詩歌的作文

時間：2024-09-11 11:51:40 勵志詩歌我要投稿

(薦)關(guān)于詩歌的作文12篇

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都收藏過自己喜歡的詩歌吧，詩歌語言言簡義豐，具有凝練和跳躍的特點(diǎn)。詩歌的類型有很多，你都知道嗎？下面是小編整理的關(guān)于詩歌的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

(薦)關(guān)于詩歌的作文12篇

關(guān)于詩歌的作文1

　　常常看到在繁華的街上有精美的糧食

　　被人們遺棄

　　像遺棄在人們良心背面奄奄一息的生命

　　摸摸我們厚厚脂肪下面還跳動的心臟否?

　　這些厚度的時光如何能讓這些幼頭穿過時空抵達(dá)

　　缺氧的雪山，那些紅色而堅硬的`生命如何以雪來充饑

　　以及埋伏殺機(jī)的草原啊，我們的前輩又如何以野菜、草根來

　　延續(xù)革命洪流

　　糧食啊、糧食，你一不小心就暈倒在路邊，背景離鄉(xiāng)

　　土地全無，常常見你在古典的詩篇中探出你瘦骨嶙峋的大手

　　昭示天下——路有餓死骨

　　并有血淚史詩警醒千古

　　今天，土地豐盈、肉體豐滿，人心卻日漸荒漠

　　讓我們再去路邊看看的那些曾經(jīng)倒下的骨頭

　　現(xiàn)在卻立在糧食之上

　　痛心疾首血淚全無

　　今天，我們都流著祖先的血液

　　拾起那路邊上的糧食

　　向傷疤樣警示我們的子孫后代吧

關(guān)于詩歌的作文2

　　下周二就要詩朗誦比賽了，從開始到現(xiàn)在已經(jīng)有了三個多星期了。這里面包括著許多環(huán)節(jié)，先是排隊型﹑加動作﹑學(xué)唱古詩等。還有舞蹈隊的舞蹈動作，一點(diǎn)失誤都不許有，要做到認(rèn)認(rèn)真真，一絲不茍。

　　我們的古詩都是一些著名的大詩人寫的詩，有《望廬山瀑布》、《絕句》﹑《江雪》等。總共有九首詩，時間非常短，很緊張。主持人再說臺詞的`時候，我們要立刻聯(lián)想到時的情景。沉醉在那種美好的意境當(dāng)中。

　　比如宋朝詩人柳宗元的《江雪》，“千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅，”人和鳥都沒了，“孤舟蓑笠翁，獨(dú)釣寒江雪”。只剩下一個小老頭，(準(zhǔn)確地說是個漁翁)在哪兒釣魚，再比如，杜甫的《春望》，“國破山河在，城春草木深，感時花濺淚，恨別鳥驚心。”這首詩反映了詩人熱愛國家，眷念家人的美好情操，意脈貫通，而不平直，情景兼具，而不游離，感情強(qiáng)烈，而不淺陋。內(nèi)容豐富，而不荒雜，格律嚴(yán)謹(jǐn)，而不呆板。

　　古詩是靈動的，唱著它可以表現(xiàn)出古詩的音韻之美，古詩是我們中國詩壇的長江，尤其是山水詩，想象瑰麗，意境高遠(yuǎn)，充滿了靈氣。古詩可以讓我們知道更多知識，了解古詩。我們會知道古代人們的思想和觀點(diǎn)，所以我們要多讀古詩，背古詩，增長更多的知識。

關(guān)于詩歌的作文3

　　小時候，我總是被詩歌抓住心弦。每當(dāng)閱讀著那優(yōu)美的文字，我的思緒漸漸飛翔，仿佛置身詩意的世界。

　　記得初中時，班上有位同學(xué)會即興朗誦詩歌，他的聲音如同清晨的鳥鳴，悠揚(yáng)而動人。我被他的表演吸引，決定自己也要去嘗試一下。

　　于是，我開始選擇一些優(yōu)秀的作品，模仿著朗誦。漸漸地，我找到了自己表達(dá)情感的方式，融入感受其中，整個人仿佛與詩歌合為一體。

　　高中時，我遇到了一位音樂老師。他告訴我，音符和詩歌是靈感的同源，相互滋養(yǎng)。“詩和音樂能夠激發(fā)你內(nèi)在的情感，讓你更加敏感地感受這個世界。”

　　我迷茫了一段時間，不知道該如何選擇。直到有一天，放學(xué)回家的路上，我經(jīng)過一家琴行。我被一臺黑色鋼琴吸引住了。

　　自此以后，我開始學(xué)習(xí)鋼琴。琴鍵間的.音符躍動著，如同詩歌中的文字一樣，將我與世界連接起來。琴鍵的觸感喚醒了我內(nèi)在的靈感，使得我更加深入地理解和表達(dá)詩歌。

關(guān)于詩歌的作文4

　　小時候，我對詩歌一無所知，認(rèn)為它只是一堆押韻的句子。直到有一天，我在圖書館偶然翻到了一本古詩集。

　　我第一次讀到的是杜甫的《春夜喜雨》。那些字眼像是一朵朵綻放的花，吸引著我的眼球。每一行都表達(dá)著作者內(nèi)心的情感，仿佛能感受到杜甫的歡愉。從此，我被詩歌深深吸引住了。

　　從那以后，我開始學(xué)習(xí)寫詩。每當(dāng)我心情煩悶時，我就拿起筆，用文字將情緒傾訴出來。詩歌成了我心靈的紐帶，讓我與世界更加親近。

　　在學(xué)校的詩歌比賽中，我總是勇敢地發(fā)表自己的作品。有一次，我選擇了一首表達(dá)對家鄉(xiāng)的熱愛的詩歌參賽。我用生動的`詞語描繪出了美麗的山水和友善的人民，在臺上朗誦時，我能感受到觀眾們的掌聲和贊許之眼。那時，我感到自己的詩歌有了力量。

　　隨著時間的流逝，我不再滿足于心情時寫詩。我開始關(guān)注社會問題，并以詩歌表達(dá)自己的聲音。我用抒發(fā)真實(shí)感受，呼吁公正和和諧。我相信，通過詩歌，我能夠喚起人們對現(xiàn)實(shí)的關(guān)注。

　　詩歌不僅僅是一種表達(dá)方式，它也能夠啟發(fā)人們的思維和情感。我希望未來有更多的人能夠了解和熱愛詩歌，用詩歌去表達(dá)自己的內(nèi)心世界，讓世界因詩歌而更加美好。

關(guān)于詩歌的作文5

　　食指再點(diǎn)過去

　　就觸摸到礁巖了

　　洶涌的波濤開始卷上我的胸口

　　海水把我濡潤的目光舔了又舔

　　我那捋捻細(xì)的胡須

　　早已經(jīng)化作釣線

　　拋進(jìn)你湛藍(lán)的海域了

　　北緯26度東經(jīng)124度

　　當(dāng)一尾純種的龍魚躍入我的思念

　　哦釣魚島

　　今夜你可還好

　　閩之正東臺之東北

　　電子地圖上

　　鼠標(biāo)放大我?guī)资兜膯柡?/p>

　　我充血的視網(wǎng)膜

　　以高清晰的分辨率

　　分辨出赤縣的赤尾嶼

　　分辨出炎黃的黃尾嶼

　　哦釣魚島

　　你盤踞在《馬關(guān)條約》的扉頁里

　　你裸露在海獸垂涎的窺視里

　　海底下灼灼的巖漿

　　在你的體內(nèi)沸騰了上百年

　　今夜我的釣魚島呵

　　你是不是是不是

　　還在忍受疼痛的.內(nèi)傷

　　甲午年的炮聲已成為啞語

　　東海岸的巨浪滔滔不息

　　在千里之外的屏幕上

　　我深入你魚腥味的領(lǐng)地

　　聽到了你一聲聲閩南語的嘆息

　　哦釣魚島

　　我遠(yuǎn)方的島呵

　　明天我要來陪你

　　陪你一起釣魚

　　哪怕前面無路

　　后面背水

關(guān)于詩歌的作文6

　　多希望你仍然是現(xiàn)在的我，

　　而我仍是你剛開啟的另一生，

　　整個世界都在你長滿繭的掌中：

　　糧食，原則，通向山外的路!

　　多希望雷電之夜你仍是無邊安慰!

　　死亡之手在剝洋蔥，

　　你為何日益沉默?父親，

　　我渴望你驅(qū)逐欲望也驅(qū)逐恐懼的吼聲。

　　從前我只害怕你，

　　如今我害怕整個世界。父親!

　　為何你身材縮小，

　　生活的洪水漫過你的肩膀涌向我!

　　多希望我只從你手里

　　而不是從屈辱、背叛、狡詐中領(lǐng)受生存。

　　多希望我們不曾離開幾十畝肥沃的陽光，

　　成為都市里一粒虛榮的灰塵。

　　越來越遙遠(yuǎn)了，父親!強(qiáng)壯，自信……

　　怎樣的.彌天大謊讓夢想提前退休，

　　用層層壘起的空氣隔離土壤，

　　昂貴的平米算計著我們的幸福!

關(guān)于詩歌的作文7

　　曾經(jīng)，我用我的眼睛默默注視過你。

　　在你轉(zhuǎn)頭的瞬間，

　　我已垂下眼簾，不能，不能讓你發(fā)現(xiàn)我的視線。

　　曾經(jīng)，我用我的眼睛偷偷觀察過你。

　　你的每一次笑容，你的每一次發(fā)呆。

　　我都記在心底，

　　在無人的時候獨(dú)自回味，

　　傻傻的.笑，傻傻的學(xué)著你發(fā)呆。

　　曾經(jīng)，我用我的耳朵時刻傾聽過你。

　　在你回首的剎那，

　　我已低下螓首，不敢，不敢讓你知道我的心思。

　　這是我的選擇，選擇這種孤獨(dú)的方式來愛你，

　　在我還不知道如何愛的時候。

　　曾經(jīng)，曾經(jīng)的一切到如今已成為過去，

　　你永遠(yuǎn)都不會知道，

　　有一個女孩這樣注視過你。

　　曾經(jīng)，曾經(jīng)的一切都將慢慢淡去，

　　你在我的心里，

　　留下了你的痕記。

　　轉(zhuǎn)成一種溫馨的記憶。

關(guān)于詩歌的作文8

　　秋天，我想對你說，你高遠(yuǎn)的情懷是我夢和靈魂的寄托，那火紅的楓樹林是我守望你的熾熱。

　　秋天，我想對你說，你寬闊的胸襟包羅了世間萬象藏賢納哲，歡快的的小河水是我吟唱你的贊歌。

　　秋天，我想對你說，你跌宕起伏的波瀾牽動著我的悲喜哀樂，天山上的雪蓮花是我傾慕你的圣潔。

　　秋天，我想對你說，金燦燦的陽光是你奉給萬物的恩澤，那沉甸甸的谷穗捎去我對你深深的.感謝。

　　秋天，我想對你說，春花走遠(yuǎn)了秋心依然不會寂寞，路邊的靜靜綻放的小雛菊也會為大地增光添色。

　　秋天，我想對你說，鐵血柔腸風(fēng)流儒雅造就男兒英雄本色，那夜空中的星子是我默默凝望你的執(zhí)著。

　　秋天，我想對你說，枝和葉在狂風(fēng)中的分離不是永別，春風(fēng)送雨時木棉樹依然會孕出嬌艷的花朵。

　　秋天，我想對你說，歡唱的大雁排成隊向南方飛去了，美麗的江南鶯歌燕舞四季一片春色。

　　秋天，我想對你說，秋葉靜美楓紅鋪滿了金色的大地，淡淡的黃菊花也染著我對你深情的囑托。

　　秋天，我想對你說，春夏秋冬是一年四季永恒的交替，當(dāng)明年層林盡染時我依然會靜靜的為你守候在原地。

關(guān)于詩歌的作文9

　　春天，是一個最美的季節(jié)。今天，我們四（4）班的同學(xué)一起去北區(qū)路園踏青，開了一個關(guān)于春天的詩歌朗誦會。

　　從市一小到路園的路上，我們迎著涼爽的春風(fēng)，一路上欣賞著優(yōu)美的風(fēng)景，背誦著有關(guān)于春天的古詩，感到十分愜意。

　　到了路園后，我們欣賞到了春天最美麗的景色：那有粉色的、白色的.玉蘭花，像一朵朵玉蘭公主正在翩翩起舞；那一朵朵黃色的迎春花，仿佛是一個美麗的姑娘，正在宣告春的來到；那一朵朵粉色的桃花，像一個個嬌滴滴的小姑娘，正在汲取大地的營養(yǎng)……這時，老師讓我們圍成一個大圈，讓同學(xué)們在圈圈中間朗誦。同學(xué)們朗誦時，個個神采飛揚(yáng)，這時，同學(xué)們發(fā)現(xiàn)有一個給樹木澆水的噴柱噴出的水上有彩虹，這，更給我們的朗誦會增添了一份美景。終于，輪到我和師心怡表演的朗誦《尋覓春天》的現(xiàn)代詩。站在中間時，我有些害怕，可看到了這樣美的景色，我便大聲朗讀了起來……成語接龍等一個個游戲，玩的都很開心……接下來，我們放學(xué)了，我戀戀不舍地離開了這座美麗的公園———路園。

　　最后，我請大家記住，春天萬物復(fù)蘇，是一個生命活力最旺盛的季節(jié)。可不要忘記一年之計在于春，一日之計在于晨。我們可要好好學(xué)習(xí)哦！

關(guān)于詩歌的作文10

　　汪倫是唐朝涇州（今安徽省涇縣）人，他生性豪爽，喜歡結(jié)交名士，當(dāng)時，李白在詩壇上名聲遠(yuǎn)揚(yáng)，汪倫非常仰慕，可是，涇州名不見經(jīng)傳，自己也是個無名小輩，怎么才能請到大詩人李白呢？

　　后來，汪倫得到了李白將要到安徽游歷的消息，于是汪倫便寫了這樣一封邀請信：

　　“先生好游乎？此地有十里桃花。先生好飲乎？此地有萬家酒店。”

　　李白接到這樣的信，立刻興致勃勃地趕來了。一見到汪倫，便要去看“十里桃花”和“萬家酒店”。汪倫微笑著告訴他說：“桃花是我們這里潭水的名字，桃花潭方圓十里，并沒有桃花。萬家呢，是我們這酒店店主的姓，并不是說有一萬家酒店。”李白聽了，先是一愣，不知怎么回事，馬上就明白了。接著哈哈大笑起來，連說：“佩服！佩服！”

　　在這里，李白每天飲美酒，吃佳肴，聽歌詠，與高朋勝友高談闊論，一天數(shù)宴，常相聚會，往往歡娛達(dá)旦。這正是李白喜歡的`生活。李白要走的那天，汪倫送別之后，船正要離岸，忽然聽到一陣歌聲。只見汪倫和許多村民一起在岸上踏步唱歌為自己送行。使李白十分感動。他立即鋪紙研墨，寫了那首著名的送別詩給汪倫：

　　李白乘舟將欲行，忽聞岸上踏歌聲。

　　桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。

關(guān)于詩歌的作文11

　　在詩歌的海洋里，有無數(shù)珍寶，這次綜合性活動中，我們在詩歌的海洋中拾撿珍寶。

　　在教師的帶領(lǐng)下，我們在詩歌的海洋里搜集了許多詩歌。經(jīng)過閱讀書籍，我們國家是一個詩歌的國度。我還明白了我國最早的詩歌總集《詩經(jīng)》，已經(jīng)有兩千多年的歷史；從古至今涌現(xiàn)出屈原、李白、杜甫、郭沫若等許多偉大的詩人我也明白世界上其他國家也都有偉大的詩人：拜倫，海涅，普希金……他們的優(yōu)秀詩篇，為各國人民傳誦。

　　我們還收集了許多詩歌。同學(xué)們紛紛把詩歌朗誦出來。其中，女同學(xué)還把蘇軾的《水調(diào)歌頭》用歌曲的方式唱了出來。

　　我們還在家長面前，上了一堂有關(guān)的公開課。我們男生一齊朗誦了岳飛的`《滿江紅》。我們小隊收集了送別的古詩，從中，我學(xué)習(xí)到了許多知識。

　　在這此綜合性活動中，我學(xué)會了《滿江紅》“怒發(fā)沖冠，憑欄處，蕭蕭雨歇。抬望眼，仰天長嘯，壯懷激烈……”從中，我讀出了岳飛的精忠報國。

　　在這次活動中，我還寫了《太陽公公的話》。在這次寫詩中，引起了大家的詩意。

　　讓我們徜徉在詩歌的海洋中，讓生活充滿詩意，讓詩歌陪伴我們成長吧。