高三勵志文章【優秀】
高三勵志文章 篇1
這是我大二時候寫的一篇東西，我很少寫散文，尤其是抒情散文。但那一次真的是有感而發，太多的感慨、太多的懷念、太多的憂思，層層堆積了兩年，終于被一封遠方的來信所觸動，不能再抑制自己的感情，一揮而就。好久沒有那樣的感動了，從來沒有寫得那樣快、那樣流暢，寫作的目的也不是為了發表，只在幾個舊時的好友中傳閱，共同分享那些緊張而美好的回憶。幾乎每個人看了之后都會說：“好懷念啊……”
忽然收到高三時一個同學的來信：
“現在開始念所謂的大學，過所謂無憂無慮的大學生活。但仍常常想起高中尤其是高二000級十班，那種亂糟糟的有點緊張又有點無所謂的教室。因為，我的確太懷念我曾經失去的了，就在那所曾經萬般咒詛的學校，居然連一株草，一片樹葉也會讓現在的我感動。”……
高三的生活是多么幸福啊。
但那時卻并不覺得，租一間十六米的小屋住著，四樓。除了一張大床和大衣柜外，就只剩下一張小書桌和一大堆復習資料了。每次拉上門，放下窗簾，就到題山題海里殺伐嘶喊、天昏地暗。興致好的時候，就推開小窗透一透氣，把臉貼在窗口的根根鐵條上，自嘲似地唱著許美靜的《鐵窗淚》。窗外盡是低低矮矮的平房，如高三的課程一般單調。教學樓就在不遠處張著嘴巴等我。讓人不寒而栗。這時的大學是一個完美的夢。一切自由和神圣都在那可惡的高考背后等我，真希望立刻就羽化為一只小鳥，從這狹小的窗口，一飛而去，找我的夢去。
但高考的天羅地網，既便再小的鳥也休想飛得出去。只好在小籠子里尋找屬于自己的快樂。快樂的來臨在每天晚上十二點以后，這時我就放下忍了很多次才終于沒有撕毀的復習資料，把手伸向書叢中的一個偏僻的角落，那里放著整個高三僅有的兩本課外書《余光中散文》和《余秋雨文集》，此時，兩位余先生的.命運在等待我的宣判。如果我早已意亂神迷，昏昏欲睡，則找余光中提神不失為一條妙計，他的文章錯嵌中西、英漢并用，有一種高雅的幽默，讀之如水銀瀉地，只覺得妙語橫飛，有趣有趣；至于余秋雨形散文，實在是治療精力過剩的良方，騙你進迷魂陣似的中國文化里去自作多情一番，平空生出幾層“文化積淀”壓得你昏昏沉沉，只好上床睡覺，讀至妙處，往往盤腿坐在床上沉思半晌，形同圓寂；時而又念念有詞，若中邪魔。這種精力集中的感覺絕對是一種享受：冷雨敲窗或蟲聲寂寂之際，萬物皆在黑暗中沉淪，只留下我和我的書，還有一盞孤燈，獨撐著這最后的光明。如同泰坦尼克號完全沉沒時，冰冷的大西洋上最后一朵浪花……
還有更愜意的時候，只是少得近乎奢侈。有一天晚上忽然心血來潮，把那支幾乎被塵封的笛子拿出來，沒有笛膜，只好用透明膠代替。我極為醉心地吹起了那悠揚而有點感懷的《我想是我是海》：“我的心像暖的沙灘，留著步履凌亂……”多么優美曲調，我完全沉醉了，相信整個世界也醉了――剛才還是黑沉沉的窗外居然有點點的星光在閃爍――莫非我是在做夢么，難道會是幻覺么？看一下表，已經一點了，可能是太困的緣故，便上床睡了。
第二天上課，發現暴哥滿眼浮腫，連忙上前詢問：“怎么，暴哥，昨晚沒睡好？”
“她媽的，昨天晚上哪個神經病晚上十二點多還在吹笛子，害得我睡不著覺，只好開燈再看一會兒書。”
……
從此后，我就永遠地和親愛的笛子告別了。
……
這些有趣的時刻真讓我難忘，但真正難以釋懷的還是那些天真可愛的同學們。
我們渴望大學自由的生活，卻又感懷于高三那孤獨的夜晚。或許，這就是人生……
一天，世尊問弟子說：“人生究竟有多長？”
“五十年。”有弟子答道。
世尊搖搖頭：“不對。”
“四十年。”又一個弟子答道。
“不對。”世尊擺了擺手。
“三十年？”“不對，不對。”
“那么人生究竟有多長？”眾弟子困惑了，不禁問道。
世尊微微一笑，回答說：
“人生只在呼吸間。”
人生只在呼吸間，幸福也只在呼吸間。
我們要好好為今天活著，不要老是抱怨今天的辛苦，其實明天可能更辛苦。高三的學習固然辛苦，也應該善于發現其中的樂趣。就像我在前文中寫的，“快樂的來臨在每天晚上十二點以后”，完成了一天的學習，可以用那么十來分鐘的時間放松放松，幸福就在其中了。
高三勵志文章 篇2
轉眼之間，自己便從高中步入了大學，時光難返，但是那段成長的記憶永遠刻在了心中。高中的意義，固然包括為了上一個好的大學而奮斗，但是我覺的更重要的是上高中這個過成中所得到的分數以外的東西，包括友誼與愛，性格的培養，學習與努力的方法，成長的經驗教訓和體驗……
我的高中，有歡樂，有痛苦，有掙扎，有感動，有遺憾，有感悟。原來一直以為高中便是人生的最后一個奮斗階段，但是上了大學才知道，人生的奮斗是連續不斷的，沒有一勞永逸的事情。高中很重要，她給了我們艱苦奮斗的經歷與精神，也給了我們經驗教訓讓自己在以后的`路上走得更好。能夠把自己的經驗和體會講給母校和師弟師妹們聽，卻是更加有意義和快樂的事情。
學習的方法總是有很多，找到合適自己的很重要。我在高中就找到了比較合適自己的方法。
對我最重要的是——認真。這是一種態度，但是能落實到許多事情上。更是最最有用的方法。因為世界上的事最怕兩個字——認真。這句話一輩子受用。認真就是用心去做，不虛浮，不焦躁，不放棄，不退縮。
本來是沒有意識到自己不認真這個問題的，高一的分班考試后考得很差，分班后看到了李老師的板書和同桌的筆記，干凈，有條理，讓人賞心悅目，才發現自己的書上本上的字過于潦草，“龍飛鳳舞”，還有亂畫的東西。其實問題并不是字寫的不好，是反映當時的心境是浮躁的，甚至有一些狂妄的。從那以后就很認真地記筆記，寫作業，寫驗算。這樣呢，不僅清晰的字跡給自己帶來清晰的思維和平靜的心情，而且我們在整個過程中都是用心的。認真地讀，寫，算，想，認真地對待每一個難題，每一次挫折，認真地總結每一次經驗，認真地生活。我認為這種態度是最重要的，它讓我們走好每一步。
還有一個方法對我是很重要的。一次偶然看到采訪紀連海的節目，他談到自己大學時學歷史的方法，說自己每天不管有多少作業，不管有多忙，在寫作業之前一定要把書從頭看一遍，而且一定邊看邊回憶與思考，直到看到自己學到的地方為止。然后再寫作業。這樣一直堅持下去，每次都會使記憶加強一遍，而且隨著理解的加深與新知識的增加，每次都會對舊的內容有新的理解與認識。這是一個循序漸進的過程，量變產生質變的過程。不會把復習放在考試前再做，而且理解能力和記憶能力都加強了。我堅持這樣做了，感覺很好呢。只是一定要加強效率集中精力高效率去做，而且一定要動腦筋，否則會白白浪費時間。時間不夠的話要擠時間。主要是以課本為本，根據實際情況還可以看錯題和筆記。開始要堅持，強迫自己這樣做，然后就會養成習慣。
錯題本和總結本是必備的。筆記是老師告訴你的內容，在此之上的錯題本則是你自己的書，是學習的精華。要將做完題后錯的題，進行分類，根據情況進行改正，采取措施。我的錯題原因和解決方法一般分為這幾類：1，知識點掌握不熟練——回顧對應知識點，并且繼續練習，主動記憶;2，馬虎，可能是慣性錯誤思維——找出根源點，看是不是與其他某個知識點在潛意識里混了;可能是習慣不好——加強簡單的練習，主觀上集中注意力。3，難題新題——靜下心來，總結所用到的知識點，總結題型，分析本質，并記憶典型題目。這是我所能記憶的，每個人應該根據自己的情況去思考分析，給錯題分類。最重要的不是記下來，而是要在平日里、考試前經常去看去想，像對待課本一樣對待它。這樣才能對自己的情況了然在心，掌握錯題，掌握知識點。
還有就是記筆記和改錯題時注意的一些細節。記筆記和改錯題都是為了把知識變為自己的東西，這個目的要明確。因此不可機械地去做。我喜歡記筆記之前先盡量記憶與理解老師將的內容，然后不看黑板地將東西寫在本子上，并且標注不懂和要注意的地方。這樣邊聽邊記憶是腦記而非單純的筆記。就會有很高的效率。改錯題時抄題目、該題、另外的標注最好用不同顏色的筆，可以使本子清晰，重點突出。
計劃也很重要。因為科目很多，所以我們要花一些時間來計劃學習時間與科目。要整體規劃，文理搭配，科學用腦。不能偏科。比如計劃在下課時間把語文和英語錯題改好，或是背單詞。晚上的深度思考時間用來做數學作業等等。
身體是革命的本錢。我因為患鼻炎就浪費了很多學習時間。所以要好好鍛煉，好好吃飯。注重學習效率，不要拼死功，否則在晚上熬夜車，第二天卻疲憊一天是事倍功半的。每天早起都要保持良好的精神狀態，微笑著面對新的一天。
以上就是小編和大家分享的高三備考勵志文章，不知這位同學的獨白是否打動了大家，總之，我們要通過自己的努力賦予這段時光特殊的意義。祝大家好運!
高三勵志文章 篇3
懷著彷徨，畏懼，憂慮的心情，我走進了高三。曾幾何時，每當我望著高三，這個神秘而又陌生的教室時，它總是讓我有一種敬畏的感覺。我曾經向往屆高三生詢問，它究竟是什么樣的：有人說它是高山，需要抓住一條信念的繩索，努力向上攀登；有人說它是帆船，只要設定一個目標，緊抓住理想的船槳，定能戮穿它虛幻的外衣，領略它神圣的美景；有人說它是沙漠，枯荒，嚴酷；有人說它是谷地，孤寂，無聊。
高三的生活很艱苦，不必說那堆積如山的書本，也不必說映在窗前那苦讀不倦的身姿，更不必說每天那三點一線的生活是何等的枯燥無味了，單是那永遠也做不完的作業和試卷就足以讓人刻骨銘心。不過，高三生活雖苦，但苦中有樂，人常說，艱苦的環境，更能激發人努力向上，培養學習的興趣，有時在題海里遨游，以求知為目的，也是一種美的享受，獲得了更多真實才學，何樂而不為呢？
多年的'求學之路，我的童年，我的少年，風霜雨雪，不就是為今天么？如今到了一個驛站，要為我的理想邁出艱難的一大步，不管結過會如何，只要我奮力拼搏了，就無愧與心。高三是豐富而充足的。緊張與學習并不是枯燥的。當你終于解出一道困擾你許久的難題時，那種感覺如同清風徐來般清爽。
高三是人生的一次考驗，無論生活有多大的困難，只要我挺直胸膛，抬起頭，勇往直前，雖然前方有山溝，有陡坡，但我毫不畏懼，我要努力地走下去，實現自己的遠大理想。
高三勵志文章 篇4
沒有電腦、鋼琴、小說、電視機，只有參考書和10年前買的“紅燈”牌收音機。晚自習結束后洗洗刷刷，準時收聽一檔名叫“愛在10點”的節目。主播節目的男女主持人雖是DJ界新人，卻也是道中好手，播讀水準堪稱藝術。只是節目大部分時間不是在放歌就是在播廣告，致使一個星期就能播完的小說硬是在“小說連播”里撐了兩個多月的場子。與之形成鮮明對比的是這期間我書架上的參考書源源不斷地前仆后繼，我的意思是說，換得很麻利。
在高二時很討厭用一種叫“Basic color”的水筆，一元一支的廉價品，損耗速度非常了得。但到了高三就一直只買這種筆，一盒一盒地買，因為看著它們隨參考書一批批“陣亡”，心中有種主宰他物命運的快樂感覺。
學長把高三比作一次海峽橫渡:下水前覺得一切易如反掌，到達彼岸后，回想一路真的是易如反掌，而我正在拼命橫渡中，所以會有窒息玩命之感。
語文老師說:沒有生活經驗的文章不要寫，想也別想，想出來一定是假的，連類比也不行。英語老師則鼓勵我們喚醒想象細胞，他管這叫“遐想”，其實就是“瞎想”。英語老師有句名言:回憶總是美好的。初三的時候苦苦苦，待到真的考入附中后，回想過往的一切都是甜蜜的。我們都甜蜜了兩年了，所以高三苦苦苦，挺過了，迎接我們的就是那四年精彩的大學生活和甜蜜的高三回憶。于是全班同學在英語老師的指引下天馬行空地憧憬起繽紛絢爛多姿多彩的大學生活。盡管有時覺得英語老師的“甜蜜論”和歷史老師講的圣西門之類的空想社會主義者的理論縹緲得極為相似，但就是這每課必有的“遐想”，對于高三的我們竟也有望梅止渴之奇效。看來人有時真是得自欺欺人，或者說，得有理想地活。就是類似“幸福的日子不遠了”這種50年代電影結尾時主人公畫龍點睛的經典臺詞，依然把我的'心照得跟電影中廣大父老鄉親的一樣亮堂堂。現在回想這些，溫暖備至，果真甜蜜美好。
當模擬考的分數“驚為天人”時，我平躺在床上盯著天花板，想念被阿茲海默癥帶走的祖父，想著想著，淚水就會一點一點溶解著失落與悲傷流出眼眶，爾后整個身體如脫水海綿般失去能量，連續睡上10個小時，醒來時又是嶄新的一天，新的考卷與參考書正等待著我的挑戰。老師似乎諳熟于把握時間的技巧，總是在周五公布考試分數與名次，允許我有足夠的時間反思與懺悔。不過后來隨著考試頻率的增加，數字本身再也無法勾起我有關前途的任何聯想，而煩惱與反思的時間也被全部有效利用，這才明白一模二模純粹是小試牛刀，也難怪老師能夠面對如此聳人聽聞的分數巋然不動。正所謂:年年有高考，歲歲人不同。
高考最后一天考完后，回到寢室里，極度興奮，躺在床上，高興地籌劃著游玩計劃。忽然瞥見滿架的參考書與考卷，一瞬間覺得心里空落落的好像缺了一塊，惆悵，不舍，不知不覺，淚盈于睫。
高三勵志文章 篇5
“每個人心中都有一個小小愿望，大大的夢想。＂稻草人之戀又再次回響在耳畔，彎下的眼角，揚起的嘴角，笑容又悄悄攀上臉頰。
夢想離我真的很遠，總是埋怨自己抓不住機會，膽子太小。當曾無數次幻想著的美夢降臨，我卻縮在黑暗中。接觸從未謀面的它，驚嚇卻大過了驚喜，難道我會一直這樣讓它走掉?不敢想象，沒有它的支撐，我會變成什么樣。
在心底嘶聲竭力地大叫，啊，我的未來在何方!我的'夢想，我要怎么做呢？繼續前進嗎？我會被風雨侵蝕成一具白骨；往回走嗎？我會讓付出的一切都化為烏有，然后被過路人的眼光殺得片甲不留!
追夢人，你是否這樣絕望過，是否想要放棄過?其實夢想它不是遙不可及，它只是在遠方等你，心理不夠堅強的你，請把淚水化為動力。懦弱和退縮的人，是不會被光明眷顧的，勇敢才是每個勇士的勛章。爬上巔峰的人早就學會把眼淚收好，微笑面對一切。越平靜就越會起風浪，生活就是靠不斷挑戰而升級。
繼續追，繼續跑，不要怕摔倒，經得起折騰，骨頭才會硬邦邦。有福有禍，每天都是意想不到，新番升級。天大地大，什么繁榮景象不是人類的佳作，請把“我能行”刻在心中。
勇士們沖吧，上帝與你們同在!
高三勵志文章 篇6
我高中就讀于衡水中學，是以全縣前幾名的成績考入的（讀過我上篇文章的同學應該已經了解了）。但是衡中臥虎藏龍，小縣城坐井觀天的所謂優等生，實在不算什么——就算大家一開始不是虎不是龍，在老師們的悉心教導、精準編排的學案轟炸、密集的考試刺激和濃厚到窒息的學習氛圍之下，也很快成龍成虎了。
剛一進入衡中時，面對自己身邊的英雄豪杰，我真是戰戰兢兢如履薄冰。我記得清清楚楚，我的自信第一次受挫是一節數學課，講集合的學案，老師上課提問到我，我迫不得已站起來，卻只能聲音壓得異常低地說：“我不會”。
因為老師的提問，全班同學的注意力都集中在我身上。大家先是沉默，后來是竊竊私語。之后老師叫了另外一個同學，他很準確地回答了問題。
一個很不自信又多愁善感的小女生，加上從優等生到普通生的落差，內心充滿了羞愧、悲傷、委屈甚至是對未來的絕望。還有一次，寫英語作業不小心涂錯了答題卡，英語老師把我揪出去臭罵一頓，讓我重新涂了整整十張卡。
你可以想象得到，在一所知名中學、極其優秀的教學系統的老師們眼里，我是多么不值一提。當時，除了失去優秀的成績作為資本之外，我也沒有任何家庭背景——父母含辛茹苦，也只能讓家里在小縣城維持溫飽水平。我對老師的批評非常害怕，越害怕越緊張，從一調的500名到之后的900名到文理分科之前的1200名，我實實在在成為了一個不被老師關注的差生。
因為我自己做得不夠優秀，老師的批評和責難總是會有的。上課的時候我咬住牙，在老師和同學面前我當然會忍住眼淚，但是在宿舍里我已經哭過不知道多少次了。說起來，也許大家會覺得可笑，我只能在被子里不出聲音的抽泣，哭得實在太厲害就捂住嘴巴，一是怕吵到同學睡覺，二是怕被查寢的老師抓到，但是最重要的原因，還是怕被同學們知道了，嘲笑我。
現在回想起來，除了些許心酸，更多的居然是感慨和回味。在過去的20個春秋里，唯有高中的緊張激烈和磨難，讓我在恰當的年華里做著最純凈、最重要的事情，為了一個堅定的目標而不顧一切追求。在那個競爭極其激烈、學習強度極大的環境中，我不止一次完不成作業被老師點名批評，而且實在招架不住每天——是每天——漫天飛舞的卷子和無窮無盡的學案、作業和自助，還有每次老師講完課以后要整理改錯的厚厚一沓試卷。生理上我要是不說累絕對是騙大家，但是心理上還是接受這種高強度的訓練，會挺自豪地告訴爸爸媽媽，不是太累。
我喜歡在學校里好好學習，不想在學習知識的年紀里，浪費寶貴的時間，做一些對未來發展沒有意義的事！
什么是對未來發展有意義的事？我們絕大多數的人要經歷一次高考，就算是在古代也有著“鯉魚跳龍門”，我們必須承認我們在把高考當做一個飛黃騰達的工具，好的大學好的專業當然預示著好的就業、好的收入、社會名望和生活水平。
我為什么非要進入衡中學習，我為什么要忍受那么多的苦難去考上清北？其實也不僅僅是因為考上清北就能光宗耀祖就業無憂，更重要的是頂尖級的名校給予我們的條件和資源是其他學校望塵莫及的，在這樣的環境中，拓展的眼界和學到的知識、思維，是任何其他學校都無法達到的。
高二的文理分科是一個轉折點。當時我已經非常清楚地知道我不適合學理科了。注意，在文理分科上，我必須提醒大家一點，絕對不要因為外界的喧囂干擾自己的選擇。我見過很多同學，因為“學文科都是腦子不好使”的偏見，忍受痛苦學習理科；也見過很多女生，因為“男生適合學理科，女生到了高中學理科就不行”的謬論而放棄自己的工程師夢想。其實到了清華，認識了好多優秀的理工科女孩子，要聰明有聰明要氣質有氣質，每年的特等獎學金評選，理工科院系的女生至少也跟男生平分秋色。一定要根據自己的情況，勇敢地做出選擇。未來艱難，但我們決不放棄，就一定有光芒萬丈的明天。
分到文科班之后，我的班級學號是16號（按成績排），年級名次也是中游。雖然還不拔尖，比以前是進步了很多，蛻變過程慢慢展開。
具體來說也不過是老生常談，課前認真預習，學案認真完成，課上一直在跟著老師的`思路走，不會的東西自己努力去聽，實在不懂了就趕緊去問老師，遇到自己知識是漏洞就馬上翻看資料彌補。
說一千道一萬，學習真的無非就是這些方法，只看你能不能爭分奪秒，堅持到底。只要你自己不放棄自己，就沒有人放棄你。
有一次去備課區交作業，路上遇到地理老師，她很高興地表揚我說：“我看你把練習冊、學案和自助都能提前寫完，一定要繼續保持。”我以為這些都是我自己的事，老師工作很繁忙也不會注意，卻沒想到，我的每一分努力她都看在眼里，這鞭策著我不能有任何松懈，因為一絲松懈老師也會發現，會失望。
那時候多敏感啊，老師一句關心的話，就能心花怒放好久好久，并且在心里暗暗發誓，就為了老師的信任，也要努力努力再努力！
沒有什么是理所應當的，當你不配擁有的時候，你就什么也得不到，想要擁有就必須努力。高二的時候，我的政治學習一度陷入了瓶頸，幾次調研考試都只是在班級20名左右，嚴重地拉低了整體分數。我很焦慮，政治老師也很著急。我找到政治老師來探討提升成績的方法，她要求我每天都要交給她一份政治的體系整理。學習時間很緊張，任務都已經完不成了，還要再加一頁的政治體系整理！
我提升成績的決心是非常堅定的，而且能夠把改變弱勢的愿望變成實實在在的執行力。衡中本來就是吃飯時間大家都跑著去，并且排隊的時候人手一個小本本，還有監督員監督大家不隨便交頭接耳，打擾周圍同學。這下我連排隊時間也省了，中午自動推遲20分鐘再去吃飯，這樣跑在路上也沒人跟我搶路，跑得也更快。每天晚自習下課，為了能讓老師早點下班回家，我都飛奔到備課區去交體系，一張紙就承載了多少的心血和努力。老師會給我講至少20分鐘，然后我爭分奪秒地跑回宿舍，剛到宿舍也就熄燈，然后顧不上洗漱就趕緊躺在床上，抓緊時間回憶自己一天所學。
這個過程非常緊張，但是我的內心會因為我自己做出的不虛假的能真正提升自己的努力而感到充實和踏實。之后的三次考試，政治成績穩中有升，非常開心，學習動力也更足了。也因為自己的構建體系、加深對知識理解，我的答案才能出現別人寫不出來的點，得到比別人更高的分數。這段在晚自習之后交體系的經歷，也為我高三時政治一直占絕對優勢和穩定發揮打下了堅實的基礎。
高三是成績巨大波動的一年，通過長時間的練習，同學之間的差距在逐漸縮小，“黑馬”頻頻殺出，優秀生也會經歷低谷。考試已經頻繁到每周數考，一天之后就能出成績，同學們就會一個接一個地涌到在講臺的多媒體電腦前查看成績單（可見大家對成績的關注程度）。
高三一年到底考了多少次試我已經記不清楚了，唯一記住的是電話亭前排起的長隊。學習時間太緊張，我只能犧牲吃飯的時間去給家人打電話，有時候在下課之后，回宿舍之前，打電話的時間也被壓縮了。我不只一次因為成績的跌落給家人打電話，考不好，加上高三升學和競爭的壓力都大，一旦成績出問題就會對學習狀態和自身能力產生懷疑，難免感到擔心迷茫，內心脆弱的我，就只能和父母哭訴，所以總是在兜里揣上很多紙巾。
在低谷的時候，老師和爸爸媽媽的鼓勵就彌足珍貴。有次考砸了，班主任本來想批評我，跟著她走出教室的一剎那，我非常確定這頓訓是真免不了了，但是我拼命努力卻換來喪氣的結果，要再加上班主任板著臉的批評，即使我再堅強，內心也忍受不了這么大的悲傷。
當老師站定，抬起頭和我對視的時候，我終于忍不住，嘴角一撇，眼淚滾落，終于卸下包袱，用最難看的表情來迎接對面狂風暴雨的到來。誰知班主任看到我的反應也驚呆了，趕緊用手來給我擦眼淚，“尖酸刻薄”以刺激我奮進的話也變成了“一次沒考好沒關系”的安撫與寬慰。
母親在高考結束后說到，其實你父親特別擔心你，只要你打電話哭了，我們晚上就睡不著覺了。
再后來，是平靜的高考，緊張地等成績，出乎意料的全省第七名，順理成章地選擇了喜歡的大學，喜歡的專業。
我的高中三年，從年級1200名到高考文科省第7，在無數個日子里以淚洗面，但是我從沒有想過放棄。
我懂得勝者為王，敗者為寇，高考的戰場里，只有輸贏沒有任何妥協。
因為信念的堅持，所以有行動的堅持；不僅僅是空想，更要有腳踏實地的努力。
如果說我曾經成功過，那么這就是我成功的秘訣了。我不聰明，也沒有額外補過一堂課（也沒那么多錢補課），除了咬緊牙關、從未放棄、一心學習，并沒有任何別的長處。
衷心祝愿大家，也能擁有這份堅持和專注。
這是一種天賦，像柔弱的小草在石頭縫里也有頑強地向著太陽生長的天賦，拒絕泯然眾人的天賦。
高三勵志文章 篇7
如今，為了司法考試也開始過起了起早貪晚的日子。規律得讓人覺得乏味又疲倦的備考時期，卻總讓我想起三年前的高三。
記得那時有一位老師跟我們說過，如今你最討厭的這種日子，待你上了大學，出去工作，才會發現這可是你人生中最充實最寶貴的時光，也才會知道高三那年是讀書時期回憶起來最美好的日子。
那是一段心無旁騖為了一個模糊的夢想而努力奮斗的日子。
那是一段不知疲倦為了家人朋友期許而逼迫自己前進的日子。
紛飛的試卷中夾雜著笑臉和淚水，堆積成山的考試資料和課本中，是歡聲和汗水。
每天清晨的花壇邊，走廊上是我們朗朗的`讀書聲，清晨的陽光和薄霧籠罩著我們年輕瘦弱的身體。
每天放學的操場上總有我們灑脫奔跑的身影，歡笑聲回蕩在那些男生爭先恐后去占領的籃球場。
晚自習的教室明明坐滿了人卻安靜好似無人。
沒有標準答案的語文閱讀題和煩心的數學函數題，搞不懂的生物細胞分裂和永遠記錯的化學式，好好人的物理老師給的解讀答案總是讓人摸不著頭腦，政治老師不流利的普通話是我們茶余飯后的談笑，英語老師嚴厲又盡責但是布置的作業總是做不完，歷史事件無論怎樣都會記錯發生時間但是產生的影響和意義卻可以倒背如流，地理老師是班主每天放學會留在學校陪我們自習到很晚，偶爾突然出現在晚自習總是引來一陣小騷動，搞笑又和藹的班主是我們高三6班的精神支柱。關注他有沒有女朋友也成了生活中一個大大的八卦。
如今班主都有了兒子了，而我們這群人，有一部分也已經畢業開始進入社會，或者正在準備畢業正在準備進入社會。本來說好的聚會也漸漸變少，已經多久沒見面了？呵，好像有兩年多了吧。大家都在為自己的未來奮斗了，但是我卻相信每個人都會回想起高三6班，那個專屬于我們的一年，一個不會改變的回憶，如同那時不會改變的座位一般，總會留在記憶最深處。
現在我還能沒事就脫口一篇《出師表》，有時隨口背出總讓我感慨萬千，還能有什么東西讓我如此記憶深刻，還能有什能讓我像那時一樣埋頭努力就為了在成績單上前進幾名，還能有什么事情像那時綜合卷終于考上130分以上讓我無法壓抑的流淚，也還有什么能讓我像那時一般在宿舍樓梯轉角借著昏暗的燈光看書看到一點？
除了夢想。
高三勵志文章 篇8
走過輕松愉快的高一，生龍活虎的高二，我們走進了高三，一個注定充滿艱辛與奮斗，汗水與歡笑的學年。
在高三，我們將不再試圖用烏托邦式的謊言，來麻弊和欺騙自己；在高三，我們將不再畏懼那些我們本應付出的精神上的折磨與犧牲；在高三，我們將從幻想的云端走向堅實的大地；在高三，我們將用“天生我材必有用”的自信，“鐵杵磨成針”的毅力，去抒寫“春風得意馬蹄疾”的輝煌。
只要珠峰有頂，攀巖者的足跡就能踏上峰巔；只要大海有邊，無畏者的歌聲就能灑向彼岸。
高三的學習是辛苦的，但是我們可以學中求樂，苦中作樂，做一個快樂的'學習者。認真聽好每一堂課，記好第一次筆記，做好每一份作業，堅定自信地邁出每一個腳步。
“有志者事竟成，破釜沉舟，百二秦關終屬楚；苦心人，天不負，臥薪嘗膽，三竿越甲可吞吳。”我們有攬明月九天，取巨鰲撐天的志向，我們有夸父追日，精衛填海的堅持，我們有寶劍一出，誰與爭鋒的自信，感慨今日長纓在手，試問何時縛住蒼龍。
天道酬勤是我們的信念，永不言棄是我們的精神。古語云：“為山九仞，功虧一簣。”在這最后的一年里，我們將用青春與歲月的激情，編織我們蔥蘢歲月的夢想。
也許，結果并不像我們想象的那般美好。但畢竟生活不是童話，努力的過程，也是一種收獲。對待高三的得失，我們更應該感謝祈禱寬容與希冀，而不是彷徨……
今天，我們面對藍天，向著大地，面對親愛的母校，向著敬愛的老師，可愛的同學鄭重宣誓。
縱然路有荊棘，途遇坎柯，我們也會勇往直前，
即使太行雪擁，蜀道峰連，我們也會直掛云帆。
辛酸，痛苦我們不怕，我們心中有夢；
單調，乏味，我們無畏，我們志存高遠。
沒有比腳更長的路，沒有比值更高的山。
昨天，我們以別人為榜樣；
今天，我們將為別人的榜樣。
走進高三，我們滿懷信心；走進高三，我們躊躇滿志！
高三勵志文章 篇9
今天，我已經作為一個正式的大學生就讀于北京化工大學了。從立志要好好學習，到經歷高考的苦戰，再到現在進入大學學習，我的這一階段的奮斗，已經過去。
但是，過去并不意味著失去。唯有回首過去，直面過去，才有可能在現在，在將來，再鑄就一個個新的，屬于未來的精彩故事。
回首以往，平淡卻又崢嶸，那些生活的大多數事情都如同過眼云煙，已然消散。但是，那些不知怎么依然記得的往事，怕是會長流于歲月之河，永不逝去。
兒童時代，記憶不多，也就是一些趣事。但是，三年級的一件事卻是開啟了我奮斗的歷史。
三年級上語文課，老師抽我起來回答問題，這是我第一次被抽到。我知曉答案，但是從小羞澀，因此支支吾吾不知所云。語文老師是一個很嚴厲的人，見我半天不怎么開口，一怒之下狠狠打了我一巴掌。那一巴掌確實疼，我眼淚就這么流了出來，心里很有委屈，但是更加不敢說出來。語文老師打了我，現在我猜測那時候他似乎也有些愧疚吧，于是看著我，嚴肅地說道：“我從來都不相信眼淚，哭，只能說明一個人沒有出息，你要好好讀書，再哭也無用。”他說完就讓我坐下，抽其他同學了。我看了一眼老師，默默抹去了淚水，從那個時候開始，我漸漸努力學習了，再也沒有掉過一次眼淚。
經過小學的努力奮斗，我得以進入一個不錯的中學學習，從此，“團結拼搏，艱苦奮斗”就成了家常便飯，這八個字就嵌在教學大樓上。
初中的學業比小學繁忙得多，有了早晚自習，有了更多的作業和習題。初三的時候，年級舉辦了中考動員大會，從此晚自習的時間被延長了一個多小時。從此，原本就已經很努力的我，為了一個好的高中，而更加奮斗起來。晚上兩節晚自習后，老師和大部分同學都離開了，按照規定，住宿生留下來再自習一個小時，我自然包括在內。那些住宿的同學大多數還是頑皮，在沒有老師的第三節自習上想干什么就干什么，大多數在大聲喧嘩嬉戲，小部分拿著書，實際在玩手機，還有人在睡覺。只有一兩個人在真正學習，而我，在那一兩個人的精神鼓舞之下有幸成為了其中一員。有那些打鬧的同學在，我們學習的氛圍可想而知，就連學習最認真的那個同學都忍不住要發火，我卻是一直都沒有在意那些人。如果執意要干某件事，一心干就是，不需要任何的借口。
一個小時很快過去，但我總是大有收獲，以至于常常感覺意猶未盡。有一次，看到隔壁班上一個同學依舊還在學習，我只是一笑了之。但是，后來每天晚上我都發現他這樣，我動容了，第二天晚上，第三節晚自習下課后，我獨自一人在教室學習。
過了不久，我便沉不住氣離開了教室。但是我發現，隔壁教室那同學還在。第三天晚上，我決心要比隔壁同學更晚離開。第三天晚上，我堅持不住，沒有做到。第四天晚上，沒有做到……第不知道多少天晚上，我做到了。
我到了一個很好的學校讀高中。高中，為了考上好的大學，更苦更累。記憶深刻的東西歷歷在目。
在高考臨近的最后一個月，氣氛緊張得快要凝固了。這個時候的作業不減反增，更加多了。這階段的作業不一定非要全做，但是，我覺得應該盡量多做一點。每天的`數學作業都是一整張試題，課間，我從不離開座位，抓緊一切時間做，剩下的，悄悄帶回宿舍，在午休的一個小時內解決。其他科的作業差不多都是這樣被我一一消滅。每天辛辛苦苦做了巨量習題后，我感覺幫助頗大，對于高考，信心足了一些。
高考，心中莫名的緊張，連續幾個禮拜的失眠。到了上戰場的時候，莫名的緊張又莫名地消失了。考場上，我雖然在意，卻不刻意，努力將力所能及的題通通消滅了，至于那些能力范圍之外的，我也盡力了。
奮斗過了，就不會有遺憾。雖然高考的結果不是那么完美，但是比差強人意還是好上一些，奮斗，從來都不會是白費。
往昔歲月已然過去，青春的動力卻依然不停息。懷揣著夢想，在大學這一片熱土上耕耘，揮汗如雨，也是美事一樁;堅持著信念，在社會這一片天地中奮斗，激情豪邁，更是澎湃非常!
新的起點，我的奮斗，再一次起航。
高三勵志文章 篇10
奇跡，是為了信念犧牲一切！TO all those who said that I can't,I have proved once more,yes I can.
終于，我可以平靜下來，在這樣一個清晨，好好地回憶，細細的品味，那屬于我的高三奇跡。
想借用班主任的評語，對高三的上學期大致描述：“你懂得胸懷天下卻做不到臥薪嘗膽，立志異常堅定卻難逃現實誘惑，看得見遠處的山卻看不見腳下的路。有時把執迷不悟叫執著，有時把自我滿足當自信，有時自以為是能夠拯救別人拯救世界的萬能上帝，到頭來成了自身都難保的過河泥菩薩。有時是真正弱點百出還不以為意的“偽高手”，有時是地道地荒廢機會還自鳴得意的可憐人。”看到這些評語，這些批評，我心里有恐慌，卻更迷茫——我究竟該怎樣做……
千瘡百孔的習慣讓我的成績從高二期末的年級第一跌到了四五十名的位子，不過那時的我依舊自信滿滿，覺得自己可以東山再起。
這就是高三的前一多半時間，在迷茫與掙扎中看著成績下滑，看著北大遠去……
不得不提的是自主招生，現在想想，那真是一次夢幻般的影響我很久的經歷！
憑借高二的成績我走進了北大自主招生的筆試考場，上午的數學共四個題，交卷時我只做了一點點。若是擱在平時，下午的測試我一定會邊做題變懊惱，接著一敗涂地。可是這次，不知是哪里來的力量，我暫時忘卻了上午的數學卷，一點一點答題，一秒一秒把握。走出考場，我知道自己希望不大，卻著實為自己下午的沉著感到欣慰。壓線通過筆試，正是對我心態的獎勵，從那時起，無論上一科考的怎樣，我都能堅強的努力到最后一秒，這或許遠比通過考試要重要吧。
接著的面試，我再次走在未名湖畔，呼吸著那讓我陶醉的氣息，陽光靜靜地灑在身上……直到后來，我才意識到那未名湖中的滑雪者，博雅塔下的讀書人，給了黑暗中的我多么強烈的希望。
戲劇性的是最終我只獲得五分的加分，老天開起玩笑怎么這么有意思，寒假的十天，我扔掉了所有的計劃，不知所措的呆著，就是呆著什么都不做。做了那么多，花費了那么多時間，只有五分，值嗎？我永遠不會忘記許多人聽到這“五分”的神態，那是一種聽到冷笑話的表情，我只有以笑應對。可我不服，或許，這五分就有用呢；或許，就真的有用呢……
再開學，立刻到了“質檢二”。理綜的出現讓局面發生了翻天覆地的變化。化學的優勢發揮不出，物理的劣勢暴露無遺。200名，我忘不了老師氣沖沖地拿著成績單到宿舍指給我看：“還沒這么差過吧！自己好好想想……”剎那間，我感覺自己被壓得喘不過氣，咬咬牙，下定決心。我扔掉了手機卡，把MP4借給了同學，在枕頭下放了三樣東西：暑假買的《清華北大不是夢》，在北大自主招生領取的《筑夢北大》，以及北大的一組明信片。趴在床上，難以入夢。一筆一劃地將職燁的《花開不敗》抄了一遍，希望自己可以像那個為了復旦犧牲一切的小女孩一樣……
每天走在路上，眼前總是黑壓壓的一片，看不到一絲陽光，晚睡早起的生活導致了身體的問題，腦子里總是跟漿糊似的，還不時地干嘔。但我不能松懈，該吃藥吃藥，吃了藥還得玩命啊……每天在宿舍“加班”，覺得夜好靜啊，只聽到自己的心跳。那是一段忘記了開心的日子，也是我最懷念的一段時光。
抱著破釜沉舟的勇氣我堅持了一個月，結果卻是在“一模”時由低谷跌落深淵。570分，283名，按往屆的成績看，這剛夠一本。距高考還有54天，我真的想放棄了……有氣無力的看著試卷，可怕的是我沒有那種“收拾舊山河”的勇氣與激情了。
多謝我的朋友，用一張紙，一段話喚起了我內心的希望：“把每天當成終結前的最后禮物，把每道題都當成訓練能力的必備武器”“即使明天天寒地凍，路遙馬亡”也“必須為了必須，到耀眼的地方去！”。是啊，還沒結束呢，真的，還有可能大逆轉。
那是一個見證我內心成長的下午，一個人坐在窗戶旁，發聲地再一次讀了那個堅強的復旦女生留給我們的財富——《花開不敗》。日記本上我有力的寫著：我可以一落千丈，我偏要一鳴驚人。一天超越六個人，殺進北大。現在看到這些話，仍是很佩服自己當時的勇氣，怎么就那么相信奇跡！正如柴靜所言吧，失敗不是悲劇，放棄才是！
按照正常的情節，我應該成績回升。可現實終究是現實，“一點五模”年級233名，據復讀生說，這樣的成績沒戲了。沒戲了吧……
那天上完第一節晚自習后出去跑步，發瘋一樣。回來看到了發下來的化學卷子。看著接近滿分的卷子，我對自己笑了笑。接著發現卷子的最后有化學老師的一句話“你還是那個優秀的你！”還有人相信我，老師沒有放棄我。一瞬間，我感到莫名的感動。趴在課桌上任眼淚肆意，那是在最黑暗的時候看到的光芒，哭過后的我輕松了不少。不管前面是什么，我都要以最飽滿的熱情，最昂揚的斗志，最刻苦的'精神，最堅韌的毅力，全力以赴！輸輸輸，輸到贏為止！
影響很深的是一天在宿舍，隔壁班的一個哥們來聊天。言談中，我不自覺地流露出沮喪，他送我這樣的一句話：高一高二，你一直是在前面，沒受過打擊。我是一直被打擊，從未被打倒！
一天天重復的日子，通向了“二模”，沖到了年級70名的我卻怎樣也高興不起來了。馬上要自由復習了，物理60分……向物理老師求助，經驗豐富的他告訴我這一階段物理不太可能有大進步了。老師說的沒錯，但是不是沒有可能啊！我不服，我知道我有多好，走著瞧！
距高考還有19天的時候，我將戰場搬到了自習室。那里都是學競賽未成的戰士，我和他們一樣，無路可退了！每天都在想著那些分數，語文120，數學140英語140理綜275加上5分，夠了，到北大了……白日做夢可以，不過要夢得有價值，夢是可以帶來動力的！我在桌子上立了一張紙“神擋殺神，佛擋殺佛！”像一匹餓狼，不顧一切地發瘋一樣沖向北大。
“二點五模”時到了年級30名，正如我“一天超越6人的誓言”。誰讓你給了我一點希望，我會不留余力！
最后的十天，宿舍只剩我一個人了（他人已經保送或者留級）。那位保送清華的“神人”臨走時說：你們會考的很好。“我會的”，我心想。
把三年的東西全縷一遍，心如止水，最后的戰役，蓄勢待發。
值得一提的是，得知考場上有我的兩名好朋友時我寫了一篇文章，題目是《大獲全勝，不可逆轉》。
臨走前的晚上，班主任到我宿舍微笑著拍張我肩膀說：“你的成績呈一個V字，希望高考時你會再回頂峰！”
一切，定格在捧起通知書的時候！672分，加五分，北大我來了！親吻著手里的寶貝，突然想起我的物理，110分！
這時候我才明白，原來這一年是這么的奇妙。奇跡，就是為了信念犧牲一切！
再回首，我們是不是也發現，犧牲的其實并不是一切，誰說這犧牲不是一種贏得呢，贏得的太多太多，我們每個人都有可以創造奇跡的歲月。
高三勵志文章 篇11
小蘭總是為自己過于豐滿的身材耿耿于懷，我聽了有點動了惻隱之心，于是趕緊安慰她：“看你說的，你別這么自己貶自己，你哪有胖，你怎么也算得上花容月貌，再說胖點怎么啦，豐滿啊！唐明皇不就是喜歡豐滿的楊貴妃嗎？”
我的話還沒有說完，小蘭立刻臉上樂開了花：“得了，別安慰我了，你真以為我自卑？跟你開玩笑的！其實我是怕自己殺傷力太大，手下留情而已。”
小蘭還是不改她的絕對。
“不過很多學姐都對我說，高中的感情那叫少年不知愛為何，進了社會之后才會知道的滋味。”我試著表達對愛情的不安。
“看來你真的有心理陰影了。”小蘭認真地研究著我。
“去你的！”我不肯承認，便轉換了話題：“對了，忘了告訴你一件倒霉的事，高銅也到物理一班來了，真是見鬼了，我好像前世里欠了她似的，怎么躲都躲不開。”
“真的？聽說她爸爸是個神通廣大的人物！不過放心吧，以后她要是再敢欺侮你，你就告訴我，我一定替你出氣！”小蘭很了解高銅，她知道高銅這人有很強的侵略性。
“好！”我相信小蘭，她比我小幾個月，卻天生有一種大姐大的風范。
“哎，說到曹操曹操就到，你快看！”小蘭的目光投向了街對面的校門口，我順著小蘭的目光看去，夕陽下的校門口就像一幅寬銀幕的電影，不時地有青春靚麗的同學三三二二地出現在我們的視野中。高銅也走了出來，跳上了一輛等候在校門口的別克車。
“這不就是上午撞了肖寒寒的那輛車嗎？”小蘭說。
“好像是。”
“就愛出風頭。”
高銅也看見了我們，狠狠地盯了我們一眼，轉身上車，小車很快招搖地開走了。
“她怎么總是一幅不可一世的樣子？”小蘭一臉無辜地看看我。
“她愛干嘛干嘛去，理她干嘛？！”
正說著，我的.手機震動了起來。我接電話，是媽媽打來的，說她已去了我和爸爸的家，問我什么時候回去，我高興地答應媽媽馬上就回去。我真納悶，前兩天她不是說要和殷叔叔一起去旅行嗎？怎么突然學會了分身術了呢！
說來也是奇怪，原來媽媽和我們住在一起的時候，總是嫌媽媽管我太多，恨不得她天天出差，而現在，媽媽不和我們住在一起，我反而盼著她天天來。沒辦法，母女情深嘛！
“小蘭，我們回家吧，我媽來看我了。”我站了起來。
“你媽還住你家啊，你老爸老媽真新潮，離婚了還是朋友。”小蘭又抓住機會說怪話。算了，不跟她貧嘴了，不然的話再有半小時也回不了家。
“我們走吧！”我拉著她向家走去。
穿過一個十字路口的時候，小蘭指著一座白色大樓的門口叫了起來：“肖寒寒！”
我順著她的目光看去，那是一棟很氣魄的新媒體辦公大樓，一位衣冠不整的中年婦女正邊哭邊拉著一個男人數落著什么，很瘋狂的樣子。肖寒寒坐在輪椅上使勁地拽中年婦女的衣服，男人的背對著我們，努力地在解釋著什么，我們無法看清他的臉，但那背影卻有些熟悉。
“那女人好像是肖寒寒的媽媽。”小蘭說：“今天來接肖寒寒的就是她。那個男人應該是他的爸爸吧！”。
“難怪他早退了，原來被帶到這兒來了！”我專注地看著，心里嘀咕。
小蘭用手在我眼前晃悠了一下：“喂，沒見過帥哥啊，目不轉睛的？”
“……”
“你看肖寒寒像不像《浪漫滿屋》里演李英宰的鄭智勛？”小蘭笑著問。
“有點像。”鄭智勛是我們共同喜歡的明星，他身材高桃、面容英俊，還很時尚。
那個掙扎著的中年婦女面容十分的憔悴，我目不轉睛地打量著她，心情像被什么東西粘住了：“那女人一定是肖寒寒的媽媽，我覺得她的樣子有點奇怪。”
“她就是肖寒寒的媽媽，看上去像一個可憐的棄婦，也許她的老公跟別人跑了，她想把他留住。”到底是作家的女兒，小蘭的想象力真豐富。
“肖寒寒！”小蘭隔著馬路熱情地向肖寒寒揮揮手。
小蘭的叫聲被馬路上的汽車聲消解掉了，肖寒寒大概沒有聽到，他反而轉過頭去。小蘭還想叫，被我攔住了：“別叫了，人家這個時候不一定好意思回應你。”
“肖寒寒真可憐，有這么一個媽媽。”小蘭又開始發揮想象。
“別亂說，你又沒有弄清楚人家到底是怎么回事。”
我打斷了她的思緒，繼續走上回家的路。
高三勵志文章 篇12
學習上占第一，并不是遙不可及的事情。之所以你占不了第一，主要有兩個原因：第一、生活方式、學習方法不正確，第二、沒有堅強的毅力。在這里面毅力是第一重要的，學習方法是第二重要的。在現實生活中，全國仍有70％以上的占第一的學生雖然占了第一，但他們并不是毅力最強的，或者說學習方法生活方式不是最好的。他們也許今天是第一，明天就不是了。也就是說，你如果按占第一的方法去學習、去鍛煉，一般都會超過現有的第一。輝煌的第一是不是要經過艱苦的努力才能得到呢？說它艱苦是因為培養堅強的毅力是世上最艱苦的工作，只有你具有了堅強的毅力才可能成為第一，當然正確的生活方式和學習方法也是特別重要的。在這里什么是堅強的毅力呢，只要你能按下面幾點要求去做，而且每天都做記錄，持之以恒，每天都不間斷地堅持一個學期、一年、三年，那么你的毅力就足以達到占第一的要求了。在這項鍛煉中就怕你中間有間斷，風雨、心情、疾病、家務等等都不是你中斷鍛煉的理由。你要記住，學好學業是你學生生活中最重要的，沒有什么工作的重要性會超過它。除了堅強的毅力，正確的學習方法和生活方式也是很重要的。
第一、要過心理關
第一人人可以占，原來占第一的同學也不一定就比你更聰明多少，腦細胞也不一定比你多。愛迪生不是說過天才是百分之九十九的汗水加上百分之一的靈感嗎？！所以你第一要過心理關，就是說：要堅信你一定能成功，一定會超過現有的第一，包括現在是第一的你自已。
第二、要天天鍛煉
沒有一個健康的身體，你什么事也做不好，即使偶爾做好了，也不能長久。每天30分鐘左右的鍛煉一定要天天堅持。鍛煉的形式多種多樣，跑步、打乒乓球、打籃球、俯臥撐、立定跳遠等等都可以。有些同學好面子，見到別人不跑步，怕自已跑別人看見了不好意思，那就錯了，健康的身體才是做一切事情的本錢。
第三、學習態度要端正
每次上課前，一定要把老師準備講的內容預習好，把不好理解的、不會的內容做好標記，在老師講到該處時認真聽講。如果老師講了以后還不會，一定要再問老師，直到明白為止。當一個問題問了兩遍三遍還不會時，一般的同學就不好意思問了，千萬別這樣，老師們最喜歡不問明白誓不罷休的性格了。上課時要認真聽講，認真思考，做好筆記。做筆記時一定要清楚，因為筆記的價值比課本還要大，將來的復習主要靠它。
課下首先要做的不是做作業，而是把筆記、課本上的知識點先學好，該記的內容一定把它背熟。這樣會大大提高你做作業的速度，即平常說的磨刀不誤砍柴功。做作業時應該獨立思考，實在不能解決的問題，再和同學、老師商量。問同學時，不要問這道題結果是什么，而是要問這道題究竟怎么做？這道題為什么這樣做？有的同學總是問：這道題是什么意思，讀不懂。這是低級問題。如果讀不懂題就問，能問出什么名堂，別人講的你能聽懂嗎？所以，一定要多讀幾遍題，理解題目的內涵，大部分題其實你是會做的！
第四、正確面對錯誤和失敗
當有的知識你沒有在課上學會、當你的練習做錯時或者在考試中成績太差時，你既不要報怨，也不要氣餒，你應該正視這自已不愿得到的現實。沒有學會不要緊，把該知識寫到你的《備忘錄》中，然后問同學問老師，再把正確的解釋或結果，寫到其它頁上。錯了題也是這樣，考試失利不就是錯的題多點嗎，正確的方法是把原題抄到《備忘錄》中，把正確的做法學會后，把做法和結果寫到其它頁上，如果能注上做該類題的注意事項，就會把你的學習效率又提高30％60％。之所以把答案或解釋寫到其它頁上，就是為了下次看知識點或錯誤的題目時，再動動腦筋，想想該知識點的理解和解釋情況，再練練該題的做法和答案。錯誤和失敗并不可怕，只要你能正視它，一切都會成為你成功的動力。有的同學，一開始，錯題很多，抄也超不完。這時，應該歸類，分類匯總之后，你會發現：你的多處錯誤竟然都是因為一個知識點不會造成的。有時，的確是多個知識點都不會，那么應該盡自己的最大努力，攻克一個是一個。學無止境是人生的一個態度，高中階段的學習是有止境的，學會一個，不會的就少一個，考試時就應該多得一些分數。之所以越學越差，就是因為你對每一個知識點都是一知半解，似乎都學了，其實考試時又都不完全會，結果就得不到分數，這時你可能又歸結為粗心、大意、馬虎等等，而繼續隨波逐流，用一知半解的舊知識去理解和學習新知識，新知識對你來說就會更加難學。可見：關鍵是學一個、懂一個、會多個，要追求多題一解。打井原理可能對你有所啟發：挖了多個井，都未出水，結果勞而無功，一無所獲。其實不是下面沒有水，而是挖的深度都不夠。
第五、記賬
你的學習一定要有一本賬，你什么時候做得好，記下來，什么時候錯了題，記下來（注：賬本上只記今天錯題為《備忘錄》第幾頁第幾題）。課下幾點幾分學了英語，記錄好；幾點幾分至幾點幾分學了物理記下來。把你生活中鍛煉、學習的分分秒秒記錄在你的賬本上，把你每次作業和考試中的'正確題數、錯誤題數和錯誤題號（《備忘錄》上的頁號題號）一一記錄在你的賬本上。把你每天學會的知識點都記錄在賬本上，以備明天、后天再檢查一下自已是否真正掌握了這些知識點。在賬本上過去了幾天的知識點，你一定要學會并能熟練掌握。
賬本記錄的是你學習、鍛煉中每一個細節。這樣記下來，在校生活中，每天約有一頁32開紙的記錄量，不在校時可能有兩頁32開紙的記錄量。在星期和假期里千萬不能間斷。把你的賬一天天積累起來，這就是你所走過的第一之路。
第六、惜時如金
被譽為發明大王的美國科學家愛迪生從來不讓自己空閑一會兒，只要腦子里出現一個新的想法，無論吃飯吃到一半時，還是半夜一覺醒來時，他都會立即抓住不放。他每天工作十幾個小時，直到實在疲倦，才在實驗室內稍睡一會。由于他每天工作時間比一般人長得多，相當于延長了生命，所以在他７９歲時，就宣稱自己是 135歲的老人了。時間就是生命，時間可以創造奇跡！道理雖然十分簡單，然而在現實生活中，真正懂得珍惜時間的人卻不是很多。所以，有志者就應當像那些科學家一樣惜時如金，分秒必爭。
雖說在素質教育的今天學校不排名次，但學習出類拔萃是我們努力的目標，是我們考上高一級學校的必要條件，也是我們走向社會后，做好每一件工作的資本。同學們，去爭取第一吧。如果你一年年按上面的要求做，你一定能占第一。
如果大家都這樣去做，即使你占不了第一，一定也能成為出類拔萃的學生，因為大多數的同學沒有這樣的毅力，沒有這樣好的學習方法和生活方式。同學們，為美好的明天努力吧！
高三勵志文章 篇13
還記得我們初入高三時的情境嗎，趴在中國地圖上一個一個地念那些大城市的名字：北京古韻，率直真切；上海繁華，日夜澎湃；西湖柔水，瀲滟如鏡；廈門和風，甜美安靜；成都酥麻，酣暢淋漓……世界從來不曾這樣真切地任你我踢踏東西、縱橫南北。當大學夢蠢蠢欲動并成為我們努力奮斗的目標時，無限的希冀和美好的藍圖已經綻放成高三征程中的追逐、汗水里的薔薇、疲憊后的狂想奏鳴曲。
過去與未來，在此刻匯聚。魂牽夢繞的大學彷佛也已款款而來，難以言說的急切和興奮。
但，一切真如那么完美嗎？看似近在咫尺的大學，稍不注意，就有夢斷藍橋之險……
時間將我拉回到20xx年的那個流火六月。高考成績出來的第一天，我正在辦公室，埋頭整理關于志愿的資料，突然來了一位前來咨詢志愿的小伙子。
小伙子是個復讀生，20xx年高考成績超過本科三批控制線3分，成績不理想，覺得被好的三本學校錄取的可能性很小。再者三本學校大多為民辦，收費也高，就把心思重點花在專科上。于是，三本“隨便”了幾所學校，專科第一志愿認真選報了外省一所醫學類高等專科學校。最后，小伙子順利被專科的醫學院校錄取。
但是，喜悅的時間僅僅持續到上學報到的第一天——小伙子聽同學說那所學校是民辦！
“我當時像掉到了冰窖，100度的熱情降到了冰點。”
“民辦和公辦都一樣是大學，有什么不好嗎？為什么志愿填報時沒看學校辦學性質呢？”我甚是疑惑。
“當時只知道三本很多是民辦，專科也只顧看學校名，根本就沒注意……”小伙子低下了頭。
“沒注意”！看似簡單的理由中，我分明體味出了百般的無奈和后悔。
十多年的寒窗，本已觸手可及的大學就被一時的“沒注意”而失之交臂，能不后悔嗎？
小伙子心有不甘，也不想就此認輸，他選擇了復讀。20xx年，小伙子成績超過三本線20多分，這次他下定決心，不再死盯學校的屬性，只要是適合自己的大學和專業就讀！為了不重蹈覆轍，他專程從外地趕來……
也許，看到這里，會有人發出真心的一嘆：原來，現實和想象還有一段距離，看上去很美的大學夢還要歷經重重考量才能正確抉擇。現在，歷經高考的我們，或許已經在狂歡，甚至開始憧憬大學里的美好生活。可是，小伙子的故事是否可以帶給我們一點啟示呢？在駛向大學彼岸的過程中，除了欣賞沿途的美景外，更應該注意暗流下的.礁石。因為，你的一不小心，就會與心儀的大學擦肩而過。
在大學離自己還有一步之遙的時候，我們是像小伙子一樣疏忽，還是多點細致去看清大學的方方面面？應該讓大學來選擇我，還是做自己的主人去選擇大學？是有大學上即可，還是要精挑細選？是聽人說孰好孰非，還是堅持適合我的才是最好的……
毋庸置疑，要提高我們大學的幸福指數和成功指數，肯定就要多一些細致、多一些主動、多—些選擇……這樣，我們的大學才是內心真實的體現，才是夢想的彼岸。
此刻，時間在這里打了一個結。
此刻，我們的羽翼堅韌。
此刻，我們的夢想沸騰。
在20xx年的9月，我們就能聲如雷掣地吶喊：大學，我們來了！
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