青春勵志朗誦稿(精品)
在我們平凡的日常里，大家都看到過許多經典的朗誦稿吧，朗誦是朗誦者的一種再創作活動。你知道什么樣的朗誦稿才經典嗎？下面是小編收集整理的青春勵志朗誦稿，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
青春勵志朗誦稿1
合：我們有兩個世界
男生：一個是夢想
女生：另一個是現實
男生：夢想的翅膀總是輕盈的 有無窮盡的幸福與滿足
我們可以駕馭輕快的翅膀
任天空遨游，任自我高唱
女生：現實的腳步總是殘忍的
有無休止的痛苦與煩惱
我們只能放慢沉重的腳步
任大地踐踏，任自我低吟
男生：人們在夢想與現實中徘徊
不知是夢想創造現實
還是現實摧殘夢想
女生：那年冬天 我邁開了腳步
雖然不知會僵硬在何方
但還是邁出了第一步
別無他求
只想找到一點溫暖
來融化冰涼的心
男生：今年冬天 我尋找足跡
雖然身后有一串串深深的腳印
卻不知哪是我的
沒有目的
只想知道哪是我前進的路
女生：來延續我的腳步
明天應該是燦爛的
我肯定
男生：昨天和今天我都在抗擊風雨
風雨之后應該是彩虹
明天應該是輝煌的`
我堅信
女生：昨天和今天我都在趕路
趕在日出時分是最美的
明天應該是我的出現
我保證
合：昨天和今天我們就有所準備
準備我們人生中的每一刻
青春勵志朗誦稿2
青梅小巷
冬已深晚，
青梅小巷，
蘭葉低窗，
窈窕淑女，
你可是，還在，水的一方?
我遇見你
是在一彎月亮照著的橋上
你就是那條小巷里走出的那個人
因為，你的臉龐，
就是我曾經看見過的那個臨水照花的姑娘!
一路上，石板青青，夜光淡淡
我的步子只敢淺淺
在你的那條小巷
青梅搖晃，搖晃著我的枝頭
葉子有些露水了
青梅的巷，你的淺窗
我在窗下，有些兒忐忑掛在心上
守著那盞路燈下的光
青色的知更鳥飛過了
我還以為是你帶過來的芬芳!
或許吧，畢竟是深夜了，
我卻還在你的門燈下，
等你轉身，然后，等你打開那扇窗
你低下了頭，羞紅的臉龐，一閃而過
然后，輕輕的，你把窗紗掩上
青枝綠葉
是你把自己照在窗紗的.影子上
低頭淺笑的模樣
悄悄告訴我
是那支梅花在開放
輕簾上閑掛了那支小銀鉤
云鬢里只藏了我的細玉簪
悄悄的
是你半遮了臉龐
跑出來，把你歡喜的樣子放在我的手上
月光下 ， 水岸旁
青花顫動
燈影里 ， 樓臺上
人面笑容
半個月亮飄進了橋下的荷塘，泛起波光……
青梅的巷，
蘭葉的窗，
羞澀的臉，
清麗的樣，
都被你的簾子遮住了。
青春勵志朗誦稿3
有沒有一種美麗能夠成為永恒？
沒有人告訴我答案，只有天幕上劃過的流星。
有沒有一種回憶能夠成為感動？
沒有人告訴我答案，只有雨霽后七色的彩虹。
怎么能說，沒有夢想的世界就不再美麗？
你看那孩童天真的`笑容。
怎么能說，沒有燈光的夜晚就不再感動？
你可知星星也是關愛的眼睛。
我們是青春
我們是夜空璀璨的星星
我們是不羈
我們是天邊執著的飛鷹
沒有什么能夠阻止我們
對美的向往
沒有什么能夠左右我們
對青春的虔誠
青春最美的詩行
應該由我們
大聲的朗誦
青春是一個美夢
卻終有夢醒的一天
青春是一條小河卻終有干涸的一天
青春是一道彩虹卻終有消失的一天
青春是一朵盛開的鮮花卻終有凋落的一天
青春是握在手里的細沙不知不覺已然漏去
青春是天上的一顆流星雖然美麗卻瞬間逝去
青春是幸福留下的陣陣香氣想要珍惜它已離去
青春勵志朗誦稿4
寂寥蕭瑟的秋風，吹動了我們的心弦，悄無聲息的冬雪，凍結了我們的思念，淅淅瀝瀝的春雨，打亂了我們的纏綿，濃烈炙熱的盛夏，映紅了我們的容顏。
淚眼瞟過一段婆娑的春天，回眸才知時光套上了成熟的鎖鏈。
也許我們在落葉上寫詩的心情會一天天老去，也許在課桌上涂寫心情的痕跡會一天天抹平，也許泛黃的課本里勾勒的句子會一天天淡忘，也許墻壁上用鋼筆刻下的名字會一天天消失，也許……成長終究要以孤獨作為自由的代價。
上課，看書，考試，像一個固定的公式，成了我們全部的生活。
我們開心時，會在操場上放肆地宣泄著我們的快樂，我們安靜時，會坐在教室里聽那時流行的.傷感情歌，我們傷心時，會把頭埋在自己的臂彎里偷偷地哭泣，我們回首時，會嘆息在人海中那擋不住的似水流年。
走在青春的路上，我們要學著長大，學著包容，學著理解，學著回憶那些和我們擦肩而過的事。
天下沒有不散的宴席，月亮陰晴圓缺是不變的軌道。
現在我們走在人生的十字路口，向遠方極目眺望，哦，那里有我們的夢想，有我們的年少輕狂。
“走過歡喜走過憂傷，走過那些莫名的惆悵”
舉起手，輕輕擦拭含淚的雙眸；
聳聳肩，振作精神看看天，蔚藍的天空露出笑臉，那是我們成長的期盼。
夕陽替我們抹去了以往的憂傷，在初冬的季節里充斥著濃濃的余香。
有些東西注定是要成為永恒的經典，“時光帶走光陰的故事，改變了我們，就在那多愁善感初次流淚的青春。”
昂起頭，告別天真的童年，摸摸真實的臉，學著長大，讓青春陪伴。
青春勵志朗誦稿5
《青春之歌》
不懂得生活的煩惱，因為我們還很小。
不考慮經濟的負擔，因為我們正年少。
天真活潑的體現，青春靚麗而乖巧。
奔向遠大包袱的理想，恰似剛會飛翔的小鳥。
我們歡呼我們跳，成長的青春多美好。
彈起悅耳的'琴聲，唱起動聽的歌謠。
把美麗留住，把煩惱甩掉。
盡情的舞蹈，舒暢心扉的美妙。
青春勵志朗誦稿6
中華民族五千載
歷史長河蕩悠悠
炎黃開我華夏基業
代代風流寫我民族春秋
代代風流喲
橫掃頑固與腐朽
代代風流喲
讓一座座豐碑佇立歷史潮頭
無論你初諳世事
無論你已把生命的符號畫到了盡頭
只要你向往明天
你就會迸發幻想、迸發創造、迸發渴求
這迸發的原動力是什么啊
就是那嬌媚的希望之花
就是那不肯離去的'青春風流
擁有她啊
你就會在奮進的前程中闊步昂首
擁有她啊
你的人生始終都會那么嶄新、富有
青春勵志朗誦稿7
《如果》
如果所有人都失去理智，咒罵你，你仍能堅持頭腦情形；
如果所有人都懷疑你，你仍能堅信自我，讓所有的懷疑動搖；
如果你要等待，不要所以厭煩，為人所騙，不要所以騙人，為人所恨，不要所以抱恨，不要太樂觀，不要自以為是；
如果你是個追夢人——不要被夢主宰；如果你是個愛思考的人——光想會達不到目標；如果你遇到驕傲和挫折把兩者當騙子看待；
如果你能忍受，你曾講過的事實被惡棍扭曲，用于蒙騙傻子；看著你用畢生去看護的東西被破壞，然后俯身，用破爛的`工具把它修補；如果在你贏得無數桂冠之后突遇顛峰下跌之險，失敗過后，東山再起，不要抱怨你的失�。蝗绻隳芷仁棺晕遥趧e人走后，長久堅守陣地，在你心中已空蕩蕩無一物僅有意志告訴你“堅持！”；如果你與人交談，能堅持風度，伴王行走，能堅持距離；如果仇敵和好友都不害你；
如果所有人都指望你，卻無人全心全意；如果你花六十秒進行短程跑，填滿那不可饒恕的一分鐘——你就能夠擁有一個世界，這個世界的一切都是你的，更重要的是，孩子，你是個頂天立地的人。
青春勵志朗誦稿8
雖然過了那個善感多愁的年紀，心里仍然蕩起幾許微瀾，半是感慨歲月如梭
半是對著昨天帶著些許的留戀，前些天楊桐在空間里留了這樣的話，再也寫不出從前的文字，淡淡的讀到幾絲傷感，靜靜地自己回想，自己又何嘗不是也是如此
于是，我們都成了這個城市的失語者，有感情不能表達，有心情不能釋放，有故事不能訴說，有夢想不能張揚
也許我們真的躺在了后浪拍打的沙灘上，不甘心的將舞臺交給那些青春洋溢的孩子，我們成了觀眾，帶著欣慰的微笑，還有掌聲和鮮花
掌聲用來鼓勵那些如鮮花般綻放青春的孩子，為他們鼓掌喝彩，鮮花許是留給我們自己的，聞著熟悉的香味
祭奠我們那些逝去在昨日夕陽下的青春，那時我們是同樣的年紀，同樣肆意揮灑著我們的青蔥歲月
只是那是的.我們用底片記住那時青澀的臉龐，用磁帶留住那時無邪的笑聲，用信箋表達那時美麗的愛情，那時日子就是吃喝玩樂，學校、宿舍，個性就是五顏六色的頭發，時尚就是牛仔褲上一個個的破洞，帥氣就是扭頭甩起的長發
愛情就是宿舍樓前一雙雙難分難舍的小手
友情就是男孩們奔馳的球場，女孩們里一個個的秘密，誰給誰寫過的
誰給誰織起的圍巾
誰給誰折過的紙鶴
一張張在教室里飛舞的紙條，這就是我們記憶里最美的愛情，只是這一晃十年的時光
各奔東西的我們已出落的怎么的模樣，還是否記得那時的夢想，懷念那時美麗的時光
憶起那些熟悉的容顏
如今的我們已經不再作那些如山的習題，不再在昏暗燈光的走廊里挑燈夜戰，不再那么期盼那些悅耳的下課鈴聲，不再潮水般的涌向被我們罵過千遍的食堂，不再……
此刻的心如此刻的天空般陰郁，那些往事沉積在心底，一層一層，而關于過去的回憶就像天空中的云朵，時而不經意的劃過，留下些許的失落和悵然，時而化成細雨，滴落成這滿天的憂傷，雨打珠簾，聽窗外驟雨初歇，如今少了幾分憑欄聽雨的心境，剖空心扉，里面又有多少凡塵，只盼云開霧散，再見碧海晴空，我的綠蘿發芽了，長長的藤蔓掛滿陽臺，我的孔雀魚長大了，看見她們美麗的尾巴，親愛的朋友們長大了，伴他們走過條條紅毯，如今，許是我也長大了吧，已擔起這些蹉跎的歲月，只是，這時光已近，青春已遠
青春勵志朗誦稿9
1：相信未來
當蜘蛛網無情地查封了我的爐臺
當灰燼的余煙嘆息著貧困的悲哀
我依然固執地鋪平失望的灰燼
用美麗的雪花寫下：相信未來
當我的紫葡萄化為深秋的露水
當我的鮮花依偎在別人的情懷
我依然固執地用凝霜的枯藤
在凄涼的大地上寫下：相信未來
我要用手指那涌向天邊的排浪
我要用手掌那托住太陽的大海
搖曳著曙光那枝溫暖漂亮的筆桿
用孩子的筆體寫下：相信未來
我之所以堅定地相信未來
是我相信未來人們的眼睛
她有撥開歷史風塵的睫毛
她有看透歲月篇章的瞳孔
不管人們對于我們腐爛的皮肉
那些迷途的惆悵、失敗的苦痛
是寄予感動的熱淚、深切的同情
還是給以輕蔑的微笑、辛辣的嘲諷
我堅信人們對于我們的脊骨
那無數次的探索、迷途、失敗和成功
一定會給予熱情、客觀、公正的評定
是的，我焦急地等待著他們的評定
朋友，堅定地相信未來吧
相信不屈不撓的努力
相信戰勝死亡的年輕
相信未來、熱愛生命
2：青春
青春是藍色的，像深遠的晴空，像迷人的海洋。
深遠遼闊，富于幻想。
青春是綠色的，像滴翠的青竹，像坦蕩的草原。
充滿無限生機和活力。
青春是紅色的，像燃燒的火焰，像初升的太陽。
朝氣蓬勃，充滿希望，愿把光和溫暖無私地奉獻。
青春是白色的，似雪似浪，如云如月，白潔無瑕。 猶如一張白紙，如寫的文字，愛畫最新最美的圖畫。
青春是無色的。像風變幻無窮，像霧絢麗迷人。
放縱它，遺憾終生；駕馭它，乘風破浪。
青春是彩色的，擁有了它，便擁有了七彩人生。
青春是一首美麗的.詩，是一支動聽的歌。
讓我們真誠地把握住它，讓青春之花綻放四季。
3：烈火青春
跨上時光的駿馬
直奔浩瀚的夜空
將無窮的黑暗
再一次用火熱的青春點燃
讓寂靜的黑夜
更加絢麗多彩
‘向浩瀚的星空許下
青春的諾言’
重返時光的舞池
搖動健壯的腰肢
把夢想和快樂
盡情地揮灑
美好年華青春舞姿
自由歡樂寫春秋
‘這一刻’我不再徘徊
‘用所有的熱情
換回青春的時光’
化作一團熊熊的火焰
象陣陣溫暖的春風
輕拂三山五岳
橫跨長江黃河
讓中華大地
處處都燃起
我青春的烈火
直至永遠
不再為煩惱
而尋找借口
不再讓淚光掛在臉上
甩掉一切包袱
快步奔赴
理想的巔峰
4：與青春對話
與青春對話，
魅力的誘惑一如即往。
繽紛的遐想舉著斑瓓的向往，
在你的熱望里遠足，
你的目光是我前進的動力。
與青春對話，
我該在哪一株圣樹下采擷你的生機？
與青春對話，
我會倍愛每一寸光陰。
在我鮮為人知的夢里，
你的風景永遠是一面蓊蓊郁郁的旗幟，
飄揚起來，比純潔的寧馨還引人入勝。
與青春對話，
誰把舞蹈簡化線條？
誰把歌聲凝煉為樂章？
你的蓬勃是風景中日益明亮的心跳，
于我的胸腔繁銜日久不衰的活力。
青春的源頭像一汪生命的清泉，
源于你精感深處的激情。
你的明眸啟迪過多少創造者的攀登，
你的色彩全度亮過多少奉獻者的格言。
理解青春，須從創造開始；
體驗青春，須付出畢生心血。
漫步芳草地，誰撐一把信念的傘與我同行？
感悟生命，
還有什么比這更耐人尋味？
與青春對話，
花朵穿越風雨而成為果實；
與青春對話，
生命經歷坎坷而抵達永恒。
青春勵志朗誦稿10
《熱愛生命》
我不去想是否能夠成功，既然選擇了遠方，便只顧風雨兼程
我不去想是否能夠贏得感情，既然鐘情于玫瑰，就勇敢地吐露真情
我不去想身后會不會襲來寒風冷雨，既然目標是地平線，留給世界的只能是背影，我不去想未來是平坦還是泥濘，只要熱愛生命，一切都在意料中，
青春勵志朗誦稿11
星光還黯淡在墨色的帷幕里
貪早的鈴聲已在耳畔瀠洄
霓虹燈也點亮了黎明惺忪的睡意
青春又被一簾好夢喚醒 “唰唰唰”“噔噔噔″ 似雨驟弦急
書簽散發的馨香充滿了整個教室
蕩漾在瑯瑯的讀書聲里
尋找光與熱丶靈與性的腳印
拜讀明清的章回宋代的詞
元朝的散曲唐代的詩
青春需要文化滋養
為將來的底蘊和內涵奠基
窄窄的走廊
留下我們最多的恣意豪放
躁動和叛逆成了小菜一碟的家常
那是不留空白的盡情瘋狂
教鞭舉起又輕放
攝像頭偷窺了一臉的無奈和迷惘
長長的秀發隨風飄揚
夕陽下的微風輕撫那高傲的臉龐
那是老師的.語重情長
曾經的傲慢與偏執不再昂揚
共性和獨特落得稚嫩獨白的下場
青春，難忘師恩點撥供給
身累了，去小花園閑逛
心乏了，繞林間小路徜徉
春賞青青楊柳
秋看枝枝枯黃
又添幾縷黯然神傷
偶見小花初開又微漾
只是紅霞染了面龐
嫉妒招惹了譏謗
少年識得愁味道
千千闕歌更又何妨
莫怨日暮疏星冷
漫走小徑羊腸
念年少輕狂
犯錯絕不會被歲月原諒
別再念舒適的臉龐
不要想可愛帥氣陽光
正把思緒拉長
鈴聲脆響
斬斷萬般兒女情長
青春，無需把懵懂的情愫掩藏
別樣的風景韻味悠長
紅色的跑道
是靈魂自由的疆場
哪怕風烈霜重灼灼炎光
任腳步放蕩讓心靈張揚
籃球場
跌傷后的痛苦
爬起來的執著和剛毅
點燃了夢的盼望
跑道上
一路路揮灑的汗水
孕育著夢的抱負
整個運動場
都把女排精神傳播
那是中華民族的脊梁
怎能忘
更要讓
世界版圖上的雄雞
飛得更高
跑得更遠
變得更強
青春，練就一身強健的體魄
百煉成鋼，讓祖國氣吐眉揚
青春，讓我們拋卻苦澀和迷惘
青春，讓我們丟棄迷失后的彷徨
青春，讓我們一路高歌
一路斗志昂揚
青春勵志朗誦稿12
青春時期是遐思遄飛的季節，是執著追求的季節。
在這個季節里有一份稚嫩，一份清純，一份熱情，一份自信，更有幾回思慮，幾回癡迷，幾回尷尬，幾回失意，不懼怕來自界和自身的風風雨雨，青春在搏擊中成熟，在坎坷中長大。世界上美麗的東西千千萬萬，卻沒有一樣比“年輕”更為美麗，世界上珍貴的東西數也數不清，卻沒有一種比“青春”更為寶貴。擁有青春的年輕人，以自己多姿多彩的夢幻和情思裝扮著最豐富，最華麗，最珍貴的人生季節。蔥郁的年齡，浪漫的情懷，多彩的夢幻，崇高的理想，將青春變成人生最美好生活的出發點，變成終生難以忘懷的記憶。
青春是一筆永恒的財富，青春永遠不會老，老去的人的生命，而曾經擁有的青春依然會在記憶中閃爍著動人的光彩，青春不是一種年齡的界定，是心靈美麗的一種符號，誰擁有這個符號不論其年齡大小，他就是一個擁有青春的人。一個滿頭黑發的年輕人如若不擁有青春的態度就等于沒有了青春。一個滿頭銀絲的'老年人如若擁有青春的態度，他就等于擁有了青春。美國作家塞繆爾？尤爾曼說過：“青春不是人生中的一段時光，它是一種精神狀態�！痹谏钪�，身處青春時光卻精神萎靡不振的人無論臉蛋如何光滑也不叫擁有青春。那些歲月在臉上留下印痕，經受過無數次失敗的打擊仍然朝氣蓬勃的人，才叫真正地擁有青春，在人的生命中青春可以不老，只看人如何去運用它。
青春是時間老人借給人使用的一段金子般的年華。用的好，時間老人會再賜予人精神的青春，用的不好，時間老人收走了這段時間就再也不會贈送，讓不會使用青春的人在失去青春的歲月里煎熬，誰不在春天播種就收獲不到金燦燦的碩果誰不在青春時節奮發，就寫不出一卷有聲有色的人生。
在冉冉升起的紅日中去尋找節奏，從巍峨的高山上去尋找高度，從波濤洶涌的大海中去尋找氣勢，從蒼翠的森林中去尋找色彩，從河水潺潺的流動中去尋找韻律，從百鳥晨唱的歡樂中去尋找美麗……
這就是青春的生命。
青春勵志朗誦稿13
雨中青春
綿綿小雨，沒有梔子花染香。
踩著眷戀的雨水，獨步于深深的小巷。
漸呈修長的手，擎起無限遐想。
夜雨在生命中漫流，如一曲牧歌憂傷地歌唱。
被風輕卷的樹葉，帶著低吟離開故鄉。
但它無言飛去，何曾感受我的迷茫？
心靈在友誼中漂泊，孤獨的守望只演繹憂傷。
在離別后的`思念，一切都成為彷徨。
小雨綿綿，離別如此荒涼。
只有無悔，才能領我走進疏朗的陽光。
失敗只是暫時，光陰為我歌唱。
何懼曾經的悲傷，徘徊于別人的贊賞。
酸澀的滋味，不過是成長綻放的花香。
沸騰的熱血，彌漫青春跳動的詩行！
純凈甘爽的靈魂，帶來心弦的悠揚。
沒有梔子花染香，心靈也會在清澈中流淌……
青春勵志朗誦稿14
《青春頌歌》，人虛度青春年華，然青春極易褪色，揮霍青春的人，幸福終將被拋棄，青春著實有限，時光轉移，青春已留不住，流年似水，彈指間萬物輪回，縱使無復返，讓有限的青春時光，充滿詩意浪漫畫面，青春是奇異刺激的.，充滿著力量，充滿著求知和斗爭的志向，一些事情漸漸變得淡滅，你明白它存在過，但卻已經忘記怎樣的存在過。
青春勵志朗誦稿15
山用巍峨背影擦亮夜色
故鄉的土路中填滿我童年的歌謠
一茬又一茬老去的鄉親
用粗糙的手指躬耕的背影
醇香我筆下偷懶的`漢字
我用歌唱的姿式
站直身體
站成故鄉寂寞中耐寒的形狀
站成父親單薄而挺拔的脊梁
沒有人可以侮辱我筆下漢字
因為我的漢字中有母親緊握的飽滿的谷粒
有母親村口彎彎河流一樣的彎彎身軀
有童年從不說假話的孩子
有打工他鄉用美德收獲愛情的兄長
有像花木蘭一樣足不出戶的漂亮山村姑娘
我用年輕肩膀對付漢語
不太標準的普通話流滿城市的心臟
在鋼筋混凝土中扛起夢想
快餐與饅頭讓我成長
委屈與恥辱從不放心上
傷痕累累的身體倒下就香
我始終相信明天會有我一寸歇腳的地方
會有一輪嶄新太陽
擦亮青春
擦亮夢想
年輕的腳步
勢不可擋
朋友
不要猶豫
與我一起勇敢的飛翔
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