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詩歌作文300字

時間:2021-04-27 10:36:51 勵志詩歌 我要投稿

關于詩歌作文300字集合6篇

  在現實生活或工作學習中,大家都看到過許多經典的詩歌吧,詩歌是用高度凝練的語言,生動形象地表達作者豐富情感,集中反映社會生活并具有一定節奏和韻律的文學體裁。你還在找尋優秀經典的詩歌嗎?下面是小編整理的詩歌作文300字6篇,希望對大家有所幫助。

關于詩歌作文300字集合6篇

詩歌作文300字 篇1

  詩歌,跟平常寫的文章差不多,只是字少了點,排得規范些。這是我以前對詩歌的看法。最近幾周學習了《輕叩詩歌的大門》,我更加覺得自己的看法還有點道理。

  以前,我總是對詩歌充滿好奇、憧憬,覺得寫詩的人一定很聰明,是個大文豪。以前在學詩歌的時候,我也是囫圇吞棗,認為不明白詩歌的意思沒關系,只要會背誦就很了不起了。學習了這個單元后,我不光能憑著詩的表面意思來理解詩,還能根據詩人生活環境、想象成一幅畫等等方法來理解。

  詩歌它很有魔力,它能夠抒發感情。記得在學寫詩的時候,因為我一直覺得樹和人類有切不斷的關系,所以我決定以現代詩的方式寫出對樹的敬愛。寫出來后,覺得自己要表達的情感躍然紙上,使人一看便明白了。“這就是詩的魔力啊!”我親身經歷后,從心底發出了這樣的感嘆!

  學過這次綜合性學習后,我覺得自己的談吐方面好像更文明了。記得有一次和姐姐討論時間過得快時,我竟然不自覺地說出“少壯不努力老大徒傷悲”。姐姐笑著說:“不錯嘛!”我心里樂滋滋的,想:“這都是學習了詩歌后的成果吧。

  大家身邊處處都有詩,就差從你的筆尖下跑出來。

詩歌作文300字 篇2

  這一刻我好像不知道人生的方向,但我清楚的知道自己的省份。

  有時候選擇與部選擇之間太難,我們只有鼓起勇氣再試一次。

  生活往往就這樣,對待不同的人報以不同的態度,我們唯獨有的就是堅強起來。

  面對的寒酸,你一樣有的,我也一樣有,你有何來抱怨呢?

  享受生活本身就是一種態度,看你心靈有多大的自由。

  真正的.強者不是那些聰明的在場人面前賣丑的人。

  而活著的唯一標準是生活得到的磨礪

  有人愛的人同樣也有人討厭,因為我們不是同一個身份的代表。

  不要拒絕來自生活的一切,不要忘記生命中留下記憶的任何人。

  愛父母就要用心去愛,愛自己別忘了別人。

  好好地努力,好好地面對。

  相信你是自己。我也祝福你成功。

詩歌作文300字 篇3

  在中國長遠的歷史中,有三條長河:一條是長江,一條黃河,一條是詩的長河。沒有一個國家能像中國一樣,擁有如此多而美好的詩歌!這些詩歌經過歷史的沉淀顯得更加動人。

  記得有一次,我正在寫奧數作業,筆在手中發出沙沙沙的書寫聲。我正寫著,突然遇到了一道難題,我左思右想,也百思不得其解。窗外秋葉正隨風落下,秋葉隨著秋風飛向池子,一陣陣涼風吹著我的臉,吹得我出了滿身的冷汗,使我更加心煩意亂。我不耐煩地翻了一下書,一句陸游的“山重水復疑無路,柳暗花明又一村”出現在我眼前。我頓時想起當時詩人迷路時的情景,立即充滿了力量,我又開始堅持不懈地寫起來。我使出渾身解數,一次次地嘗試,一次次地失敗,終于找到了突破點,成功地寫出了這道題,那種喜悅無以言表。

  還記得那天玩游戲,正玩得十分高興,突然媽媽叫我寫作業。我正想拒絕,想到一句“少壯不努力,老大徒傷悲。”是啊!現在的我正處于學習的大好時光,怎能只知道玩樂,輕易地浪費時間呢?于是我就回到屋子里開始寫作業。

  漫漫人生路上,感謝有詩歌相隨!聆聽詩歌的諄諄教導,接受詩歌帶給我源源不斷的力量!

詩歌作文300字 篇4

  為了很好地學習本次《與詩同行》的主題活動,老師特地給我們上了一節《與詩同行》的課程。老師說:“詩歌對一個人的影響力,甚至對整個文學界的影響都是巨大的。所以,我們務必要多收集詩歌,以增長我們的見識”。

  首先,老師向我們介紹了詩歌的種類,接著教我們把詩歌進行分類。因此,我們學到了各式各樣的分類法。

  此外,我們還當了一回小詩人呢!我寫了一首《風的聲音》:

  呼——呼——呼

  是誰驚醒了我的夢

  哦

  原來是風來找我玩了

  我與風玩游戲

  在那碧綠的草地上。

  自我感覺還算良好。其中有個同學寫了一首“前無古人、后無來者”的詩——《可惡的作業》,害得我們捧腹大笑,一直笑個不停。其實仔細一想,這首詩寫出了我們學生的心聲,為什么我們能寫出這等好詩呢?原來,是老師給我們講解了如何寫詩的技巧,這是她的功勞!同學們的詩,每一首都是那么的精彩,我們靜坐著,聽別人吟詩,一起在詩海中遨游,感受詩歌給我們帶來的樂趣。

  通過這次綜合性學習,我們收獲了很多,例如:懂得詩歌的分類,收集了許多詩歌,最重要的是我們學會了如何寫詩!

  這是一次讓我們難忘的綜合性學習,我從詩歌中學到了很多知識。

詩歌作文300字 篇5

  把青春丟在午后,令誰著了迷的陽光灑滿街頭

  等待是不著痕跡的,徒勞依舊

  斑駁的青澀記憶里,遍滿小時候

  翻開泛黃的書本,那些昔年稚嫩的字,是水涼的秋

  不失韻之余

  卻引流出無盡的喈吁

  總裝得深沉,小大人模樣會令人眼神啼笑皆非

  打心里出的溫暖洋流,隨忘記飄逝

  如果青春是一幅適宜四季的畫

  我希望我用等待的水墨去勾勒

  而日期,永遠永遠不要上色

  或者,干脆去享受孤獨

  連日期也忘記

  別夢不算,嘴角有淺淺的微笑呵

  記掛著思念,搖曳的只會是心中的堅定

  而那些丟失在風中太多的遐想

  若你緘默,遲早有輪替與徘徊、坦然和失落

  我們的青春是沒有影子的守候

  追逐著無憂,單車的影子承載著昔時的完美之夢

  不過,我們都真的沒看到越拉越長的背后

  那些乏舊了的日期與青春

  正如你笑淺流年,風干了誰不曾愿意提筆書

詩歌作文300字 篇6

  暮春的時候,我們在課本博物館印象齊都前的廣場上,舉行了我們圣妙小茶人的經典詩詞誦讀比賽。

  遠遠走來一位皇上,我一看是耿嘉澤啊!他穿了一身紅色的龍袍,頭上有一個冠冕,真是威風啊!

  終于到我了,我穿了一身粉色的漢服,袖子寬寬大大,仿佛要隨風起舞一般,可漂亮了。

  我和宋金澤一起朗誦了一首《十五從軍征》,這首詩,稍微有一些長,而且語調有些悲涼,上場時我有點緊張,但又很開心。

  我們加上自己設計的動作,帶著深沉的感情的朗誦完了這首詩,眼淚都在眼眶里打轉了。當讀完了的時候,我心里一下放松了,也很開心,我知道自己的這次朗誦表現很好,主持人老師也表揚了我們,媽媽也表揚了我。

  這次朗誦我很開心,希望以后還會有這種活動!

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