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培養(yǎng)孩子世界觀12本英文童書

時(shí)間:2021-08-16 15:00:12 勵(lì)志書籍 我要投稿

培養(yǎng)孩子世界觀12本英文童書

  如何培養(yǎng)孩子的公民素養(yǎng)?如何啟蒙孩子的世界觀?除了以身作則和帶他行千里路之外,從“萬卷書”中找到最適合的那個(gè)系列,非常重要。下面是培養(yǎng)孩子世界觀12本英文童書:

培養(yǎng)孩子世界觀12本英文童書

  1.《地球村》(If the World is a Village)

  作者:David J. Smith

  如果地球變成了一個(gè)只有100人的村子,那會(huì)發(fā)生什么呢?從“村民”們的日常相處中,孩子可以直觀地看到不同國家生活習(xí)俗等文化的不同。

  2.《怎么建立你自己的國家》(How to Build Your Own Country)

  作者:Valerie Wyatt

  讓孩子建立一個(gè)屬于自己的國家吧。從制定一個(gè)國徽,確定一種貨幣開始。并且撰寫一個(gè)國家的歷史,向別人講清在這個(gè)國家上曾經(jīng)發(fā)生過的政治、經(jīng)濟(jì)和地理問題……這個(gè)過程完美地將知識(shí)科普和發(fā)散想象結(jié)合了起來,也讓孩子們意識(shí)到:哦!原來在建造一個(gè)國家中,我可以發(fā)揮這么大的作用!

  3.《聽話的園子》(The Good Garden)

  作者:Katie Smith Milway

  11歲的瑪利亞和家人住在一個(gè)小農(nóng)場,但是這一年的收成不好。萬不得已,瑪利亞的爸爸離開家鄉(xiāng),外出找工作。好在學(xué)校來了一位新老師,非常擅長可持續(xù)的耕種方法。瑪利亞把老師教給她的方法帶回家實(shí)踐,很快就見到了成效,并幫助她的家鄉(xiāng)順利找到了出路。

  4.《宇宙方舟》(Planet Ark)

  作者:Adrienne Mason

  保護(hù)地球物種不至于滅絕,不一定要出動(dòng)宇宙方舟。我們可以通過日常生活中的一些小習(xí)慣,如保護(hù)植物,隨手關(guān)掉水龍頭等,來實(shí)現(xiàn)。

  5.《生命樹》(Tree of Life)

  作者:Rochelle Strauss

  如果地球上所有已知物種都是樹上的一片葉子,那這棵樹將有1,750,000片樹葉。而人類只是其中的一片。我們要和這棵樹上的其他葉子,共享我們的世界。在這個(gè)有趣的比喻中,孩子們能迅速認(rèn)識(shí)生物多樣性,并且初步了解在這個(gè)星球上,關(guān)于人類生存下來的方方面面。

  6.《咪咪的村莊》(Mimi’s village)

  作者:Katie Smith Milway

  在這個(gè)世界上,有不少國家正面臨非常殘酷的生存條件。這本書的主角是來自非洲一個(gè)普通家庭的普通女孩。一天,她的妹妹由于飲用水緊缺,不得不去喝沒有經(jīng)過消毒的臟水,身體迅速出現(xiàn)了問題。村里沒有醫(yī)生,女孩只得帶著妹妹步行到附近一個(gè)村莊,才找到一個(gè)有醫(yī)療執(zhí)照的護(hù)士。所幸,及時(shí)就醫(yī)讓她的妹妹逐漸康復(fù)了起來。這本充滿人道主義色彩的書,被廣泛應(yīng)用于加拿大小學(xué)課堂,鼓勵(lì)著越來越多孩子參與到志愿服務(wù)中去。

  7.《一條小溪:地球表面那些水的事》(One Well:The Story of Water on Earth)

  作者:Rochelle Strauss

  從太空往下看,我們的地球是水藍(lán)色的,這是因?yàn)閹缀?0%的.地球表面被水覆蓋,正是這些液態(tài)水孕育了地球生命;所有的水都是相連接的。每一個(gè)雨滴、湖泊、地下河和冰川一起構(gòu)成一個(gè)整體。這個(gè)水系統(tǒng)具有改變一切的力量:它可以滋潤一個(gè)種子,也可以提供一片棲息地,產(chǎn)生能量和維持生命……用趣味易懂的語言闡述水的重要性,讓孩子們意識(shí)到應(yīng)該節(jié)約用水。

  8.《瑞恩和吉米》(Rya nand Jimmy)

  作者:Herb Shoveller

  烏干達(dá)男孩Ryan生活的地方,村民每天大部分時(shí)間都用來尋找水源,為此他們得走很長的路,長此以往,每個(gè)人都臉部泛黃,帶有意味。Ryan希望為當(dāng)?shù)厝藗兲峁└玫募儍羲⑾氲搅艘粋(gè)方法——打造一口井。這個(gè)想法被當(dāng)?shù)貓?bào)紙報(bào)道后,很快吸引了全世界人民的目光。大家紛紛出力幫助Ryan建成了這口井。在那以后,果然村里人的生活變得便捷多了,一個(gè)名叫Jimmy的孤兒決定前來感謝Ryan送的這份禮物。但就在兩人見面之后,一段危機(jī)生命的旅程卻開始了……

  9.《Razia的希望》(Razia’s Ray of Hope)

  作者:Elizabeth Suneby

  在Razia生活的地方,女孩子是不能上學(xué)的?蛇@天,她卻看到村里開了一個(gè)女子學(xué)校,這本書便講述了Razia努力說服自己的父親和哥哥的勵(lì)志故事。

  10.《一只母雞》(One Hen)

  作者:Katie Smith Milway

  這是一個(gè)農(nóng)場男孩如何靠一筆小“貸款”發(fā)家致富的故事。父親去世后,男孩不得不綴學(xué)幫母親砍柴,拿到市場上去賣。一天,他的母親從一些村民那兒借了點(diǎn)錢,并分了一點(diǎn)給男孩,男孩就去買了一只母雞,雞生蛋,蛋生雞,過了一年,他就有了一個(gè)25只母雞的雞群,他賺的錢已經(jīng)足夠讓他重返校園。男孩又不停地養(yǎng)雞,一步一步把自己的雞群發(fā)展成了全鎮(zhèn)有名的養(yǎng)雞場。

  11.《一輛紅色自行車》(The Red Bicycle)

  作者:Jude Isabella

  這本圖畫書的主角是一輛自行車,它的主人是一個(gè)大男孩,并且給它起了個(gè)名字——大紅。但當(dāng)主人把自己捐給一個(gè)航行船隊(duì)之后,大紅的命運(yùn)發(fā)生了變化:它去了西非,在那里成了一個(gè)女孩的車,每天載她往返高粱地和市場。不久,它的主人又變成了另一個(gè)女孩,每天去的地方變成了堆滿藥物的醫(yī)院……通過自行車的“移民”,本書生動(dòng)地闡述了世界上那一類以自行車為交通工具的人們的日常生活。

  12.《這個(gè)孩子,每個(gè)孩子》(This Child Every Child)

  作者:David J. Smith

  每一秒,平均有四個(gè)孩子來到這個(gè)世界。這里面,有一些孩子能得到照顧,有足夠的食物吃,有地方和家里人一起生活,但也有很多人,就不這么幸運(yùn)了。這本書用插畫的形式,再現(xiàn)了全世界各地兒童的生活,小讀者們會(huì)發(fā)現(xiàn),原來同樣的年齡,不一樣的人的生活竟能有如此大的差距:有的孩子上不了學(xué),有的孩子被迫卷入戰(zhàn)爭,有的孩子正在遭受瘧疾……附有聯(lián)合國公約中關(guān)于兒童權(quán)力保障的相關(guān)條例。


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