青春勵(lì)志通訊稿
在快速變化和不斷變革的新時(shí)代，我們可以接觸到通訊稿的地方越來越多，通訊稿是記敘文的一種，是報(bào)紙、廣播電臺(tái)、通訊社常用的文體。那么一般通訊稿是怎么寫的呢？以下是小編為大家整理的青春勵(lì)志通訊稿，僅供參考，歡迎大家閱讀。
青春勵(lì)志通訊稿1
我們的青春就像命運(yùn)恩賜的一枚青澀的果子，我們迫不及待地塞進(jìn)嘴里，卻酸澀得流下淚來，無可救贖。青春，是一本太倉促的書。
常往的書城，一轉(zhuǎn)角，遇上小學(xué)同學(xué)的幾率是萬分之一吧，就那么巧，我碰見了余珉瑤。
我們坐在茶吧里，點(diǎn)了兩份奶昔，她放下書包，拿出一本輔導(dǎo)書在寫。珉瑤說自己最近在學(xué)吉他，“呵，手指頭有時(shí)都能被弦勒出痕來。”假如是我，我便不會(huì)有這毅力，我怕痛。幾年前，我報(bào)了跆拳道班，只不過試學(xué)幾天，便直不起腰了，更不用說腳背一陣一陣的生疼，我的跆拳道生涯便在我的哭聲中落下帷幕。“只是覺得譚杰希能把吉他彈那么有勁、那么帥，便有了一股學(xué)到底的干勁呢。我還年輕，可以多嘗試、多追求自己所向往的東西。”珉瑤說道，又拿出了好幾本輔導(dǎo)書，她的包還是鼓鼓的`。“學(xué)習(xí)壓力重嗎?”我迷惑地看著她迅速的填滿書上的空缺。
“呵。”她的微笑有些僵硬，只是嘆了口氣，輕描淡寫的一句“還好吧。”
直到我們走出茶吧，她終究是說了，“當(dāng)初曾經(jīng)說要在一起的朋友，勾勾手說永遠(yuǎn)的時(shí)光，到現(xiàn)在似乎有些蒼白。”這與學(xué)習(xí)壓力有什么關(guān)系?我看向她。“以前背地里說句誰的壞話，朋友的那句‘不跟你好了’似乎有些幼稚呢。與現(xiàn)在比，與她們有話掖著比，那些都顯得萬分珍貴。”我下意識(shí)地點(diǎn)頭。“沒有朋友，一個(gè)人在角落里學(xué)習(xí)，就像平行線永不交集那般孤單……小學(xué)的時(shí)候，我并未付出多少，卻有很多獎(jiǎng)狀、有好成績(jī)，連上下學(xué)都有人陪著……現(xiàn)在想想，當(dāng)時(shí)對(duì)那一切的不屑多么可笑!”她搖著頭，低下了眼眸，看不出喜怒。“沒有老師關(guān)注，沒有優(yōu)秀的成績(jī)。忽然想挽回曾經(jīng)那一切，可是再努力也沒有收獲，于是更著急往付出。可是，遠(yuǎn)遠(yuǎn)無期的感覺太過痛苦，逐日活在痛苦之中，我也變成令人討厭的人……”于是，我明白，這便是壓力了。她不過換了一個(gè)角度講述。
我們往買了很多吃食，在一家店里看見一個(gè)男孩子在哭泣，只不過為了一根棒棒糖。我對(duì)珉瑤說，“我嫉妒他。”
向大人撒嬌的年齡已經(jīng)過了，賭氣和朋友鬧別扭的時(shí)光不復(fù)返了，青春的列車將往何處停靠?
余珉瑤看著我的雙眼，笑了。
我看向天空，天上的浮云那么遠(yuǎn)遠(yuǎn)，那么自由。我渴看是浮云之一。
青春勵(lì)志通訊稿2
當(dāng)童年的笑聲漸漸從臉上淡去，眼前涌現(xiàn)出那些年我們朝夕相處的日子，浮現(xiàn)出那一幅幅天真爛漫的臉，同學(xué)們，你可知道我是多么的想念你們?
童年，在我心中好似一潭深水，當(dāng)我回想起這段往事的時(shí)候，平靜的湖面不免泛起層層漣漪。
(1)捉魚·掀螃蟹·童年樂趣多
末春--初夏，同學(xué)們不約而同的來到小湖邊。你要問為什么?你看那石頭下的螃蟹，游動(dòng)的魚兒就知道了。中午，吃完午飯。午休的時(shí)間同學(xué)們想方設(shè)法的“哄騙”家長(zhǎng)，去河邊玩，同學(xué)們一手一個(gè)塑料袋，左邊的裝螃蟹，右手的'裝魚，大家好像要把湖掀翻似的，玩得不亦樂乎。但往往下午上課的時(shí)候，已經(jīng)睡得呼呼的了。
童年，在我眼中就像一把火，它激勵(lì)了我們的精神，使我們受到了極大的鼓舞，成為我們成長(zhǎng)之路上的一塊基石。
(2)不屈不撓的六·一班
我們班在學(xué)校那是出了名的難管，如果任課老師不兇的話，極少時(shí)候能管住我們。不過，大家在一起比學(xué)習(xí)，比積極。每次上課的時(shí)候，班上的氣氛是非常的活躍，有人站起來舉手搶答，甚至有人一個(gè)勁的往前湊，一浪更比一浪高，課堂上的氣氛達(dá)到了高潮。
童年在我手中好似一把琴，當(dāng)我輕輕的撥動(dòng)它的琴弦，彈奏出那沁人心脾的樂聲，不知不覺陶醉了我的心靈。
(3)小迷糊
在我們班人人都知道小趙是一個(gè)小迷糊，作業(yè)忘帶，漏寫這是常有的事。有一次，我們幾個(gè)小伙伴在一起玩，沒有什么好玩的，無聊之際玩起了捉迷藏。小趙在南墻數(shù)數(shù)，偌大的院子里沒有什么藏身地方，怎么辦呢?嗯，有了!我在北墻角蹲下，用水桶擋住身體，但頭和手擋不住呀!發(fā)愁之際，我發(fā)現(xiàn)了兩棵白菜和一頂鍋蓋。于是，我就頭頂鍋蓋手拿白菜。小趙數(shù)完后，轉(zhuǎn)身，然后朝我這兒看，我的心里怦怦的跳，他看了一會(huì)，然后緩慢的走過來。一個(gè)拐彎從我身邊擦身而過，我忍不住笑出了聲，我站起來，大喊一聲：“我在這!”小趙看看我，撓撓頭，問：“你怎么在這里呀!”
小學(xué)六年一眨眼就匆匆而過，但它還深深的存在我的腦海。那天，對(duì)我來說就像一場(chǎng)夢(mèng)。夢(mèng)醒了，同學(xué)們也走了。
(4)分別那天
那天，天很高，風(fēng)很清澈，跑不完的操場(chǎng)原來也就這么長(zhǎng)，畢業(yè)的狂歡是青春的盛宴，饕餮的盛宴以為一生延綿，只想對(duì)母校說一聲：“我們不想走!”
青春勵(lì)志通訊稿3
青春，就像一條川流不息的小河。當(dāng)你想拉住它的時(shí)候，它只會(huì)走地更快、更急促。青春是稍縱即逝的，你一不留神，它就會(huì)從的手指縫中溜走。青春也可以是永恒的，可以讓你的整個(gè)生命旅程綻放光芒。青春能否永恒關(guān)鍵還在于你這樣和時(shí)間做好這場(chǎng)買賣。
奮斗的青春永遠(yuǎn)不會(huì)缺少光芒。一個(gè)人在這個(gè)時(shí)期假如能堅(jiān)持不懈地奮斗下往，就能夠使自己的人格更加完美。奮斗可以讓一個(gè)人對(duì)生活布滿熱情，信心來源于奮斗后的那一份喜悅。當(dāng)前社會(huì)的很多青年就缺少這種吃苦刻苦、努力奮斗的精神，頻頻發(fā)生進(jìn)屋盜竊、當(dāng)街搶劫。這些無疑助長(zhǎng)了自己懶惰的毛病，更讓自己的青春蒙上了一層陰影。能吃苦、敢于拼搏的人只不過是他們對(duì)自己克制得好，不讓懶惰有喘息的機(jī)會(huì)。所以他們的青春沒有讓懶惰所吞噬，而使奮斗成了他們青春的主旋律。
舞動(dòng)的青春開釋著滿腔激情。青春，是多姿多彩的，承載著夢(mèng)想與激情。對(duì)自己不必太拘束，大膽張揚(yáng)自己的個(gè)性，讓青春碰撞出火花。每個(gè)人在這個(gè)時(shí)期思維是最活躍的`，所以大家應(yīng)當(dāng)敢于像發(fā)起挑戰(zhàn)，闡述自己的觀點(diǎn)，把“書里說”變成“我以為”。發(fā)散自己的思維，做一個(gè)具有創(chuàng)新意識(shí)的時(shí)代新人才，很多偉大的發(fā)明都是科學(xué)家在這個(gè)時(shí)期用激情與夢(mèng)想往創(chuàng)造出來。青春之所以讓人向往，正那敢于創(chuàng)新、不甘人后的精神所造就的。這種激情在人生的正個(gè)旅程永遠(yuǎn)不會(huì)缺少發(fā)光點(diǎn)。
無悔的青春用奉獻(xiàn)往擔(dān)當(dāng)。奉獻(xiàn)，多么熟悉而由不夠親近的字眼。熟悉是由于很多人常掛在嘴邊，不夠親近是由于只有少數(shù)人做到了。把青春奉獻(xiàn)給社會(huì)，青春便在社會(huì)開花，沁人心脾的芳香使別人愉悅，更使自己無悔于自己的青春。正所謂“贈(zèng)人玫瑰，手留余香。”大樹從土里獲得了養(yǎng)分，它也將落葉會(huì)贈(zèng)給大地，是社會(huì)養(yǎng)育了我們，我們理所應(yīng)當(dāng)將青春奉獻(xiàn)給社會(huì)。科學(xué)家將自己的青春奉獻(xiàn)乃至生命都奉獻(xiàn)給了社會(huì)，使社會(huì)得以快速發(fā)展。他們可以無悔了，由于他們的青春已經(jīng)綻放出最刺眼的光芒。
青春雖是短暫的，但當(dāng)你為之奮斗、將激情奉獻(xiàn)于社會(huì)時(shí)，青春便是永恒的!
青春勵(lì)志通訊稿4
我們叫青春，無悔的青春。我們是初生牛犢，就注定無所畏懼。夕陽悄無聲息地染紅天邊的云朵，青春的我們?yōu)閴?mèng)想耕耘著。我們自信滿滿，我們?cè)谌松飞媳M情享受青春的喜悅。
踏著射線的路，吃著語法的飯，聞著古詩的香，學(xué)業(yè)如鴻雪，但青春的我們也仍然泰然處之，拒盡陰霾。我們會(huì)翱翔在堆積如山的試卷中，為幾何，函數(shù)抓耳撓腮，為一道證實(shí)題的解法拍案叫盡;我們會(huì)在上課時(shí)隨著老師飛揚(yáng)的神色和滔滔不盡的講解而奮筆疾書，努力汲取知識(shí)的養(yǎng)分;我們會(huì)為一次不起眼的進(jìn)步歡呼雀躍，也會(huì)為一次排名的下跌而感到難過。由于我們的名字叫青春，我們才會(huì)用微笑往面對(duì)初三的挑戰(zhàn)與挫折，壓力與失敗，在中考的助跑道上奮勇前行。
躺在試卷的床，坐在課堂的椅，跑在排名的路，壓力如山大，但青春的我們卻從未放棄對(duì)夢(mèng)想的'追逐。我們會(huì)在填寫志愿的晚上徹夜無眠，反復(fù)斟酌，布滿著無窮遐想;我們會(huì)在一個(gè)晴朗的夜晚仰看星空，觀察行星的軌跡，夢(mèng)想成為一名天文學(xué)家。我們一會(huì)兒對(duì)物理著了迷，想要成為當(dāng)代的“愛因斯坦”，一會(huì)兒又覺得自己嗓音不錯(cuò)，可以往當(dāng)播音員......由于我們的名字叫青春，我們才會(huì)有好多好多甜蜜的夢(mèng)想，美好的憧憬，才會(huì)有青春的個(gè)性演繹著成長(zhǎng)的故事。
淌過學(xué)業(yè)的河，潛過教育的湖，游過知識(shí)的海，競(jìng)爭(zhēng)如賽跑，但青春的我們總不忘在緊張的學(xué)習(xí)中忙里偷閑，放飛心情。下課午休，我們?nèi)宄扇旱鼐墼谝黄穑務(wù)摃r(shí)下最新的話題：“聽說a又出新歌了，很好聽的。”“你昨天看球賽了嗎?激動(dòng)人心啊!”......有時(shí)，我們也會(huì)書生意氣，指點(diǎn)山河，激揚(yáng)文字，討論戰(zhàn)爭(zhēng)，追述歷史......由于我們的名字叫青春，我們才會(huì)“家事國事天下事，事事關(guān)心”，才會(huì)天文地理了然于心，網(wǎng)絡(luò)電視無所不及，青春讓我們心中的熱情如火一般燃燒。
我們的名字叫青春，在這只屬于我們的青春年華里，我們是一片云，可以寫下快樂，也可以填滿孤獨(dú)，卻不因疲乏停下前進(jìn)的腳步。我們是一朵花，美麗炫目，多姿芳香，但假如不往庇護(hù)，就會(huì)來不及展示美麗，便零落成泥，碾為塵土。我們是一顆珍珠，承載多少希看，贏得多少贊嘆。我們又是一粒塵土，風(fēng)雨下默默成長(zhǎng)，獨(dú)自感受成長(zhǎng)的啞忍與堅(jiān)強(qiáng)。
既然有挫折，就讓我們勇敢面對(duì)，往挑戰(zhàn)，往超越。既然無法避免，又何必躊踔退縮?既然有成功，就讓我們高聲吶喊。
這就是我們的年代，這就是我們的名字——青春。
青春勵(lì)志通訊稿5
我們都是孩子幼稚詮釋了我們的青春
所以我們用初中三年去盼望高中三年我們用高中三年去憧憬大學(xué)四年
而用大學(xué)四年去懷念中學(xué)六年
最終我們用一生去祭奠了我們的青春
所以我們要用一生去珍惜美好的'青春
青春勵(lì)志通訊稿6
青春像一團(tuán)火
燃燒你我
青春像一杯水
輕柔醇和
青春像一首詩
詩意盈懷
青春像一支歌
唱出萬千情愫
青春如火如荼
激起我心中火一般的熱情
青春多姿多彩
帶給我一次次的感動(dòng)和懷想
青春朝氣蓬勃
散發(fā)著火熱的光彩
青春是我們的'花季
愿繁花似錦
青春勵(lì)志通訊稿7
滄海中的一粒
是粟還是珍珠
浩瀚星河中的.一顆
是虛無還是夢(mèng)想
在漸行漸遠(yuǎn)的路上
青春給我們作伴
時(shí)間為我們謳歌
無論前者還是后者
都是無價(jià)
揮霍吧
我們未揮霍完的青春
彰顯少年本色
奮斗吧
為我們未努力完的夢(mèng)想
飛翔吧
你我追隨的自由國度
青春勵(lì)志通訊稿8
突然想起
青春的秘密
那抹色彩
芬芳艷麗
聽
彌漫眼際
香甜的.秘密
清晰
甜蜜的回憶
也只是過去
悄然隱下
如今只剩下
淡淡的痕跡
想破腦袋
終不明理
難道只是因?yàn)?/p>
青春的叛逆
無語
我想
我不是三歲娃娃
我不要紅花
不要再用謊言
為我編造童話
糖果玩耍
我還在瀟灑
只是不愿計(jì)算
還有幾時(shí)青春
能夠透支
戲耍
曾近
也曾年少輕狂
用張揚(yáng)
掩飾受傷
少年的迷茫
黑暗里療傷
夕陽西下
斜影拉長(zhǎng)
飄蕩
遺忘
笑容背后
幾分真假幾分傷
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