關(guān)于詩歌作文600字5篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家或多或少都接觸過一些經(jīng)典的詩歌吧，詩歌語言凝練而形象性強(qiáng)，具有鮮明的節(jié)奏。那什么樣的詩歌才是好的詩歌呢？下面是小編為大家整理的詩歌作文600字5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
詩歌作文600字 篇1
我國的詩歌史非常地悠遠(yuǎn)，唐有唐詩，宋有宋詞，元有元曲……下面，讓我們一起來領(lǐng)略詩中的無限風(fēng)光吧。
下午，閑來無事，忽而一陣微風(fēng)拂面而來，夾著雨后空氣中特有的氣息，還混合了一點(diǎn)桃花的香氣。走著走著，我來到了一片桃樹林，我忽而想起了一句：“桃花塢里桃花庵，桃花庵里桃花仙……”美麗的桃花樹下，風(fēng)中飄落的花瓣雨，一片片，一聲聲，夢一樣的輕，輕輕地拂上我心頭，柔軟而芬芳。又正如唐伯虎所說的那樣，“酒醒只在花前坐，酒醉還來花下眠。”躺在桃花鋪成的地毯上，我醉了，醉倒在這濃烈似火的桃花中，醉倒在這曼妙的時(shí)光里。
夕陽西下，該回家了吧，我伸了個(gè)懶腰，看夕陽余暉將天邊的云朵盡染，染成五彩的晚霞，也給大地鍍上了一層薄霧似的金黃。我腦海中一直飄蕩著一句詞：“琴聲遠(yuǎn)，身側(cè)再無吹笛人。”可以想象，在夕陽下，一位身著白衣的少年，手中撫著琴，風(fēng)兒撩起他略長的頭發(fā)，一摁一挑，聲如鳳吟，一撫一拂，音似纏絲。撫琴人口中似乎在低聲輕唱著什么，對(duì)，那是那年只對(duì)那一個(gè)人唱過的一首歌，只不過那個(gè)人現(xiàn)在已經(jīng)聽不到了……撫琴人似乎還沒有告訴他，那首曲子的名為……《忘羨》……
夜晚如墨汁般傾瀉過來，月光無語。我輕輕翻開了一本古詩集，一句詞在我腦中久久揮之不去：“欲借煙絲遮別路，垂楊那是相思樹。”納蘭容若一生中相思詩非常多，這就是其中的一首。我隨著詩境，仿佛看到了征人們告別家鄉(xiāng)，一雙璧人在依依楊柳下，訴說著情腸；誰？倚著相思樹等待著不知何時(shí)歸來的翩翩公子。
在詩歌中，我能與作者同游，身臨其境，在詩人描繪的景色中，體會(huì)著詩人對(duì)故人的思念與惆悵。脈脈情思，剪剪清愁。我與詩歌心有靈犀，詩歌，真有趣。
詩歌作文600字 篇2
一．活動(dòng)目的、意義
繁榮校園文化，豐富大學(xué)生活。新一屆的莘莘學(xué)子充滿活力與激情，為展示新生風(fēng)采，挖掘文學(xué)潛力，我社特意舉行此次新生杯作文與詩歌大賽。希望通過此次比賽，可以加強(qiáng)新生的文學(xué)素養(yǎng)和個(gè)人修養(yǎng)，激活新生的文學(xué)氛圍。
二．活動(dòng)時(shí)間與地點(diǎn)
10月24日 五教新生晚自習(xí)教室
三．參賽對(duì)象
職師院全體新生及梅子文學(xué)社其他院會(huì)員
四．活動(dòng)宣傳
我們將安排所有負(fù)責(zé)人去新生上晚自習(xí)的教室進(jìn)行宣傳，讓新生提前做好準(zhǔn)備。
發(fā)動(dòng)新生各班輔導(dǎo)員鼓勵(lì)各班同學(xué)積極參加此次活動(dòng)。
張貼海報(bào)宣傳此次活動(dòng)，讓全校師生知道此次活動(dòng)，后期將張貼海報(bào)公布獲獎(jiǎng)名單，以進(jìn)一步擴(kuò)大活動(dòng)影響。
五．活動(dòng)流程
1. 七點(diǎn)安排會(huì)員在各個(gè)教室將考試試卷發(fā)下，并在現(xiàn)場監(jiān)考。
2. 九點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)收齊試卷，統(tǒng)一上交到活動(dòng)總負(fù)責(zé)人。
3. 由梅子文學(xué)社負(fù)責(zé)人及我院學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)部進(jìn)行初審選出部分優(yōu)秀作品進(jìn)入復(fù)審。
4. 將初審作品交給學(xué)院專業(yè)老師評(píng)審得出比賽結(jié)果。
5. 梅子文學(xué)社召開頒獎(jiǎng)大會(huì)為獲獎(jiǎng)?wù)哳C發(fā)證書及獎(jiǎng)品。
六．人員安排
1. 夏樂樂為活動(dòng)總負(fù)責(zé)人。
2. 組織部負(fù)責(zé)收發(fā)試卷和監(jiān)考。
3. 外聯(lián)部負(fù)責(zé)打印試卷和稿子。
4. 辦公室負(fù)責(zé)寫海報(bào)前期宣傳和后期結(jié)果公布。
5. 全體負(fù)責(zé)人負(fù)責(zé)前期到教室宣傳
七．獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置
一等獎(jiǎng)一名 二等獎(jiǎng)二名 三等獎(jiǎng)三名 優(yōu)秀獎(jiǎng)四名 各獎(jiǎng)項(xiàng)獲得者均會(huì)頒發(fā)榮譽(yù)證書和獎(jiǎng)品
八．經(jīng)費(fèi)預(yù)算
作文稿紙40元 獎(jiǎng)品及證書60元 海報(bào)紙2元
詩歌作文600字 篇3
從前從前
曾拖緊母親手臂
童年童年
渴睡中她親面?荼
可惜一天
她竟收拾行李
沒再一起
何時(shí)離巢
長空展翅的小燕
仍然茫然
半路中雙親望不見
只好解釋
一家安樂如意
沒有多少
然而剩我一個(gè)
更加飛得堅(jiān)壯
總算收獲
然而倦了 哭了
盼雙親再如初 抱緊我
蕩失的孤燕想歸家
處處雪 處處冷
降落到哪?才是家
我必須要拍翼掙扎
習(xí)慣孤獨(dú)
長空中往返
飛出生天
我會(huì)怕
也會(huì)冷
對(duì)逝去童年仍念?
漫天風(fēng)雪
獨(dú)自招架
但再長大
還是會(huì)想她
男孩男孩
能供給愛跟關(guān)注
然而懷疑
最后彼此不易相處
多少相戀
終生不用情變
絕對(duì)保鮮
虔誠祈求
城中所有的小燕
無憂無愁
冷夜中雙親贈(zèng)溫暖
一位不少
一家安定無缺
沒有紛擾
然而剩我一個(gè)
更加飛得堅(jiān)壯
總算收獲
然而倦了 哭了
盼雙親再如初 抱緊我
蕩失的孤燕想歸家
處處雪 處處冷
降落到哪?才是家
??必須要拍翼掙扎
習(xí)慣孤獨(dú)
長空中往返
飛出生天
??會(huì)怕
也會(huì)冷
對(duì)逝去童年仍念?
漫天風(fēng)雪
獨(dú)自招架
但再長大
還是會(huì)想她
蕩失的孤燕想歸家
處處雪 處處冷
降落到哪?才是家
??必須要拍翼掙扎
習(xí)慣孤獨(dú)
長空中往返
飛出生天
??會(huì)怕
也會(huì)冷
對(duì)逝去童年仍念?
漫天風(fēng)雪
獨(dú)自招架
已長大
能獨(dú)個(gè)歸家
前路會(huì)掌握
寒夜再飛返
詩歌作文600字 篇4
在這個(gè)星期三，學(xué)校要舉行 “我與詩歌有個(gè)約會(huì)”的詩朗誦比賽。班級(jí)里選拔了八位朗讀能力較強(qiáng)的同學(xué)參加這次活動(dòng)，我也榮幸地加入其中。
經(jīng)過幾天的訓(xùn)練，我們盼呀盼，終于盼到了這一天。早上，我們抽簽決定好比賽順序后，又是漫長的等待。
終于熬到了下午放學(xué)后，我們八位參賽同學(xué)懷著緊張而又激動(dòng)的心情來到階梯教室參加比賽。主持人宣布了比賽規(guī)則，詩朗誦比賽拉開了序幕。
首先上場的是三年級(jí)段的參賽選手。她們身著校服，落落大方地走上臺(tái)，站好隊(duì)形，繪聲繪色地朗誦起來。等三年級(jí)賽完后，就是我們四年級(jí)了。
大家的心一下子吊起來，生怕在比賽中出了差錯(cuò)。第一個(gè)上場的是四(2)班，他們朗誦的詩歌是《老樹》。只見他們個(gè)個(gè)感情充沛，再加上那悠揚(yáng)的背景音樂仿佛真的讓人看到那挺拔蒼翠的老樹。，而我卻沒心思去聽他們的朗誦，因?yàn)樾睦镎兄恍⊥米釉谂榕閬y跳呢!
沒想到后面的兩個(gè)班真是一個(gè)比一個(gè)好，大家可謂是棋逢對(duì)手，個(gè)個(gè)實(shí)力都很強(qiáng)，比賽進(jìn)入到了白熱化階段，真令人拭目以待。
快要到我們班了，但讓我們著急的是，班主任楊老師還沒來。望著別班都有老師加油助威，我們不禁有些泄氣。
終于該上場了，我無意地朝后面望了望。忽然，我發(fā)現(xiàn)楊老師站在門邊，正微笑著看著我們。我輕輕喊了一聲：“楊老師—”楊老師朝我們揮了揮手，她的目光里包含著信任與鼓勵(lì)。我們頓時(shí)勇氣倍增，邁著整齊的步伐走上臺(tái)，迅速排好隊(duì)形，開始了聲情并茂的朗誦。在朗誦過程中，我們響亮、悅耳的聲音，配上幾個(gè)自然、和諧的動(dòng)作獲得了全場雷鳴般的掌聲。在場的同學(xué)們，都為我們感到驕傲和自豪。
這次朗誦比賽，讓我受益匪淺。不僅讓我的朗頌?zāi)芰Φ玫搅隋憻捄吞嵘沧屛颐靼琢死首x的重要性。同時(shí)，我真希望我們班能在這次朗誦比賽中獲得優(yōu)秀的成績!
詩歌作文600字 篇5
詩歌的語言，如行云流水；詩歌的意境，似大霧彌漫山谷般朦朦朧朧。我喜愛詩歌，視它如生命，它是我才思的源泉，是我精神精髓。你可曾聽到，屈原那滿心的熱血在澎湃；你可曾看到，靜女的俏皮可愛，與男子的憨厚踟躕；你可曾感受到，劉蘭芝與焦仲卿生死離別的痛苦……只是我內(nèi)心最深處的感動(dòng)。
我曾聽到，屈原身為貴族卻對(duì)社會(huì)制度有著自己的見解，也聽到他想改革的心靈吶喊，當(dāng)然還有他那郁郁不得志的.苦悶。是他的香草美人，讓我看到了高尚的品質(zhì)，是他的“不撫壯而棄穢兮，來吾道夫先路”讓我感受到了他急切的想要改革的愿望。是他的汨羅江之死，讓我無限惋惜。
是他讓我懂得了，我們應(yīng)心懷大志，為身邊的人出一份力，做一點(diǎn)貢獻(xiàn)，如果沒有那千古流傳的《離騷》，我如何懂得這些，如何獲得心靈上的成長？！
我曾看到，女子約見男子卻又躲在角樓里的俏皮，也看到憨厚的男子不知如何是好的踟躕。是《詩經(jīng)》優(yōu)美而押韻的文字，讓我看到了熱戀中的男女的熾熱情感是《詩經(jīng)》讓我感受到了那熱烈卻含蓄的美好：是《詩經(jīng)》改變了我對(duì)古人刻板、教條的看法，發(fā)現(xiàn)原來他們的生活也是豐富而多彩的。
是靜女讓我看到女性可愛而俏皮的心，是《詩經(jīng)》開啟了我對(duì)美好青春的向往。如果沒有它，我如何全身心地感受青春的歡樂和美好？
我曾感受到，蘭芝回娘家后的無奈與思夫之情，也曾感受到，焦仲卿對(duì)蘭芝的深情與依依不舍。是她讓我感受到了“欲加之罪”的無情，也讓我了解到愛情的堅(jiān)貞與偉大，讓我感到“蘆草韌，盤石堅(jiān)”的深情。
如果沒有這凄美的《孔雀東南飛》，我如何能感受到“舉身付清池，自掛東南枝”的悲壯和那生死不相離的情感？！
詩歌，你對(duì)我很重要，是你帶我看遍人間的悲歡離合，是你讓我感受到人情感的美好，也是你讓我在詩歌中成長，學(xué)會(huì)了奉獻(xiàn)，學(xué)會(huì)珍惜朋友，親人之間的微妙的情意。
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