一棵在園內，一棵在園外。春天來了，它們都開滿了粉紅的花；夏天來了都結上了黃紅色的果。不同的是，外面的碩果累累，園內的稀疏幾枚。原來，園內的枝密而果疏，園外的有人攀摘，枝疏而果密。

　　兩位學畫的同窗，一位在國畫院做專職畫家，一位流浪城鄉寫生。流浪者食取果腹，衣取蔽寒，沒有學術會議，沒有四處參展，心無旁騖，專心作畫。后來，二人的作品同在文化宮展出。專職的畫家的畫，竟無人問津，而流浪畫家的.畫卻被搶購一空。

　　在這個世界上，簡單而執著的人生才是充實的人生。

　　小學生正能量的德育小故事 27

　　上古堯帝的時候，洪水遍地，百姓們不能夠安居，堯帝派大禹去治水。大禹為人聰明機智，和藹可親，又意志堅強，非常講信用。

　　大禹接受治水任務時，結婚才四天。可是為了天下黎民百姓，大禹毫不猶豫地告別妻子。與大臣益、后稷一起啟程赴任。大禹到任后，吸取父親鯀治水的`經驗教訓，努力實踐，終于找到了合理的治水方法。他認為，父親用堵的方法是行不通的，只有劈開大山，開挖大河，讓洪水順著河流入大湖和大海，才能根治洪水。因此，他不辭辛勞，日夜苦干。不論是酷暑還是寒冬，大禹不避風霜雨雪，總是在奔波勞碌，忙于治水。他的兒子生下來后，他也沒回家去看一眼。

　　在治水期間，大禹曾經三次路過家門，可是他一次也沒有進家里去看一下。

　　大禹帶著人們治水，先從帝都冀州開始，完成了壺口工程。洪水終于被馴服了，順著河道流向大湖、大海，艱苦卓絕的治水斗爭終于取得了徹底的勝利。

　　大禹治水立大功，舜就把王位禪讓給了他。

　　小學生正能量的德育小故事 28

　　宋朝的富弼教訓子弟說：“這個忍字，是眾妙之門。如果在清廉和節儉之外，再加上容忍，有那一事辦不好呢？”

　　富弼年輕時，有人罵他。那個人說：“我在罵你！”

　　富弼回答：“恐怕罵的別人！”

　　那人又說：“稱名道姓地罵你！”

　　富弼回答：“普天之下，難道沒有同名同姓的人嗎？”

　　罵的人聽了，覺得非常慚愧。

　　顏光衷說：“忍這個字最難了！能容忍時，品德和度量必定很大。到了不能容忍時，已經充滿著驕傲和權貴的氣息了。從前有人寫了一首詩：‘少年胯下安無忤，老父圯邊愕不平，人生若非觀歲暮，淮陰何必減文成？’這句話講得太有道理了。韓信因為忍受胯下的.恥辱而稱王，后來又因羞辱絳噲而斃命。飲酒到滿量，自然不能再增加了。”

　　小學生正能量的德育小故事 29

　　隋朝時候。有一家人家姓田的。他家里同胞弟兄們。一共有三個。大的名叫田真。第二個名叫田慶。小的名叫田廣。弟兄們三個人。要想分家了。家里的錢財產業。都已經議定平均分派。但是堂前素來有一棵紫荊花樹。長得來非常的茂盛。因此議定把這棵紫荊花樹。也勻均分做三份。那里曉得這棵紫荊樹。還沒有等他們來分。就頃刻枯死了。大哥田真見了、嘆口氣說道。樹木呢，原來是同株連根的'。一知道將要分砍了。所以頃刻憔悴。照這樣看起來。那么我們的人。還及不來這株樹木呢。因此悲傷得了不得。兄弟們仍舊同住不分。大家更加友愛了。那棵紫荊樹，竟依舊照從前一樣的榮茂起來。

　　兄弟三人驚呆了，神樹，真是神樹啊!大哥田真雙手擁抱著紫荊樹，深深為紫荊樹這濃厚的生命感應而贊嘆;我們兄弟骨肉之間，還有什么理由不團結一心呢?兄弟同心，其力斷金啊!田真、田慶、田廣燒掉了兄弟分家的契約。

　　兄弟三人圍著花兒馨香、金枝玉葉的紫荊樹跳起了吹快的舞蹈。

　　小學生正能量的德育小故事 30

　　西漢末年，有個孝子叫蔡順。從小就沒有了父親。他服侍母親。非常孝順。那時候正逢著王莽的變亂。那個時候兵荒馬亂，年歲饑荒，老百姓沒有吃的東西。蔡順拿了兩個籃子去采桑椹。他拿著兩個籃子是為了把比較熟的桑椹留給母親吃，比較酸的留給自己吃。蔡順就這樣去采，不巧回家的路上遇到了盜賊。在這千均一發之際，剛好盜賊看到他手上拿著二個籃子，覺得很好奇，就問：“你采桑椹為什么要拿兩個籃子?”蔡順告訴他：“因為我母親喜歡吃甜，所以甜的`留給我母親吃，酸的留給我自己吃。”盜賊聽了之后很感動，就送給蔡順牛、羊各一頭，谷米一擔，還有一些銀兩，讓他可以回去奉養母親。蔡順不肯接受。他的至誠孝行感化了赤眉軍，赤眉軍當下該過，洗清赤眉。此后為紀念蔡順的德行，這條河改為“洗眉河。”

　　小學生正能量的德育小故事 31

　　上帝召開一個會議，了解自從賜給了動物的翅膀后，它們是如何使用的。

　　鷹說：我用翅膀，在天空上飛翔，在這個高度里，一切獵物都逃不過我的`眼睛，我因此而生活無憂。

　　鴕鳥說：我用雙腿在荒漠里奔跑，翅膀從沒派過用場，它背負在身上，已成了沉重負擔。

　　企鵝說：我已把翅膀變成了鰭，它使我和魚一樣，能夠在海洋的深處自由來往。 ……

　　上帝忽然發現現場還坐著一個人，便奇怪地問：你沒有翅膀，來這兒干啥？

　　人說：上帝啊，雖然你沒有賜予我翅膀，但是我的靈魂卻可以飛翔，它帶著我飛翔到任何不能到的地方。

　　上帝聽了后，感喟良久，說：我賜給了你們最珍貴的翅膀，你們卻浪費在身上；我沒有賜給人以翅膀，他們卻有了靈魂的飛翔，這是一切飛翔中最崇高的翅膀！

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