青春勵(lì)志的故事
導(dǎo)語(yǔ)：強(qiáng)大的人生需要不停前進(jìn)。下面是青春勵(lì)志的故事，歡迎參考！
青春勵(lì)志故事【1】
“物競(jìng)天擇、適者生存”，曾是我人生的座右銘，我曾經(jīng)認(rèn)為強(qiáng)大的人生就是超越所有對(duì)手，為此，作為學(xué)生的我夜以繼日地學(xué)習(xí)，時(shí)刻準(zhǔn)備接受成績(jī)的挑戰(zhàn)。
然而，現(xiàn)實(shí)是殘酷的，上高中之后，我由原來(lái)的名列前茅漸漸落后，最后感覺(jué)要“泯然眾人矣”。名次的變化也讓我的心情起伏不定，情緒的變化甚至影響到我的身體，有一次考試，同學(xué)翻閱試卷的聲音讓我害怕到出了一身冷汗，接下來(lái)內(nèi)心發(fā)慌，心跳得不能自已，后來(lái)失眠成為常事、心情一點(diǎn)一點(diǎn)低落……我不得不承認(rèn)，在物競(jìng)天擇面前，我被遺棄了。
媽媽帶我咨詢(xún)了許多醫(yī)生，最后把我從西北帶到了西南重慶，找到了馮大榮老師，但我內(nèi)心依然抗拒：“我落后已經(jīng)是事實(shí)了，難道老師能幫我打敗對(duì)手？”
“你不需要打敗對(duì)手，你只需要做好自己的事情！”第一次咨詢(xún)時(shí)馮老師平靜地對(duì)我說(shuō)。“你難道想讓我掩耳盜鈴、閉目塞聰，最后成為井底之蛙嗎？”我大聲反駁他。
老師停頓片刻，繼續(xù)平靜地說(shuō)：“試想一下，如果一棵樹(shù)本身并不粗壯，它僅僅憑著決心并踮起樹(shù)根同其他樹(shù)木說(shuō)：‘我一定要比你們長(zhǎng)得高從而享受更多的陽(yáng)光和雨露！’結(jié)果會(huì)是怎樣呢？它或因拔苗助長(zhǎng)而很快枯萎，或因?yàn)楸旧砣狈裰睾芸毂伙L(fēng)霜雨雪折斷。
“人也是一樣，通過(guò)競(jìng)爭(zhēng)可能得到自己想要的位置，但如果沒(méi)有承載這個(gè)位置的心理，失去這個(gè)位置只是時(shí)間而已。在象牙塔里，如果某位同學(xué)沒(méi)有科學(xué)研究的興趣，雖然他考試名列前茅，他終究是一部應(yīng)試的機(jī)器；在仕途上，一個(gè)人如果沒(méi)有寬廣的胸懷，往往就會(huì)采取手段，結(jié)果很容易遭到報(bào)復(fù)……‘仁不能守之；雖得之，必失之。’所以爭(zhēng)不能獲得真正的成功。”老師懇切地說(shuō)。
老師的話醍醐灌頂，與其他老師咨詢(xún)方法不同的是，馮老師每次咨詢(xún)后都會(huì)給我布置不同的修心練習(xí)，在老師的指導(dǎo)下，我開(kāi)始了禪坐與凈化，在覺(jué)醒意識(shí)的映照下，內(nèi)心爭(zhēng)的沖動(dòng)像火山口的巖漿一樣噴發(fā)出來(lái)，爭(zhēng)的沖動(dòng)開(kāi)始一點(diǎn)一點(diǎn)地被化解。
我的內(nèi)心逐漸變得平靜，但內(nèi)心始終有一個(gè)疑問(wèn)，弱肉強(qiáng)食的規(guī)律面前，難道我們就應(yīng)該束手就擒嗎？針對(duì)我的疑惑，老師再次教我“致知格物”，他說(shuō)：“如果一棵植物能恬淡地吸收陽(yáng)光和水，自然地進(jìn)行光合作用，它一定枝繁葉茂，它就是‘栽者培之’，自然能得到上天的垂愛(ài)！同樣，如果一個(gè)人把全部的精力集中在學(xué)習(xí)或者工作上，他內(nèi)心雖然沒(méi)有想到競(jìng)爭(zhēng)，他是不爭(zhēng)而爭(zhēng)，也是最好的競(jìng)爭(zhēng)，自然他最容易成功。”
在老師的引領(lǐng)下，我逐漸參悟了成長(zhǎng)的道理，此時(shí)，我理解的強(qiáng)大的人生就是恬淡無(wú)為。看到我的進(jìn)步，老師在為我高興的同時(shí)，又引導(dǎo)我進(jìn)行新的探索。
“水才是最高的境界，‘水善利萬(wàn)物而不爭(zhēng)，處眾人之所惡，故幾于道。’如果能像水一樣，不僅不爭(zhēng)還能善利萬(wàn)物，在大家都厭惡的地方還能出污泥而不染，這才是近乎道。”“一個(gè)人無(wú)論身處何地，都能潔身自好、無(wú)怨無(wú)悔并且能不斷地播撒愛(ài)，這才是最強(qiáng)大的人生。”我再次猛醒，原來(lái)真誠(chéng)與善良才是最高的境界！在老師的指導(dǎo)下，我開(kāi)始宣誓“我愛(ài)我自己”，因?yàn)橐粋�(gè)愛(ài)自己的人才能愛(ài)別人。同時(shí)，老師教我觀心，留意內(nèi)心一思一念的善惡，并把善用在生活中。
三個(gè)月后，懷揣著敬畏與感激之情，離開(kāi)這個(gè)不足百平方米的心理中心，就在這個(gè)小小的中心，馮老師循循善誘讓無(wú)數(shù)人做回了最好的自己。那年的九月我被華東一所重點(diǎn)大學(xué)錄取。
如今的我不求聲名遠(yuǎn)揚(yáng)，只求上善若水，用我的所學(xué)來(lái)服務(wù)這個(gè)社會(huì)。
青春勵(lì)志故事【2】
2013年，英超豪門(mén)阿森納足球俱樂(lè)部的****發(fā)布了一部短片，紀(jì)念一位越南的“Running Man”（奔跑者）。片頭是：每一個(gè)故事里都有一個(gè)英雄，在這一次的旅途中，英雄出現(xiàn)了——The Running Man。
短片一經(jīng)發(fā)布，這位越南球迷即刻風(fēng)靡全球。
發(fā)布前一天，阿森納隊(duì)剛剛抵達(dá)越南。作為一支英超球隊(duì)，此番訪問(wèn)越南尚屬首次。因此，他們一到，立即引起了轟動(dòng)。一群狂熱的球迷一路奔跑，追趕著偶像乘坐的大巴車(chē)。可是，路途很長(zhǎng)，車(chē)速也不慢。許多人在追趕一段后便放棄了。可是，有一個(gè)小伙子卻一直堅(jiān)持著。
小伙子20歲上下，膚色黝黑，笑容爽朗。盡管大巴車(chē)一直以較快的速度前行，可是，他奔跑的速度也不慢，總能適時(shí)跟上。小伙子不斷地朝車(chē)內(nèi)的群星微笑，向他們揮手，向他們豎起大拇指。車(chē)內(nèi)，球星們也不斷回應(yīng)，露出善意的笑容。
大步奔跑，不斷揮手示意，始終不渝地微笑著。這樣的奔跑畫(huà)面感染了每一位阿森納球員。他們不斷地朝他揮手、微笑、吶喊。車(chē)有多快，奔跑便有多快。那是一條長(zhǎng)長(zhǎng)的道路，途經(jīng)鬧市、街道、人群……一邊望向車(chē)內(nèi)，一邊急速奔跑，他免不了摔跤。是的，他因一根燈柱而摔倒過(guò)，他因一棵大樹(shù)而撞著了頭……每一次，當(dāng)他摔倒的時(shí)候，球星們便發(fā)出遺憾之嘆。可是隨即，他們又歡呼起來(lái)：這位了不起的小伙子迅速?gòu)牡厣吓榔穑匀槐３种撬实男θ荩蛩麄儞]手，跟著他們繼續(xù)前行。他不曾停歇。他只知道，他要一直追趕他們。就如夸父一樣，這是一個(gè)奔向太陽(yáng)的史詩(shī)般的“英雄”。
目睹這位充滿激情的小伙子奔跑、跌倒、爬起、微笑、再奔跑的過(guò)程，球星們對(duì)他肅然起敬。所有的球員都跑向車(chē)廂那一側(cè)，對(duì)他唱了起來(lái)：“Sign him up（簽下他）！Sign him up……”當(dāng)然，這是玩笑話，但是，這位球迷身上的熱情與激情深深打動(dòng)了他們。
他跑了足足5公里。
他終于乏了。不過(guò)，他沒(méi)有停下，而是換乘一輛摩托車(chē)，繼續(xù)他的“追夢(mèng)”之路。
看著他如此不懈地追逐，帶隊(duì)教練終于發(fā)話，停下車(chē)，為他開(kāi)啟了一扇通向夢(mèng)想的大門(mén)——他有了與阿森納球員零距離接觸的機(jī)會(huì)。見(jiàn)自己的奔跑沒(méi)有白費(fèi)，他振臂歡呼。與他一齊歡呼的，還有車(chē)上所有的隊(duì)員和教練。
車(chē)內(nèi)，所有的球星一一起立，迎接這位他們剛剛“簽下”的新成員。小伙子與他們握手、擁抱、合影，求取簽名。他與阿爾特塔并肩而坐，一只手友好地搭在這位著名球星的肩上，另一只手則振臂高呼。這樣的一張照片成了阿森納與球迷合影的經(jīng)典之照。前鋒吉魯把這一過(guò)程完整地拍了下來(lái)。當(dāng)他把視頻放上****時(shí)，全世界的人都驚嘆了。有網(wǎng)友評(píng)論：“驚人的耐力、體力和忠誠(chéng)度！難道他就是溫格傳說(shuō)中的7000萬(wàn)引援？簽了他！”
這是幽默而善意的評(píng)論，還有很多人為他喝彩。
可是，更令人意外的是，2013年7月17日，當(dāng)阿森納隊(duì)與越南隊(duì)一同出現(xiàn)在綠茵球場(chǎng)時(shí)，這位“奔跑者”居然獲得了與阿森納球星一同出場(chǎng)的機(jī)會(huì)，成為阿森納“名副其實(shí)”的“首發(fā)”球員。站在球場(chǎng)上，他與波多爾斯基談笑風(fēng)生。他參加雙方球員例行的握手儀式。賽后，他還獲得了溫格贈(zèng)送的機(jī)票、球票和酒店住宿待遇。于是，在將來(lái)的某一天，這位幸運(yùn)的“奔跑者”將前往倫敦，去觀看足球比賽。
對(duì)于一位追夢(mèng)的人來(lái)說(shuō)，這也是他獲得的最高禮遇。這位紅透全世界的越南小伙子，在忘我的奔跑中追尋到了他的夢(mèng)想。這不僅僅是一個(gè)球迷對(duì)于球星的向往和追求，更是關(guān)于青春、關(guān)于“夢(mèng)”的追求。就在那樣瘋狂的奔跑中，他實(shí)現(xiàn)了原本遙不可及的夢(mèng)想。
所有的球迷在為他高興的同時(shí)，也在艷羨他的境遇。
然而，并不是所有人都那么“幸運(yùn)”。因?yàn)椋澜缟戏譃閮煞N人：一種是奔跑者，一種是觀望者。而上帝，往往偏愛(ài)那些拼盡全力的瘋狂的奔跑者。
青春勵(lì)志故事【3】
一座泥像立在路邊，歷經(jīng)風(fēng)吹雨打。他多么想找個(gè)地方避避風(fēng)雨，然而他無(wú)法動(dòng)彈，也無(wú)法呼喊。他太羨慕人類(lèi)了，他覺(jué)得做一個(gè)人真好，可以無(wú)憂無(wú)慮、自由自在地到處奔跑他決定抓住一切機(jī)會(huì)，向人類(lèi)呼救。
這天，一個(gè)長(zhǎng)髯老者路過(guò)此地，泥像用他的神情向老者發(fā)出呼救。
"老人家！請(qǐng)讓我變成個(gè)人吧！"泥像說(shuō)。
長(zhǎng)髯老者看了看泥像，微微笑了笑，然后衣袖一揮，泥像立刻變成了一個(gè)活生生的青年。
"你要想變成個(gè)人可以，但是你須先跟我試走一下人生之路，假如你承受不了人生的痛苦，我馬上可以把你還原。"老者說(shuō)。
于是，青年跟隨老者來(lái)到一個(gè)懸崖邊。
只見(jiàn)兩座懸崖遙遙相對(duì)，此崖為"生"，彼崖為"死"，中間由一條長(zhǎng)長(zhǎng)的鐵索橋連接著。而這座鐵索橋，又由一個(gè)個(gè)大大小小的鐵鏈環(huán)組成。
"現(xiàn)在，請(qǐng)你從此岸走向彼岸吧！"老者長(zhǎng)袖一拂，已經(jīng)將青年推上了鐵索橋。
青年戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢，踩著一個(gè)個(gè)大小不同鏈環(huán)的邊緣前行，然而，一不小心，一下子跌進(jìn)了一個(gè)鏈環(huán)之中，頓時(shí)兩腿懸空，胸部被鏈環(huán)卡得緊緊的，幾乎透不過(guò)氣來(lái)。
"啊！好痛苦呀！快救命呀！"青年揮動(dòng)雙臂，大聲呼救。
"請(qǐng)君自救吧。在這條路上，能夠救你的，只有你自己。"長(zhǎng)髯老者在前方微笑著說(shuō)。
青年扭動(dòng)身軀，奮力掙扎，好不容易才從這痛苦之環(huán)中掙扎出來(lái)。
"你是個(gè)什么鏈環(huán)，為何卡得我如此痛苦？"青年憤然道。
"我是名利之環(huán)。"腳下的鏈環(huán)答道。
青年繼續(xù)朝前走。忽然，隱約間，一個(gè)絕色美女朝青年嫣然一笑，然后飄然而去，不見(jiàn)蹤影。
青年稍一走神，腳下一滑，又跌入一個(gè)環(huán)中，被鏈環(huán)死死卡住。
"救……救命呀！好痛呀！"青年驚恐地再次呼救。
可是四周一片寂靜，沒(méi)有一個(gè)人回應(yīng)，也沒(méi)有一個(gè)人來(lái)救他。
這時(shí)，長(zhǎng)髯老者再次在前方出現(xiàn)，他微笑著緩緩道：
"在這條路上，沒(méi)有人可以救你，只有你自己自救。"
青年拚盡全力，總算從這個(gè)環(huán)中掙扎了出來(lái)，然而他已累得筋疲力竭，便坐在兩個(gè)鏈環(huán)間小憩。
"剛才這是個(gè)什么痛苦之環(huán)呢？"青年想。
"我是美色鏈環(huán)。"腳下的鏈環(huán)答道。
經(jīng)過(guò)一陣輕松的休息后，青年頓覺(jué)神清氣爽，心中充滿幸福愉快的感覺(jué)，他為自己終于從鏈環(huán)中掙扎出來(lái)而慶幸。
青年繼續(xù)向前趕路。然而料想不到的是，他接著又掉進(jìn)了貪欲的鏈環(huán)、妒忌的鏈環(huán)、仇恨的鏈環(huán)……待他從這一個(gè)個(gè)痛苦之環(huán)中掙扎出來(lái)，青年已經(jīng)完全疲憊不堪了。抬頭望望，前面還有漫長(zhǎng)的一段路，他再也沒(méi)有勇氣走下去了。
"老人家！老人家！我不想再走人生之路了，你還是帶我回到原來(lái)的地方吧。"青年呼喚著。
長(zhǎng)髯老者出現(xiàn)了，他長(zhǎng)袖一揮，青年便回到了路邊。
"人生雖然有許多的痛苦，但也有戰(zhàn)勝痛苦之后的歡樂(lè)和輕松，你難道真愿放棄人生么？"長(zhǎng)髯老者問(wèn)道。
"人生之路痛苦太多，歡樂(lè)和愉快太短暫太少了，我決定放棄人生，還原為泥像。"青年毫不猶豫。
長(zhǎng)髯老者長(zhǎng)袖一揮，青年又還原為一尊泥像。"我從此再也不必受人世的痛苦了。"泥像想。
然而不久，泥像便被一場(chǎng)大雨沖成了一堆爛泥。
小故事大道理：人生是由大大小小痛苦的鏈環(huán)連接而成的，人生之路正如兩座懸崖間的鐵索橋。
青春勵(lì)志故事【4】
1965年，一位韓國(guó)學(xué)生到劍橋大學(xué)主修心理學(xué)。在喝下午茶的時(shí)候，他常到學(xué)校的咖啡廳或茶座聽(tīng)一些成功人士聊天。這些成功人士包括諾貝爾獎(jiǎng)獲得者，某一 些領(lǐng)域的學(xué)術(shù)權(quán)威和一些創(chuàng)造了經(jīng)濟(jì)神話的人，這些人幽默風(fēng)趣，舉重若輕，把自己的成功都看得非常自然和順理成章。時(shí)間長(zhǎng)了，他發(fā)現(xiàn)，在國(guó)內(nèi)時(shí)，他被一 些成功人士欺騙了。那些人為了讓正在創(chuàng)業(yè)的人知難而退，普遍把自己的創(chuàng)業(yè)艱辛夸大了，也就是說(shuō)，他們?cè)谟米约旱某晒?jīng)歷嚇唬那些還沒(méi)有取得成功的人。
作為心理系的學(xué)生，他認(rèn)為很有必要對(duì)韓國(guó)成功人士的心態(tài)加以研究。1970年，他把《成功并不像你想像的那么難》作為畢業(yè)論文，提交給現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)心理學(xué)的創(chuàng) 始人威爾;布雷登教授。布雷登教授讀后，大為驚喜，他認(rèn)為這是個(gè)新發(fā)現(xiàn)，這種現(xiàn)象雖然在東方甚至在世界各地普遍存在，但此前還沒(méi)有一個(gè)人大膽地提出來(lái) 并加以研究。驚喜之余，他寫(xiě)信給他的劍橋校友--當(dāng)時(shí)正坐在韓國(guó)政壇第一把交椅上的人--樸正熙。他在信中說(shuō)，"我不敢說(shuō)這部著作對(duì)你有多大的幫助，但我敢肯定它比你的任何一個(gè)政令都能產(chǎn)生震動(dòng)。"后來(lái)這本書(shū)果然伴隨著韓國(guó)的經(jīng)濟(jì)起飛了。這本書(shū)鼓舞了許多人，因?yàn)樗麄儚囊粋�(gè)新的角度告訴人們，成功與"勞其筋骨，餓其體膚"、"三更燈火五更雞"、"頭懸梁，錐刺股"沒(méi)有必然的聯(lián)系。 只要你對(duì)某一事業(yè)感興趣，長(zhǎng)久地堅(jiān)持下去就 會(huì)成功，因?yàn)樯系圪x予你的時(shí)間和智慧夠你圓滿做完一件事情。后來(lái)，這位青年也獲得了成功，他成了韓國(guó)泛業(yè)汽車(chē)公司的總裁。
溫馨提示：人世中的許多事，只要想做，都能做到，該克服的困難，也都能克服，用不著什么鋼鐵般的意志，更用不著什么技巧或謀略。只要一個(gè)人還在樸實(shí)而 饒有興趣地生活著，他終究會(huì)發(fā)現(xiàn)，造物主對(duì)世事的安排，都是水到渠成的。