關于中班語言詩歌小雨點的教學活動參考
活動目標：
通過感知春雨——這一自然現象，理解雨水與萬物間的關系，感受春天的勃勃生機。
在觀看動畫短片的基礎上，逐步理解并掌握詩歌內容，萌發熱愛大自然的情感。
在看看、講講、做做中學習詩歌，認讀“小雨點”、“張嘴巴”、“搖尾巴”、“向上拔”、等字卡，感受詩歌的語言美。
活動準備：
錄音機，磁帶（錄有風聲、雨聲、小鳥叫聲、青蛙叫聲等……）。
多媒體課件。
字卡（“小雨點”、“張嘴巴”、“搖尾巴”、“向上拔”）。
活動過程：
導入，并感知春雨。
�。�1）、教師以愉快的口吻說：小朋友，春天到了，你們聽，這是什么聲音？（播放風聲、雨聲、小鳥叫聲、青蛙叫聲等……）。
（2）、對了，春天吹來了小雨點，小雨點從天上落下來，發出什么樣的聲音？
�。�3）誰會用一個好聽的'詞來說（沙沙沙）認讀字卡“小雨點，沙沙沙”
2、通過師生雙邊活動，讓幼兒感受春天的美，初步理解詩歌內容。
�。�1）、播放多媒體課件，引導幼兒觀察并講述（在沙啦啦的小雨中，花兒慢慢地開放，張開嘴巴快樂地喝著雨水；魚兒在池塘里自由自在地搖著尾巴嬉戲；遠處青青的禾苗茁壯成長……）。
觀看動畫短片的同時，引導幼兒回憶已有經驗：小雨點，沙沙沙，唱著歌，落在哪里？花兒變得怎么樣了？花兒為什么會這樣？（引導幼兒用完整話說出：小雨點，沙沙沙，落在花園里，花兒樂得張嘴巴）
認讀字卡“張嘴巴”，并要求幼兒做動作。
小結：花兒喝到了雨水，高興極了，張大了嘴巴（引導幼兒學做花兒，邊讀短句邊做動作：花兒樂得張嘴巴）