有的時候，人們總是在想，我能得到多少?而很少有人會去想，我做了多少，我讓別人得到了多少?
有些領(lǐng)導(dǎo)總是埋怨自己的下屬，工作沒有熱情，沒有積極性，做一天和尚撞一天鐘，甚至以不發(fā)獎金、減少福利待遇來“激勵”他們，希望以懲罰來喚起員工們的斗志。其實這種做法是不可取的，下面的這則小故事，相信能給人們某種啟示。
這一年的圣誕節(jié)，保羅的哥哥送給他一輛嶄新的高檔跑車作為圣誕禮物，這可是保羅夢寐以求的事。他開著跑車到處兜風(fēng)，總是能引起路人羨慕的眼光。
這一天，保羅從他的辦公室出來時，看到街上有一名小男孩在他閃亮的新車旁走來走去，不時地用手摸摸這，摳摳那，滿臉都是羨慕的神情。
保羅饒有興趣地看著小男孩，從他的衣著來看，他的家庭顯然不屬于自己的這個階層。就在這時，小男孩抬起頭，發(fā)現(xiàn)了保羅，于是，他向保羅說道：“先生，這是你的車嗎?”
“是啊，”保羅無比自豪地說，“這是我哥哥送給我的圣誕禮物。”
小男孩睜大了眼睛：“你是說，這車是你哥哥送給你的圣誕禮物，而你卻不用花一分錢。對嗎?”
望著驚奇的小男孩，保羅覺得很可笑。但他還是禮貌地向他點點頭。
小男孩叫道：“哇，太棒了!我也希望……”
保羅自信地認為他知道小男孩下面想要說什么。他肯定要說，他希望也能有這樣的一個哥哥。
但是小男孩說出的話卻讓保羅吃了一驚，他無比幸福地喃喃著：“我希望，希望自己也能成為這樣的哥哥。”
保羅深受感動，他開始喜歡這個小男孩了，于是，便問他：“小伙子，愿意坐我的車兜風(fēng)嗎?”
小男孩欣喜萬分地答應(yīng)了。
逛了一會兒之后，小男孩突然轉(zhuǎn)身對保羅說：“先生，能不能麻煩你把車開到我家門口?求你了!”
保羅微微一笑，他理解小男孩的想法：坐一輛大而漂亮的車子回家，在小伙伴面前的確是件很神氣的事情。但讓保羅意想不到的是，這次他又猜錯了。
“麻煩你停在兩個臺階那里，等我一下好嗎?”小男孩跳下車，三步并作兩步地跑上臺階，進入屋內(nèi)。
不一會兒，他又出來了。不過他帶著一個小男孩，那應(yīng)該是他的弟弟。那位小男孩，因患小兒麻痹癥而跛著一只腳。他把弟弟安置在下邊的臺階上，緊靠著坐下，然后指著保羅的新車子對弟弟說：“看見了嗎?就像我在樓上跟你講的一樣，很漂亮對不對?這是他哥哥送給他的圣誕禮物，他不用花一分錢!將來有一天，我也要送你一部和這一樣的車子給你。這樣，你就可以看到我一直跟你講的櫥窗里那些好看的圣誕禮物了。而且，你還可以開著它到處去兜風(fēng)，到你喜歡的大海邊，森林里……”
保羅的眼睛濕潤了。他走下車子，將那位腿腳不便的小弟弟抱到車上。他的哥哥眼睛里閃著喜悅的光芒，也爬了上來。于是三人開始了一次令人難忘的假日之旅。
在這個圣誕節(jié)里，保羅明白了一個道理：給予比接受真的令人更快樂。
所以，請不要再埋怨你的下屬在工作上給予你的回報太少，在此之前，你應(yīng)該仔細地想一想你對他們的關(guān)心和付出有多少。你是否給他們創(chuàng)造了可以讓他們舒心工作的環(huán)境;當他們工作中有了麻煩，你是不是熱心地幫助他們解決;他們生活中有了不幸，你是否用自己的愛去溫暖他們。
假如，以上的幾件事你都做到了，任何人都有理由相信：你的下屬絕對不可能不認真工作。如果他們做得不如你想像中的好，其實，理由也只有一個，你做得還不夠好。