高考勵志文章
高考勵志文章1
距高考還有108天，不知同學們的感受如何?高三年級組長賈老師是一個有責任感、有使命感的老師，她經常與我溝通、交流，話題從沒離開過學生，可見她對高三年級每個學生的一片至誠之心，一份之愛之情。我也經常到高三年級組轉轉，看到的是勤奮、勤奮、很勤奮的老師;看到的是堅持、堅持、再堅持的老師;看到的是辛苦、辛苦、太辛苦的老師。我很感動!總想為老師們做一點兒我能做的有意義的事，所以跟賈老師商量后，決定跟同學們談談心，為同學們備考提供一些建議。想來想去把主題定為《與高三學生同行》，目的是告訴每一個學生，你不是一個人在戰斗。一個小時的講座同學們聽得很專注，時不時還能跟我互動，我很喜歡這些孩子們，我相信他們一定能成功!
講座分兩部分第一部分是幫助同學們調整心態，通過幾個小故事告訴同學們做一個快樂的'、能吃苦的、敢堅持的高三學生。我送給同學們的快樂法則是——改變自己：法則一如果你喜歡一件事，那就享受它;法則二如果你不喜歡一件事，那就避免它;法則三如果你不喜歡一件事又無法避免它，那就改變它;法則四如果你不喜歡一件事情，既無法避免它，又無法改變它，那就接受它;法則五如果你改變對一件事情的觀點，你就可以接受它。在同學們的朗讀中，我聽出了快樂!(勵志文章 )我把成與敗的道理告訴同學們：失敗的人——能不做就不做;一般的人——只做這一點;成功的人——多做一點點;頂尖的人——再多做一點。總之，有成就的人，不是靠能力而是靠努力。我期盼同學們做一個強者：真正的強者，不是沒有眼淚的人，而是含著淚一直奔跑的人。
在第二部分我給同學們備考提出了十個建議：1、重視基礎，2、要有目標，3、緊跟老師，4、自我歸納，5、及時改錯，6、全面出擊，7、專注學習，8、激發潛能，9、尋找規律，10、高原反應。
不知這次講座對同學們有沒有幫助?我想：一個人的進步并非以經驗為依歸，而是以接受經驗的程度為依歸。希望同學們能有所悟，能有所得!不要辜負老師和家長的期盼!
有事者，事竟成;破釜沉舟，百二秦關終歸楚;
苦心人，天不負;臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳!
高考勵志文章2
時光飛逝，歲月荏苒，兩年的高中生活已過去，我們也由昔日的翩翩少年成長為今天朝氣蓬勃的青年。回顧往昔，我們無怨無悔，展望明天，我們信心十足。
走進高三，我們的生活不再像以前一樣輕松；走進高三，我們的日子也多了一些疲憊；走進高三，我們仍將披荊斬棘，奮然前行。
高三給我們帶來了成堆的習題，無休無止的考試，疲憊不堪的緊張繁忙……但你是否注意過高三的美麗？
高三之美，在于專注。一生之中，有幾次能像高三一樣，心無旁騖地為一個目標奮力拼搏？任憑窗外云卷云舒，季節更迭，窗內永遠是苦讀的身影。這份專注，這份執著，將會成為你人生中一段美好的回憶，將會激勵著你不斷前行！
高三之美，在于夢想。我們有時會在夢中走進心馳神往的大學，我們會在一次又一次的努力之后，感到心中的大學離自己越來越近。看著夢想一點點實現，就好像看到百花爭艷的美，鳥語花香的景。心中永遠充滿著美好與期待。
高三之美，在于溫情。是你生病時朋友遞來的一絲不茍的筆記；是你放學回家后母親的噓寒問暖；是你做完作業后父親的一句早點睡覺；是老師講完題后詢問你是否聽懂的眼神。他們都時時刻刻溫暖著我們疲憊的身軀和心靈。
高三之美，在于拼搏。拼搏中，你將體味成長起來的樂觀和自信；拼搏中，你會感受到人生的.快樂和幸福。這就需要你有堅忍不拔的毅力，需要你有超乎常規的拼搏精神。
高三之美是黑色天幕上最閃亮的星，星光閃爍；高三之美是花架上最美麗淡雅的海棠，清香宜人；高三之美是歌唱舞臺上的交響曲，催人奮進。高三之美離不開付出的艱辛，只要今日灑下拼搏的汗水，明日必將開出燦爛之花。高三的學子們，讓我們只爭朝夕，一起見證朝陽，沐風浴雨，那絢爛的彩虹就會出現在我們的前方。
高考勵志文章3
徜徉在浦園的林蔭道上，漫步在清波蕩漾的明星湖畔，我對大學的理解也從此不再停留在老狼、高曉松的歌上，此時，呈現在我面前的，是真真切切的大學生活。
剛進入大學，就參加了校友會，聽著親切的鄉音，看著熟悉的面龐，恍惚間，又回到了久別的中學校園。
中學時代定是我人生中永不會磨滅的記憶。三年，有著成功的喜悅，有著失敗的痛苦。中學時代，實在給予了我太多，太多。
我對中學生活最豐富、最立體的記憶來自高三。去年，同樣是丹桂飄香的季節，我和你們，我的學弟學妹們一樣，懷著對高三的敬畏和對大學生活的憧憬進入了高三。我那時對高三的感情只能用咬牙切齒才能形容。一天24小時，一大半的時間都泡在書堆里，窒息，是我體驗到的最明顯的感覺。但是現在，我反而懷念起那時的日子來。那樣的日子是充實的，每一天的晚上，我走出教室，總是習慣抬頭看看滿天的繁星，那一刻，心中豁然開朗起來。心里盤算著今天又攻克了哪幾道難題，完成了哪部分的`復習任務，甚至已經開始想該吃什么夜宵來犒勞一下自己。此時，我小小的心臟里洋溢著深深的充實感和滿足感，高三就是一座煉獄，雖然痛苦，但我們在痛苦中蛻化，羽化成蝶，當你經歷過高三，你會發現，自己真的成熟了許多。
高考曾是我們極力避免談及的話題，我們視它為洪水猛獸。但現在，我們再度回首高考，卻驚異地發現。高考，不過如此，高考就是一個必將來臨的節日，既然無法逃避，那就勇敢面對。我們老師曾經說過，沒有經歷過高考的人生是不完整的。她的語氣略帶傷感。她曾經是一位高考保送生。我們當時很羨慕她，很疑惑于她的傷感。但現在我知道，高考的確是人生中最重要的部分之一，但是它絕對不是全部。
高考是人生中最大的礪煉，它不僅僅在考你的學識，更重要的，它是在考驗你的心態，你的意志。我的很多同學，一直很棒，但高考時壓力過大，失眠以致高考成績并不理想，我為他們遺憾，但并不同情他們。因為我明白：沒有良好的心理承受力的人，永遠不能成為棟梁。
當真正了解了高考，并能坦然面對時，你已經成熟了許多。高考只不過人生中的一個片斷，我們的人生還很漫長。人生是掌握在我們手中的，而不是一次高考所能掌握的。
我們都是逐日的夸父/追尋著浴火的金翅鳥/永不停息
高考勵志文章4
——與高考落榜者談心
高考落榜，誰遇到都是一種挫折，它給心靈的創傷是無法估算的。那么，高考落榜，是真的沒有前途、沒有出息了嗎？不。翻開史冊，古今中外自學成才的名人很多很多。偉大導師列寧在校讀書時，因參加革命活動被學校開除后，他一方面積極參加和領導馬克思主義小組的活動，一方面以堅強的毅力堅持自修，如饑似渴地閱讀了馬克思和恩格斯的很多重要著作，還研讀了大量的歷史、經濟、法律等方面的著作，專心地攻讀了法律系所規定的課程，終于獲準以彼得大學校外生的資格，參加了法律系的畢業考試，并獲得了優等畢業證書；明代李時珍三次應試落榜后，走遍長江黃河流域，經過27年的辛勤勞動，參考了800多種醫書，寫成了藥物巨著《本草綱目》；清代著名文學家蒲松齡四次應省試落第后，堅定信心，發憤努力，刻苦學習前人名著，廣集博采，終于寫成了聞名天下的小說《聊齋志異》；三次高考落榜的當代翻譯家蘇阿芒，在工作的百忙之中，珍惜分分秒秒，自學掌握了20多個國家的文字，在50多個國家和地區發表過文藝作品和論文，被瑞典一家雜志稱為“文藝領域中的一顆新星”這樣的例子舉不勝數。高考落榜，對弱者來說是絆腳石，讓人卻步不前，對強者來說是墊腳石，使人站得更高。人貴有志，只要對落榜有個正確的態度，不甘沉淪，善于總結，鼓足勇氣，繼續前進，腳下的路仍然是寬闊而又四通八達的。
高考落榜，雖是一種挫折，但因落榜而灰心喪氣，喪失大志，想入非非，甚至糟蹋大好光陰，無所作為，那就無異把一朵含苞待放的鮮花扔在水里任其飄零，大錯特錯了。要知道，我們從小學至高中所學到的知識是客觀存在的，決不會因為高考落榜就化為烏有。這些知識就是自己的財富，它對于今后從事工作和學習是十分有益的。高考落榜者，正處于18歲左右，正值豆蔻年華，是長知識長身體的大好時光，也是理想之花怒放和確立雄心大志的時期，三百六十行，行行出狀元。君不見社會上的`人有的白手起家，用自己勤勞的雙手走上致富之路；有的刻苦鉆研，勇攀科學高峰，運用學到的技術應用到實際工作中去，結出了豐碩的成果；有的發揮自己主觀能動性，依靠群眾，發動群眾，徹底改變鄉村面貌，成為帶領群眾脫貧致富的領頭雁；有的在各自崗位上，兢兢業業，任勞任怨，貢獻出自己的聰明和才智，成為崗位能手、先進標兵等等，這難道不是值得我們每個人借鑒和學習的嗎？
高考落榜，使我們失去了在校繼續深造的機會，但決不會影響我們再學習的信念和走自學成才之路的決心。高考落榜者，振作起來，總結教訓，樹立遠大理想，下定決心，立志進取，自學定能成才。
高考勵志文章5
在美國西雅圖的一所著名教堂里，有一位德高望重的牧師--戴爾。泰勒。有一天，他向教會學校一個班的學生們先講了下面這個故事。
那年冬天，獵人帶著獵狗去打獵。獵人一槍擊中了一只兔子的后腿，受傷的兔子拼命地逃生，獵狗在其后窮追不舍。可是追了一陣子，兔子跑得越來越遠了。獵狗知道實在是追不上了，只好悻悻地回到獵人身邊。獵人氣急敗壞地說："你真沒用，連一只受傷的兔子都追不到!"
獵狗聽了很不服氣地辯解道："我已經盡力而為了呀!"
再說兔子帶著槍傷成功地逃生回家了，兄弟們都圍過來驚訝地問它："那只獵狗很兇呀，你又帶了傷，是怎么甩掉它的'呢?"
兔子說："它是盡力而為，我是竭盡全力呀!它沒追上我，最多挨一頓罵，而我若不竭盡全力地跑，可就沒命了呀!"
泰勒牧師講完故事之后，又向全班鄭重其事地承諾：誰要是能背出《圣經。馬太福音》中第五章到第七章的全部內容，他就邀請誰去西雅圖的"太空針"高塔餐廳參加免費聚餐會。
《圣經。馬太福音》中第五章到第七章的全部內容有幾萬字，而且不押韻，要背誦其全文無疑有相當大的難度。盡管參加免費聚餐會是許多學生夢寐以求的事情，但是幾乎所有的人都淺嘗則止，望而卻步了。
幾天后，班中一個11歲的男孩，胸有成竹地站在泰勒牧師的面前，從頭到尾地按要求背誦下來，竟然一字不漏，沒出一點差錯，而且到了最后，簡直成了聲情并茂的朗誦。
泰勒牧師比別人更清楚，就是在成年的信徒中，能背誦這些篇幅的人也是罕見的，何況是一個孩子。泰勒牧師在贊嘆男孩那驚人記憶力的同時，不禁好奇地問："你為什么能背下這么長的文字呢?"
這個男孩不假思索地回答道："我竭盡全力。"
20xx年后，這個男孩成了世界著名軟件公司的老板。他就是比爾蓋茨。
泰勒牧師講的故事和比爾蓋茨的成功背誦對人很有啟示：每個人都有極大的潛能。正如心理學家所指出的，一般人的潛能只開發了2%--8%左右，像愛因斯坦那樣偉大的大科學家，也只開發了12%左右。
一個人如果開發了50%的潛能，就可以背誦400本教科書，可以學完十幾所大學的課程，還可以掌握二十來種不同國家的語言。這就是說，我們還有90%的潛能還處于沉睡狀態。誰要想出類拔萃、創造奇跡，僅僅做到盡力而為還遠遠不夠，必須竭盡全力才行。
高考勵志文章6
“學習就這一點”。如今這句話已成為我們班的千古名句了。這句話出自我們班有些女生的“男神”之口——王老師。
由于某些原因，王老師成了我們班的物理老師，我們在這期間在王老師的教導下學到了不少。
只要是，王老師上的.物理課，全班同學都很專注，王老師每一課都講得很細致。學習就這一點嘛：叫我們準備一個筆記本，把物理課上容易出錯的題和重要的知識點都記下。這樣考試前再去看幾遍就不會錯了。
將近期末還有兩個星期，在不備考就來不及了。考試主要是基礎，所以基礎分是最重要的。那就拿數學來說吧，記得有一次考試，信心滿滿，因為后面的大題我全會寫，并且全寫完了。卷子改好了，發下來，我自己都不敢相信，超出我的想象，我原以為我最低可以得90多的，可是只考了80分，一看，基礎題幾乎錯光了，難怪考得不好。還是那句話“學習就這一點”哪點呢？當然是基礎了。
基礎過了就是格式了。聽數學老師說：902班有個同學四月調考的時候所有題全會寫，但是就是因為格式，沒考好。所以，學習還是這一點。
取其精華，棄其糟粕。沒學好的，盡量多花時間去補起來，但還是不能忽略做得好的，還得花時間去做點練習。再把以前記得筆記都過一遍，加深印象。
總之王老師教會我的“學習就這一點”關鍵在于這一點，這一點真的很重要。
高考勵志文章7
有好些日子，總覺得自己已經不適合再在學校里混下去了。腦子就像一輛爆了三個胎的面包車，沒了交通事故零記錄的安全感，再也拿捏不準下個坡該掛幾檔。這多么讓人接受不了，十幾年過來，我一直以為自己的底盤硬到想不到，低檔的內車身也應該醞釀著彈出八九個安全氣囊的十足勇氣。但面包車到底還是面包車，就像雞究竟只是一只雞。
我開始憧憬自己說想要離開的那一天，向一米平板床莊嚴地行一個少先隊隊禮，拿走了那塊被征用去洗毛巾洗澡洗內褲的可憐香皂，去教室處理掉刻在計算機上的那個女孩名字，然后將它投進曾被我用來作為“大力神杯”的紙簍，最后劃掉座位表上的名字，我走了，把書、把朋友、把快樂和痛苦統統還給了102班。
也許我也只能這么想想而已，趴在桌上扎在被窩里時自己那么灑脫，無所謂現實，和自己聊童年，談夢想，威逼自己不去惦著未完待續的作業。可是，當故作不恭的偽裝被扯下后，我還是得被摁在書桌上，學習畢竟不是一群人喝酒，不能在醉后對著同樣東倒西歪的朋友信誓旦旦地說自己沒醉，學習上一旦趴下了，就真的趴下了，這東西就是這么現實得不允許你對它有任何調戲。當我能夠這么靜下心的`時候，我對著墻說上一百遍：我不痛苦、我不痛苦----是呀，痛苦的最高境界就是不再有痛苦。我倒地上被肢解，卻感到很欣慰，因為我終究沒像一些人，連流點血的資格也沒有，扮演著一具具長了蛆的腐尸，爛也爛得勤勤懇懇。
我沒有扭頭離開的勇氣與魄力，不能全怪我，最直截了當地拎出兇手，就是跟我共用幾扇窗的同窗。同窗們夜以繼日我也屁顛屁顛地去買手電筒，同窗們對于向蓋茨看齊這件事不抱看法，我要是憤憤退學，那還不巨像個傻子？我以后還得跟他們爭飯碗，除非敬愛的黨給我一個暴富的承諾。
喪失了出路，我迷了途，寫些不著邊際的東西時，發現這桌子的故客用難以辨認的“楷書”猛寫一連串“無聊”，多么清一色的抒情，我壓抑了老半天的情感瞬時決堤。我用一萬個“agree”回應，也突然覺得他寫上去的是十幾個我。對，我就是無聊，無聊到在一米平板床上被自己欺壓著打手電背單詞，無聊到用洗毛巾洗內褲的香皂洗澡，無聊到將本可以三個月忘記的女孩名字刻在計算機上，結果連同小學的她也一同記起，更無聊到用垃圾筒作“大力神杯”演什么高深莫測的啞劇。
喪失了出路，我最后被“素質教育”征服，看清了，想清了，既然自己不想以后在時代廣場門口聽那些口袋里滿是硬幣的人人模人樣地說：“我沒零錢”，當下就得行尸走肉一次，活得酷一點，聽到周幾周幾要考試時，再對著墻說一百遍：我不是一個人在讀書、我不是一個人在讀書……
高考勵志文章8
馬上要進入八年級的學底期末了，就在星期五我們進行了一個關于備考的講座。
有沉著冷靜備考，考試時不要馬虎，要細心，還有考試時要給自己心里暗示，不要太緊張，因為這樣會影響到考試的正常發揮.....等等，有好多關于考試的.方法。
馬上要期末，給自己定制了一套計劃，希望在考試時能有用。
1.考試之前的幾天讓自己的心情放松，不要緊張，多聽聽音樂，出門逛逛。
2.在家沒事干的時候，要看書，不能總是玩，要懂得見好就收。
3.上課一定要把老師說的知識點記下來，要牢牢記在腦子里，在考試的時候還用得上。
4.考試要給自己心里暗示，對自己說：“我能行！”
5.答卷不能馬虎，不能老花眼，要眼亮，手快，腦轉。
希望這次的期末考試能考好，不要再讓自己有遺憾!
高考勵志文章9
2006年，四川省邛崍市為了發展經濟，開始對外招商引資，不久，一個年輕的老板就出現了。當時這個年輕人手上帶著金鏈子、大鉆戒，開著豪華車，一副財大氣粗的樣子，這個人就是沈明國，開口就要投資一千萬，并且不需要任何貸款，一千萬在當地來說，不是一個小數目，這讓負責招商的同志很興奮。
政府辦公樓在2008年地震之后需要重新改造，記者在一處居民樓改建的臨時辦公地點找到了當年負責招商引資的李平。
李平：在邛崍這個地方，在農業項目上有這么大規模的投資，還比較少見的，所以我們對這個項目很重視。
招商引資剛剛開始就來了沈明國這樣的投資人，李平心中高興。但是高興勁兒還沒過去，一個消息就讓他心里猛地一沉。
李平：聽說是一個打工的，怎么會投入這么大。
李平聽到的消息是，看上去財大氣粗的沈明國就是四川人，老家離邛崍也沒有多遠，他從小在村里長大，沒讀過什么書，之后跑到福建去打工了，現在是剛剛回來，這讓李平心存疑慮，因為當地外出打工的人不少，回家之后能蓋房子娶媳婦，就算混得好的了。
村民熊培軍：在外面節約一點，混得好一點的，是那樣的，回來建房子，娶媳婦，就這樣。
村民熊述容：趕快建房子，娶媳婦回家，要不人就會光棍了，是這樣的。
李平不愿意放棄沈明國的投資項目，又怕上當受騙，為了慎重起見，他悄悄地開始對沈明國進行調查，甚至去了沈明國在福建打工所在的公司。
李平：帶著一些疑問，我們就到福建，他的基地去考察。
沈明國到底是個什么樣的人，一個農民工真的可以掙到1000萬，如果真是有這么高的收入，他為什么要來到邛崍呢？
沈明國是四川省大竹縣人，這就是沈明國家的老房子，當時，家里經濟條件不好，但是沈明國的學習成績，一直讓家里人非常驕傲。
村民袁富國：學習很好的，在班上還是班長。
村民沈茂仕：無論在區上，還是在縣上，基本上都是第一名。
村民熊述容：我還叫我的兒子向他學。
沈明國的母親盼著兒子可以考上大學，從此跳出農門，過上好日子。但是自己又沒讀過什么書，家里也沒錢，不知道做怎么才能幫助兒子。在高考前，沈明國的母親終于給兒子幫上了一次忙，她聽到了一個辦法，這個辦法就是讓沈明國帶上一只雞去高考，這樣做考上大學的希望會更大。
母親朱漢立：他們說這樣才能考得好，考得上，農村人都相信那個迷信。
沈明國高考要從家趕到縣城去，考試的前一天晚上，就要住到縣里的招待所，母親特意借了一只公雞，讓沈明國帶上，考試的前一天晚上把雞放到床下面，一是雞和吉利諧音，二是金雞啼鳴和金榜題名只有一字之差，也就是圖個大吉大利、金榜題名！
這就是沈明國高考時住過的招待所，采訪時因為辦事路過這里，沈明國便向記者演示了他高考前一晚金雞啼鳴的經歷。
沈明國：我媽說順序不能顛倒，她說你不能先扣雞再點燈，我也搞不清楚什么意思，你一定要把燈先點燃，我演示給你看一下。把燈點好，然后放到地板上，這個雞把它扣住，扣住之后放到床底下，然后這個燈就放在旁邊，我說為什么要放在旁邊，她說你點燈，夏天很熱，有燈它不會睡覺，她說雞不會睡覺，我說這樣的，她說你到時候就睡到床上，但是那個雞是借來的，我又怕它叫，怕叫怎么辦，如果服務員收走了，我回家交不了差啊，我就只能睡在床上，手伸下去，把雞的頭捏住，沒法睡，手在外面，蚊子又很多。
考試開始了，沈明國滿腦子想的還是放在招待所里的那只雞。
沈明國：被服務員發現拿走了，我回去交不了差啊。所以我在考試還在想那只雞，會不會被發現。
被雞折騰得一晚上沒睡覺，在考試的時候，沈明國一個勁兒犯困，要交卷的時候才發現出大問題了。
沈明國：我拉開一看，完蛋了，兩邊的作文內容錯位了，記敘文有一部分寫到議論文里面去了，因為卷紙是折來折去的，我也搞不清楚，拉開一看出事兒了。我想改，來不及了，心里垮掉了。
金雞啼鳴了，但沈明國卻以9分之差名落孫山，他郁悶到了極點，一氣之下離家出走了。
母親朱漢立：他走了，我喊他回來，他也不回來，他到福建，走了，我喊他回來他都不回來。
沈明國沒有選擇復讀，而是一個人從老家跑到福建打工去了。
母親朱漢立：就帶了一套換洗的衣服，帶了一本書，就出去了，帶200元錢，那個時候沒有錢。
沈明國：就到福建就闖天下去了，福建我一個人都不認識，我到福建的時候只剩下30元人民幣了。
這就是沈明國從家里走出去的小路。當時沈明國還不到20歲，在福建舉目無親，身上只有30元錢，學歷不高，又沒有什么技術，生存下去都不容易。然而，沈明國卻在8年之中賺到了一千萬，還要在邛崍市投資建廠！
就在沈明國要在邛崍投資建廠的時候，負責招商引資的李平卻來到了沈明國曾經打工的福建，走訪了他打工的公司和朋友。
李平：到了基地以后，對他的技術，財力和營銷方面進行了了解。
原來，高考落榜之后，沈明國只身一人，借了200元錢，來到人生地不熟的福建，他拉過磚頭、搞過推銷，工作換了好幾個，日子的艱苦可想而知。同樣在福建打工的老鄉林繼勇幾乎成了沈明國唯一可以交流的朋友。
林繼勇：在外面打工的老鄉比較少，大家關系比較好，溝通就比較多。
在福建打工到第二年的時候，沈明國進了一家臺資養殖鰻魚的公司，鰻魚大多出口到日本和韓國，公司的年產值有二三十億元。進了這個公司之后，沈明國就開始了一段讓人目瞪口呆地升職之路。
林繼勇：都覺著不可思議，但是事實擺在眼前，我們不得不相信。
沈明國：見習副班長，副班長，見習班長，班長，都有見習，正副都有見習，總共是16級。
林繼勇：沒有多久時間，一下子從見習班長就升到場長了，我們都覺得不可思議的事情，非常不可思議。
沈明國進入公司，從最底層做起，3年之內從見習副班長升到了廠長，沈明國的工作讓公司產值連年上升，到了第5年，他就當上公司的總經理。
沈明國：有的打工的心態是，你給我多少錢，我就做多少事情，一個打工的心態是這樣，對付老板。但是我打工不一樣，我有多少本事，我的實力到了，我就跟老板說，你給我多少錢，是兩碼事。主動和被動的關系。
沈明國平步青云，在公司掙高薪、有股份，然而就在這個時候，他發現了一個潛在的商機，這讓沈明國毅然提出辭職，把公司分配給他的股份兌換成一千多萬元現金，來到邛崍投資。
李平：我們了解以后，他的實力還可以，人做事也比較踏實。
沈明國發現了一個什么樣的商機，讓他放棄了高管高薪，返鄉創業，他在之后短短的三年之內，又怎么掙到了人生中第二個1000萬的呢？
沈明國在邛崍先期建了105畝養殖泥鰍的池塘，從建好池塘那天開始，沈明國就開始了和白鷺的斗爭。因為白鷺的主要食物就是泥鰍。
沈明國：我算了一下，一天吃掉三四百斤沒問題，從商品的角度去講，一天損失有四五千元錢。
白鷺吃泥鰍，沈明國就想盡各種辦法來保護泥鰍。
沈明國：沒有辦法，我們想它是國家二級保護動物，又不能傷害它，怎么辦，只能用煙花去趕它了。
冬季并不是泥鰍大量上市的'時候，白鷺來的也比較少，但是冬季是保種的季節，在這個時候更是要多加注意。
沈明國：親本的價值比較大，如果親本沒了，苗沒了，整個事業就麻煩了。所以說親本很重要，它吃了一只泥鰍，就相當于吃了二三百個苗。
沈明國投資1000萬養殖泥鰍，正是他在福建工作時發現的一個潛在的商機，他要把泥鰍當作黃金賣。
這里是成都，成都的火鍋全國聞名。近幾年，泥鰍火鍋逐漸火爆起來。
像這一家有30張桌子的店面，一天的泥鰍消耗量就可以達到150公斤。原來泥鰍大多是野生的，隨著市場需求量增大，野生泥鰍的供應遠遠不足。以泥鰍為特色的酒店經常是無米下鍋，如果要保證泥鰍的供應，就需要到外地去高價進貨。
這里是成都的一家水產品批發市場，賈文斌是市場里面的批發商，泥鰍火鍋逐漸火爆，他的生意也越做越好，但是野生泥鰍供應不足，很多時候眼看著到手的錢卻賺不到。
賈文斌：價格這幾年一直往上漲。
記者：好收嗎？
賈文斌：不好收，貨源很緊張。
當賈文斌知道沈明國大規模養殖泥鰍之后，第一時間來到了他的養殖場搶占貨源，本以為沈明國看到自己上門收泥鰍會很高興，沒料想卻遭到了拒絕。這讓賈文斌措手不及，因為他已經把從沈明國這里收的泥鰍計算到自己的貨源里了。
賈文斌：也得罪了我的客戶，后來我自己只好通過其它渠道去搞貨了。
沈明國拒絕賈文斌，是因為他要把泥鰍當作黃金賣。
沈明國：黃金不可能當作白銀賣掉了，有我心里，我這個東西賣給日本，附加值這么高的東西，我不可能內銷。作為商人肯定要做利潤最大化的東西。
我國泥鰍養殖量最大的是江蘇省，那里的泥鰍大多出口日本和韓國，可以獲得相當高的利潤。沈明國曾經是年產值數十億元的水產品公司的總經理，非常了解水產品出口的市場，同時也積累了不少人脈。這也讓他更具備優勢。
沈明國：我的客戶都是高端的消費群體，都是做鰻魚的，江蘇那邊的客戶群體是做一般水產批發的。
沈明國拒絕了不斷找上門來的經銷商，想著要把自己的泥鰍賣到日本，但沒想到的是，第一批養殖的泥鰍還沒來得及變成黃金，就已經全軍覆沒了。
2007年春天，沈明國正在福州出差的時候接到了養殖場技術員張華僑的電話。
沈明國：說苗好像有點問題，我說什么問題，他說都死了，浮在塘里蠻多的。
養殖泥鰍的時候，沈明國專門從福建請來技術員給張華僑做過指導。福建的技術員剛剛離開沒幾天，怎么就會出問題了呢？
張華僑：他剛剛走了不久，這一塊池塘就出問題了，對我來說是很大的打擊，為什么，我是技術員，人家是福建的技術員，他當時來帶我們，他走了，肯定是我露手的機會了。
記者：表現一下。
張華僑：對啊，但這下子，糟糕了，當時泥鰍一死，我怎么交待。
當時沈明國并有太在意，他估計是張華僑剛剛獨立工作有些緊張，把問題夸大了。
沈明國：好像過了四五天，我把福州的事情忙完就跑回來。
沈明國回來才發現，狀況比他想象的嚴重得多。
沈明國：這邊的塘，浮起來很多，我沿著這邊走了一圈，基本上每個塘都有，并且不少。
記者：沒想到這么嚴重？
沈明國：沒想到這么嚴重，我說死了的不管它，把水放干，看看到底有多少活的。
157萬尾泥鰍苗全部死光，二十多萬元一下子就沒了，對沈明國來說，這是一個出乎意料的厄運，不幸的是，厄運還在繼續。不久之后，沈明國的一個預測失敗，導致他把泥鰍當黃金賣的計劃全盤落空。打擊接二連三地到來，沈明國如何起死回生，又是怎樣迅速賺到人生中第二個1000萬呢？
沈明國高考落榜之后，一氣之下到福建打工，拉過磚頭、搞過推銷，最后到一個臺資的水產公司打工，從一個普通的員工，做到了總經理的位置。
沈明國認識到了問題的嚴重性，趕緊派技術員到福建學習，學成回來之后才搞清楚其中的原因。
沈明國：池子看不到，我們用這個透明玻璃做一個參照。比如這個有70公分。這上面和下面有溫差。
記者：這個是沒有70公分的。
沈明國：沒有，舉個例子。這個有35公分，40公分左右。這個泥鰍竄上去，如果天氣暴曬，這邊溫度很高，這邊溫度低。晚上的時候反過來，這邊溫度很高，這邊溫度很低。這個時候，如果水的高度控制不好，這個泥鰍在下面，泥鰍通過鰓呼吸，氧氣不夠的時候通過腸道呼吸，它要跑起來，這個溫差，跟人一樣，溫度不均衡，會引起感冒。你看這個，它就跑起來了。就這樣，這個比較多，這個也起來了，它在吸氧氣。
原因找到了，問題就容易解決。沈明國補投了泥鰍苗，成功養出了商品泥鰍，接下來沈明國就是要把泥鰍當成黃金賣，國內泥鰍的價格是20多元錢一公斤，在日本卻能賣到200多元，是國內價格的十倍，沈明國把泥鰍全部出口到日本的計劃馬上就要實現，但是因為一點沒想到，讓沈明國的計劃遭到了毀滅性的打擊！
泥鰍要出口，就要把樣品送到日本客戶那里，檢驗合格后才能批量出口，2007年秋季，沈明國送出了第一批泥鰍樣品。結果是到了目的地，泥鰍幾乎全都死光了。
沈明國：坐火車，到山東的青島，因為火車運輸時間比較長，到日本坐快艇，加起來總共要十七八個小時。這個成活率只有百分之五六，基本上都死光了。
這讓沈明國有一種不祥的預感。我國出口到日本的泥鰍，主要是江蘇等省份生產的，因為那里沿海，采用快艇運輸，到日本只需要幾個小時，可以保證泥鰍的成活率在60%以上。從四川邛崍到海邊路途遙遠，這也成了沈明國泥鰍出口的阻礙。根據計算，只要泥鰍成活率達到30%以上，自己就有賺頭，沈明國懷著最后的一線希望，開始嘗試其它的運輸方式。
沈明國：成都到上海有大巴，走高速比較快，到上海也有客輪到日本。這個時間比較短，差不多要十二個小時，成活率在百分之十七八。
汽車運輸仍然行不通，沈明國怎么都沒想到成活率會低到這樣的程度。這讓他有點措手不及。辦法只剩下最后一個了，那就是空運。雖然成本高一些，但是成活率肯定會有保障。
李松：空運是這樣的。我們當時是用專用的泡沫箱，之后打氧氣，摻一些水，再把泥鰍倒進去，就到泡沫箱里面，就放到這里面，把它平放，兩邊再加干冰，非常好的干冰，防止它溫度升高。
沈明國：從成都坐飛機空運到北京，再中轉一個小時，從北京直接飛往日本，他們通關。這個時間是最短的，9個多小時，成活率只有百分之二十七。
空運還是不行，出口的路徹底被堵死了。只因為一點沒想到，沈明國的泥鰍出口計劃全盤落空。他又是怎樣起死回生，賺到人生中第二個1000萬的呢？
賈文斌之前在沈明國那里吃了閉門羹，心里不舒服，但他始終沒有忘記沈明國。因為市場上的野生泥鰍實在是太少了。就在賈文斌被貨源問題搞得焦頭爛額的時候，沈明國找上門來，主動提出合作，賈文斌也就不計前嫌了。在本地銷售雖說價格低一些，但同時也省去了運輸成本，總體利潤也還可以。
2008年，，在邛崍市政府的推動下，沈明又開始帶動農戶搞起了泥鰍養殖。
葉進：他們對泥鰍進行回購，幫助農戶進行銷售。
國內的泥鰍價格不斷上漲，沈明國在成渝兩地銷售泥鰍，兩三年之內就賺到了上千萬元。2009年，沈明國新建了3000畝養殖基地。新基地建好之后，沈明國就可以開始實施他的泥鰍深加工項目了。
高考勵志文章10
一位女生在高三面臨了情感的危機，被一位男生鍥而不舍的追逐著，盡管她的態度十分堅決，但那位男生卻是一如既往的死皮賴臉。只要下了課，就在她的附近轉來轉去，有事無事的沒話找話;在別人的眼里，她已經是屬于她的了，看到別的男生和她搭話，就會莫名的煩躁，表現的很不理智在他的這種作用下，這名女生也陷入了一種怪圈，無憂無慮的高中生活凡事還要看他的臉色，自己的學習、思想都受到了很大的影響，每天都是郁郁寡歡，很少再有原來開朗純真的笑臉，尤其當成績不理想的時候，就會把責任歸咎于自己的這種情感而深深自責!
幾乎每年的高三，都要出現一些不和諧的音符，那就是家長、老師極為避諱卻是客觀事實的問題：學生情感的發展早戀或早戀傾向導致的情感問題。所以今天我們提醒那些涉列或還沒有涉列的高三學子，別讓自己成為情感的俘虜!
情感出現的幾種可能情況：
1、純屬于正常的'情感發展期。這種情況只要有正確的引導，應該對于兩者都沒有什么問題。正處于身體、情感發育期的少男少女，在這一階段出現對異性的好感是很正常的，沒有必要大驚小怪。只要能及時的把自己的思想回歸到自己的學業上，就完全可以避免不良的發展。
2、主要是為了面子。有些是因為看到別人這樣，自己就感覺不這樣好像落后了，因為面子問題提前把情感問題擺到了桌面上。也就是說，這部分人很容易受到外界環境的影響，如果班風比較正，應該沒什么;但如果周圍的同學有，他可能會發展的更厲害。
3、故意擾亂他人的學習。這一部分人是品質有問題的，自己學不進去，就想方設法的去干擾別人，讓一些本來沒問題的同學不得不面臨很多本來不用出現的干擾。
就這幾種情況來說，第一種還屬于正常的發展，也是可以控制的;第二第三種則需要對應的學生、家長、老師高度警惕。
那作為中學生，尤其是高三生，應該從哪些方面入手來提高自己對這種情感防御能力呢
1、增強自身的抵抗力，邪不壓正。要對這一階段的情感發展有清醒的認識，通過正常有序的學習和健康的課余生活提高自己的抵抗力，不給那些懷有二意的人任何可乘的機會。要相信邪不壓正，你所表現出來的正氣，會讓若干想發展情感，利用情感的同學望而卻步的。
2、學會靈活處理借助外力。如果碰到這樣的情感糾纏，要學會靈活處理，比如婉拒對方的禮物，對對方的暗示裝糊涂，假裝自己很傻這樣，既不會激化矛盾，也不會讓對方無臺階可下，最大程度減少了可能引起的次生害。如果對方過于表現，那就要借助外力，比如老師、家長等等。
3、不要給對方留任何的幻想。在這樣的事情上，不要給對方太多的含糊的表現，防止對方會持續的進攻，嚴重影響求學的情緒;不要給對方太多的幻想，出現這樣感情的同學，是最容易自作多情的，如果沒有很干脆的決定，對方就會把希望進行到底，你也就難有寧日了。
人都是有情感的，在合適的時間合適的階段，情感是一種很高尚的很純潔的精神;但如果在不合適的時候拿出來，就是一種桎梏，一種累贅在人生最寶貴的高三階段，不要做這樣的情感的俘虜，不也是一筆寶貴的情感財富嗎!
善待高三情感的學子，你的成功離你更近!
高考勵志文章11
高三，終于離我而去，忙碌了三年，到休息時倒還不適應了。總想美美地睡上幾天，可是每天還是醒得很早，卻再也無法入睡，也許很悲哀。由于害怕影響家人休息，只能看著窗外天色逐漸亮了起來，總是想好好地計劃今天該干些什么，跑長途，一來可以練車，二來可以到某些地方休閑一下，或者看看書，以此來打發自己無聊的時間。可是自己在經過高考的忙碌，始終很懶，而且懶得出奇，總是計劃落空，妻子也在不斷埋怨，幸好她一直瞎忙到八月初，不然就慘了。
侄兒從麗江來到昆明，異常興奮，小孩特別親近我，一天纏著我。
他跟我說，寫周記需要觀察，要讓我領著他去大觀樓。我想他是想去游樂場了。
于是在一個周三，終于驅車前往大觀樓，本就沒有什么好心情。
我們漫步在大觀樓，和原來一樣，沒有什么不同。侄兒卻興奮異常，東看看，西看看。兒子呢，跑來跑去，從不消停。只好跟在他們屁股后面，也不消停。
我對侄兒說，不是要觀察嗎？來，池塘里的荷花不正在開放嗎，讓我們一起來觀察荷花。侄兒無可奈何來到荷塘邊上。
“荷花是什么顏色的？”
“粉紅色。”他露出不屑的神色。
“荷花形狀像什么？”
“小船！”他大聲的回答。
“荷葉像什么？還有荷葉上的水珠！”
“傘！閃閃發光的珍珠！”
兒子也在裝模作樣地看著，學得挺快，自言自語地重復著。
終于來到了游樂場，可把他們樂壞了。一會兒看看過山車，一會兒看看“急流勇進”……，問他們敢不敢嘗試，他們不敢，其實我也是非常害怕的。就在這樣瘋狂的世界中“流連”，心情更加不悅，只是沒有在他們面前表露出來，終于玩了他們想玩的，可以離開這個喧囂的游樂場。
選擇荷塘邊一處幽靜的地方休息，坐在木凳上。
忽然，侄兒和兒子大聲叫了起來，“水里有魚，有很多魚！這邊也有！”，顯得十分興奮。其實，我也看見了，只是沒有任何心情而已。看著孩子看魚的那種熱情，為什么自己卻顯得那樣冷淡呢？也許他們根本就沒有任何過多的想法，魚就是魚，在水里自由自在的游著。可是這樣的情景就這樣使孩子們充滿了熱情，這樣的畫面對于他們來說就是最美的，難怪孩子們看到魚就那么興奮了。
而我呢！……
于是我放眼向整個荷塘看去，一片碧綠，點點粉紅，顯得格外耀眼，在微風吹拂下，更顯搖曳多姿；再看荷葉，大大的，浮在水面上，隨著水紋上下起伏，搖來搖去；點點珍珠滾來滾去，越滾越大，噗通一聲掉進水里，魚兒在荷葉下面游來游去，孩子們在荷塘邊有說有笑，你追我趕，我想如果再有一只青蛙，將會給孩子們帶來更多的.樂趣；妻子和岳母坐著，說著家常，與背后的綠色相互映襯；岸邊的老人們自娛自樂，唱著花燈，相互說笑，人與景，人與人，就這樣共處著。……
里面有說不出來的言語，也許只有孩子們能夠讀懂。
想著想著，覺得自己反而不如孩子們，生活中的畫面是如此美妙，自己缺少了對生活的熱情，如果我能夠多一點像孩子們對待生活的一種好奇，我們的生活將是最值得憧憬的。不知不覺中，我想到了我的學生們，不知道他們現在干什么？也許因為拿到了錄取通知書而興奮，也許因為失敗而懊悔；我想到了我的孩子，不知道今后他又選擇什么樣的路，是否順當？我也想到了家人和自己，今后老了以后是不是無悔，也能像這里的老人那樣快樂，我想了很多。
“老爸，我們回家吧！”
是啊！我們要回家了。我抬頭看看孩子們。
我暗自下定決心：向孩子們學習。
原來，發呆也是一種幸福。
高考勵志文章12
高考確實是學生人生中的一件大事，舉國關注。當父母、老師和親朋好友對學子們呵護有加的時候，是不是每一個學子都十分珍視這樣的機會？
不，恰恰相反，我見到有些學生比平時更加隨意了，言行更加不受約束了。高考成了他們放縱的理由！
公然在學校里和女友牽手。高中不是大學，高中有高中的規矩。有少數學生，平時偷偷摸摸地談戀愛，高考來臨，他們的愛情終于可以大膽地抓住機會了。在食堂里，有同學像大學生一樣，互相喂飯吃了；在夜幕下，有男女生擁抱在一起我驚訝地撞見，某個一貫看似老實的同學，竟然也有了女朋友！某某班干竟然也牽著一個我不認識的女生的手--意外撞見了我，慌忙散開，不知我們兩，誰比誰更尷尬？
平時不敢玩的手機，現在竟然有人拿出了桌面。即使有老師在教室里，也有學生在那兒發短信。
上課的時候，似乎可以大膽睡覺了。反正是自習，反正老師不會批評人了
學生們放縱的現象還有：隨意進出教室，隨意遲到、早退甚至是曠課，不搞衛生，隨意吵鬧最后幾天，他們以為老師再也不會管束他們了，他們以為即將逃離學校的藩籬了，所以大膽一點又何妨！放縱一下又何妨！
是的，為了不影響大家高考，老師確實會睜一只眼閉一只眼，但是請不要把老師的寬容當做自己放縱的理由。這些學生應該想到：老師沒有當眾批評和指正，已經給了面子，自己要愛惜自己的榮譽，維護自己的尊嚴，不要肆意破壞自己在別人心目中的好印象。老師表面不說，內心還是有想法的。
再說，高考只是人生的'一道坎，不是全部。畢業了也不意味著從此再不讀書、再不受約束。不要做一個鼠目寸光的人：也許你會到大學，也許你要參加工作，也許你會選擇復讀不管做什么，跟老師再接觸的可能性很大，為什么現在要放縱，給老師留下壞印象呢？
人生的道路很長，高考不是高中歲月的終結。那些優秀的學生，總會善始善終，不因最后時光而放縱。他們即使是已經離開學校，也會尊師重教，感恩母校。
當然，這樣放縱的學生畢竟很少，可是，他們的言行已經讓老師很厭惡了！
高考勵志文章13
冰雪消融，化作千頃碧波;朗朗書聲，鋪就錦繡校園。在這春風又起的季節，我們迎來了高考百日沖刺誓師大會。
一路走來，我們踏過坎坷書山，渡過茫茫學海。十二年的寒窗苦讀，讓我們堅定了心中的理想。而今，距離高考只剩下一百天了!
一百天，可以收獲累累;一百天，可以突飛猛進;一百天，可以創造奇跡;一百天，可以鑄就輝煌!
我們要感謝生活，給我們留下了一百天的時間去努力。踏上最后的征程，我們更要沉著、冷靜，以平常心對待學習和生活。學海無涯，還有許多知識我們沒有很好地掌握，還有很多規律等待探索，還有很多技巧需要總結，還有許多問題值得琢磨。每一個人都有做不完的事情，而且每個人都有難以想象的潛力和無限寬廣的進步空間。放平心態，潛心鉆研，每一秒都有收獲的契機，每一道題都有發現的驚喜。
一百天，每一天都是新的一頁，每一頁都寫滿奮斗的歷程。拿破侖說：“最困難之日，就是離成功不遠之時。”的確，卻接近成功，道路便卻艱險。艱難困苦，玉汝于成。放下包袱，輕裝上陣，立志高遠，努力拼搏。在高考這場綜合實力的較量中，能駕馭知識，戰勝困難的人才會贏得最后的勝利。
我們深諳，只有輪回的四季，沒有輪回的人生。十幾年的辛勤苦讀，為的就是這最后的沖刺——決戰的時刻。我深信一句話，“有志者，事竟成，百二秦關，終屬楚;苦心人，天不負，三千越甲，可吞吳”。請堅信，一切的陰霾都將消散，因為這個春季是希望之春，勝利之春。我們的`心在此飛翔，在和煦的春光中夢一般綻放。走過迷茫，走過彷徨，充滿自信，越發堅強。用快樂迎接高考，用沉著對待學習，用平和看待成績，用無畏去面對坎坷和荊棘。
高考雖然不是人生的全部，卻是人生極為重要的一步。在日后的一百天里，讓我們全身心地投入緊張的復習當中，用微笑照亮前程，用汗水澆鑄理想。無愧無悔得過好每一天，盡情描繪青春的風景，抒寫人生的篇章。讓我們整裝待發，迎接六月。揚起希望的風帆，乘風破浪，向著光明，遠航!
高考勵志文章14
在大部份的情況下，最了解自己的人通常只有自己，但有時候最不了解自己的人也是自己，一旦你無法好好認清自我，弄清楚自己內心到底怎么想的，就容易迷失在人生的旅途中，久久無法找到正確的道路。
舉例來說，大部份的人在出社會的時候，仍舊不知道自己真正想做的是什么，這就是典型的沒有好好了解自我，如果能在學生時代就弄清楚自己，就可以少花點摸索的時間，及早踏上屬于自己人生的道路。
學會獨處
你必須了解是什么東西阻礙了自己，才能將這個絆腳石移開。在逆境中，只要自己的信心不倒，短暫的挫折就無法成為阻礙個人成功的絆腳石。
獨處不代表寂寞，而在大部份的情況下，最了解自己的人通常只有自己，但有時候最不了解自己的人也是自己，一旦你無法好好認清自我，弄清楚自己內心到底怎么想的，就容易迷失在人生的旅途中，久久無法找到正確的道路。
獨處不代表寂寞，而是讓你更了解自己、弄懂自己的一個人獨處時光。「與自己相處時，會越來越了解自己、越來越愛自己，也會更堅強。懂得享受獨處之人，通常也比較能做出讓自己幸福的決定。」
「十年寒窗無人問、一舉成名天下知」正好說明了，學會忍受孤獨的重要性。沒有人說生活很容易，但有時你就是必須學會自己一個人獨處，一個人也通常只有在獨處的情況下，才會問自己平常不會想到的問題，也才能更懂自己。我們通常都是在一個人獨處的時候，更了解自己。
學習謙卑
「如何在高峰待久一點：謙卑、感恩;多做讓你爬上高峰的事;好還要更好;多為別人盡心，為日后的低谷預留資源。」每個人都應該學會謙卑，一個人只要無法謙卑，就無法再學習更多，因為他認為自己所學的已經是一切，這樣的.心態會使自己自滿，讓自己停止前進的腳步。
舉例來說，如果職場上有兩個人，一個人總是謙卑學習，另外一個人則是自覺自己能力已足夠，在這樣的情況下，謙卑學習的人一定能夠學到更多，因為謙卑的人懂得向比他更優秀的人請教，于是兩個人的差距就會日漸拉開，社會上永遠是謙卑學習的人能夠進步得最多。
認識自我
「知道自己能力有限，承認自己理解的范圍，這就是通往智能的知識。」「年輕人要先認識自己，懂得分析自己、了解自己的個性與優缺點，面對未來才不會茫然。」每個人都必須好好認識自己、了解自己，知道自己喜歡什么、不喜歡什么，如此才不會虛耗時間，將自己的大好時光浪費在虛度之中。
認識自我可以從與自己對話開始，如果你不知道自己喜歡什么，那么你一定知道自己不喜歡什么，把不喜歡的事情通通列出來，再反向去尋找自己喜歡的事，通常就是答案。
尋找天賦
「尋找天命的歸屬是追尋自我的雙向旅程，既要探索內在的天賦與熱情，也要運用外在的機會來發揮天賦。探索天賦，要懂得靜思、質疑、嘗試，這是十分私人的歷程與體會。」找到妳的天賦，持續練習，就能慢慢鍛煉出你自己的專業能力。
要找到自己的天賦，不妨從自己有熱情也有興趣的事情著手，通常讓你感到熱情又有興趣的，多半就是你的天賦所在。人生最難的就是好好了解自己，尋找天賦就是一個不斷探索自我的過程。
挖掘生命的意義
「總有一天我們的生命將會凋零，所以我們的使命就是要知道自己的希望所在。有了希望，生命才會有目標，人生才能活得更有意義。」換句話說，你必須讓自己擁有希望，這樣你才會知道人生應該做些什么、要朝哪個方向。
人生不應該僅僅只是活著，而是讓自己的生命變得更有意義，而你必須試著挖掘自己生命的意義，讓自己的人生變得更有價值。
高考勵志文章15
高三那一年，我曾經騎來回5個多小時的自行車到一所心中向往已久的高校，目的不僅是為了參觀心中的象牙塔，更是為了激勵自己朝著目標努力，以圓心中的夢。
向往的高校樹木茂密蔥翠，湖溪相連。我驚喜地發現圍繞著校園的一面湖竟是那么的寬長、碧綠。它溫柔地凝視著我，用觸目可及的清澈洗去我一路的風塵與疲憊。那一刻，我深深愛上了那湖。那一次遠行，心中多了一份牽掛與斗志。
高考放榜后，我踏上了求學的列車，而方向是通
往另一個未知的夢。夢的一方也依傍著一個湖——鏡湖，一個平滑如鏡寬闊似海的湖。我時常在想，這是否是蒼天對自己不能實現曾執著追求的夢的一個撫慰?在陌生的空間，一切都是那樣的不踏實。一天，坐在鏡湖旁，極目遠眺，迷茫一片，這個傳說中如此神奇的'湖，看起來是如此的陌生。想到自己就讀的高校與心中向往的高校相差那么遠，夢想與現實的差距使我忍不住流下眼淚。
大學生活是在緊張的節奏中拉開帷幕的。這源于師兄、師姐的警示：不但要努力學習書本知識，還要積極發展自己的興趣、愛好，多方面鍛煉自己。于是，自己很快就淹沒在學生會各種各樣的工作中，淹沒在采訪和爬格子的工作中。日子就在匆匆的腳步中悄悄流逝。
放假回家，又來到心中向往的高校，見到樹木依舊蔥郁，湖水依然碧綠，奇怪的是心中沒有激動，也沒有失落。走出校門的時候，突然思念起就讀的學校。后來與久未見面的朋友相聚，閑聊中朋友說我變了，跟剛去上學時的沮喪相比，變得活潑自信了，并問我就讀的學校是不是很好。我細細地想著朋友的詢問，不由自主地想起學校美麗的蝴蝶湖，鳥語花香的校道，寬闊的青草地，勤奮的晨讀身影……這一切使我依戀不已。頓時，我驀然驚醒，這不正是我追求的高校嗎?原來它早已潛移默化，駐人我心，代替了我曾深深向往的高校。
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