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龍須與藍(lán)圖的勵(lì)志文章
在19世紀(jì)初期,中國(guó)這個(gè)新生被迫進(jìn)入這個(gè)課堂。他留著長(zhǎng)長(zhǎng)的辮子,指甲有四寸之長(zhǎng),靦腆而又倨傲,拙笨而又不自在。在此之前,他本來在高山、大海和長(zhǎng)城的阻隔下,逍遙于這課堂之外。如今,既然進(jìn)了這課堂,他就得取得文憑——我指的是民族的生存,否則就得滅亡。盡管這個(gè)新生年歲比誰都老,又受過經(jīng)書的訓(xùn)導(dǎo),可他來得遲。于是,這個(gè)擰他的鼻子,那個(gè)拽他的辮子。那他還不在乎。可有個(gè)家伙,要活活地把他掐死。那個(gè)學(xué)生的名字大家不難猜出,就是日本。他從未料到這個(gè)小家伙可以為害到這地步。這使他大為震驚。他在老師面前,簡(jiǎn)直狼狽不堪。
“你會(huì)幾何嗎?”老師問。
“不會(huì),可是我能說出八十種不同的蘭花的名字。”
“你能畫機(jī)械圖嗎?能設(shè)計(jì)個(gè)排水道嗎?”
這回這個(gè)年紀(jì)大的學(xué)生想試它一下。他研了墨,揮起如椽之筆,刷刷幾筆畫出了在云中出現(xiàn)的龍須。
老師氣得把筆奪了過來。
“排水道是個(gè)有實(shí)際用途的東西。你得先研究水的流量,然后考慮灌溉的需要。你這是瞎畫些什么!你在做夢(mèng)嗎?”
課堂里大家都笑了。年紀(jì)大的學(xué)生咬咬嘴唇,把眼淚吞下去,氣得說了聲:“你們都滾蛋。”
老師又問他會(huì)什么體育項(xiàng)目。足球?網(wǎng)球?還是板球?
他只說:“我會(huì)吹笛子,拉胡琴。”你看他的愛好多么高雅。只是那不能使他有資格領(lǐng)到文憑。
從那以后,同學(xué)們經(jīng)常拿他開玩笑。在這種情況下,他還畫龍須嗎?他不認(rèn)為幾何多么高雅,可他一定得背個(gè)爛熟。他夢(mèng)中也會(huì)把熱水袋當(dāng)作足球來踢。他一定刻意學(xué)會(huì)畫排水道的圖,盡管他不認(rèn)為那比畫龍須更容易做到。大家發(fā)現(xiàn)這個(gè)年紀(jì)大的學(xué)生認(rèn)真畫起藍(lán)圖,練起足球了,就跑過來對(duì)他說:“當(dāng)初你的龍須畫得多么奇妙啊!你現(xiàn)在畫這些粗糙的藍(lán)圖不覺得無聊嗎?而且,像你這樣文雅的人,去踢那粗魯?shù)淖闱颍疵馓恕D銘?yīng)當(dāng)繼續(xù)穿你的長(zhǎng)袍馬褂,留那漂亮的長(zhǎng)指甲。
怎么,辮子也剪掉了?”
那個(gè)懂禮貌的年紀(jì)大的學(xué)生只是朝他們苦笑,同時(shí)喃喃地說:“不必?fù)?dān)心我那龍須。那是我祖?zhèn)鞯模瑏G不了。可我先得拿到文憑,然后,我讓你們?nèi)珌懋孆堩毮兀 ?/p>
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