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青春美文勵志文章

時間:2021-03-13 10:35:05 勵志文章 我要投稿

青春美文勵志文章

  有努力就會成功!人生就是需要一些這樣的勵志文字和勵志文章伴隨我們一路前行。今天小編為大家準備了青春美文勵志文章,歡迎閱讀!

青春美文勵志文章

  青春美文勵志文章【1】

  青春就像一匹駿馬,需要在不斷地奔跑中確定前進的方向,需要磨練脾氣,克服前方的艱難險阻,才能在人生的賽場上馳騁;

  青春就像一條帆船,需要在不斷地航行中確定前進的方向,需要堅定信念,克服前方的大風大浪,才能在人生的大海中遠航;

  青春就像一只小鳥,需要在不斷地飛翔中確定前進的方向,需要磨練意志,克服前方的暴風雨雪,才能在人生的天空中翱翔。

  在人生的賽場上馳騁,在人生的大海中遠航,在人生的天空中翱翔。其實就是自我不斷雕琢的過程。

  年少青春的我們,擁有著五彩繽紛的夢想。我們時常在憧憬著自己的未來,構建著自己心目中的童話世界,希望著自己有朝一日能夠實現美好的藍圖,收獲甜美的果實。

  老師常常教導我們:“樹立人生中的理想,敢于拼搏!敢于奮斗!揚起自信的風帆,讓夢想遠航!”沒錯!年少青春的我們要像隆冬中的臘梅,在經歷過無數次的天寒地凍,其火紅美麗的身姿才得以展現,并且感化整個冬天;要像風雨中的彩虹,在經歷過無數次暴風驟雨,其美麗的七彩光輝才得以展現,并且照耀整片土地;要像仲夏中的蟬兒,在經歷過十幾輪四季,其動聽的美麗歌喉才得以展現,并且響徹整個夏天!

  90后的熱血方剛的少年——毛志剛,他是一顆新生的星星,一位才華橫溢的詩人。他用自己的實際行動向我們見證了他那被雕琢的青春,從他那被雕琢的青春中,我們感受到了他的豪氣,他的熱血,他的執著,還有他那義無反顧地追尋夢想的勇氣與信心!他激勵著無數青年勇敢地朝著自己的夢想前進,并向我們傳遞著無限正能量!

  青春需要雕琢,需要我們用實際行動去證明,用歲月去檢驗,用歷史去承載,用歡笑與淚水去見證,用收獲去回報,年少青春的我們要“吃得苦中苦”,才能夠“方為人上人”。

  青春需要雕琢,奮斗的過程總是艱苦的,然而,當我們獲得回報時,總是充滿溫馨,充滿歡笑!

  青春需要雕琢,讓我們揚起自信的風帆,讓夢想遠航吧!

  青春美文勵志文章【2】

  希望,就像一艘漂泊浪尖的孤舟,即使存在著,卻是那般渺小,那般漂泊不定,即使一個浪花,也可以萬劫不復。

  我偶爾站在海邊看海,一直幻想著看到自己的那只小舟。妄想站在神的角度窺一下我的希望。遠遠的望著,細細的觀著。終于,在眼紅神松之時。瞧到了那一角船邊,再定睛,一個浪花襲來。船沉了,希望,破滅了。

  于是,不甘落寞的我。試圖去造一艘屬于自己的船。可這注定是一條艱難的道路,粗糙的樹木磨傷了我的雙手,歲月帶走了我的青春。只留一頭花白!于是,我佝僂的身軀卻在已無法駕馭起這氣勢非凡的的小舟了。

  淚水迎著枯澀無光的亂發一溜兒的滑了下來。我在也不懂!

  希望總是這樣,一次次的誘惑著你向前奔馳。使你不顧著身邊的每一個人,向前向前!可就當我們自以為拋棄了所有所換來的希望近在眼前的時候,他卻又像一陣風兒似得。滑向天際,空留你一人,在這里,后悔。

  我們總是這樣,倔強的像頭驢子,看著前方的食物,一次次的沖著前方跑去,頭也不回。或許,這就是我們。

  我向來是樂觀的,即使別人握著滴著水痕的試卷在我的眼前炫耀時,我也不過是笑笑。因為,就像老師說的‘你現在能作弊,真正考試時能作弊嗎’可是,他們依然是目光的焦點。因為,真正的考試,未曾有過。

  可是,為什么我不能。為什么我不能用著一層黑布,蒙上自己的心。露出‘陽光’般的微笑,沖向老師們大叫“你看,我也考得不賴”

  可是,我似乎真的不能。我很蠢很蠢,蠢的不足以享受快樂。真的不會,我的雙手很小很小,小的不足以遮蓋內心。

  于是,我始終哭泣。

  是不是像魯老頭說的“這個世界很黑,黑的沒有盡頭”

  這是我的世界么,我就像一條躺在鍋里的魚兒,被那滑溜溜的油一點點的煎熬著。

  是不是所有的青春都是這般,我不懂,不懂世界的決絕……

  青春美文勵志文章【3】

  “揮手時的我們已不是當時的我們。”席慕容曾這樣說過。

  曾幾何時,那樣燦爛的將笑容展現于陽光下;曾幾何時,那樣無謂的將青春散漫到極致。曾經的我們沐浴在21世紀和諧的陽光下,活在90后叛逆的招牌下卻任抱著天真純白的夢想。曾夢想過一群人背著背包去荒野探險,爬上山頂看最美的日出,躺在星空下暢談夢想。背著吉他,站在山頂放聲歌唱,丟棄一切的現實,就只活在我們自己的世界里。“我要讓全世界都聽到我唱歌”山谷中還回蕩著我們的誓言,可現實的強大終將它碾碎。當初的誓言還回蕩在耳邊,當初的人卻留在了過去。

  現在的我們終日俯首,穿著暗灰色的校服,抱著字典一樣厚重的教科書,滿腦子物理化學公式,開口閉口不是背著之乎者也或者英語單詞,連晚上躺在床上都被老師要求回憶一天上課的內容,每到夜自修,黑板上鋪天蓋地的作業席卷而來,我們不再抱怨因為只是徒勞,還不如抓緊時間多解幾道數學題,面對日復一日機械化的生活,我們已經麻木了。

  把時間交給題庫,把青春交給考卷,把歡樂交給分數,這便是我們的十八歲,十八歲真的是花季嗎?他真的人生中最美好的季節嗎?也許那樣的十八歲只活在小說里吧!

  我們都已不在天真,已經清楚地體會到什么叫做現實,將當初純真的記憶埋藏在心里嘴隱蔽的角落。我深刻的明白,當所有人都朝著同一個方向的時候,如果你走另一端方向,哪怕只是停下來,你就會變得不正常的,奇怪的,理應受到排擠的,被攻擊的人。現實的黑暗讓我們不得不隨波逐流,將滿心夢想活活絞死。

  也許現實的咄咄逼人早已讓靈魂無法再效忠軀體。

  也許三點一線的平凡早已讓激情夭折,讓美麗褪色。

  也許,我們熠熠閃光的青春早已注定只能在散發著芳香的紙間流過。

  是什么改變了這一切?

  原來我們的青春就是這樣脆弱到無法挽留的東西。

  青春美文勵志文章【4】

  青春是一片廣闊的海洋,蘊藏著無窮的神秘礦藏,等待著人們的探索和挖掘。它時而平靜如一面碩大的鏡子,在它的懷里沉睡著日月星辰;時而暴怒如發狂的巨龍,翻騰咆哮,無所忌憚。在青春的海洋里揚帆起航,你既能觀賞到白浪滔天的壯麗景象,又能感受到在風口浪尖同逆境搏斗的快感,但你得時時把握前進的方向,才能不迷失在茫茫大海中。

  青春是一只飄飛的風箏,它熱切渴望自由,渴望擺脫繩線的束縛,像那飛鳥一樣,追求自己想要的未來;可又因對可去之處感到迷惘彷徨而心生遲疑。有時候,它靜靜地看著身旁澄澈的天空和飄飛的白云,感受微風的輕撫和陽光的柔情;有時候,它聆聽著溪水的泠泠歡聲和鳥兒的婉轉啼鳴,為它們伴舞。就這樣,享受這簡簡單單、平平淡淡的幸福。在大風起時,它戰栗著與這強勁的對手做殊死搏斗。或許它失敗了,不愿卻不得不離開自己的依靠,隨風而逝,從此開始了在風雨中飄搖的流浪生涯,但它卻無怨無悔,畢竟自己曾經努力過。——它就是這樣時時處于矛盾之中,卻又在矛盾中逐漸成長而成熟。

  青春是一幅五彩繽紛的圖畫,盡顯生命的活力和人生的精彩。當它的畫筆掌握在年輕人的手中,他們會如何把握呢?是用心地為它錦上添花,極盡歲月之絢爛美好;還是隨意涂鴉,使之面目全非,令人扼腕?

  朋友們哪,現在的你們正是擁有著大好的青春歲月。或許你們會時時感到迷惘、惆悵;亦或是情緒多變,難以自制;但絕不能肆意揮霍,任意糟蹋青春。眼前的困難、苦痛是暫時的,正視它、戰勝它,就能迎來勝利的曙光,踏上光明的大道。縱不能為它添光增彩,也該維持它的本色,使之美麗如初啊。

  青春是一次考驗,智者在其中成長、發現,獲取生命的養料;愚者在其間迷失方向、墮落,為社會所淘汰。聰明的朋友啊,你一定知道自己的青春該如何把握吧!那就讓我們大家拭目以待!

  青春美文勵志文章【5】

  人老了不可怕,只要心不老,你還依然年輕。

  ——題記

  風狠狠的刮著,肆虐了風沙,報復了人們。風帶走的,有時是一沉灰燼,有時是一些綠色,還有時,是一些年華。

  呱呱墜地的嬰兒,第一聲啼哭,是人生的開始。那時的風是溫柔的,是溫暖的。像母親的手。

  風依然繼續的刮著,當我們有了自己的一些小想法時。那叫做少年,邁入人生的旅途第一步,這時的風,是友好的,像朋友的肩膀。

  然后,當我們擁有了堅實的臂膀,可以幫家里的人分擔事情了。準備踏入社會,開始自己的奮斗。那叫做青年。這是的風是茂盛的,像充滿活力的運動員。

  當我們步入了社會,有了自己的家庭,有了自己的事業,那叫中年,這時的風是成熟的。就像你的同事。

  當我們老了,步入老年的時候,風就像與你一刀兩斷的朋友,與你漸行漸遠。

  在人們眼中,青春就像一個山峰,有谷也有顛。小的時候,青春就是在向上走,漸漸地走向了山頂,青春漸漸變成了成熟。然后一點點向下,離青春越來越遠。

  有的人說人生就是走上下坡的,當你年輕的時候多玩玩,老了就不行了。其實并非如此,許多人為時間的流逝而擔心緊張。看著那時間一點一點的流逝,等過了青春的年紀,就認為自己老了,不再年輕了。年輕人干的事情我干不了。那樣的人也許就真老了。有人把萬物變遷定位時間。時間的流逝,會讓我們改變。像是生理上的一些東西。但是時間的流逝不能證明我們老了,年輕走了。只要心不是老的,我們一樣年輕。人一樣活著,年齡的增長只是證明你閱歷的增長,證明了成熟。但是,時間改變不了青春,改變不了心態,改變不了人生觀。

  我們樂觀,那是因為有青春,我們有青春,那是因為我們樂觀。

  有一天你的年齡變大了。但只要心還停留在十八歲。那么也許你100歲了,快樂依然是屬于你的,美麗的春天依然在,街道上的花朵依然為你開放。

  青春美文勵志文章【6】

  青春如同一粒種子,安逸過了,也許從此喪失萌芽的活力。生命只給人一次青春,我選擇追求,去追求生命的夢想,放飛生命的色彩。我要讓青春像風帆一樣,在狂風搖曳波浪敲擊的時候,也要瀟灑地走一回,哪怕最終被風浪淘汰,也無悔這一生畢竟經歷了富有意義的旅行。

  我要讓青春像種子一樣,在泥土重壓冷水浸泡的時候也要吐一吐志向,哪怕最后在秋節里枯萎,也無悔這一生畢竟孕育了果實。我要讓青春象寒梅一樣,在冰天雪地的日子也要吐一吐我的芳香,哪怕最后還是無可奈何花落去,也無怨自己曾經擁有的美麗。

  青春是我們積累自己,豐富自己的最佳時機。我們正處于精力最旺盛的時代,也是我們學習奮斗的最佳時機。我們在一起可以彼此激勵,一起努力向前沖刺,一起為自身的目標而努力。因為彼此間的不服氣,一心想超越別人,所以我們也就有了前進、拼搏的動力,才會在課堂上認真聽老師講課,認真記筆記,那時還不知道最大的敵人就是自己。

  征途是曲曲折折的小路,有寒冰,有大雨,有絆腳石。不知道前面的路是深不可測淵池,還是風平浪靜的湖面;也不知道前面的路是崎嶇坎坷的羊腸小道,還是布滿鮮花的陽光大道。我不管,我不管路上的荊棘也不顧前方的危險,系緊我的鞋帶上路。

  辛酸的汗水伴隨著我艱難的腳步,興奮的淚水伴隨著我成功的喜悅,只要到達了的地方,都是昨天的歷史,我追求的是明天的未來。當勝利再次悄悄來臨,當掌聲再次熱烈的響起,我不驕也不燥。因為我知道前面的路還很長,因為我知道我還得付出更大的努力。當大雨再次沖刷過喜悅,當冰雪再次湮沒過興奮,我無怨也無悔。因為我知道我已經有所行動,有所付出,就有所收獲,就有所成功。因為我知道,陽光總在風雨后,梅花香自苦寒來。

  魯迅曾經說過:“地上本沒有路,走的人多了,就成了路”。而我想說的是:“人生路無須過多的憂慮,只要邁出腳步,路就在腳下展開……”

  青春我們的夢,我們人生最美好的時光

  青春美文勵志文章【7】

  記不清楚是什么時候讀過《伏爾加河上的纖夫》了,也記不清楚它的具體內容了。但是最近總是有一幅這樣的圖畫縈繞在我腦海:一群依衫襤褸、身體孱弱的纖夫拉著粗大的纖繩,躬著背、彎著腰,艱難且堅強地前進。

  這是一幅掛在市人才市場正面影壁上的一幅畫,名字就叫伏爾加河上的纖夫。

  起初,它并沒有引起我的注意,只不過是一幅畫罷了。由于工作的關系,經常去人才市場辦事,隨著出入人才市場次數的增多、閱歷的增長和工作壓力的加大,這幅畫越加清晰地浮現在我的腦海中,我似乎明白了這幅掛在這里的畫的含義,它應該不是隨意之作,而是有意為之。它似乎在昭示著我們的職場狀態,一種背負各種壓力,負重前進的狀態!

  仔細品位,我越加發現它是那么的.親切,那么的切合我們的現狀,我們的職場狀態與伏爾加河上的纖夫何其的相似,只不過是形式不同,程度差異而已。纖夫們肩上背的是有形的繩索,拉的是沙俄貴族的奢侈享樂,掙的是活命錢;而我們職場中人肩上背負的是無數根無形的繩索,拉的是極端現實的生活和無限增長的需求和欲望帶給我們的巨大的壓力,為的是使自己的職場之路走的更好,擁有更高的職位,更大程度地釋放自己的潛能,獲得更多的認可和自我實現。

  為了在經濟迅速增長、科技日新月異、網絡技術迅猛發展的今天謀得一個生存和發展的職場空間,我們不得不每天從睡眼惺忪中強制自己準時醒來,匆匆進食,匆匆趕車,匆匆進入工作狀態。快速的經濟增長和巨大的競爭壓力容不得我們有半點遲疑,不進則退的感覺越來越真實,勻速前進可能都已經跟不上時代的腳步,我們必須以加速度前進了!

  為了使自己不要落后于時代,不要被競爭所擊倒,不要明天醒來沒了工作,我們忙完了工作,忙生活,忙完了生活,忙學習,忙充電。這樣快節奏、高速度的工作狀態使我們有點迷失自己,有點不知所措,神經緊繃,隨時都會崩潰的感覺。

  我們好像整天生活在云霧里,越來越看不懂自己,我們幾乎是被推著望前走,幾乎沒有什么時間是屬于自己的,除了睡覺的時間沒有被剝奪。我們就像是被上緊了發條的時鐘,永不停息地擺動,擺動,擺累了,就倒下來,然后繼續擺動。

  無奈的是我們不得不接受這樣的現實,不得不積極地去適應快速變化的市場與環境。我們不敢放松自己,就怕一撒手就沒了明天,因為我們實在不知道我們的明天會是什么,我們要死死的抓住今天,抓住現在。

  我們不得不親手給自己帶上一道道無形的枷鎖,給自己施加壓力,逼著自己負重前進。

  這是一個講實力和能力的時代,今天的努力決定了明天的生活,今天的準備是為了明天的機會。競爭是殘酷的,能力的高低決定了我們的實力,實力決定價值,價值決定未來。一紙文憑定終身的時代已經是上個世紀的事情了,文憑也像牛奶一樣被貼上了保質期的標簽,具有了保質期。本科生已經早就不敢坐享其成了,坐享其成的結果就是坐以待斃,越來越多的碩士生、博士生、MBA來到了我們的身邊,和我們搶奪職位、搶奪薪水!

  經濟水平提高了,物產豐富了,可供我們消費的產品、技術、服務多得我們都來不及搞清楚,薪水增長了,可供支配的資金卻越來越少了。為了獲得更好的地位、更好的生活,我們沒有選擇,我們必須掙扎!

  這就是我們的生存狀態,纖夫般的生存狀態。為了在競爭的社會獲得自己的一席之地,獲得更好的發現,能夠不斷地實現自我,我們不得不在承受巨大的工作生活壓力的同時,繼續承受學習的壓力,繼續捧起課本,走進教室,拿文憑、拿學位,拿證書,學知識,學技能,為了在競爭的夾縫中生存,我們不能不給自己套上了這些枷鎖,這就是生活,知識經濟時代的生活!

  總要人問人為什么活得這么累?為什么啊?我想用黃宏生的一句格言回答這個問題并結束本文:“人有兩種,一種是快樂的豬,一種是痛苦的人,我愿意做痛苦的人!”

  像伏爾加河上的纖夫那樣!

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