贊美老師詩歌
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家肯定對各類詩歌都很熟悉吧，詩歌具有音韻和諧，節(jié)奏鮮明，讀起來朗朗上口的特點(diǎn)。你所見過的詩歌是什么樣的呢？以下是小編收集整理的贊美老師詩歌，僅供參考，歡迎大家閱讀。
贊美老師詩歌1
金風(fēng)送歡笑，丹桂花香飄。
老師的節(jié)日，今天又來到。
老師為我們的成長，不知付出了多少辛勞。
老師對我們的撫愛，我們永遠(yuǎn)不會(huì)忘記。
老師，您好！
人們把老師比作紅燭，照亮別人而把自己燃燒。
人們把老師比作園丁，培育桃李開遍天涯海角。
教師是太陽底下崇高的事業(yè)。
老師給了我們理想的陽光和智慧的陽光。
老師引導(dǎo)我們走上灑滿陽光的人生之路。
老師期望我們成為新世紀(jì)的太陽。
老師的話兒像春雨滋潤我的心。
老師用知識的雨露澆灌我們成長。
溫柔的春雨，就是老師對我們的撫愛。
老師的言傳身教，像春雨潤物細(xì)無聲。
老師甘當(dāng)綠葉，把我們當(dāng)紅花托起。
老師是一片綠葉，樂于默默奉獻(xiàn)。
綠葉的綠色象征著老師青春常在。
當(dāng)我們像鮮花盛開時(shí)，永遠(yuǎn)忘不了綠葉的恩情。
老師像大樹，頭頂藍(lán)天，腳踩大地，默默地為社會(huì)造福。
老師是大樹，為世界帶來一片春色。
老師播撒希望的種子，把我們培育成一片樹林。
小樹長成棟梁材，不忘園丁培育恩。
是啊，老師的熱情像太陽，老師的教誨像春雨，
老師的風(fēng)格像綠葉，老師的事業(yè)像大樹，我們的老師就是好.
贊美老師詩歌2
老師就象紅燭，
燃起了學(xué)生心中的火把，
卻燃燒了自己，
直到紅燭成灰。
老師就象園丁，
養(yǎng)育著我們這一株株花朵，
卻辛苦了自己，
直到體力耗盡。
我們長大了一定要成為國家的棟梁，
啊！老師就是這么無私！
啊！老師我們愛您！
贊美老師詩歌3
九月，如期而至。
世界因此燦爛。
我們歌唱九月，
因?yàn)檫@是您永恒的節(jié)日。
我們牢記九月，
因?yàn)檫@是我們真誠的表白。
九月，是只情滿四溢的杯子，
我們用雙手高高地舉起
一片真誠的祝福聲中，
請您干杯。
九月的樂章已經(jīng)奏響，
請接受我們九月的獻(xiàn)禮吧，
所有拼搏在教育戰(zhàn)線的老師們。
贊美老師詩歌4
是誰——把無知的我們領(lǐng)進(jìn)寬敞的教室，
教給我們豐富的知識？
是您！老師！
您用辛勤的汗水，
哺育了春日剛破土的嫩苗。
是誰——把調(diào)皮的我們
教育成能體貼幫助別人的人？
是您！老師！
您的關(guān)懷就好似和煦的春風(fēng)
溫暖了我們的心靈。
是誰——把幼小的我們
培育成成熟懂事的少年？
是您！老師！
您的保護(hù)讓我們健康成長。
在金秋時(shí)節(jié)結(jié)下碩果。
您辛苦了！老師！
在酷暑嚴(yán)寒中辛勤工作的人們。
您辛苦了！老師！
把青春無么奉獻(xiàn)的人們。
我們向您致以崇高的敬意！
——您辛苦了，老師！
我也只能幫到這里了老師
老師——您如春天中的細(xì)雨，
滋潤著花兒，灌溉著大地，
而我們再著吮吸著細(xì)雨茁長成長。
老師——您如秋天里的一絲風(fēng)，
吹黃了大地，喚金了稻谷，
而我們得到了豐收的碩果。
老師——在我黑暗的人生道路上是您為我點(diǎn)燃了一盞最明亮的燈；
老師——再我迷蒙的人生道路上是您做我的了的引路人；
老師——在我跌跌碰碰的人生道路中是您為我指明了前進(jìn)的方向；
老師——是您給了我一雙強(qiáng)有力的翅膀，讓我在知識的世界里遨游！
贊美老師詩歌5
我曾記得您那沾滿粉末的雙手
我曾記得您那慈善的諄諄教導(dǎo)
我曾記得您那新增的幾根銀發(fā)
因?yàn)橛心份穼W(xué)子才能成才
因?yàn)橛心澜绮艜?huì)如此文明
老師您是明燈
為迷失方向的孩子找回HOME
老師您是天使
贊美老師詩歌6
你獻(xiàn)上一朵花，
我獻(xiàn)上一朵花，
讓我們編織個(gè)大花環(huán)，
獻(xiàn)給親愛的老師媽媽。
是您給了種子，
太陽般的溫暖；
是您用汗水，
把幼苗澆灌。
您的眼睛像明亮的星星，
閃爍著迷人的光華；
你的歌聲像春天的小溪，
把歡樂帶給了大家。
無論我們走到哪兒，
永遠(yuǎn)記住你的情；
無論我們走到哪兒。
永遠(yuǎn)記住您的話。
無論我們走到哪兒，
永遠(yuǎn)記住您的愛；
無論我們走到哪兒，
永遠(yuǎn)是您的一朵花。
贊美老師詩歌7
我們的教師
你是蠟燭，
閃耀微弱的燭光；
你是園丁，
流下辛勤的汗珠滴滴閃亮；
啊！
老師--
你把我培養(yǎng)成人，
讓我為祖國發(fā)光；
啊！
老師--
你教會(huì)我怎樣做人，
我的血液里有你的心血在流淌！
老師，辛苦了
是誰－－
把無知的我們領(lǐng)進(jìn)寬敞的教室，
教給我們豐富的知識？
是您！老師！
您用辛勤的汗水，
哺育了春日剛破土的嫩苗。
是誰－－
把調(diào)皮的我們
教育成能體貼幫助別人的人？
是您！老師！
您的關(guān)懷就好似和煦的春風(fēng)
溫暖了我們的心靈。
是誰－－
把幼小的我們
培育成成熟懂事的少年？
是您！老師！
您的保護(hù)讓我們健康成長。
在金秋時(shí)節(jié)結(jié)下碩果。
您辛苦了！老師！
在酷暑嚴(yán)寒中辛勤工作的人們。
您辛苦了！老師！
把青春無么奉獻(xiàn)的人們。
我們向您致以崇高的敬意！
－－您辛苦了，老師！
贊美老師詩歌8
又紅又專;為國為民。
為國而教;作人之師。
職業(yè)高尚;教師光榮。
尊師重教;育才興邦。
催筍成竹;潤花著果。
心血育桃李;辛勤扶棟梁。
紅梅知春早;翠柏識歲寒。
春霖滋沃土;矢志育新苗。
棟梁砥大廈;桃李芳九州。
棟梁撐大廈;桃李遍中華。
須尊師重教;待舉棟興邦。
桃李交誼篤;橘柚及時(shí)登。
桃李及時(shí)秀;桔柚應(yīng)時(shí)新。
碧血催桃李;丹心育棟梁。
點(diǎn)燃理想火花;培育建設(shè)人才。
培育祖國花朵;造就建設(shè)人才。
踏踏實(shí)實(shí)做人;兢兢業(yè)業(yè)為師。
一片丹心隨世古;千聲贊語頌師恩。
一身許國傳科技;兩袖清風(fēng)作人師。
人梯巧搭登攀路;心血勤澆棟梁材。
千篇新詩園丁贊;萬首衷曲育人歌。
日暖風(fēng)和開桃李;筆酣墨濃寫春秋。
丹心一片育新苗;贊歌千曲頌園丁。
樂教梓楠同受范;喜觀桃李廣成材。
樂做人梯通大廈;甘當(dāng)綠葉托紅花。
贊美老師詩歌9
老師
九月的風(fēng)
吹黃了秋菊
吹香了金桂
也吹動(dòng)著您兩鬢的白發(fā)
似水流年的光影里
我仿佛又回到了您的課堂上
您沾滿粉筆末的雙手
指引著我們進(jìn)入一個(gè)又一個(gè)
五彩斑斕的世界
您親切的話語
安撫著我們曾經(jīng)躁動(dòng)的心
您鼓勵(lì)的眼神
伴隨著我們走過那些難忘的青蔥歲月
是您
在我們心靈的土壤里
播撒下真善美的種子
是您
擎著知識的明燈
照亮了我們的人生路
我知道
三尺講臺
是您最熱愛的地方
解惑授業(yè)
是您最執(zhí)著的追求
桃李滿天下
是您一生的夙愿
有道是
天涯海角有盡處
只有師恩無窮期
在這美麗的九月
——您的節(jié)日里
就讓我用文字抒寫感恩
獻(xiàn)給我永遠(yuǎn)的老師
贊美老師詩歌10
《老師像什么》
老師像什么？
老師像紅燭，
照亮了知識的路程。
老師像什么？
老師像春雨，
把點(diǎn)點(diǎn)滴滴的知識撒在我們的心里。
老師像什么？
老師像園丁，
把幼小的我們培育成一棵懂得知識的大樹。
老師像什么？
老師像一把金鑰匙，
把無知的我們領(lǐng)進(jìn)知識的寶庫。
老師像什么？
老師像我們的媽媽，
天天陪伴在我們生邊，告訴我們一些豐富多采的知識。
贊美老師詩歌11
老師，您像一座拱橋，
別人踩過您身上，
您不喊一聲，任勞任怨。
每當(dāng)我看到您那慈祥的臉時(shí)，
我就會(huì)想起拱橋。
老師， 您像一頭勤勞的老黃牛，
在田地里耕耘。
每當(dāng)我看到您深夜還給我們改作業(yè)時(shí)，
我便會(huì)想起老黃牛。
老師， 您就像一位辛勤的園丁，
培育著祖國的花朵，
可是， 您卻毫無怨言地接受了培養(yǎng)我們成材的任務(wù)，
沒有人為您鼓掌。
老師， 您就像一截截蠟燭，
照亮別人， 燃燒自己。
老師， 休息吧，
讓涼爽的晚風(fēng)吹拂您那慈祥的臉龐。
休息吧，
讓星星陪伴您進(jìn)入甜甜的夢香。
老師，我贊美您，
贊美您的樸實(shí)，
贊美您的勤勞。
贊美您的辛勤，
贊美您的無私奉獻(xiàn)的精神。
老師， 您像一座拱橋，
我贊美您，老師!
贊美老師詩歌12
《獻(xiàn)給老師》
平凡的人，平凡的手，
架起一座知識的橋梁。
走過冬的嚴(yán)寒，
走過夏的酷暑
培養(yǎng)出莘莘學(xué)子
一只粉筆
指點(diǎn)知識王國的迷津
一塊黑板，
記下比海還深的真情
一個(gè)講臺，
映照著園丁澆灌鮮花的艱辛
三尺教鞭
揮向通往理想境界的途徑
我們是繁星
您是月亮
把優(yōu)美動(dòng)聽的故事“講給”我們聽
讓我們能進(jìn)入美好的夢境
清晨的陽光是您那燦爛的微笑
不管我們失敗還是勝利
不管我們后退還是前進(jìn)
您，都會(huì)用微笑鼓勵(lì)我們再接再厲
老師
慈祥的母親
老師
千萬顆童心的夢想
老師
祖國賦予您特殊的使命
讓您把一棵幼小的禾苗
培養(yǎng)成祖國的棟梁
老師
我要您那慈祥的面容永不變老
老師
我要您那明亮的眼睛永遠(yuǎn)不黯淡
老師
我要您那烏黑的頭發(fā)永不變白
老師
我要您那疲勞的雙手變的輕松
老師
我要為您歌唱，為您祝福
老師
您是我最敬佩的人!
……
贊美老師詩歌13
花心這個(gè)詞大概是指對感情不專一的那些人吧！而我說的花心卻不是這個(gè)意思。花不是指的.校園里的花朵，而我指的是像花一樣千姿百態(tài)的老師。而心我指的是老師用心去對待我們每一個(gè)孩子，要花許多的心思來了解我們。
老師也許是這個(gè)世界上最偉大的職業(yè)吧！無數(shù)的老師把他們的青春年華獻(xiàn)給了教育事業(yè)，獻(xiàn)給了許許多多的孩子們。但他們卻無怨無悔，還是日復(fù)一日年復(fù)一年的為我們備課批改作業(yè)。
是老師把我們帶到了知識的殿堂，是老師教我們識字認(rèn)字，叫我們做人的道理。在我們遇到挫折想要放棄夢想的時(shí)候，是老師的循循教誨，為我們樹立了信心，使我們勇敢的戰(zhàn)勝了挫折取得勝利。 是老師讓我們從一個(gè)懵懵懂懂的孩子變成了現(xiàn)在博學(xué)多聞的少年，
從剛上小學(xué)的時(shí)候，就對老師有一種敬畏感。大人總說:老師嚴(yán)一點(diǎn)才管的住。從那時(shí)候開始老師嚴(yán)厲的形象就在我心里萌芽了，不能隨便的靠近。慢慢的長大了，開始體會(huì)老師對我們的關(guān)心，感覺老師沒有大人說的那么嚇人。也慢慢開始覺得老師像媽媽一樣溫暖。到了現(xiàn)在，對老師的敬畏一點(diǎn)都沒有了多的更是敬愛。感覺老師更像我們的大朋友一樣，可以跟我們聊聊天幫我們解決一下生活中雞毛蒜皮的小事情。
在我心中老師擁有著至高無上的地位。 一路走來把所以汗水拋在腦后。老師會(huì)為取得優(yōu)異成績的學(xué)生感到高興，也會(huì)為取得差點(diǎn)成績的學(xué)生耐心的講解，老師舍不得我們每一個(gè)學(xué)生，也不會(huì)放棄我們?nèi)魏我粋�(gè)學(xué)生，這就是老師的心胸，那花心下的寬廣胸襟！
花的顏色鮮艷多彩，心是心胸寬廣。花心是一個(gè)如此的詞語，我不知道如何修飾。花心老師在這顆花心下，默默的為我們付出，孜孜不倦。
我想用單調(diào)的詩，一首詩歌沒有華麗的語言，卻是用心而得
花的心藏在蕊中
怕花季錯(cuò)過，
而老師的心無論春夏秋冬，
花心四季常開
為的是一份成長，
一段時(shí)光
讓知識融化花心下的我們
讓關(guān)愛呵護(hù)著懵懂的少年
大千世界人來人往
花朵就如天上繁星多多
是誰讓這群花朵鮮艷盛開
是花心全方面的付出，
是花心精心的灌注，
讓花朵變得茂盛變得的可愛。
縱然有千言萬語誰都無法匯成一句話，
把這份功勞說出來
唯有一支筆一顆心，
描寫出我的花心老師，
你們用你的花心，
澆灌了花朵
真摯感謝你們，
我不能代表任何人感謝你們的功勞和你們的辛苦。但是我能代表我個(gè)人。
贊美老師詩歌14
還記得，他們疲憊過……
夜深人靜的時(shí)候，他們備課、批改作業(yè)
陽光爬上黑板的時(shí)候，他們抄筆記，擦了又寫
還記得，他們付出過……
鼓勵(lì)，再鼓勵(lì)，我們多提問題、有問題就要解決
已經(jīng)占用了很多屬于他們的時(shí)間
眉頭也不皺一皺，也不知道停歇……
還記得，他們操心過……
在我們……
在我們沒了夢想，他與我們一字一句說人生歲月
在我們失了自己，他與我們久久長談幾個(gè)失眠夜
還記得，他們費(fèi)神過……
當(dāng)我們……
當(dāng)我們上課遲到、睡覺、開小差
當(dāng)我們逃課通宵到天明
他或是聲色俱厲的批評，或是和藹可親的對話……
總有辦法讓我們端正學(xué)習(xí)態(tài)度!
還記得這樣的人就是我們的老師!
請不要再是所謂的“還記得”
因?yàn)槲覀円恢庇浀?/p>
記得他們無怨無悔地
為我們疲憊過、付出過、操心過、費(fèi)神過……
他們得到的是什么?
他們也有家庭，也有孩子
但為了幫助我們健康成長
卻在勞累中白了少年頭……
如果有一天，老師累了，趴在桌子上睡覺，請不要吵醒他
如果有一天，老師病了，聲音沙啞低沉講課，請不要怪罪他
如果有一天，老師老了，重復(fù)著老掉牙的故事，請不要嫌棄他
如果有一天，……
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