高三勵志文章（精選18篇）
高三的同學們，學習是要吃苦的，是要能忍得住板凳上、臺燈前的孤獨。不管你的起點如何，終到達終點的人一定是勤奮且有目標的人。下面是高三勵志文章。歡迎閱讀參考！
高三勵志文章 1
是否還在為昨日的荒廢而獨自心傷？是否還在為成績的不理想而黯然神傷？是否因覺得辜負了父母莫大的期望而羞愧難當？為了一個共同的夢，我們堅持到現在，單憑這一份執著，我們就沒什么好羞愧。努力過，付出過，追求過，我們就沒什么好遺憾！
昨日的失敗，只為明日成功之花更加絢爛，只要有信心，夢想就不會破滅。
或許在追夢的路上我們會遇到太多的磨難，或許在這期間我們會流下多年來未曾流過的淚水，但你可曾想過：不是每一份成功都會輕而易舉，不是每一份收獲都無需汗水的培植。
陽光下不只是坦途，但陰雨天也不是只有惆悵，用我們的努力去創造屬于我們的人生，用我們的汗水去滋潤那條尋夢之路。
追夢的路上總會有荊棘，心靈的歷程不總是一帆風順，因為我們有夢，有理想，所以我們敢于拼搏，敢于面對。失望傷心后還應面對前方的`路，苦痛悲憤削去時，還當拿起筆勾畫人生。
因為我們年輕，所以我們要經歷太多苦難；因為我們有夢想，所以注定我們的前方不會平坦。就算風雨打折我們尋夢的翅膀，傷好后我們還應試著飛翔，沒有誰的人生會風平浪靜，沒有哪只鳥不渴望飛翔。失敗并不能使我們絕望，就算風雨兼程，為了心中的夢想，我們還應向前。
不要再傷感了，不要再沉寂在悲痛之中了，傷心、絕望并不能使我們靠近夢想，只有把所有的不快，所有的苦悶拋之腦后，全力以赴地向我們的夢想邁步，我們才能收獲希望。就算最終我們敗在了那個戰場，可我們完整地經歷了那個過程，為了那個共同的目標努力過、奮斗過、付出過，我們就沒什么好遺憾。
因為我們有夢想，所以我們不畏苦難，為了心中的向往，我們奮勇向前；因為我們年少輕狂，所以我們迎難而上，為了出口的錚錚誓言，我們不畏艱難。是雄鷹總要高翔，是翠竹總要拔節，是種子總要破土，是金子總會發光。
刻在高三學生心理勵志名言高三的腳步我的心態高低杠，高三那年高三的日子高三無奈，但也可以快樂
高三勵志文章 2
“自暴自棄”這個成語蘊含著非常深刻的道理，將存在于凡夫心中的極其可憐的惡習一語道盡。“暴”是“損害、殘害”的意思，“自暴”就是自我傷害、自我殘害;“棄”是“拋棄、舍棄”的意思，“自棄”就是自我拋棄、自我舍棄。
日常生活中，當我們面對不如意的外境時，我們的內心就會產生痛苦的感受。當我們內心產生痛苦感受的時候，就會很自然地抱怨說：“我內心的痛苦是外境的某某人、某某物、某某事給我帶來的!”然后，心里也很自然地對“造成”內心痛苦的外境上的“人、物、事”等產生嗔恨和厭惡。
事實上，我們所遭遇的一切痛苦絕非外境給我們帶來，而是我們的心“自暴”的結果。為什么這樣說呢?眾所周知，外境存在于我們的身體之外，心存在于我們的身體之內，所以外境和心顯然不可能直接接觸。既然如此，外境肯定沒有辦法去逼迫我們的心產生痛苦。所以，痛苦或者不開心都是心自己做出的選擇!一旦心做出了這種選擇，心自己就會遭受損害——也即處于痛苦和不快樂之中。所以，世人所遭受的一切心靈的痛苦都是心自己自我殘害的結果，絕對怨不得外境!
事實上，盡管外境不如人意，或者看上去很兇險，但是，只要我們愿意，我們盡可以選擇一些樂觀的、冷靜的、包容的、安詳的、平和的心態面對這些不如意的或者兇險的外境，而沒有必要選擇諸如怨恨、責備、著急、焦慮等負面的自我傷害的心態。古人云：“命由我作，福自己求。”意思是說，人的苦樂命運都是由自己的“眼耳鼻舌身意”這六根對境之后所起的種種心念創造的，快樂和幸福一定要靠自己的心主動地去求才能得到。
《詩經》上說：“自求多福!”意思是說，面對各種外境，無論是如意的還是不如意的，無論是善妙的還是兇險的，我們都應該積極主動地、百折不撓地、毫不氣餒地用快樂、安詳、包容和寧靜的“多福”心態對待，而不應當怯弱地、自卑地、自暴自殘地選擇自我傷害的負面心態來面對。
《太甲》上說：“天作孽，猶可違;自作孽，不可活。”這里的“天”是指外境的顯現，“天作孽”是指外境的顯現不如意，“猶可違”就是“未必能夠給我們造成什么痛苦”。“自作孽”就是自己的內心選擇用抱怨、指責等痛苦的負面心態來對待不如意的外境，“不可活”就是“不可挽救”的意思，也即內心就一定會遭受無可挽救的痛苦。譬如，我們的身體遭受種種疾病，遇到種種外境上的惡人，或者自己的工作、住處、眷屬等不盡如意，這些可以說是“天作孽”，但是，只要我們下定決心，決不“自暴、自殘、自害”，而是選擇樂觀、包容、平靜的心態對待，則這些“天”作的“孽”未必會給我們帶來什么痛苦和傷害。但是，如果我們選擇痛苦、悲傷、抱怨的負面心態來對待，這就是“自暴、自殘、自害”的“自作孽”行為，此時我們的內心將別無選擇，只能親自承受自己所選擇的痛苦!
六祖大師說：“一切福田，不離方寸;從心而覓，感無不通。”世間所有的幸福和快樂，都是六根對境后，自心選擇樂觀向上的“多福”態度所造成的。當我們掌握了這個要訣之后，無論面對怎樣的外境，都要按照自己的“所求所愿”選擇相應的正確心態。如果我們能夠這樣，就一定能夠時時處在快樂和安詳之中。
什么叫“自棄”呢?心的“自棄”有兩層含義。
第一層含義是說，心自己將決定自己苦樂的權利完全交付給外境——也即外境如意的時候就快樂，外境不如意的時候就痛苦，自心不去行使自己所擁有的決定權，這就是心的“自棄”!實際上，心自己的痛苦和快樂完全可以由心自己來決定和選擇，但是心自己卻拋棄了這個權利，完全受外境的支配和擺弄。
第二層含義是說，心自己本身就是佛，“心就是佛，佛就是心”，“心外無佛，佛外無心”，“心、佛、眾生三無差別”，但是心自己卻認識不到這一點，卻希冀在心之外尋找到一個所謂的佛，這種“自棄”就猶如“騎在驢子上面找驢”、“賊喊捉賊”一般。不少人整天在叫嚷著要成佛，但是他們從來沒有認識到，正在叫嚷著要成佛的這顆心就是佛。所以，我們應當歇下妄念，直視自心的本性，認識心自己的本來面目!
由此可見，“自暴自棄”這個成語實際上非常深刻地揭示了凡夫的'心所具有的惡劣秉性。每一個有緣看到這篇文章的人都應當幡然醒悟!發愿從此不再“自暴自棄”!
從此不再自暴自棄!無論面對怎樣的外境，我們的心都要“自求多福”!決不要因為外境如何不如意或者如何惡劣而自我傷害，即使此刻面對九千九百九十九個“不如意”，我們的心也不應當選擇任何“自暴自棄”的心念!而要依然寧靜、慈悲和安詳!
《周易》上說：“天行健，君子自強不息!”意思是說，天上的太陽每天都在按照其固有的軌跡運行著，無論大地上的萬物是什么，也無論它們是美的或丑的、善的或惡的，太陽一律選擇用溫暖的陽光對待它們;君子之人也應當像太陽一樣，遠離一切痛苦和憂戚，遠離自暴自棄，永遠選擇樂觀、向上、利他的心態面對一切外境，這就叫“自強不息”。
面對不如意的外境，內心選擇痛苦的負面心態，這叫“自暴”;將自己苦樂的決定權交付于外境的順逆，這叫“自棄”;自心像太陽一樣，對世間一切萬物遠離愛惡親疏，永遠選擇快樂和利他，這叫“自強不息”。親愛的朋友!在“自暴自棄”和 “自強不息”之間，您選擇哪一個?
高三勵志文章 3
我叫唐家亮，是剛入路的一名新工，在過去的一年里，我身像一棵浮萍，心在四處漂泊。雖是一名鐵路子弟，但過去對鐵路的認識卻很模糊。直到我來到襄陽工務段的小清河線路工區，通過和領導以及工長、師傅們的接觸，我才真正感受到鐵路獨特魅力，這是一個大家庭、大集體、大舞臺。
這是一個和諧溫馨的大家庭。第一天早上點名，我們便從師傅們整齊的列隊，熱烈的掌聲以及“好、很好、非常好”的呼喊聲中感受到樂觀、向上的'精神。看著略顯局促的我們，點完名后，一位阿姨(女職工)為我們倒上一杯熱水，工長李東海主動詢問我們的情況，講述自己的經歷，通過交談，我們得知，李工長連續三年獲得鐵路局先進生產者稱號。他工作中也遇到過挫折，但他從沒放棄過自己“永遠爭第一”的信念。不久，段領導、車間書記、主任也來到工區，領導鼓勵我們：“立足崗位，發揮特長，干出成績。”從領導們的話語里，我感受到了路局、襄陽工務段對我們這批新工的關心和重視。雖然寒風依舊，但我卻能感受到溫暖。
這是一個重視安全的大集體。在隨后開展的安全教育培訓中，李工長一邊播放安全教育視頻，一邊結合自己的經歷、上級安全通報和文件為我們詳細講解安全的重要性。李工長列舉有特點的案例讓我們討論，發表自己的看法，這時，乏味感、枯燥感一掃而空。段包保領導、安全副段長甘仁道同志為我們講解安全規章，還叮囑我們上下班騎車時要戴頭盔，他告訴我們：“在鐵路上工作要把規章當成習慣”。領導的叮囑讓我們明白一個道理，安全不僅是對自己負責、也是對父母負責、對鐵路負責、更是對未來的妻兒負責。因此，安全不僅是強制性的要求，更是沉甸甸的責任。這時我才明白為什么我爸爸背安全題就像我們背高考題一樣……
這是一個能夠展示才華的大舞臺。到工班后，上至段領導下至老師傅們，都鼓勵我們拿出年輕人的干勁、展現自我、盡快適應。這一天，我了解到我們的李工長，在連續兩年被路局授予先進生產者后，由于一次站專線晃車，領導對他提出了嚴厲的批評。為此，他掉過眼淚，但他沒有消沉，他帶領工區職工埋頭苦干，一年之內，確保了安全生產，穩定了隊伍，設備質量多次在車間的評比中名列前茅。一年后，不僅他個人被授予局先進工作者稱號，小清河工區也被命名為先進班組。李工長的經歷讓我明白，能應對挫折才能擔當大任。這一天，我們忘記了時間，一口氣看完了李工長為我們找來的10份 《襄工信息報》和五本襄陽工務段企業文化建設畫冊。
短短一周時間的接觸，給了我不一樣的感受：有激情也有挑戰，未來還會有汗水和淚水，更重要的是這里有集體的歸屬感、榮譽感，更有一份信任與被信任。車間李主任說：“干一行就要愛一行，是金子在哪里都會發光。”在今后的學習和工作中，我要努力學習業務知識，自覺遵守安全規章，保證安全，做好本職工作。
了解才會熱愛，踏實才能奮斗!我相信，今日的聚首就是人生的新起點，匯聚在鐵路這條帆船上的戰友們，風正好時需揚帆，讓我們用熱情做槳，用踏實掌舵，在新的人生征途上起航!
高三勵志文章 4
記憶刻滿了傷痕，帶著血跡的我向青春訴說我的高三往事，時間只風干了寫滿字跡的試卷，卻沒有風干我們的記憶。
那一年我們都還高三，那一年我們習慣了在天朦朧的時候起床、習慣了帶著惺松的睡眼洗臉、刷牙、習慣了懶的吃早餐就帶著課本直奔學校，邊走著邊咒罵著可惡的教育制度并計算著距離星期天的時間;滿腦子的睡意直想讓自己在鈴聲響起的那一刻睡去，把書堆的高高地，假裝低著頭看書，卻在頭放在書上的一剎那安然睡去——即使是冬天，也感覺睡覺是溫暖的……醒來后，看著高考的倒計時，無奈的用冷水洗把臉;看看課程表，數學、英語、物理;就是沒有自己喜歡的體育、電腦;計劃著在語文課小憩一會、計劃著在英語課上完成未完成的物理作業;那一年我們都還高三，喜歡在桌上寫滿自己的青春誓言、喜歡在墻上寫下自己的無奈、喜歡在下課鈴聲響起的那一刻悄然睡去、喜歡在吃飯的時間里去操場投兩把籃球、看看自己好久沒看的雜志、報紙、喜歡站在陽臺上望著樓下走過的女生，并大肆的點評一番、喜歡一群哥們在一起起轟一番發泄一下自己青春的無奈、喜歡在教室的后排小聲的討論著NBA.足球.F1;喜歡在樓梯口和自己喜歡的那個他(她)來個刻意的不期而遇;那一年我們都還高三，為了一道物理題我們可以熬上一個晚字習，為了請教一道題目我們可以忘記放學的鈴聲~~~害怕著每一次的考試，卻又期待著每一次考試，害怕成績的宣布，卻又期待著成績的宣布，假裝不關心自己的成績，卻在沒人的時候把墻上的成績排名看了一遍又一遍，對哥們說：晚飯我不想吃，你自己去吃吧!然后自己回到教室啃著數學題。對父母說：爸、媽，我等一等就睡。卻在夜里一、二點的`時候匍伏在桌上呼呼睡去，對自己說：下次考試如果再不進步，爺就不努力了。可自己不管進步退步，努力的汗水卻從來沒有停止流過;
那一年我們都還高三，習慣了早上五點多一點起床，習慣了早上六點鐘上學，習慣了中午花很少的時間吃很有營養的午餐，習慣了晚字習十點放學而大家都沒有離去，習慣了夜里在宿舍打手電筒看書。
一轉眼我們離別了高三的苦日子，一切的習慣變得那么的不習慣。以為自己的青春在高三結束的那一刻得到釋放，以為自己迎來了人生的又一春。可我們卻又常常想起高三的日子，想回到高三的教室看看自己留下的汗漬，想回到高中的教室看看寫滿作業的黑板，想回到高三的教室看看自己曾經在墻上寫下的詩，想回到高三教室聽聽黑板下的青春誓言是否繞梁不舍離去，想見見一起從黑色六月走過的哥們，想見見上課不忍心將你從睡夢中吵醒的老師……
現在在大學里揮霍著自己的青春，回想起高三的日子，總是有種想流淚的沖動，逝去的高三歲月，永遠是我們心中關于青春的最美好回憶。那個誰……記得哦勸君莫惜金縷衣,勸君惜取少年時。再送你一句吧——每一個不曾起舞的日子，都是對以往生命的辜負……
高三勵志文章 5
高三是一個會脫胎換骨的成長歷程，是一個美麗的夢想的棲息地，高三已然選擇了你，便是風雨兼程。
時光荏苒，不知不覺中青春的藤蔓已爬進了高三的屬地，這里將留下我們拼搏的印記，將響起我們奮進的號角，高三這場懸梁刺股的磨煉已拉開序幕。
學習是學生的天職，做卷則是學生的家長便飯，但高三的卷紙卻如雪花似的飛來，這么多的卷子，著實讓人吃不消。那真是科科卷子不離，齊頭并進。數學老師說： “數學是大科，是高考的重心，所以數學卷一定要跟住”。于是自習課上同學們像挖金子一樣地去做數學題，正當做的來勁的時候，化學卷又來了。有的同學便開始報怨說：“這卷真是煩心呢，真讓人頭痛”，話音剛落，就聽到“生物卷駕到”。這下可完了，本來就智平的'我們可沒有時間和同學們扯皮了。唉！我只能借《離騷》來抒發一下我的真實感受：“長嘆息以掩涕兮，哀卷紙之多艱”，但是為了心中的那個夢，我拼了。
最讓人難熬是考試，家長的期望，老師的期待，同學間鼓勵，無疑都是同學們心中沉甸甸的擔子。每次考試都會想到我們身后那一雙雙期待的眼神，不由得十分緊張。這樣的考試對于某些學生來說就是一次洗禮，當成績單發下來的時候，同學們有的難過，有的垂頭喪氣，有的眼里閃著淚花，有的眼神中透著哀傷，有的呆呆地望著開花板……還好同學們懂得調整自己，懂得夢想就在前方，還要拼搏。
走進高三，就明顯感覺到時間不夠用，教學進程飛快，大批的作業積成堆。每天都是天剛蒙蒙亮就起床，睡眼惺忪地趕往學校，甚至都來不及洗漱，課上常打呵欠，晚上回家后，還要學習到深夜。
雖然高三很累，需要面對各種打擊，各種勞累，但為心中那個美麗的夢，我們愿堅持到最后，因為真正的強者是不能被困難所嚇倒的，寶劍經歷打磨才顯其峰芒，天空經歷風雨才有美麗的彩虹。為了心中的理想，我們愿意 付出一切努力。
讓我們揚起前進的風帆！
高三勵志文章 6
“每個人心中都有一個小小愿望，大大的夢想。＂稻草人之戀又再次回響在耳畔，彎下的眼角，揚起的嘴角，笑容又悄悄攀上臉頰。
夢想離我真的很遠，總是埋怨自己抓不住機會，膽子太小。當曾無數次幻想著的美夢降臨，我卻縮在黑暗中。接觸從未謀面的.它，驚嚇卻大過了驚喜，難道我會一直這樣讓它走掉?不敢想象，沒有它的支撐，我會變成什么樣。
在心底嘶聲竭力地大叫，啊，我的未來在何方!我的夢想，我要怎么做呢？繼續前進嗎？我會被風雨侵蝕成一具白骨；往回走嗎？我會讓付出的一切都化為烏有，然后被過路人的眼光殺得片甲不留!
追夢人，你是否這樣絕望過，是否想要放棄過?其實夢想它不是遙不可及，它只是在遠方等你，心理不夠堅強的你，請把淚水化為動力。懦弱和退縮的人，是不會被光明眷顧的，勇敢才是每個勇士的勛章。爬上巔峰的人早就學會把眼淚收好，微笑面對一切。越平靜就越會起風浪，生活就是靠不斷挑戰而升級。
繼續追，繼續跑，不要怕摔倒，經得起折騰，骨頭才會硬邦邦。有福有禍，每天都是意想不到，新番升級。天大地大，什么繁榮景象不是人類的佳作，請把“我能行”刻在心中。
勇士們沖吧，上帝與你們同在!
高三勵志文章 7
不久之后就文理分科了。我選擇了理科。我是個軍迷，很想成為一名國防科技工程師。
期末的時候，我考了班里第10名，但并不覺得難過。因為直到現在，我才可以確定，上一次的成功并不全是運氣。我的付出，的確是有回報的。
說來奇怪，努力也可以上癮，就是那種思考-學習-掌握技能-做題更快正確率更高-成就感爆棚-繼續學習的美妙循環。
寒假我根本不想玩了，就沉浸在這種努力的快樂里，無法自拔。
高一下學期的時候，我從年級七八十名左右，一直穩定上升，高二開學的時候已經在二十名左右了。
此時此刻，我還沒有想過考清華，因為我們縣中大約三四年能出一個清華北大，每年考的最好的學長學姐，大多也是去了中科大、交大。
高二時，我遇到了高中階段最大的`一個瓶頸：物理電學部分學得一塌糊涂。
整本物理選修3-1，我幾乎都是懵的。為什么電子放在一個所謂的“場”里面就要受力，怎么判斷電流的方向，電場線磁感線到底怎么分布……做選擇題的時候真的到了10個錯8個的地步，欲哭無淚。
后來高考結束，跟學弟學妹分享交流的時候，大家問我怎么辦?
我能怎么辦?如果學習是一出真人秀，那這時候估計會有觀眾心疼我;如果我父母事業有成，都住在城里，那他們也可以時時刻刻開導我，隨時注射雞血，定期熬制雞湯。
可惜，這些我都沒有。我只是一個普通的男孩子，家在六線縣城的鄉鎮，除了時間和頭腦，一無所有。
生活永遠是一個人的修行，我無權脆弱，無處逃避，無法放棄，只能向前，只能做題，只能努力。
那會兒我睡覺的時候腦子里都是電磁場。上課聽不懂就記下來，走路、吃飯、洗衣服，全都在想。10個選擇題錯8個?很好，幸虧是現在錯了，還有時間，還能彌補。死活想不通?去問老師。去高二物理組辦公室，逮不到我們班的物理老師，別班的物理老師也行。臉皮薄?不好意思問?怕老師笑話?
我不怕。我從來都不是一個聰明人，也不指望別人像膜拜天才一樣膜拜我。有的人用我一半的用功程度就可以考第一、拿狀元、去清北，我不能。
我只是一個努力的人。我的努力沒有別人的回報那么高，但依然會帶給我巨大的改變。
大概過了一個多月，有一天晚飯時間，在教室一邊啃餅干一邊翻看錯題的時候，忽然有一種異樣的感覺。
好像有一層窗戶紙，突然被捅破了。之前模模糊糊的地方，一個接一個地敞亮起來。我一題一題地看下去，迎刃而解，流暢自然，融會貫通。
不知道過了多久，我把一摞物理錯題集翻完，抬頭一看，周圍的同學已經吃完晚飯回來，第一節晚自習已經開始半個小時了。
咬了一半的餅干，還拿在手里。
高三勵志文章 8
突破高考困境
偶爾看到這樣的一篇文章，感覺對高考前的孩子們很有幫助，就把它搬過來了。看看你或者是你的孩子，你們的學生有沒有這樣的癥狀。正文如下
也許你沒注意到，或者有了一些模糊的感覺，不知什么時候開始，你前進的腳步似乎放慢了，甚至已經停止了。這時候，你可要小心了！你遇到了高考復習中的“瓶頸”。成績還處劣勢的同學要注意了，這樣下去，你很可能會與大學失之交臂；而成績不錯的同學，除非你心中的天空不夠高，你是否考慮過短時間內還有上升的可能？因此你也得注意了。不過你不必擔心，因為這是正常的。從某個角度來說，出現上述情況的原因，可以理解為你已經取得了一定程度的進步，使得之前的復習方法不適合你了。當然，這其中的原因還是很多的。比如：在前面的一段時間里，你的復習是側重于掌握全面和基礎知識，需要忠實和肯干；在下面一段時間內，你的任務卻是提高做題的能力和技巧，需要思考和靈巧。復習的側重點轉移，檢查自己是否保持進步，進步的速度是否穩中有升。如果不是，請對照以下幾個癥狀為自己把把脈，查出癥結所在并對癥下藥。
癥狀一：無頭蒼蠅亂飛型
對自己的復習沒計劃，哪一科老師布置的作業多就復習哪一科，看到哪個同學在做什么就照著做，發現哪科這次考試考砸了就專門發現哪一科，整天東抓一把西抓一把。
診斷：這類同學一般來說在日常生活中做事就缺乏規律，凡事缺乏計劃安排，而且內心比較浮躁，不容易靜下心來。這樣紛亂無序地復習，自然不能系統的整理自己的思維，只能讓自己在原地轉圈圈，既浪費了寶貴的時間，又沒有效率。
處方：分析自己的強項，根據“提高弱項，保持強項”的原則，為自己制訂一個復習計劃。計劃分長期和短期兩種，長至幾個月，短至一天或幾小時的自習，但都要詳細，具有可操作性；計劃一定要有明確的目標，可制訂為幾個分期目標，并通過努力來實現它們；計劃一定要有堅強的毅力來完成，不要過多地受外界的影響；計劃還要及時調整，以確保自己的方向。
癥狀二：時間安排亞健康型
對復習時間的劃分上，采取平均主義，對每一科都花費同樣多的功夫，就是對自己的優勢科目也不例外。
診斷：這類同學比前一類稍好一些，因為起碼他知道自己在干什么。但是，他顯得小心謹慎，甚至畏首畏尾--既想提高劣勢科目成績， 又怕影響優勢科目成績，結果卻是優勢保住了，劣勢卻沒有什么轉變，以至于整體成績沒有辦法提高。
處方：送你一句話---舍得舍得，有舍才有得。“舍”，是指適當減少一些花在優勢科目上的時間。既然是優勢科目，你或者有天賦，或者找到了竅門，學起來應該比較輕松，要相信自己用少一些時間也能取得較好的成績。退一步說，將分數由130分提高到140分總比有80分提高到100分難，你又何必一定要和自己過不去呢？“得”，是充分利用從優勢科目中省出的時間，盡量多地增加自己在攻克劣勢科目后能夠抓到的分數。
這種“傾斜政策”同樣可以應用到一門科目內部。集中火力強攻薄弱環節能夠起到的效果有時候是立竿見影的。
癥狀三：埋頭苦干老黃牛型
為了一個答案的`正確與否苦苦研究三四個小時，想不通就翻來覆去，徹夜不眠。更要命的是，認了死理，一定要“自力更生艱苦創業”，不問同學不問老師并引以為榮。
診斷：這類同學倒是挺明白的，就是有點死心眼。有科學精神是好的，可在僅剩的幾個月里，也要考慮考慮這樣做值得不值得！要和時間比速度，跟自己要效率才是硬道理。話又說回來，很多時候這樣還是偏難怪題。高考出到這種題的概率有多少？“恥問”就更應該了。冥思苦想卻不得其解，大多是因為在某一點沒有開竅。經老師和同學一點撥，可謂“一語驚醒夢中人”，不說節約了時間，拓展了思維，心境也能豁然開朗啊！
處方：建議對有困難的題盡量少用時間，最多思考25-30分鐘，若還是不得破解之道，請將卡殼處用記號筆勾出，帶上它與老師或同學交流，并認真記下解題思路，作為資料收藏，日后時常翻閱溫習即可。
癥狀四：大大咧咧馬大哈型
這種癥狀在他的卷面上有直接的體現：算數學永遠都是2*4=4；寫作文連老師都認不出“人”和“入”的區別；答政治題永遠都是行馬天空，想到哪說到哪；做歷史題永遠都看錯“根本條件”和“直接條件”。
診斷：這一類同學和前面一類中和一下就好了。前者治學過于嚴謹，后者又太草率。而馬大哈的最大問題就在于他沒有意識到這已經成為一個問題了；數學算錯是自己一時眼花就，寫作文信奉內容大于形式，答政治題怨老師沒有找全自己的得分點，而做歷史題就怪人家出題者沒在關鍵詞下畫黑點......其實就是一句話：不認真！每次考試都有會做卻還丟分的題，自己還美呢：我要是仔細一點就可以多得10分了。而事實是，分數始終沒有起色。
處方：說起來很簡單---就是認真仔細。落到實處來說，具體有一下幾點：在做數學題，尤其是計算和推導時，保證心平氣和，速度上不要太搶，最好能做到一步一回頭；做涉及文字較多的題目時，多考慮評卷老師的感受，盡量做到字跡工整、條理清晰、卷面整潔（這一條在英語作文中尤其重要）；至于關鍵詞，人家沒有畫黑點，你自己還不懂在下面畫杠杠提醒自己嗎？
癥狀五：多愁善感鉆牛角尖型
總愛將一次平常的考試與自己的未來、人生聯系起來，一個小小的勝利能徹底改變他灰色的人生觀，一個微不足道的失敗同樣也能完全摧毀他，總之多數的時候他都是心事重重。
診斷：這類同學以女孩子居多，當然也不乏心思細密的男孩子。他們敏感而情感細膩，情緒極易受外界干擾而發生波動。他們大多傾向于相信宿命論，認為兩件沒有關聯的事，如打碎杯子和數學考砸之間有冥冥之中的聯系，從而產生莫名的悲觀，并認定自己的前途一片黑暗，以至于間歇性地厭學。他們思考的東西都已經不是學習的內容了，成績提高又從何談起呢？
處方：首先要明白上不了大學不會死！上大學固然是條捷徑，可要實現自己的人生理想，道路是很多的。如果你的壓力來自于身邊的人----鄰居、父母、同學，你可以想象倘若落榜了，逃到另一個城市就不會看到你所謂的“白眼”，如此一來心情會好很多。并不是要你放棄，既然相信宿命論，那也相信一句話：謀事在人，成事在天。如果你不練就想有展翅搏擊長空的本領，就算你天生就是鴻鵲，老天爺也沒辦法幫你呀！正所謂“自助者，
天助之”。所以，丟開身邊那些芝麻點的小事吧，讓自己的志向高遠一些！
癥狀六：引而不發藏而不露型
平常做題沒什么不會，可不知為什么一考起試來成績就是上不去。
診斷:這種情況要考慮一下心態的問題了。當時我是這類的典型，就以自己的切身經驗為例吧。我的成績去3月份月考之前一直在二三十名左右晃悠。在那次月考前兩天，我大姨從加拿大回來了。這兩天我一頁書也沒碰過，玩兒去了，后來考試破天荒地考到了第一。這可能是巧合，但我認為自己在兩天里全身心得到了休息，很輕松，放得很開，所以才有這樣的好結果。事情往往就是這樣：你沒想得到的時候就能夠有意外的收獲。
處方：試一試，給自己放一天假，調整一下自己的狀態和節奏，嘗試著去尋找這種感覺---看著明澈的夜空，現象著云卷云舒就像人該經歷的莫測的起伏，以包容的心去面對世間萬物，平和、寧靜、安詳.......
高三勵志文章 9
小蘭總是為自己過于豐滿的身材耿耿于懷，我聽了有點動了惻隱之心，于是趕緊安慰她：“看你說的，你別這么自己貶自己，你哪有胖，你怎么也算得上花容月貌，再說胖點怎么啦，豐滿啊！唐明皇不就是喜歡豐滿的楊貴妃嗎？”
我的話還沒有說完，小蘭立刻臉上樂開了花：“得了，別安慰我了，你真以為我自卑？跟你開玩笑的！其實我是怕自己殺傷力太大，手下留情而已。”
小蘭還是不改她的絕對。
“不過很多學姐都對我說，高中的感情那叫少年不知愛為何，進了社會之后才會知道的滋味。”我試著表達對愛情的不安。
“看來你真的有心理陰影了。”小蘭認真地研究著我。
“去你的！”我不肯承認，便轉換了話題：“對了，忘了告訴你一件倒霉的事，高銅也到物理一班來了，真是見鬼了，我好像前世里欠了她似的，怎么躲都躲不開。”
“真的？聽說她爸爸是個神通廣大的人物！不過放心吧，以后她要是再敢欺侮你，你就告訴我，我一定替你出氣！”小蘭很了解高銅，她知道高銅這人有很強的侵略性。
“好！”我相信小蘭，她比我小幾個月，卻天生有一種大姐大的風范。
“哎，說到曹操曹操就到，你快看！”小蘭的目光投向了街對面的校門口，我順著小蘭的目光看去，夕陽下的校門口就像一幅寬銀幕的電影，不時地有青春靚麗的同學三三二二地出現在我們的視野中。高銅也走了出來，跳上了一輛等候在校門口的別克車。
“這不就是上午撞了肖寒寒的那輛車嗎？”小蘭說。
“好像是。”
“就愛出風頭。”
高銅也看見了我們，狠狠地盯了我們一眼，轉身上車，小車很快招搖地開走了。
“她怎么總是一幅不可一世的樣子？”小蘭一臉無辜地看看我。
“她愛干嘛干嘛去，理她干嘛？！”
正說著，我的手機震動了起來。我接電話，是媽媽打來的，說她已去了我和爸爸的家，問我什么時候回去，我高興地答應媽媽馬上就回去。我真納悶，前兩天她不是說要和殷叔叔一起去旅行嗎？怎么突然學會了分身術了呢！
說來也是奇怪，原來媽媽和我們住在一起的時候，總是嫌媽媽管我太多，恨不得她天天出差，而現在，媽媽不和我們住在一起，我反而盼著她天天來。沒辦法，母女情深嘛！
“小蘭，我們回家吧，我媽來看我了。”我站了起來。
“你媽還住你家啊，你老爸老媽真新潮，離婚了還是朋友。”小蘭又抓住機會說怪話。算了，不跟她貧嘴了，不然的話再有半小時也回不了家。
“我們走吧！”我拉著她向家走去。
穿過一個十字路口的時候，小蘭指著一座白色大樓的門口叫了起來：“肖寒寒！”
我順著她的目光看去，那是一棟很氣魄的新媒體辦公大樓，一位衣冠不整的.中年婦女正邊哭邊拉著一個男人數落著什么，很瘋狂的樣子。肖寒寒坐在輪椅上使勁地拽中年婦女的衣服，男人的背對著我們，努力地在解釋著什么，我們無法看清他的臉，但那背影卻有些熟悉。
“那女人好像是肖寒寒的媽媽。”小蘭說：“今天來接肖寒寒的就是她。那個男人應該是他的爸爸吧！”。
“難怪他早退了，原來被帶到這兒來了！”我專注地看著，心里嘀咕。
小蘭用手在我眼前晃悠了一下：“喂，沒見過帥哥啊，目不轉睛的？”
“……”
“你看肖寒寒像不像《浪漫滿屋》里演李英宰的鄭智勛？”小蘭笑著問。
“有點像。”鄭智勛是我們共同喜歡的明星，他身材高桃、面容英俊，還很時尚。
那個掙扎著的中年婦女面容十分的憔悴，我目不轉睛地打量著她，心情像被什么東西粘住了：“那女人一定是肖寒寒的媽媽，我覺得她的樣子有點奇怪。”
“她就是肖寒寒的媽媽，看上去像一個可憐的棄婦，也許她的老公跟別人跑了，她想把他留住。”到底是作家的女兒，小蘭的想象力真豐富。
“肖寒寒！”小蘭隔著馬路熱情地向肖寒寒揮揮手。
小蘭的叫聲被馬路上的汽車聲消解掉了，肖寒寒大概沒有聽到，他反而轉過頭去。小蘭還想叫，被我攔住了：“別叫了，人家這個時候不一定好意思回應你。”
“肖寒寒真可憐，有這么一個媽媽。”小蘭又開始發揮想象。
“別亂說，你又沒有弄清楚人家到底是怎么回事。”
我打斷了她的思緒，繼續走上回家的路。
高三勵志文章 10
今天，我已經作為一個正式的大學生就讀于北京化工大學了。從立志要好好學習，到經歷高考的苦戰，再到現在進入大學學習，我的這一階段的奮斗，已經過去。
但是，過去并不意味著失去。唯有回首過去，直面過去，才有可能在現在，在將來，再鑄就一個個新的，屬于未來的精彩故事。
回首以往，平淡卻又崢嶸，那些生活的大多數事情都如同過眼云煙，已然消散。但是，那些不知怎么依然記得的往事，怕是會長流于歲月之河，永不逝去。
兒童時代，記憶不多，也就是一些趣事。但是，三年級的一件事卻是開啟了我奮斗的歷史。
三年級上語文課，老師抽我起來回答問題，這是我第一次被抽到。我知曉答案，但是從小羞澀，因此支支吾吾不知所云。語文老師是一個很嚴厲的人，見我半天不怎么開口，一怒之下狠狠打了我一巴掌。那一巴掌確實疼，我眼淚就這么流了出來，心里很有委屈，但是更加不敢說出來。語文老師打了我，現在我猜測那時候他似乎也有些愧疚吧，于是看著我，嚴肅地說道：“我從來都不相信眼淚，哭，只能說明一個人沒有出息，你要好好讀書，再哭也無用。”他說完就讓我坐下，抽其他同學了。我看了一眼老師，默默抹去了淚水，從那個時候開始，我漸漸努力學習了，再也沒有掉過一次眼淚。
經過小學的努力奮斗，我得以進入一個不錯的中學學習，從此，“團結拼搏，艱苦奮斗”就成了家常便飯，這八個字就嵌在教學大樓上。
初中的學業比小學繁忙得多，有了早晚自習，有了更多的作業和習題。初三的時候，年級舉辦了中考動員大會，從此晚自習的時間被延長了一個多小時。從此，原本就已經很努力的我，為了一個好的高中，而更加奮斗起來。晚上兩節晚自習后，老師和大部分同學都離開了，按照規定，住宿生留下來再自習一個小時，我自然包括在內。那些住宿的同學大多數還是頑皮，在沒有老師的第三節自習上想干什么就干什么，大多數在大聲喧嘩嬉戲，小部分拿著書，實際在玩手機，還有人在睡覺。只有一兩個人在真正學習，而我，在那一兩個人的精神鼓舞之下有幸成為了其中一員。有那些打鬧的同學在，我們學習的氛圍可想而知，就連學習最認真的那個同學都忍不住要發火，我卻是一直都沒有在意那些人。如果執意要干某件事，一心干就是，不需要任何的借口。
一個小時很快過去，但我總是大有收獲，以至于常常感覺意猶未盡。有一次，看到隔壁班上一個同學依舊還在學習，我只是一笑了之。但是，后來每天晚上我都發現他這樣，我動容了，第二天晚上，第三節晚自習下課后，我獨自一人在教室學習。
過了不久，我便沉不住氣離開了教室。但是我發現，隔壁教室那同學還在。第三天晚上，我決心要比隔壁同學更晚離開。第三天晚上，我堅持不住，沒有做到。第四天晚上，沒有做到……第不知道多少天晚上，我做到了。
我到了一個很好的學校讀高中。高中，為了考上好的大學，更苦更累。記憶深刻的東西歷歷在目。
在高考臨近的`最后一個月，氣氛緊張得快要凝固了。這個時候的作業不減反增，更加多了。這階段的作業不一定非要全做，但是，我覺得應該盡量多做一點。每天的數學作業都是一整張試題，課間，我從不離開座位，抓緊一切時間做，剩下的，悄悄帶回宿舍，在午休的一個小時內解決。其他科的作業差不多都是這樣被我一一消滅。每天辛辛苦苦做了巨量習題后，我感覺幫助頗大，對于高考，信心足了一些。
高考，心中莫名的緊張，連續幾個禮拜的失眠。到了上戰場的時候，莫名的緊張又莫名地消失了。考場上，我雖然在意，卻不刻意，努力將力所能及的題通通消滅了，至于那些能力范圍之外的，我也盡力了。
奮斗過了，就不會有遺憾。雖然高考的結果不是那么完美，但是比差強人意還是好上一些，奮斗，從來都不會是白費。
往昔歲月已然過去，青春的動力卻依然不停息。懷揣著夢想，在大學這一片熱土上耕耘，揮汗如雨，也是美事一樁;堅持著信念，在社會這一片天地中奮斗，激情豪邁，更是澎湃非常!
新的起點，我的奮斗，再一次起航。
高三勵志文章 11
轉眼你已經高三了。我想你此刻應當變成了家中的重點保護對象，變成了教師口中背水一戰的將軍，變成了自我的敵人，也變成唯一能與自我同行的人。
如果你失眠，敏感，壓力大到想罵人，走在路上都會莫名的想哭。
如果你嫉妒，自卑，絕望到想放棄，對自我未來感到深深的恐懼。
別怕。這些都是正常的，是高三學生常有的競技心理，它們充斥在生活的各個角落，把人逼到一種接近病態的心理狀態。
那些極端的感受正在擴展你生命的.張力，我明白讓你與更多的負面情緒交鋒是一件殘忍的事情。日光燈下正在晚自習的教室，只剩下沙沙的寫字翻書聲，縱使全班坐滿了人，課本字典和卷子堆得滿滿當當，你還是會有一種深深的落寞。
這明明是一場千軍萬馬齊發的長途拉練，你卻踽踽獨行。
我記得我高三的時候，每一天六點默默起床，穿衣服，收拾好出門。去超市買一袋面包，一瓶牛奶，穿過清晨薄薄的霧，登上五樓的自習教室，開始背書，整個人機械式地活著，偶爾看東邊冉冉的朝霞，看飛鳥停歇在屋頂，也覺得是永恒的安慰。
放在自習室的“資料”被折了又折，畫了紅圈表示要注意的地方又會被畫上一個綠圈。水性筆經不住周考和月考，本來一支一支買，之后直接買一大盒。
高三的時候大家的情緒都變化無常，教師講題時一個無意的口誤都會惹得大家狂笑許久，下課時會玩一些異常幼稚的游戲，因為情緒都是繃著的，抓緊能笑的時刻大笑，其實心里也明白沒什么好笑的，那就跟著大家笑，以為就能夠忘記暫時的難過。
走廊的墻上貼著上一次月考的成績，單科前十用大紅色紙，全年級前100用粉紅色紙，那些被量化的成就感和自尊心，用數字和排行標記出來，公布于眾。
多少次沒有人的時候，我久久地凝視那些名字，計算著自我到達某個名次的可能性。仿佛這就是我未來人生中所能到達的高度。
那段時間是我至今為止，生命中情緒起伏最大的一段時間，我媽一度以為我得了憂郁癥。爸媽給我吃安神補腦的口服液，帶我去江邊吹風。我平靜地說沒事，說著說著就開始哭，哭完了自我平復下來，告訴自我有什么好哭的，拿出練習冊，寫著寫著又想哭。
我告訴你，其實相比高考試題，最難的考卷，就是整個高三本身，你所堅持的一切，其實是最好的答卷。
高三勵志文章 12
由于種種原因我讀書很遲，不，應該說是比城里孩子遲，因為農民的孩子讀書都是那么遲的。用媽媽的話來說就是大一點讀書才會懂得愛讀書，才能讀好書。跟我一齊開始上學的都是同一年出生的孩子，雖然年齡比較大了，但在那個讀書無用論的年代里，是很少有人用心讀書的，當時的學制是小學五年，初中二年，高中二年，并且都是在同一個學校將就著讀完的。渾渾噩噩中讀到四年級了，可是成績卻不敢恭維，可一次比賽卻改變了我的一生。
由于調來了新校長，這個校長對“又紅又專”很有一套辦法。他既動員四年級(還有初中和高中)以上的學生斬柴燒磚瓦建校舍，又千方百計百計千方“騙”學生擔塘泥把甘蔗種好，從而辦好學校農場，還想辦法“哄”你讀書。總之，這個校長真的很本事，我作為學生的佩服得五體投地。曾記得我們學校當時從五年級學生中推薦十人參加鎮重點班考試，可就在考試的前一天大家還要為學校貢獻一擔柴，校長說：“鎮中學有什么好，既遠又不熟悉，考不上鎮重點班就繼續在我們學校讀，只要用心，哪里都可以讀好書的。”咋聽起來校長的話也有道理。
在我讀四年級的時候，新來的校長就開始抓教育質量了，想辦法促這些孩子讀書，當然“書中自有黃金屋，書中自有千鐘粟，書中自有顏如玉”的話他們是不敢說的，只能說讀好書了就可以吃“國家糧”(國家糧就是跳出農門了，吃國家分配的糧食了)，就可以為祖國的建設服務了，就可以超英趕美了(那時國人最恨美帝國主義的)。為了使我們這些孩子勤奮讀書，學校出臺了獎勵措施，對成績優秀的`實行獎勵。獎品是作業本，第一名獎五本作業本(那時的作業本六分錢一本)，第二名四本，第三名三本，依次類推第五名一本，但獎品是全村學生敲鑼打鼓送到家里去的。由于自己成績一直處于中上游的水平，自己也不敢奢望能得獎，但既然學校出臺了這個政策，那我也要盡力去拼了，俗話說：“人爭氣，火爭煙，佛爭一柱香”，為了爭一口氣，所以我只有盡力了。
數學考試終于結束，自我感覺良好，但也不敢想太多，放學了就回家吃現在人們認為最環保的“米湯加番薯”了。時間過得真快，學校公布了成績，我排在第四名的后面。當時的心情比年晚吃雞腿還要高興，因為這是我讀書以來的第一次，能入前五名，這個成績也是我們村所有孩子中唯一的一個了，那種高興呀更是從來沒有過的，特別是全村學生在老師的帶領下敲鑼打鼓把那獎品(少得可憐的一本作業本)送到我家里的時候，那種自豪更是不可用語言來表達!特別是看到我爸媽笑到得見牙不見眼的樣子，自己更加自豪。
自從得獎之后，我這個人改變就十分大了，雖然說不上廢寢忘食，但那種刻苦，那種勤奮真的到了極點，我的成績也終于站穩在全級一百多人的前列，保證在前三位置。后來我如愿考上鎮重點班(唯一班，45人)，后來讀縣最好的高中—一中，自己慢慢想來，如果不是當年的第五名，那么現在的我就不知會是怎么樣的我了!
一個第五名就可以激發我的斗智，讓我奮進，才有今日。同樣，一件在別人看來不怎么顯眼的事也可以激發人的斗智，讓人成功。
高三勵志文章 13
看過很多寫高三的文章，不是什么艱苦難熬就是什么魔鬼訓練，還有什么黑色、灰色，陰霾，多云等等，反正是無所不用其極地描述高三生活的黑暗。也看過很多高三學生走上極端的例子，像精神錯亂啊，神經失常啊，跳樓自殺啊，這樣的例子舉不勝舉。
然后陰影就這樣一屆一屆的傳承下來，慢慢地堆積起來，然后每個人都談虎色變，聞風喪膽。
“高三是一個魔鬼訓練營。”
“高三是孫悟空以往修煉過的八卦爐，熬得過就有火眼金睛，熬可是就死路一條。”
“高三是一座巨大的工廠，學生是一部部機器，機械地完成接踵而來的任務。”
……
每個人都有選擇自我的命運的權利與方式，高三只是中國應試教育的終端考驗。我不想去討論應試教育的是非，因為每一種事物的存在都有它的合理性與弊端，只是每個人從小就受到應試教育的熏陶，造就了一大批的“高分低能”，成全了一大堆的“大學夢”，也奪去了一條條脆弱的生命“生命誠可貴，大學價更高。”
我的高三沒有太多的喧囂，我從來就不是教師眼中的“乖小子”，別人在玩的時候我認真地學習，別人在學習的時候我瘋狂地玩。我很慶幸我只玩了一個月，卻學到了別人學了一年也學不到的東西，也許很多東西本來就沒有定數。
高三有太多的選擇，太多的思考，并非能夠以簡簡單單的“逃避”來躲過，每個人都背著一個大包袱，走到哪里都是嗡嗡地叫著走路背英語，吃飯念公式，睡覺想習題……高三真的要如此拼命，粉身碎骨，義無返顧嗎？
我不得不又回到教育的問題。看過這樣一句話，“習慣常常決定一個人的成敗。從這個意義上來說，教育的任務就是要培養好習慣。”原先教育的任務不是考試。我不明白這是教育的本意或者是教師學生理解錯誤。家長看中的'是分數，教師看中的是成績，學校看中的是成就，是對學校的貢獻。學生是一部學習的機器，不是說現實是殘酷的嗎，是啊，現實就是這么殘酷，文字只是表達一種思想而已，而不必須就是現實啊！
一個人蜷縮在房間陰暗的角落里，然后高三說它來了，然后坐直身子，支撐著疲憊的雙眼，翻開書本，紅色的字跡刺眼，動了動嘴唇，想說些什么，卻發現整個世界只剩下我一人了。于是關上臺燈，開始一個人的沉默。
對于高三，我真的想說些什么，但我已說不出口！
大年初一，打電話給教師拜年，教師立刻就給我灌輸什么考試啊、復習啊，什么一模重要、高考重要之類的思想，然后在大年初一一個人躲進不見天日的房間，對著書本發呆，寫著一些無聊的文字，表達一些委霏的思想。我不明白會不會有人像我這么傻。高三，我已深陷其中，我想我已經沒有資格去評論它了吧。
高三勵志文章 14
驕陽似火，沒有幾個人熱情不減.恍惚間，世界像要變樣；宇宙像要恢復洪荒；沒了姑娘我容身的地方......
緊張，迷茫，彌望----
在三岔湖和龍泉湖所構的“三山兩湖“翠綠的景色變換中，在真心熱愛和留戀的并不優秀的鎮金中學前，在炎炎夏日的炙烤下，在這個特別的.年齡段我們各種復雜的情感和想法里，我被高三擁抱.
高考那座獨木橋在前方狹狹窄窄，不計其數的同齡學子猶如前軍萬馬浩浩蕩蕩，父母和親友在兩旁擔憂焦急并期盼。
所以，我，必須，奮斗高三！
我，盡管是一個草根女孩，有的只是喝涼水也會發胖的身體和丑小鴨一樣平凡的相貌。但我也是一個女兒，一個家庭的希望。我有爸爸，有媽媽，有溫暖的家庭，還有自己永遠的夢想。所以，我不能像一只貝殼，把自己關閉的緊緊的；也不能像蒲公英一樣，讓自己隨風飄蕩；更不能學習海灘邊的沙壘，輕易被吹散......
我，要奮斗高三！
我要像向日葵一樣勇敢，帶著屬于自己的美麗色彩，不在乎自己的外表，只是自信地盛開，專注地追隨太陽的方向。
從一上學就被老師和父母信誓旦旦掛在嘴邊的“高考”，在走進高三的今天，邊的更加現實和清晰，那么地觸手可及。因此，我必須丟掉幼稚依戀與輕狂叛逆，學會成熟穩重和務實理性。不讓自己的心縮成一粒沙，不讓自己的夢化作一縷輕煙，不讓自己的努力變為一團泡沫，再努力不停地努力，讓信心像熊熊烈火燃燒我一直荒蕪的心，直到她春風吹又生，向著太陽，絢爛開放，如同經過國際ISO9000認證一樣美麗！
奮斗高三！讓青春高揚著旗幟獵獵捕風！
奮斗高三！隨著啟明星上路，追逐夢想！
奮斗高三！一路高歌，一路歡笑，唱到地老天荒！
奮斗高三！給歲月真心真意的祝福，給季節無怨無悔的付出！
瞬間即逝亦瞬間即永恒的高三，無論是以他山之石攻玉，還是自己去笨鳥先飛，只要我奮斗，我就一定能擁抱明天，擁抱希望！
高三勵志文章 15
【畢業那天，滿地茫然。】
拾藏起那些個散落風干的記憶、遠航的朋友們、揚帆吧！
時光飛逝、一切都在變化、流年里的記憶像汁液飽滿的植株、散落一地、肆意生長、占據整個心靈、疼痛卻像海潮一浪涌過一浪、夜曉天明又是一個簡單而又寂寞的輪回、在輪回里感受昨日的余溫、那些物是人非就像在聆聽一曲優然傷感的曲調、倍感凄涼…直到夜深人靜孤枕難眠的時候、才黯然發現又一個日夜在回憶的指縫間蔌然流逝！
似乎誰也有過彷徨、似乎誰也有過迷茫、鞋子忘記原來的方向、偏離了預訂的軌道、又是一次離別、每個高三學子忙忙碌碌、匆匆忙忙的身影是那么堅定、忘記了我們腳下也曾有過堅如磐石的羈絆、忘記我們也曾走過茫然若失的憂郁、是誰、在荏長的時光之中、以綿薄之力換以心的安慰勒？也想不為誰流淚、最怕夜深人靜的時候孤獨的懷想、唯有自己撫慰自己的傷、唯有自己撐主自己的堅強、一捧清水、澆醒幻想、澆醒了朦朧的睡意、仿佛置身于仙境、有了斑斕的意境、回首時：對面一座樓舍、一個廓落的窗口依稀閃耀著簇簇若有若無的微光、即使在深夜中也是那般暗淡、我懂：這是高三的學子在挑燈夜讀、屆時：一股力量由心而發、驅散著我們深不見底的憂傷、仿若蜻蜓點水卻又不刻意的溫暖！
十八年的漫漫征程，我們品嘗了太多的心酸苦澀，學校那“青春無悔”的標語依然在風中飄蕩，章顯著生命的氣息，誰說九零后的孩子只懂懷傷，誰說九零后的孩子不懂進取？我只懂九零后的我們叛逆的雙眸下同樣也隱匿著不屈的意志和高昂的激情。貳零壹壹年高考的鐘聲響徹云霄、六月的盛宴開始為我們即將告別的青春餞行。那時又將醉了誰、美了誰？
記憶為我們拼湊了一場盛席，我們卻要用一生的時間去品償。
告別了，朋友們一同走過的風風雨雨，告別了，朋友們一同開啟的未來之門。有多少熱淚在這一刻揮撒，再美的彩哄也怕遇到下雨天，我們用無悔書寫著青春，我們用堅強裝點著未來，一路走來的千把個歲月，即將告別，不求永遠銘記，只望在歲月的旅途中辛苦的時候能停下來沉緬我們有過得回憶，我們有過的坎坎坷坷。
頂著一團糾心地痛，記住那首同桌的你，當我們踏上月臺，從此一個人走，我只能深深的祝福你，祝福我最親愛的朋友們，一路順風！
散落了一地、六月一場雨，終將離別、一切淡定！
【記憶的洪荒里那段最明媚的痛】
每一份青春都有值得被尊重的權利，無人例外。只顧嘲笑的懦夫看不到這人生旅途中同伴的努力，不屑地感嘆著他人的結局，可悲？可笑？終等待的是命運驅引吧……
高三那年，我轉學了。沒有糾結，沒有猶豫，沒有不滿，只有一聲：“嗯。”無人理解我的堅決從何而來，我也沒有想過我這一聲“嗯”意味著什么。但命運的車輪不容等待，悄無聲息的按照預設的軌跡兜旋，轉向我沒有想過的無邊……
帶著無垠的期待，帶著抱得狀元歸的期盼，我邁進了這個創造無數奇跡的“魔法”學園。望著新奇的面孔，望著略顯簡陋的桌椅，一股莫名的沖勁在我的心頭涌動。那段時間，我拼命的問問題，甚至不與同學交流，聽到新鮮的故事，沒有表露過一絲微笑，一絲興奮，全身心的挖掘著學習的樂趣。但第一次的成績以慘敗告終，有生以來唯一的一次倒數第一名。我雖做好了充分的思想準備，卻還是敵不過那滾燙熱淚的力氣，只記得在我迷蒙間班主任的一句話：“不要懷疑自己，有時不是你不行，而是對手早有準備，你要做的就是縮小你們的差距。”是啊，我應該變得更加強大。大腦一遍遍機械的重復著這幾句，像充滿電的機器，又開始隆隆地轟轉，把我甩進學習的戰場中……
現在每每憶起那時的沖勁，仍舊是敬畏的心情，始終不懂那源源不斷的小強精神何以屬于我。但我確實感動與那份傻傻的執著，不后悔那時每個時刻對我的改變。青春的舞劇中，誰是誰的主角？當時自己是那樣在乎于面子，但隨著人生圖卷的拉開，走到了現在，再次回首這些浮沉過往，對漫漫生命之海來說，只不過是一滴水的體積而已。我無法想象，那時的我竟然如此要強，閉目靜息，我仍能回憶起那時心在震顫的感覺，卑微的自尊曾在那一刻碎裂了一地……然而真正的挑戰還未開始。
那時的我每天都在三點一線中徘徊——教室、食堂、宿舍。兜兜轉轉著，奔波在天堂地獄的中間，每天望著墻上“有夢想的.地方，地獄也是天堂”的話，我們感受著充盈的愉悅。然而我太過“急功急利”了，希望付出了就能立刻有收獲，忘卻了“學習在于靜心”的真諦，以致我又一次摔進了深淵。看似平靜的生活，其壓力卻早已將悄無聲息地被播撒在每個人的心田，就是在這莫名徒增的這一份沉甸甸的感受中，我“享受”著恐懼與迷離……
無人想過我在那里承受了什么。沒人知道我在聽到老師痛心的擔憂后奔到辦公室里大哭，望著老師那溫暖的雙眸我暗暗咬緊了牙，握了握拳頭；沒人知道我在喧鬧的課間為了一道題往返于辦公室與教室數十次；沒人知道在大家早早回宿舍時，我卻還在教室里安靜學習；沒人知道在成績單發下來的那晚，我望著天空閃爍的繁星在操場默默的走了一圈又一圈；沒人知道用汗水代替淚水是什么滋味……但我還是這樣走過來了，我無悔，起碼我的靈魂是快樂的。
那段清淺的時光里，我最難忘的還是父母在每次放假回來，拉著我的手一起走過學校門前小巷的那段記憶。記得有位家長曾經說過：“很喜歡那條小巷，縱使坑坑洼洼，但那是一條充滿希望與愛的小巷，寄寓著所有家長的期盼。”記得高考前的最后一次放假歸來，父母還是拉著我的手走過那條小巷，這次他們的手握得格外的緊。一路沉默，靜靜望著我走進校門，揮手，告別。當我轉身，我感到心中撕心裂肺的痛漿流入，回到那個月光下我哭得撕心裂肺的感覺，刻骨的無助侵蝕了我，淚還是控制不住的砸向大地……
這一切我從未向父母提過，無數次的走向電話亭邊，無數次拿起電話又放下，倒不是不信任父母，只是不想多一個人做無謂的傷心罷了。
終沒想到，高考在我的恐懼中還是擊敗了我。曾經天真的以為跨過這些痛便可嗅得馨香一片，可上天還是開了我一個大大的玩笑，沒有給予我一個預想的幸福結局，這段最明媚的青春故事，竟這般告終。
可是我不后悔，因為在這一場如夢般的回憶中我收獲了成長，成績雖不拔尖卻也超越了自己曾經的極限。今天的我是含著感恩之心寫下這些，我知道我這個豆包不再普通。這青春最瑰麗的圖卷，我感動于每抹色彩，每個陰影的渲染。
但難過的是有些人卻不理解我的心情，他們未曾感受過我這過往中的殤，固執的堅信“每段沒有幸福結局的努力都是無效的。”耳旁響起了班主任的話：“努力了不一定會有收獲，但不努力一定沒有收獲。”我不遺憾我的每份努力，因為人生總在跌跌撞撞的試探中豐富，我相信終有一天，我的汗水會讓屬于我的那朵成功之花綻放！
別拿豆包不當干糧，我相信我能伸手夠到天，天堂并不是我遙不可及的夢……
【拼搏吧，少年】
誰都會在心中建立自己的城堡與莊園，而在你的世界需要的又是怎樣的材料。是木材、是石頭，還是鋼鐵？我拿著那張精美的藍圖，開始構造的時候，才發現，自己所準備的只是一些語言和詞藻。 倘若，夢想可以用那些美好的憧憬去編織，那么，還需要那些真切的實踐干什么？ 面對著付出與奔跑， 也許，你會選擇時間、金錢和空想，可那樣營造的，終究是一簾幽夢。 停滯在起跑線前上，卻以為自己行駛了很遠。其實，你一直站在那兒，看著前行的人再次重回了終點，你覺得：他們不過在自導自演，一遍遍的乏味著人生。 也許，你那時會感到不解，為什么起跑線和終點并在一起，而終點就在于自己輕微的轉身，卻還要選擇將那漫長的路程走完，怎么不去選擇前者，那樣既可以節省太多的時間和體力，又可以將充沛的精力投入到下一場啟程，而最后，你又將同樣的借口托付給了下次。 轉眼間，看到他人的世界豎起了摩天大廈和金融中心，以及在那中心屹立的城堡和莊園，也許，你會為之而贊嘆、羨慕不已，吁噓著他人將耗費多少時間、金錢和體力才筑造的如此繁華美麗，也許，他人給予你的只是一個得意的微笑，而你忘記了：在自己嘲笑、不解他人乏味著人生的時候，自己站在了原地，而他人選擇了奔跑。 漸漸的，你也會明白這一切，為自己當初的所措感到羞恥和后悔，認為現在將那段路程走完已不再可能，你覺得那些等待使自己失去了許多，而不敢有任何的舉措，試想：如果，真的可以將我們重置在起跑線前，自己又會怎樣？ 凡事都有不公平，因為懂得的太晚，而在相對中，凡事又是公平的，在否定了以前的同時，又開啟了新的安排。 高三將至，那場戰爭的號角也將會隨之吹響，是選擇無聲的融入六月的灰暗，還是輕揮重彩留下絢麗的彩虹？曾經，因為喧而不為失去了太多，現在，是否還會一樣？ 我想，我該卷起那張藍圖放在背囊里，拾起那些曾丟失的石塊、木板和鐵材，為城堡與莊園的構建著寫新的篇章，在明年的六月，綻放那永駐的光芒。
高三勵志文章 16
如果你想進天堂，請參加高考;如果你想入地獄，請參加高考。高考鍛煉一個人的品質，高考讓我們學會生存，高考為我們提供了最公平的舞臺，高考讓我們的命運從此改變。在高三，我們將經過地火般的淬煉，進入夢想中的天堂。
天下高三一般黑，沒有誰能隨隨便便成功，取勝的唯一途徑就是實實在在的奮斗。生命不息，奮斗不止;高考不至，做題不停。春夏的耕耘是為了秋天的收獲，今天的汗水是為了明天的微笑。幾十萬大軍去爭那有限的名額，誰在高三中拼了，奮斗了，誰就在高考中贏了。相信吧，世界上沒有免費的午餐，這是真理。
要想成功首先要有明確的目標。衡中的文科生都是牛人，所以應該去北大，那里被稱為牛棚;衡中的理科生學瘋了，所以應該上清華，那里被稱為瘋人院。當清華北大的錄取通知書放在你面前，僅需要你走上去把它拿起來的時候，你當然會去做。那么現在距高考還有九個月，只要你拼這九個月，夢想就會成為現實。清華北大就會想你伸出橄欖枝，你只需花一塊錢坐車到學校，清華會派車來接你去參觀中國第一流的經濟學院，與那里的大師探討學習和人生。現在你還可以改變你的高考的時候，沒有任何理由不努力。人為了自己的目標而奮斗。有了明確的目標，你會屏棄自卑、疑懼心理。"不能夠"、"辦不到"將從你的字典中消失;你會屏棄惰性、輕浮、應付，一心一意提高成績;你會在迷茫、疲倦時重新獲得動力，擁有足夠的意志去克服自己的弱點;你會避開失敗與挫折的陰影，為最終的高考而繼續奮斗;你會盡全力安排好自己的生活、健康和書桌。一切的一切為高考而服務。每當消極的情緒糾纏你時，你的目標會帶你爬出失敗的老繭去開始新的生活，每天生活在陽光中，你是否已經確立了明確的目標?有了就大聲地告訴你自己，我要我的大學，我要我的未來，我拼搏，所以我會成功!
有了目標就如蓋房子有了圖紙，接下來就是實實在在的行動。
第一，要養成良好的習慣。準備一個16開的算草本，每道題按考試去算，很快你的出錯率就會降低;每天問老師一道題，你就會減少許多時間的浪費;每天讀十分鐘的完形填空，你就可以將錯誤減少到兩個以下;每天計劃又總結，你的學習就會有條理……
要始終嚴格要求自己，把規范當作一種習慣。在學習上規范地完成每一次作業，每一次改錯，你會在同樣的時間里收獲更多的知識，方法和做題經驗。要始終跟著老師的思路，讓自己少走一些彎路。
要重視細節，一輪復習普遍撒網，既要攻克難點，背準黑體字，但也不要放過細節：語文中的字詞，英語中的長短音，政史地中的小字，地圖，資料卡材料等。比如今年文綜的拉開分數的關鍵就在資料卡中，今天的小石子都有可能成為高考的珍珠。
要注重反思與總結。我認為總結有兩方面。其一，總結自己的狀態，反思學習中-上課-做題-改錯-總結五個壞節，時間、心態和生活等方面的問題與經驗，找到方案，這可以在周記中完成。其二，要總結在做題中的思路，錯因，相關知識點，修正做題的思路，心態，速度，以提高質量。這可以在改錯本中完成，不求面面俱到，不求題題都改，但求有所收獲，分清楚哪個是最重要的。
你的自由意志屈從于多年養成惡習，每天在好習慣上花一點時間，堅持下來就會取得意想不到的成果。高三人應該是精明而務實的商人，為自己攫取更多的資本，為成功加一分籌碼。
第二，勤奮。我堅信天道酬勤，最影響人成功的是懶惰，同時，最能助你趕超別人的是勤奮。首先，愿意為自己想做的事付出時間與精力;沒有了時間，我們還能有什么?每天你可以在5：35之前跑到操場背你想背的東西;你可以在時間和健康之間找到三餐的平衡;每天晚上你可以踩著10：05的鈴聲沖進宿舍……如果你想，沒有什么不可以做到。時間不只有長度，更包括寬度和深度。在你拼到位的同時，你是否注意到課間一百多分鐘在你的說笑中溜掉?當你在公共自習為一道題苦惱時，是否想到老師講課時你沒認真聽?只是拼耗時間不是真正的勤奮，還要注重效益，用最短的時間做最多的事，并把它做好。每個人或許會有不同的方法，要始終注意保持快速而敏捷的思維。提高自己的速度，包括寫字，讀書，算數，分析答案等。其次，要保持較高的準確度，多錯一道會做的題浪費你雙倍的時間。人言高三任務重，但如果每一天都能充實的過完，每一天全力以赴，晚上才可以無愧無悔的入睡。
第三，要有良好的心態和狀態。
其一，要克服浮躁。一次的進步值得肯定和總結，而不是自己驕傲的資本，當你覺得自己浮躁的時候，仔細分析一下，你會發現其實是你想得到肯定和滿足，別人都在努力，沒有人應該比你差，付出才會有收獲，請謹記。
其二，要學會堅強。堅強加刻苦，這個人會很厲害。這是對全能王楊威的評價。在高三，我們都會遇到很多挫折，但請你保持絕對的自信，《灌籃高手》中安西教練曾說過："一個人心都死了，那么比賽就提前結束了。"每個人都有潛在的力量，只不過被時間埋沒，被意志影響，被習慣消磨。學習、高考是自己的事，別人只是外因，最了解自己的是你，最懂得如何去努力的還是你，你的命運只有你自己掌握。所以從今天就開始努力，只為你自己，克服你的弱點，鍛煉自己的意志，收獲自己的成功。
其三，要學會靜的藝術。平靜的面對生活，面對高考，面對成功與失敗;要安靜地做事情，勤奮耕耘，問心無愧地做自己的'事。不要為某一次機會的得失而或喜或悲，不要為一次成績的下滑而打亂自己的節奏。制定好一個合理的計劃，然后專心的去做，遇到問題設法解決，不斷的積累，不斷的提高，保持自己的節奏。記住，我們的目標是最后的高考。
其四，現在決定未來。有人抱怨高考是一場賭局，但你為什么不自己成為開賭局的人呢?高考是你用高三積累的全部的優秀素質做出一份最完美的答卷。名校只垂青最有準備的人，而現在就是你準備的時候了，一切不成定局。現在決定未來，現在你還有九個月的時間，只要你想，沒有不可能。只要你有決心，有方法，有毅力，你就可以將你的弱科趕上，你就可以將你的對手超過，你就可以在高考中殺出重圍，考你想考的大學，上你想上的專業，做你想做的事，做你想做的人，你的生命從此不再平凡!
年輕人要有一股拼勁。我把自己比作年輕而睿智的狼，沒有獅子般的絕對權威，但也絕不甘心任人宰割的羔羊，奔跑在廣袤的草原上，為了生存而奮斗。你可以打敗我，但不可以阻止我站起來繼續戰斗。歌者的歌，舞者的舞，文人的筆，劍客的劍，只要不死就不能放棄。每個人都會遇到挫折，挫折令人理性。父母已經賜予我們足夠的智慧去爭取成功，辦不到、不可能、不行這些詞都要在我們的字典里消失。摔倒了爬起來，繼續戰斗。在我最艱難的日子里經常對自己說："我執拗的相信我一定會成功。"那么你呢，已經初步具備了成功的素質，只需要再加一把勁，沒有理由不成功。
北大很美，未名湖、博雅塔、圖書館……讓你享受最高學府的氛圍，而這需要高三一年的奮斗。在衡中，十二年的積淀將在這里升華，三年的努力將在這里收獲希望，人生的轉折將在這里完成。新的征程已經開始，新的戰斗已經打響，你還在猶豫嗎?你還在迷茫嗎?你還在等什么?夢想中的天堂就在前方，黎明的曙光已經展現，年輕而睿智的狼們，勇敢的去戰斗吧!今年的高三是你們的草原，明年的輝煌屬于衡中!
高三勵志文章 17
曾經的你年少輕狂，揮霍了青春，浪費了生命;如今的你已經漸漸意識到生命的短暫，生活的無奈，人世間的悲哀;所以，忘掉過去吧，重新塑造一個嶄新的自己。
當前社會，越來越多的人隨波逐流，愛慕虛榮，貪圖榮華富貴，最終誤入歧途，虛度一生。因此，你要保持一顆純潔的心靈，不必浮躁，不必在乎他人的眼光，堅持走自己的路，做最好的自己。
女性無才便是德的時代早已離我們而去，現在的生活對女性要求越來越高，所以你要經常讀書以增長知識，提高修養;堅持鍛煉身體以保持良好的身材，使自己充滿活力;抽出一部分時間出去走走以看看外邊的.世界，豐富自己的閱歷。
生活充滿了各種各樣的挑戰，所以不必灰心，不要沮喪，要學會堅強，找到問題的根源，然后再對癥下藥，解決問題;當你遇到困難時，不是很多人都會幫你的，有的人不但不幫你反而還落井下石，這時要冷靜，要坦然接受，用實際行動證明自己是最棒的;職場是冷酷無情的，在工作時要謹慎，不要因為貪圖利益而被利用，做好自己的本職工作，要相信老板的眼光還是不錯的;生活中有太多的無奈，不要抱怨，因為抱怨無濟于事，要在沉默中進步。
不要天天抱著手機微信、QQ、微博的刷個不停，平時經常互動的未必是最親近的，患難中才見真情。
父母最辛苦了，為了把你撫養成人已經付出了太多，此時的他們希望你生活美滿，事業有成的同時，更希望你多花點時間陪陪他們，只是他們不愿意說出來，所以你要經常主動去陪陪他們;和知心的朋友多聚聚，說說心里話也是一件不錯的事情;還有一個也是最重要的：為自己的終身大事考慮一下，找一個愛你和你愛的人一起白頭偕老。
為未來的自己加油!
高三勵志文章 18
青春，是孩子們叛逆的年齡，也是孩子們最瘋狂的時期，因為，這就是孩子的時代。
任何人都不能拿孩子說事，因為他們有理想，你們并不知道他們遙遠的未來，大人們總是說，長大后就沒有真正的友情，可是，那是大人們的世界，青春的孩子，總是這么想，因為他們堅信，友情才是唯一。
當我們走在校園的時候，總有那么幾個打打鬧鬧的學生，或者聽到嘈雜的讀書聲，因為這 并不奇怪，這反而是每個學校必須有的片段，青春的孩子，偶爾會和大人頂嘴，他們只是叛逆，過后他們就會明白，大人們也是為自己好。
誰的青春里沒有最令人難忘的事，抄作業，上課看小說，下課玩手機或者聊天，有時課堂上還偷吃零食，只聽到下課鈴聲卻沒有聽見上課鈴，這都是所有人最難忘的事情。你也可能會暗戀著某一個人，看見那個人開心，你比任何人都高興好幾天。如果那個人難過，那么，你也會隨著那個人的心情而改變，時不時回頭看看那個人，也許，這就是當時最純潔的'愛情，恬靜而溫暖。
考試的時候，大家都互相談論，或者寫完答案就傳給別人抄，當著老師的面大聲喧嘩起來……青春的我們，美好而快樂，孩子的世界就這么簡單，你對他好，他對你更好。你覺得孩子沒有長大，不懂世界的殘酷，他們笑你總是對生活抱怨不滿，他們只知道，笑笑就會過去了。
我喜歡的青春里，是藍藍的天空，喧鬧的學校，忙碌的大人，快樂的自己。
青春期，是大家共同的回憶，記憶里有你，有我，還有大家。時間在飛逝，韶光不再。
滴滴記憶，美好的逝水年華，總是不經意間就錯過，總是轉身就消失，世界如此大，大到連時光都可以改變了所以的事情，友情，經歷得起風雨，卻難以 經得起時間的距離。
當你感慨這個時光，你總是不由得想起很久的事，我們都知道，風箏要飛得更高，就必須把錢切斷，這樣就飛得更遠更快。
青春的考卷，就這么結束了，沒有人知道過程，只知道結果，然后，各奔東西，再也找不到當初的我們。
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