勵志青春演講稿(集錦15篇)
演講稿可以按照用途、性質等來劃分，是演講上一個重要的準備工作。在日常生活和工作中，演講稿應用范圍愈來愈廣泛，如何寫一份恰當的演講稿呢？下面是小編為大家整理的勵志青春演講稿，希望能夠幫助到大家。
勵志青春演講稿1
尊敬的各位評委，親愛的同學們：
大家好！
我是20xx級思想政治教育專業的xx。很榮幸能參加今這次的演講比賽，今天我要演講的題目是《把握青春，成就夢想》 。
我們撇下無知，迎來了屬于我們的青春。青春，讓我們肆無忌憚，暢然釋懷，體味風那樣的自由，感受云那般的自。，因為青春賦予我們的是生命的巔峰，我們無須成熟，我們不再無知，我們唯有執著。
人生是對理想的追求，理想是人生的指示燈，失去了這燈的作用，就會失去生活的勇氣。如果你向往高遠的藍天，那么生長吧！不知不覺，你會發現自己已是棵堪稱棟梁的大樹，或是一簇為世界帶來芬芳和美麗的鮮花。即使你長成了一株小草，你也會看見，正因為有了千萬個你的存在，才有了這綠滿山崗！因此，只有堅持遠大的人生理想，才不會在生活的海洋中迷失方向。
有一位哲人說過：“夢里走了許多路，醒來還是在床上。”它形象地告訴我們一個道理：人不能躺在夢幻式的理想中生活。是的，人不僅要有理想，還要大膽幻想，但更要努力去做，在理想中躺著等待新的開始，不僅結果遙遙無期，甚至連已經擁有的也會失去。 20歲，一個令人熱淚盈眶的年齡，它攜著我步入了屬于我的青春年華。青春年華，意味著美麗快樂，意味著激情澎湃，更意味著該承擔起家庭、社會賦予的沉甸甸的責任。青春是神采飛揚，責任卻讓人眉宇緊鎖；青春是熱情張狂，責任卻讓人神情嚴峻；青春是灑脫奔放，責任卻讓人身心疲憊。青春和責任就是這樣相對、糾纏、斗爭？？承擔責任需要堅持不懈地奮斗，需要意志的血滴和拼搏的汗珠，需要永不言敗的精神。青春的彩虹是那么的絢爛，但是青春賦予的責任又是那么的沉重。
許多年以前，偉大的大不列顛探險家，那位最后死在珠穆朗瑪峰的喬治馬洛里，當被問到為何要攀登這座高峰時，他回答：“因為它在那里”。太空在那里，我們決心攀登；月亮和行星們在那里，我們決心冒險；獲取新知的明天在那里，實現夢想的新希望也在那里。不要害怕布滿荊棘的路途，年輕的我們定能走出康莊大道；不要害怕生活的磨難艱辛，擁有夢想的我們經得起平淡的流年；不要害怕責任的沉重，要相信自己能夠全力以赴。
上了大學，沒有了高考的指揮棒橫在那里，曾經有段時間我過得有些懈怠。想偷懶的時候就安慰自己明天可以再努力，我總以為時間還有很多。直到在別人為夢想拼搏的時候我還在原地踏步，我才恍然：原來不再回頭的，不只是那古老的光陰，還有我們的青春在流逝。不要以為青春是一個很輕松的話題，以為你擁有的一切都是理所當然，你的生活可以隨心所欲。你擁有青春，就意味著你肩負著一份青春賦予你的責任，一份祖國未來需要你的責任，一份你必須對自己、對父母、對家庭承諾的責任。當然，責任也好，夢想也好，只有建立在行動的基礎上才不至于成為空談。“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。”沒有行動的支持，責任的肩負，就無法真正把握住青春，所有的夢想都將成為泡影！
在今天這樣一個機會與競爭并存，希望與困惑交織的時代，如何實現自我價值，履行好社會和家庭賦予我們的責任，是一道擺在我們每一個人面前的課題。我們應當在青年時期多做一些有意義的事情，那么，等到多年以后回過頭來看看，我們可以驕傲地說，我無愧！
勵志青春演講稿2
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！
青春的漂亮與寶貴在于它的無邪與無瑕。青春的夢想，伴我們一路高歌，帶我們一路翱翔。——題記
陽光透過窗戶的縫隙留下斑斑點點，光陰穿過蔥蔥的森林留下時間的年輪，青春的夢想編織在每一個江南學子的身上。
校園里，讀書聲朗朗，歡笑聲陣陣，值日生忙碌的身影出現在每一個角落，一切都是那么的美好，那么的井然有序。
操場上，我們的青春隨跑道一起飛行，我們的夢想隨跑道一起馳騁。體育老師一聲令下，每個人都如一匹匹駿馬，向著青春的夢想——終點沖去。終點線上，雖然我們已氣喘吁吁，但仍然露出了勝利的笑容。透過這一張張燦爛的笑臉，我仿佛看到了一個個純真的精靈揮灑汗水，在經歷一次次失敗和挫折后，仍不放棄，最終飛向夢幻的天堂，只因——心中的那個夢。
圖書館里，我們的青春隨文字一起激蕩，我們的夢想隨文字一起飄灑。每個人的神情都是那樣的專注，那樣的沉醉。圖書館里安靜極了，只有“沙沙”的翻書聲，在此時，也顯得那么的和諧。我們的思緒隨書中跌宕起伏的情節，自由紛飛。看累了，就閉上眼休息一下，午后的陽光，透過窗戶灑在身上，暖暖的，你能感受發自內心的舒服與滿意。
青春的我們，就算遇到了不如意，也能一笑了之，樂觀面對，因為我們有——夢想。
在尋找夢想的道路上，我們用青春譜寫！我們張開夢想的翅膀，接受暴風雨的洗禮，飛向無悔的青春！
勵志青春演講稿3
尊敬的各位老師，親愛的同學們：
大家上午好!
小時候，老師常常說我“有出息”我只知道這是褒揚，并不懂什么意思，漸漸長大，漸漸發覺我一直都在盲目地努力，我沒有追逐的目標，沒有方向，那些別人眼里階段的成功以無來說根本沒有意義，在這樣有些荒唐的迷茫與困惑中，我漸漸放縱自己。
我不想讀書，接受九年義務教育是應該的，我高x了，再讀一年，高中畢業，我不知道是否繼續求學，應該會的，在如今文憑當敲門磚的中國高中畢業就輟學，幾乎等于自尋死路，更何況，除了讀書還過的去，我一無所長。在學校里，如果我多幾分毅力與韌性的話，我至少會有兩個方面出彩。
以前我的文章寫的很好，與周圍相比，可是在連續兩次的作文未得好評這樣的狀況居然出現了，那時我的心態極不端正，之后的每次寫作都受其影響，每況愈下，我就像泄了氣的皮球，不過管它了，現在的文字功底，隨著其它人的突飛猛進，已為淪為常人，我有很久沒有寫過什么有見地的文章了。
我的數學成績也不差，輔導過我這一科的老師都說我很聰明，想過做數學家，并且我少時很相信我長大后能解開那些世界難題，可是伴著年齡的增長，我發現做任何事情都有它的阻力，更何況，是無數人嘗試過而失敗的事情，于是不在意這個長處了。
我的普通話挺標準，也有那么一段時間，我的朗讀水平在班里長于領先的位置，慢慢我的缺陷就顯露出來長，我的嗓門較小，朗讀的力度自然就不夠，音調有些低沉，怎么讀都沒有韻味，這些是可以改變的，但我認為沒必要，很快就沒有了興趣。上個月初，我還是班長，當了一年了，我很有熱情，老師和同學們都大為贊賞，當管理上的問題開始浮現，我長嘆短吁，不敢面對，這一次的競選班長，我沒參加，又放棄了。“少壯不努力，老大徒傷悲”“策馬前途須努力，莫學龍鐘虛嘆息”。我自嘲似的背誦這些詩句。
我知道，繼續這樣下去，是絕對不行的，一塊好木，可作藝術品，也可以當柴燒。
我試著把問題放下，頓覺輕松許多，原來也不是不可避免的，我感覺到從前的自己所想的困惑不過是在鉆牛角尖，只要不去想它便什么事也沒有。盡已所長，那一段空虛的日子已經過去了，我又回去充實的生活中，盡管我暫時未到努力的方向，但這個尋夢的年齡讓我感到夢想就要找到，“現在優秀”這樣的想法雖不遠大，但也足夠支持著我
“青春期間的少年最易迷途”，我是這句話的翻版之一，我無力掙脫，也不想就此屈服，路是人走出來的，即便我處在荒野，也無所畏懼，無路可走，不妨開辟出一條新的道路。
未來!我來。謝謝大家!
勵志青春演講稿4
大家好，今天，
我演講的題目是《生命在平凡中閃光》。朋友們，我曾聽過這樣的感嘆：我生不逢時，沒趕上英雄時代，要不我也會揚名天下!我也聽到類似的抱怨：我時運不佳，沒攤上一個好崗位，否則咱也能露露臉!
是啊，和平年代，普通工作，我們很平凡。但我要說，偉大正寓于平凡之中，平凡的我們一樣能高揚精神的風帆，因為平凡中，我們一樣能夠奉獻!
在我們的身邊，有這樣一位普通共產黨員，他沒有豪言壯語，沒有驚天動地的事跡，有的只是無私無畏，默默奉獻。在鮮紅的黨旗下，他履行著共產黨員神圣的義務和職責，從我做起，塑造著新時期某某某廣電人的光輝形象。
他中等身材，四方臉，黑紅的臉膛，雙目炯炯有神，他就是某某某廣播電視局物管中心保衛科長，一名普通但又是優秀的共產黨員。
某某年，伴著新世紀的鐘聲，某某某告別了與之相伴某年之久的綠色軍營，打起背包，轉業至某某廣播電視局物管中心保衛科工作。說起廣播電視，外人首先想到的是無冕之王——新聞記者，還有公眾人物——名播音、名主持，在這樣一個頗具幾分吸引力和神奇色彩的單位里，保衛科的工作崗位，實在是最基層、最平凡、最累而又最不起眼的工作。有的朋友甚至戲謔地對某某某說，堂堂的連職轉業干部，咋就看起了電視臺的大門呢?可某某某卻說“廣電事業的發展需要名主持、名記者，可也離不開像我們這樣的普通一員。在廣電這棵參天的大樹上，做一片默默無聞的綠葉又何妨。”就這樣，在一個平凡得不能再平凡的崗位上，趙光文用自己的赤誠和真情牢牢地扎下了根。
某年里，有多少個節假日、公休日，他是在工作中度過的，他數不清;某年里，不分白天黑夜，隨叫隨到地干了多少事，他說不清;某年里，他關了多少窗，關了多少水龍頭，關了多少燈，他記不清。而他數得清的是廣電中心大樓縱橫交錯的消防管道;他說得清的是大樓里密密麻麻的電線電纜布置線路;他說得清的是中心大樓里每一位工作人員的姓名和上班作息規律!
夏天，職工們在蚊蠅成群、臭氣熏人的下水道口，見到的是疏通堵塞、排放積水的某某某;冬天，在寒冷刺骨的風雪里，職工們見到的是忙著掃雪清障的某某某;每天最早到班的是他，最遲下班的也是他……事實上，凡他認為是他分內的工作，哪怕再苦、再累、再險，他都會主動請纓，說干就干。但當他高燒39度要住院掛水時，他卻一拖再拖;陪妻子孩子逛公園，他總是沒時間;好容易有個星期天，他又忙碌在結對幫扶對象的家中……
某某同志曾經說過：“在平凡的崗位上，在人們認為沒有前途的地方，一樣會出英雄人物;在人們認為有前途的工作崗位上，也不見得會成為英雄。”我想，這句話套用在某某某身上是再適合不過的。因為他有著這樣的信念：“世上三百六十行，行行都得有人干，既然干了這一行，就要對這一行負起責任。”應著這句“負起責任”的宣言，某某某用他的行動給我們作了最有力的證明。那是一個夏日暴雨的凌晨，某某某在睡夢中被電話驚醒，廣電中心地下室浸水、配電房告急。某某某立即冒著滂沱大雨，趕到現場。當時由于雨量太大，地下室的水位迅速上漲，距離配電柜僅有3、4公分的高度差距，按照當時水勢的蔓延速度，只要再過十幾分鐘，積水就將淹沒配電柜，引發大面積的短路，進而造成地下室兩臺變壓器爆炸，在現場搶險的同志們將面臨生命危險。面對死神的威脅，某某某沒有退縮，他鎮定自若地帶領聞訊趕來的消防官兵，趟著齊腰深的積水，一面堵住進水口，一面尋找最佳位置，搶排積水。分分秒秒間，某某某與洪水進行著一場生死較量，一分鐘、兩分鐘……半小時、一小時……水位終于止住了上漲的腳步，險情排除了，配電房保住了。“為人民服務，再苦再累再危險我也甘心”——這是他的行動，更是他的心聲。
對工作，某某某有著一股夏天般的火熱激情，對同志，某某某則始終象春天一樣溫暖。保衛科有一位同志一直認為保安工作低人一等，加之性格倔強，脾氣暴躁，執勤時經常與人發生爭吵，甚至頂撞領導。為了幫助這位同志擺脫“自暴自棄”的消極狀態，某某某主動地在工作上給予他指導和督促，在生活上給予關心和幫助，通過以身作則幫助他逐步樹立“干一行、愛一行”的思想，這種以心交心、春風化雨般的真誠很快感動了這位同志，使他的工作態度有了徹底轉變，重新找到了生活的坐標。就這樣，某某某的真誠和關愛化作一股凝聚力和感召力，將保衛科十多位同志的心緊緊連在一起，人人爭先，樂于奉獻也隨之在全科上下蔚然成風。
心血、汗水、辛勞和熱忱，終于為某某某換來了一系列的榮譽：某某某市新長征突擊手、優秀共產黨員、消防工作先進個人……那一張張獎狀是他辛勤工作的結晶，那一本本證書是他創新求實的寫照!這就是某某某——安于平凡，耐得住寂寞，而又積極進取，樂于奉獻。某某某是平凡的，但誰又能否認，那樣一份無私、一份奉獻同樣也是是一道亮麗而奪目的風景呢?
勵志青春演講稿5
各位老師，各位同學：
大家好！
青春，是我們一生中最美麗的季節，她孕育著早春的生機，展現著盛夏的熱烈，暗藏著金秋的碩實，昭示著寒冬的希望，充滿詩意而不缺乏拼搏的激情，時尚浪漫而又飽含著奮斗的艱辛。
讓青春烈火燃燒永恒，讓生命閃電劃過天邊，用所有熱情換回時間，讓年輕的夢沒有終點！我非常欣賞《烈火青春》里面的這段話，并一直用它激勵自己的學習、工作和生活。我認為，青春就應該燃燒，發出亮光才有價值！人的一生可能燃燒也可能腐朽，既然這樣，我不愿腐朽，也不能腐朽，我愿意燃燒起來！在座的朋友們！你們愿意嗎？
青春，是我們一生中最美麗的季節，她孕育著早春的生機，展現著盛夏的熱烈，暗藏著金秋的碩實，昭示著寒冬的希望，充滿詩意而不缺乏拼搏的激情，時尚浪漫而又飽含著奮斗的艱辛。當一個人的青春融匯到一個時代、一份事業中，這樣的青春就不會遠去，而這份事業也必將在歲月的歷練中折射出耀眼的光芒。
我告訴自己，“只要你是金子，就能放光，只要你斗志昂揚的面對生活，你就會有所獲得。”路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。青春是學習的季節，青春是奮斗的歲月，不要停止我們前進的步伐，因為青春的路正長。有空的時候靜下心來好好看看書，回頭想想自己走過的路，為自己的人生做好一個規劃，把自己的理想銘刻在心中，做一個甘于寂寞，敢于創新、干勁十足的年輕人。我們要抓住金色青春，讓人生中留下永恒的光輝！
謝謝大家！
勵志青春演講稿6
尊敬的老師們，親愛的同學們：
大家好！
青春似火，燃燒我們年輕的光華；青春如燈，照亮我們前行的方向；青春是路，指引我們從青澀走向成熟……青春，如此明媚，如此美好，充滿著力量和勇氣，綻放著激情和希望！
陽光明媚，鳥語花香，又迎來了一年一度的春季運動會。站在1000米的起跑線上，望著身強力壯、經驗豐富的對手，我暗暗為自己加油鼓勁：這是一次嚴峻的考驗，我一定要奮力拼搏，秀出自己的風采！
“砰！”發令槍一響，我如飛奔的野馬拼勁全力向前沖去。頭一圈還遙遙領先，可漸漸地便體力不支，落了下來。眼見別人一個個都趕超上來，我頓時心急如焚，咬緊牙關，奮力擺動雙臂。然而好景不長，別人再一次相繼超過了我。我使出了吃奶的力氣，想扭轉局面，可雙腳像灌了鉛似的，怎么也邁不快，嘴巴大口大口地喘著粗氣，嗓子又干又難受，汗流浹背。很快，我成了最后一名。眼看著與別人的距離越來越遠，毫無反超的可能，再望望遙遠的終點線，我不禁打起了退堂鼓：“不如放棄吧，反正拿不到名次。”
我放慢腳步，準備退出跑道，猛然抬頭，卻不經意間望見教學樓后面滿墻的爬山虎，像一張絨毯掛在墻上。密密麻麻、郁郁蔥蔥的葉子在風的吹拂下，漾起層層綠色的波紋，像瀑布從空中垂下，蔚為壯觀。我心里不由地一怔：這弱不禁風的爬山虎何以憑著柔弱的卷須長得如此繁茂、生機盎然？哦，我明白了，它一定和我一樣，也有著美好的夢想。為了不負春光，為了綻放自己的激情，為了給大自然添一抹綠意，不管是狂風暴雨也好，雷電交加也罷，它在漫漫征途中從未停止過攀沿的腳步。
是啊，人生之路不可能一帆風順，縱然荊棘密布，我又怎能因一時挫折而灰心喪志，因身處逆境而放棄前行？不管結果如何，我都要堅持到底，像爬山虎一樣，在生命力最旺盛的日子里，憑著堅韌不拔的意志，頑強拼搏的精神，持之以恒的努力，把青春的綠色鋪滿征途！
于是，我又卯足了勁兒向前沖……
勵志青春演講稿7
尊敬的老師們，親愛的同學們：
大家好！
青春是一件華麗的衣，像一團絢麗的霧。夢想金燦燦地在眼前飛舞，隨風翩躚；友誼暖融融地在身旁縈繞，周身繾綣。我們有獨特的全力去做一些傻事，一些不會后悔的事，一些錯事，和一些“不務正業”的事。我們有冠冕堂皇的理由面對父母的指責。在人群中，我們有權利奪目耀眼；在生活中，我們有權利囂張飛揚。
青春是一雙硌腳的高跟鞋，我們還必須為這疼痛付出配得上這鞋的美麗的笑臉。懼怕孤單的我們用這笑臉樂此不疲地跟那些認識的人打著招呼，而真正從她流血的腳底說出來的不是“早上好”而是“我不孤單”。害怕挫折的我們用這張笑臉超然物外地在考砸后向人們宣告自己無所謂失敗，卻又在深沉的夜里把蓄滿的淚水用來洗被子，咸澀的氣味鉆入夢境，為每一縷呼吸染上異樣的色彩。悲觀自卑的我們用這張笑臉驕傲跋扈地走過，一臉目中無人之下是在擔心自己的腳步是否大聲，是否駝了背縮了肩。追求面子的我們用這張笑臉泰然自若地應對諷刺謾罵，薄薄的面具之下是極度受傷的茫然，以及刻骨銘心的恥辱。
青春是一碗用料過重的面，食時頓覺鮮美，食后發現嗓子澀澀的，就像通宵哭過一樣。沒有人懂得青春的細節究竟是什么佐料，讓我們希冀著希冀著從夢想的云朵掉入現實的泥潭，卻又快樂的如同御劍云端。青春是各種細節煮成的一碗粥，讓我們心甘情愿地拋棄一些理智，憑感覺和沖動做一些幼稚可笑的事。青春讓我們擁有一切，同時又一無所有，卻又在一無所有之時心滿意足的如同擁有一切。
樹下輕舞飛揚的裙擺，雨中色壓桃花的玉靨，球場里矯若游龍的身影，教室里墨香如花的馥郁。青春的細節是一幅美麗的畫，我在畫里，也在畫外。
勵志青春演講稿8
不知道什么時候，我的耳朵里充滿了噪音，再也聽不到愛的聲音；不知道什么時候，我的眼睛被陰霾蒙蔽，再也看不到美麗的風景；不僅當，我的內心充滿了悲痛和憤怒，我感覺不到善良的存在；我像一只受傷的小鳥，心中充滿痛苦，卻不知道如何去治愈；像一個迷路的孩子，內心充滿絕望，走在漆黑的夜里。時光流逝，歲月流逝。哭著笑著；笑安慰生命的付出，接受命運的顏色。經歷了年少無知，收獲了成熟的精神里程。不知何時，喧囂漸漸退去，陰霾悄然退去，悲憤轉為寧靜。直到那不經意的一天，我發現什么都沒變，唯一變的是我的心。時間改變了我的心，讓我懂得感恩！
懷著感恩的心傾聽，一切喧囂退去，愛的聲音在我心中回響；習慣了愛的纏綿感。一切都變成了空氣，看不見默默愛我的人，聽不見耳邊幸福的歌聲，永遠保持著一種遙遠的姿態，在天空中尋找清遠的夢。在追求中，我充滿了苦澀。以為所有的快樂都離我而去。當我上了火車，當熟悉的風景在我身后慢慢退去，當站臺上熟悉的身影終于變成了一個小點。突然，所有的空氣都被抽走了，我就像一條從水里跳出來的魚，再也回不到海里去了，所有的掙扎都成了徒勞。那一刻，我知道，愛永遠不會消失。只是我們習慣了占有和享受，忘記了有一顆感恩的心，去感謝那些給我生命的人，感謝那些給我溫暖和關懷的人，感謝那些愛我勝過愛我自己的人。那一刻，我學會了帶著感激傾聽愛的聲音，體會愛的溫暖；那一刻，我學會了一邊感謝，一邊付出，一邊關心：媽媽，這很酷，很保暖。爸爸，忙的時候休息一下。奶奶，注意身體。感恩的心給我帶來了穩定的快樂，我不會看水里的花。因為，一顆感恩的心讓我找到了最真實的幸福！一顆感恩的心讓我把握住人生的寄托，明白了血的真諦！
懷著一顆感恩的心去觀望，所有的陰霾都散去了，美麗的風景充滿了眼睛。兩年前上一所不平凡的學校的經歷，永遠不會忘記。我忘不了那天真實的臉，渴望的聲音，美麗卻無神的眼神。被一個可愛的小盲女抱著的時候，她很憧憬的問我：姐姐，天真的很藍嗎？當藍色是它看起來的樣子，我的心被那天的真相和渴望打動了。我的眼里滿是淚水。那一刻，我從內心感謝上帝給了我一個健康的身體，讓我看到了多彩的世界。從那以后，我的目光不再聚焦于失落的現象。不知不覺中，我的心在感激中沉淀，我的悲傷和憤怒在換取和平中消散。在沉淀的過程中，我對困難心存感激，這讓我更有斗志。感謝挫折，讓我學會堅持，感謝失敗，讓我成長。每一條蜿蜒的路都讓我更接近人生的真諦。在平靜中，我感謝身邊的朋友。你讓我感受到友誼的芬芳。我感謝我的老師。你帶著我在知識的海洋中暢游，找到了我生命中最真實最純粹的意義。感謝生活帶我去領略這個世界的繽紛。當我感受到味道的時候，我的生活不再嘈雜。當我的眼神不再迷茫的時候，小心不要生氣。讓我們安下心來，懷著一顆感恩的心去生活，懷著一顆感恩的心去發現，去探索，去品味生活中最真實最純粹的東西！感謝生活，它教會我在時間還沒有完全消逝無蹤的時候，懷著感恩的心活著。
勵志青春演講稿9
各位老師，早上好！
夏天的酷暑還沒有消退，我們已經迎來了金秋，迎來了一個嶄新的學期，也迎來了新老師新同學。首先讓我向新老師、新同學表示最熱烈的歡迎！
這時，面對飄揚五星紅旗的同學，你是怎樣思考的呢？作為小學生，怎樣才能成為一個家庭的好孩子，學校的好學生，社會的好少年？將來如何才能更好地適應新形勢的需要，使自己成為符合時代要求、能為社會作出貢獻的合格人才？接下來，我代表學校向同學們對新學期的學習提出如下希望和要求。
當一個講文明、有禮貌的好學生。
遇到師友，要主動問好；上上下下，人多勢眾，注意謙虛，靠右行走，保證交通暢通；講衛生，不亂丟果皮，隨時隨地撿紙屑；愛護公物，不亂寫字，嚴格遵守校規，互相監督，共同提高！營造整潔、舒適、美麗的校園。
當一個健康的學生。
健康就是擁有良好的身體和良好的心理素質。身心健康是學習、生活的基本保證。具備基本的生活技能，培養健康的審美情趣，發展特長，為將來的發展打下良好的基礎。學術成就“更高，更好，更高”。因此，教師希望學生在新學期中，利用課間或體育課時間多做運動，鍛煉身體。
做一個快樂的學童。
快樂就是我們每天都保持良好的心情。怎樣保持它呢？要把注意力集中在一件事上，合理安排時間，培養自己的興趣愛好，多看課外書，多練練字，每堂課專心聽講，每一個作業要按時認真完成，每一個練習要認真對待？這些東西太多了，會讓我們開心的！
成為一名可以合作的學生。
那么什么是合作呢？簡單地說，就是你和你的同伴一起認真地完成一件事。比如合作打掃教室，合作解決難題，合作寫本書等等。
一個小事情，一起合作來幫助別人怎么樣？老師相信，在合作中，同學們一定能學到更多技巧！
成為一名積極的學生。
什么是進取？也就是不斷努力，也就是好好學習，天天向上。正因為我們有不屈不撓的毅力和不屈不撓的學習態度，不管學習基礎如何，都能獲得成功。它是一首詩，達到了新的高度。學習是一項首要的任務，它需要不斷的努力，在知識的高峰上攀登更高，走得更遠。
關于安全，我們要遵守學校的安全公約，聽從老師的指揮，出操及課間活動要以安全為第一要務，絕不搞危險游戲。學生年齡不超過12歲，注意行車安全，遵守交通規則，不隨意在道路上奔跑，不準擅自下河滑冰，不準玩火、玩電等。保證愉快地上學，平安回家。
新年即將來臨，我們要以新的起點、新的精神面貌，投入到學習和生活中去。遵守學校規章制度，尊重老師，努力學習，熱愛勞動，關心他人，善于合作，并以優異的成績向家長匯報。我們相信：在全體師生的共同努力下，群德小學的明天將會更美好，更輝煌！
祝老師們身體健康，工作順利；同學們快樂成長，學習進步！
勵志青春演講稿10
各位老師，同學們：
青春是人一生中最美好的年華。在這段時光里，我們每個人都可以演繹自己的傳奇。但是很多時候，我們一邊說著“我的地盤我做主”‘另一邊卻人云亦云。
每個人出生的時候都是原創，悲哀的是，很多人漸漸都成了盜版。為什么呢?也許是你不夠勇敢，但是你要知道，青春無懼，跌倒又怎樣呢!拍拍塵土繼續向前;也許是你沒有主見，但是思想是一個人的靈魂，就算做蘆葦，也應該做一根“有思想的蘆葦”;也許是你不夠自信，擔心別人不喜歡你。這就更簡單了，你又不是人民幣，怎么能讓人人喜歡你!
每條河流都有一個夢想：奔向大海。長江黃河都奔向了大海。長江劈山開路、黃河迂回曲折，軌跡不一樣，但都有一種水的精神。水在奔流的過程中，如果沉淀于泥沙，就永遠見不到陽光了。
長江、黃河雖然個性不同，但因為那個共同的夢想，因為水的精神，都收獲了生命的壯麗。而我們，雖然個性各不相同，卻都想完美演繹青春，這就需要我們也擁有水的精神。只有奮斗，才能揮灑青春。俞敏洪說：“如果你要引人注目，就要使得自己成為一棵樹，傲立于天地之間，而不是做一棵草。你見過誰踩了一棵草，還抱歉地對草說：‘對不起’。所以我們應該像樹一樣成長，即使我們現在什么都不是，但是只要有樹的種子，為著一棵樹的夢想奮斗，即使被踩到泥土中間，依然可以吸收泥土的養分，自己成長起來。”
生命是充滿遺憾的篇章，因為她沒有機會讓你修改病句，青春也是如此。所以，為了不留下太多的遺憾，讓我們飛揚自己的個性，盡情地揮灑青春吧!謝謝大家!
勵志青春演講稿11
老師們、同學們：
歲月如梭，一轉眼我已經大三了，沒有了大一初到的欣喜與迷茫，沒有了大一處事的青澀與緊張，多出了淡定，多出了從容。
在青春的大學里，我們都在努力奮斗著；在多彩的舞臺上，我們都在奮力的拼搏著。我來自一個偏遠的山村，也許是因為生在貧苦長在貧苦，所以我更能體會到父母的艱辛與不易，更能理解到付出時太陽下的汗水，收獲時臉上的笑容。我的名字就寄予了父母的期望，他們希望我長大后能扎上飛翔的翅膀，翔騁于屬于自己的海洋。
確實，困難磨礪人生，上天對每個人都是公平的。他給我苦難的同時又給了我解決苦難的力量。在一此次的跌倒中我學會了樂觀，學會了自信，鍛煉出堅韌的意志，不拔的信念。而一直支持著我的是一份責任，我不只是我自己，我還是父母的兒子。所以，我必須努力！
一年前，抹下悔恨的淚，撫平高考的痛，踏上北上的列車，我來到這里，來到這么一個大家庭。我當時告訴自己：當命運折斷希望的風帆，不能絕望，彼岸還在；當命運凋零了美麗的花瓣，不要沉淪，綠葉還在。沒有一個季節能把青春阻擋！這里是我人生的一個轉折，又一個起點，在這里我更加懂的得了集體的榮譽，團度的協作。付出了很多，也學會了很多。有酸、有甜、有苦、有澀，七彩的味道充斥著我的大學生活，也許多年以后回想起來，這里就是我人生記憶中一顆閃爍的明星。
老師們，同學們，朋友們，彩虹總在風雨后，秋實總在春花后，含淚播種的人一定會含笑收獲。在未來風雨兼程的路上，走過荒蕪，走過闌珊，走在青春里。我不去想是否能夠成功，既然選擇了遠方，便只顧風雨兼程；我不去想身后會不會襲來寒風雨冷，既然目標是地平線，留給世界的只能是背影！
我的演講結束，謝謝！
勵志青春演講稿12
大家好！轉眼間，假期又過去了，新學期又開始了，學校各項工作都有條不紊地進行著，全體教師和同學都滿懷熱情地投入到新學期的學習、生活和工作中。
各位同學，你們重返校園，給學校帶來了活力，你們的學習和生活有了新的內容。
同學們，走進了學校，你們走進了團結和友愛，希望你們能盡快適應學校的生活，在這沃土上健康、快樂地成長。二至六年級的學生在新學期應自行制定新的計劃和目標。尤其是在前進中遇到困難和挫折的時候，要經得起風雨。有信心的.人，可以化渺小為偉大，化平庸為神奇。希望你能帶著自信的槳，帶著堅毅的帆，愿你能帶著知識的舟，帶著知識，到達成功的彼岸。此時，六年級的同學們，聚集了老師們更多的目光，傾注了家長更多的心血，你們將肩負著希望，開始最后一年的沖刺，人生將會有幾戰，這是你們人生的關鍵一搏。為實現自己的理想，您付出了寶貴的時間和心血，希望您能在最關鍵的日子里，明確目標，增強信心，虛心求教，刻苦鉆研，科學安排時間。我相信：通過你們不懈的努力，一定會有最后的收獲和喜悅。法軍將領拿破侖曾說：“不想當將軍，就不能當好士兵。”也就是，每個人都要努力向上，樹立遠大的理想，做一個好人。但是，秋果需要春天的耕耘，在通向成功的道路上往往需要留下一串串腳印。
為了寫出《本草綱目》，李時珍花了40年的心血；居里夫人為了研究鐳，在實驗室里花了畢生的精力；周恩來總理所愛的人讀小學時，書刊是最好的朋友，因為他博覽群書，從書中汲取知識，樹立救國大志，長大后成為杰出的革命家。
對于我們每個人來說，新學期，就像剛剛拿到新書一樣，充滿了墨香，嶄新。同學們，學校是我們實踐學習的大課堂，是我們快樂成長的大舞臺。讓我們在這里播種自己的理想，咀嚼耕耘的喜悅，期待著收獲的喜悅。
祝愿老師們工作順利，家庭幸福！享受教育，汲取智慧！希望同學們學習進步，事業蒸蒸日上！
勵志青春演講稿13
年青的友人們：
我是名丑女孩，在別人的眼里像只丑小鴨。美女孩不愿來親熱我，男孩子也很少來瀕臨我，更談不上來觀賞我。為此，我也曾懊惱過、哀傷過、自大過，但我毫不能人所難，由于誰人不愛好美呢？若過火地哀求別人說出你很美那句違心的話，那切實是笨拙的。
小時候，我不感到自己生得丑，過得挺快樂；后來才發現別人都在異樣地看待我、輕視我；在學校，同窗不愿與我同桌；在工廠，工會舉行文藝上演不我。走在大巷上，異性們見了我不屑一顧，有時還不屑一顧；親朋見了我評頭品足，錯誤見了我指指導點，摯友見我了繞道而行所有這些的起因只有一個：我長得丑。
我丑礙你什么啦？不吃你、不喝你、不穿你、不必你的，可你們為何這樣鄙夷我、奢求我、譏笑我？我好難過！有多少個讓人驚喜的日子，我都在淚水中渡過；有多少個讓人浪漫的夜晚，我都在寂寞中度過。
有時候看著別人那迷人的雄姿，灑脫的風采，光榮的相貌，我好愛慕，總也去空想本人有朝一日變成一只白天鵝飛向藍天。
有時候看到一個個同伴都各自領有一位白馬王子于春花秋月卿卿我我的好甜蜜，便也去胡思亂想有個完善的意中人能奇觀般呈現。
有時候看到英俊女孩的一舉一動、一顰一笑都像副優美的藝術品，便也像東施那樣去模擬。然而，無論我怎么去效仿、去假裝、去禱告，都涓滴沒能轉變我這殘暴而又無奈的事實。我仍然是我一個丑女孩。上帝呀！你太不公正了，為何不給我一副姣美的面貌呢？
可后來，有位十分美麗的女孩，很傷感地對我說：要是我能生得丑就好了，也讓我過上幾天寧靜的日子。起初我還認為她又說風涼話來嘲弄我，此后我才發明：但凡那些生成麗質的女孩，大都生活在風言風語之中，她們過得比凡人還要加倍的繁重，時時被無真個長短困擾著，有時還會有紅顏薄命的危機。我慶幸：我生得丑。
從此，我就不再抱怨上蒼的不公，學會了默默地與運氣對抗。我便享受著這份難得的安靜，微笑著去開墾自己的寂寞。每當煩惱襲來時，我就去看看書、抄抄詩、作作畫、練練字、聽聽音樂、寫寫札記，終日使自己不停地繁忙著。百無聊賴時，我就出門逛逛，去吹吹天風、觀觀野景、聽聽鳥鳴。文學藝術不嫌我丑，它們，成了我的諍友。
既然是一條孱弱的小溪，就別想像蒼海驚濤拍岸；既然是一棵無名的小草，就別想像大樹偉岸參天；既然是一只海洋行走的動物，就別想像雄鷹那樣神氣狂妄；既然性命只屬于地平線，我就甘原平常。是慧星也要一閃，是曇花也要一現，是小雨也要把莽原變成綠洲，讓燕子去彈唱明媚的春天。經由幾年的苦心磨礪及苦心孤詣，小小的我終于有了一束微笑了，固然并非粲然。當我有篇文章在報刊上發表時，當我有多少幅字畫作品在異地他鄉展出并獲獎時，我的心境那是何等的沖動、何等的舒服又是何等的甜美啊！在孤寂的生涯中，我終于找到了一份寄托，尋到了一縷慰藉，也找回了一空虛而又簇新的自我。在今天，我會說：我丑，也自有我的風騷！興許丑女孩，真的不用叫苦。
當初我不再孤寂，悄悄地等候著期待一個熱情的男孩來叩響我愛的深閨，給我臉上增加一抹春天的歡顏；等待他為我筑起一座充斥愛的小屋，當我跋涉旅途疲乏時，就棲身進去，讓他那暖和的撫平我這么褶的人生。我信任，丑女也有她的風流。
勵志青春演講稿14
敬愛的老師們，親愛的同學們：
大家早上好！
我是高二（14）班的xx，很榮幸能夠站在這里。今天我國旗下講話的題目是《揚起激情之帆》。
泰戈爾曾經說過：“激情，這是鼓滿船帆的風。風有時會把船帆吹斷；但沒有風，帆船就不能航行。”激情是指一種強烈的爆發式的情緒狀態，是指人內在的強烈激動的情感外化為一種昂揚的精神狀態，是人們追求成功的強烈愿望，是獲得成功的基礎和動力。
我們中學生正處于激情燃燒的歲月，青春洋溢的年華。在我們的校園中，激情就是早晨同學們朗朗的讀書聲，激情就是同學們運動場上矯健的身姿，激情就是同學們跑操時鏗鏘有力的口號與整齊劃一的步伐。試想，每天早晨天微微亮時，是激情激起了你起床的欲望；當你晚自習感到困倦時，是激情促使你重新煥發精神；當你感到失落想要放棄時，是激情激勵你在困境中砥礪前行。
大詩人烏爾曼說過：“年年歲歲只在你的額頭上留下皺紋，但你在生活中如果缺少激情，你的心靈就將布滿皺紋了。”是的，沒有了激情，生活會像一潭死水寂寥無聲，沒有了激情，生命會像行尸走肉木訥前行，日復一日，周而復始，自始至終。
激情來自于夢想，來自于內心，是我們執著追求的人生目標，更是我們一切行動的源動力。澳大利亞80后著名勵志演講家尼克·胡哲，天生沒有四肢，這種罕見的現象醫學上取名“海豹肢癥”，但不可思議的是，騎馬，打高爾夫，游泳，足球，尼克樣樣皆能，他擁有兩個大學學位，是企業總監，更于20xx年獲得“杰出澳洲青年獎”。有人問他，是什么使他完成了一個個不可能完成的任務，他笑著回答：“我對生活滿含激情。”是激情不斷激勵著尼克駛向勝利的彼岸，而我們中學生又何不是如此呢？
中學生的學習生活需要永葆激情。這就要求我們要形成積極緊張的狀態，樹立自強不息的精神，實現激情高效的學習。例如，升旗，跑操時聽到哨子聲迅速集結；早讀迅速打開書本，快速標準站好，高聲朗讀；課前充分準備，上課鈴一響馬上聚精會神聽講，積極踐行“我回答，我補充，我質疑”的上課方式；課堂上手腦并用，圈點勾畫，聽說讀寫，討論展示，思維敏捷，緊張高效；自習節奏快，入室即靜，入座即學。
時不我待，志在必得；在極其有限的時間內，實現自己的人生志向，求學目標，就必須珍惜每一分鐘。分秒必爭，延長有效學習的時間；誰主動贏得了時間，誰就能贏得成功；效率決定效果，哪個同學具有高效狀態，哪個同學就會有高分成績。激情似火，心靜如水。努力做到讓珍惜時間成為一種習慣，讓爭分奪秒成為一種行動，讓提升時間效率成為一種智慧。
我們年輕，我們有青春的激昂；我們向往“海闊憑魚躍，天高任鳥飛”的所在。激情，它無時無刻不在身邊徘徊，在心底的脈動里流動，當人擁有希望，夢想，目標，動力之后，它就會跳動著舞步，合著這些節奏創造人生中的奇跡。
讓我們端正我們的態度，找出我們的動力，釋放我們的激情，揚起激情之帆。
勵志青春演講稿15
朋友：
時常聽別人哼唱，自己也時常哼唱著姜育恒的那首《再回首》，惟獨對“曾經在幽幽暗暗反反復復中追尋，才知道平平淡淡從從容容是最真”這一句不愿認同。
“孤獨王子”唱得未免太超然了--一生反復追尋，就只得出了平淡是真的結論。
平平淡淡是最真，說到底不就是自甘平庸、自甘無為嗎?曾幾何時，我們這些帶著中學彩色夢走進大學校門的莘莘學子們也在高喊著：平平淡淡是最真。
且有人認為只要“與世無爭，恬淡一生”便可無憂無慮地生存，頗有要把老莊的“無為”思想發揚廣大之勢。
是什么使我們豐富的校園生活漸退了繽紛的色彩呢?又是什么使我們真實的熔漿凝固，不在有來自內心深處的熱血沸騰?是因為我們沒有走進夢想中的象牙塔?是因為我們未走出自我困惑的地帶?還是因為我們的心真的不在年輕，確實把一切都看得平淡了呢?不!都不是!主宰世界的是你，放棄世界的仍然是你。
生活得最好的人，不是壽命最長的人，而是最能感受生活的人。
除了你沒有走進理想的大學，除了你沒有把握住一次幾乎成功的愛情，除了你心中那份虛榮于倨傲，你對生活究竟有多少正確的感受?生活究竟給過你多少真正的重荷于不平呢?沒有!只因為在當代的中國，在我們這個文盲、半文盲數以億計的國度里，大學生既被社會過高的期待，也過高地期待著社會，只因為我們不能正確地估計自己，也不能正確認識社會。
那種求平淡的心態，仍是不思進取的借口。
于是，你曾經也想要有所作為，卻不知道從何做起，跟著感覺走，在各種誘惑面前遠離本真狀態，被泥沙俱下的時代大潮裹挾著四處漂流。
當你疲倦地走過無數個三百六十五里，你才發現留在身后的除了那份平淡，什么也沒有。
不再回頭的，不只是那古老的辰光，也不只是那些個夜晚的星群和月亮，還有我們的青春在流逝著。
四年，我們有幸擁有著這四年，但多少人的四年已一去不返;更還有多少人在為能擁有這四年而埋頭于題海和各種各樣的模擬考試中呢、當初我們從他們這種狀況中走出來，走進許多人夢寐以求的大學，難道就是為了追求“平平淡淡是最真”嗎?
在我們四年的每個日子里，傾注了親人的多少關懷和溫暖，他們流淌著辛勤的血汗，默默地支持著子女的選擇，他們惟一的希望就是我們能自己走自己的人生之路。
還有，在許許多多的眸子里時時刻刻地流露著對我們的期待，期待我們能用知識建構大腦、用我們的手去為人們描寫更美的生活。
在親人面前，在那些關注我們的人的面前，我們又有什么理由去認為“平平淡淡是最真”呢?難道我們付出我們的金色年華，揮灑著父母的血汗僅僅是為了換取這份平平淡淡嗎?僅僅是為了換取一張各科都過了60分的畢業證嗎?小到為了每個家庭的付出，大到為了那如水流逝的時光，我們怎么就可以輕易認同“平平淡淡”才是真呢?
最欣賞把撒哈拉沙漠變成人們心中的綠洲的三毛，也最欣賞她一句話：即使不成功，也不至于成為空白。
成功女神并不垂青所有的人，但所有參與、嘗試過的人，即使沒有成功，他們的世界卻不是一份平淡，不是一片空白。
記得有一天和班上幾個新近參加美術班學習的女生談起了她們學習美術以后的感覺和收獲。
她們告訴我：并沒有什么大飛躍，但確實已學會了怎樣用心去觀察一個事物。
也許她們永遠成為不了畫家，但是我贊嘆她們的這份參與意識和嘗試勇氣。
我想告訴她們：即使你們不成功，你們也沒有成為空白。
說到這里有人會說：我的確平凡得很，無一技之長，不會唱不會跳，更不會吟詩作畫，注定這四年就這么平淡了。
世上不過只有一個天才貝多芬，也不過是只有一個神童莫扎特，更多的人是通過嘗試，通過毅力化平淡為輝煌的。
毅力在效果上有時能同天才相比。
有一句俗語說，能登上金字塔的生物只有兩種：鷹和蝸牛。
雖然我們不能人人都像雄鷹一樣一飛沖天，但我們至少可以像蝸牛那樣憑著自己的耐力默默前行。
不要再為落葉傷感，為春雨掉淚;也不要滿不在乎地揮退夏日的艷陽，讓殘冬的雪來裝飾自己的面紗;歲月可使皮膚起皺，而失去熱情，則使靈魂起皺。
拿出我們嘗試的勇氣，拿出我們青春的熱情，大學四年畢業時，再回首，我們沒有平淡、遺憾的青春。
讓我們的青春飛揚吧!