《尋找時間的人》是愛爾蘭作一本關于音樂、時間、親情和人性的故事，一本不僅值得一看，更值得一聽的小說;
本書充滿了獨特魅力，讓人為之著迷，只要對愛爾蘭音樂稍有興趣的人都該讀讀這本書。
2005年在英國初版 囊拓當年英國最重要的兩個文學獎項惠特布萊德年度最佳作品獎《衛報》年度最佳作品獎并提名卡內基文學獎 獲得德國青年文學讀物年度最佳書籍
2006年榮獲愛爾蘭國家級文學獎——比斯托年度最佳作品獎作者成為有史以來唯一一個四度榮獲該獎項的作家同時囊括該年度APP愛爾蘭圖書獎 愛爾蘭BA最佳作品獎
2007年美國引進出版 獲得“父終的選擇”圖書金獎《出版家周刊》年度最佳圖書 BOOK SENSE網站年度精選圖書《柯克斯評論》年度最佳青少年圖書《圖書館期刊》年度最佳圖書
2008年美國圖書館協會推薦最佳青少年讀物曾獲此殊榮的圖書還有《偷書賊》《追風箏的人》……
時間起來越少，地球上的人像瘋子一樣，忙著追趕自己，只有音樂，才能讓人恢復神志……
本書能榮獲眾多獎項是情理之中的事。
——《星期日泰晤士日報》
本書獨具匠心，文筆優美，行文簡潔風趣，是一個既有點古靈精怪，又不失深度的有趣故事。
——《藏書》雜志
讀完這個故事，如同剛從夢中蘇醒，朦朧中看到正在消逝的夢鏡一樣。
——《衛報》
一個引人入勝的故事，一曲對愛爾蘭傳統音樂的頌歌。
——《出版家周刊》
凱特·湯普森的作品中體現出的創造力和純粹的物質令人驚嘆……
——愛爾蘭《INIS雜志》
湯普森像一個高超的作曲家，用“主旋律”及“和聲”譜成了這部樂章，中間還穿插著反映故事進展的吉格舞曲，最后，樂曲把讀者引向了歡快華麗的高潮。
——《校園圖書期刊》
這本書會把你迷得神魂顛倒。
——《青少年倡導報》
讀者們將會急于領略本書豐富而詼諧的語言以及迷人的角色和場景，而書中對熱衷于狂野奔放的音樂的樂手們的描寫能使所有人產生共鳴。
——《書日報》
本書短小精悍的章節埋藏著眾多玄機。
——《柯克斯評論》
湯普森的小說帶領著讀者們忽地來到一處世外桃源，此地的一切似曾相識。這里最寶貴的東西就是音樂——我們創作的音樂，我們視為生命的音樂。激動人心的情節比愛爾蘭吉格舞曲還要曲折……鮮活的人物仿佛躍然紙上，《尋找時間的人》將把人們引入從未涉足的真實場景和幻想世界中。
——《書評專頁》家凱特·湯普森的作品，2005年在英國出版，曾獲多種獎項。
內容：
有誰知道時間去哪兒了?在愛爾蘭的肯瓦拉小鎮，時間似乎被誰偷走了，每個人都覺得時間越來越不夠用。所以，當吉吉問媽媽想要什么生日禮物時，媽媽說她只想要點時間。15歲的吉吉決定為她實現這個愿望。但是，他到哪里，怎么樣才能找到時間呢?這似乎是一個不可能完成的任務。
鄰居安妮告訴了他一個秘密——有一個密室通往永恒之地，在那里有著用不完的時間。吉吉決定前往那里，為他的媽媽買一點時間。但是，要開始這個旅程，他必須先從自己的世界里消失。就在吉吉消失的時候，小鎮上出現了一個新警察。這是巧合嗎?……
跟隨吉吉的這次旅程，也許你會更新思考時間的定義，更可能通過這個關乎成長的故事完成自己的涅槃，確實，對于大部分人來況，得到更多的時間似乎是可以快樂的方式，但是如果要用親情來交換，你是否會愿意選擇留在永恒之地?
網友心得：
《尋找時間的人》的讀后感
《尋找時間的人》一書出自愛爾蘭著名作家凱特.湯普森之手，小說以童話般簡單可愛的語調，深入淺出地講述了一個關于時間的哲理故事。主人公吉吉.利迪是一個聰明、乖巧、懂事的孩子，當他問媽媽想要什么樣的生日禮物時，媽媽回答說她只需要多一點能掌握在自己手中的時間，于是，15歲的吉吉決定幫助親愛的媽媽實現她的生日愿望。面對這樣一個似乎不可能實現的愿望，吉吉在一個偶然的機會知道了一個秘密-有一個密室可以通往永恒之地，那里的時間是無窮無盡的，于是吉吉從自己的世界里消失，開始了為媽媽尋找時間的旅程。
讀完這本書，跟著吉吉走完這次充滿懸念的旅程，合上書本時我似乎有了書中寫的那樣時間靜止的感覺，此時夜深人靜，窗外滴滴答答的雨水陪著我，泥土的清香陣陣飄來，一種溫馨、幸福亦帶有柔柔的喜悅的感覺頓時涌上心頭。真的希望時間可以在這一刻停止，讓我盡情的享受這種美妙的感覺，可以這樣傻傻的發呆和癡醉，可以聽自己喜歡的音樂，看自己喜歡的書。然而，時間卻像潺潺流動的小溪水一樣永不復返，無論高興的時刻，傷心的時刻，平靜的時刻，激動的時刻，時間都在悄無聲息的溜走。尤其在這個忙碌的現代社會，每個人從早到晚都在為自己或大或小的目標忙碌著，大多數時候的我們都是匆忙的，就像肯瓦拉小鎮的人們一樣。面對這樣的現實，我不禁詰問自己，我充分的利用了自己的24小時嗎?又該如何把握有限的時間，讓生活更加美好、更有意義、更有價值呢?
平時很多人都在抱怨時間不夠用的問題，其實，沒有所謂的“時間太多”或者“時間不夠”的情形存在，一天就是24小時，大人物也好，微不足道的小角色也好，時間對任何人都是公平的。所謂時間極少，只是表示在這段時間里要做的事情太多，以致這段時間不允許而已。因此，要想保質保量保時地完成學習和工作任務，就必須善于安排利用自己的時間。工作是很多的，時間卻是有限的。如果不能合理有效的安排好有限的時間，計劃再好，目標再高，能力再強，也是竹籃打水一場空。培根曾經說過：“合理安排時間，就等于節約時間”。在我們總感覺時間流逝得太快的時候，請停下來想一想，自己到底干了些什么，又收獲了些什么?自己的時間安排的是否合理呢?
面對這一系列時間和如何安排時間的疑問，我想，我們不能一直看著時間走啊走，而是要用自己的能力和智慧來把它緊緊的抓在手里。比如，做好時間日志，記錄每天花了多少時間做哪些事情，把它們詳細的記錄下來：早上出門(包括洗漱、換衣、早餐等)花了多少時間，上班路上到辦公室花了多少時間，上班時花在各個項目上分別是多少時間，然后，就可以清晰的發現浪費了哪些時間，我相信，這和記賬是一個道理的，只有找到浪費的根源，才能有辦法改變。再比如，我們可以把自己每一天或者每段時間要做的事情列個清單，這樣首先能讓自己隨時都明確自己手頭上的任務，而當自己看到長長的任務列表時，也會產生緊迫感。再者，我們可以把每天要做的事情分為四類：重要且緊急，這便是危機任務，得馬上完成;重要但不緊急，這是新的嘗試機會和挑戰，要認真對待，相信慢工出細活的道理;緊急但不重要，這一般是日常事務，通常可以利用休息的時間處理;既不緊急又不重要，通常就是雜亂的瑣事，可以作為休閑娛樂時候的消遣。
總之，讀完這本充滿趣味卻又讓人感覺意味深長的小說，我想，從今天開始，我必須做個有時間意識的人，知道自己做什么，在有限的時間里又收獲了什么。我們要做每一分鐘的主人，否則，我們便是每分鐘的奴隸。