勵志小故事(集錦15篇)
勵志小故事1
有一次某位公關談到建立良好人際關聯時，舉了一個實例，他說無論多么漂亮的小姐，如果美容師以五百倍的放大鏡看她美麗的臉龐，看到的必須是坑坑洞洞，凹凸不平，使人大失所望。同樣的，當我們拿望遠鏡看青山時，入目的盡是如畫的風景，迷人的山色令人心曠神怡，然后他進一步分析道：在人際關聯上，有人是永遠拿著放大鏡，令對方原形畢露，顯得一無是處，也使自己無法堅信他人，交到朋友。相反的，有的人是拿著望遠鏡，永遠都欣賞到人完美的一面，就是這不拘小節的特性，使賓主盡歡，無往不利。說到那里，他話鋒一轉，同時也告訴在座的每一位觀眾，這并不是說放大鏡沒有用，但是放大鏡的焦點就應對準自己，而非別人。如果能虛心地請教他人，自覺能意識到自己的不足，這樣的放大鏡便能同時發生最大的效應。
嚴以律己，寬以待人，正是放大鏡于與望遠鏡最好的解釋。
在與人交往時，你喜愛用放大鏡或望遠鏡，哪一種會使你更受歡迎?
勵志小故事2
你是最優秀的
1960年，哈佛大學的羅森塔爾博士曾在加州一所學校做過一個著名的實驗。新學年開始時，羅森塔爾博士讓校長把三位教師叫進辦公室，對他們說，根據你們過去的教學表現，你們是本校最優秀的老師。因此，我們特意挑選了100名全校最聰明的學生組成三個班讓你們教。這些學生的智商比其他學生都高，希望你們能讓他們取得更好的成績。三位老師都表示一定盡力。校長又叮囑他們，對待這些孩子，要像平常一樣，不要讓孩子們或孩子的家長知道他們是被特意挑選出來的，老師們都答應了，一年之后，這三個班的學生成績果然排在整個學區的前列。這時校長告訴老師們真相：這些學生并不是被刻意選出的最優秀的學生，只不過是隨機抽調的最普通的學生。老師們沒想到會是這樣的，都認為自己的教學水平確實高。這時校長又告訴他們另一個真相，那就是，他們也不是被特意挑選出的全校最優秀的教師，也不過是隨機抽調的普通老師罷了。
當你面對挑戰時，你不妨告訴自己：我就是最優秀和最聰明的，那么結果肯定是另一種。
勵志小故事3
天氣真好。吃過早飯，小熊出門去散步了。他走啊走啊，來到一片草地上。哎，綠綠的草地上躺著一把小提琴!他正要去拿，小豬走過來，也看見了小提琴。
小熊說：“是我先看見的小提琴!”
小豬說：“我也看見了小提琴!”
“那是我們一塊兒看見的小提琴!”小熊和小豬搶著小提琴，誰也不肯放手。
小熊說：“這樣吧!咱們比賽跑步。誰贏了，小提琴歸誰!”“一、二、三——”小熊和小豬一起比賽跑步。嘿嘿!他們一起跑到了終點。小豬說：“那，摔跤吧!誰贏了，小提琴歸誰!”小熊聽了點點頭。他們一起看了一眼樹墩上的小提琴。
“一、二、三——”小熊和小豬比賽摔跤。呵呵，結果他們誰也沒有輸。
“那，咱們還是來比賽跳高吧!”小熊和小豬一塊兒說�！耙�、二、三——”哈哈，小熊和小豬又跳得一樣高!怎么辦呢?小熊和小豬又看了一眼小提琴。他們想啊，想啊，想了老半天，想出了一個好辦法。小熊說：“看誰先跑到花園里兔奶奶的家，小提琴就歸誰!”“好，就這么辦!”
“一、二、三——”小熊和小豬撒腿就往花園里兔奶奶家跑�！斑燕ァ币幌�，他們一起撞在兔奶奶家的門上了。兔奶奶打開門一看，說：“哦，歡迎，歡迎!來，進來吧，小寶貝!”小熊和小豬互相看了一眼，一起跑過去拿小提琴，然后走進了兔奶奶的家。兔奶奶拿出蜜蜂請小熊吃，拿出胡籮卜請小豬吃。“啊嗚，啊嗚”他們吃得好開心哪!
忽然，一首優美的樂曲慢慢地傳過來。小熊和小豬一看，呀!是兔奶奶在拉小提琴哪!“嘿!太好了，太好了!這把小提琴就送給兔奶奶吧!”小熊和小豬一塊兒說。兔奶奶說：“謝謝啦，謝謝啦!以后你們要聽音樂，就上這兒來好了!”
“好，就這么辦!”
勵志小故事4
感悟：不要讓昨日的沮喪令明天的夢想黯然失色！
在一次討論會上，一位著名的演說家沒講一句開場白，手里卻高舉著一張20美元的鈔票。
面對會議室里的200個人，他問：“誰要這20美元？”一只只手舉了起來。他接著說：“我打算把這20美元送給你們中的一位，但在這之前，請準許我做一件事�！彼f著將鈔票揉成一團，然后問：“誰還要？”仍有人舉起手來。他又說：“那么，假如我這樣做又會怎么樣呢？”他把鈔票扔到地上，又踏上一只腳，并且用腳碾它。爾后他拾起鈔票，鈔票已變得又臟又皺�！艾F在誰還要？”還是有人舉起手來。
“朋友們，你們已經上了一堂很有意義的課。無論我如何對待那張鈔票，你們還是想要它，因為它并沒貶值，它依舊值20美元。人生路上，我們會無數次被自己的決定或碰到的逆境擊倒、欺凌甚至碾得粉身碎骨。我們覺得自己似乎一文不值。但無論發生什么，或將要發生什么，在上帝的眼中，你們永遠不會喪失價值。在他看來，骯臟或潔凈，衣著齊整或不齊整，你們依然是無價之寶�！�
溫馨提示：
生命的價值不依賴我們的所作所為，也不仰仗我們結交的人物，而是取決于我們本身！我們是獨特的感悟：永遠不要忘記這一點！
勵志小故事5
巴雷尼小時候因病成了殘疾，母親的心就像刀絞一樣，但她還是強忍住自己的悲痛。她想，孩子現在最需要的是鼓勵和幫助，而不是媽媽的眼淚。母親來到巴雷尼的病床前，拉著他的手說：“孩子，媽媽相信你是個有志氣的人，希望你能用自己的雙腿，在人生的道路上勇敢地走下去！好巴雷尼，你能夠答應媽媽嗎？”
母親的話，像鐵錘一樣撞擊著巴雷尼的心扉，他“哇”地一聲，撲到母親懷里大哭起來。
從那以后，媽媽只要一有空，就給巴雷尼練習走路，做體操，常常累得滿頭大汗。有一次媽媽得了重感冒，她想，做母親的不僅要言傳，還要身教。盡管發著高燒，她還是下床按計劃幫助巴雷尼練習走路。黃豆般的汗水從媽媽臉上淌下來，她用干毛巾擦擦，咬緊牙，硬是幫巴雷尼完成了當天的鍛煉計劃。
體育鍛煉彌補了由于殘疾給巴雷尼帶來的不便。母親的榜樣作用，更是深深教育了巴雷尼，他終于經受住了命運給他的嚴酷打擊。他刻苦學習，學習成績一直在班上名列前茅。最后，以優異的成績考進了維也納大學醫學院。大學畢業后，巴雷尼以全部精力，致力于耳科神經學的研究。最后，終于登上了諾貝爾生理學和醫學獎的領獎臺。
勵志故事小故事11
多年以前，美國一個小鎮的小學來了一位新老師。開學時，老師就向小朋友們宣布，這個學期誰的努力最大，對班級貢獻最多，老師會親自做一件“禮物”送給她。
學期結束時，有位小女孩得獎，老師就做了一件小藍裙子送給了她。
小女孩很高興地跑回家，把小藍裙拿給媽媽看，媽媽鼓勵她穿起來。但穿起后，卻怎么看怎么不對勁。原來小女孩渾身臟兮兮的，與小藍裙不協調。
于是媽媽替小女孩梳洗，換上干凈的衣服。“哇！好一個靚麗的小公主”，小女孩像變了一個人似的。小女孩與媽媽都很高興。
過了一會兒，媽媽又覺得不對勁了，原來家里也臟兮兮一團糟，平時不注重整理，與穿著小藍裙的漂亮女兒不協調，“就像一朵鮮花插在了牛糞上”。于是母女聯手收拾家里，一個下午的功夫家里煥然一新。
傍晚，爸爸回家，一進門就急著往外走，以為進錯門了。
第二天爸爸要上班時，出門看到庭院里雜草叢生，與家里的環境很不協調，于是決定請假在家，整理庭院，粉刷與整修房屋。三天后，一棟漂亮的房屋就出現在我們所住的街道上。
鄰居們看了他們的房子如此整潔干凈，不禁覺得自己住的地方有點不對勁。于是一個月后，一條整齊清潔的街道就出現在這個城鎮上了。
勵志小故事6
一位業務員在體檢后，被醫生宣判得了癌癥，只有三個月的壽命了。驚慌之余，冷靜地思考如何安排剩下的時日，他最后下定決心，打算不動聲色，平靜地過完最后的人生旅程，而留下一個好名聲。于是在公司忠于職守，不再象往日般與同事、客戶爭辯，反而自認來日不多，一再忍讓，持續和諧，在家中，不再打罵小孩及太太，反而常常抽空與家人外出游玩。
三個月很快過去了，原本人人厭惡的他變成公司領導重視、同事愛戴、客戶歡迎的模范員工，不但晉了級，又加了薪，一家人更和樂融融，快樂美滿。
正當應對人生的最后一站時，卻接到醫院的通知，原來檢查報告弄錯了，他的身體健康，一切正常。
他還是他，一切都沒有改變，只是正因本身態度的轉變，整個人生為之改觀。因此，當你由玻璃看窗外時，若玻璃是綠色，外面的世界就是綠色的，若玻璃是紅色，你看到的就是紅色世界，這塊玻璃就在你的心中。
因此，這個世界的好壞是由你自己決定的。
你心中的玻璃是什么顏色?哪一種對你最有利?
勵志小故事7
新生活是從選定方向開始的
曾有人做過一個實驗：組織三組人，讓他們分別沿著十公里以外的三個村子步行第一組的人不知道村莊的名字，也不知道路程有多遠，只告訴他們跟著向導走就是剛走了兩三公里就有人叫苦，走了一半時有人幾乎憤怒了，他們抱怨為什么要走這么遠，何時才能走到有人甚至坐在路邊不愿走了，越往后走他們的情緒越低落
第二組的人知道村莊的名字和路段，但路邊沒有里程碑，他們只能憑經驗估計行程時間和距離走到一半的時候大多數人就想知道他們已經走了多遠，比較有經驗的人說：大概走了一半的路程于是大家又簇擁著向前走，當走到全程的四分之三時，大家情緒低落，覺得疲憊不堪，而路程似乎還很長，當有人說：快到了!大家又振作起來加快了步伐
第三組的人不僅知道村子的名字路程，而且公路上每一公里就有一塊里程碑，人們邊走邊看里程碑，每縮短一公里大家便有一小陣的快樂行程中他們用歌聲和笑聲來消除疲勞，情緒一直很高漲，所以很快就到達了目的地
提示：當人們的行動有明確的目標，并且把自己的行動與目標不斷加以對照，清楚地知道自己的進行速度和與目標相距的距離時，行動的動機就會得到維持和加強，人就會自覺地克服一切困難，努力達到目標
勵志小故事8
懸梁刺股
東漢時候，有個人名叫孫敬，是的政治家。他年輕時勤奮好學，經常關起門，獨自一人不停地讀書。每天從早到晚讀書，常常是廢寢忘食。讀書時間長，勞累了，還不休息。時間久了，疲倦得直打瞌睡。他怕影響自己的讀書學習，就想出了一個特別的辦法。古時候，男子的頭發很長。他就找一根繩子，一頭牢牢的綁在房梁上。當他讀書疲勞時打盹了，頭一低，繩子就會牽住頭發，這樣會把頭皮扯痛了，馬上就清醒了，再繼續讀書學習這就時孫敬懸梁的故事。
戰國時期，有一個人名叫蘇秦，也是出名的政治家。在年輕時，由于學問不多不深，曾到好多地方做事，都不受重視。回家后，家人對他也很冷淡，瞧不起他。這對他的刺激很大。所以，他下定決心，發奮讀書。他常常讀書到深夜，很疲倦，常打盹，直想睡覺。他也想出了一個方法，準備一把錐子，一打瞌睡，就用錐子往自己的大腿上刺一下。這樣，猛然間感到疼痛，使自己清醒起來，再堅持讀書。這就使蘇秦"刺股"的故事。
晉代時，車胤從小好學不倦，但因家境貧困，父親無法為他提供良好的學習環境。為了維持溫飽，沒有多余的錢買燈油供他晚上讀書。為此，他只能利用白天這個時間背誦詩文。
夏天的一個晚上，他正在院子里背一篇文章，忽然見許多螢火蟲在低空中飛舞。一閃一閃的光點，在黑暗中顯得有些耀眼。他想，如果把許多螢火蟲集中在一起，不就成為一盞燈了嗎：于是，他去找了一只白絹口袋，隨即抓了幾十只螢火蟲放在里面，再扎住袋口，把它吊起來。雖然不怎么明亮，但可勉強用來看書了。從此，只要有螢火蟲，他就去抓一把來當作燈用。由于他勤學苦練，后來終于做了職位很高的官。
同朝代的孫康情況也是如此。由于沒錢買燈油，晚上不能看書，只能早早睡覺。他覺得讓時間這樣白白跑掉，非常可惜。
一天半夜，他從睡夢中醒來，把頭側向窗戶時，發現窗縫里透進一絲光亮。原來，那是大雪映出來的，可以利用它來看書。于是他倦意頓失，立即穿好衣服，取出書籍，來到屋外。寬闊的大地上映出的雪光，比屋里要亮多了。孫康不顧寒冷，立即看起書來，手腳凍僵了，就起身跑一跑，同時搓搓手指。此后，每逢有雪的晚上，他就不放過這個好機會，孜孜不倦地讀書。這種苦學的精神，促使他的學識突飛猛進，成為飽學之士。后來，他當了一個大官。
古時候，有個學問家叫孟軻。他剛上學的時候，很用心，寫字一筆一劃，很工整。不久，他覺得學習太辛苦，不如在外面玩耍快活。于是，他逃學了，常到山坡上樹林中去玩，好開心啊!
一天，他回到家里，正在織布的媽媽問他：“怎么這么早就放學了?”他只好承認逃學了。媽媽生氣地說：“我辛辛苦苦織布供你讀書，你卻逃學，太沒出息了!”小孟軻連忙給媽媽跪下。
媽媽拿起剪刀，一下子把沒織完的布剪斷了，說著：“你不好好讀書，就像這剪斷的布，還有什么用處!”
小孟軻哭著說：“我錯了!今后再也不貪玩了。我一定好好讀書!”從此，小孟軻勤奮學習，從不偷懶。后來他成了知名的大思想家。
曾經有個小國到中國來，進貢了三個一模一樣的金人，金碧輝煌，把皇帝高興壞了�？墒沁@小國不厚道，同時出一道題目：這三個金人哪個最有價值?
皇帝想了許多的辦法，請來珠寶匠檢查，稱重量，看做工，都是一模一樣的。怎么辦?使者還等著回去匯報呢。泱泱大國，不會連這個小事都不懂吧?
最后，有一位退位的老大臣說他有辦法。
皇帝將使者請到大殿，老臣胸有成足地拿著三根稻草，插入第一個金人的耳朵里，這稻草從另一邊耳朵出來了。第二個金人的稻草從嘴巴里直接掉出來，而第三個金人，稻草進去后掉進了肚子，什么響動也沒有。老臣說：第三個金人最有價值!使者默默無語，答案正確。
感悟：最有價值的人，不一定是最能說的人的人。老天給我們兩只耳朵一個嘴巴，本來就是讓我們多聽少說的。善于傾聽，才是成熟的人最基本的素質。
有一個出身貧困的孩子十分喜愛釣魚，可是卻從來沒有釣到過一尾大魚。
在鱸魚釣獵開禁前的'那天晚上，他和母親又來到湖邊釣魚。放好魚線，安好魚餌，一次次地將魚線拋向湖水中。
湖面十分平靜，他和母親守在那兒，等著魚上鉤。可是，很長時間過去了，沒有一條魚上鉤。
就在他們準備回家的時候，魚線突然動了。他拎一拎，發覺異常沉重，這肯定是一條大魚上鉤了。他興奮極了。急忙快速地收魚線，線越收越短，湖面響起大魚拍擊水面的聲音，母親取出網罩在湖邊準備撈住它。
果然是條大家伙。母親打開手電，照著魚身，發現它卻是條鱸魚，它銀白色的魚鱗閃耀著光芒。母親看著夜光表，對孩子說：“現在是十點。離開禁還有兩個小時，孩子，我們放了它吧�！�
孩子說：“不，媽媽，我們好不容易釣到它�！�
孩子哭了，母親安慰他：“我們還會釣到更大的魚。”
孩子環視四周，湖邊了無人影，夜色深沉。他對母親說：“別人不知道我們釣到了鱸魚。”
母親說：“孩子，湖邊沒有眼睛，但我們心里有眼睛�！�
在母親的堅持下，鱸魚被放走了。
三十年后，這個小男孩成為最的建筑師，他的作品遍及紐約。
勵志小故事9
1：抉擇
一個農民從洪水中救起了他的妻子，他的孩子卻被淹死了。
事后，人們議論紛紛。有的說他做得對，因為孩子可以再生一個，妻子卻不能死而復活。有的說他做錯了，因為妻子可以另娶一個，孩子卻不能死而復活。
我聽了人們的議論，也感到疑惑難決：如果只能救活一人，究竟應該救妻子呢，還是救孩子？于是我去拜訪那個農民，問他當時是怎么想的。
他答道：“我什么也沒想。洪水襲來，妻子在我身過，我抓住她就往附近的山坡游。當我返回時，孩子已經被洪水沖走了�！�
大道理：歸途上，我琢磨著農民的話，對自己說：所謂人生的抉擇不少便是如此。
2：用人之道
去過廟的人都知道，一進廟門，首先是彌陀佛，笑臉迎客，而在他的北面，則是黑口黑臉的韋陀。
但相傳在很久以前，他們并不在同一個廟里，而是分別掌管不同的廟。
彌樂佛熱情快樂，所以來的人非常多，但他什么都不在乎，丟三拉四，沒有好好的管理賬務，所以依然入不敷出。
而韋陀雖然管賬是一把好手，但成天陰著個臉，太過嚴肅，搞得人越來越少，最后香火斷絕。
佛祖在查香火的時候發現了這個問題，就將他們倆放在同一個廟里，由彌樂佛負責公關，笑迎八方客，于是香火大旺。
而韋陀鐵面無私，錙珠必較，則讓他負責財務，嚴格把關。
在兩人的分工合作中，廟里一派欣欣向榮景象。
大道理：其實在用人大師的眼里，沒有廢人，正如武功高手，不需名貴寶劍，摘花飛葉即可傷人，關鍵看如何運用。
3：扁鵲的醫術
魏文王問名醫扁鵲說：“你們家兄弟三人，都精于醫術，到底哪一位最好呢？”
扁鵲答：“長兄最好，中兄次之，我最差�！�
文王再問：“那么為什么你最出名呢？”
扁鵲答：“長兄治病，是治病于病情發作之前。由于一般人不知道他事先能鏟除病因，所以他的名氣無法傳出去；中兄治病，是治病于病情初起時。
一般人以為他只能治輕微的小病，所以他的名氣只及本鄉里。而我是治病于病情嚴重之時。一般人都看到我在經脈上穿針管放血、在皮膚上敷藥等大手術，所以以為我的醫術高明，名氣因此響遍全國�！�
大道理：事后控制不如事中控制，事中控制不如事前控制，可惜職場中大多數的事業經營者均未能體會到這一點，等到錯誤的決策造成了重大的損失才尋求彌補。而往往是即使請來了名氣很大的“空降兵”,結果于事無補。
4、危險的森林里
一個人在森林中漫游時，突然遇見了一只饑餓的老虎，老虎大吼一聲就撲了上來。他立刻用最快的速度逃開，但是老虎緊追不舍，他一直跑一直跑，最后被老虎逼到了斷崖邊。
站在懸崖邊上，他想：“與其被老虎捉到，活活被咬死，還不如跳入懸崖，說不定還有一線生機�！�
他縱身跳入懸崖，非常幸運地卡在一棵樹上。那是長在斷崖邊的梅樹，樹上結滿了梅子。
正在慶幸之時，他聽到斷崖深處傳來巨大的吼聲，往崖底望去，原來有一只兇猛的獅子正抬頭看著他，獅子的聲音使他心顫，但轉念一想：“獅子與老虎是相同的猛獸，被什么吃掉，都是一樣的�！�
剛一放下心，又聽見了一陣聲音，仔細一看，兩只老鼠正用力地咬著梅樹的樹干。他先是一陣驚慌，立刻又放心了，他想：“被老鼠咬斷樹干跌死，總比被獅子咬死好�！�
情緒平復下來后，他看到梅子長得正好，就采了一些吃起來。他覺得一輩子從沒吃過那么好吃的梅子，他找到一個三角形的枝丫休息，心想：“既然遲早都要死，不如在死前好好睡上一覺吧！”于是靠在樹上沉沉地睡去了。
睡醒之后，他發現黑白老鼠不見了，老虎和獅子也不見了。他順著樹枝，小心翼翼地攀上懸崖，終于脫離了險境。原來就在他睡著的時候，饑餓的老虎按捺不住，終于大吼一聲，跳下了懸崖。
黑白老鼠聽到老虎的吼聲，驚慌地逃走了。跳下懸崖的老虎與崖下的獅子展開激烈的打斗，雙雙負傷逃走了。
大道理：生命中會有許多險象叢生的時候，困難危險像死亡一樣無法避免。既然無法避免不如放下心來安享現在擁有的一切，無意中就會享受到生命的甜果。
5、老人與黑人小孩子
一天，幾個白人小孩在公園里玩。這時，一位賣氫氣球的老人推著貨車進了公園。白人小孩一窩蜂地跑了上去，每人買了一個氣球，興高采烈地追逐著放飛的氣球跑開了。白人小孩的身影消失后，一個黑人小孩怯生生地走到老人的貨車旁，用略帶懇求的語氣問道：“您能賣給我一個氣球嗎？”
“當然可以，”老人慈祥地打量了他一下，溫和地說，“你想要什么顏色的？”
他鼓起勇氣說：“我要一個黑色的�！�
臉上寫滿滄桑的老人驚詫地看了看這個黑人小孩，隨即遞給他一個黑色的氣球。
他開心地接過氣球，小手一松，氣球在微風中冉冉升起。
老人一邊看著上升的氣球，一邊用手輕輕地拍了拍他的后腦勺，說：“記住，氣球能不能升起，不是因為它的顏色，而是因為氣球內充滿了氫氣。”
大道理：成就與出身無關，與信心有關。這個世界是用自信心創造出來的。有自信，積極的面對自己所擁有的一切，這種積極和自信會幫助人登上成功的山頂。
6、囚禁的章魚
一只章魚的體重可以達70磅。但是，如此龐大的家伙，身體卻非常柔軟，柔軟到幾乎可以將自己塞進任何想去的地方。
章魚沒有脊椎，這使它可以穿過一個銀幣大小的洞。它們最喜歡做的事情，就是將自己的身體塞進海螺殼里躲起來，等到魚蝦走近，就咬斷它們的頭部，注入毒液，使其麻痹而死，然后美餐一頓。對于海洋中的其他生物來說，它可以被稱得上是最可怕的動物之一。
但是，人類卻有辦法制服它。漁民掌握了章魚的天性，他們將小瓶子用繩子串在一起沉入海底。章魚一看見小瓶子，都爭先恐后地往里鉆，不論瓶子有多么小、多么窄。
結果，這些在海洋里無往不勝的章魚，成了瓶子里的囚徒，變成了漁民的獵物，變成人類餐桌上的美餐。是什么囚禁了章魚？是瓶子嗎？不，瓶子放在海里，瓶子不會走路，更不會去主動捕捉。囚禁了章魚的是它們自己。它們向著最狹窄的路越走越遠，不管那是一條多么黑暗的路，即使那條路是死胡同。
大道理：工作生活中，我們經常會遇到許多羈絆和束縛，對于它們，我們毫無辦法。殊不知囚禁我們的不是別人，而是自己，是我們不健康的心態和偏激的態度。
7、摔碎的牛奶瓶
十幾歲的桑德斯經常為很多事情發愁。他常常為自己犯過的錯誤自怨自艾；交完考試卷以后，常常會半夜里睡不著，害怕沒有考及格。他總是想那些做過的事，希望當初沒有這樣做；總是回想那些說過的話，后悔當初沒有將話說得更好。
一天早上，全班到了科學實驗室。老師保羅·布蘭德威爾博士把一瓶牛奶放在桌子邊上。大家都坐了下來，望著那瓶牛奶，不知道它和這堂生理衛生課有什么關系。
過了一會，保羅·布蘭德威爾博士突然站了起來，一巴掌把那牛奶瓶打碎在水槽里，同時大聲叫道：“不要為打翻的牛奶而哭泣。”
然后他叫所有的人都到水槽旁邊，好好地看看那瓶打翻的牛奶。
“好好地看一看，”他對大家說，“我希望大家能一輩子記住這一課，這瓶牛奶已經沒有了–你們可以看到它都漏光了，無論你怎么著急，怎么抱怨，都沒有辦法再救回一滴。只要先用一點思想，先加以預防，那瓶牛奶就可以保住�？墒乾F在已經太遲了，我們現在所
能做到的，只是把它忘掉，丟開這件事情，只注意下一件事�！�
大道理：不要為打翻的牛奶而哭泣，相信船到橋頭自然直，積極的去面對下一件事情.
8、老先生與服務生
老先生常到一家商店買報紙，那里的服務生總是一臉傲慢無禮的樣子，就連基本的禮貌都沒有。做事追求效率固然重要，可是缺乏禮貌一定會流失客人，沒有了客人服務速度再快，又有什么用？
朋友對老先生說，為何不到其他地方去買？
老先生笑著回答：“為了與他賭氣，我必須多繞一圈，浪費時間，徒增麻煩，再說禮貌不好是他的問題，為什么我要因為他而改變自己的心情？”
大道理：不要因為別人的不好而影響了自己做事情時候的心情，也不要因外界的不如人意而影響了一生的幸�？鞓�。想想美好的一面，心情也會是很快樂的。
勵志小故事10
寬容
艾麗絲是一位嚴厲的老師。為了讓孩子們好好學習，艾麗絲對他們的要求很嚴格，誰有了錯誤，她都是毫不留情面地給予批評，其實她都是一片好心，但在效果上并沒有像她希望的那樣，艾麗絲感覺自己就像一個垂頭喪氣的失敗者。
我要是能少一點批評，多一點寬容呢？
這一天，在課堂上，艾麗絲沒有挑剔學生們，一整天她都是在用樂觀寬容的心態與大家相處的，放學時，一向羞澀的瓊對她說：老師，你今天真漂亮啊！
寬容是做人的美德，是友善，明智這些高貴品質的體現。同時，寬容也可以解決許多棘手的問題，讓那些生活中的問題迎刃而解。
勵志小故事11
成功在于堅持
兩只鷹饑腸轆轆。它們在空中久久地盤旋著，想找到一只兔子或一只山雞。但是它們什么也沒找到，連一只老鼠的影子都沒有。一只山鷹忍耐不住了，落到山巖上，縮著脖子打瞌睡。另一只山鷹則繼續盤旋著，一圈又一圈，終于，他發現了隱藏在草叢中的一只肥肥的兔子。當他叼著戰利品落到伙伴身邊時，伙伴地說：你的運氣真好！捉到兔子的山鷹若有所思地說：也許是吧。不過我發現，運氣好像比較喜歡不辭辛勞，有耐心的人。
生活沒有驛站，今天的跋涉就是為擺脫困境，使明天活得更有價值的必經之路。對于說不清的明天，執著地跋涉就是最好地迎接方式。
勵志小故事12
飛翔的蜘蛛
信念是一種無堅不催的力量，當你堅信自己能成功時，你必能成功。一天，我發現，一只黑蜘蛛在后院的兩檐之間結了一張很大的網。難道蜘蛛會飛?要不，從這個檐頭到那個檐頭，中間有一丈余寬，第一根線是怎么拉過去的?后來，我發現蜘蛛走了許多彎路。從一個檐頭起，打結，順墻而下，一步一步向前爬，小心翼翼，翹起尾部，不讓絲沾到地面的沙石或別的物體上，走過空地，再爬上對面的檐頭，高度差不多了，再把絲收緊，以后也是如此。
勵志小故事13
1、你為什么要學武?
有三個少年跑到少林寺，要求主持收他們為徒。主持問第一名少年：你為什么要學武功?
第一名少年回答：師父，我身體太弱了，我學武功是要強身。
主持又問第二名少年：那你呢?
這名少年回答：師父，我家里富裕，每天大魚大肉，所以我吃得太肥了，我學武功是要減肥。
主持跟著問第三名少年：那你又為件么要學武功呢?
這名少年感慨說：師父，我村子里遇劫，我父母和許多鄉親父老都被土匪殺了。我學武功是要報仇，不讓這些土匪逍遙法外。
結果，當然是第三名少年人把武功學得最好。
【啟示】你為什么要成為一名銷售人員?因為應酬朋友? 因為打發時間?因為要多賺外塊，還是因為要創一番轟轟烈烈的事業，讓那些看不起你的人大跌眼鏡呢?做一名成功的銷售人員，首先必須要有一個明確的理由，弄清楚為什么你要從事這行業，才能收到事半功倍之效。
2、賣大蒜的商人
有一位商人，帶著兩袋大蒜，騎著駱駝，一路跋涉到了一個遙遠的國家。那里的人們從沒有見過大蒜，更想不到世界上還有味道這么好的東西，因此，他們用當地最熱情的方式款待了商人，臨別贈予他兩袋金子作為酬謝。
另一位商人聽說了這件事后，不禁為之動心，他想：大蔥的味道不也很好么?于是他帶著蔥來到了那個地方。那里的人們同樣沒有見過大蔥，甚至覺得大蔥的味道比大蒜的味道還要好!他們更加盛情地款待了這位商人，并且一致認為，用金子遠不能表達他們對這位遠道而來的客人的感激之情，經過再三商討，他們決定贈予這位朋友兩袋大蒜!
【啟示】做市場往往如此，先搶一步，占盡先機，得到的是金子;而步人后塵，得到的可能就是大蒜!
3、猴子的絕招
有一天，一個獵人經過一座猴山，烈日炎炎，他想坐下來休息一下。突然，他發現前面有數不清的槍靶，走上前去一看，每個槍靶上子彈命中的都是十環，這下可把這個獵人驚呆了，心想：我長這么大，學了這么多年打槍，從來沒有見人有這么好的槍法，簡直就是神槍手，我一定要找到他，向他學習一下打槍的技術。
就在這時，從后面走過來一只猴子，肩膀上扛著一支槍。獵人想這只猴子肯定是那位神槍手了，忙上前搭訕：“請問你一下，這些靶子上的槍眼都是誰打的啊?”“這些都是我打的”，猴子連蹦帶跳，喜形于色地說�！叭际鞘h，你的槍法太準了，簡直就是神槍手!”獵人驚詫地問道。“這是我的絕招，一般人我是不會告訴他的”猴子驕傲地說�！澳悄隳芨嬖V我嗎?我要拜你為師，學習你的神槍技術”。獵人興高采烈地問�！澳遣恍�，你得給我二兩銀子，我才把我的絕招告訴你”。猴子毫不商量地說。獵人想：二兩銀子不算多，劃算!“現在，你可以告訴我了吧，你的神槍是怎么練出來的?”獵人有些激動地問�！暗谝粋�秘訣，是槍與靶子離得越近越好，最好你用槍口頂住十環的位置，然后開槍。第二個秘訣，是先打槍，然后在槍靶上畫圈”。獵人聽完后，當場暈倒。
【啟示】有一句話叫“指哪兒打哪兒”，做事也是如此，如果不根據實際情況設計目標，繼續根據這個不科學的目標布置工作，雖然結果看上去很美，但終究經不起檢驗。
勵志小故事14
從前印度有個國王，膝下只有一個女兒，他白發蒼蒼，年事已高，想盡快挑選一名女婿來繼承他的王位。
有一天，他召集全印度100名被認為是最勇敢、最聰明有才華而體魄健壯的年青人，請他們參加宴眾。
在宴會過后，這名國王便走上講臺，向百名出席宴會的年青人說話。
各位年青人，謝謝你們的光臨，我知道，你們都是目前印度的精英，有才華、有膽識。我這次設宴，目的是要選出一名最勇敢的年青人。”
“我的試驗很簡單，那就是誰能從游泳池的這一邊，游到另一邊，而平安無事的話，我將給他三個選擇：第一，一箱金鍍珠寶。第二，成為我的丞相。第三，是娶公主做太太，同時繼承我的王位�！�
每個人聽后都興高采烈，躍躍欲試。一時間，秩序很亂，吵聲震天。
“請大家安靜!我還沒說完。這池中養著十只大鱷魚，已經有十天沒吃東西了……”
這群年輕眾聽國王這么一說，立刻都靜下來了，彼此面面相覷。大家心申明白，他們都在等待，看有哪個青年人會跳下池去。
突然，“咚”的一聲，有名青年跳下水中.然后，以很快的速度游過水池.迅速登上水池的另一端。每個人都拍掌喝彩，稱贊那名年青人勇敢。
國王也為之一怔，趕忙走到年青人身旁問道：“年青人，你真是勇敢無比�，F在，你已做到我的要求，我答應實現我的承諾，你是不是要一箱金銀珠寶?”
“不�！蹦悄昵嗳松蠚獠唤酉職獾鼗卮�。
“那，你是要當我的丞相了吧?”國王問道。
“不，不。”那年青人搖頭說，樣子很生氣似的。
國王不由微微一笑。他知道這個年青人很聰明，一定會選擇最后一個的。
“那你一定是要娶我的公主，成為我的繼承人了?”
“不，不，我不要!”那年青人越嚷越大聲。四周人群都莫名其妙起來。
“你什么都不要，為什么這么拼命?你到底要什么?”國王奇怪地問道。
“我，我…”那青年人滿腔怒氣，他深呼吸后說：“我要找出是哪個家伙將我椎下水的”。
啟示：
朋友，你現在已投身保險行業，你不用浪費時間去考慮當時加入的原因，那些都不是最重要的。最重要的是，你能否利用手上的黃金機會去爭取你想來夢寐以求的東西。別讓手中的機會再度飛走了!
勵志小故事15
與命運抗爭
在貝多芬26歲時，耳朵就開始現毛病了。貝多芬與女友琪蓮泰全手以后，一直痛苦萬分，吃不下，睡不著。忽然有一天，他發現自己的耳朵里面總是翁翁響，就像有幾千只蜜蜂在叫一樣。一個音樂家失去了聽力，便失去了一切，貝多芬幾乎要發瘋了。他找了很多大夫來醫治，可他們也不明病因，各種珍治方案都毫無作用。他傷心到了極點，想到了死。難道這個世界就沒有我留念的嗎？我死后連個牽掛和懷念都沒有嗎？不，我不能被打垮，我要與命運抗爭。貝多芬暗下決心。從此后，他放棄了所有的社交和演出，全身心投入到創作之中。兩年的時間里，貝多芬在原有的第一交響曲后，又創作出好幾部作品，迎來了碩果累累的收獲季節，攀上了藝術高峰。
活著就是奮斗，人定勝天才是奮斗者的的信念。
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