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關(guān)于詩(shī)歌作文600字匯編6篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都接觸過(guò)詩(shī)歌吧，詩(shī)歌飽含著作者的思想感情與豐富的想象。那么都有哪些類(lèi)型的詩(shī)歌呢？下面是小編為大家整理的詩(shī)歌作文600字6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
詩(shī)歌作文600字 篇1
青春，是轉(zhuǎn)瞬間的美麗，惟有奮斗，才能不枉此行。
——題記
青春如海，奮斗似風(fēng)，只有那樣才能看見(jiàn)洶涌澎湃的壯闊；青春如空，奮斗似云，只有那樣才能看到天馬行空的夢(mèng)幻；青春如紙，奮斗似筆，只有那樣才能看到龍飛鳳舞穹勁。我是幸運(yùn)兒，因?yàn)閵^斗，走進(jìn)了我的青春。
我在奮斗著，為了夢(mèng)想，為了希望。筆尖下“沙沙”地作響，那是奮斗的聲音，桌案旁伏背的.身影，那叫奮斗的模樣。刷題，背書(shū)、朗讀、對(duì)改、分析、壓題……這一切不能只等老師要自己去做。奮斗雖苦，但堅(jiān)持下去必有甜頭。
“沒(méi)有目標(biāo)而生活，恰如沒(méi)有羅盤(pán)而航行。”這是康德的感受。恰如此，奮斗中的我們，也需要目標(biāo)指引方向。
何為目標(biāo)？目標(biāo)就是那迷霧中的一絲曙光，目標(biāo)就是那黑夜中的北斗七星，目標(biāo)就是那岔路口的指路地圖。而我的目標(biāo)就像那塊“芯”，那個(gè)必不可少卻又遭到壟斷的技術(shù)。不覺(jué)中已過(guò)了一年，去年3。15美國(guó)的制裁仿佛就在昨日。僅僅“芯”片的制裁，就使得中興艱難前行。在那時(shí)，我就暗下決心，要用自己的力量去創(chuàng)造“中國(guó)芯”。青春的我，在奮斗著，朝著目標(biāo)，朝著太陽(yáng)，朝著那顆“中國(guó)芯”。
奮斗走進(jìn)我的青春，飄過(guò)絢爛云彩。
奮斗走進(jìn)我的青春，繪出七彩宏圖。
奮斗走進(jìn)我的青春，現(xiàn)出美麗姿色。
青春一次，何不奮斗？只有真正付出，才懂收獲不易。余下的青春，我愿以夢(mèng)為馬，奮斗為鞭，策馬揚(yáng)鞭在青春路上馳騁。
詩(shī)歌作文600字 篇2
青春的我們總是急于抓住青春的韁繩，我的青春與詩(shī)詞相伴，是怎樣的一種愜意啊！
踏上青春的道路，你看，在岳陽(yáng)樓上帝范仲淹高吟：”先天下之憂(yōu)而憂(yōu)，后天下之樂(lè)而樂(lè)；“在零丁洋話(huà)說(shuō)報(bào)國(guó)情懷的文天祥；”人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青；“在雁門(mén)高亢的是李賀：”報(bào)君黃金臺(tái)上意，提攜玉龍為君死；“的高尚情操，杜甫也在黑暗中低吟：”國(guó)破山河在，城春草木深；“老當(dāng)益壯的辛棄疾也歡唱了：”了卻君王天下事，贏得生前身后名；“蘇軾的激昂高亢；”為報(bào)傾城隨太守，親射虎，看孫郎；“的報(bào)國(guó)情懷還有張養(yǎng)浩：興，百姓苦，亡，百姓苦。“的憂(yōu)國(guó)憂(yōu)民。
走在青春的長(zhǎng)廊，你聽(tīng)，馬致遠(yuǎn)：古道西風(fēng)瘦馬，夕陽(yáng)西下，斷腸人在天涯”的游子情懷是那么綿長(zhǎng)！還有那匆匆的”馬上相逢無(wú)紙筆，憑君傳語(yǔ)報(bào)平安“，還有海殘夜年邊”鄉(xiāng)書(shū)何處達(dá)，歸雁洛陽(yáng)邊“的思鄉(xiāng)，李白對(duì)酒高歌”舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)“的思鄉(xiāng)情懷引人思索，東坡大醉”但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟“的美好祝愿。
伴著青春的.升華，你看，李煜的愁苦是何其酷肖”剪不斷，理還亂，是離愁，別是一般滋味在心頭“李商隱”我我寄愁心與明月，隨風(fēng)直到夜郎西“的愁苦引人憐憫。委婉的李清照”只恐雙溪舴艋舟，載不動(dòng)許多愁“，還有李白”抽刀斷水水更流，舉杯消愁愁更愁“清幽的愁樂(lè)讓人激發(fā)心中的不滿(mǎn)與憤恨。
在我們擁有青春時(shí)，我與詩(shī)詞相伴，聆聽(tīng)千百年的文章，品味不通平凡的故事，在古詩(shī)詞的殿堂，緊緊抓住青春的韁繩，有了古詩(shī)詞的相伴，讓我擁有不同平凡的青春。
詩(shī)歌作文600字 篇3
坐在潔白的帆船上，徜徉在詩(shī)歌的海洋中，耳邊縈繞著一首首抑揚(yáng)頓挫的詩(shī)歌，與詩(shī)同行，真好。——題記
在我上幼兒園的時(shí)候，就已經(jīng)與詩(shī)交談了。媽媽買(mǎi)了一本大字的詩(shī)書(shū)，每天晚上，我躺在舒適的小床里，媽媽給我念詩(shī)。從床前明月光，疑是地上霜到春眠不覺(jué)曉，處處聞啼鳥(niǎo)。媽媽讀的每一句詩(shī)，我都認(rèn)真的聽(tīng)著。時(shí)間長(zhǎng)了，我也可以背幾首簡(jiǎn)單的詩(shī)了。但，對(duì)于復(fù)雜的詩(shī)情、詩(shī)人，我還是不明白。
小學(xué)一年級(jí)的'時(shí)候，我對(duì)詩(shī)有了更多的了解。光是在學(xué)校里學(xué)習(xí)的詩(shī)歌不夠，我又去了一些資料書(shū)里看、去讀。遇上不懂的難題，我便向老師請(qǐng)教。經(jīng)過(guò)一次次的挖掘，內(nèi)心對(duì)于詩(shī)歌的謎團(tuán)，也漸漸解開(kāi)了。哦，原來(lái)飛流直下三千尺，并不是真的有那三千尺，但它也讓我仿佛看到那氣勢(shì)洶洶的廬山瀑布呢。原來(lái)白銀盤(pán)里一青螺，也不是寫(xiě)白銀盤(pán)和青螺，而是一種比喻啊!讀著詩(shī)，與詩(shī)同行，我們之間不止是朋友關(guān)系了。它，現(xiàn)在是我的良師益友。
漸漸到了高年級(jí)段，我對(duì)詩(shī)詞的認(rèn)識(shí)更多了。那薄薄的，古詩(shī)資料也滿(mǎn)足不了我對(duì)詩(shī)的欲望了。我開(kāi)始上網(wǎng)，在網(wǎng)絡(luò)海洋中與詩(shī)更多的交往。我也經(jīng)常聽(tīng)聽(tīng)別人讀詩(shī)，聽(tīng)她們優(yōu)美的腔調(diào)，更是聽(tīng)她們含蘊(yùn)的濃濃詩(shī)情。我的生活也因詩(shī)歌而改變：春日的一天，在和煦暖陽(yáng)之下，漫步江畔，總能想起朱熹的詩(shī)"春日尋芳泗水濱，無(wú)邊光景一時(shí)新。"炎炎夏日，看池塘中荷欣然怒放，不由得想起"映日荷花別樣紅"蕭蕭秋天，看紅楓一片流動(dòng)的海洋"霜葉紅于二月花"忽現(xiàn)心中。即使在寒冬，也不會(huì)有蕭條之感，因?yàn)橛心且恢昝罚┲邪亮ⅲ刮也唤氲?quot;不要人夸顏色好，只留清氣滿(mǎn)乾坤。"……詩(shī)歌成了我的知己，成為我生活中的一部分。
徜徉在詩(shī)歌的海洋中。耳邊縈繞著抑揚(yáng)頓挫的詩(shī)歌，與詩(shī)同行，真好。
詩(shī)歌作文600字 篇4
我從小就喜歡讀詩(shī)。
幼兒時(shí)，在幾個(gè)長(zhǎng)輩旁邊，我用那稚嫩的童音一遍一遍地讀著會(huì)讀而不理解的古詩(shī)。在她們的夸贊聲中，我享受著讀詩(shī)的樂(lè)趣。
小學(xué)，我對(duì)詩(shī)的癡迷更進(jìn)一步。
“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。”我們?cè)诶蠋煹念I(lǐng)讀下一遍又一遍地讀著李白的《靜夜思》，我奇怪，這短短二十個(gè)字為什么占了課本的整整一頁(yè)？當(dāng)老師對(duì)分析這首詩(shī)后，我才深深知道李白那種像明月一般透明的思鄉(xiāng)情感，是一頁(yè)紙遠(yuǎn)遠(yuǎn)承載不了的。此后，我對(duì)詩(shī)更癡迷了，每讀懂一首詩(shī)，讀懂一個(gè)詩(shī)人的'情懷時(shí)我就像探險(xiǎn)家找到寶藏時(shí)一樣興奮。
現(xiàn)在，詩(shī)已經(jīng)成了我生活的一部分。
每到晚上，我做完作業(yè)后，我家便成為詩(shī)的殿堂。你看，一位美麗的婦女正拿著書(shū)深情地朗誦著詩(shī)歌；你看，一位帥氣的先生正對(duì)著窗外流利地背誦那古樸的詩(shī)詞；還有一個(gè)活潑的孩子，他正在品味詩(shī)中傳達(dá)的情感，臉上顯得很陶醉。沒(méi)錯(cuò)，這就是我家。三人齊聲朗讀：“僵臥孤村不自哀，尚思為國(guó)戌輪臺(tái)。夜闌臥聽(tīng)風(fēng)吹雨，鐵馬冰河入夢(mèng)來(lái)。”媽媽說(shuō)：“一位七十多歲的老人躺在病榻上不為自己的病體擔(dān)憂(yōu)，卻想著為國(guó)家戍守邊疆，多么可敬啊。”爸爸說(shuō)：“做夢(mèng)都是騎上戰(zhàn)馬馳騁邊疆的情景，風(fēng)雨飄搖中的宋代有這樣忠貞的人是多么可貴。”一首詩(shī)歌，那么短的字?jǐn)?shù)，卻包含了一個(gè)時(shí)代，包含了一個(gè)民族的心聲。還有什么比詩(shī)歌更能在最短的時(shí)間里產(chǎn)生這種巨大的震撼力呢？
早上，爸爸洗臉?biāo)⒀溃瑡寢屽伵_(tái)邊忙早餐，我整理書(shū)包，在晨起這緊張的交響樂(lè)中，我們不忘搶背一遍昨晚上品過(guò)的詩(shī)歌。詩(shī)歌，是我家三口的溫馨劑，是我心靈的熱雞湯。
我愛(ài)詩(shī)，愛(ài)詩(shī)人的情懷，愛(ài)詩(shī)意的生活。
詩(shī)歌作文600字 篇5
為了慶祝文峰小學(xué)成立一百周年，我們學(xué)校組織了詩(shī)歌朗誦大賽。我們班進(jìn)行了精心的準(zhǔn)備，向我們可愛(ài)的學(xué)校表達(dá)了敬愛(ài)之情。
朗誦大賽終于到了，我們四年級(jí)全體師生都來(lái)到了會(huì)場(chǎng)。每個(gè)人臉上都洋溢著快樂(lè)的笑容，為即將到來(lái)的朗誦大賽而激動(dòng)。下午兩點(diǎn)朗誦大賽正式開(kāi)始，通過(guò)抽簽我們班的朗誦安排在第三位出場(chǎng)。雖然我們還沒(méi)有開(kāi)始比賽但是我們班每個(gè)同學(xué)都認(rèn)真聆聽(tīng)別的班級(jí)的朗誦，小聲進(jìn)行交流別的班級(jí)的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，想通過(guò)觀看別的班級(jí)的朗誦給自己長(zhǎng)點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)更好的應(yīng)對(duì)我們班的比賽。
很快到我們班比賽了，我們每個(gè)同學(xué)都雄赳赳氣昂昂的走上舞臺(tái)，個(gè)個(gè)都想一直下山的猛虎一樣精氣神十足。站好隊(duì)后，我看著臺(tái)下那么多雙眼睛看著我突然覺(jué)得有些緊張，手心冒出汗來(lái)。生怕自己一不小心說(shuō)錯(cuò)了，被老師批評(píng)關(guān)鍵是別影響班級(jí)的成績(jī)。我使勁的克制自己緊張的情緒，慢慢的深呼吸、抬起了頭，正好看見(jiàn)我們張老師正微笑著看著我們。看著那張熟悉而親切的笑容我的心一下子輕松起來(lái)，覺(jué)得自己瞬間充滿(mǎn)力量。隨著音樂(lè)緩緩的響起，我們的'朗誦正式開(kāi)始了。鏗鏘有力的男聲、清脆悅耳的女聲在音樂(lè)的伴奏下顯得那么的動(dòng)聽(tīng)，我們把對(duì)母校的感情全部都投入到詩(shī)歌當(dāng)中，用我們激昂的聲音表達(dá)我們熾熱的感情。嘹亮的聲音、整齊的動(dòng)作、美麗的造型這一切是那么的完美。隨著音樂(lè)聲的落下我們的朗誦完美結(jié)束，我深深的舒了一口氣。我沒(méi)有出一個(gè)錯(cuò)誤，我心里高興極了。我和同學(xué)們井然有序的回到座位上，看的張老師洋溢著幸福的笑容，像一朵盛開(kāi)的玫瑰花一樣，我們所有人都開(kāi)心的笑了。
詩(shī)歌朗誦結(jié)束了，通過(guò)朗誦我們表達(dá)了對(duì)母校深深的感情，也訓(xùn)練了我們的朗誦水平和團(tuán)結(jié)協(xié)作的能力。
愿我們的母校明天更加輝煌，培育出更多的國(guó)家棟梁。
詩(shī)歌作文600字 篇6
那是一個(gè)九月三十的下午，那個(gè)下午發(fā)生的事情是，中國(guó)64周年建國(guó)日的生日慶典在高新一小隆重開(kāi)幕。
午睡起床后，我望著被一片片灰蒙蒙的烏云擋住的天空，心想：“今天的慶祝會(huì)是否會(huì)如期進(jìn)行呢？” 沒(méi)等我想完，楊老師就帶我們下樓了。在操場(chǎng)上天還是沒(méi)有藍(lán)，我覺(jué)得天再也不會(huì)藍(lán)了，但這會(huì)我錯(cuò)了。在快要演出的時(shí)候，烏云突然散開(kāi)了，太陽(yáng)的萬(wàn)道金光撒向了大地，就像一大把金粉從天上灑下。
第一個(gè)朗誦的是少年中國(guó)說(shuō)，梁?jiǎn)⒊瑢?xiě)的，表達(dá)了愛(ài)國(guó)的心情。我覺(jué)得應(yīng)該在舊中國(guó)黑暗和殘暴的虐待下，梁?jiǎn)⒊艜?huì)寫(xiě)出這樣一篇文章。后來(lái)的詩(shī)歌朗誦都是圍繞著愛(ài)國(guó)和歌頌祖國(guó)的詩(shī)歌來(lái)讀的。
第四個(gè)節(jié)目是我們班的節(jié)目，就是每人拿一兩個(gè)氣球跑來(lái)跑去就像一個(gè)個(gè)飛舞的花蝴蝶。
我長(zhǎng)大以后，要發(fā)出我的'所有力量，把祖國(guó)變得強(qiáng)大。
那是一個(gè)九月三十的下午，那個(gè)下午發(fā)生的事情是，中國(guó)64周年建國(guó)日的生日慶典在高新一小隆重開(kāi)幕。
午睡起床后，我望著被一片片灰蒙蒙的烏云擋住的天空，心想：“今天的慶祝會(huì)是否會(huì)如期進(jìn)行呢？” 沒(méi)等我想完，楊老師就帶我們下樓了。在操場(chǎng)上天還是沒(méi)有藍(lán)，我覺(jué)得天再也不會(huì)藍(lán)了，但這會(huì)我錯(cuò)了。在快要演出的時(shí)候，烏云突然散開(kāi)了，太陽(yáng)的萬(wàn)道金光撒向了大地，就像一大把金粉從天上灑下。
第一個(gè)朗誦的是少年中國(guó)說(shuō)，梁?jiǎn)⒊瑢?xiě)的，表達(dá)了愛(ài)國(guó)的心情。我覺(jué)得應(yīng)該在舊中國(guó)黑暗和殘暴的虐待下，梁?jiǎn)⒊艜?huì)寫(xiě)出這樣一篇文章。后來(lái)的詩(shī)歌朗誦都是圍繞著愛(ài)國(guó)和歌頌祖國(guó)的詩(shī)歌來(lái)讀的。
第四個(gè)節(jié)目是我們班的節(jié)目，就是每人拿一兩個(gè)氣球跑來(lái)跑去就像一個(gè)個(gè)飛舞的花蝴蝶。
我長(zhǎng)大以后，要發(fā)出我的所有力量，把祖國(guó)變得強(qiáng)大。