勤奮勵志的人物事跡（通用14篇）
在我們平凡的日常里，大家最不陌生的就是事跡了吧，事跡可以很好地體現和宣揚特定的時代精神。擬起事跡來就毫無頭緒？下面是小編為大家收集的勤奮勵志的人物事跡（通用14篇），希望對大家有所幫助。
勤奮勵志的人物事跡1
1999年2月，無業游民馬云被邀請參加在新力坡舉行的亞洲電子商務大會。參加大會的人80%是歐美人，談的也是歐美式的電子商務。馬云忍不住站了起來，講了一個小時：“亞洲電子商務步入了一個誤區。亞洲是亞洲，美國是美國，現在的電子商務全是美國模式，亞洲應該有自己獨特的模式。”
那是什么模式?馬云沒有說，因為這是他要做的事。和所有的互聯網精英不一樣，馬云從小就沒有生活在頂尖的那部分人當中，他活在平常的普通人當中，所以他決定和目前所有的電子商務不同，他不做那15%大企業的生意，只做85%中小企業的生意，用馬云的話說：“只抓蝦米”。很簡單，大企業有自己的專門信息渠道，有巨額廣告費，小企業什么都沒有，他們才是最需要互聯網的人。
“如果把企業也分成富人窮人，那么互聯網就是窮人的世界。因為在互聯網上大企業與小企業發布多少PAGE是一個價錢。”馬云說，“而我就是要領導窮人，起來鬧革命。”馬云生長在私營中小企業發達的浙江，從最底層的市場滾打過來，深知中小企業的困境，被壓榨，被控制。“例如市場上一支鋼筆訂購價是15美元，沃爾瑪開出8美元，但是是1000萬美元的訂單，供應商不得不做，但如果第二年沃爾瑪取消訂單，這個供應商就完了。而通過互聯網，這個小供應商就可以在全球范圍內尋找客戶。”
馬云要做的事就是提供這樣的世界，將全球的中小企業的進出口信息匯集起來。“中小企業好比沙灘上一顆顆石子，但通過互聯網可以把一顆顆石子全粘起來，用混凝土粘起來的石子們威力無窮，可以向大石頭抗衡。而互聯網經濟的特色正是以小搏人，以快打慢。”
“我要做數不清的中小企業的解救者。”馬云更現實的考慮是，“亞洲是出口導向型經濟，是全球最大的出口供應基地，中小型供應商密集，眾多的小出口商由于渠道不暢，被大貿易公司控制，而只要這些小公司上了阿里巴巴的網就可以被帶到美洲、歐洲。”
“在現在的經濟世界，大企業是鯨魚，大企業靠吃蝦米為生，而小蝦 米又以吃大鯨魚的剩餐為生，互相依賴。而互聯網的世界則是個性化獨立的世界，小企業通過互聯網組成獨立的世界，產品更加豐富多彩，這才是互聯網真正革命性所在。”
要做到這個目標，馬云心目中的阿里巴巴網站必須是全球性的，否則阿里巴巴只做國內就變成沒有買家的賣家。而且阿里巴巴必須迅速覆蓋全球，否則失去第一就失去意義。阿里巴巴只有做成中國人的全球性網站，馬云沒有退路。
馬云認為目前所有的電子商務是大企業的電子商務，而應是商人對商人(BUSINESS MAN TO BUSINESSMAN)。這是亞洲人獨創的模式。在阿里巴巴就是為中小企業免費登信息，“以后也將永遠免費”。馬云仿佛又回到小時候的義氣狀態。
“你這不是商人的做法。”
“是的，我不是商人，我是企業家。”馬云說。
勤奮勵志的人物事跡2
李四光(1889-1971)，中國地質學家，地質力學的創始人。在20年代，他首先發現了我國存在的第四紀冰川遺跡，提出了地質力學的構造理論。曾任中華人民共和國地質部部長，中國科學技術協會主席。
李四光是湖北黃岡人，原名李仲揆。14歲那年，因他學業優秀，被保送去日本學習。在填寫出國護照時，他把年齡“十四”誤填入姓名欄里。怎么辦?李仲揆靈機一動，把“十”加幾筆成了“李”字。一看，名叫“李四”，又太俗氣了;又在后面加了一個“光”字。從此，他開始叫“李四光”。
李四光小的時候，家里很窮，兄弟姐妹7人，爺爺又臥床不起。父親是教書先生，收入微薄，媽媽一人種田，日子很艱難。李四光排行老二，年歲很小，但十分懂事。他平時看到媽媽一人干活，心里難過，就千方百計幫助媽媽干活。天剛亮，他就起床，把水缸裝得滿滿的;上山砍柴，總要挑得滿滿的才回家。
李四光從小愛動腦。他幫媽媽舂米，用腳踩踏板，人小踩不動，他動腦筋用繩子綁在石杵那一頭的踏板上，當腳往下踩時，同時用手使勁拉繩子，這樣石杵就動起來了。他和小朋友去荷塘采藕，小伙伴大多嘻嘻哈哈，打鬧取樂，半天只能采幾節斷藕帶回家。而李四光精明能干，他先順葉踩到藕，再用腳小心地探出藕的方向，然后依著它生長的方向一點點把泥踩去，收獲一根根完整的鮮藕。
后來，李四光獨自一人來到武昌，報考官辦小學堂。考試發榜，李四光名列第一，在小學堂，他勤奮攻讀，刻苦鉆研，成為小學堂一位優等生。14歲那年，他被學校保送到日本深造。在日本上大學期間，他對地質學發生了興趣，立志探索地質構造的奧秘。
幾十年來，他在地質構造上悉心研究，提出了地質力學的構造理論，并用這個理論去尋找石油天然氣資源、礦產，預測地震，開發地熱，在中國地質史上，寫下了光輝的一頁。
勤奮勵志的人物事跡3
晉安帝義熙二年（公元406年），四十一歲的大詩人陶潛在彭澤縣（今江西湖口縣東）當知縣，一個月領五斗米的官俸，臘月將盡的一天下午，陶潛辦完公事，換上便衣，回到內衙翻看過去的詩作。突然，一名小吏從外面闖進來稟報："九江李太守派督郵張大人來縣巡察，請老爺趕快更衣迎接。"
"哪個張大人？為什么非要穿官服不可呢？"剛來彭澤縣不到三個月的陶縣令不解地問道。小吏解釋說："那督郵張大人是我縣富豪，一向講究排場，眼下又是李太守的親信，在禮儀上要是稍有不周，恐怕對老爺的前程不利。"
生性耿介的陶潛本來已十分痛恨官場黑暗，想離開這個骯臟之地。現在聽說這個督郵就是本縣的富豪，靠精于吹牛拍馬得到太守寵愛，竟然也成了自己的上司，還要叫自己去隆重迎接他。想到這些，陶潛不禁長嘆一聲，憤然說道："我不能為五斗米的薪俸，去向一個低能無知的小兒彎腰行禮！"說罷，便取出知縣的印信交給小吏，說；"你把它交給督郵轉呈太守，就說我陶潛告病還鄉，不當這個知縣了。"然后收拾行裝，昂然歸隱而去。 "不為五斗米折腰"的格言，
就這樣流傳下來了。
勤奮勵志的人物事跡4
自幼酷愛書法，古代書家各種書體都臨摹，經過一番苦練，終于和前人寫得幾乎一樣。但大家對他的字并不怎么欣賞，他自己也很著急，比以前練得更為刻苦。
一個夏天的晚上，鄭板橋和妻子坐在外面乘涼，他用手指在自己大腿上寫起字來，寫著寫著，就寫到他妻子身上去了。
妻子生氣地把他的手扣了一下，說：“你有你的體(身體)，我有我的體，為什么不寫自己的體，寫別人的體?”
聞言，鄭板橋突然醒悟，他由此聯想到自己的學節。各人有各人的體，互不相同，如此才會有大千世界眾生相，寫字不也應該這樣嗎?各人有各人字體，如此古往今來才會有突破和革新，不然陳陳相因，千人一面，也就談不上任何意義了。想到這里，他明白了自己學字寫字的問題了，我為什么老學古人的體，而不走自己的路，創自己的體呢?
從此，鄭板橋取各家之長，融會貫通，以隸書與篆、草、行、楷相雜，用作畫方法寫字，終于形成了自己那獨特的“六分半書”，也就是人們常說的“亂石鋪街體”，成了清代具有特殊風格的著名書畫家。
勤奮勵志的人物事跡5
張海迪被譽為身殘志堅的一代楷模，自學成才的著名作家，出版了長篇小說《輪椅上的夢》、《絕頂》、《天長地久》，散文集《鴻雁快快飛》、《向天空敞開的窗口》、《生命的追問》、《我的德國筆記》等，翻譯了《莫多克——一頭大象的真實故事》、《麗貝卡在新學校》等外文著作。她現任中國殘疾人聯合會主席。
她用頑強的意志粉碎了醫生對她生命長度的預言，她用積極的態度努力過好每一天，不斷拓展生命的寬度。在上世紀80年代，她堅韌不拔的精神，讓全國年輕人看到了奮斗的力量，鼓舞了一大批中國青年。她就是被譽為“八十年代新雷鋒”和“當代保爾”的張海迪。
即使翅膀斷了心也要飛翔
張海迪，1955年9月出生于濟南一個知識分子家庭。她擁有一個幸福的童年，快樂而活潑，成天蹦蹦跳跳跑來跑去，似小燕子般到處飛翔。可惜，蹦蹦跳跳的時光是那樣短暫。1960年一個明朗的早晨，玩具室里剛上完一節“課”，她和小同伴們嘻笑著朝門外跑去，忽然跌倒了。從此，雙腿喪失了知覺，張海迪也喪失了關于腿的記憶。
張海迪當年不知道自己患的是脊髓血管瘤，病情反復發作，非常難治。五年中，她做了3次大手術，脊椎板被摘去6塊，最后高位截癱。這樣，原來天真活潑的張海迪，只能整天臥在床上。當年，醫生們一致認為，像這種高位截癱病人，一般很難活過27歲。
看著伙伴們高高興興地背著書包上學校，終于有一天，張海迪按捺不住心中的渴望，對媽媽說：“媽媽，我要上學！”可是因為自己的生活不能自理，所有的學校都不接收。
病魔是無情的，每當病痛折磨她時，堅強的張海迪沒有流淚，疼得實在厲害時，為了分散注意力，她就猛揪自己的頭發，打算用一種疼痛來代替另外一種疼痛。漸漸地，她揪下來的頭發，都能編成一條辮子了！
對張海迪來說，家是一所特殊的學校。在這個特殊的學校里，聰明、好學的張海迪學拼音，學查字典，學一個又一個生字。她趴在床上，用胳膊支撐著身體抄書，學完了一本又一本小學課本。沒有人催問，沒有人檢查督促，更沒有考試和考試中的競爭，全靠著自學。努力是加倍的，成功的喜悅也是加倍的。于是，她的學習自覺性、學習樂趣與生活的意志，還有思維能力，便隨著知識一起增長起來了。通過非同尋常的努力，她還練素描、學寫生、臨摹名畫、學會了識簡譜和五線譜，并能用手風琴、琵琶、吉他等樂器彈奏歌曲。
1970年 4月，張海迪跟著帶領知識青年下鄉的父母，來到沒有電燈和自來水、生活也十分艱苦的農村生活。她發現小學校沒有音樂教師，就主動到學校教唱歌，課余還幫助學生組織自學小組，給學生理發、釘扣子、補衣服。
當看到當地群眾缺醫少藥帶來的痛苦，張海迪便萌生了學習醫術解除群眾病痛的念頭，她用自己的零用錢買來了醫學書籍、體溫表、聽診器、人體模型和藥物，努力研讀了《針灸學》、《人體解剖學》、《內科學》、《實用兒科學》等書。為了認清內臟，她把小動物的心肺肝腎切開觀察，為了熟悉針灸穴位，她在自己身上畫上了紅紅藍藍的點兒，在自己的身上練針體會針感。
起初，她在白菜疙瘩上、在蘿卜上扎。在白菜疙瘩上進了幾天以后，就在她自己身上進針，她覺得醫生就是要這樣，首先要自己感覺。曾有人問她，海迪是不是你的腿沒有知覺，你的胸以下沒有知覺，你在自己身上扎針不痛苦啊？她說：“恰恰相反，我最開始針灸的時候，是扎自己最疼的地方，比如臉上的穴位，包括印堂穴，扎了以后是什么樣的感覺，我要知道。”功夫不負有心人，她終于掌握了一定的醫術，能夠治療一些常見病和多發病，在十幾年中，為群眾治病達1萬多人次。
天才在痛苦中誕生
后來，她從保爾·柯察金和吳運鐸的事跡中受到鼓舞，從高玉寶寫書的經歷中得到啟示，決定走文學創作的路子，用自己的筆去塑造美好的形象，去啟迪人們的心靈。她讀了許多中外名著，寫日記、讀小說、 背詩歌、 抄錄華章警句。認準了目標，不管面前橫隔著多少艱難險阻，都要跨越過去，到達成功的彼岸，這便是張海迪的性格。
1981年，張海迪的事跡開始受到媒體的關注。當年12月29日，她那堅韌的斗志像火一樣迅速點燃了人們的激情。隨后，當地共青團組織、婦聯、黨報都紛紛報道她的事跡，各級單位也力邀她去座談。
1983年2月28日，時任團中央書記處書記，親自主持召開“首都新聞單位聽取張海迪同志事跡介紹會”；3月1日，《中國青年報》頭版刊發了《是顆流星，就要把光留給人間》一文。再次重點報道了張海迪自強不息的感人事跡；3月7日，共青團中央授予張海迪“優秀共青團員”稱號，全國婦聯授予她“三八紅旗手”稱號。全國上下掀起了一股“向張海迪學習”的旋風。
在鮮花、掌聲和贊譽的包圍中，張海迪面臨人生道路上新的抉擇。經過深深的思考，她認為：生命的最終意義是要努力實現在精神上的追求。
1985年，張海迪拿起筆來義無反顧地投入長篇小說《輪椅上的夢》的創作之中。這一寫就是五年。由于長時間坐在輪椅上，導致她身體多處長了褥瘡，長時間用胳膊支撐身體，她的衣袖磨破了一只又一只，肘關節的老繭掉了一層又一層，右胳膊也因長時間支撐身體導致血管變粗而殘疾。
夏天的濟南，有“火爐”之稱，沒有知覺的下身排汗本來就困難，小電扇吹出的又都是熱風，為了降溫，每隔一會兒，她就將頭發用自來水浸濕，再坐到電扇前猛吹；一到冬天，房間里又冷得像冰窖一般，就是穿上厚棉衣，每年也要凍感冒幾次，而她一感冒就要發燒好幾天，甚至還有可能危及生命。對此，張海迪從不后悔，反而認為，寒冷能讓人頭腦更清醒，增加更多的人生感悟。
1990年，《輪椅上的夢》出版后全國發行。緊接著，張海迪又進行了第二部書《生命的.追問》的文學創作。為了滿足讀者的購書欲望，這本書連續印刷了十次。張海迪感慨道，“作為一名作家，還有什么比讀者喜愛你的作品更能讓你幸福的呢？”于是，她又筆耕不輟，創作出了長篇小說《絕頂》、散文集《鴻雁快快飛》、《向天空敞開的窗口》等，同時翻譯了多部國外優秀文學作品。
勤奮勵志的人物事跡6
知識分子的優秀代表蔣筑英常說："要看到國家的需要，為國家解決實際問題。"晚上，他在家看到電視圖像不清，第二天就主動跑到電視臺幫助查找原因，講授攝影技術。一次他在外地出差，接到天津電視臺關于解決飛點掃描彩色電視電影彩色還原效果不好的求援信，便不顧旅途的辛勞，同老科學家馮家璋一起連夜趕往天津，先是查明原因，后來又親自幫助制作了顏色玻璃濾光片，解決了這個難．題。他還熱情幫助工廠解決了生產上遇到的難題，國內十幾個省、市有關光學產品生產的工廠都留下了他的足跡。長春幾家光學儀器廠把他看作自己的參謀和顧問，蔣筑英也常往這些工廠跑，他鼓勵大家說"長春是全國光學基地，大家加把勁一定要趕上去!"
有人勸蔣筑英："依你的基礎和才華，何不曾年輕時多寫幾篇論文1把許多時間花在為別人服務上，太可惜了！"蔣筑英笑著說："我向來以別人的需要當作自己的責任，一個科學工作者怎能對生產實際問題袖手旁觀呢?"
勤奮勵志的人物事跡7
王羲之小的時候，練字十分刻苦。據說他練字用壞的毛筆，堆在一起成了一座小山，人們叫它“筆山”。他家的旁邊有一個小水池，他常在這水池里洗毛筆和硯臺，后來小水池的水都變黑了，人們就把這個小水池叫做“墨池”。
長大以后，王羲之的字寫得相當好了，還是堅持每天練字。有一天，他聚精會神地在書房練字，連吃飯都忘了。丫環送來了他最愛吃的蒜泥和饃饃，催著他吃，他好像沒有聽見一樣還是埋頭寫字。丫環沒有辦法，只好去告訴他的夫人。夫人和丫環來到書房的時候，看見王羲之正拿著一個沾滿墨汁的饃饃往嘴里送，弄得滿嘴烏黑。她們忍不住笑出了聲。原來，王羲之邊吃邊練字，眼睛還看著字的時候，錯把墨汁當成蒜泥蘸了。
夫人心疼地對王羲之說：“你要保重身體呀!你的字寫得很好了，為什么還要這樣苦練呢?”
王羲之抬起頭，回答說：“我的字雖然寫得不錯，可那都是學習前人的寫法。我要有自己的寫法，自成一體，那就非下苦工夫不可。”
經過一段時間的艱苦摸索，王羲之終于寫出了一種妍美流利的新字體。大家都稱贊他寫的字像彩云那樣輕松自如，像飛龍那樣雄健有力，他也被公認為我國歷史上杰出的書法家之一。
勤奮勵志的人物事跡8
歷史見證了這一刻，世界見證了這一刻!北京時間2月18日，當王濛在溫哥華冬奧會女子500米短道速滑決賽中成功衛冕之后，在全世界無數觀眾面前，她激動地跪在冰面上，沖著自己的教練磕了兩個頭。
不知內情的人也許會這樣想，王濛的這一跪，只是其奪金后狂喜激動的宣泄，而了解內幕的人此時一定明白，王濛的這一跪，是她從一個“刺頭青”走向成熟后對自己教練的深深感恩。
用王濛自己的話說：“這兩個頭，一是感謝教練的知遇之恩，是她讓我知道500米短道速滑到底該怎么滑;二是感謝領導、隊友和醫務人員等所有給予我幫助的人。”她提到的教練，就是中國短道速滑隊的主教練李琰，也是在3年前被王濛“炮轟”的李琰。
在都靈冬奧會上，年僅20歲的王以44秒345輕松奪得女子500米短道速滑冠軍，為中國代表團贏得都靈冬奧會首枚金牌，打破了中國代表團在都靈的“金牌荒”，王也因此成為國家隊最大牌的隊員。李琰從美國回來擔任中國短道速滑隊教練不久，就遇上了亞洲冬季運動會的召開。當中國女子隊在1500米比賽失利后，王把失利的原因歸咎于李琰的執教理念，在公開場合口出狂言：“這是什么戰術呀?什么都沒有，我覺得自己不適合再在國家隊了，我會主動申請回到黑龍江隊。”當時，王并未意識到自己這句話會在社會上產生什么負面影響，一時間輿論嘩然，王和主教練李琰之間的矛盾，成為人們議論的熱點。輿論幾乎一邊倒地把狂妄、自大、“刺頭青”等詞語毫不吝嗇地送給了年輕的王。
雖然王濛已經認識到自己的錯誤，并在隊里寫了檢查公開向李琰教練道歉，最終還是被冬季運動管理中心“下放”回到了黑龍江隊。
在被“下放”的那段時間，王濛仿佛變了一個人。她后來回憶說：“從都靈冬奧會所謂的‘一夜成名’到‘亞冬會風波’，我承載了太多人的厚望。我沒有被挫折擊倒爬不起來，我一直咬緊牙關在努力努力，不停地向前沖沖沖，因為我明白自己身上的責任和擔子。像我這樣年齡的女孩子，還在父母身邊撒嬌、在學校無憂無慮求學、和朋友打鬧，但我明白，從自己穿上冰刀，站在起跑線，為短道速滑而生的那天起，這些都不再屬于我。”
當王再度回到國家隊時，李琰并未計較前嫌，而是大度寬容地接納了她，并力主王擔任了國家隊的隊長。猶如鳳凰涅的王，在李琰的訓練下成績突飛猛進，擔負起了“領軍人物”這個角色，和李琰相處得像母子一般。王感觸頗深地說：“以前確實是我錯了，經歷了一次大起大落，我才真正看到自己的不足，也深切體會到了李教練一顆慈母般的心。在她的教誨下，我已完全改變了自己。以前，我在比賽時只管我自己，自己賽好就行了，現在看到隊友們賽得好，我打心眼里高興。”
在此后3年的所有賽事中，王濛參加的500米比賽幾乎沒有讓冠軍旁落，她甚至成了這個項目世界上能滑進43秒的唯一一人。但她已完全沒有了先前的“大牌”作派，相反，成績越好，對教練李琰就越尊敬。李琰曾私下說：“王濛越來越成熟和沉穩了，她已具備了大將風度。”
當王濛在溫哥華冬奧會上奪得500米金牌，從而使她成為中國隊首個在冬奧會上衛冕成功的選手后，她首先想到的是和自己3年來朝夕相處的教練李琰，在滑過終點線后的第一時間，她便沖到了教練席，對著自己的恩師李琰雙膝跪地磕了兩個頭，隨后一躍而起，緊緊抱住了李琰。
此時的李琰，也忘情地和自己的愛徒緊緊相擁，喜極而泣地開玩笑道：“真是個俏皮的孩子，回去之后就該朝我要紅包了，這不是過年了嘛!”
王濛在接受采訪時說：“我以最傳統最感恩的方式感謝主教練對我的寬容，更感謝教練帶給我這么好的成績，讓人看到王濛滑得真不錯。我雖然感覺自己比以前更沉穩了，但我認為，人在越接近自己目標的時候，就越容易發生問題，所以，就越要加強自身的修養。”
勤奮勵志的人物事跡9
"世間萬物抵春秋，合向蒼冥一哭休。四萬萬人齊下淚，天涯何處是神州。"這首充滿了憂國憂民的詩，是"戊戌六君子"之一的譚嗣同所作。
1898年8月，譚嗣同被光緒帝召見，參與新政，進行變法，以慈禧太后為首的頑固派把變法看成洪水猛獸，提出"寧可亡國，不可變法" 。并派親信榮祿為直隸總督，統率北洋軍隊，控制北京，伺機撲滅變法運動。
改良派幻想爭取榮祿部下的袁世凱的支持來扭轉局勢。袁世凱表面假裝支持，暗中卻向榮祿告密。9月21日，慈禧太后發動政變，囚禁光緒帝，逮捕改良派。日本志士勸譚嗣同去日本，朋友"再四強之"，他不肯走。他說：
各國變法，無不流血而成，今日中國未聞有因變法而流血者，此國之所不昌也。有之，請自嗣同始。字字鏗鏘，擲地有聲，表現了一個愛國者自我犧牲的偉大情懷。后來，他刁二幸被捕，旋即遇難。臨刑前，譚嗣同神色坦然，寫下了激越悲壯的絕命詩：望門投止思張儉，忍死須臾待杜根。我自橫刀向天笑，去留肝膽兩昆侖。
勤奮勵志的人物事跡10
天空中，不僅會呈現一條虹，有時會同時涌現兩條、三條甚至五條虹。
何姿與吳敏霞的窈窕身姿在三米跳板前劃出一道道漂亮的弧線，正如兩條悅目標長虹劃過天涯，讓人嘆為觀止。
一枚雙人3米板金牌，讓21歲的何姿第一次品味到奧運會冠軍的味道。在倫敦奧運會女子雙人3米板決賽后，記者第一時間采訪了何姿昔日的恩師、前中國跳水隊教練胡恩勇。何姿從2006年進入國度隊后一直師從胡恩勇，其間先后加入了2007年墨爾本世錦賽、2008年北京奧運會等多項國際大賽，并屢次在全國、亞洲和世界杯跳水賽上斬獲冠軍。能夠說，何姿有今天的成績，胡恩勇功不可沒。
恩師雕刻終成大器
早在何姿進入國家隊以前，胡恩勇聽到的關于她的評估就包含“有難度、氣力好、把持能力強”，但從來沒有人說過何姿的動作美麗。也就是說，當年的何姿有天賦，但基本單薄、動作毛糙。所謂玉不琢不成器，何姿最需要的就是能幫助她完成蛻變的教練，而胡恩勇就成功表演了這個角色。胡恩勇告訴記者：“中國有良多不錯的跳水苗子，但許多孩子都中途而廢了。為了盡早出成績，拔苗助長的情形很難防止，何姿當年的情況就相似這樣。尤其是進入國家隊后，她自己也能明顯感到到和隊友之間的差距。”慶幸的是，何姿碰到了胡恩勇，師徒默契的配合讓何姿很快完成了演變。在國家隊訓練不到一年，何姿就獲得多哈亞運會女子單人、雙人3米板兩枚銀牌。2007年，她更是一躍成為世錦賽女子1米板冠軍，隨后又包攬了第6屆全國城運會女子1米板和3米板金牌。對于何姿取得的成績，胡恩勇早就說過：“這些成績對何姿來說只是出發點，以她的能力和天賦，必定還會有更大的沖破。”胡恩勇的預言在倫敦奧運會成為事實。對于何姿這些年的變更，胡恩勇說：“她確切變了，變得更雀躍、更動搖。”
她不是誰的“接班人”
自從郭晶晶退役后，對于誰是郭晶晶接班人的話題始終不結束。在媒體看來，吳敏霞和何姿是目前最有資歷的接班人選。對此胡恩勇表現：“我素來不參加這樣的探討。從專業的角度來講，吳敏霞和何姿是作風不同但又同樣能將動作實現到極致的選手。吳敏霞的動作更細膩，看上去更柔美，屬于精美型；何姿在起跳高度和動作難度上上風顯明，屬于力氣型。”固然風格有差別，但她們的實力并駕齊驅。當然，何姿更年青，她對走板、起跳等技術環節的控制比吳敏霞優勢也更顯著。當年的郭晶晶之所以難以克服，就是依附完善的走板跟起跳技巧，即便在體能和技術狀況都沒到達最佳的時候，也能博得競賽。至于何姿是否更合適做郭晶晶的接班人，胡恩勇以為：“我不贊成這一說法，每個運發動都有其不同凡響的處所。我只能說，何姿能在更長時光內堅持高程度競技狀態。”
雙人3米板后，等候何姿和吳敏霞的是更殘暴的競爭——女子單人3米板，兩人將從隊友變成直接對手。對此，胡恩勇告知記者：“這種關聯實在不像你們想的那么龐雜。至少這兩個隊員在比賽、練習之余關系挺好的。”對這種既是戰友又是對手的競爭狀態，胡恩勇說：“跳水隊活動員早就適應了這樣的生存環境，她倆都不屬于性情很強的人，很輕易相處。吳敏霞比何姿大多少歲，就更理解處置這種關系了。對于跳水隊的隊員來說，閱歷了這么多大賽的磨難，她們心里都十分明白，作為雙人比賽的錯誤，其實誰都離不開誰。”
缺少保險感的傻丫頭
現在的何姿已經是奧運會冠軍，但在胡恩勇看來，何姿在他心中永遠是那個無邪可惡的“傻丫頭”。胡恩勇告訴記者：“何姿是一個稟賦極高的跳水運動員，她的特色就是個人能力強、專項素質高，起跳高度和動作難度都是世界一流的。具備這些前提，再加上苦練了這么多年，能有今天的成就，應當是牽強附會的。”但胡恩勇特殊強調，表面看上去活躍可恨甚至有些大大咧咧的何姿，其實是個情感細膩、神經敏感的女孩。胡恩勇說：“作為教練，除了幫助隊員進步專業技術才能，還要真正了解他們的內心世界，這樣才干幫助他們把本人的優勢盡可能地施展出來。我也是通過長時間接觸才緩緩發現，何姿其實還是個心坎異常單純的孩子。這一點對她當初的勝利和今后保持高水平狀態無比主要。”至于何姿性格中敏感的那局部，胡恩勇說：“這和她特別的經歷有關。帶何姿當前，我漸漸發明她需要的不僅僅是跳水范疇的領導和輔助，有時候，她似乎還盼望教練成為她身邊的一棵大樹、一個依靠。”據記者懂得，何姿從6歲練跳水以來，經歷比擬復雜，她先是從老家廣西投靠廣東跳水隊，后來又去了北京參加清華跳水隊。2005年，還卷入了海內鬧得滿城風雨的清華跳水隊運動員注冊風波中。在胡恩勇看來，這些經歷對何姿的影響很深，讓她老是缺乏平安感，她比其余隊員更須要得到教練的激勵和指引，而這些贊助往往和訓練沒有直接的關系。
胡恩勇還告訴記者，他之所以能真正走進何姿的內心世界，也是通過她的文字。胡恩勇說：“何姿的文字功底很好，文章寫得細膩、流利。在中國的專業體育步隊里，能寫好文章的運動員未幾，但何姿異乎尋常。從她的字里行間，能看到一個和外表完整不一樣的何姿。”在胡恩勇看來，了解隊員的內心世界，能力幫助他們登上更高的競技舞臺。胡恩勇說：“感情的穩定能帶來心理的穩定，不穩固的心理狀態，對跳水選手來說長短常不利的。”而何姿絕對穩定的心理狀態，是她今天成功的要害。
勤奮勵志的人物事跡11
白巖松大學畢業后實習，被分配到中國國際廣播電臺。為給實習單位留個好印象，白巖松要求自己首先不能遲到。于是，他改變了在大學期間晚睡晚起的習慣，每天凌晨5點鐘起床趕班車上班。到了實習單位，人也變得勤快起來，打水、掃地這些雜活全由他一人包攬。
兩個月后，實習結束。但能否留在中國國際廣播電臺，白巖松還沒得到正面的答復。接下來，他就在焦急和不安中等待實習單位的消息，惶惶不可終日。不久，實習帶隊老師告訴他：“由于你在實習時表現不錯，單位打算要你。”聽到這句話，堵在白巖松心口的那塊石頭終于被放了下來，整個人也煥然一新。不用再奔波，前途也有了著落，心情自然是極好。
從當時的情況來看，白巖松可謂是前途一片光明。但是，生活一般是不會按常理出牌的。正當他為此而欣喜滿懷時，一場風暴悄然而至。
忽然有一天，實習老師告訴白巖松：“國際臺不再接收中文編輯!”這也就意味著，他的國際臺之夢破碎了。一瞬間，白巖松從虛幻的夢中醒了過來，心情一下跌入萬丈深淵……
一陣惆悵后，白巖松又開始為前途奔波。
一天，得知廣東一家電臺招人，白巖松立馬買了張去廣東的火車票，打算再為前途拼一把。就在這時，另一個機遇不期而至：中央人民廣播電臺正在招人。他猶豫起來，很想去中央人民廣播電臺應聘。但中央人民廣播電臺競爭異常激烈，他心里沒底，不知自己行不行。
猶豫再三，白巖松決定試一把，不管成不成，反正試完這把再去廣東也不遲。
白巖松沒料到，正是這個決定，改變了他的命運。
由于所抱希望不大，白巖松在面試時也就沒多大的壓力，表現得十分自然平和。面試結束后，他被告知，面試結果要過幾天才出來。這下，白巖松又陷入糾結之中：廣東那家電臺的招聘截止日期馬上就要到了，而中央人民廣播電臺也沒有給任何說法。如果退掉去廣東的火車票，會不會雞飛蛋打、兩頭落空?
最終，白巖松決定等待。
幾天后，中央人民廣播電臺給白巖松傳來消息：你已被錄取!
再后來，全國人民都知道，白巖松到了中央電視臺。
在一次接受采訪中，回首這段往事，白巖松感慨地說：“人生的確是無常的，常常讓你猝不及防，弄得你手足無措，甚至狼狽不堪。不過，人生的可愛之處，多半也就在這無常之中。因為你無法預知未來將會發生什么事情，所以，才會去期待，才有意外的驚喜。”
生活，永遠值得我們期待。
勤奮勵志的人物事跡12
一次，陳道明應邀接受“鳳凰網·非常道”的采訪，主持人問他：“我很少看到您接受采訪，是不喜歡熱鬧還是太在乎外界的各種評價?”陳道明說：“對于外界的評論，我向來是有心理準備的，一個人成熟的標志就是：不需要靠一切阿諛外界的行為來獲得安全感，不需要靠一切貶損世界的行為獲得優越感，不需要靠一切褒揚來獲得存在感。”如此精辟而富含哲理的答案，讓主持人深深折服。
寂寞說人生
在北京衛視播出的真人秀節目《傳承者》中，幾十個來自山西稷山的.農村孩子表演了一出高臺花鼓，觀眾席中喝彩聲聲，幾位青年團的評論員卻咄咄逼人，說節目形式沒有創新;表演者太多，找不到焦點，希望看到“個人英雄”，這種技藝未必能給他們一口飯吃。而臺上的演員和帶隊老師明顯忍著淚水。此時，一向給人沉靜儒雅印象的陳道明站起來嚴厲駁斥道：“群體性節目的要求就是整齊劃一，儀仗隊體現個性能行嗎?每張臉怎么會一樣呢?也許他們不能成為主角，但他們是文化傳承的基礎!”陳道明還自曝七年龍套生涯：“有七年的時間，我在臺上一句臺詞沒有，這一場演匪兵，下場演偽軍，再下場演特務。”他安慰那些孩子：“你們要努力，但不要著急，凡事都有個過程，人在各種職業中，要有一種甘于寂寞的精神準備。世上沒有那么多主角、英雄，大部分人勤懇一生也只能默默無聞，但這不妨礙你們繼續努力。”真心實意的一番話，把臺上的孩子們感動得淚流滿面。
陳道明這番發自肺腑的“寂寞說”是說給臺上那些小小傳承者的，因為有太多的傳統技藝需要沉下心，穩住氣，甘于寂寞，勇于堅持才可能有所成就;但他這番話更是說給心浮氣躁的現代人的，在當下的社會環境中，“出名要趁早”似乎成了金科玉律，真正能夠沉靜下來的年輕人少之又少。陳道明在《傳承者》中為大家呈上的這道“菜”不但味濃料足，且余香無盡，讓人聽后如醍醐灌頂。
上山說成功
陳道明“空降”湖南衛視校園紀實節目《一年級》，現場評點年輕學生們的小品表演。節目中，陳道明妙語連珠、金句頻現：“不要以為臺詞多、表情多，就是有戲。一瞬間，更有戲。這個行業你們選擇了，它不光鮮。它光鮮在最后和極少數人手里，不能靠長相，也不能靠關系，也不能靠手段。只能靠自己平常努力。其實，不管是身在哪個行業，山上的人不要瞧不起山下的人，因為終有一天，他們會上山取代你;上山的人也不要瞧不起下山的人，因為他風光時，你還在山下。做好自己最重要，不要管東西南北風。”送給學生的這幾句“上山說”，簡單又富有哲理，平實卻給人深刻的啟迪，不僅深深打動了現場的每一位觀眾，而且被后臺網友們迅速轉載傳播，甚至被評為“今日最佳雞湯文”。
陳道明年屆六旬，但是寶刀未老，一出場一開口必然掀起全民膜拜熱議。他的“上山論”，語言通俗易懂，但道理卻很深刻。山上的人和山下的人有一個共同點——在對方的眼里彼此都是渺小的，但山上的人會下來，山下的人也可以上去。因此，當你往上爬的時候要友好對待山下之人，因為你走下坡的時候會遇到他們。陳道明深入淺出地闡述了人生道理，避免了空洞說教的乏味和單調，既輕松表達了自己的見解，又讓人茅塞頓開。陳道明在節目中點評的每一句話，都來源他表演經驗的提煉、人生閱歷的淬煉。這樣的雞湯，又怎么會讓人不喝得心甘情愿呢?
陳道明應邀接受“鳳凰網·非常道”的采訪
教養說壓力
近年來，一些演藝界人士因涉毒被曝光、被刑拘、被判刑的消息屢現報端。一些吸毒者自稱“壓力大，借吸毒減壓。”新華網記者就此話題采訪陳道明，陳道明直言：“現代人誰沒壓力?難道只有你有壓力?你壓力有老百姓大嗎?不吸毒就無法減壓?演員比普通老百姓掙得多、社會關注度高，要非說有壓力，也是在名利場想出名、想風光的壓力。用壓力解釋吸毒，純屬借口。一個人的教養，不在心平氣和時，而是體現在心浮氣躁時能否自我約束，不越界發泄。我們從藝者要永遠記住，無論文化水平高低，首先要有基本教養，包括家庭教養和社會教養。簡單講，在家尊老愛幼，在外遵守社會秩序。吸毒，就是沒教養。”
現在流行把那些三觀極正、喜歡向人講大道理的人稱作“老干部”。陳道明可以算是“資深老干部”了。他曾說過：“不是說你成功了，你想做什么就能做什么。做人的最高意境是節制。物質的釋放、精神的釋放都很容易，但是難的是節制。”他的“教養說”鞭辟入里、一針見血，如此直戳人心的話讓那些以“壓力大”為借口而吸毒的明星藝人們無地自容。他的言語不僅彰顯了自己的勇氣與良知，更是道出了老百姓的心聲。
勤奮勵志的人物事跡13
史博是19世紀最重要的德國音樂家之一，從小熱愛音樂，18歲就進入了當時最為著名的柏林音樂學院學習作曲與交響樂指揮。當時的音樂學院每天都有兩堂體力課，因為在這之前的一百多年里，指揮并沒有什么象征性的工具。有的樂隊指揮喜歡用腳蹬地。踏出節奏。有的則喜歡揮動手絹，而當時最為流行的是用一種重達十來斤的鐵棒指揮，指揮師提著鐵棒按著節奏捅面，發出“砰砰砰”的聲音。
所以，當時的樂隊指揮每完成一場表演，都會累得腰酸臂痛，因此學院里對學生們的體力要求也非常高。每次當老師給學生們上課的時候，史博都會從內心里討厭這根鐵棒，他一個指揮花這么大的力氣在這根鐵棒上，根本沒有任何意義。他覺得這根鐵棒拿得這么累。指揮師們哪還能聚精會神把精力全部用到音樂指揮上?
當史博提出這個想法的時候，老師毫不留情地批評了他：“鐵棒是最神圣的指揮工具，哪個指揮家離得開它?”
老師還告訴學生們說，法國有個音樂家曾經帶病指揮，結果體力不支，不小心把鐵棒砸到自己的腳背上，后來還因感染潰爛而送了性命。
史博嘴上不回應，心里卻想：“那位音樂家的精神雖然很值得肯定，遭遇很值得同情，但是他的犧牲值得嗎?”史博心里有自己的答案。
從那以后，每次大家在練習臂力課時，史博就裝生病，躲在教室或者宿舍里研究音樂，臂力雖然比不上同學們，但是因為把更多的精力都用在了音樂上，所以他的造詣卻遠遠高過了所有其他同學。
畢業后，史博憑著自己高超的音樂才華，進入了德國最著名的交響樂團，成了一位小提琴演奏師和幕后的音樂創作者。1820年，史博跟隨樂隊去英國倫敦進行一場皇家演出，剛一到英國，樂隊的指揮師就生病了，別說拎這么重的一根鐵棒，就是站都站不穩。樂隊雖然有幾個替補的音樂師跟隨，可是指揮師卻只有一個，演出的計劃又不能因此而耽擱，怎么辦?正在所有人都為此而憂心忡忡時，史博對指揮師說：“讓我來指揮吧。”
盡管指揮師對這位懶惰的年輕人有些排斥，但是身在異國，也沒有別的辦法，只好答應了他。
讓人沒有想到的是，到了表演的那天，史博并沒有拿著那根鐵棒上場。而是手執一根精心制作的小木棒作為指揮工具，這根小木棒非常輕盈，能夠在空中劃出非常優美的旋律線，因為身體不受鐵棒的束縛，他還配上了非常優美的肢體動作。
結果，史博的指揮得到了在場所有人的認可，表演也獲得了前所未有的成功。
這一次的成功表演，讓史博迅速成為了樂隊的新指揮師，而史博就一直用這種質輕韌性的白色木棒作為指揮工具，這種指揮工具很快得到了全世界指揮家的借鑒模仿，從此風靡世界樂壇。數百年經久不衰，成了一個不朽的經典。
勤奮勵志的人物事跡14
自幼酷愛書法，古代書家各種書體都臨摹，經過一番苦練，終于和前人寫得幾乎一樣。但大家對他的字并不怎么欣賞，他自己也很著急，比以前練得更為刻苦。
一個夏天的晚上，鄭板橋和妻子坐在外面乘涼，他用手指在自己大腿上寫起字來，寫著寫著，就寫到他妻子身上去了。
妻子生氣地把他的手扣了一下，說：“你有你的體(身體)，我有我的體，為什么不寫自己的體，寫別人的體?”
聞言，鄭板橋突然醒悟，他由此聯想到自己的學節。各人有各人的體，互不相同，如此才會有大千世界眾生相，寫字不也應該這樣嗎?各人有各人字體，如此古往今來才會有突破和革新，不然陳陳相因，千人一面，也就談不上任何意義了。想到這里，他明白了自己學字寫字的問題了，我為什么老學古人的體，而不走自己的路，創自己的體呢?
從此，鄭板橋取各家之長，融會貫通，以隸書與篆、草、行、楷相雜，用作畫方法寫字，終于形成了自己那獨特的“六分半書”，也就是人們常說的“亂石鋪街體”，成了清代具有特殊風格的著名書畫家。
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