導(dǎo)語：我們總是為別人喝彩，其實(shí)我們也需要為自己喝彩，為自己喝彩，肯定自我，激勵(lì)自我，讓人生辨得出更精彩!
篇一：
喝彩是一輪紅日，照亮自己的雙腿，看到自己的優(yōu)點(diǎn);喝彩是一扇心靈之門，打開它，你就會(huì)看到自己的獨(dú)特之處;喝彩是一輛行駛的列車，它會(huì)帶你游覽自己身上無窮的“美景”，在生活中，我就會(huì)留一些掌聲給自己。
記得有一次，我剛上小學(xué)，我們班就有一個(gè)怪毛病：上課時(shí)，老師在上面講，我們就在下面講，整個(gè)教室都快被我們抬起來了，可當(dāng)老師一向我們提出問題時(shí)，我們一個(gè)個(gè)想啞巴一樣一言不發(fā)，即使是一個(gè)很簡單的問題被老師提出來，也沒人敢舉手回答。一天，我來到學(xué)校，就下定決心：“今天，我一定要舉手回答老師提的問題。”
上課了，老師和往常一樣，講完新課，就向大家提出了問題：“……這道題誰來做?”同學(xué)們一聽這話，便不敢發(fā)出一點(diǎn)聲響。教室里靜極了，靜得好想一根針掉在地上都聽得見。我看了看周圍，大家都假裝埋頭沉思，不敢舉手，為了治好這個(gè)怪病，我暗暗的在心中為自己打氣：“第一個(gè)吃螃蟹的人是英雄，第一個(gè)舉手的人也是英雄!我一定要回答老師的這個(gè)問題。”我緩緩的把手放在桌子上，慢慢的舉起，好不容易舉到一半，我又想：“萬一我答錯(cuò)老師罵我怎么辦?”想到這，我立刻把手放下了，又瞅了瞅老師慈祥的臉“不，老師不會(huì)罵我的，老師一直很溫柔。”，于是我又信心十足的把手舉了起來。老是高興的叫我來回答。我緩緩的站了起來，說出了答案，這時(shí)老師的臉上露出了滿意的微笑。“哈!我終于成功了!”我在心中為自己喝彩，為自己鼓掌。
有時(shí)我們?cè)跒閯e人喝彩，卻忽略了為自己喝彩，它能帶給我們自信，帶給我們勇氣，帶給我們勝利的喜悅和快樂。
篇二：
每天，我們都匆匆忙忙地生活。每天，我們都不停地為別人喝彩：我們?cè)跒榍驁錾锨騿T的每一個(gè)精彩進(jìn)球喝彩;為舞臺(tái)上的每一個(gè)精彩節(jié)目喝彩;為每一個(gè)創(chuàng)造奇跡的人喝彩……我們的手，常常會(huì)因?yàn)楣恼谱兊猛t;我們的喉嚨，常常會(huì)因?yàn)榧饨凶兊蒙硢 Ｊ堑模覀儗?duì)別人就是這么的瘋狂。可我們?cè)脒^為自己喝彩嗎?
為自己喝彩?這似乎有點(diǎn)奇怪。有些人會(huì)誤解，這不就是驕傲自大嗎?這不就是自戀的表現(xiàn)嗎?不，不是的。為自己喝彩，是獎(jiǎng)賞自己，是鼓勵(lì)自己，是一種自信的表現(xiàn)!
我們來做個(gè)假設(shè)吧。假設(shè)甲在賽場上取得了一次好成績，乙也取得了與甲同樣的好成績。兩個(gè)人都受到了外界的許多許多夸獎(jiǎng)，甚至多得使他們兩個(gè)覺得有些空虛。這時(shí)，甲在心里為自己喝彩：我贏啦!我打破自己的記錄啦!甲的心里便不再是裝滿了別人的喝彩，而是自己的喝彩。而乙，卻依然裝的是別人的喝彩，就會(huì)越來越空虛。當(dāng)?shù)诙伪荣悤r(shí)，甲便會(huì)更加渴望獲獎(jiǎng)，乙因?yàn)槿淌芰松洗蔚臒o比空虛，便不再全力以赴。由此可見，為自己喝彩，也是打倒對(duì)手的一把鋒利的匕首!
我們經(jīng)常說要時(shí)時(shí)刻刻給自己敲警種，然而，卻很少人說要時(shí)時(shí)刻刻為自己喝彩。為自己喝彩，不但不會(huì)使自己輕飄飄，相反，會(huì)使自己在以后的道路，越走越輝煌!
既然，我們能為別人那么發(fā)狂地喝彩，我們何嘗不能為自己喝彩呢?
篇三：
生活中，我們總習(xí)慣為別人喝彩，羨慕別人點(diǎn)點(diǎn)滴滴的完美，而對(duì)自己一些突出的優(yōu)點(diǎn)視而不見，不以為然。生命需要喝彩，我們也要為自己喝彩。
生活如同一面鏡子，我站在鏡子前，問鏡中的自己：“你有過什么壯舉嗎?你只不過是路邊的一株小草，而不是參天大樹;你只不過是一滴不起眼的的水珠，而不是浩瀚無垠的大海。”鏡子沒有回答我，卻是時(shí)間告訴了我：“你就是你自己，獨(dú)特的自己，你要學(xué)會(huì)為自己喝彩!”
還記得那年我參加的希望之星英語風(fēng)采大賽。我信心滿滿的跟同學(xué)一起報(bào)了名，精心準(zhǔn)備演講稿。我不斷地告訴自己：無需害怕，大家會(huì)為我喝彩的，我也會(huì)為自己加油!當(dāng)我真正進(jìn)入了比賽的那個(gè)小小的房間，我閉上眼睛，深呼吸，在心里默默為自己加油。我走上講臺(tái)，把臺(tái)下的一個(gè)個(gè)外國評(píng)委當(dāng)做自己的朋友，就像在講故事，面帶微笑，流利地背出了演講稿，絲毫沒有緊張的感覺。當(dāng)我看到評(píng)委的笑容時(shí)，我知道我已經(jīng)成功了，我知道我一定過了初賽這一關(guān)。我在心中默默為自己喝彩，那是為自己的成功而喝彩。
我理所當(dāng)然地進(jìn)入了復(fù)賽，可是在復(fù)賽時(shí)我發(fā)揮失常，只差一點(diǎn)就成功了，但還是未能進(jìn)入到下一場比賽。我眼中含著淚走出比賽教室，可我還是在心中為自己而喝彩。“重在參與嘛!沒事兒，至少我勇敢地比過!至少我比別人多走了一關(guān)，雖然沒有成功，但它依然對(duì)我有很大的幫助。余淑敏，恭喜你，你成功的戰(zhàn)勝了自己!不管這次比賽是否成功，你都是贏家!”我在心里默默安慰自己，默默為自己喝彩，那是為自己的失敗而喝彩。
不是每個(gè)人都能神采飛揚(yáng)在燈光閃爍的舞臺(tái)上。作為平凡的個(gè)體，大多數(shù)人只能在舞臺(tái)后呢喃自己的獨(dú)白，沒有人關(guān)注，沒有人在意，沒有人給予簇?fù)淼孽r花和熱烈的掌聲。面對(duì)此景，有些人往往感嘆自己的平庸，妒羨別人的優(yōu)秀。其實(shí)，何必?鮮花誠然美麗，掌聲固然醉人，但它只能肯定某些人的成就，無法否定多數(shù)人價(jià)值。只要真真正正生活，活出一個(gè)真真實(shí)實(shí)的自我。那么，即使所有的人都把目光投向別處，你還擁有最后一個(gè)觀眾，你還可以為自己喝彩。
篇四：
古往今來，幾乎所有的名人都有過為自己喝彩的經(jīng)歷。而許多失敗者，他們?cè)疽褜?duì)成功觸手可及，可因?yàn)椴蛔孕牛瑳]有對(duì)自己喝彩加油，使成功的果實(shí)從原本的觸手可及變成了遙不可及，如今令他們追悔莫及。
此類例子并不少：古希臘的大哲學(xué)家蘇格拉底在年老的時(shí)候，知道自己時(shí)日不多了，便想考驗(yàn)和點(diǎn)化一下他那位不錯(cuò)的助手。他告訴助手說：“我的蠟所剩不多了，得找另一根蠟繼續(xù)點(diǎn)下去，你明白我的意思嗎?”助手連忙說：“明白，您的思想光輝要很好地傳承下去。”接著，蘇格拉底提出了他要的那個(gè)傳承人的要求。于是，這位勤奮而又忠誠的助手開始在五湖四海內(nèi)尋找優(yōu)秀的人，可找來的人都被蘇格拉底一一婉言謝絕，到了蘇格拉底臨終前，那位繼承人還沒找到。助手慚愧地說：“我真對(duì)不起您，讓您失望了。”“失望的人是我，對(duì)不起的人是你。”蘇格拉底遺憾地對(duì)助手說：“本來，最優(yōu)秀的人就是你，你卻從不相信自己，不為自己打氣喝彩，把自己忽略，丟失掉了……其實(shí)，每個(gè)人都是最優(yōu)秀的，差別就在于怎么認(rèn)識(shí)、發(fā)掘和重視自己。”說完，蘇格拉底就永遠(yuǎn)地離開了。那位助手非常自責(zé)，以至于自責(zé)了后半生。
這就是對(duì)自己不自信、不喝彩的后果。同樣，對(duì)自己喝彩、打氣的結(jié)果是這樣的：馬拉松比賽正在進(jìn)行，跑了五千米后，有兩個(gè)人逐漸甩開了后面的人，跑到了前面。長時(shí)間的奔跑，他們體能消耗很大，這時(shí)天氣也不好，霧很濃。幾十米內(nèi)幾乎看不見東西。跑了很長時(shí)間，兩個(gè)人都快支撐不住了。由于霧大，他們看不見任何東西。其實(shí)，終點(diǎn)就在前面幾十米處，冠軍的桂冠觸手可得。然而，其中一個(gè)人放棄了，累倒在地上不想起來。另一個(gè)人則在心中不停為自己打氣、喝彩，告訴自己：自己一定能贏!于是，他堅(jiān)持了下來，最終贏得了比賽。
很多時(shí)候，成功與不成功只在一念之間。為自己喝彩，可能是你鯉魚躍龍門，一飛沖天;而不為自己喝彩，不自信，即使近在咫尺的成功，最終也會(huì)成為遙不可及。我們每個(gè)人的命運(yùn)都掌握在自己手中。請(qǐng)為自己喝彩吧，使自己成功!
篇五：
在這個(gè)世界中，每個(gè)人都是一片雪花，是一片飛舞的雪花，在飄落的時(shí)候，竭盡全力展現(xiàn)出自己與眾不同的一面，展現(xiàn)自己最美的一面，放眼望去，整個(gè)世界一片雪白，飛揚(yáng)的雪花絢麗而又多姿，可又有誰去留心觀察過每片雪花的耀眼之處呢?幾乎沒有，這時(shí)，墮落只是愚者的行為，我們只要大聲為自己喝彩，就已經(jīng)足夠了!
每個(gè)人都有閃光的一面，有的人是音樂天才，有的人是書法大師，有的人則被載入了歷史的書冊(cè)之中。可一千個(gè)人中又有幾個(gè)能如此輝煌一世呢?所以，我不奢求，我只是在默默地朝著我的目標(biāo)、我的理想前進(jìn)。
小時(shí)候，我在看《安徒生童話》時(shí)，往往被一段段引人注目的故事情節(jié)所吸引，在我迷戀于書中的內(nèi)容時(shí)，心中總是激情澎湃，涌動(dòng)出一股股嘗試寫作的欲望。于是，我便開始了一生中的第一次寫作嘗試。我對(duì)自己沒有太多的要求，只是希望能夠體會(huì)寫作帶給我的快樂，我清楚地記著，我第一篇小練筆的題目是《我要長大》：我想要長大，長大了就會(huì)很快樂，圖書館的人們?cè)陟o靜閱讀，我也想去。媽媽告訴我，等我長大了就讓我去，所以，我要長大。這，就是我的第一篇作文，也許大家看來這很幼稚，只為看書就想長大，太可笑，太無知了。可相反，我卻不這么認(rèn)為，甚至有些喜歡這篇作文，因?yàn)椋吘棺屛腋械搅藢懽鞯目鞓罚瑥哪菚r(shí)起，我就起當(dāng)一名作家。
可許多人似乎都不理解我。一天下午，表哥來我家玩時(shí)，無意中看到了我的作文，立即大笑起來，嘲笑我，說：“哈哈，小丫頭片子，你也不看看你自己，寫的作文當(dāng)垃圾賣了都不會(huì)有人要!”我委屈極了，大聲哭了起來，奶奶對(duì)我說：“你不要再哭了，你表哥說得對(duì)，像你這么大點(diǎn)兒的小丫頭能寫出什么呀!”我停止了哭泣，細(xì)細(xì)回味著奶奶說的話，我想：“我是不是做錯(cuò)了呢?我也許真的不應(yīng)該練習(xí)什么寫作。”站在一旁的媽媽似乎看透了我的心思，和藹地對(duì)我說：“孩子，沒有觀眾不要緊，你可以為自己喝彩呀!你也許可以沒有觀眾，但絕對(duì)不能沒有理想，懂了嗎?”兒時(shí)的我似懂非懂地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
時(shí)光荏苒，幾年飛快地溜走了，我已不再為想閱讀而寫作，而是為了快樂而寫作。每當(dāng)我被別人嘲笑時(shí)，媽媽對(duì)我說的話就會(huì)浮現(xiàn)在腦海中。
是啊，即使沒有觀眾又有何妨?再多的挖苦與諷刺又能耐我們?nèi)绾?一次的失敗可以阻擋我們前進(jìn)的腳步嗎?不能，這些都是成功路上的絆腳石，繞過去，就可以走向成功，成功之門就會(huì)為你而開。
飛翔的鳥兒有令人羨慕的雙翼，奔跑的馬兒有矯健的身姿，翱翔的老鷹有強(qiáng)勁的翅膀，鳥兒飛翔在天空，依然渴望飛得更高，馬兒奔馳在草原，依然渴望跑得更快。它們有忠實(shí)的觀眾嗎?沒有，可它們依然能夠做得很好。可見，有無觀眾并不重要。
在一座陡峭的山崖上，有一朵沒有開放的雪蓮，它長得和雜草差不多，于是便招來了草的惡笑，可雪蓮不在乎，她在不斷為自己加油，為自己喝彩，終于，它開花了，圣潔而又高貴。
我們也和雪蓮一樣，起初都是默默無聞，但我相信，只要奮斗，就一定可以成功!
為自己喝彩，為自己加油，我一定會(huì)爭做一片耀眼的雪花!