2017適合教師節(jié)朗誦比賽的詩歌
導(dǎo)語：伴隨著時光款款的腳步，相攜著歲月累累的碩果，更享受著新校園帶給我們的溫馨濃郁的藝術(shù)氣息，第33個教師節(jié)如約而至。小編整理了適合教師節(jié)朗誦比賽的詩歌，歡迎參考。
篇一：2017適合教師節(jié)朗誦比賽的詩歌
時光如古木參天，搖曳著無數(shù)枚葉片，
看那一張張日歷，在春夏秋冬中飄散。
不知不覺已無法分辯，
究竟迎來過多少日光月色，
究竟送走了多少黎明夜晚。
而今，時光的腳步又把46個年頭送到我們面前，
現(xiàn)在的我已經(jīng)沒有深思熟慮的時間，
甚至來不及把心口焐熱的詩句仔細推敲，斟酌長短;
真不知為什么會有這么多傾吐不盡的情感，洶涌澎湃向外噴濺;
讓我迫不及待地要把這美好的祝福捧到各位面前。
我不曾讀書破萬卷，
也還沒有走遍祖國的河山，
更沒有鬼怪神佛賦予我創(chuàng)作的靈感。
我只是千萬教師中的一名新兵，
就像星辰屬于夜空，草木屬于大山。
初登講臺的我，
用青春和熱情，去堅持、去探索、去磨練;
在前輩們的帶領(lǐng)下，去沉思、去開拓、去吶喊。
說到這里，怎能不讓人慨嘆萬千，
有多少老師為了教育事業(yè)披肝瀝膽。
傳道、授業(yè)、解惑是廳堂上孔夫子的畫像，
文明因此而前進，
讓一代又一代的人月夜推敲、清晨誦念。
而今，發(fā)揚傳統(tǒng)，在務(wù)實中前進;
與時俱進，在創(chuàng)新中發(fā)展。
多少個黎明，牽著朝霞做伴;
多少個黃昏，踏著晚霞回還。
滴滴汗水中，把教書育人的天職謹記;
滿天夕陽里，只有對學(xué)生的殷殷期盼。
宇宙無邊，人生有限。
今生作為一名教師，還有何志何愿?
只希望在辛勤工作之后，
能夠多有一點欣慰，少有一些遺憾。
青春不悔，生命無憾!
總有一天，我也會兩鬢斑白、迷朦了雙眼，
就讓清輝不老的月亮刻下這第二十一個教師節(jié)的誓言!
我要教會學(xué)生：
學(xué)真理，不欺、不瞞、不騙;
用真情，不腐、不爛、不酸;
似真金，不熔、不化、不軟;
做真人，不瘋、不癲、不懶。
理想如歌，創(chuàng)造如泉，身教勝于言傳。
做為一名青年教師，我一定做到：
不浮、不虛、不假，用真誠;
不媚、不諛、不諂，講真言;
不炫、不妄、不夸，有真學(xué);
不驕、不躁、不餒，是真干。
為了中國教育更快更好地發(fā)展，
讓我們一起向著明天，向著太陽，向著輝煌，一往無前!
篇二：2017適合教師節(jié)朗誦比賽的詩歌
是誰
與太陽一起工作
與星星一起驅(qū)散夜色的黑暗
是誰
將三尺的天地開拓成一片美麗的桃源
是誰
一輩子做著學(xué)生
在備課本上書寫著春夏秋冬
我是教師，我清貧，我驕傲
是誰
甘愿做梯子
將別人扶上駿馬再送一程
是誰
一遍又一遍修改著——
你一次又一次的錯誤仍然不厭其煩
是教師，是教師。
教師
多么平凡多么偉大的名，
多么樸實多么親切的稱號
有人說
教師是太陽底下最光輝的職業(yè)
可只有做了教師才真正理解
那不僅僅是一種職業(yè)
那是一種責(zé)任
和太陽一樣神圣的責(zé)任——
傳播愛與溫暖的責(zé)任
有人說
教師是人類靈魂的工程師
也只有教師
才真正理解工程師三個字的分量
那是一項偉大的設(shè)計
那項設(shè)計
關(guān)乎一個民族的興衰
關(guān)乎古老文化的傳承
一座大廈建得不成功
可以波及一個公司一些家庭
教育的大廈不完美
卻會影響到一個孩子的一生
一個民族的未來
一個國家繁榮與強大
民族文化是一條長河
從遙遠的古代一路高歌而來
滔滔滾滾
教師們
默默地躺下
化作了不斷修正的河床
以傳承的姿態(tài)
雕刻著自己的人生
民族文化洗刷著他們的靈魂
現(xiàn)代文明啟迪著他們的智慧
他們在學(xué)習(xí)中與時俱進
他們在與時俱進中創(chuàng)造輝煌
我是教師，我清貧
我們沒有可以炫耀的資本
我們沒有可供揮霍的薪水
我們沒有自由浪漫的時間
我們沒有高人一等的職位
同學(xué)會上
我們沒有名牌汽車可以夸耀
客人面前
我們沒有豪門大宅用來顯示
朋友聚會
我們沒有救人扶困的資本
家人面前
我們沒有給予幸福的權(quán)利
我是教師，我驕傲
因為我知道
我手中捧起的不僅僅是一本書
一門功課
我朗聲讀出的不僅僅是一個公式
一種解法
一篇文章
一個變化
我在黑板上寫下的'不僅僅是一行字
我深信
我捧起的我讀出的我寫下的
是一個民族的血脈
是無數(shù)智者的靈魂
我用辛勤
丈量著心與心的距離
我用虔誠
修筑著中華民族心靈的長城
我崇拜著我的工作
如一個教徒對神的崇拜
因為在我窄小的三尺講臺上
我看到了孔子跋涉的身影
我聽到了岳飛精忠報國的號角
我體味到了陸游“僵臥孤村不自哀”
的悲壯
我感悟到了陶行知“捧著一顆心來，
不帶半根草去”的情懷
我感受到了李大釗先生“鐵肩擔(dān)道義，
辣手著文章”的胸懷
我體會到了魯迅先生“吃的是草，擠出的是牛奶”的哲理……
英雄與智者已逝
他們的精神
他們的思想
卻讓他們永生
激勵和鞭策著后來者
溫暖著砥礪著無數(shù)勇者智者的靈魂
他們，鮮明的活在了我的講臺上
不大的講臺
不大的世界
卻是歷史的演武場
是我們盡顯風(fēng)流的大舞臺
篇三：2017適合教師節(jié)朗誦比賽的詩歌
我們是無比美麗的花朵，
您是園丁般無悔的辛勞;
我們是建設(shè)山河的英豪，
您是江河湖海般哺育我們的驕傲;
我們是社會的參天大樹，
您是肥美土地的廣袤;
我們是燦爛的群星，
您是藍天般深厚的懷抱。
我們在今天，
在您的節(jié)日里來看您，
我們深情地向你道一聲：
老師 您好!
您是燃燒的蠟燭也是光輝的太陽，
將我們?nèi)松膲粝胝找?
您是甜蜜的雨露也是知識的瑰寶，
鋪平了我們前進的智慧大道;
您是親愛的導(dǎo)師也是人生的榜樣，
給予我們?nèi)烁聍攘Φ乃茉?
你是精神食糧也是我們事業(yè)的血液，
支撐我們?nèi)ヅη斑M和創(chuàng)造。
我們在今天，
在您的節(jié)日里來看您，
我們感激地向你問候一聲，
老師 您好!
我們在天涯快樂地拼搏，
您在耕耘著我們的母校;
我們采收著無限光輝的風(fēng)景，
您在堅守著您追求的崇高;
我們幢景著無比美好的未來，
您無怨無悔為我們默默地變老;
一萬朵玫瑰都表達不出您純潔和美好，
我們只有在心里時時刻刻將您緊緊地擁抱。
我們在今天，
在您的節(jié)日里來看您，
我們衷心齊聲地祝福您：
老師 您好!
篇四：2017適合教師節(jié)朗誦比賽的詩歌
老師，謝謝您
教師節(jié)詩朗誦《老師，謝謝您》
1、 是一截一截的粉筆，染白了您的頭發(fā)
2、 是一閃一閃的燭光，照亮了我的步伐
3、 是一個一個的文字，鋪向了理想的彼岸
4、 是一棵一棵的桃李，碩果累累，香飄天下
合：老師，謝謝您
5、 有人說您是燈塔、照亮了多少黑暗中的航程
6、 有人說您是火炬、給多少人送來溫暖、驅(qū)散寒冷
7、 有人說您是園丁、栽培著未來的參天大樹
8、 有人說您是工程師、負責(zé)把人類的靈魂修正
合：老師，謝謝您
9、 忘不了，講臺上您指點江山、激揚的風(fēng)采
10、忘不了，燈光下您讀書閱卷、沉思的神態(tài)
11、忘不了，您的手勢，您的目光，您說的每一句話語
12、忘不了，您像嚴父、像慈母、對我們付出無私的愛
合：老師，謝謝您
13、是您，讓無知的我們懂得多，看得遠
14、是您，讓調(diào)皮的我們走得正、行的端
15、是您，讓困惑的我們學(xué)會思考，學(xué)會勇敢
16、是您，讓成長的我們胸懷天下，一往無前
合：老師，謝謝您
祝您節(jié)日快樂!