青春勵(lì)志朗誦稿(共15篇)
在我們平凡無(wú)奇的學(xué)生時(shí)代，大家或多或少都接觸過(guò)一些經(jīng)典的朗誦稿吧，朗誦指大聲朗讀。就是把文字作品轉(zhuǎn)化為有聲語(yǔ)言的創(chuàng)作活動(dòng)。要一起來(lái)學(xué)習(xí)朗誦稿嗎？以下是小編精心整理的青春勵(lì)志朗誦稿，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
青春勵(lì)志朗誦稿1
《夢(mèng)想》
夢(mèng)想是石，敲出星星之火；
夢(mèng)想是火，點(diǎn)燃熄滅的燈。
夢(mèng)想是燈，照亮夜行的路；
夢(mèng)想是路，引你走到黎明。
饑寒的年代里，夢(mèng)想是溫飽；
溫飽的年代里，夢(mèng)想是禮貌。
離亂的.年代里，夢(mèng)想是安定；
安定的年代里，夢(mèng)想是繁榮。
夢(mèng)想如珍珠，一顆綴連著一顆，
貫古今，串未來(lái)，瑩瑩光無(wú)盡。
美麗的珍珠鏈，歷史的脊梁骨，
古照今，今照來(lái)，先輩照子孫。
夢(mèng)想是羅盤，給船舶導(dǎo)引方向；
夢(mèng)想是船舶，載著你出海遠(yuǎn)行。
但夢(mèng)想有時(shí)候又是海天相吻的弧線，
可望不可即，折磨著你那進(jìn)取的心。
夢(mèng)想使你微笑地觀察著生活；
夢(mèng)想使你倔強(qiáng)地反抗著命運(yùn)。
夢(mèng)想使你忘記鬢發(fā)早白；
夢(mèng)想使你頭白仍然天真。
夢(mèng)想是鬧鐘，敲碎你的黃金夢(mèng)；
夢(mèng)想是肥皂，洗濯你的自私心。
夢(mèng)想既是一種獲得，
夢(mèng)想又是一種犧牲。
夢(mèng)想如果給你帶來(lái)榮譽(yù)，
那只可是是它的副產(chǎn)品，
而更多的是帶來(lái)被誤解的寂寥，
寂寥里的歡笑，歡笑里的酸辛。
夢(mèng)想使忠厚者常遭不幸；
夢(mèng)想使不幸者絕處逢生。
平凡的人因有夢(mèng)想而偉大；
有夢(mèng)想者就是一個(gè)“大寫的人”。
世界上總有人拋棄了夢(mèng)想，
夢(mèng)想?yún)s從來(lái)不拋棄任何人。
給罪人新生，夢(mèng)想是還魂的仙草；
喚浪子回頭，夢(mèng)想是慈愛(ài)的母親。
夢(mèng)想被玷污了，不必怨恨，
那是妖魔在考驗(yàn)?zāi)愕膱?jiān)貞；
夢(mèng)想被扒竊了，不必哭泣，
快去找回來(lái)，以后要當(dāng)心！
英雄失去夢(mèng)想，蛻作庸人，
可厭地夸耀著當(dāng)年的功勛；
庸人失去夢(mèng)想，碌碌終生，
可笑地詛咒著眼前的環(huán)境。
夢(mèng)想開(kāi)花，桃李要結(jié)甜果；
夢(mèng)想抽芽，榆楊會(huì)有濃陰。
請(qǐng)乘夢(mèng)想之馬，揮鞭從此起程，
路上春色正好，天上太陽(yáng)正晴。
青春勵(lì)志朗誦稿2
《如果》
如果所有人都失去理智，咒罵你，
你仍能保持頭腦情形;
如果所有人都懷疑你，
你仍能堅(jiān)信自己，讓所有的懷疑動(dòng)搖;
如果你要等待，不要因此厭煩，
為人所騙，不要因此騙人，
為人所恨，不要因此抱恨，
不要太樂(lè)觀，不要自以為是;
如果你是個(gè)追夢(mèng)人——不要被夢(mèng)主宰;
如果你是個(gè)愛(ài)思考的人——光想會(huì)達(dá)不到目標(biāo);
如果你遇到驕傲和挫折
把兩者當(dāng)騙子看待;
如果你能忍受，你曾講過(guò)的事實(shí)
被惡棍扭曲，用于蒙騙傻子;
看著你用畢生去看護(hù)的'東西被破壞，
然后俯身，用破爛的工具把它修補(bǔ);
如果在你贏得無(wú)數(shù)桂冠之后
突遇顛峰下跌之險(xiǎn)，
失敗過(guò)后，東山再起，
不要抱怨你的失敗;
如果你能迫使自己，
在別人走后，長(zhǎng)久堅(jiān)守陣地，
在你心中已空蕩蕩無(wú)一物
只有意志告訴你“堅(jiān)持!”;
如果你與人交談，能保持風(fēng)度，
伴王行走，能保持距離;
如果仇敵和好友都不害你;
如果所有人都指望你，卻無(wú)人全心全意;
如果你花六十秒進(jìn)行短程跑，
填滿那不可饒恕的一分鐘——
你就可以擁有一個(gè)世界，
這個(gè)世界的一切都是你的，
更重要的是，孩子，你是個(gè)頂天立地的人。
青春勵(lì)志朗誦稿3
親愛(ài)的老師我們：
大家好!今天我演講的題目是《青春》。
青春，是我的資本，快樂(lè)是我的標(biāo)志，勇往直前是我一生不悔的誓言，我相信，只要不放棄，一切皆有可能。
我的舞臺(tái)我自己建造，要讓全世界看到! 我的劇本我自己寫好，相信自己永遠(yuǎn)是主角!我的魅力我自己知道，定會(huì)出乎每個(gè)人意料!我的青春我自己照耀，每個(gè)明天，讓我用青春和愛(ài)真心擁抱。(我)喜歡刺激，因?yàn)槟贻p讓個(gè)性張揚(yáng);我喜歡冒險(xiǎn)，因?yàn)槟贻p讓血液沸騰;我敢于挑戰(zhàn)，因?yàn)槟贻p讓勇者無(wú)畏;我敢于超越，因?yàn)槟贻p讓思維創(chuàng)新。張開(kāi)手，讓年輕無(wú)極限!穿越在不同的領(lǐng)域和空間，挑戰(zhàn)一切，生命因此有了不同的體驗(yàn);不害怕改變，不停地向前，前面未知的區(qū)域是我冒險(xiǎn)的起點(diǎn)。 享受每一分鐘，我看見(jiàn)世界的明天奇跡出現(xiàn)!年輕無(wú)極限，我一直相信：只要堅(jiān)持，明天就會(huì)更好;只要堅(jiān)持，我的青春就一定會(huì)絢麗多彩!
青春是最豐厚的財(cái)富，青春是最特別的魔術(shù)，青春是最美麗的記憶，青春是最無(wú)限的潛力。我因?yàn)橄碛心贻p而滿足;我因?yàn)閾碛星啻憾湴�。我珍惜每一分鐘，學(xué)習(xí)、改變、追求、創(chuàng)造…… 我知道一切都不容易，所以我努力握緊手中掌握未來(lái)的'絲線。我要對(duì)得起自己的青春，對(duì)得起自己的宣言，走下去，走向更加美好的明天……我年輕我快樂(lè)，我年輕我張揚(yáng)，我年輕我拼搏，我年輕我期待。我們要大膽相信自己的實(shí)力，只要你能付出努力就一定可以做到，除非你自己放棄自己，所以我要大聲說(shuō)，我一定要做出成績(jī)，我一定要?jiǎng)e人刮目相看!
謝謝大家。我的演講結(jié)束。
青春勵(lì)志朗誦稿4
中華民族五千載
歷史長(zhǎng)河蕩悠悠
炎黃開(kāi)我華夏基業(yè)
代代風(fēng)流寫我民族春秋
代代風(fēng)流喲
橫掃頑固與腐朽
代代風(fēng)流喲
讓一座座豐碑佇立歷史潮頭
無(wú)論你初諳世事
無(wú)論你已把生命的符號(hào)畫到了盡頭
只要你向往明天
你就會(huì)迸發(fā)幻想、迸發(fā)創(chuàng)造、迸發(fā)渴求
這迸發(fā)的`原動(dòng)力是什么啊
就是那嬌媚的希望之花
就是那不肯離去的青春風(fēng)流
擁有她啊
你就會(huì)在奮進(jìn)的前程中闊步昂首
擁有她啊
你的人生始終都會(huì)那么嶄新、富有
青春勵(lì)志朗誦稿5
《青春像大海中撈起的珍珠》
這個(gè)時(shí)候你是時(shí)間的代言人
時(shí)間害羞的臉龐
以及輕風(fēng)細(xì)雨，都會(huì)留下痕跡
寫著春風(fēng)，和昨天
給人印象，像孩子的.臉
不微笑，但怎么看
都是舉著一種精神，牽起
他人思緒，豎成歲月一把刀
讓人感懷的是蔥蘢
一天不見(jiàn)，隔世的繁華
春天就是這么想，這么做
青春像大海中撈起的珍珠
青春勵(lì)志朗誦稿6
生命是什么？我們?yōu)楹味�？我們活著，有什么意義？生命，是夜空中的煙花，美麗而短暫；我們活著，是為了面對(duì)挫折，是為了體會(huì)那短暫，但永恒的喜悅；而生命的意義，是在每個(gè)人一生中，最苦或最甜時(shí)，體會(huì)出道理。
勇氣，是生命的陽(yáng)光；希望，是生命的陽(yáng)光；愛(ài)，是生命中的陽(yáng)光。人在面對(duì)挫折與苦難時(shí)，最想依賴的，就是奇跡，但是當(dāng)奇跡都不再降臨時(shí)，我們?cè)撊绾蚊鎸?duì)呢？有些人，因?yàn)椴辉冈倜鎸?duì)，所以逃跑了；有些人，因?yàn)椴幌朐倏吹絼e人鄙視的眼神，所以逃避了；有些人，因?yàn)椴幌朐俾?tīng)到別人口中傳來(lái)的冷嘲熱諷，所以避開(kāi)了。但有人卻認(rèn)為這是上天帶來(lái)的考驗(yàn)，而勇于面對(duì)；有人希信自身的`勇氣，而成功結(jié)果。
尼克從小就患有罕見(jiàn)的疾病，使得他一生下來(lái)就沒(méi)有四肢，就只有他一個(gè)小小的“雞腿”，能幫助他的生活作息；他天生的殘疾，也使他在八歲時(shí)曾經(jīng)想自殺，但后來(lái)，他以前那根“雞腿”做了很多常人認(rèn)為他不可能辦到的事；他不但學(xué)會(huì)了寫字，還會(huì)電腦打字，接電話，扔球甚至是游泳，后來(lái)也在二十一歲時(shí)獲得大學(xué)學(xué)位，并到世界各地去演講，傳播生命的韌性。
痛苦、挫折，是上天帶給我們的考驗(yàn)，不要因?yàn)橛龅酱煺劬头艞�，就逃避，“與其詛咒黑暗，不如燃起蠟燭�！比绻孥E消失了，就以自己的勇氣、夢(mèng)想、希望，去點(diǎn)燃另一支蠟燭，自己去開(kāi)啟另一扇窗，自己去找尋另一條道路。
青春勵(lì)志朗誦稿7
首先要避免"矯揉造作"。詩(shī)歌朗誦和其他文體的朗誦一樣，要自然，決不可以做作。詩(shī)歌的感情雖然比其他文體來(lái)得強(qiáng)烈，但仍然是發(fā)自內(nèi)心的真情流露。要朗誦好一首詩(shī)，首先要認(rèn)真閱讀，領(lǐng)會(huì)作者的感情。然后，努力地去引起共鳴，使自己的感受接近作者的情感。
只有這樣，我們的朗誦才能成功地再現(xiàn)作者的情感。聽(tīng)眾聽(tīng)起來(lái)才會(huì)覺(jué)得"自然"。如果朗誦者并不領(lǐng)會(huì)作者的.情感而只是"估計(jì)"作者的情感，那就很容易失去分寸。失去了內(nèi)在的感情基礎(chǔ)，單單依靠技巧來(lái)支撐，聽(tīng)眾聽(tīng)起來(lái)就必然會(huì)感到"做作"了。其實(shí)最重要的一點(diǎn)是要自信。
青春勵(lì)志朗誦稿8
我在黑夜里用燈光開(kāi)辟出一小塊領(lǐng)地，在一張白紙前開(kāi)始發(fā)呆、等待，這個(gè)冬天最大的一場(chǎng)雪景。
我知道我是徒勞的，一個(gè)人的.思想不可能大過(guò)一個(gè)季節(jié)。我的想法最多是一片雪花，或者是一縷愛(ài)著雪意的風(fēng)塵。
今夜，城市的樓群接著樓群，霓虹映著霓虹，馬路挽著馬路，人群擁著人群，市聲炒著市聲……
我的視野已不堪擁擠，我的心靈已不堪荷重，面對(duì)黑夜和白紙，我甘心放棄智慧和勞動(dòng)。
沒(méi)有比夢(mèng)想一場(chǎng)大雪更有野心的事情了。今夜，我的心情需要另一場(chǎng)大雪來(lái)覆蓋，就像我試圖從一堆語(yǔ)言和文字的廢墟里走出來(lái)，兩手空空。
青春勵(lì)志朗誦稿9
把青春折疊好，，小心翼翼的存放，慢慢的，青春變成了生命的`序言。，在你讀完生命這本書的時(shí)候，，才發(fā)現(xiàn)青春太倉(cāng)促，，只有薄薄的幾頁(yè)！，就是這薄薄的，倉(cāng)促的幾頁(yè)，，足夠你品味一生，回憶一生。
別了，燃燒的青春，，別了，陽(yáng)光的青春，，別了，耐人回味的青春！，回憶青春，是人生“自修的舊課”。
青春勵(lì)志朗誦稿10
《相信未來(lái)》
當(dāng)蜘蛛網(wǎng)無(wú)情地查封了我的爐臺(tái)，當(dāng)灰燼的余煙嘆息著貧困的悲哀，我依然固執(zhí)地鋪平失望的灰燼，用美麗的雪花寫下：相信未來(lái)，當(dāng)我的紫葡萄化為深秋的露水，當(dāng)我的鮮花依偎在別人的情懷，我依然固執(zhí)地用凝霜的枯藤；
在凄涼的大地上寫下：相信未來(lái)，我要用手指那涌向天邊的排浪，我要用手掌那托住太陽(yáng)的大海，搖曳著曙光那枝溫暖漂亮的筆桿；
用孩子的筆體寫下：相信未來(lái)，我之所以堅(jiān)定地相信未來(lái)，是我相信未來(lái)人們的眼睛，她有撥開(kāi)歷史風(fēng)塵的睫毛，她有看透歲月篇章的瞳孔，不管人們對(duì)于我們腐爛的皮肉，那些迷途的惆悵、失敗的苦痛，是寄予感動(dòng)的熱淚、深切的同情，還是給以輕蔑的微笑、辛辣的嘲諷，我堅(jiān)信人們對(duì)于我們的'脊骨。
那無(wú)數(shù)次的探索、迷途、失敗和成功，必須會(huì)給予熱情、客觀、公正的評(píng)定，是的，我焦急地等待著他們的評(píng)定，朋友，堅(jiān)定地相信未來(lái)吧，相信不屈不撓的努力，相信戰(zhàn)勝死亡的年輕，相信未來(lái)、熱愛(ài)生命，
青春勵(lì)志朗誦稿11
讓我把你送走吧，朋友
你是否記住
我這十平方的陋室
軟綿綿的席夢(mèng)思
暖和和的棉褥
香噴噴的饃饃
熱騰騰的蔬菜
溫一壺米酒
點(diǎn)一支香煙
泡一杯四季春
窗戶亮燦燦
當(dāng)我清晨睡醒
眺望深不可測(cè)的天空
琢磨還未褪色的舊夢(mèng)
心中就涌起歡欣
請(qǐng)你別忘我四肢健全
可以經(jīng)常盡情地唱歌跳舞
可以為人們攝下難忘的瞬間
可以赴需要幫助的地方作志愿者
可以去女兒感到快樂(lè)的地方作陪伴
現(xiàn)在我興奮地寫著自由詩(shī)
真的，我已經(jīng)幸福
青春勵(lì)志詩(shī)歌朗誦稿：《未來(lái)》
——華中科技大學(xué)校長(zhǎng)李培根寫給20xx屆畢業(yè)生
未來(lái)，凝望著，依稀幾分——綠色大山，遙看著，無(wú)垠深藍(lán)——天空大海。
注視著，白色裹著的——精細(xì)與生命，體驗(yàn)著，血色侵染的——激情歡快。
紅白藍(lán)綠——未來(lái)，原來(lái)是希望的色彩。
未來(lái)，幻想著，天高海闊摘星攬?jiān)拢谂沃�，老�?dāng)何為兒孫在懷。
感嘆著，壯心不已成功安在?
憧憬著，風(fēng)華正茂天生我才!
青壯老少——未來(lái)，原來(lái)是生命的等待。
未來(lái)，擔(dān)心著，叢林里草木榮衰，陶醉在，天空中鳥(niǎo)兒暢懷，貪戀在，大海中魚兒自在，守望在，屋檐下苦苦等待。
人魚鳥(niǎo)獸——未來(lái)，原來(lái)是自由的期待。
未來(lái)，回家來(lái)，無(wú)論貧富狗兒迎候，昂起頭，即使弱勢(shì)尊嚴(yán)仍在，依偎著，直到逝去數(shù)碼記載，打開(kāi)窗，假話空話隨風(fēng)吹開(kāi)。
真誠(chéng)信義——未來(lái)，原來(lái)是情感的私宅。
未來(lái)，抖落著，紛紛雪花——寒梅早報(bào)，歡笑著，豐收果實(shí)——生息靜待。
忍耐著，烈烈酷暑——干實(shí)稷穗，滋潤(rùn)著，綿綿細(xì)雨——火熱情懷。
春夏秋冬——未來(lái)，原來(lái)是時(shí)間的至愛(ài)。
青春勵(lì)志詩(shī)歌朗誦稿：《相信我們會(huì)創(chuàng)造奇跡》
命運(yùn)讓我們相聚
繁華都市的日升日落
映在我們眼底
追求真理的一點(diǎn)一滴
我們不會(huì)輕易放棄
相信只要我們?cè)谂?/p>
未來(lái)將無(wú)比絢麗
也許成長(zhǎng)的日子里
一路是坎坷荊棘
也許一路的風(fēng)風(fēng)雨雨
會(huì)濺上滿身污泥
請(qǐng)別放棄別灰心
還有我們?cè)谶@里
露出微笑拿出信心
讓荊棘風(fēng)雨全都過(guò)去
我們一起努力
我們永遠(yuǎn)珍惜
成長(zhǎng)歲月里
我們是團(tuán)結(jié)的集體
相信我們會(huì)創(chuàng)造奇跡
我們一起努力
我們永遠(yuǎn)珍惜
成長(zhǎng)歲月里
我們是團(tuán)結(jié)的集體
相信我們會(huì)創(chuàng)造奇跡
熙熙攘攘的人海之中
命運(yùn)讓我們相聚
繁華都市的日升日落
映在我們眼底
追求真理的一點(diǎn)一滴
我們不會(huì)輕易放棄
相信只要我們?cè)谂?/p>
未來(lái)將無(wú)比絢麗
也許成長(zhǎng)的日子里
一路是坎坷荊棘
也許一路的風(fēng)風(fēng)雨雨
會(huì)濺上滿身污泥
請(qǐng)別放棄別灰心
還有我們?cè)谶@里
露出微笑拿出信心
讓荊棘風(fēng)雨全都過(guò)去
我們一起努力
我們永遠(yuǎn)珍惜
成長(zhǎng)歲月里
我們是團(tuán)結(jié)的集體
相信我們會(huì)創(chuàng)造奇跡
我們一起努力
我們永遠(yuǎn)珍惜
成長(zhǎng)歲月里
我們是團(tuán)結(jié)的集體
相信我們會(huì)創(chuàng)造奇跡
我們一起努力
我們永遠(yuǎn)珍惜
成長(zhǎng)歲月里
我們是團(tuán)結(jié)的集體
相信我們會(huì)創(chuàng)造奇跡
我們一起努力
我們永遠(yuǎn)珍惜
成長(zhǎng)歲月里
我們是團(tuán)結(jié)的集體
相信我們會(huì)創(chuàng)造奇跡
青春勵(lì)志詩(shī)歌朗誦稿：《理想》
理想是石，敲出星星之火;
理想是火，點(diǎn)燃熄滅的`燈。
理想是燈，照亮夜行的路;
理想是路，引你走到黎明。
饑寒的年代里，理想是溫飽;
溫飽的年代里，理想是文明。
離亂的年代里，理想是安定;
安定的年代里，理想是繁榮。
理想如珍珠，一顆綴連著一顆，貫古今，串未來(lái)，瑩瑩光無(wú)盡。
美麗的珍珠鏈，歷史的脊梁骨，古照今，今照來(lái)，先輩照子孫。
理想是羅盤，給船舶導(dǎo)引方向;
理想是船舶，載著你出海遠(yuǎn)行。
但理想有時(shí)候又是海天相吻的弧線，可望不可即，折磨著你那進(jìn)取的心。
理想使你微笑地觀察著生活;
理想使你倔強(qiáng)地反抗著命運(yùn)。
理想使你忘記鬢發(fā)早白;
理想使你頭白仍然天真。
理想是鬧鐘，敲碎你的黃金夢(mèng);
理想是肥皂，洗濯你的自私心。
理想既是一種獲得，理想又是一種犧牲。
理想如果給你帶來(lái)榮譽(yù)，那只不過(guò)是它的副產(chǎn)品，而更多的是帶來(lái)被誤解的寂寥，寂寥里的歡笑，歡笑里的酸辛。
理想使忠厚者常遭不幸;
理想使不幸者絕處逢生。
平凡的人因有理想而偉大;
有理想者就是一個(gè)“大寫的人”。
世界上總有人拋棄了理想，理想?yún)s從來(lái)不拋棄任何人。
給罪人新生，理想是還魂的仙草;
喚浪子回頭，理想是慈愛(ài)的母親。
理想被玷污了，不必怨恨，那是妖魔在考驗(yàn)?zāi)愕膱?jiān)貞;
理想被扒竊了，不必哭泣，快去找回來(lái)，以后要當(dāng)心!
英雄失去理想，蛻作庸人，可厭地夸耀著當(dāng)年的功勛;
庸人失去理想，碌碌終生，可笑地詛咒著眼前的環(huán)境。
理想開(kāi)花，桃李要結(jié)甜果;
理想抽芽，榆楊會(huì)有濃陰。
請(qǐng)乘理想之馬，揮鞭從此起程，路上春色正好，天上太陽(yáng)正晴。
青春勵(lì)志詩(shī)歌朗誦稿：《夢(mèng)想》
緊緊地抓住夢(mèng)想
因?yàn)橐坏〾?mèng)想破滅
人生將是斷翅的鳥(niǎo)
再也不能飛翔
緊緊地抓住夢(mèng)想
因?yàn)橐坏〾?mèng)想消失
人生猶如一片荒原
終年雪地冰天
看過(guò)“青春勵(lì)志詩(shī)歌朗誦稿”
青春勵(lì)志朗誦稿12
《如果》
如果所有人都失去理智，咒罵你，你仍能堅(jiān)持頭腦情形；
如果所有人都懷疑你，你仍能堅(jiān)信自我，讓所有的懷疑動(dòng)搖；
如果你要等待，不要所以厭煩，為人所騙，不要所以騙人，為人所恨，不要所以抱恨，不要太樂(lè)觀，不要自以為是；
如果你是個(gè)追夢(mèng)人——不要被夢(mèng)主宰；
如果你是個(gè)愛(ài)思考的人——光想會(huì)達(dá)不到目標(biāo)；
如果你遇到驕傲和挫折
把兩者當(dāng)騙子看待；
如果你能忍受，你曾講過(guò)的事實(shí)
被惡棍扭曲，用于蒙騙傻子；
看著你用畢生去看護(hù)的東西被破壞，然后俯身，用破爛的工具把它修補(bǔ)；
如果在你贏得無(wú)數(shù)桂冠之后
突遇顛峰下跌之險(xiǎn)，失敗過(guò)后，東山再起，不要抱怨你的`失敗；
如果你能迫使自我，在別人走后，長(zhǎng)久堅(jiān)守陣地，在你心中已空蕩蕩無(wú)一物
僅有意志告訴你“堅(jiān)持！”；
如果你與人交談，能堅(jiān)持風(fēng)度，伴王行走，能堅(jiān)持距離；
如果仇敵和好友都不害你；
如果所有人都指望你，卻無(wú)人全心全意；
如果你花六十秒進(jìn)行短程跑，填滿那不可饒恕的一分鐘——
你就能夠擁有一個(gè)世界，這個(gè)世界的一切都是你的，更重要的是，孩子，你是個(gè)頂天立地的人。
青春勵(lì)志詩(shī)歌朗誦稿4
《青春》
青春是藍(lán)色的，像深遠(yuǎn)的晴空，像迷人的海洋，深遠(yuǎn)遼闊，富于幻想。
青春是綠色的，像滴翠的青竹，像坦蕩的草原，充滿無(wú)限生機(jī)和活力。
青春是紅色的，像燃燒的火焰，像初升的太陽(yáng)，朝氣蓬勃，充滿期望，愿把光和溫暖無(wú)私地奉獻(xiàn)。，青春是白色的，似雪似浪，如云如月，白潔無(wú)瑕。，猶如一張白紙，如寫的文字，愛(ài)畫最新最美的圖畫。，青春是無(wú)色的。像風(fēng)變幻無(wú)窮，像霧絢麗迷人。，放縱它，遺憾終生；駕馭它，乘風(fēng)破浪。
青春是彩色的，擁有了它，便擁有了七彩人生，青春是一首美麗的詩(shī)，是一支動(dòng)聽(tīng)的歌。，讓我們真誠(chéng)地把握住它，讓青春之花綻放四季。
青春勵(lì)志朗誦稿13
青春給了我們太多的話題，一直想把青春寫在文字里，卻遲遲不敢下筆，只因我這笨拙的文筆寫不出，唯恐那美麗的時(shí)空，在我的筆下，變成慘不忍睹的丑小鴨。
回首青春，早已目不可及，只留的些許記憶，藏于心間，待白首時(shí)，于日西斜后，品一杯濃茶，細(xì)細(xì)回味。
青春仿佛是那曇花盛開(kāi)的美，不經(jīng)意間，就消失于天地之間，猶記得初次與你相遇，沒(méi)有萬(wàn)物的復(fù)蘇，沒(méi)有飄落的楓葉，沒(méi)有冰封的雪花，仿佛秋過(guò)了冬，冬過(guò)了春般自然，而你不知不覺(jué)已在我的生命中離去三余載，此時(shí)的夜空沒(méi)有月亮，沒(méi)有星星，昏黃的路燈下稀疏的車輛一閃而過(guò)，飛濺的雨滴，三兩的行人，霓虹的閃爍，心有千千結(jié)，飄萬(wàn)千思緒，剪不斷，理還亂，縱使我有萬(wàn)般不忍割舍，卻終究抵不過(guò)，時(shí)光易老，歲月變遷，就讓它隨風(fēng)埋沒(méi)于心底間。
青春仿佛是那歲月熬成的茶，吟于唇齒間，環(huán)繞在心間。這茶如同你的生活，既有酸甜辣，也有苦中苦。也許你還比我更放不下，致使你終究走不出這段段陰影。你說(shuō)你會(huì)等他，你說(shuō)他會(huì)回心轉(zhuǎn)意，你說(shuō)他現(xiàn)在受到了誘惑，你說(shuō)你能夠給他的都是最好的。你說(shuō)你和他在一起，他有多么的'不好，他有多少脾氣，他愛(ài)無(wú)理取鬧，他會(huì)莫名生氣，我終究還是問(wèn)了一句，那你為什么不選擇放棄，你為什么如此執(zhí)著，你為什么不可為而為之，你長(zhǎng)嘆一聲說(shuō)，在一起這么多年習(xí)慣了生活中有他，一句習(xí)慣了，讓我知道你的愛(ài)有多深。
青春仿佛是那遠(yuǎn)走他鄉(xiāng)的朋友，且行且惜。人有悲歡離合，花有花謝花開(kāi)，你們說(shuō)畢業(yè)那天誰(shuí)都不許哭泣，我們要微笑著滾蛋。你們說(shuō)合肥有多好，，一個(gè)人在上海太孤單，我回來(lái)了，你們說(shuō)合肥不適合呆，養(yǎng)不活自己，你們又要走了，我說(shuō)我跟你們?cè)谝黄鹫娴暮荛_(kāi)心，去他鄉(xiāng)的路上多保重，你說(shuō)開(kāi)心就好，會(huì)想我們的。逝去的日子總是那么的讓人懷戀，我們一起走過(guò)的這段青春，如同過(guò)去的風(fēng)景，再轉(zhuǎn)身的一剎那，消逝的再也看不見(jiàn)。流年過(guò)往，總有一些人，一些事情，讓我們憶起的時(shí)候，心里暖暖，指尖流逝的是歲月，似水年華，人生的明媚不是我們得到了多少，而是無(wú)論什么時(shí)候，我們都不會(huì)后悔那些曾經(jīng)的選擇。光陰者，百代之過(guò)客也，而浮生若夢(mèng)為歡幾何？
曲終情倦，人已散，心已冷。
在寂寞的風(fēng)中，我們悄悄長(zhǎng)大了...
踩著青春的尾巴，遺忘美麗的童話...
在浩瀚的書中，我們悄悄長(zhǎng)大了...
走過(guò)了懵懂的似水年華.....
青春仿佛那風(fēng)中飛舞的落花...
就這樣不經(jīng)意枯萎了.......
青春勵(lì)志朗誦稿14
男：有沒(méi)有一種美麗能夠成為永恒？
女：沒(méi)有人告訴我答案，
只有天幕上劃過(guò)的流星。
男：有沒(méi)有一種回憶能夠成為感動(dòng)？
女：沒(méi)有人告訴我答案，
只有雨霽后七色的彩虹。
男：怎么能說(shuō)，沒(méi)有夢(mèng)想的世界就不再美麗？
你看那孩童天真的笑容。
女：怎么能說(shuō)，沒(méi)有燈光的夜晚就不再感動(dòng)？
你可知星星也是關(guān)愛(ài)的眼睛。
男：我們是青春
我們是夜空璀璨的星星
我們是不羈
我們是天邊執(zhí)著的.飛鷹
沒(méi)有什么能夠阻止我們
女：對(duì)美的向往
沒(méi)有什么能夠左右我們
男：對(duì)青春的虔誠(chéng)
青春最美的詩(shī)行
應(yīng)該由我們
女：大聲的朗誦
青春是一個(gè)美夢(mèng)
卻終有夢(mèng)醒的一天
男：青春是一條小河
卻終有干涸的一天
女：青春是一道彩虹
卻終有消失的一天
男：青春是一朵盛開(kāi)的鮮花
卻終有凋落的一天
女：青春是握在手里的細(xì)沙
不知不覺(jué)已然漏去
男：青春是天上的一顆流星
雖然美麗卻瞬間逝去
女：青春是幸福留下的陣陣香氣
想要珍惜它已離去
青春勵(lì)志朗誦稿15
與青春對(duì)話，魅力的誘惑一如即往。繽紛的遐想舉著斑瓓的向往，在你的熱望里遠(yuǎn)足，你的目光是我前進(jìn)的動(dòng)力。
與青春對(duì)話，我該在哪一株圣樹(shù)下采擷你的生機(jī)？與青春對(duì)話，我會(huì)倍愛(ài)每一寸光陰。在我鮮為人知的夢(mèng)里，你的風(fēng)景永遠(yuǎn)是一面蓊蓊郁郁的`旗幟，飄揚(yáng)起來(lái)，比純潔的寧馨還引人入勝。與青春對(duì)話，誰(shuí)把舞蹈簡(jiǎn)化線條？誰(shuí)把歌聲凝煉為樂(lè)章？
你的蓬勃是風(fēng)景中日益明亮的心跳，于我的胸腔繁銜日久不衰的活力。青春的源頭像一汪生命的清泉，源于你精感深處的激情。
你的明眸啟迪過(guò)多少創(chuàng)造者的攀登，你的色彩全度亮過(guò)多少奉獻(xiàn)者的格言。理解青春，須從創(chuàng)造開(kāi)始；體驗(yàn)青春，須付出畢生心血。
漫步芳草地，誰(shuí)撐一把信念的傘與我同行？感悟生命，還有什么比這更耐人尋味？
與青春對(duì)話，花朵穿越風(fēng)雨而成為果實(shí)；
與青春對(duì)話，生命經(jīng)歷坎坷而抵達(dá)永恒。
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