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小學的勵志作文

時間:2024-07-02 07:16:09 青春勵志 我要投稿
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小學的勵志作文

  在日常學習、工作或生活中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,借助作文人們可以實現文化交流的目的。你寫作文時總是無從下筆?以下是小編整理的小學的勵志作文,僅供參考,大家一起來看看吧。

小學的勵志作文

小學的勵志作文1

  當帝國主義敲碎了千年美夢,當封建主義榨干了人民血汗,大地胸膛里傳來了一個民族呻吟。十月思潮翻涌而至,于是你率先舉起了救國屈辱旗幟,發出了“還我青島,還我中華”吶喊,歷史舞臺從此寬闊,民族命運從此改寫。

  你以無悔青春翻開了時代篇章,你以無悔青春塑造了不屈歷史,你以無悔青春傳承了閃亮五四精神。

  青春,是一曲動人旋律,無悔,是因為它歌唱祖國,歌唱信念,歌唱理想,歌唱自由。

  五四青年,當你事跡鐫刻在中華民族爭取自由解放豐碑上,就注定了責任使命代代傳承。

  我以為青春易逝,循望它蹤跡,革命年代,它在戰場上鮮血里流淌,平年代,它在開拓創新事業中飛揚。原來青春不滅,哪里有需要,哪里就要準備奉獻青春。

  是誰在祖國邊疆上堅定駐守?是誰在雪災中修路掃雪,維持治安,日以繼夜?是誰在汶川地震中不顧生命安全向受災同胞伸出援手?在那些晃動身影中,我看到閃亮青春,這些,不正是五四精神縮影嗎?不求揚名,只為奉獻。

  成長道路或許曲折,但我們用博大來釋懷憂愁,用無私來獲取快樂,信念是青春指路燈,理想是青春導航標。

  沒有信念青春是迷茫,沒有理想青春是空虛,沒有奮斗青春是毫無意義,作為當代青年人,理應承擔起振興興祖國,繁榮民族職責,而唯有充實自己,才能貢獻更有價值青春,所以一腔熱血不是紙上空談,行動,才是實現自我價值最大體現。

  人生五月,我們乘風破浪,人生五月,我們展翅翱翔。我用青春描繪時代畫卷,我用青春唱響時代旋律,我用青春揚起時代風帆。奉獻,是我無悔青春。

小學的勵志作文2

  青春是一首歌,唱大家最好看的好的回憶;青春是一朵正值嬌艷的花,散發最迷人的香味;青春是一棵沒結果實的樹,雖青澀但最為漂亮。

  目前的大家好像還不理解青春的意義,幾年,幾十年后,當大家回首觀望時,是遺憾是后悔還是美好是回味?這大家都不了解,不管結局怎么樣,大家都不應該荒廢本應奮斗的青春。

  成功的道路是一條攜帶荊棘,坎坷的路,路途中的暴風雨時常發生,這是每一個走向成功的人需要要經歷的,俗話說不經歷風雨如何見彩虹。不經過奮斗如何看見成功的朝陽。

  花兒會枯萎,樹兒會死亡,沒多少時間讓大家用來浪費,沒多大了月等大家去后悔。奮斗奮斗奮斗,努力努力努力,大家應該從意識里有這種意念,即便結果并沒大家想象中的美好,起碼再回想,沒什么值得遺憾的沒什么值得后悔的'。

  今天大家正值花季,天是晴的,雨是美的,所有都是美好的,明天大家正努力結果,天一樣可以是晴的,雨也一樣可以是美的。現實是大家都所預測不到的,但夢是由大家去幻想的,也是由大家自己去努力達成的,夢都不敢做大的人,如何為自己編織美好的明天。

  只有大家自己了解,過去的分分秒秒大家付出了多少又浪費了多少,永遠不要輕言放棄,大家會失敗,由于不僅大家一個人在努力,但付出肯定會有回報,要堅持,不中途歇息,要知曉,在大家休息的時候其他人依然在努力前行。不要為我們的一點進步而沾沾自喜,由于比你出色的人大有人在,你的進步只是在努力向其他人看齊,當然也不要因此頹廢,由于點點進步會變成大大進步,或許有一天你不再向比人看齊,而是其他人努力向你看齊。

  大家正處于最好看的好的階段,不要為我們的記錄冊添上一筆難為情的黑色,不要荒廢了本該奮斗的青春。

小學的勵志作文3

  大家正走進五彩斑斕、朝氣蓬勃的青春花季。步入青春,大家會嘗到生活的酸甜苦辣。在日常逐步形成我們的健康的個性和積極的生活觀。每一個人都渴望青春,憧憬我們的將來

  古往今來,就有很多智者和哲人,以他們的洞察力和智慧,概括出很多生活的名言警句。像孟郊的:“青春須早為、豈能長少年。”蕭伯納的:“青春是美妙的,揮霍青春就像是犯罪。”等等不少不少。

  孟子說過:“君子有終身憂。”越是圣賢豪杰、就越是責任大,而在他們看來青春是每一個人一生的光輝史,所有些努力、奮斗的精華都在這一階段,也就是說在青春時期大家應好好學習,把我這短暫的升華機會,使大家的將來有更好的基路石。

  對青春這個話題,我有個想法,就是大家的青春是不是該“敬”是不是該樂。梁啟超曾說過但凡職業都是有趣味的。而青春又何嘗不是一種職業呢,大家就是這青春學校的的學生,天天不懈的努力、奮斗。爭取早一天能在學校畢業,早一點融入社會這個大課堂里。奮斗大家的精彩生活,減輕大家身上的重擔,到死也心安理得。

  真的的青春不是隨口而出,而是大家認真的'領會生活道路的這劑調味品,細心的勾勒白紙的色彩。

  青春如花似火。燦爛熱烈,是大家生活交響樂的序曲。即便有困難,有曲折,有痛苦,對大家來講,也是有益的經驗,能使大家得到寶貴的經驗。借用《孤獨之旅》的話,大家長大了,大家堅強了,青春讓大家充滿熱情,充滿朝氣,充滿期望。

  同學們,為漂亮如花的青春奮斗吧!加油,讓大家的青春無悔!

小學的勵志作文4

  擁有了青春就擁有了一份燦爛和輝煌。青春是一種令人羨慕的資本。憑著頑強的毅力,你可以攀登上一座高山;

  憑著超人的智慧,你可以描繪出一幅精美的畫卷;

  憑著樂觀的精神,你可以走過一叢荊棘。

  青春是萬紫千紅的春天,但充滿著奮斗的青春最美!

  著名的旗袍第一創造人崔萬志的一生就向我們詮釋了,有夢想,有奮斗的青春的美麗。崔萬志因出生時受到的小事故導致了他行走不便語言不流暢。當他考上大學時,卻被無情地趕出校園。大學畢業后,找不到工作。他的夢想是創業,擺過地攤兒,開過書店、網吧都以失敗告終。但他從不放棄,他克服了種種困難,終于實現了自己的夢想,成為了一名電商老板,當別人為他的命運而感到悲哀時,他依然固執的為夢想插上翅膀,用行動來證明自己。那成功的喜悅,正是他不斷奮斗、不斷飛翔的軌跡。

  愛因斯坦四五歲時還不會說話,曾被老師視為最蠢的學生,卻在12歲時,經過自己不懈努力與奮斗、證明了畢達哥拉斯定理。他曾當過小職員。他的一生充滿坎坷與奇跡,卻用自己的拼博與奮斗、成為了20世紀最杰出的科學家。

  我們是祖國的未來,民族的希望,我們是新時代的`青年,實現中華民族的偉大大復興,是我們不斷奮斗過程中的終點站,而實現我們的大學夢,是我們不斷奮斗過程中的加油站。

  “停止奮斗,生命也就停止了。”青春像一條蜿蜒曲折的河流,因為想要投入大海的懷抱,所以來沖破一次又一次的阻擋,一路高歌。

  奮斗的青春是一幅多姿多彩的花卷,奮斗的青春最美!

小學的勵志作文5

  青春因磨礪而出彩,人生因奮斗而升華。

  青年最富有朝氣,最富有夢想,馬克思曾言:“一個時代的精神是青年代表的精神,一個時代的性格是青年代表的性格。”紅日初升,其道大光;河出伏流。這正是青春的力量。每個人的青春都是一道與眾不同的風景,而我為青春奮斗的號角是在那個周末吹響的

  那個周末,我閑來無事,在臥室里來回踱步,一會兒走到這,一會兒走到那,甚是無聊。由于實在是耐不住性子,我便隨意找了道數學壓軸題做。剛開始讀題時,望著一個個工工整整的黑色宋體字,再望著只有寥寥幾條線段構成的幾何圖,我絞盡腦汁,抓耳撓腮,思忖良久,也不見有什么進展。此時我心中不禁著急起來,猶如熱鍋上的螞蟻團團轉。我和紙上題目彼此盯著對方,看到我一籌莫展的.樣子,它似乎朝我投來了鄙視的目光。

  萬般無奈之下,我只好翻看答案。望著答案上的解析,我對自己反問道:“為什么明明每個字我都認識,可湊在一起就成了天書了呢?”于是我只好硬著頭皮抓著筆在草稿紙上演算起來。經過我的一番分析,終于解出了答案。此刻,我如釋重負,一種溢于言表的滿足感和自豪感油然而生。

  感謝那個周末,感謝那次學習征途中的收獲,讓我體會到了一種溢于言表的滿足感、自豪感。從那以后,我的數學成績有了顯著的增長。初二期末考試,我的數學考了全班第一,而且還比第二名高了7分。日后雖然有幾次考試失利,但我沒有沮喪,反而很坦然。我意識到了自己的不足,也激起了我奮斗的火把,熱烈而明亮。

  無奮斗,不青春。奮斗是青春的本色,青春也會因奮斗而奪目有光。

小學的勵志作文6

  聽到“青春”一詞,我們一定都會想到“奮斗”與“理想”。記得人們常說的一句話:“青春時期是人生中的黃金時期”。是啊,我們每個人都會在這個過程中有夢想,有追求……而奮斗,則是我們在實現我們理想的過程中,必經的一個階段,可以這么說,如果我們一生中都沒有奮斗過,沒有努力過,那么,我們就等于是荒廢了時間,耽誤了自己。

  如果把理想比作一條通往未來的路,那么奮斗無疑就是這條路上的路標;如果把理想比做一片藍天,那么奮斗無疑就是點綴天空的片片白云;如果把理想比作森林,那么奮斗無疑就是滋潤森林的雨滴……可見,奮斗有多么重要!

  奮斗,就像一個光環,雖然它不想珠寶首飾那樣華麗,但它始終都散發著耀眼的光芒。奮斗,就像一株青蔥的小草,雖然它不像鮮花那樣艷麗,但它始終有著自己的堅持……

  人人都知道,要想成功,要想實現自己的理想,就必須要奮斗,但等到真正的去奮斗時,可以堅持下去的人卻是少之又少!所以,雖然“奮斗”一詞聽起來是那么的不平凡,但實際上,它又是那么的不平凡!它聽起來是那么的簡單,但真正去做的時候,又何嘗容易?

  常常聽大人們說一句話:“光說不做假把式,光做不說傻把式。”那有些人不就是“假把式”嗎?整天把“奮斗,努力……”之類的話掛嘴邊,即使說的`天花亂墜又能怎么樣,結果還不是一事無成!

  所以,朋友們,讓我們一起奮斗,一起把握住時光,讓我們的青春散發出最耀眼的光芒!讓我們插上夢想的翅膀一同翱翔在湛藍的天空中!

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