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無悔的青春勵志演講稿

時間:2024-03-28 07:18:05 青春勵志 我要投稿

無悔的青春勵志演講稿范例14篇

  演講稿在寫作上具有一定的格式要求。在當今社會生活中,越來越多地方需要用到演講稿,那要怎么寫好演講稿呢?下面是小編幫大家整理的無悔的青春勵志演講稿,歡迎閱讀與收藏。

無悔的青春勵志演講稿范例14篇

  無悔的青春勵志演講稿 篇1

各位領導,各位老師大家下午好!

  今天我演講的題目是:《無悔的青春》

  不知大家聽沒聽過這樣一個美麗的寓言,說的是古時候有個國王舉行了一次最隆重的授獎典禮,全國所有的能工巧匠、英雄豪杰、詩人學者都云集到京城等待國王的授獎。畫家的畫比阿爾卑斯山的春天還要美麗;醫生的醫術高明,在流行的瘟疫中親手治好了無數的病人,連王妃的病都是他治好的;一個偉大的詩人向國王朗誦了一首贊美功德的頌歌,國王聽得如醉如癡?蓢鯀s對他們說:“今天,我要獎賞的是對人類最有貢獻的人,而你們還不是!庇谑怯钟泻眯┱J為對人類最有貢獻的人走上領獎臺,可又都空手而歸。最后,在一片金色的霞光里,一個小女孩挽著一位滿頭銀發的老教師來到了國王的跟前,國王馬上滿面春風的走下寶座,滿懷敬意的向老教師鞠了一個躬,然后把一只從阿爾卑斯山采下的艷紅的桃花別在了他的胸前說:“如果沒有您的辛勤勞動,既不會有詩人學者,也不會有畫師和園藝家……”廣場上,頓時響起了一陣雷鳴般的.掌聲!

  讀這個寓言還是在師范學校的時候。我曾用少女特有的浪漫去設計自己美好的未來,用自己火樣的熱情和赤誠去描繪自己未來的事業。畢業時,我把玫瑰色的夢幻捆進簡單的行囊,帶到工作崗位來尋求夢幻的人生!然而,現實并不像伊甸園的菩提果那般完美和甜蜜。當一年級的班主任和語數教學的擔子沉沉的壓在我尚未完全成熟的肩頭的時候;當一個個不諳世事、淘氣調皮的孩子站在你面前拌鬼臉、耍滑頭的時候;當涉世未深、對教育教學規律知之甚少、對困難艱辛估計不足的我卻要去教導那些稚氣未脫、幼小天真的一年級小朋友的時候,我才真正體驗到了教師平凡生活的滋味,體驗到了其中的艱辛和壓力。這時,我苦惱過、迷惘過,苦惱迷惘之后也曾動搖過、退卻過。

  但有一件事深深的觸動了我,使我從迷惘中尋回了自我,在退卻時堅定了初衷。有一次,我的慢性咽喉炎又發作了,放學后到部隊門診去打吊瓶。

  無悔的青春勵志演講稿 篇2

親愛的同學們:

  大家好!

  青春,我們相聚,擦出了友誼之火,拉近了彼此的距離,使心靈更加貼近,在無數個日子中,我們互相依偎,惺惺相惜,每一次無聲的互助都溢滿了幸福和感動。

  青春,我們拼搏。為了考上所謂的重點高中,我們勤奮努力,刻苦認真,跟時間賽跑,跟同學競爭,在競爭中提高自己的能力,使自己取得一次又一次的進步。

  青春,我們迎難而上。無論在生活中,還是在學習上,每個人都遇到過或多或少的問題,這時的我們抱著必勝的決心,堅定了自己的方向,不因挫折而退縮,不因失敗而氣餒,愈挫愈勇。

  人生之路漫長而多艱,青春之航任雨打風吹。青春的旋律不因挫折而停止,反而會愈加激昂。

  青春,我學會了如何與人相處,如何找到心靈的.真知:青春,我學會了拼搏:青春,我學會了迎難而上。

  青春是旋律,這旋律充滿生機,激動人心。正是由于它,才給我們單調的生活添了一抹色彩,正是由于它,才使得我們的人生更加豐富多彩。

  謝謝。

  無悔的青春勵志演講稿 篇3

  敬愛的老師,親愛的同學們:

  大學,是多少學子夢寐以求的天堂。多少人歷經12年,13年,甚至更多年的寒窗苦讀,才來此追逐夢想,可是,讓我們放眼身邊:有的同學盲目模仿學習,漸漸地養成了吸煙、酗酒、賭博、沉迷于游戲、戀愛、奢侈浪費等不良行為;有的同學沒有修養沒有禮貌,把尊老愛幼拋諸腦后,把尊敬師長、團結同學棄之于不顧;有的同學因為某種原因在學習中自我放棄、沉淪,喪失信心,最后在學習中漂。欢猩跽卟凰歼M取,整日沉溺于吃喝玩樂,紙醉金迷!為什么會這樣? 當代中學生的文明形象是什么?許多同學在叩問自己時,感到迷惘與疑惑。因為,當代大學生的文明形象早已被他們遺忘,被他們降溫到了0攝氏度,冰冷而沒有感覺!因為在他們心中學習就是過著無憂無慮的日子,學習就僅僅為了在若干年以后取得一個“PASS”證件!

  子女在父母心中,永遠都是個長不大的孩子。父母把子女捧在手心怕跌了,含在嘴里怕化了。正是父母對子女的嬌生慣養,使我們廣大青年在走進大學后還在走一條圓規似的道路——言行舉止都以自我為中心,還相信“車到山前必有路”,消極、被動地學習和生活。在我們的日常學習生活中,時常表現出有愧于一名大學生的言行。

  但是,我要說的是,如今,車到山前不一定有路,或者說,車到山前沒有路!一個人沒有目標,沒有信仰,沒有主動性、能動性,那他定將被快速轉動的社會車輪拋到路邊!人生不相信眼淚,只有成績才可以鑄就自己的尊嚴!

  有的人一個月500塊,不夠用;而有的人每天早上甚至吃不上一個冰冷的饅頭!但是,大學里,人們不會看不起窮人,只會看不起那些沒有信心、沒有信念,自堪墮落的人!要讓人看得起,要有屬于自己的尊嚴,那我們又將承受多大的壓力一悲傷來面對現實的風雨呢?

  孫武說:“三十六計,走為上策”。

  孫武說:“沒有別的,三十六計走為上,是我的最后一計”。

  孫武說:“如果我的三十六計無效,則此題無解”。

  孫武很聰明,當無計可施,當窮途末路之時,他給自己留了退路——走。

  我們是否需要象孫武一樣——知難而退,遇事而逃?

  人生路漫漫,有太多的苦難、辛酸與艱險,在最緊急的關頭,最重要的時候,成敗,只在您一瞬間!

  人的一生中,歷經無數次選擇,而真正的選擇沒有幾次,尤在人年輕的時候,正確的選擇,是人生中機會的把握!

  正確的選擇,可以鑄就生命中燦爛的前程,同樣,錯誤的選擇可以毀掉生命的夢想而感受遺憾的苦果!

  逃避,只有當我們逃到無路可逃,退到無路可退,走到窮途末路時,我們才會發現:原來,生活給了我們眾多選擇,而逃避,并不是最好的那個!逃避到了最后,還是要面對!

  而另一面,我們要知道:一件事,做,不一定成功,而不做,絕不會成功!人生沒有失敗者!真正的成功,不是在達到預期目標后的欣喜,而是跌到后再次爬起的勇敢!誰知道如何學會滑冰? 答案:在每次跌到后,馬上站起來!

  我相信,所謂的“挫折”,只不過是一種假相而已,其真正目的就象是風雨要來幫助花草更加茁壯成長一般!正確認識挫折、面對挫折,您我定將擁有屬于自己的海闊天空的人生!

  如果,我是一只海燕,我絕不會做停息于巖石之上的休憩者,我要做抗海戰士,敢于在雷霆萬鈞、巨浪翻滾的海面上高呼:“讓暴風雨來得更猛烈些吧”;如果,我是一匹駿馬,我絕不會做沉浸于鮮芳艷陣中的留戀者,我要做奔騰勇士,飛躍險灘急流,馳騁疆場,高吟:“黃沙百戰穿金甲,不破樓蘭終不還”;如果我是一只魚,我絕不會做嬉戲于池水之中的閑適者,我要做鯉魚勇士,逆流而上,躍過龍門,高唱:“燕雀安知鴻鵠之志哉”!命運掌握在自己的手中,于是我繪制自己的人生,自己來決定我的路。

  我是青春無悔,您是誰!誰來決定您的路?您我不能站在巨人之肩展望世界,但是,我們可以學習眾多偉人:像聞雞起舞的祖狄,程門立雪的楊時,步履而書的宋廉,染缸成墨的王羲之,憑著持之以恒的心態,勇攀走向成功的天梯!

  命運,送給我一只苦澀的檸檬,今天,我把它做成檸檬汁,獻給大家,讓我們酸甜與共,讓我們一起用激情與理性追逐夢想,共創奇跡!

  一天之中最令人賞心悅目的是清晨明媚的陽光,一生之中最讓人朝氣蓬勃的是青春的年華,青春的理念,青春的氣息,青春的哲思,在時光的葉脈上游走,在個體的生命中演繹。作為青春的代言人,讓我們樹立起青春的形象,挺起您的脊梁,做一位懂得理解、寬容、謙讓、做一位有責任、有修養、有理想、有信心、與時代俱進的開拓者而不愧對于一名大學生!

  青春,在這場揚溢著花飛霧散的夢中我們不應該只有難言的惆悵,莫名的憂傷,醉心的感動和禁不住的沖動與輕狂。青春,青春的本質在于奔跑的同時帶上理想自信而敢于展露,文明,堅強而意志飽滿。時代,賦予您我激情與熱血,就讓青春的我們在青春的位置上創造青春的價值!

  青春,追求的不是童年的無忌,少年的癡狂而是沉穩、自由、灑脫。青春的我們再也找不到賣火柴的小女孩的辛酸與悲涼,再也找不到阿童木,奧特曼,藍精靈那樣的村莊,然而卻發現一棵棵白樺樹枝悄悄探出新芽,沖破那晨光熹微中朧朧的薄霧。青春的激情就像燃燒的火焰,燒出一個浪漫、豐富的自我。誰擁有朝氣蓬勃的氣質,誰擁有大鵬展翅般的英姿誰就擁有青春!

  不以惡小而為之,不以善小而不為。文明禮貌、遵紀守法、好好學習,是我們應盡的責任,而堅守曾經在團面前的鉦鉦誓言,為人民,為群眾服務,報效祖國更是我們每位青少年義不容辭的責任和時代讓我所有看負的崇高使命!讓我們樹立起文明的形象,把文明帶入校園,把自信留在身邊。在學校爭做一名好學生,在家爭做一名好子女,在社會做好公民!

  人沒有了理想就像小船在前進的激流中失去了方向。青春,在這個充滿希望而又崎嶇的路上,我們或許有時感到迷茫,看不見前面是何方。但是,我們必須去努力,去爭!去從實際出發,而不是夢想!夢,是愿望的滿足而幻想是愿望的.實現!我們在斗志欲止,在受挫折的時候更應該在千百萬建議中堅持自己,即使前路彷徨,即使逆流的巨浪打在我們的心房,甚至千座大山齊壓我們的肩上,但是,我們應該相信,相信即使今天下了大雨,明天依舊會有太陽,相信一般的那些美麗的花兒是長大在花園里的,而參天大樹卻是生長在石縫中的!

  有誰來告訴我,您對自己有信心嗎?對未來有信心嗎?誰敢? 我們來做一個互動,大家先聽我說,然后,我們一起來。 您行,我也行!您能做到,我為什么會做不到? 我,是最棒的! 大家都站起來,舉起您們的右手,就像曾在團旗下的誓言一樣!喊出您們的力量。。∫唬,三……

  相信自己,相信未來,有愛就有希望!別人 能行,您為什么不行?別人能做到,您為什么做不到?其實,所謂的上策,就是在忍無可忍之時,再忍一忍,在失敗之后,再來一次!記住,騎白馬的不一定是王子,很有可能是唐僧!所以,即使您沒有斗狼的本領,您同樣可以牧羊!

  So ,I think that everything is possible ! Everybody,please believe youself and give yourself talks:I can do this,if you think you can ,you can !

  青春的我們,聚在一起共同創造奇跡,青春的我們,珍惜今天未來無限!看寬闊的綠蔭場上揚溢著我們無限熱情激昂的身影,明亮的教師里錈刻著我們不斷奮進刻苦鉆研的足跡!您行,我也行!說到不如做到,要做就做更好!從今年做起,從今天做起,從現在做起!您,行的!您,該行的!您,定行的!

  所以,我說:面對命運,面對挫折:三十六計,走為下策;三十七計,堅持到底;三十八計,永不放棄;三十九計,創造奇跡!吾志所向,一往無前,俞挫俞勇,再接再厲!

  以此送給我所在的08餐飲,送給酒店系的每一位同學,送給三年級、四年級,每一位臨別的學長,送給我的每一位老師,送給我所在的成都信息工程學院銀杏酒店管理學院,讓我們的青春承擔責任,讓責任引領您我的人生!讓我們一起追逐夢想,一起豪情滿懷,壯志擒天,爭分惜秒,勤學苦練,全力以赴,臥薪嘗膽,鑄我輝煌,挑戰極限!愿每位銀杏學子,都可以在此踏上屬于自己的人生成功的起跑線,愿每個人,都可以在此揚起生命之帆以濟滄海,展開林鳥之冀以振宇內!盡自己最大的努力,留下自己人生最小的遺憾!

  良心無愧,信心無畏,恒心無敵,青春無悔!

  無悔的青春勵志演講稿 篇4

敬愛的教師,親愛的同學:

  大家好:

  光陰如梭,時間總是在我們不經意中悄然消逝;青春如火,青春總是盡情燃燒最終化為烏有;少年如童,少年總是放縱自己盡情玩耍,直到青春之火燃燒到盡頭才懂得珍惜。

  天使也會擁有青春。一位小天使總是仗著上帝對他的特別寵愛,放縱自己,以破壞被人的好事為樂。別的天使在學魔法的時候,她卻在偷懶睡覺,“青春的火種”已在燃燒,時光流逝,大家都畢業了,可她什么都不懂,她不懂怎樣把‘關愛’獻給人類,怎樣才能做一個合格的天使。

  一切的責任與義務,重重的壓在他的肩頭,這時的他才恍然大悟,可以一切的一切都來得太晚太晚,時光是不會倒流的,沒有誰會換時光,包括上帝。她只能重新學習,是的她最后是畢業了,但,他知道她總是要比別人慢一拍…?赡苡惺材k法?…只能后悔莫及。

  我們亦是如此,或許還不及他,在我們看來,她是可以復讀的,而我們呢?現在是絕不會有這樣的事情發生,何樂而不為呢?現在考給好高中,將來考個好大學,往后找個好工作,這是再往后打基礎,以后的日子還長,承擔的責任也會不斷的加重…

  青春之火總是燃燒著的,誰也不能停止時間,即使是上帝,也無能為力。所以總有一天青春的火種會燃燒到盡頭,那是,一切的責任與義務將重重的壓在你的肩頭,不要在最后一刻才明白,沒有好好珍惜時間,沒有把握好青春,與其悔恨的`對著青春說:永別,不如對著青春說:你好。

  現在我們后悔還來得及,不要去管以前怎樣對待青春,現在好好把握,別讓青春虛渡,現在最重要的的事就是好好學習,努力學習,好好珍惜時間,科學的安排時間,不要讓時間在我們的空隙中溜走。努力把我們的青春之火燃燒到最亮,讓我們的青春之火在熄滅之前,輝煌燃燒。所以對我們的青春重新的說一聲:“你好!”青春無悔的勵志演講稿18

  尊敬的老師,親愛的同學們:

  來到這里是運氣和命運。昨天我來想,秋風拂衣;今天我在路上,陽光關注。很難形容我對她的感情,從開始到現在。四年前,在一個平淡的七月之后,我像浮萍一樣漫無目的的漂泊,她收留了我。我很慶幸,也很不甘心。

  四年前,我在她懷里的時候,還是一個懵懂的少年,F在,我知道該提供什么了,我即將離開溫暖的港灣去對抗風暴。我有的只是戰勝一切的勇氣。在這里,我度過了人生中最美好的四年。在這里,我看到了自己青春的風采;在這里,我得到了一生中最美麗的財富。我知道是時候離開了。我會用男人的方式和她告別,嘴角掛著微笑,胸口掛著淚水。我能在全身的呼吸中聞到她。這時,我開始嘲笑自己的無知:剛來的時候,我并不滿足。我曾經像哲學家一樣預言,“這只是我人生旅途中的一個小小的停留,四年后我就要離開了。無論我在這里做什么,她給我什么,都會隨著我的離開而消失,她永遠不會融入我的生活。我知道,我錯了。再強的防御,也容易受到“愛”的傷害。四年來,她用自己的方式照顧我。她用各種可能的方式愛我,但這已經在我的血液里了。

  在里面,我們感受不到她的偉大。東海給了她天空般的胸懷;雄偉的泰山給了她像大地一樣的意志,悠閑的齊魯文化給了她一個別人看不到的文化背景——這才是真正的她。我們不應該也不能輕視她,正如余虞丘老師所說:“這種感覺就像對待自己的母親一樣。我們發現我們的母親有很多缺點,比如教育水平低,缺乏優雅的舉止。然而,突然有一天,我們遇到了一個和她媽媽同齡的老母親。她無法動彈,情緒低落。這時候我才發現,我媽原來是那么偉大,那么神奇!

  時光飛逝,它帶走了我的青春,卻讓我美好的回憶更加珍貴。在時間的幻覺中,我只看到了自己這四年成長的足跡。腳印下,難寫的是她的愛。

  我即將離開,帶著一生從這里獲得的財富踏上另一段旅程。路很長,修遠很忙,所以我會上下搜索。

  我就要走了,舍不得走。然而世間所有的宴席,都只能深情的說:“再見,我的母!

  無悔的青春勵志演講稿 篇5

尊敬的老師們,親愛的同學們:

  大家好!

  在人的一生中有無數次成長,如:學會自己上學、學會做飯、不再與父母爭吵、給爸爸媽媽洗腳……讓我們各自來談談自己的成長吧!

  暑假時,我以為練字報個補習班就行了,我就不假思索的報了名,心里懷著美好的幻想;孟胫页蔀橐晃粫!

  第一天我就真切地領悟到了什么叫難學,難練。天氣本來就很熱,教室里人多又擠,汗流浹背的.我根本就靜不下心來練字。更苦惱的是老師一直叫我在那練橫豎撇那幾個筆畫,枯燥乏味毫無樂趣可言。剛剛趁老師不注意放松一下,老師一個轉身抓個正著,又被罰寫及訓斥。那天我回家后再也不想去了。

  后來,我還是被媽媽送回來練字班,逼迫在那燥熱的教室里一遍又一遍學著橫豎撇捺折……過去了一個星期、兩個星期還在練筆畫,比以前并沒有多大進步。我感到前途毫無希望,真的想到了放棄。

  在我回家的路上,一陣狂風襲來。路邊的小草東倒西歪痛苦的掙扎著,在風中無助地搖動,似乎隨時都會被風吹走,它堅持住。我被他的精神及斗志所感動。

  不知何時我便喜歡上了練字,就連那份悶熱及汗味都令人感到親切。她是那么的舒坦,那么的安逸。

  在成長的路上毫無捷徑,選擇成長就要忍受孤獨、寂寞、燥熱。我相信只要堅持不懈、腳踏實地的走好每一步,才能迎來生命中無悔的青春!

  無悔的青春勵志演講稿 篇6

老師們、同學們:

  大家上午好!今天我講話的題目是:青春無悔。

  20xx年夏天,我來到省錫中。走在香樟樹斑斑駁駁的樹蔭里,當時的我以為,三年很長,高考很遠?墒乾F在,曾經以為很遠的高考,我們在十九天之后就必須面對。

  早在進入高三的時候,我就和同學們一起發過誓:不怕苦,不怕累。也許現在的生活真的和想象中的灑脫青春不太一樣,可是當回憶起已經過去的時間,我卻只記得和同桌一起讀書,感動到流淚,記得黑板上同學懸賞的數學題,記得因為夢里夢到了難題答案而高興地醒來。總之,我相信在接下來十幾天的時間里,這也將會是我和眾多同學的求知狀態。在高考模式下,釋放我們的青春能量。

  在這樣的時刻,套用我們語文老師的話說,一定要保持絕對的清醒。清醒地知道自己每門課的強弱和各科間的平衡匹配關系,知道自己的漏洞和補漏計劃,知道自己的心理狀態是否需要調整得更加沉著,知道怎樣的飲食和作息習慣可以讓自己達到最好的精神狀態。一定要相信老師有足夠的智慧和經驗來指引我們,同學之間也要相互幫助,互相鼓勵。

  高一高二的學弟學妹們,現在也許你們并沒有我們這樣深刻的體會,那就是高考沒有辦法抱佛腳。無論是生活體驗培養出的實踐能力,還是閱讀積累、課本學習,都需要從高一高二就開始夯實基礎。只有從現在就開始,從各個方面歷練自己,才能在收獲的季節獲得豐厚的回報,讓自己的青春無悔。

  就比如,當初我在學數學競賽的時候,感覺到了巨大的挑戰。我也想過,除了對高考數學壓軸題有幫助,競賽對我的數學學習還有哪些幫助呢?可巧合的是,當我去北大面試的時候,正好遇到了一道競賽解過的原題。而因為我掌握了這一類的.思維方法,那道題也是迎刃而解。

  我并不是想強調“做到原題”這種近乎投機的功利思想。但有一點是可以肯定的,那就是我們沒有辦法預知,曾經做出的種種努力,會在哪一個時刻,幫我們抓住一個不可能再來的機遇,成為生命的轉折。當我們憑借不懈的努力而把握住這種轉折的時候,我們就可以說,我們的青春是無悔的。

  無論是哪一個年級的同學,都將在這個夏天迎來一次屬于自己的收獲。就像歌詞里唱的,生命從來不會等,片刻組成永恒。讓每一刻都有長遠的意義,才能讓青春無悔。

  謝謝大家。

  無悔的青春勵志演講稿 篇7

  大家好,在演講之前,我想先說幾句題外話來引出今天我所講的話題,曾經看過這樣一則廣告,廣告詞是“青春沒有什么不可以”。是啊,正值青春年少的我們未來有太多的可能,而這每一種可能都把握在自己的手中,今天我演講的題目是:青春無悔。

  時光飛逝,歲月荏苒,我們已由昔日幼稚的孩童成長為今天的翩翩少年,鳥兒長大了,會離開溫馨的巢穴,飛向那屬于自己的天空。我們也一樣,離開了父母的呵護,開始了自己的盛會旅程。在這漫漫長途中,有成功的喜悅,有失敗的憂傷,有拼搏的汗水,也有激動的淚光,一路走來,留下一絲欣慰,一種感動。

  回顧往昔,愿我們無怨無悔,展望未來,讓我們信心十足,面對兩個月后的.高三,面對明年那黑色的六月,我們將披荊斬棘,奮然前行,為了自己的夢想而奮斗,在這追夢的途中,也許很少有陽光明媚,風和日麗,更多的是狂風與暴雨的襲擊和那似乎走不到盡頭的漫漫長夜,這時不要傷心,不要失落,人可以被毀滅,但不可以被打敗,摔倒了爬起來,抹掉淚水,繼續上路。

  因為年輕,我們敢愛敢恨,無e怨無悔。因為年輕我們充滿活力,百折不撓。因為年輕我們志存高遠,追求卓越,也正是因為年輕讓我們選擇無悔。

  無悔的青春勵志演講稿 篇8

尊敬的各位領導,親愛的同學們:

  大家,早上好!

  我今天國旗下講話的題目是《勵志成才,青春無悔》

  蘇軾說:“古之立大事者,不惟有超世之才,亦必有堅忍不拔之志!比欢皇敲總人都有超世之才,所以堅韌不拔之志,不懈的努力才是關鍵。格恩斯坦說:“心動而不行動的人,美好永遠不會降臨!敝谛袆颖M力而為遠遠不過,當竭盡全力。

  獵人帶著狗去打獵。獵人一槍擊中了一只兔子的后腿,受傷的兔子拼命地逃生,狗在其后窮追不舍。可是追了一陣子,兔子跑得越來越遠了。狗知道實在是追不上了,只好悻悻地回到獵人身邊。獵人氣急敗壞地說:“你真沒用,連一只受傷的兔子都追不到!

  狗聽了很不服氣地辯解道:“我已經盡力而為了呀!” 再說兔子帶著槍傷成功地逃生回家了,兄弟們都圍過來驚訝地問它:“那只狗很兇呀,你又帶了傷,是怎么甩掉它的呢?”兔子說:“它是盡力而為,我是竭盡全力呀!它沒追上我,最多挨一頓罵,而我若不竭盡全力地跑,可就沒命了呀!”所以我們應像兔子一樣竭盡全力才無悔!實現理想和志向的過程充滿艱辛與挫折,在這條荊棘路上,我們應腳踏實地,不畏艱險。雖然困難重重,但我們不畏懼,因為我們年輕。蕓蕓眾生中,我們,只是滄海一粟。浩瀚的知識海洋里,我們更像個無知者。但我們不因渺小而枉自菲薄,不因無知而自矮三分。在追逐夢想的'征途上,在實現人生價值的征程中,我時刻不敢放松自己。在社會變革的年代里,在物欲面前,在喧囂聲中,我要以青春的昂揚,以年少的銳氣,用昂然銳氣在天地間書寫一個大寫的人生!虎嘯深山,魚翔淺底,駝走大漠,煙排長空,萬物都有屬于自己的一片天空。

  俗話說:“無志之人常立志,有志之人立大志”。諸葛亮 :志當存高遠。立志是成功的動力,能讓我們為實現目標而艱苦奮斗,憑借堅忍不拔的信念屹立在成功的巔峰眺望遠方。立志貴在堅持,立志貴在立大志!

  無悔的青春勵志演講稿 篇9

  青春取天地之精華,萬物之靈。它是世界上最美的,一切在青春面前黯然失色。嬌嫩的花朵比不上青春,無邊的草原比不上青春,初升的太陽比不上青春。我也悄悄擁有青春。我更成熟,更不稚嫩,有自己的理想——,讓青春無悔。

  在知識的海洋中旅行,與青春共舞?v觀中國悠久的歷史,有許多輝煌的篇章流芳百世,讓無數文人墨客陶醉不已。讀讀杜甫的三官三相贈,體會到他的野心是難以付出的,憂國憂民,這樣青春才能更偉大;品味歐陽修的《醉翁亭記》,體會他那種“醉態之意不在酒,還在山河之間”的喜悅,讓青春更有樂趣;欣賞陶謙的《飲酒》,體會他那種“蓋房子在人間,卻沒有車馬”的心境,讓青春更加悠閑……文化悠悠,行云流水,我能喝幾杯?只有爭分奪秒,多讀文章培養情操。

  徜徉在音樂的世界里,伴著青春歌唱。

  聽著貝多芬,我感受到了《命運交響曲》的磅礴氣勢,感受到了貝多芬不向命運低頭的精神,讓青春更加強大;聽著聶耳的話,我感受到了《義勇軍進行曲》的吶喊,讓青春更有斗志;聽著光偉然和冼星海的`《黃河大合唱》,我感受到了祖國大好河山的雄偉,讓青春更加強大。音樂令人陶醉,名曲數不勝數,能欣賞多少首?只有像金子一樣珍惜時間,才能讓青春充滿活力。

  青春是無聲的,看不見的,看不見的。只有用心去感受,才能握住青春的手。青春里,不要壓抑,不要悲傷,不要壓抑,把握青春。

  讓青春無悔,人生無悔!

  無悔的青春勵志演講稿 篇10

親愛的同學們:

  大人們都曾年輕,都曾擁有過屬于自己青春,奉獻過自己的青春,走過自己的青春道路。但是時光的無情迫使他們告別那段時光,永遠也不能再次擁有。

  還是少年的我們,也許沒有大人們那樣知識淵博,沒有他們的業績成就,沒有他們的處事能力,沒有他們的豐富經驗,沒有他們對這個復雜社會的認識、了解;也許我們才剛剛踏上充滿坎坷的漫漫人生長路,前面會有意想不到的艱難險阻,但現在的我們擁有青春——它是最大的財富。

  古今中外,贊美青春的代章不勝枚舉,可是我今天還要歌頌青春,因為青春是一首唱不完的歌,誦不完的詩。

  時代的變遷,社會的進步,科技的發展和傳媒的影響,讓今天的我們與眾不同。在思維方式,行為習慣和感情取向方面和以前有著很大的區別,現在的我們思維敏捷、想象豐富、有求知欲和上進心,對未知的.領域充滿好奇,極力探索,同時還有獨立思考的精神和創新意識。但現代社會同樣也給我們帶來了許多負面影響,使我們的心理發生了一些變更。我們應正視他們,在波瀾壯闊的大海中,把好圓夢之舵,為自己的青春之船掌握方向,使他沿著正確的軌道駛向成功的彼岸,理想的遠方。

  青春需要我們去珍惜,去把握。青春的時光在風的指間滑落,在雨的洗禮中流逝。“莫等閑,白了少年頭,空悲切!薄扒啻喉氃鐬,豈能長少年!鼻啻喝粢蝗,遂不復返。不要讓青春在空虛的日子里悄悄逝去,也不要讓它在迷茫與困惑中被剝奪,當雨水淋濕了你的青春時,要重新去擁有七彩的陽光。

  趁著我們的青春,不需要猶豫,不需要彷徨,抬頭望去,路的盡頭雖消失在迷霧中,但勇敢地向前走,大步流星,無須回頭;探索、拼搏,奮斗!在藍天下譜寫生命的律動,青春的樂章,讓青春——無悔!

  無悔的青春勵志演講稿 篇11

親愛的同學們:

  大家晚上好!

  人最寶貴的是生命,而一個人生命中最寶貴的就是青春。青春易逝,而我們該如何去把握和珍惜屬于我們自己的青春呢。

  青春是如此的短暫,不再回頭的,不僅僅是那古老的辰光,也不只是那些個夜晚的星群和月亮,還有我們的青春在流逝著。所以我們的青春不要在為落葉傷感,為春雨掉淚中度過;而應用智慧和勇氣揚起理想的風帆,用青春和生命奏響時代的強音。

  保爾·柯察金曾經說過:“生命對于每個人只有一次,人的一生應當這樣度過,當他回首往事的時候,他不會因為虛度年華而悔恨,也不會因為碌碌無為而羞愧。”

  然而,在當代的中國,我們不得不正視一些現狀,大學生既被社會過高的.期待,也過高地期待著社會,只因為一些青年大學生不能正確地評估自己,作為不思進取的借口。于是,曾經也想要有所作為,卻不知道從何做起。

  青春不僅僅需要激情,同時也需要一顆求實進取的心!

  青年,如云霞,光彩熠熠,似白楊,生機勃勃,是李大釗先生眼中的“人生之春、人生之華”。

  作為青年中的一員,應以激情為旗,用青春作注,拼一個無悔的人生!

  我的演講完畢,謝謝大家!

  無悔的青春勵志演講稿 篇12

尊敬的各位領導、各位評委、各位老師:

  大家好!我是會發鎮中心小學的一名普通教師,今天我演講的題目是《青春無悔,無悔青春》。

  有這樣一首詩:我是一個老師,我把手中的紅燭高高舉起,只要我的鴿群能翱翔藍天,只要我的雛鷹能鵬程萬里,只要我的信念能堅如磐石,只要我的理想能永遠年輕,我情愿燃燒我的每一寸軀體,讓我的青春乃至整個的生命,在跳動的燭火中升華,在血液的鮮紅中奔騰……

  對于一個人來說,青春是美麗的,但一個人的青春可以平庸無奇,也可以放出美麗的光彩;可以因虛度而懊悔;也可以用結結實實的步子,走到輝煌壯麗,這就是我的格言。在工作期間里,我在學校的工作安排下,擔任了語文數學教育教學及班主任工作。這么多年以來,在學校領導的關心、支持下,我盡職盡責做好各項工作。

  讓愛在教育事業中閃光吧。

  教師應用自己博大的愛去溫暖每一位學生。教師只有熱愛學生、尊重學生,才能去精心地培養學生,只有愛得深,才能更認真、更耐心、更細心地對學生進行教育。“愛”源于高尚的師德,“愛”意味著無私的奉獻。教師對學生的愛,不是出自個人的恩怨,而是出自社會的需要、教育的需要。這種愛是穩固的、深厚的,是與教師所肩負的社會責任緊密相連的。

  “不經歷一番寒徹骨,哪得梅花撲鼻香”正是因為經歷了磨礪,正是因為經歷了努力,才會有今天的點滴的成績。

  “我不會用金錢的尺子來丈量我的價值,因為我知道,我不是棟梁,但我的事業是棟梁,我不會讓我知識的清泉變為一灘死水,因為我知道,我不是未來,但我的事業是未來。我驕傲,我是一個老師。我是一個老師,我無悔于自己的奉獻,我驕傲,我是一個老師,我無悔于自己的選擇,我是一個老師,我無愧于自己的'稱號。

  我的青春無悔,我心無悔,我無悔把自己的青春獻給我熱愛的教育事業,我無悔把自己的青春獻給我執著的三尺講臺。正因為有了教育這片沃土,才讓我感到,我的教育是快樂的,我的教育是開放的,我的教育是創造的。

  無悔的青春勵志演講稿 篇13

  尊敬的各位領導、各位評委、各位老師:

  大家好!我是會發鎮中心小學的一名普通教師,今天我演講的題目是《青春無悔,無悔青春》。

  有這樣一首詩:我是一個老師,我把手中的紅燭高高舉起,只要我的鴿群能翱翔藍天,只要我的雛鷹能鵬程萬里,只要我的信念能堅如磐石,只要我的理想能永遠年輕,我情愿燃燒我的每一寸軀體,讓我的青春乃至整個的生命,在跳動的燭火中升華,在血液的鮮紅中奔騰……

  對于一個人來說,青春是美麗的,但一個人的青春可以平庸無奇,也可以放出美麗的光彩;可以因虛度而懊悔;也可以用結結實實的步子,走到輝煌壯麗,這就是我的格言。在工作期間里,我在學校的工作安排下,擔任了語文數學教育教學及班主任工作。這么多年以來,在學校領導的關心、支持下,我盡職盡責做好各項工作。

  讓愛在教育事業中閃光吧。

  教師應用自己博大的愛去溫暖每一位學生。教師只有熱愛學生、尊重學生,才能去精心地培養學生,只有愛得深,才能更認真、更耐心、更細心地對學生進行教育。“愛”源于高尚的師德,“愛”意味著無私的奉獻。教師對學生的愛,不是出自個人的恩怨,而是出自社會的需要、教育的需要。這種愛是穩固的、深厚的,是與教師所肩負的社會責任緊密相連的。

  “不經歷一番寒徹骨,哪得梅花撲鼻香”正是因為經歷了磨礪,正是因為經歷了努力,才會有今天的.點滴的成績。

  “ 我不會用金錢的尺子來丈量我的價值,因為我知道,我不是棟梁,但我的事業是棟梁,我不會讓我知識的清泉變為一灘死水,因為我知道,我不是未來,但我的事業是未來。我驕傲,我是一個老師。我是一個老師,我無悔于自己的奉獻,我驕傲,我是一個老師,我無悔于自己的選擇,我是一個老師,我無愧于自己的稱號。

  我的青春無悔,我心無悔,我無悔把自己的青春獻給我熱愛的教育事業,我無悔把自己的青春獻給我執著的三尺講臺。正因為有了教育這片沃土,才讓我感到,我的教育是快樂的,我的教育是開放的,我的教育是創造的。

  無悔的青春勵志演講稿 篇14

親愛的同學們:

  大家好!

  青春是人生中最寶貴的時光。要珍惜青春,收藏自己一點一滴的成長。

  是的,青春如白駒過隙,一眨眼間,人就會到了中年,到那時,再想補救青春也不行了。所以,我們應趁著大好的青春時光來積累豐富的知識,不讓它白白地逝去。

  青春,是人生中的最重要的時期,也是一種心態。青春的'本質,不是朱唇紅顏,而是堅定的意志、豐富的想象、飽滿的的情緒,也是蕩漾在生命甘泉中的一絲清涼。青春的內涵,是戰勝怯懦的勇氣,是敢于冒險的精神,而不是好逸惡勞。許多60多歲的人,要再想回到20多歲時,也是不可能的了。應趁年輕,大干一番事業。

  我們就應有這種信念,我們要在青春中發展自己,不應讓它匆匆流逝。

  我們應該提醒周圍那些不珍惜青春的、懶惰的人。應讓他們勤奮起來,為自己的未來去創造。

  我以后一定要珍惜青春,不讓它白白逝去。

  謝謝。

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