如何培養自己獨當一面的能力勵志文章
首先理解一下獨擋一面的能力，獨擋一面能力不是簡略的獨立解決問題的能力，而是極強的綜合能力和資源調和能力。一個人的能力一定分為知識的廣度和專業的深度，在一個分工細化的內部，獨擋一面的能力往往著重于專業技能的深度，在對外合作方面的工作獨擋一面的能力往往更是綜合技能的體現.
在這里就不再談知識構造和綜合能力包含的`范疇，仍是繚繞應當如何造就獨擋一面的能力,大學生勵志，這種能力的培養是否有一個循序漸進的過程來培養，是否有辦法可循。
任何能力的培養都是從小到大，從簡入雜，小問題往往反應的是大情理。很多時候都要從最小事情做好，不斷的思考和改良，斟酌當前碰到相似的事情應該如何處置？或者如何能夠做得更好。多個小事情經驗的積累往往就能夠為自己獨立解決大問題奠定基礎，要害是進一步分析小事情之間內在的邏輯關聯是如何的？存在哪些彼此影響和束縛。
工作后的能力培養一定是問題和實踐驅動型的，而不是理論驅動實踐的。實踐驅動在問題解決后才能夠有真正的驗證尺度，才可能進行實踐運動的分析和總結，構成分析解決問題的方法用于下一次實踐。沒有問題，沒有項目標實戰往往很難培養獨擋一面的能力，即時有再齊備的理論基本也沒有用。這也恰是我們談的工作要主動承當義務，并樂于輔助別人解決問題的起因，很多時候解決問題越多積累的經驗越多.
正人不器，獨擋一面的內在往往是你必需是一個多面手你能力夠真正的獨擋一面。在這里咱們看到小公司往往更可能培育一個人獨擋一面的才能，由于公司小良多崗位不細分，你必須什么都會，必需要本人親身去搞。而至公司分工很愛好，做需求的只會做需求，做編碼的也只會編碼，把個人的技巧限度的很逝世。比方我們新接了一個名目須要派一個人到前方，這個人可能需求，計劃，原型，溝通交換，后續實行安排都清晰，需要綜合能力，否則很難真正獨擋一面。再說到內部，即便拿編碼崗位來說，假如不明白需要，不懂設計跟測試，連編碼都做不好。所以說在廣度具備后再某一個專業方向有深度，或者說深度具備后擴大足夠的廣度，這樣才干夠獨擋一面。
一個人不可能是所有專業范疇的專家，獨擋一面也不是說所有事件都要你去做，然而你要能夠說清楚，能夠提出清楚的思路和方式，能夠協協調整合好資源，可以實現既定的目的。如果綜合技能有10個考核的方面，那么每個方面你如果都能夠到達80分，那必定具備獨擋一面的能力。如果有一個或多個短板，即使某一個方面再強也很難獨擋一面。而真正里面最主要的兩個又是溝通和諧能力，在溝通進程中的懂得能力。
有問題一定先獨破嘗試解決，多分析和搜尋網上知識庫，即時最后別人幫助踴躍了也要進一步剖析自己思路上存在的缺點和差別。有知識深度時候一定要探尋廣度，填補綜合能力上的短板；有廣度的又要重點提醒自己中心價值體現方面的專業深度，補充深刻溝通中體現的不足。有問題要自動解決問題，不問題也要主動去挖掘和解決問題。有實踐機遇一定要先去實踐，但是實際完成后一定要總結和回補實踐。有參考一定要先去參考和模擬，但是完成之后一定要總結轉化為合適自己的方法論。
獨擋一面不輕易，許多時候需要的是多年的工作教訓積累，一直舊常識的積淀，新知識的彌補，欲速則不達，最后積聚總結下來的隱性知識才是精髓。
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