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青春勵志的廣播稿優秀

時間:2023-11-14 07:07:40 青春勵志 我要投稿

青春勵志的廣播稿優秀【優秀3篇】

  在廣播站鍛煉的學生,廣播前都會預先做好廣播稿,沒有準備廣播稿就不會有好的節目效果,來參考自己需要的廣播稿吧!下面是小編精心整理的青春勵志的廣播稿優秀,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

青春勵志的廣播稿優秀【優秀3篇】

青春勵志的廣播稿優秀1

  焱:老師們同學們大家好,我是高一二班的李xx。

  琦:我是高一三班的劉立琦,今天的廣播由我們來主持。

  焱:科普知識是一種用通俗易懂的語言,普及科學知識,解釋種種科學現象和理論的知識文字。

  琦:科學普及的涉獵面極其廣泛,有生命科學、環境科學、宇宙科學、地球科學、能源科學、航空科學等。現在我先帶大家走進生命科學,領略生命科學的神奇之處。美國明尼蘇達州68歲男子艾倫·茲德拉德已失明10年,但上周他憑借一雙“仿生眼”又重見光明。茲德拉德由于患上色素性視網膜炎,其視力逐漸衰退,并于20年前失去工作能力。10年后,茲德拉德完全失明。但是,在美國梅奧醫學中心眼科醫生的幫助下,茲德拉德又重獲新生。梅奧醫學中心為茲德拉德定制了一套“仿生學眼鏡”,包含一顆人造眼球和若干芯片,可將光線信號繞過視網膜,直接傳送至病人視覺神經經過手術和康復后,茲德拉德如今已經能分辨出人的外形及物件的大致輪廓。無需輔助即可在室內行走。

  焱:人類的大腦也是與科學息息相關的中國科學家發現中文母語者和英文母語者利用類似的腦區處理語言,但處理方式存在顯著差異。借助功能磁共振成像技術,北京大學高家紅團隊研究比較了中文母語者和英文母語者在理解言語時的大腦活動情況,結果發現大腦左半球額葉的“布羅卡區”以及顳葉等區域在處理不同語言時,其信息傳遞路徑有著明顯差別:在處理英文時,大腦額葉的布羅卡語言區接收來自左側顳葉皮層后部的信息,在處理中文時則接收來自左右兩側顳葉前部的信息。這一結果不僅揭示了大腦在處理語言時的信息網絡特性,還說明了中文處理的特殊腦網絡機制。高家紅解釋說,中文是一種“聲調語言”,比如Ma這個音,在不變的聲調中即一聲表示母親,而在下降的聲調中即四聲就表示責備。而對于英文這類“非聲調語言”,音調高低僅表示不同的態度,其對應的詞義保持不變,這說明“大腦在理解聲調語言時,存在特殊的神經機制以整合來自大腦左右半球的包含音調信息的語音—音系信息,從而最終達成聲音—語義映射”。琦:了解完生命科學。讓我們去再探尋一下環境科學吧。

  根據在《自然氣候變遷》上發表的新研究,由燃燒化石燃料引起的全球變暖正在加劇。新的數據顯示,截至20xx年北半球氣溫增長的'速率可能會達到每十年0.25攝氏度——這種速率在近1000年都沒有出現過。來自美國能源部西北太平洋國家實驗室的首席科學家史蒂夫·史密斯博士說:“我們已經關注氣候變化40多年了,而這一過程太漫長了,它就像房屋和基礎設施的使用壽命一樣漫長。從短期來看,我們必須要適應氣候變化”總體上來看,全球氣候因為溫室氣體排放而變得越來越暖,原因就是溫室氣體會聚集太陽散發的熱量。但是從短期的氣候變化來看,還不太確定全球變暖會給人體健康方面或壽命帶來什么樣的影響。史密斯博士說:“根據這些氣候模擬研究,我們會發現整個世界正在發生很大的改變。其中溫度變化的速率一直在變大,比過去的四十年要大很多。我們需要做的就是研究氣候變暖所帶來的影響并做出更好地應對。

  焱:我們生活在地球上,地球科學更是必不可少的。隨著地球資源的日益枯竭,包括美國在內的幾個太空探索強國,早已把目光轉移到浩瀚的宇宙中,尋找除地球之外人類能夠宜居的星球。而此前曾被科學家們認為根本不存在的一顆宜居星球,日前卻被正式承認確實存在。它就是被稱作"格利澤581d"的行星。據介紹,"格利澤581d"行星距離地球22光年,大小約為地球的3倍,是人類在太陽系之外發現的第一個位于宜居帶中的行星,被稱為"超級地球"。“格利澤581d”圍繞“格利澤581”公轉,并且位于后者的宜居帶中,是人類潛在的太空移民選擇。“格利澤581d"的存在與否曾一度產生爭議。在更加準確的研究方法的幫助下,英國學者們表示,已經確認"格利澤581d"的確存在。

  琦:科學技術是人類進步和社會發展的巨大歷史動力,能源科學就是能源和技術的結合,據說全球最大太陽能飛機————“陽光動力2號“于今年3月初的一個早晨在阿聯酋首都阿布扎比成功起飛,開始環球飛行。據悉“陽光動力2號“的重量僅相當于一輛汽車,機翼安有1.7萬塊太陽能電池板。它將飛行5個月,飛行時速為50至100公里;降落12次。并在中國的重慶、南京兩站停留。其間約有40位工作人員負責控制它的飛行。

  焱:歡樂的時光總是這么短暫。今天的科學之旅到此告一段落,謝謝大家的傾聽,我們下期再見。

青春勵志的廣播稿優秀2

  甲:敬愛的老師們!

  乙:親愛的同學們!

  合:大家好!新學期紅領巾廣播又和大家見面了。

  合:今天,將由我倆陪大家一起度過這段快樂時光,這次的紅領巾小廣播的主題是——《新學期,新打算》。

  甲:度過了一個愉快的假期,我們又回到了美麗的校園。短短幾天,校園里新聞不斷啊!下面我們一起走進《校園快訊》。

  乙:3月2日,沐浴著溫暖的春風,我們全體師生在操場上舉行了莊嚴的升旗儀式暨開學典禮。在隆重的開學典禮上,周校長對同學們寄予了深深的厚望,對同學們提出了新的希望和要求。愿每一位同學都能養成良好的習慣,將來能實現美好的愿望。祝老師,同學們在新學期取得新的進步!

  甲:新的學期,開始了新一輪緊張而充實的學習之旅,又展開了一場激烈的學習追逐賽。大家都投入到學習這個寶島中,尋找一個個寶藏。

  乙:下面請大家一起來聽聽陳雨思同學的新學期新打算。

  暑假過去了,新的學期開始了,我們又升入了新的年級,我決定給一、二年級的學弟學妹們樹立好的榜樣。我打算在這個新的學期中,做到以下的幾點:

  1、首先在學習上,絕對不能夠松懈。

  2、在課堂上認認真真的學習,不要開小差,專心致志,尤其是數學,弄懂每一道題目,融會貫通,在學習領域中暢游。

  3、在語文、數學,英語的課上思維可以全神貫注,在考試中,牢牢地將每一道題目都抓住。

  4、在上課的時候,不論哪一位老師,都要仔仔細細的聽清楚老師講的,每一句話語,每一個詞組,那樣才可以做好各種作業。

  5、在課外要多閱讀一些優秀的書籍,努力拓寬自己的知識面,開闊自己的眼界,汲取書中的營養書香班級,書香校園增添光彩。

  以上幾點,我一定會落實到實際行動中。好好地加倍學習,努力將成績好的同學超越,讓自己的成績遙遙領先。我肯定不會讓家長和老師失望,努力考出一個很好的成績。做一個文明的好學生,做到尊敬師長,友愛同學,樂于助人。相信聽了同學的新學期新打算,同學們也在心里打著自己的新學期算盤。

  甲:接下來,請潘迪同學就“學習要講究方法”來談一談自己的體會。

  乙:我已經是一名小學四年級的小學生了,步入一個新的學習階段,眾所周知,小學階段是打基礎的`時候,如果能牢固地掌握一些最基礎的知識,會對我們以后的學習大有幫助。小學學習內容不多,也不難,作業量也少,能不能學好我認為關鍵是有沒有好的學習方法。

  我的方法有以下幾點:

  1、上課要做到認真聽講,聽明白了,做作業時就容易了。改題時不能抄襲別人,要自己動腦筋想一想,不懂就問,方能學好。

  2、多積累課外知識,我經常背古詩,因此語文的課外積累比較豐富,我喜歡讀文學名著,有時學課文能用得上。

  3、我對思維創造題比較感興趣,遇到難題要從多方面思考,直到找出答案,每做出一道難題,就有一種成就感。借此機會,我們衷心地祝愿每一位老師工作愉快,身體健康;所有同學在新學期學業進步,健康成長!

  甲:快樂的時光總是短暫的,這一期的紅領巾廣播又將跟大家說再見了!最后,祝同學們新學期有新的進步,讓我們相信自己,為自己加油!

  乙:同學們,再見!

青春勵志的廣播稿優秀3

  歌曲:《每當我走過老師窗前》

  甲:老師們,同學們,今天是20xx年9月6日星期四,小學20xx學年第二期紅領巾廣播又和大家見面了。我是來自五年級的主持人xx。

  乙:我是來自五年級的主持人(xxx)。

  甲:滿懷著喜悅的心情,我們又迎來了新的學期,又回到了大家熟悉而美麗的校園。

  乙:新學期,老師們都在期待著我們健康地成長,希望著我們長得更高、變得更懂事。而我們,也一定會用自己的行動回報培育我們的老師們。

  甲:下周一就是9月10日了,我們又將迎來第28個教師節。親愛的老師們,此時此刻,您在想些什么呢?

  乙:也許,您還在思考,明天的那堂課,怎樣才能講的透徹;

  甲:也許,您還在盤算,班里的計劃,怎樣才能訂得更周詳。

  乙:也許,您什么都沒有想,教書育人是你們的天職,埋頭苦干早已是家常便飯。

  甲:親愛的老師們,我們沒有厚禮獻上,就請接受我們最誠摯的祝福:

  合:老師,預祝您:節日快樂!

  乙:有人把教師比做紅燭,燃燒著自己,明亮了別人。

  甲:也有人把教師比做指路燈,兢兢業業,指明著人生方向。

  乙:是啊!老師,是你們帶領我們健康成長;是你們將我們從無知的昨天引向幸福的今天、燦爛的明天,培養造就出一代又一代國家棟梁。

  甲:同學們,此時此刻,我相信你們心中一定有很多話要想對你的老師說吧?讓我們用一首《長大后我就成了你》來表達我們此時的心聲吧!

  歌曲:《長大后我就成了你》

  乙:“老師”,我們每天不知要稱呼多少次,老師是人類最偉大的職業。他們是人類靈魂的工程師,是祖國大花園的園丁。老師用世間最崇高的愛孕育著我們。這愛,比父愛更嚴峻,比母愛更細微,比友情更純潔。

  甲:當我們失敗時,是老師給我們以鼓勵;當我們成功時,又是老師與我們共同分享成功的喜悅;

  乙:當我們迷惑不解時,老師象航燈,照亮我們前進的道路,為我們前進中掃平障礙。

  甲:同學們,教師節就要到了,我們應該以何種方式來慶祝這個節日才更有意義呢?

  乙:想必大家一定有了很多想法,下面向大家推薦幾種充滿尊師之情,又簡單方便的祝賀方式,同學們不妨試一試:

  甲:1、給老師發一封慶祝教師節的電子郵件;

  2、給老師寫一封表露自己感激之情的'親筆信;

  3、自己制作一個賀卡,送給老師

  4、見到老師時送上一聲親切的問候:老師,祝你節日快樂!

  5、在黑板上寫上教師節快樂的話,給老師一個驚喜。

  6、送上一份自己決心改正缺點追求上進的日程表。

  乙:其實,尊敬老師并不指在教師節這天送上祝福,而應該在平時的每一天中都有所表現,上課認真聽講,課后認真作業,遵守班級紀律,做老師的小幫手,讓老師少操心,這些都是獻給老師最好的禮物。也是老師們最喜歡的禮物。

  甲:最后,讓我們再次對我們親愛的老師們說聲:“老師,節日快樂!”

  乙:“老師,您辛苦了!”

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