“靈動的小故事來說理，來引領著我們走向自己美麗的教育人生。激勵著我們廣大青年教師。通過細細的品讀，讓我的確是受益多多。
其中讓我感觸最深的一段是“年輕的老師們，不管你經受何種失敗，你不會貶值，只會升值。失敗本身就是一種收獲。對于一個勇敢的人來說，惟有失敗，真正給你帶來進步的思索。或許這次評優課你失敗了，或許這次論文評比你名落孫山了，或許這堂研討課你上砸了，或許你多次投稿都石沉大海，或許你的教改實驗沒有預期的效果，或許這學期你的教有貶值，在這些磨練中你已經升值，只是這些價值還沒有適當的方式和機會展露出來，它需要在下一輪的實踐中帶給你驚喜。”這對于剛上崗并沒有幾年的我來說，看到這樣的語句，這樣深入我們年輕人內心的語言，這樣貼心地為我們分析失敗，鼓舞進步，怎能不讓人激動?我缺少的就是對失敗的正確認識，我很多時候在去接受失敗，讓我有勇氣去挑戰失敗，在一次次的失敗中，吸取教訓，勇于創新與改變，走出一條屬于自己的教學之路。
內容簡介
這部書中，管老師和我們談人生、講教育，他總是高屋建瓴、縱橫捭闔，將道理寓于故事，他引述了故事經典，振聾發聵，令人驚醒;他總是針對教育現狀以及年輕教師的思想言行談經論道;他總是以響鼓開篇，令人振奮;他總是以悠長的樂曲結尾，讓人回味無窮;面對你的提問他總是有極大的耐心;他講話的語氣總是熱情誠懇、語重心長;他對民族對祖國無限熱愛，他對教育有無限的憂患，他對年輕教師給予無限的希望……
整部書的各部分乃至每章間的珠聯璧合，好似珍珠串聯在一起，令人反復玩味，愛不釋手;宛如一波波漣漪，蕩滌明澈著我們混沌的心靈;又像一聲聲響鼓，催動我們猶豫乃至一度停息的腳步;如同一級級臺階，拾級而上，步入教育人生的精社頂峰。
作者簡介
管建剛，蘇州市學科帶頭，先后在《人民教育》《中國教育報》《中國教師報》《江蘇教育》《黑龍法教育》《教師博覽》《教師之友》《師道》《小學語文教師》《小學語文教學》《小學語文研究》等發表文章100多篇，著有《魔法作文營》，創下帶班兩年，學生發表習作200篇的記錄。