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青春勵(lì)志作文

時(shí)間:2021-04-23 08:09:28 青春勵(lì)志 我要投稿

【精選】青春勵(lì)志作文合集9篇

  無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家都跟作文打過交道吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧,下面是小編為大家收集的青春勵(lì)志作文9篇,希望對大家有所幫助。

【精選】青春勵(lì)志作文合集9篇

青春勵(lì)志作文 篇1

  每個(gè)人都有一個(gè)屬于自己的童年,不管在哪里度過,不管有沒有酸甜苦辣,那,都是一段美好珍貴的回憶。童年的我們,不止一次地憧憬過未來,可誰都未曾料到,青春就在這個(gè)水果糖一樣清新甜蜜的童年里悄悄來了,輕得像是踮著腳尖絲的。照照鏡子,我們褪去了稚嫩的面孔;走到外面,我們發(fā)覺自己已經(jīng)比原先那看起來很高的籬笆又高出一頭了;再看看墻角那條剛剛摘下還留有余溫的紅領(lǐng)巾,心中固有不舍,固有傷感,但更多的是自豪與昂然,因?yàn)椋嫠膶⑹切厍澳敲堕W閃發(fā)光的團(tuán)徽,一定像是在胸膛上掛了顆小太陽吧。長大了的我們是什么心情呢?期待,緊張還是信心滿滿?

  小蝌蚪在為自己褪去的尾巴而傷感,毛毛蟲在為自己嶄新的麗翅而欣喜,在青春的路上,我們與其像是蝌蚪一樣感嘆過去的童年,不如做一只裝點(diǎn)世界的蝴蝶。“逝水年華細(xì)斟酌”,多好的箴言,到處是機(jī)會,到處都有夢想,只要我們抓緊時(shí)間,把握時(shí)機(jī),就能夠讓青春綻放出美麗的花朵!

  也許青春在我們期盼的心中,不僅僅是一段美好的歲月,它可以使很多很多,它可以是一片陽光,可以就是一本詩集;可以是沙灘上的海浪,可以是單車上的歌聲,也可以是一句驚天動地地當(dāng)擲地有聲的承諾,更可以是心底那團(tuán)抱滿對未來希望的火種,灼熱地燃燒。不管怎么想,不管怎么說,年少的我們都已經(jīng)在心中勾勒出了這幅金色的藍(lán)圖。

  我們就這樣在成長的河堤上告別“六一”,告別童年,在奔跑的如歌歲月里長大,身后就是一條清澈的、漸漸遠(yuǎn)去的小溪,面前的一片無垠的海面,不遠(yuǎn)處,太陽從海面上冉冉升起,撒下一片金色的光輝。

  我們都想擁有一個(gè)轟轟烈烈的青春,要干出一番大事業(yè),但并不是每一個(gè)人都能成就大事業(yè)。只要做成有意義的事,就可以算是很大的成功。每個(gè)人的青春都獨(dú)一無二,美麗卻短暫,我們只擁有這一次青春,因此我們更要讓這個(gè)青春充實(shí)、快樂、陽光、向上、多姿多彩!珍惜我們旖旎的青春,讓青春無悔!

青春勵(lì)志作文 篇2

  這里沒有海市蜃樓,這里有夢的希望 這里沒有哭泣的天使 這里有維納斯迷人……明天會更好,輕輕敲醒沉睡的心靈,慢慢張開你的眼睛,看看忙碌的運(yùn)動會,激烈的……

  巴爾扎特曾說過:“勝利和眼淚便是人生。”在蕓蕓眾生中,在不斷流逝的美好年華中,我漸漸體會到這句話的內(nèi)涵。我們不能斷言每個(gè)人有一次嘗試都是令人滿意的。但是,我們至少可以說他們曾經(jīng)擁有過。如果說成功的那一剎那是永恒的,是天長地久的,那么我們不在乎天長地久,只在乎曾經(jīng)擁有。要想成功的人,必須留一方心田來播種挫折和失敗吧,是他們讓我更深刻地體會到成功的快樂,更深刻的理解了奮斗的艱辛。

  運(yùn)動,多么驕傲,它讓生命之樹常青。生命,給予運(yùn)動以真實(shí)意義。每一個(gè)細(xì)胞的組合,每一神經(jīng)的連動,每一骨骼的存在,都串起了運(yùn)動的全部,生命,多么可貴,它讓運(yùn)動的高峰迭起;生命,多么值得珍惜,它讓運(yùn)動之火絢麗多姿。生命,創(chuàng)造了運(yùn)動;運(yùn)動,使生命輝煌。

  拼搏,拼搏,正是勇于拼搏,不斷超越的精神才產(chǎn)生了運(yùn)動的風(fēng)采,才讓運(yùn)動變的更加精彩,更加吸引。在拼搏者的眼中,不在乎勝利時(shí)的歡愉,不在乎失敗時(shí)的眼淚,只在乎自己的曾經(jīng)拼搏。在拼搏者的心中,只有不斷拼搏的信念,不斷超越,迎接挑戰(zhàn)的意念。

  拼搏,只有拼搏才是運(yùn)動的真諦,才能體現(xiàn)出運(yùn)動的真正意義。相信自己 星光照耀下的是成功的喜悅 黯然退卻的是失敗的痛楚 揮之不去的是自責(zé)的淚水 垂首灑落的是一點(diǎn)一滴的心酸 就讓一切在風(fēng)中熏干 褪去的是灰暗的記憶 回復(fù)的依然是—— 燦爛的理想 相信自己 天空中飛翔仍舊是無法揮去的期盼 相信自己 自信,是你內(nèi)心浮躁烈火將要吞沒冷靜時(shí)的.一場傾盆大雨。自信,是你面臨懸崖時(shí)不畏縮化作瀑布的縱深一越。自信,是你在泥潭里掙扎絕望時(shí)的一支有力拐杖。自信,是你周圍漆黑一片時(shí)為自己挑然的一盞明燈。相信自己,沖破禁錮贏得光明!

青春勵(lì)志作文 篇3

  青春是雨后的漣漪,一層層,一疊疊,裹藏著友情的秘密。

  ——題記

  初綻的夏,宛若一朵紅粉的水蓮花。稀星的蟬鳴點(diǎn)綴著午后的清寂,絢爛的花朵密密編織成變幻的云霞。最愛與你捧上同一本書,坐在一片碧蔭的清涼之中閱讀。你總是讀得比我快,纖細(xì)的手指觸碰到光潔的頁角,又敏銳地往我這邊一瞥,見我仍蹙眉緊盯著樹上的小字,便又將手放下,一言不發(fā)地歪過頭去,細(xì)細(xì)欣賞花壇邊零星飄舞的蝴蝶。直到聽到一聲“嘩”的樹書頁發(fā)出發(fā)出清脆的聲響,才又沉浸到閱讀中來。早已習(xí)慣了共享,在頁頁文字中是我們積攢的歲月漪輪。

  夏季的雨來的酣暢淋漓,珠連的雨水傾瀉直下,直落在白瓷磚瓦上迸濺出跳躍的雨花,在淺水處暈出層層漣漪。你高興極了,悶熱的天剛出了一身臭汗,就讓那潔凈的雨水洗凈身上的晦氣吧。我們在操場奔跑,借著鍛煉的名義,頭上頂著濕漉漉的校服,沖進(jìn)一片霧氣升騰的雨水之中,一步一步在操場紅跑道上跳躍著,你拉著我的手,避開淺水灣,以免腳踏濺水弄臟了我的褲子。我們一起飛奔著,一邊喊著“讓暴風(fēng)雨來得更猛烈吧!”一邊看著你絆了一跤朝前撲下去。塑膠跑道的生硬擦破了你光滑的皮膚,膝上一小塊破皮的艷紅和著雨水?dāng)嚢璧南∧啵夷眉垇斫o你擦,卻被你那不知所措的表情惹發(fā)笑。我扶你慢慢向繁密遮天的碧蔭下走去,那雨中薔薇的花香甜甜的,浸潤了一種夏季獨(dú)有的鮮活的力量,是青春,是友情。我們一同享受這雨天,心中也如傾瀉的雨水,落在靜處,化為疊疊的漣漪。

  雨落了,花謝了,天晴了。青春還在繼續(xù),醞釀著無窮的活力。我們一同享受,一同承擔(dān),因?yàn)楸舜说拇嬖冢粋(gè)鼓勵(lì),一個(gè)微笑,都在心中掀起陣陣漣漪,為友情而永恒。

青春勵(lì)志作文 篇4

  誰的青春不迷茫?相信幾乎每個(gè)人的回答都會一樣——迷茫。但是我們不能一直處于迷茫狀態(tài),我們要在迷茫中找到破解之法,走出迷霧!

  正所謂“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來。”說明每件事物或事情,都得經(jīng)過磨礪才會變得更加完美。

  青春在磨礪中成長。青春就像是一根繡花針,它,原先是一根又粗又糙的鐵針,但是經(jīng)過磨礪之后才變成又細(xì)又光滑的繡花針。青春就像是珍珠,它,原先只是一小粒不值錢的小沙礫,但是經(jīng)過貝殼的磨礪便變成了一個(gè)價(jià)值不菲的珍珠。青春還像是沙漠里的白楊,它,原先只是一顆不起眼的小樹苗,但是經(jīng)過那里惡劣環(huán)境的磨礪生存了下來并成為了一棵高大挺拔的“將士”。

  青春就像是一場旅行,沿途的風(fēng)景可能優(yōu)美的讓你忍不住駐足停留,也可能有一片荊棘攔截你的道路,但是無論是前者還是后者,你總得走完這場旅行。

  青春是在磨礪中成長的。小時(shí)候的我們老師總愛給我們講老鷹和小鷹的故事。聽到前面,覺得老鷹太狠心了,一心只想著“望子成龍”,不顧小鷹的死活,但是慢慢的聽到后面才知道,老鷹那時(shí)的內(nèi)心是極其痛苦的,害怕當(dāng)時(shí)小鷹會墜落山崖,但是又怕學(xué)不會飛翔自己離開后沒人照顧它們。聽完整則故事才知道老鷹的偉大!如果它們不經(jīng)過磨礪,就不會飛翔,以后就無法照顧自己,還會被別人嘲笑。

  青春在磨礪中成長。沒經(jīng)過磨礪的青春根本不算完美的青春。我們要在磨礪中成長,慢慢成長變成更好的自己,成就更好的未來!

青春勵(lì)志作文 篇5

  我們踏上青春的火車,從一米高的個(gè)竄到了一米五三,稚嫩的聲音正規(guī)成熟了。而十八歲就是不一樣,十八歲,在房間門口貼上了“閑人免進(jìn)”,十八歲,從頭到腳名牌鼎立,十八歲,“海綿寶寶,葫蘆娃”拒之眼外,十八歲,推開了爸媽給予的蜜罐溫床,走上了新世界的火車,十八歲,長大了!

  十八歲,在踏上火車的瞬間:動畫片,你依依不舍,抓住不放;床頭的幾個(gè)俊俏的洋娃娃,你吻息不止;外婆烤的香薯,你咬住不放;還有那爸媽的雙肩,你靠著不起。

  “十八歲的!”火車上的售票員向你高喊,一手牽著童年的夢鄉(xiāng),一腳卻匆匆跨進(jìn)了火車的門檔。這列火車要開了,童年的夢要走了,放棄童年,踏上青春的火車吧,手挽著夢,死拽著不放,我大叫著:“我什么都要!”

  童年的夢還是走了,死頂著腳,含著淚要回童年的夢鄉(xiāng)。十八水的火車開了,一只腳卻飛在外面,“我要童年,我要娃娃,我要?jiǎng)赢嬈乙馄趴嫉南闶?”火車過站了,搖著手,擎著淚,對童年的夢說再見。

  我們上了青春的列車,腳步輕緩了,笑容打開了,青春的火車也那么五彩。

  十八歲,遠(yuǎn)離了父母溫暖的臂膀,迎來了溫暖、舒心的小木床;送走了洋娃娃、動畫片和美味小吃,帶來了休閑的美麗服飾,可口的佳宴和驚險(xiǎn)、動人的愛情片。

  十八歲,把青春的倩影藏在鏡中,不時(shí)瞅瞅自己的容顏會不會比其他女孩遜色,身著時(shí)髦的衣裙,在鏡前飄然起舞,“我想”當(dāng)這種欲望剛要萌發(fā),另一波浪在呼喚“追求自然,創(chuàng)造個(gè)性”。

  十八歲,心中有了小秘密,書籍中有了秘密冊,時(shí)常為小事煩惱,為小事惆悵、懊惱。十八歲,有了自己的夢想,追求完美。

  十八歲,我們踏上了青春的火車。

  十八歲,我們在路上!

青春勵(lì)志作文 篇6

  在青春之路上唱著青春之歌,心情那樣的舒暢灑脫,不知不覺中我已走過青春之河,回眸巴!回眸青春的神氣,幾乎每一瞬間都有鮮花綻放,回眸青春的美妙,幾乎每一處都有生命的奔息,無論你選擇哪個(gè)角度透視青春,都是那么玲瓏剔透。

  ——題記

  青春,美麗的代名詞,有著五彩繽紛的絢麗色彩。青春的我們,都握有一支畫筆,一定會描繪出屬于自己的青春色彩。

  青春,它就如一輪初升的太陽,朝氣蓬勃,活力無限,在它那金燦燦的臉上,展現(xiàn)出我們孩童的天真與可愛。

  青春,好似舞帶飛揚(yáng),揮成一簇簇盛開的花朵;青春,好似細(xì)針織繡,編織無窮無盡的夢想;青春,好似雨點(diǎn)跳躍,滋潤青春的我們的心田……青春,不知是誰將它抹了一筆又一筆,將它點(diǎn)綴得色彩紛呈。有白有綠有藍(lán)又有紅。

  愿你青春追求,激昂青云涌蕩;青春理想,平步青云流暢;青春夢想,青云萬里寬廣;青春事業(yè),青云直上順暢;青春拼搏,青云獨(dú)步輝煌;五四青年節(jié),祝你快樂如春景綿長暢享,美好如春暖花開怒放,幸福如春色滿園圍繞,前景如春花秋實(shí)輝煌!

  青春這段時(shí)光里,呼吸著并不干凈的空氣,擁有著夢想幻想,以及骨子里沸騰的熱情。少年時(shí)代。如人飲水冷暖自知。就像所有淚水并不是苦的,所有的笑并不是甜的。在某段時(shí)間里,我嘗試一種溫暖的笑,反反復(fù)復(fù),最終是抽痛了嘴角。苦澀不堪。一切記憶將在被回憶肆意篡改的書寫下,漸漸抽象成一些零落的色彩,浮在夢境之外的空茫黑暗中,日日夜夜不停墜落,終會塵埃落定。在我們的希望和愿欲的深處,隱藏著對青春的默識。如同種子在雪下靜靜夢想。青春是生活最溫暖的被窩,是生命最華麗的裙袂。或許疼痛,或許灰暗。可是,大家都愛。

  青春夢想,然而,多年之后,你已經(jīng)不再是你,歲月不但改變了你的容顏,還改變了你質(zhì)樸的心靈。在我眼里,你曾經(jīng)風(fēng)華絕代,曾經(jīng)純潔如清早荷片上的露珠,你曾經(jīng)讓我的心劇烈的跳動,曾經(jīng)讓我在炫目的光環(huán)中夢想青春年華美麗的色彩,浸染的生命如歌如畫。

  你有最美的年紀(jì),不要辜負(fù)最好的自己。讓我們?yōu)榍啻憾Γ瑸閴粝攵溽唷?/p>

青春勵(lì)志作文 篇7

  分?jǐn)?shù)有高低,質(zhì)量有好壞,但夢想無貴賤。

  ——題記

  如過驕傲沒被現(xiàn)實(shí)大海冷冷拋下,又怎會懂得要多努力,才走得到遠(yuǎn)方;如果夢想不曾墜落懸崖,千鈞一發(fā),又怎會曉得執(zhí)著的人,擁有有形翅膀。人生只有一次,而每個(gè)人都擁有夢想,他們在人生路上,擁有著并失去著。

  在漫漫人生路上,你是否在人生路口彷徨,望著自己的夢想,是一條人煙稀少的沙漠。而你踏入這里,無論做什么夢,都不會有結(jié)果。當(dāng)你才張開翅膀,風(fēng)便沉默。但如今你已經(jīng)習(xí)慣了傷痛,這就是一種收獲,現(xiàn)在眺望前方,終于發(fā)現(xiàn)了一片綠洲,等待你將破碎的夢想重拾,種下。

  或許你擁有一個(gè)別人都不理解的夢想,而這些人就會冷落你,看輕你。但不要放棄。知道嗎?蝸牛背著那沉重的夢想,在烈日下,在傷痛中它們不曾放棄,他們明白只要擁有夢想,總有一天會有屬于他們的天。

  現(xiàn)在的我,是青春綻放的花朵,我擁有著夢想,或許你會讓我放棄,因?yàn)檫@是一條艱苦困難的路,但我這最初的夢想,一定會緊握在手上,我最想要去的地方也絕對會到達(dá),因?yàn)榍胺讲皇怯卸嗌偃嗽缫褜?shí)現(xiàn)夢想了嗎?

  回收瞻望,袁隆平做了40年的水稻夢,即使有再多人不理解,但他堅(jiān)信一定要讓“禾下乘涼夢”成真;萊特兄弟曾懷揣著人類最想實(shí)現(xiàn)的夢想,即使有再多人嘲笑,他也不曾放棄;曾懷這一顆赤子之心,為中華兒女所奮斗,即使有再多的艱苦困難,他也要建立起新中國。

  是啊!我們僅懷著一個(gè)卑微的夢想,被人看輕,被人嘲笑,甚至被命運(yùn)束縛。但我們一定要執(zhí)著,傾其所有將命運(yùn)的鎖打破,命運(yùn)他無法讓我們跪地求饒,與其被一切束縛,不如縱情燃燒。感謝那些冷漠的人,謝謝你們曾經(jīng)看輕我,讓我不低頭,更精彩的活。

  的確,夢想可以貫穿人的一生,而青春只是生命的一部分,青春再長,也長不過夢想的城。但是現(xiàn)在,我擁有夢想,是簡單快樂的;我擁有夢想,是奮發(fā)向前的;我擁有夢想,是青春無所畏懼的!

  青春的我,今日將無所畏懼將夢想放飛藍(lán)天!

青春勵(lì)志作文 篇8

  青春是用拼搏的汗水釀成的瓊漿——?dú)v久彌香;

  青春是用不調(diào)的希望和不滅的向往紡織的彩虹——絢麗輝煌;

  青春是用永恒的執(zhí)著和頑強(qiáng)的韌勁筑起的一道銅墻鐵壁——固若金湯。

  我和青春有個(gè)約會,人最寶貴的是生命,在我們的生命中,最有價(jià)值的是青春。擁有青春的你是一只振翅欲飛的雛鷹,正待搏擊知識的蒼穹。我要在青春中努力拼搏。奉獻(xiàn)青春、服務(wù)社會,挑戰(zhàn)自我、拼搏青春。用自己的熱血青春譜寫自我的奮斗之路,而不是毫無波瀾的平淡人生。奮斗的青春是美好的風(fēng)景,青春在奮斗中展現(xiàn)美麗。為自己的夢想不斷前行,朝著我自己的目標(biāo)不斷邁進(jìn)。

  我和青春有個(gè)約會,青春與夢想齊飛!青春者,如四季之春,猶一日之晨。充滿生機(jī),溢滿活力。青春時(shí)代是人生最具夢想的時(shí)代。在這階段,我們激情四射,有著火一樣的熱情;在這階段,我們雄心壯志,向往高遠(yuǎn)的藍(lán)天。青春如花般美麗,也如花開般短暫。珍惜所擁有的青春,它就像指間流沙般,當(dāng)你意識到它在流逝時(shí),想握住卻怎么也握不住。珍惜青春,努力將它詮釋地更美麗繽紛!

  我和青春有個(gè)約會,青春不是年華而是心境,所以青春是永恒的。青春不是桃面丹唇,而是深沉的意志,恢宏的意象,熾熱的感情,青春是生命的深泉在涌動,青春氣貫長虹,勇銳蓋過怯弱,進(jìn)取壓倒墮落。如果沒有一座靈魂可以攀登的峰巒,沒有掙扎與重負(fù),只聽?wèi){一生如同于眾生的輕塵,隨水而逝,隨風(fēng)而舞,我們憑什么確知自己的價(jià)值?你的夢想,你的希望就是那座屬于你自身靈魂的峰巒。

  在青春的路上,誰都會遇到困難和挫折,就看你能不能戰(zhàn)勝它.戰(zhàn)勝了,你就是英雄,就是生活的強(qiáng)者。只有經(jīng)歷過地獄磨難的人,才有建造天堂的力量。寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來。相信不屈不撓的努力,相信戰(zhàn)勝困難的年輕,相信未來、熱愛生命。青春飽含熱情、青春自信奔放、青春令人難忘。

青春勵(lì)志作文 篇9

  青春年少的日子,天空總是蔚藍(lán),太陽永遠(yuǎn)火辣,過剩的熱情洋溢在臉上,點(diǎn)綴著青春的符號。下面是yjbys為你整理的關(guān)于以青春為主題的勵(lì)志征文作文,歡迎借鑒!

  以青春為標(biāo)題的勵(lì)志作文:青春

  如夢如幻,我們都曾是孩子。無奈的童話里,如歌般的青春流過了一點(diǎn)一滴。如畫般的回憶,安放在影集里,無人知道,心鎖住了回憶。

  ——題記

  指尖劃過了發(fā)絲,劃過了腦際,墨色的眸輕敲了如水般的窗,記憶就同漣漪般蕩漾開來。

  畢業(yè)。我們悄悄叩響了青春的大門,卻關(guān)上了童年的窗。漫長的假期,沒有作業(yè)的困擾,沒有家長的念叼。可是,別離讓我們心痛,讓我們悲傷。畢業(yè)了,我們?nèi)缤律系碾r鷹,飛離了窩巢,留下的,卻只有決絕!

  開學(xué),我們與童年越來越遠(yuǎn)了。一步一步,離開了記憶中的生活;一腳一腳,踏出了心碎。青澀的年齡,我們沉默。用最友好的方式,企圖用新朋友的快樂來填補(bǔ)友誼的缺失。只可惜,一眼回眸,悵然醒悟,那心中的坑怎么會填滿呢?在我們越想讓它掩埋的時(shí)候,它卻在我們不注意時(shí),越來越大。

  初二,邁向成熟與無奈,踮起腳尖,走向終點(diǎn),相對無言,苦澀慢慢侵占了內(nèi)心。友情不在乎地老天荒,在乎的是距離。

  一步步邁出別人的世界,才發(fā)現(xiàn)自己多么茫然無措。留個(gè)自己的這一片空白,也漸漸地被越來越多的試卷填堵。我們沒有太多時(shí)間來交換喜、怒、哀、樂。

  世界慢慢變淡,淡的只剩下了一層薄霧。回眸,不見背后的朋友,一堆卷山與我對望。一時(shí)間,世界靜的出奇。從縫隙探過去,朋友的眼睛也充滿了無奈和嘆息。我定定的站著,任憑了一雙手為我搬來桌椅,另一雙手為我執(zhí)筆。我麻木的順從著,在一聲聲催促中執(zhí)筆兌墨。

  輕搖筆桿,瞇起眼晴,苦笑著看著試卷被我的青春填補(bǔ)上的空白。我撫摸著試卷感受青春那一片搖曳的海:麻木而蒼老。

  以青春為標(biāo)題的勵(lì)志作文:青春

  有些事,見得多了,可以笑著走開;有些話,聽得多了,可以默默接受;有些人,匆匆流過的多了,可以不去留戀。可有些故事,無論你在故事書上讀了多少遍,在路口轉(zhuǎn)角聽過多少回,在別人的身上經(jīng)歷過多少次,你都不曾真正體會過,不曾體會過命運(yùn)的無常,生命的脆弱以及世事的可悲。當(dāng)我們在感嘆別人的世界時(shí),我們永遠(yuǎn)也不會知道,上帝在我們的轉(zhuǎn)盤里灑下了同樣的骰子,某一秒鐘后,它瞬間的翻滾在你生命中的某一步,就是它上面那個(gè)鮮艷的數(shù)字,可能是你此生無法翻轉(zhuǎn)的命運(yùn)。可是,我們誰又能知道呢,只不過看慣了身邊塵埃回轉(zhuǎn),輕輕的在手邊呼上一口熱氣,為了自己下一個(gè)明天,奉上一個(gè)小小的慰藉。

  當(dāng)自己還在走廊里追趕時(shí)間,在黑板上坐標(biāo)軸與函數(shù)間討價(jià)還價(jià),在無數(shù)習(xí)題里苦苦掙扎。我停止奔跑,在這時(shí)間就是分?jǐn)?shù)的的日子里安靜下來時(shí)才發(fā)現(xiàn),我離這個(gè)世界遠(yuǎn)了許多。為此常常埋怨自己沒頭沒腦的向著前方?jīng)_撞,然后細(xì)細(xì)的打算好了,才肯繼續(xù)走,可是,生活不是函數(shù)題,不是算好了每一種可能就可以拿滿分,前方永遠(yuǎn)有你沒料到的,在原地過多的猶豫錯(cuò)過了最美的風(fēng)景。

  現(xiàn)在終于明白,不管是奔跑還是行走,這都不重要,重要的是,有方向,在路上。

  每一條路有都有他自己的風(fēng)景,繁花似錦也好,波瀾壯闊也罷,是成功,是失敗,是順利,是坎坷,都在我們的腳步聲中伴著朝陽來臨,映著夕陽落幕。不要挑剔這是否符合你的心意,未來是未知的,全都看過的劇本,早已沒有了翻開第一頁的熱情。與其麻木的去扮演,不如等待著另一個(gè)故事的開始。因?yàn)槟愕臐M清熱血才使這段旅程不虛此行。

  出發(fā)吧,天色還早,時(shí)間還長,拽上青春的尾巴,出發(fā)!

  以青春為標(biāo)題的勵(lì)志作文:青春

  每個(gè)清晨,總會有一絲光線透過眼眸,我知道新的一天已經(jīng)開始。如果悲觀的說,那么我就又老了一天。

  生命無價(jià),青春無悔,人生的意義在于青春煥發(fā)光彩,從不覺得虛度光陰。我只知道日出象征著希望,卻從未真正看到過日出,我每天都在充滿希望的清晨,閉著雙眼,懶洋洋的躺在床上,錯(cuò)過一個(gè)個(gè)優(yōu)美的季節(jié)。我的青春就在黑夜里,慢慢消逝。

  在白天與黑夜,耳畔始終飄揚(yáng)著青春演奏的旋律,那是否是人在將它完美演繹?“青春”一詞并不華麗,但再美的辭藻也不配修飾它,并不是每個(gè)人都能將青春的活力展現(xiàn)得有聲有色。有時(shí),我感覺到生活的乏味,不帶任何色彩,所以,我很想弄清楚究竟什么才是青春。

  當(dāng)我看到一群小孩子在一起自由自在的玩耍,那臉上如同陽光一般燦爛的笑容,頓時(shí)讓我想起了我的童年,不知不覺,嘴角揚(yáng)出久違的笑意,幸福從心底蔓延。突然又聯(lián)想起現(xiàn)在的自己,自由已經(jīng)成為了向往,有些事明明很不想做,卻又不得不做,只好在無奈中將事情完成。我想,這或許就是青春,有點(diǎn)苦澀的味道。

  時(shí)光讓一個(gè)懵懂的孩子走向成熟,我開始追求完美,暮然回首,我竟發(fā)現(xiàn)很多美好的東西都被我拋在了回收站,有我最初的夢想。我已經(jīng)忘記了如何將它找回,或許是我根本就不想將它找回,因?yàn)椋呀?jīng)被現(xiàn)實(shí)劃的支離破碎,況且,又新的希望在內(nèi)心深處發(fā)芽。我想,這或許就是青春,能夠讓人學(xué)會遺忘。

  青春應(yīng)該充滿活力與蓬勃,曾經(jīng),在強(qiáng)烈的競爭中,我也展現(xiàn)出我的青春特色——頹廢與墮落。那時(shí),并不知道青春地短暫,它也跟隨著時(shí)間悄無聲息的流逝。不懂得珍惜的人,永遠(yuǎn)也不會懂得青春的含義。

  我的青春已經(jīng)流逝,再也無法找回。

  如果你的青春還在,就請盡早發(fā)現(xiàn)它,好好珍惜。

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