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詩歌朗誦會作文

時(shí)間:2022-10-13 07:08:37 勵志詩歌 我要投稿

關(guān)于詩歌朗誦會作文合集7篇

  在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,說到詩歌,大家肯定都不陌生吧,詩歌具有精煉含蓄的特點(diǎn),起著反映社會生活、表達(dá)思想感情的作用。其實(shí)很多朋友都不太清楚什么樣的詩歌才是好的詩歌,以下是小編為大家收集的詩歌朗誦會作文7篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

關(guān)于詩歌朗誦會作文合集7篇

詩歌朗誦會作文 篇1

  “親愛的同學(xué)們,大家期待已久的詩歌朗誦會正式開始!”隨著班長丹丹的一聲令下,我們興奮地鼓起掌來,那巨大的聲浪簡直要把屋頂掀翻了。最近,我們徜徉在詩歌的海洋里,拾到了不少“寶貝”,于是老師專門“借”我們一節(jié)課時(shí)間,來舉辦這個(gè)別開生面的詩歌朗誦會。

  “首先,我們有請劉欣同學(xué)為我們帶來毛澤東的著名的詩歌《七律長征》。”“啪啪啪”,一陣熱烈的掌聲中,劉欣挺直了背,像個(gè)驕傲的公主信心十足地上了臺。“紅軍不怕遠(yuǎn)征難……”劉欣簡直就是個(gè)天生的金嗓子,她甜美的聲音伴著身后那低沉的音樂,紅軍跋山涉水的情形仿佛就浮現(xiàn)在我們的眼前。

  “謝謝劉欣同學(xué)的朗誦,下面我們用熱烈的掌聲有請龍宇同學(xué)為我們帶來他自創(chuàng)的詩歌——《豬先生》。”話音剛落,教室里像炸開了鍋一樣,各種各樣的笑聲瞬間爆發(fā)開來,都催促他趕緊念出他的大作。一旁的`老師也笑了。

  “啊,親愛的豬先生,你的記性可真差!明明昨天才見了面,今天你又把我忘啦……“龍宇不愧是我們班的”開心果“,只見他一邊字正腔圓地朗誦,一邊伸出手來揮舞,頭也像小雞啄米似的一點(diǎn)一點(diǎn),真滑稽!我們都笑得合不攏嘴。”我的詩歌朗誦完畢,謝謝大家!“”啪啪啪“一陣?yán)坐Q般的掌聲……

  詩歌朗誦會仍在繼續(xù),歌聲笑聲仍不斷回蕩在小小的教室里……

詩歌朗誦會作文 篇2

  今天,我們班舉行了語文第六單元的一個(gè)活動——詩歌朗誦會。它,就在我們期盼的目光下,悄然來到。

  在上課之前,我拿出昨晚精抄的一篇詩歌,開始反復(fù)的地背誦起來。連同桌也被我的勤奮給震驚感染了。

  “鐺……鐺……鐺……”上課鈴在我朗朗的“讀”書聲中毫不留情的地響了起來,我不得不收起本子,等著老師的到來。

  “下面我宣布:詩歌朗誦會正式開始!”老師的一句話過后,全班基本上都沸騰了起來,連我也情不自禁的`地隨著班級呼喊了起來。

  “安靜,安靜,下面我點(diǎn)到誰誰就到講臺上朗誦你準(zhǔn)備的詩歌!”全班頓時(shí)變得鴉雀無聲。呵呵,老師的一席話使我們沸騰,又是一席話使我們安靜,真是太有妙招了!

  “36號”老師趁我們不注意,開始了點(diǎn)名。被點(diǎn)到那個(gè)人一臉的不高興,顯然他還沒準(zhǔn)備好,我不禁有些竊喜。

  一眨眼功夫,極大部分人都一個(gè)接一個(gè)的地上去朗誦了,可是我還是沒被抽到,唉!怎么會這樣?

  走神的我突然被同桌猛搖了一下,我這才回過了神。下一秒就哄堂大笑了起來。原來,同桌剛剛是在提醒我仔細(xì)聽一個(gè)很好笑的詩歌——蚊子的話。

  “鐺……鐺……鐺……”下課鈴在我們的歡笑聲中響起來了,這就意味著這次的朗誦會結(jié)束了。可我還是沒有被老師點(diǎn)到啊!我都開始厭惡起這個(gè)下課鈴了!

  這次的詩歌朗誦會在我們的眼皮子底下“溜”走了,我只好期待下一次的朗誦會了!

詩歌朗誦會作文 篇3

  昨天下午,天氣晴朗,天空中飄著一朵朵白云,像棉花糖一樣掛在天空中。在這美麗的秋天里,學(xué)校里舉行了一場詩歌朗誦會,媽媽、阿姨和楊凱叔叔都來了。前幾天,一有時(shí)間就很辛苦的排練,張靜涵的媽媽為了我們班得上好名次,就放棄了中午休息的時(shí)間,請來?xiàng)顒P叔叔給我們排練,王老師也非常的辛苦,指導(dǎo)我們哪兒慢,哪兒要有感情,我們都為能在比賽中能取得好成績,努力排練。

  到了中午,同學(xué)們都把午飯吃飽了,張靜涵的媽媽給我們男生化妝,戴領(lǐng)結(jié),男生們穿的是黑襯衣、黑褲子、黑皮鞋和白領(lǐng)結(jié),我看你,你看我,覺得大家都特別帥氣。女生非常的臭美,她們要換粉色和白色相間的紗裙,紗裙里,包著粉色的.花瓣,腰上還系著一個(gè)大大的蝴蝶結(jié),頭上也戴著粉色的蝴蝶結(jié),還穿的發(fā)亮的黑皮鞋,非常好看,當(dāng)我們排好隊(duì)站在操場上時(shí),觀察了一下別的班,我覺得我們班是最漂亮的,我非常的自豪。

  準(zhǔn)備要演出了,王老師戴著我們來到了后臺,首先,我們排好隊(duì),等著上一個(gè)班演完。王老師說我們排在第四個(gè),我們每人的心里都非常的緊張,很快,就輪到了我們班上臺,首先,第三排先上,然后是第二排,最后是第一排。當(dāng)我站在臺上的時(shí)候,對自己說:“一定要放松,放松了,你就可以有感情的朗誦詩歌。”王老師給我了一個(gè)小小的任務(wù),就是喊一、二、三,媽媽對我說:“雖然這個(gè)任務(wù)話很少,但是很重要,要是你忘了這個(gè)任務(wù),咱們班會亂成一團(tuán)的。”

  我們班終于朗誦完這首詩歌,下面的觀眾給我們鼓掌。我覺得我們二四班表現(xiàn)得是最好的,聲音洪亮,充滿感情,注意力都是要把這首詩歌用自己最好的表現(xiàn)展現(xiàn)出來。

  我和媽媽都覺得這種鍛煉對我們很好,可以讓我們鍛煉一下膽量和全體同學(xué)合作的能力,二四班,我們會加油的!

詩歌朗誦會作文 篇4

  我們這一冊語文課本第六單元是綜合性學(xué)習(xí)單元,主題是“輕扣詩歌的大門”。在本單元的學(xué)習(xí)剛開始的時(shí)候,老師就布置了目標(biāo)和任務(wù):搜集和整理自己欣賞的詩歌,并以學(xué)習(xí)小組為單位挑選一首準(zhǔn)備參加全班的詩歌朗誦會。

  大家忙碌地準(zhǔn)備著,興奮地期盼著。就在星期五下午,我們?nèi)嘟K于迎來了這場“詩歌朗誦會”,同學(xué)們的情緒別提有多高了!

  為了公平起見,老師讓8個(gè)學(xué)習(xí)小組的組長上講臺以抽簽來決定各組的出場順序。我們小組成員對組長汪蕾說:“千萬不能抽到‘1’呀!最好抽到‘8’!要不然,看我們怎么‘收拾’你!”汪蕾慢吞吞地走了上去,順手一抓,馬上走了下來。我們所有組員共同見證了這一“歷史”時(shí)刻——“上上簽”——“8”。全組頓時(shí)歡騰起來,同時(shí)不忘向別的小組炫耀一翻。

  朗誦會開始之前,老師給我們每一個(gè)人定位為:既是一個(gè)文明的聽眾,更是一名出色的評委。瞧!首先出場的是徐文壯組。場下霎時(shí)間鴉雀無聲,連選手的喘息聲也聽得一清二楚。

  看來,第一隊(duì)出場的`小組有些不太順利,只得了6分。之后的六支小組也都陸續(xù)比完了,該輪到我們小組了。講臺上,一股濃厚的緊張氣氛使得我的腳直哆嗦。大概是每一個(gè)人都很緊張,所以朗誦的過程不太順利。朗誦完,我們有些沮喪地回到座位上。結(jié)果,我們組意外地獲得了第三名的好成績,成績是8.4分。只比第二名少了0.1分,真是太可惜了。

詩歌朗誦會作文 篇5

  難忘的小學(xué)生活就要結(jié)束了,在這六年期間,有許許多多另我難忘的回憶,可最令我難忘的是萬老師曾經(jīng)說過的一句話:“音樂、詩歌和繪畫是人生三大樂趣之一”。只要缺少一樣,你的人生就是不完美的。當(dāng)想起這句話,不久舉得的愛國詩歌朗誦會就象沒電影一樣在我眼前重視。

  記得那是個(gè)陽光明媚的星期五的上午,我們六年A班的全體同學(xué)懷著無比激動的心情來到教室,陽光透過明亮的玻璃窗,照在黑板上的“愛國詩歌朗誦會”這幾個(gè)大字上,顯得格外閃光耀眼。

  聽、上課鈴打響了,萬老師慢慢地走進(jìn)教室,站在講臺前,笑咪咪地對大家說:“同學(xué)們,你們知道,我們今天是要進(jìn)行什么活動嗎?”,同學(xué)們齊聲說道:是愛國詩歌朗誦地吧!老師笑了一笑,點(diǎn)了點(diǎn)頭,說:“那,你們準(zhǔn)備好了嗎?”同學(xué)們立刻沸騰起來。有的說:“我們小組配合得最好”。有的說:“我們的詩最能表達(dá)出我們的愛國之情”。還有的說:“我們最能表達(dá)詩歌的美,你們聽了一定會陶醉起來的!”老師見我們討論得那么積極,和藹地對我們說:“你們知道,音樂詩歌和繪畫是生中三大樂趣之一,讓我?guī)阕哌M(jìn)詩歌的`百花圈,感受詩歌的魁力”,受到美的熏陶吧!好,現(xiàn)在活動開始,在同學(xué)們雷鳴股的掌聲中,第一小組同學(xué)上臺朗誦,贏來了同學(xué)們的一陣陣贊嘆。

  緊接著,輪到勻第二小組朗誦的時(shí)候,我心里就如十五個(gè)民桶打水,七上、八下,“要是讀錯(cuò)了,不但會給小組抹黑,下課還會招來同學(xué)的聲討,我要是真的讀錯(cuò)了,該怎么辦?”想到這兒,這緊張得什么話都說不出來,正當(dāng)我如熱鍋上的螞蟻焦急萬分時(shí),只見老師那如寶石般的閃亮的眼睛,閃爍著鼓勵與期待的光芒,我頓時(shí)覺得精神增倍,把剛才思想負(fù)擔(dān)全都拋在了一邊,我能頭看了看自己胸前的紅領(lǐng)巾,是那么鮮艷,是那么火紅,是那么耀眼,它是由為了祖國能夠有美好的明天,犧牲自己的烈士,用鮮血染紅的,我是少先隊(duì)員,我怎么能被這一點(diǎn)困難嚇倒吧?我鼓起了勇氣聲情并茂地朗誦著:

  人生自古誰無死?

  留取丹心照汗青……

  我的目光炯炯有神,完全投入到詩歌里去了。“嘩……”了畫排山倒海的掌握,讀得真好,同學(xué)們不約而同地說,再看看老師,老師正用贊許的目光看著我,仿佛在夸我呢?我笑了笑;臉紅得如三月的桃花般,笑得那么甜美,那么歡暢……

  太多太多了,許許多多的40分鐘,我們同坐一間教室內(nèi)學(xué)習(xí)著探索著,辯論著、感悟著,開展過多少活動啊!我又怎能忘記這不但使我懂得做人的道理,又提高熱愛詩歌的《愛國詩歌朗誦會》的活動呢?

詩歌朗誦會作文 篇6

  上個(gè)星期五,老師說要舉辦一次詩歌朗誦會,大家聽了,都十分的激動,立刻都在做準(zhǔn)備。老師還說:“朗誦詩歌的時(shí)候不能看著書來,要自己背出來才行。”我想:得了吧,我得一個(gè)進(jìn)步獎都算不錯(cuò)的了。于是我就隨便地準(zhǔn)備了一下。

  到了下午,大家都興奮地走進(jìn)了教室,我也不例外。可剛剛一開始,我的心就一片翻江倒海了。

  首先是梁棟上臺朗誦,他朗誦的詩歌是《蜂》。只見他滿面笑容地走上了講臺,一看他就知道他早已做好了充分的準(zhǔn)備。只見他一邊朗誦著詩歌,一邊用手做動作,弄地我們哈哈大笑。

  當(dāng)?shù)疥愊辔牡臅r(shí)候,陳相文走上了講臺,可他出師不利,還沒開始背就忘記了臺詞。然后又像被別人 點(diǎn)了“笑穴”一樣,笑地合不攏嘴。害的我們也跟著笑了起來。好不容易止住了笑,可背到了一半又忘記了,再次笑了起來。最后不知道笑了多少次才背完了。

  最好笑的.朗誦當(dāng)然要數(shù)陳舒楊的朗誦。他一邊朗誦,一邊做出各種各樣夸張的動作我們看了后笑的前俯后仰。

  當(dāng)輪到我的時(shí)候,我故作鎮(zhèn)定,其實(shí)心里緊張的要命。如果背不好,那該多丟臉呀。

  我開始朗誦的時(shí)候發(fā)現(xiàn)自己朗誦得比平時(shí)的流利,也比平時(shí)的有感情。當(dāng)我朗誦完了的時(shí)候,下面響起了一陣掌聲。

  當(dāng)開始投票的時(shí)候,我出了一身冷汗,因?yàn)槲以谌嘀幸彩且粋(gè)不太起眼的人,恐怕連進(jìn)步獎都怕拿不到。可是全部都在我的預(yù)料之外,我竟然奇跡般的獲得了一等獎。我高興地一蹦三尺高。

  再這一次詩歌朗誦會中,讓我明白了一個(gè)道理:只要你努力,一切事情都有可能發(fā)生。

詩歌朗誦會作文 篇7

  今天,晴空萬里,而我的心情卻恰恰相反。為什么?因?yàn)榻裉煳覀儼鄬⒁e行詩歌朗誦。

  老師一聲令下,詩歌朗誦會便拉開了序幕。前面的同學(xué),有的挑戰(zhàn)高難度,有的加上了動作,還有的在瑟瑟發(fā)抖呢。輪到我的朋友鄧悅時(shí),我想:嘿嘿,鄧悅一定會比別的同學(xué)朗誦的好,因?yàn)猷噽傇诎嗌系某煽兛墒菙?shù)一數(shù)二的。只見她帶面帶笑容的走上講臺,但是好景不長,鄧悅在朗誦時(shí),突然她停了下來。咦,怎么回事,該不會忘詞了吧。我在臺下為鄧悅捏了一把汗。但是憑她聰明的頭腦,用了小小的動作將它一掩而過,看似是別出心裁的創(chuàng)意。最后,她故作鎮(zhèn)定的退場。

  如果要對于班里同學(xué)的'朗誦頒一個(gè)“逗人獎”,那就非陳相文莫屬了。當(dāng)他上臺時(shí),全班鴉雀無聲,準(zhǔn)備聽他的朗誦。誰知,他突然“撲”的笑了起來,同學(xué)們也顧不得紀(jì)律,也跟著捧腹大笑,當(dāng)他調(diào)整好狀態(tài)時(shí),只聽從他嘴里卻蹦出一句:“賦得草原古送別。”大家又一次被逗得哈哈大笑。陳相文似乎非常尷尬,連忙退到一邊繼續(xù)調(diào)整好狀態(tài)。而我卻在一旁沾沾自喜,心想:叫你平常欺負(fù)我,哼,這下鬧笑話了吧,惡有惡報(bào)。后來,他還是一錯(cuò)再錯(cuò),這次,連一向嚴(yán)肅的葉老師也笑的直拍桌子。

  時(shí)間過得特別快,一下子就輪到我了。我“鎮(zhèn)定自若”的坐了上去,面對著全班同學(xué),我的心都提到嗓門上了,生怕鬧笑話。可是我也對,也不要憤慨自己說:“你是最棒的,加油。”我清了清嗓門,開始朗誦道:“假如生活欺騙了你,不要猶豫……”我邊朗誦,心里邊走神,就我這感情,一定能獲得第一的。當(dāng)我洋洋自得的時(shí)候。哎呀,不好!忘詞了。是‘一切都是暫時(shí)的’這句嗎?好像是。唉,此地不宜久留呀。最后,我趕緊草草收尾。但是同學(xué)們依舊給我一陣排山倒海的掌聲。

  其實(shí)朗誦就是要全神貫注,把感情都投入進(jìn)去,不然就會達(dá)不到最佳效果。

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